大班绘画《三毛环保记》活动教案-2019最新幼儿园大班教案
大班美术优秀教案及教学反思《三毛环保记》
大班美术优秀教案及教学反思《三毛环保记》一、教案概述本教案是为大班幼儿设计的美术课教案，以图画书《三毛环保记》为教学素材，旨在通过故事的内容，引导幼儿认识环保的重要性，培养幼儿的环保意识和创造力。
二、教学目标1.认识环保的概念，理解环保的重要性；2.培养幼儿的环保意识，培养保护环境的责任感；3.提高幼儿的美术创造力与动手能力；4.培养幼儿的观察力和表达能力。
三、教学准备1.图画书《三毛环保记》；2.环保主题的图片资料；3.彩色纸、剪刀、胶水等美术制作材料；4.周边环境的照片或模型。
四、教学步骤步骤一：导入（约10分钟）1.引入环保的概念，与幼儿一起讨论环保的重要性；2.展示环保主题的图片资料，激发幼儿的兴趣。
步骤二：故事讲解（约15分钟）1.准备图画书《三毛环保记》，讲述故事的内容；2.引导幼儿注重故事中环保的细节，培养幼儿的观察力。
步骤三：美术创作1（约30分钟）1.让幼儿用彩色纸剪出环保相关的图案，如树叶、花朵等；2.引导幼儿将剪好的图案贴在纸上，制作一个环保主题的手工作品。
步骤四：环境观察（约15分钟）1.出示周边环境的照片或模型，引导幼儿观察环境的变化；2.鼓励幼儿描述环境的变化，提高幼儿的表达能力。
步骤五：美术创作2（约30分钟）1.让幼儿用彩色纸、剪刀等制作一个小画板；2.引导幼儿观察环境，选择一个特别的地方进行描绘；3.鼓励幼儿用颜色和形状表达自己对环境的感受。
步骤六：总结反思（约10分钟）1.和幼儿一起回顾今天的学习内容，让他们分享自己的作品；2.引导幼儿思考学到了什么，对环保有什么新的认识。
五、教学反思本教案通过图画书《三毛环保记》为教学素材，充分发挥了故事的魅力，引发了幼儿对环保的关注。
通过观察、剪纸和绘画等活动，培养了幼儿的观察力、动手能力和创造力。
同时，通过教学的过程，引导幼儿思考环保的重要性，培养了幼儿的环保意识和责任感。
整个教学过程活泼有趣，使幼儿在愉快的氛围中学到了知识，增强了他们的学习兴趣和参与感。
幼儿园大班美术优秀教案《三毛》及教学反思（最终5篇）
幼儿园大班美术优秀教案《三毛》及教学反思（最终5篇）第一篇：幼儿园大班美术优秀教案《三毛》及教学反思《大班美术优秀教案《三毛》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、通过欣赏《三毛》，帮助幼儿感受“三毛”这一漫画形象的独特魅力，引导幼儿了解旧社会儿童的苦难生活。
2、激发幼儿对漫画的兴趣，愿意去欣赏漫画、阅读漫画。
活动准备：图片4张，幼儿人手白纸一张，记号笔一支。
字卡：人不如狗、瘦骨如柴，衣衫褴褛教学过程：一、了解幼儿对三毛的认识。
你认识三毛吗?你知道的三毛是怎样的?二、教师介绍三毛。
三毛是张乐平爷爷设计的一个漫画人物，他很小就没有了爸妈，因为他的头上只有三根毛，所以，人家都叫他三毛。
三毛从小在上海的街头流浪，饿了，就在街头垃圾堆找点别人扔掉的馒头、大饼什么的，冷了，就缩在墙角找些破布、破麻袋披在身上取取暖。
他就是在这样的条件下慢慢长大的孩子，当然在他长大的过程中，也发生了一些很有趣、很心酸、但是又让我们感到非常敬佩的故事。
这样的三毛，你想认识吗?三、通过了解三毛的“三根毛”的神奇，激发幼儿对三毛的兴趣。
首先，我们先来见见三毛的三根毛。
三毛的三根毛可神奇了，生气的时候、难受的时候、高兴的时候，三根头发都是不一样的，我们一起来看一看。
猜一猜。
四、通过漫画欣赏，感受“三毛”这一漫画形象的独特魅力，引导幼儿了解旧社会儿童的苦难生活。
1、出示图一你们想不想看一看三毛到底长什么样?看了这张画之后，你有什么感觉?为什么会有这样的感觉?我们可以用两个词来形容三毛：瘦骨如柴，衣衫褴褛2、出示图二三毛在干什么?你是怎么看出来的?“教.案来自：快思教案网”有没有小朋友像三毛一样，希望能吃这么多碗米饭的?为什么你们不想要米饭?3、出示图三这是什么季节，你是怎么看出来的?图上有谁?在这样很冷的季节里，请小朋友仔细看看他们的衣服，你有什么感受?你喜欢这位小姐吗?为什么?这幅画叫“人不如狗”三毛就生活在这样一个“人不如狗”的社会。
《三毛环保记》幼儿园大班美术教案
《三毛环保记》幼儿园大班美术教案教学目标：1.通过阅读《三毛环保记》故事，培养幼儿的环保意识。
2.通过绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力。
3.培养幼儿的绘画技巧和表现能力。
4.培养幼儿的团队合作和沟通能力。
教学准备：1.《三毛环保记》故事书2.教学画板和彩色笔3.环保相关图片和海报素材4.画纸和画笔5.装饰材料：彩纸、剪刀、胶水等教学活动：活动一：音乐启蒙（5分钟）1.带领幼儿唱一首与环保相关的儿歌，例如《小燕子》。
2.通过音乐引入话题，引发幼儿对环保的兴趣。
活动二：故事阅读与探究（15分钟）1.介绍故事《三毛环保记》的背景和主题，让幼儿了解环保的重要性。
2.阅读故事，并适时停下来与幼儿交流故事情节和人物形象。
3.引导幼儿探究故事中的环保问题，例如垃圾分类、保护动物等，并鼓励幼儿提出解决方法和意见。
活动三：环保海报制作（30分钟）1.准备相关环保图片和海报素材，让幼儿观察和感受。
2.快速浏览素材，鼓励幼儿发表对环保的观点和想法。
3.分成小组，每组选择一个环保主题，例如垃圾分类、节约用水等，进行海报制作。
4.引导幼儿按照计划，选择合适的图片素材和文字，进行剪贴、拼砌和绘制。
5.提醒幼儿注意海报的整体美观和清晰明了的信息表达。
6.提供适当的帮助和指导，鼓励幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。
活动四：绘画创作（30分钟）1.准备画纸和画笔，给每个幼儿发放绘画材料。
2.指导幼儿选择自己喜欢的环保主题，例如花草树木、小鱼小鸟等。
3.通过示范和解说，教授基本绘画技巧和表现方法，例如画线、涂色等。
4.引导幼儿观察真实的环境或者参考图片，提供有关环境的知识，并鼓励幼儿表达自己对环境保护的理解和想法。
5.给予幼儿积极的指导和肯定，鼓励他们尽可能表达自己的观点和情感。
活动五：作品展示与分享（10分钟）1.邀请幼儿展示自己的海报或绘画作品，并鼓励他们向大家分享自己的想法和感受。
2.提供积极的评价和鼓励，让每个幼儿都感受到被重视和肯定的价值。
幼儿园大班上学期美术《三毛环保记》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班上学期美术《三毛环保记》教学设计【含教学反思】一、教学目的通过本节课的教学，让幼儿能够了解环保知识，培养幼儿的环保意识，激发幼儿的创造性思维，同时提高幼儿的美术能力。
二、教学内容本节课的教学内容为《三毛环保记》故事绘本的教学。
三、教学准备教学准备复杂，需要准备以下材料：1.绘本：《三毛环保记》2.紫色U盘3.PPT课件4.纸板、颜料、画笔、颜色笔5.环保相关的小纸片四、教学过程与方法1.导入环保话题–通过PPT展示环保相关的图片，培养幼儿的环保意识–让幼儿讲述自己日常生活中如何保护环境2.故事教学–教师给每个幼儿一张《三毛环保记》故事绘本的小卡片–让幼儿自己找到故事的前序、主要情节和结局等要素–教师在U盘上准备好《三毛环保记》的动画片并展示，同时适当提问激发幼儿们的兴趣，让幼儿们能够在轻松的氛围中了解环保知识，并记牢故事情节3.艺术创作–让幼儿根据自己对故事的理解，在纸板上画图并配以文字–让幼儿根据自己的创造性想象，自由发挥，用环保小纸片进行美术创作4.作品分享–让幼儿依次展示自己的创作作品，详细介绍自己的作品–教师在幼儿作品展现后，就作品进行点评，激发幼儿美术创作的自信心五、教学反思1.教学过程设计得不够充分，需要调整–如果故事让幼儿自己已经掌握了，可以采用其他实例来激发幼儿的环保意识，比如让幼儿们一起制作玩具等2.教学流程安排过于紧张，需要更改–为了让幼儿们能够更充分的创作发挥，可以将部分的灵活时间留给幼儿自主探索，进一步加深幼儿对环保的理解3.教学评价题目需要重新制定–评价的题目过于简单，需要制定更有针对性、更丰富的题目，比如合适的环保小知识等通过这节课的教学，幼儿们除了加深了对环保知识的认识之外，还在美术创作中展现了自己的风采，并且老师及时的反思可以帮助下一次的教学更加的完美，更加的贴近幼儿的眼光。
幼儿园大班美术教案《三毛环保记》含反思
幼儿园大班美术教案《三毛环保记》含反思1. 教学背景本教案适用于幼儿园大班美术教学。
在现代社会中，环境污染和生态破坏问题日益严重，我们需要培养孩子的环保意识和责任感。
《三毛环保记》是一本以儿童视角讲述环保故事的图画书，可以引导孩子了解环保知识和生态保护意识。
2. 教学目标•了解环保知识和生态保护意识。
•学会运用绘画工具和材料进行创作。
•提高孩子的空间想象和表现能力。
3. 教学准备•《三毛环保记》绘本•彩色纸张、彩色笔、剪刀、胶水等制作美术作品的材料•演示画板、干净的画笔、水彩颜料等教学工具4. 教学过程4.1 导入环节在导入环节，教师可以通过引导孩子谈论环保问题来引起孩子的兴趣，例如询问孩子们在日常生活中如何保护环境，要求孩子们将自己的环保经验分享给大家，以此引导孩子们进入本次课程。
4.2 分析绘本本次课程的绘本为《三毛环保记》。
聆听老师的讲解或自行阅读绘本后，要求孩子能将自己理解的故事情节告诉大家，这有助于孩子理解全文的故事思路。
4.3 绘本故事学习根据绘本的内容，教师可开展讨论环保的话题，如何保护生态环境等。
组织孩子们互相交流，展开讨论，引导孩子学习保护地球的知识。
4.4 美术作品创作基于绘本中的故事情节，教师可以让孩子进行美术作品的创作。
例如：让孩子们自己创作一个环保故事、绘画故事中的人物或动物、进行环保标语的创作等等。
4.5 作品分享在本节课的最后环节，让孩子分享各自的美术作品，并围绕环保讨论分享意见、感受、收获等。
5. 反思及展望学生在本次课程中，通过图画书《三毛环保记》中的故事情节，了解了环保问题的重要性，更加明确了环保的意义，对地球保护起来的责任感有了更深的认识。
同时，通过美术作品的创作和分享，提高了学生的美术表现能力和创造力。
在未来的教学中，教师可以通过结合其他环保问题和案例，丰富教学内容，进一步增强孩子的环保意识和责任感。
幼儿园大班美术教案《连环画三毛环保记》
幼儿园大班美术教案《连环画三毛环保记》【教案目标】1. 培养幼儿的环保意识，让他们了解到环境保护的重要性。
2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识，能够与他人一起完成一个连环画作品。
【教学准备】1. 教具准备：彩纸、颜料、刷子、画笔、剪刀、胶水、彩铅等。
2. 环境准备：教室需要整洁明亮，准备好黑板、幼儿椅子和桌子。
【教学过程】一、导入（10分钟）1.师生互动：老师与幼儿一起回顾上次学习的内容，询问幼儿对环保知识的了解和记忆。
二、内容展开（30分钟）1. 教师讲述：介绍连环画的概念和创作方法。
告诉幼儿连环画是一种可以通过一系列画面来讲故事的艺术形式。
2. 美术创作：分发彩纸和绘画工具给幼儿，让他们自由发挥，在彩纸上绘制连环画的故事情节，以三毛环保为主题。
鼓励幼儿使用多种绘画材料，如彩铅、彩色纸等，来丰富画面表现。
3. 创作指导：老师在幼儿创作过程中给予指导和鼓励，引导幼儿思考如何展示三毛环保的事迹，让幼儿思考环保的重要性和他们可以为环境做些什么。
三、合作完成连环画（30分钟）1. 分组合作：将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成，让他们合作完成一个连环画作品。
2. 合作绘画：每个小组根据分工，将自己的绘画作品拼接在一起，形成一个连续的故事画面。
3. 展示与分享：让每个小组依次展示他们创作的连环画，并分享他们的创作过程和思考。
四、总结评价（10分钟）1. 教师总结：回顾本节课的教学内容，引导幼儿总结学到了什么。
2. 教师评价：对幼儿的创作进行评价，鼓励他们的努力和进步。
3. 提醒与展望：告诉幼儿环保是一项长期的任务，希望他们能以图画为起点，从小事做起，真正做到保护环境，保护地球的行动。
【教学延伸】1. 让幼儿观看相关的画册和连环画，扩展他们的艺术视野。
2. 组织幼儿到社区或学校周边进行环保活动，如清理垃圾、种植花草等，增强他们的实践意识和环保能力。
【思考题】1. 你认为环保对我们生活的重要性是什么？2. 你可以怎样保护环境，保护地球呢？【教学反思】通过本节课的连环画创作，幼儿不仅了解到环保的重要性，还培养了他们的绘画能力和创造力。
幼儿园大班美术公开课教案《三毛》（2篇）
幼儿园大班美术公开课教案《三毛》活动目标：1、通过欣赏《三毛》，帮助幼儿感受”三毛”这一漫画形象的独特魅力，引导幼儿了解旧社会儿童的苦难生活。
2、激发幼儿对漫画的兴趣，愿意去欣赏漫画、阅读漫画。
3、引导幼儿懂得珍惜眼前的幸福生活。
活动准备：图片4张，幼儿人手白纸一张，记号笔一支。
字卡：人不如狗、瘦骨如柴，衣衫褴褛教学活动过程：一、了解幼儿对三毛的认识。
你认识三毛吗？你知道的三毛是怎样的？二、教师介绍三毛。
三毛是张乐平爷爷设计的一个漫画人物，他很小就没有了爸妈，因为他的头上只有三根毛，所以，人家都叫他三毛。
三毛从小在上海的街头流浪，饿了，就在街头垃圾堆找点别人扔掉的馒头、大饼什么的，冷了，就缩在墙角找些破布、破麻袋披在身上取取暖。
他就是在这样的条件下慢慢长大的孩子，当然在他长大的过程中，也发生了一些很有趣、很心酸、但是又让我们感到非常敬佩的故事。
这样的三毛，你想认识吗？三、通过了解三毛的”三根毛”的神奇，激发幼儿对三毛的兴趣。
首先，我们先来见见三毛的三根毛。
三毛的三根毛可神奇了，生气的时候、难受的时候、高兴的时候，三根头发都是不一样的，我们一起来看一看。
猜一猜。
四、通过漫画欣赏，感受”三毛”这一漫画形象的独特魅力，引导幼儿了解旧社会儿童的苦难生活。
1、出示图一你们想不想看一看三毛到底长什么样？看了这张画之后，你有什么感觉？为什么会有这样的感觉？我们可以用两个词来形容三毛：瘦骨如柴，衣衫褴褛2、出示图二三毛在干什么？你是怎么看出来的？有没有小朋友像三毛一样，希望能吃这么多碗米饭的？为什么你们不想要米饭？3、出示图三这是什么季节，你是怎么看出来的？图上有谁？在这样很冷的季节里，请小朋友仔细看看他们的衣服，你有什么感受？你喜欢这位小姐吗？为什么？这幅画叫”人不如狗”三毛就生活在这样一个”人不如狗”的社会。
五、发挥想象，画一画过上幸福生活的三毛。
夏老师觉得三毛太可怜了，如果三毛生活在现在，你希望看到一个怎样的三毛？你把你的希望画下来吧！我来看看谁笔下的三毛最幸福、最快乐！六、幼儿作品介绍。
大班美术教案连环画三毛环保记
大班美术教案连环画三毛环保记
一、教学目标
1.了解连环画的概念及特点，能简单自如地绘制出连环画；
2.通过制作环保主题的连环画，增强学生的环保意识和保护环境的责任感。
二、教学重难点
1.连环画的特点及绘制方法；
2.如何将环保主题表达在连环画作品中。
三、教学过程
第一课时
知识导入
1.展示一些经典的连环画作品（例如《职业猎人》）,介绍连环画的概念及特点。
2.介绍连环画的绘制方法（即用长条形的纸张分别画出各自场景或人物）。
操作训练
1.分发纸张，让学生跟随图示，尝试绘制自己的连环画作品。
第二课时
知识铺垫
1.让学生自由发挥，绘制一个有关环保的主题的画作，让其他同学猜测作品的主题。
2.引导进一步探究作品中环保元素的表达方式。
操作训练
1.教师给出三毛环保作品的主题和场景，要求学生在一张长条形纸张上绘制出连环画，并在作品中体现出环保元素。
第三课时
知识铺垫
1.展示学生的作品，让同学们认真观察评价。
2.分享学生的心得及收获。
操作训练
1.让学生自由发挥，绘制一个自己设定的环保主题的连环画。
四、教学评价
1.通过展示学生绘制的环保主题连环画，能够初步判断学生对环保概念和保护环境的态度。
2.通过观察和评价学生的连环画作品，能够初步判断学生绘画基本技能
的掌握程度。
五、教学延伸
1.利用网络资源，让学生观看现代连环画艺术家的作品，开展专门的讨论。
2.向学生介绍一些相关的绘画技巧、基础美学知识等，促进学生对美术的深入了解。
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大班绘画《三毛环保记》活动教案
大班绘画《三毛环保记》活动教案
活动目标
1．初步把握连环画创作的基本结构，尝试表现连续的故事情节。
2．能大胆想象和创造三毛保护环境的主题内容，提高幼儿的环保意识。
3．能积极参与活动，体验画连环画的乐趣。
活动准备
1．三毛图片及张乐平连环画“三毛拍苍蝇”。
2．三毛发现环保活动主题。
3．范画三毛捡垃圾。
活动过程
1．出示三毛形象，进行有关谈话。
“小朋友，这是谁呀？你怎么看出的？三毛长的是什么样子的？”
小结三毛是大脑袋、圆鼻子，只有三根头发。
2．介绍张乐平和他的连环画。
师三毛这个形象是我国着名的漫画家张乐平爷爷创造的，人们非常喜欢他的画，更喜欢他画的三毛。
张乐平经常用他的画跟人们说故事，讲道理。
瞧！这里就有张乐平爷爷的画。
你能看出是什么意思吗？你是怎样看的？（看完第一张、再看第二张、第三张、第四张，每张画上有号码，要有顺序地看。
）这种画叫连环画，张乐平创造了许多这样的画，讲了许多的三毛故事。
3．出示三毛发现的有关环保问题。
“今天，三毛到我们江阴逛了一圈，却发现许多问题。
”
（1）三毛往前走啊走，发现垃圾筒旁边有很多的垃圾。