看不见的墙
形容看不见的词语
形容看不见的词语
难以捉摸的、无形的、虚幻的、浮悬的、虚无的、玄妙的、奥秘的、神秘的、不可见的、无形之光、幽深的、朦胧的、模糊的、莫测的、透明的、无形之墙、晦涩的、神秘莫测的、不可及的、谜一样的。
难以捉摸的、无形的、虚幻的，就像空气一样无处不在，又像风一样轻盈。
浮悬的、幽深的，总在暗处潜伏，只有在某些时刻，才会出现在我们的面前。
虚无的、玄妙的，总是让我们感到难以理解，更多的是让我们沉浸在思考中。
奥秘的、神秘的，如同一个未知的领域，总是引人向往。
不可见的、无形之光、无形之墙，让我们感到人类的科技和视觉范畴有限。
朦胧的、模糊的、晦涩的，让我们在观察和思考时遇到不小的困难。
神秘莫测的、不可及的、谜一样的，让我们感受到自然的神秘和神奇，也让人对于未知的领域感到敬畏。
(7) 记叙文理解句子含义(1)
参考答案：“贪婪”“啃”生动形象地写出了 “我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱。
集思广益
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚 树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖 的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草 间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带， 就有无限趣味。
——《从百草园到三味书屋》
(1)“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。(3分) (2)一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。(3分)
答题套路
这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”， “你认为……”只要符合文题要求，所谈内容言之 成理即可得分 (1)表达时最好要有标志性语言。在答题时可以用 “我认为……。比如……”这样的标志性语言。先 用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。 （2）、再用“比如”、“例如”之类的词语，运用 举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样，不 仅给阅卷老师留下观点鲜明之感，而且给人以条理 清楚，论证有力的良好印象。 （3）表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际。 （4）要有正确的人生观、价值观 （5）语言要通顺，表达要流畅
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还原法
文中“人们喜爱回味幸福的标本，
却忽略了幸福披着露水散发清香的 时刻”的含义是什么呢？
含义是：人们往往在幸福降临的时
候并不珍惜幸福，失去幸福之后才 回味幸福、追寻幸福。作者希望人 们能珍惜幸福。
小结：理解重点词句的方法
1、联系文章的中心思想来理解。 2、联系人物形象理解。 3、结合作者的感情理解。 4、联系上下文理解词句的含义。 5、联系修辞特点来理解词句的含义。
在梦与现实之间——《谁也看不见的阳台》赏析
在梦与现实之间——《谁也看不见的阳台》赏析【导言】在与瑰实之问——《谁也看不见的阳台》赏析0/男男安房直子(1943—1993),女,低调,有评论说她的童话和她本人”如同自家后院角落的一朵蒲公英”一样清淡隽美.其代表作有《手绢上的花田》,《狐狸的窗户》,《谁也看不见的阳台》等.【原文选摘】谁也看不见的阳台文/安房直子(日本)昨夜那只猫正端坐在公寓的房顶上.猫很高兴地说道:”阳台要和天空一样的颜色.然后,我念点咒语,这样一来,就谁也看不见它了.也就是说,成了只有从里面才能看见的阳台.”猫用一只手抚一下脸.“哎,哎,请开始工作吧!姑娘现在不在家.她白天去劳动,到晚上才回来.我们想让她大吃一惊,因为直到现在,我们一直受着她很好的照顾.那姑娘,自己不吃饭,也要给我和鸟儿们喂食.我受伤的时候,她给我涂药; 小麻雀从巢里掉下来的时候,她拾起来小心地养育.所以,作为谢礼,我们总想给这煞风景的窗户做一个漂亮的阳台……”听到这里,木匠已经被猫的话吸引住了:”好,我接受了.我家有点旧木料,就用它做一个顶顶可爱的阳台吧.”木匠立即着手工作.他搬来木料,仔细地用刨子刨好,量了尺寸,用锯来锯,再爬到房顶,用锤子”咚咚咚”地敲起来.这样,当木匠在大楼后面不向阳的公寓窗户上做成天蓝色阳台的时候,已经是黄昏了.那涂了油漆的小小阳台,好像一个玩具一样.好了好了!木匠想着,收拾一下,开始下梯子.这时,房顶那儿传来猫的歌声:能开花也能收蔬菜,手儿够得到星星和云彩,谁也看不见的漂亮的阳台.木匠急忙下到地面抬起头,想看看刚刚做完的阳台.可是, 啊,如同猫所说,阳台连影子和形状都看不见,要说能看见的,只有房顶.木匠摇了好几次头,揉揉眼睛,然后想:到底是什么样的姑娘来打开那窗户呢?木匠在微暗的小巷,靠着石墙,点着了一支烟卷.他在等着姑娘回来.天已全黑,四周飘来晚饭气味时,那窗里”噗”地亮起了灯.白色窗帘摇动,玻璃窗被打开了.接着,一个长头发的姑娘探出了脸. 一瞬间,姑娘似乎特别吃惊:她高高伸出手,这样说:”第一颗星,到这儿来,火烧云,到这儿来.”她的白手里,好像抓到了星星和云似的,脸上露出了幸福的微笑.从那以后,过了好几个月.寒冬过去,阳光稍微暖和的时候,一个挺大的包裹寄到了木匠家里.包裹用天蓝色的纸包着,还系着天蓝色的带子.木匠歪着脖子打开包一看,哎呀,里面装满了好香的绿蔬菜, 有莴苣,有卷心菜芽,有荷兰芹, 有菜花……还有一张卡片,上面这样写着:这是在阳台收获的蔬菜,是给阳台修造人的谢礼.木匠瞪圆眼睛.那谁也看不见的阳台上,居然能长这么多的真蔬菜. 他马上把蔬菜做成色拉.在奇怪的阳台上收获的蔬菜,甜甜的, 嫩嫩的,吃上一口,浑身都舒服. 到了五月.吹过的风,送来花和绿叶气味的时候,一件中等大小的包裹寄到了木匠那里.木匠打开包裹一看,里边是一箱颜色鲜艳的草莓,而且,照样的草莓,是给阳台修造人的谢礼. 木匠给草莓浇上牛奶吃了.草莓凉凉的,香喷喷的,吃一口就觉得身子轻飘飘的.这时,木匠想:真想到远处的什么地方去呀.真希望在沙漠的正中央,建一座顶到星星的塔——这少年时期的梦,现在,在木匠的胸中一下子苏醒了.在只能看见房顶的小巷后的二楼独自住着,已经有几年了呢? 在窄小的工作场,连续造着房檐紧贴房檐的房屋,已经有几年了呢……吃着草莓,木匠的心中,充满了对远处世界的向往.到了六月.久雨已停,在一个阳光又热又晃眼的Et子,木匠那里,又收到了一个包裹.这一次是个细长的木箱,里面睡着满满的红蔷薇.“这是阳台上开的蔷薇,是给阳台修造人的谢礼.”木匠把蔷薇花装饰在自己的房间里.当天晚上,被花香包围着睡了.“咯,咯”,是谁轻轻敲窗的声音.木匠睁开眼睛.房间里,蔷薇香味扑鼻.窗外,那只白猫端正地坐着,看着这边.猫一动不动地说: “木匠先生,接您来了.您不愿意坐上天蓝色的阳台到远处去吗?”“到远处去……”木匠猛然往外一看.呀,前次做的天蓝色阳台,好像船儿一样,正浮在空中.天蓝色的阳台上,放着好几个开满了红蔷薇的大花盆.蔷薇的枝蔓缠到了阳台的栏杆上.在盛开的蔷薇花中站着长发姑娘. 她向木匠招手.她肩上停着许多鸽子.一群麻雀在啄着蔷薇叶.木匠的心”啪”地亮了.形容不出的喜悦,使他的心怦怦直跳.“好,去吧!”他抱起猫,连睡衣也不换,就从窗户跳到外边,在房顶上走几步,然后”呼”地跳上了阳台.于是,阳台像宇宙飞船一样,朝着星星和月亮,朝着在夜空飘忽的云,慢慢地飞去.接着,不知不觉地,它变得真正谁也看不见了. 【赏析】一个好心的木匠,老是免费给人干活.一天,一只猫请他去做一个天蓝色的阳台.阳台做好后,猫念了几句咒语,这个阳台就谁也看不见了.阳台上长出蔬菜,水果还有鲜花,这些东西被作为谢礼寄给了木匠.更奇妙的是,阳台实现他去远方的梦想.对,这是一个童话.但和很多童话不一样的是,《谁也看不见的阳台》里没有邪恶的反派人物,没有痛苦和厄运降临在主人公头上,有的只是一种无私的善良,一种对善良的热情回报.因而,这个童话的情感显得如此的纯净,它的意境又显得如此的唯美.尽管采用的是童话的形式,但安房直子更喜欢称自己的作品为”幻想小说”.幻想,确实是安房直子作品中最显着的特征.在本文中,她幻想出一个如此神奇的阳台;在《狐狸的窗户》里,她幻想出用桔梗花染一染手指,就能用它们搭出一个窗户,从里边看到已经消逝的事物;在《花香小镇》里,她幻想出一群骑着橘黄色自行车飞上天去的少女,事实上她们却是凋零的丹桂花……安房直子作品中这些幻想的情节,很容易让人想到超乎现实梦的虚幻,一半是现实的真实.虚幻与真实的交织,正是安房直子作品的另一个显着特征.安房直子作品中的虚幻主要体现在情节上,其真实,则主要体现在情感上.对于某种人类普遍情感的揭示与探讨,是安房直子作品中最常见的主题——《狐狸的窗户》让我们感受到,已经消逝的一切我们再也无法拥有,拥有的只是怀念;《花香小镇》让我们感受到,美好的事物带给我们的, 不仅是欣喜,还有悲悯……在这篇《谁也看不见的阳台》里,我们可以看到我们内心深处的某种渴望——如果你是猫,难道不渴望回报帮助过自己的姑娘?如果你是姑娘,难道不渴望煞风景的窗户变得漂亮一点?如果你是木匠, 难道不渴望实现去远方的梦想? 每个人的心中都有渴望,每个人的心中也都有一个实现渴望的“谁也看不见的阳台”.。
对第四堵墙的理解
对第四堵墙的理解《我所理解的第四堵墙》嘿，你听说过“第四堵墙”吗？这可不是什么砌在你家房子里真正的墙哦。
想象一下，舞台就像一个小小的世界，前面是观众，后面是后台，左右两边是舞台的边界，那这第四堵墙呢，就像一道看不见却神通广大的屏障，横在演员和观众之间。
从演员的角度来说，这堵墙可太奇妙了。
演员得假装这堵墙就在那儿，尽管明明前面是一帮眼睛瞪得像铜铃的观众。
就好像他们在自己的小世界里自娱自乐，对着这堵“空气墙”喜怒哀乐。
有时候我就觉得演员们肯定都修炼了一种神奇的超能力，能把自己迅速带入到那隔着墙的另一个世界里。
你看那些演古装剧的，在舞台上或者在片场，得一会儿是宫廷里的贵妃娘娘，一会儿又得变回现代社会里等收工领盒饭的小演员，这中间的转换啊，就靠着这对第四堵墙的理解啦。
他们得朝着那堵墙，跟剧里的宫女太监有说有笑，可眼神儿还真不能一下飘到观众这里来，不然那可就出戏咯。
从观众的角度来看，这第四堵墙就像是一块单向透明的玻璃。
我们能透过这堵不存在的墙看到演员们奇妙的表演世界，但是又不能随便闯进去打扰。
当一部剧特别吸引人的时候，就好像这堵墙变得模糊起来，我们感觉自己好像就站在角色们身边，跟着他们一起冒险。
可要是哪个演员一个不小心冲出来打破了这堵墙，就像突然跳出戏跟观众聊天一样，那感觉就像是坐过山车突然停住，要么觉得很惊喜，要么就有点愣神。
我还记得有一次看小品，里面有个演员突然打破了这堵墙，他看着观众说：“你们说我这咋办呐？”当时我心里是又惊又喜，想着这还挺新鲜，就像本来规规矩矩按剧本走的游戏突然开了一个小外挂。
不过这种打破第四堵墙得恰到好处，如果滥用，那就像一道菜里盐放多了，整个戏都会变得怪怪的。
其实这第四堵墙还有一种包容的感觉。
它像是一个无形的容器，什么风格的表演都能装下。
不管是高雅的歌剧，还是搞笑的喜剧，每个人都靠着自己的方式来处理这堵墙。
对于喜剧演员来说，这堵墙像是个可以随时挠挠的小痒痒，偶尔戳破一下，博观众一乐；而对于严肃的正剧演员呢，这堵墙就是捍卫剧情严肃性的堡垒，得紧紧守住不能随便越界。
片石挡土墙隐蔽工程验收检查记录
片石挡土墙隐蔽工程验收检查记录片石挡土墙隐蔽工程验收检查记录，这个听起来挺正式的事儿，但一提到土墙，大家都知道，咱们的工程可不是光看表面这么简单。
片石挡土墙是一种典型的“看不见的”工程，啥意思呢？就像你穿的鞋子，鞋底不好好做，走起来能不让你摔跤吗？这个挡土墙虽然埋在地下，没什么人特意去关注它，但它的作用可大着呢，没它，一块块土岂不是都得往下跑？所以说，这验收的时候，咱们得仔细，绝对不能马虎。
一开始，大家往往不太重视这个隐蔽工程，觉得它好像是埋在地下的“小秘密”，没人看得见。
其实不然，土墙的稳不稳，跟后头整个工程的安全、质量紧密相关。
就拿这次的验收来说吧，咱们得从头到尾，一寸一寸地检查，不能有半点遗漏。
你看看这片石墙，表面没啥大问题，可谁知道墙后面是不是有啥小问题藏着呢。
刚开始时，大家都是高高兴兴的，一切都顺利。
可是，当我们开始检查的时候，才发现其中有些地方，居然有些瑕疵，简直让人叹为观止。
大家都知道，验收这个事儿可不是随便走个过场。
第一步得先检查土石的质量，这一步看似简单，但可得仔细。
那些片石的排列，缝隙的处理，大小规格得符合标准。
说起来容易，做起来难。
有的地方石块排得还挺规整，有的地方咋就像是捡来的破石头随便堆着。
更有些地方，石缝中还夹着些细小土块，这可不行，土块的存在就意味着不稳定，可能会影响整个挡土墙的牢固性。
说到这里，不少施工人员也开始紧张了，大家都知道这事儿可不是开玩笑的，一点点小问题，可能就会带来大麻烦。
咱得检查一下墙体的厚度和高低变化。
你别以为墙厚就代表结实，得根据工程图纸来核对，看看厚度有没有达标。
如果不够，像个纸糊的墙一样，怎么挡得住那些泥土压力？高低变化也是一个大问题。
毕竟，地形不平，有些地方低，有些地方高，墙体的高度也得适应地形变化。
好家伙，看看这片石挡土墙，倒是没啥大问题，不过在某些地方，似乎有些地方稍微低了一点点。
这可不能小视，大家立马就开始重新调整，确保整个墙体能稳稳地扛住土壤的压力。
推倒那面墙_高二作文
推倒那面墙随着年龄的增大，与母亲的交流越来越少，不知不觉中我们之间竟有了一面看不见，却感受得到的墙，那墙我与母亲其实一直在推。
――题记周末，回到家。
累了一周，本想好好轻松一天，看看电视，可还没几分钟，便传来妈妈的唠叨声：“还不学习吗？”心中涌起一股火，“知道、知道，不用您操心，我知道学习，能不能让我一个人安静会儿。
”妈妈见我这样，又道：“都初三的人啦，还不知道努力。
”“我知道嘛……”又是一次争吵，这已不知是多少次了，一个人回到房间，关上门，坐在冰冷的地上靠着冰冷的墙。
这面墙不就像我和妈妈心里的那面墙吗？我在这面，母亲在那面，它隔断了我与妈妈的交流，使她永远不知道我有多累，心里积压的痛苦有多少，甚至不知道我强颜欢笑有多苦。
我提起笔，写下了一封与妈妈唯一可以交流的信。
妈妈：（因为刚才和你吵架，所以不叫“老妈”）为了我们母女的和平共处，我决定写信和您沟通一下，以表示我深深的歉意和无比的严肃，作为女儿，与您吵架是没有礼貌的，是我不对，对不起，妈妈（深深地鞠躬）。
我发现您变得越来越不了解我了，那高高的墙把你我隔了起来，我尝试过去推倒，可我一人推不动。
现在，我觉得我好累，已经累得筋疲力尽，我好怀念躺在您怀里熟睡的日子，我常常对那面墙倾诉我的痛，我的苦，可是为什么您听不见呢？难道我们真的被可恶的墙隔绝了吗？祝妈妈身体健康上学前，我把信悄悄地放在了母亲的书桌上。
放学回家，我看见一封信平平整整地躺在自己的书桌上，心中窃窃惊喜。
女儿（因吵架不再称你“宝贝”）：看到你的信我很感慨，我为你的成长感到高兴！女儿，我们吵架，痛的不仅是你。
每每看见你流泪，不说话的样子，我的心也会被揪得生疼，作为母亲，是我没有好好地理解你。
你说你常常对那面墙倾诉，其实我也常常贴在那墙上听，也许是那面墙隔音效果太好，让我无法听见你所说的话；也许是那面墙太高太厚，以至于你无法感觉到我也在推。
我常常把墙往外推，而你却往里推。
我知道让你学习，这让你很心烦，但是毕竟已经初三了，这是一个十分关键的时间段，我一直在替你着急。
《故乡》文本解读——看不见的“厚障壁”
《故乡》⽂本解读——看不见的“厚障壁”看不见的“厚障壁”宋俊彤“厚障壁”原意是指⼀层厚厚的屏障或墙壁，在《故乡》这篇⼩说中，鲁迅先⽣⽤它来⽐喻“我”与故乡以及故⼈之间深深的隔阂。
“我”与闰⼟之间的“厚障壁”“我”与闰⼟相离了20余年后再见⾯，彼此却倍感陌⽣：“我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：‘阿！闰⼟哥，——你来了？……’我接着便有许多话，想要连珠⼀般涌出：⾓鸡，跳鱼⼉，贝壳，猹，……但⼜总觉得被什么挡着似的，单在脑⾥⾯回旋，吐不出⼝外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：‘⽼爷！……‘’”这段话描绘了“我”与闰⼟刚见⾯时的情景，“我”⼼中有许多话想对他说，却怎么也说不出⼝。
闰⼟的⼀声“⽼爷”顿时使⽓氛变得沉重，这究竟是什么原因？是相别多年，彼此间有了代沟，还是闰⼟被封建等级制度禁锢了头脑？都⽆从知道。
“他见⼈很怕羞，只是不怕我，没有旁⼈的时候，便和我说话，于是不到半⽇，我们便熟识了。
”“宏⼉听得这话，便来招⽔⽣，⽔⽣却松松爽爽同他⼀路出去了。
”这两段话分别对20年前“我”与闰⼟刚见⾯时的情景与现如今⽔⽣与宏⼉刚见⾯时的情景进⾏了描写，将这两个画⾯进⾏对⽐后不难发现，两幅场景⼀模⼀样，这使得作者得出了⼀个结论：“我”与闰⼟之间已经隔了⼀层名为“封建思想”的“厚障壁”。
作者在倒数第三段中写道：“我想：我竟与闰⼟隔绝到这地步了，但我们的后辈还是⼀⽓，宏⼉不是正在想念⽔⽣么。
我希望他们不再像我，⼜⼤家隔膜起来……”这句话表明了作者对未来的期望，期望下⼀代的孩⼦们能够摆脱这种思想束缚。
“我”与杨⼆嫂之间的“厚障壁”“‘哈！这模样了！胡⼦这么长了！’⼀种尖利的怪声突然⼤叫起来。
我吃了⼀吓，赶忙抬起头，却见⼀个凸颧⾻，薄嘴唇，五⼗岁上下的⼥⼈站在我⾯前，两⼿搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像⼀个画图仪器⾥细脚伶仃的圆规。
”这句话是对杨⼆嫂语⾔与外貌的描写，刻画出⼀个尖酸刻薄、爱占⼩便宜的“⼩市民”形象。
中国现代文学中“墙”的意象
136中国现代文学中“墙”的意象康芸英 泉州华光职业学院基础部 摘要：“墙”的意象在中国现代文学的作品中反复出现，意象不断丰富。
在中国现代文学作品中，“墙”往往象征着束缚、禁锢、使人性格异化的封建礼教的力量，象征着人的生存困境以及人对自身生存状态的探讨，象征着人与人之间的隔阂以及情感的疏远和生活的苦闷。
关键词：中国现代文学；墙；礼教；生存状态；隔阂一、“墙”的象征意义和文化内涵“墙”的本义是指用砖石等砌成承架房顶或隔开内外的建筑物。
《释名·释宫室》中曰：“墙，障也，所以自障蔽也。
”[1]是指用泥土使建筑物竖直方向的主要构件，起分隔、围护和承重等作用，还有隔热、保温、隔声等功能。
后来，随着社会文化的发展，“墙”有了社会文化方面的内涵，它不再是单纯的建筑存在，而是成为了封建秩序和规范的象征。
孟子的《孟子·滕文公下》里记载：不待父母之命、媒妁之言，钻穴隙相窥，逾墙相从，父母国人皆贱之。
将“钻穴隙相窥，逾墙相从”视为卑贱之事，可见“墙”在当时被视为是具有礼制约束的物体，是秩序和规范的象征。
同时“墙”作为一种意象，被写进不同文学作品中，被赋予了情感与礼教、理想与现实、自由与禁锢等内涵，具有很强的象征意义和文化内涵。
“墙”在古典文学中象征着男女之别、男女之防、男女之隔的伦理秩序，是礼教之墙、伦理之墙。
《诗经·郑风·将仲子》中：“将仲子兮，无逾我墙，无折我树桑。
岂敢爱之，畏我诸兄。
”宋玉《登徒子好色赋》：“然此女登墙窥臣三年，至今未许也。
”元稹《莺莺传》中“待月西厢下，迎风户半开。
隔墙花影动，疑是玉人来”。
宋词中有“墙里秋千墙外道，墙外行人墙里佳人笑”。
在这些文学作品中，主人公用逾墙、跳墙这种有违封建礼教的“大逆不道”的行为来实现他们对爱情的追求。
可见“墙”不再是单纯的建筑物，而是被赋予了封建伦理秩序内涵，成为文化障碍的隐喻和象征。
中国现代文学作品中也有很多关于“墙”的意象，象征着人与人之间情感的冷漠、疏远和生活的苦闷。
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的墙赵心慧1知从何时开始，我的身体出现了轻微的异样。
最先发现这件事的人，是同桌阿吉。
那天，做事一向有条有理、从不丢三落四的阿吉突然找不到橡皮了。
她翻遍课桌抽屉的所有角落，都没看到那块已经用得和指甲一样大的东西。
我从旁边沉默地观察了很久，阿吉红着脸瞥过来时，我心领神会地把自己的橡皮放在她的桌子上。
“谢谢你。
”阿吉小声道谢。
这是开学以来，她对我说的第一句和学习无关的话。
我心里明白，少言寡语的阿吉和我一样，是活在自己世界中的人。
不过，看每次的成绩排名，分别占据榜首和尾巴的我们又似乎很不一样。
一声轻呼打断了我的遐思。
“司慢，你的手臂好冰。
”阿吉把橡皮还回来时，不小心戳到了我的胳膊。
我疑惑地低下头，看到阿吉还没来得及伸回去的手和我的手臂并没有碰到一起。
阿吉显然也发现了这个令人匪夷所思的现象。
她试着再次摸我的胳膊和手指，但是都在距离我两厘米左右的地方停住了。
“怎么回事？”阿吉瞪大眼睛，难以置信地问，“为什么我摸不到你的皮肤？”“不知道。
”我努力克服心中的恐惧。
这么看来，我的身体外侧似乎出现了一堵透明的墙？阿吉猜透了我的心思，她说：“不对。
你还好好地坐着，身体和椅子之间几乎一点空隙都没有。
这说明刚刚的那一切都是我们的错觉。
”话音刚落，她就拿起圆珠笔丢向我。
果然，笔尖弹到我的胳膊上，划下一道淡不看不见蓝的痕迹。
令人不安的屏障似乎并不存在。
“看吧，没事。
”阿吉端正坐姿，不再理我。
我也转过头去，轻轻地抚摸着那道已经变红的印记。
圆珠笔戳在胳膊上的痛感依然存在。
莫非，刚刚真的只是幻觉？有人长尾巴，有人长翅膀，我可从没听说过有人长出墙的故事。
2我是司慢，现在十二岁零三个月又四天。
之所以这样介绍自己，是因为我有一个恨不得把我的成长时光用秒记录的母亲。
即便出生在备受呵护的家庭，我却很少感到开心。
每天清晨睁开眼睛，一想到马上要去学校面对数不清的嘲笑，我就紧张地抓紧被角、撕扯睡衣。
直到妈妈喊我起床吃饭，我才悻悻地放弃与自我的斗争，按部就班地穿衣洗漱。
念小学的那段时光，我还不像现在这样讨厌上学。
自从步入初中，由于课业繁忙，每天的午餐都被留在学校吃。
我的烦恼便从这个时候接踵而至。
起初被大家当作笑柄，是因为我不会使用筷子。
偏偏这么巧，集体供应的午餐盒里，从来都不放小勺。
因此，当我一次又一次地把饭粒夹落到桌子上，生活老师实在看不下去了。
她狐疑地上下打量我，觉得我在搞怪。
“司慢，浪费粮食是一件很糟糕的事情。
”生活老师走过来，坐在我对面，说，“虽然你不善言谈，但是老师知道你非常听话。
现在开始，请认真地吃饭好吗？”显然，她想感化看似捣乱的学生。
然而，在这束严厉的目光下，我怎么可能镇定地夹菜呢？一瞬间，我害怕地抬不起头来，颤巍巍地举着筷子，米饭依旧不停地抖到桌上。
妈妈给我喂饭到小学三年级，那以后，虽然我开始学着自己吃饭，但是从来都没有使用过筷子。
“司慢，我觉得你很不知足。
”生活老师等得不耐烦了，又得出一个结论，“你也看到了，我正在牺牲工作的时间监督你吃饭。
而你呢，居然屡教不改？”我的嘴巴像黏住了一样，不知如何为自己开脱。
“他不会夹菜吧！”男生川似乎识破了我的窘迫，自作聪明地高声喊道。
同学们全都笑喷了饭。
喧嚣中，我像是沉入了一片沼泽，渐渐地听不到任何人的声音，极度的尴尬令我快要窒息。
3好像从那时起，“没用的孩子”就成了我的专属标签。
“他是那个连筷子都不会用的笨蛋喔。
”每当有人路过我身旁，都会小声嘀咕着难听的话。
一开始，我还觉得难受。
但是后来，我竟像局外人一样自动屏蔽掉那些话了。
这并不是因为我的心态有多好，而是我也逐渐认同了大家的看法。
司慢本来就是一个超级没用的孩子啊。
比如，自从“餐厅风波”之后，班主任对待我的态度明显不一样了。
他似乎从生活老师口中听说了我的故事，开始有意地培养我这个“生活弱智儿”。
所以，每次上数学课，班主任都会喊我去黑板演算题目。
这大概算是一种特殊照顾吧，我明白老师对我的关怀。
妈妈曾经说过，备受关注的学生都是老师不想放弃的孩子。
然而，一向不争气的我，从来没有把题目做对过。
“连筷子都拿不动，怎么会写粉笔字哦。
”讲台下常常会出现这种议论声。
青皮记事有一次，我再也受不了在众人面前出糗，拿着粉笔的手停在黑板上，狠狠地摁下去。
粉笔“啪嗒”一声折成两段，像是无声地宣告我心底的抗拒。
班主任满脸失望，他清楚自己在我身上白白花费了太多心血。
因此他连我的家长都没有叫来谈话，就选择直接放弃我了。
毕竟，在这个重点学校的实验班，优等生不计其数。
老师为什么要费尽心思拯救一个没用的孩子呢？“司慢，你去那边罚站。
”班主任指着墙角说，“蹲下来，扎马步。
”我不明白老师怎么会想出这样的惩罚措施，然而我还是照做了。
一天又一天，我的每堂数学课都是在半蹲的姿势中度过的。
这种特殊的遭遇使得我和同学们的关系急剧下降，大家看见我像是对瘟疫一样避之不及。
我的一切行为举止都昭示着“司慢很笨”，而我的同学们，都唯恐被我传染这种“笨”。
久而久之，我似乎变成了物理老师讲过的绝缘体，难以和同学进行任何交流。
我想，正是在我罚站的过程中，身体出现了奇异的变化。
4又一次的数学课后，我从墙角揉着酸痛的双腿直立起身体。
这时，川走过来，戏谑地说：“哟，练武功呢。
”我没心情搭理他。
由于还没有完全学会使用筷子，我的午饭总是吃不饱，而这学期的数学课又一直安排在下午。
因此，处于饥饿状态的我蹲完一节课后，头晕得都能看见星星了。
“别装听不见。
”川嬉笑着推了我一下，“今天轮到我值日，但是马上就有足球联谊赛了，放学后我得去踢球，清理垃圾的活就交给你啦。
”周围的气氛被带动起来，大家突然热情地高喊我的名字，喊话的内容却如出一辙：“司慢，以后轮到我们做值日，也要记得帮忙倒垃圾喔！”嘈杂的人声中，我仿佛再一次陷入泥沼，随之而来的恐惧充斥着我的内心。
我并不在乎川的不合理请求，而是，他刚刚伸手推我时，我居然一点感觉都没有。
他呢？他是否知道自己并没有触摸到司慢？同学们逐渐散去后，我低头打量起自己的身体，觉得这真是一件不可思议的事情。
直到现在，我才笃定，我确实出问题了。
“做个试验好吗？”阿吉的声音从后方响起来，她似乎一直默默地观察刚才发生的一切。
我回过神，转身问：“什么？”“也许你的身体外侧确实长出了一堵透明的墙。
”阿吉一边说着，一边利落地端起教室角落的水桶，“这堵墙让你不能和别人进行肢体交流，但是，却能接触到其他东西。
比如，那支圆珠笔。
以及，这桶水。
”话音未落，阿吉就将满满的一桶水泼到我身上。
在呛了一鼻子水后，我挣扎着喊道：“阿吉，你疯了吗？”“看吧，我的推论都是正确的。
司慢，你该怎么办？”阿吉保持她一贯的风格，冷静地注视着我。
直到这时，我才猛然意识到事态的严重性。
虽然我可以稳稳地站立在地面上，牢牢地握紧纸和笔，吃得下饭菜，倒得了垃圾。
但是，我不能再和人发生肢体上的接触了。
当阿吉问我以后该怎么办时，我满脑子想的却是，为什么会这样？为什么偏偏是我？这算是对“生活弱智儿”的惩罚吗？那我宁愿一辈子都在扎马步中度过。
5在我的邀请下，阿吉同意来我家做客，顺便帮我想出解决“隐形墙”问题的办法。
这是我第一次带同学回家吃饭，妈妈看起来很开心。
她甚至直接忽略了我身上潮湿的衣服，亲切地拉着阿吉的手说：“总是听司慢讲自己有个冰雪聪明的同桌，以后还要拜托阿吉多多照顾他喔。
”其实在我的心里，阿吉更像是一个酷酷的女王。
只不过，这个酷女孩从刚进门开始，就变得不像以前那么淡定了。
她有些紧张，又有点害羞。
等我们吃完饭回到我的卧室时，她才开口说了第一句完整的话：“司慢，你应该是个很幸福的人。
”看我不知所措地愣在原地，阿吉又补充道：“你有很疼爱自己的家人，有一个还不错的家境。
在这样的家庭里成长的孩子，明明应该阳光开朗才对呀。
”我看向阿吉，她的意思是，我拥有的这一切她都没有吗？仔细想了想，我回答说：“也许是因为家人太宠溺我了，所以我的生活能力很糟糕，结果接二连三地发生了那些事情。
”一开始我不理解，但是现在我好像——虽然带着抗拒——已经有点明白了，正是从羞愧难当的“午饭事件”开始，我便和同学之间产生了隔阂。
而在以后的日子里，这种隔阂将我周围的空气凝固起来，逐渐生长成一堵结实的墙。
“自从发现‘隐形墙’后，你的生活有改变吗？”阿吉好奇地问。
“搭公交时不觉得挤了。
”我笑着说，“即使每个人看起来都和我挨得很近，但还是会有两厘米左右的距离。
”阿吉若有所思地点点头。
在沉默的空当里，我注意到阿吉的右脚一直努力地拳青皮记事着脚趾。
我的余光瞥到了那只袜子上有补丁，怪不得她刚才换拖鞋时那么犹豫。
我想，也许这就是阿吉突然变羞涩的原因吧。
“我有一个好主意。
”阿吉打断了我的思路，“就像你搭公交一样，上学时也运用你的‘隐形墙’技能吧。
这样，没准能缓解你恶劣的人际关系。
”听起来不错，我不知道高智商的阿吉如何助我一臂之力。
6我们都没想到，运用“隐形墙”技能的机会这么快就到来了。
足球联谊赛上，班主任要求我们都去为班级球队加油助阵。
我和阿吉坐在看台的角落，有一搭没一搭地说着话。
我从不喜欢运动，所以对看球并不感兴趣。
旁边突然发出了一阵喧哗。
顺着他们的目光，我看到，作为球队主将的川跌倒在绿草坪上。
他似乎受伤了，良久都站不起来。
裁判要求我们班换替补球员时，那群平日里很少锻炼的学霸们纷纷退缩了。
“去吧。
”阿吉鼓励我，“记住‘隐形墙’保护你不会被人踢伤，你只管跑起来，运球往球门送就可以了。
”我能感受到，当我站起身，主动要求换球衣上场时，背后的同学投来惊诧的目光。
我的手心紧张地微微冒汗，天知道我是一个从来没有踢过足球的男生啊！班主任也表现出一副惊讶的模样，但是他很快克制住自己的情绪，带领全班同学喊起“加油”。
在一片呐喊声中，我记住了阿吉的话，带球闪过一个又一个对方球员，只管往前冲。
这一次，“隐形墙”像是我的护身符一样。
当我开始进球时，我听到阿吉激动地尖叫起来，那是她少有的爽朗时刻。
在无数次的碰撞、跌倒又爬起、继续碰撞的循环中，汗水顺着我的额头留下来。
周围的空气似乎变得畅通了，我仿佛看到自己正从沼泽里爬出来。
渐渐地，我感觉到了疼痛。
比赛终于结束时，我累得趴倒在草坪上。
天旋地转中，川一跛一跛地走到我的身边，递过一瓶水。
接着，同学们拥上来，将我举起抛到半空。
能享受这样的庆祝方式，真是我的莫大荣幸。
我看到阿吉，这个一向酷酷的女孩，居然为我开心地哭了起来。
7奇怪的是，比赛结束的第二天，我的身体出现了多处淤青。
联想到昨天的足球赛，莫非，这些伤口的出现暗示着我的“墙”已经消失了？阿吉也注意到了我胳膊的伤。
她先是惊喜地挑起眉，很快又恢复了面无表情的模样，仿佛昨天那个激动落泪的女生和她根本不是一个人。
“果然，‘隐形墙’崩塌了。
”阿吉用指甲抠了一下我的手背，“昨天他们把你抛起来时，我就预感到了。
恭喜你，司慢。
”我歪头笑了笑，从前那些不安的因子消失殆尽。
随之而来的，是空气中涌动的赞美和善意。