主题阅读：孙悟空大闹蟠桃会
大闹蟠桃会(1)
大闹蟠桃会
教学目标：
1.引导学生查找相关资料来了解这篇神话故事，认识孙悟空这个人物形象，培养学生的想象能力。
2.积累词汇，在朗读和理解的基础上，让学生从不同的角度谈出各自的见解或提出问题。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
学会复述这个故事。
难点：初步感知神话的特点
关键：理解课文
教学流程：
一、观看影片，导入：
1、播放《西游记》动画片
2、你们最喜欢其中哪个人物？今天我们就来学习《孙悟空大闹蟠桃会》
3、板书课题，读题质疑：孙悟空为什么大闹蟠桃会？他是怎么闹的？他大闹蟠桃会的结果怎样？
二、朗读课文，整体感知：
1、生自由练读课文，注意读准字音。
2、指导逐段读课文，其它学生一边听一边思考问题。
三、学生质疑、善于提问：
1、读了这么多遍课文，你们有没有什么问题，可以是你不明白的，也可以是你根据课文内容想到的。
2、对于学生提出的重要问题引导学生通过反复读课文或小组讨论加以解决。
四.要点思考:
1.孙悟空在蟠桃园里如何骗过随从的?
2.孙悟空在蟠桃园逃回花果山之后为什么返回瑶池呢?
五.总结
读过本回可知,孙悟空的性格并非鲁莽草率,而是深图远虑.足智多谋的.为偷吃蟠桃，他巧骗随从，几次三番便将园中仙桃吃个精光；为去瑶池，他先将七仙女定身于蟠桃园，后假扮赤脚大仙，解除了假扮身份的后顾之忧；在与二郎神的较量中，他变化多端，巧用妙计。
这些都体现了了孙悟空的聪明与谨慎，使得人物形象生动而饱满，读来津津有味。
孙悟空大闹蟠桃会的故事
孙悟空大闹蟠桃会的故事介绍孙悟空大闹蟠桃会是中国古代神话小说《西游记》中的一个经典故事情节。
这个故事以孙悟空为主角，讲述了他因为不满众天神对他的待遇而大闹蟠桃会的经历。
故事中展现了孙悟空的勇猛无敌和机智聪明，同时也反映了他的不服输和对自由的追求。
蟠桃会的背景蟠桃会是天宫中的一个盛会，每年举办一次，所有的神仙和天神都会参加。
在这个盛宴上，有各种各样的美食和珍宝，最吸引人的就是能够长生不老的蟠桃。
这个会议是天界的大事，是一个展示神仙们实力和交流思想的重要场合。
孙悟空的不满作为天界中拥有神通广大的猴子精，孙悟空自幼修炼成仙。
然而，由于他不懂事、调皮捣蛋，他被玉皇大帝贬至花果山生活。
虽然孙悟空有不朽身体和非凡武力，但是他对人身的限制和限制他行动的法律感到不满。
孙悟空炼丹在某天，孙悟空偷学了炼丹术，从此拥有了72变的本领。
他用这种变化能力逃离花果山，前往人间修行。
在人间，他学会了很多本领，变得更加强大。
孙悟空的回归经过多次历险和修行，孙悟空决定回到天界，向玉皇大帝证明自己的实力。
他希望能够得到和其他天神平等的待遇。
于是，他化身成一只小猴，参加了蟠桃会。
孙悟空的计划孙悟空深知天神对他的不满和歧视，所以他设计了一个计划来震撼天界。
他通过偷听到的消息得知，只有喝了长生不老蟠桃的人才能进入太乙金仙的境界。
于是他决定在蟠桃会上表演自己的能耐，获取上天的赏识。
大闹蟠桃会蟠桃会当天，孙悟空携带一篮蟠桃进入了宴会。
他装作恭敬的样子，却突然大吃蟠桃，并将蟠桃籽吐在地上。
这引起了众神的愤怒和不满。
咆哮天宫孙悟空不满众神对他的歧视，在宴会上开始咆哮和撒泼。
他使用72变术，变出了火焰山、湘江、铁扇公主等，制造了混乱和恐慌。
众神的困惑面对孙悟空的破坏，众神感到十分困惑，因为他们没有办法控制或制止孙悟空。
孙悟空的力量和技能远超过众神的想象。
玉皇大帝的应对面对孙悟空的威胁，玉皇大帝下令众神合力擒拿孙悟空。
然而，无论众神如何联手出击，都无法将他制服，孙悟空化身成一只怪兽，制造了更大的混乱。
孙悟空大闹蟠桃会的故事
孙悟空大闹蟠桃会的故事在古代神话传说中，有一只猴子叫孙悟空，他生性调皮捣蛋，喜欢寻求刺激和冒险。
有一天，他听说天宫举办了一场盛大的蟠桃会，便怀着好奇心前往参加。
蟠桃会是天宫中一年一度的盛事，只有天宫的神仙们才能参加。
蟠桃是仙果，吃了可以长生不老。
孙悟空心想，如果能吃到这种神奇的仙果，那岂不是可以成为永生不死的存在？孙悟空迫不及待地来到了天宫，但是天宫的门口却有几道严密的关卡。
他一路闯过了众多的妖魔鬼怪，最终来到了蟠桃会的会场。
会场上，天宫的众多神仙们都齐聚一堂，各自品尝着蟠桃的美味。
孙悟空心中一阵嫉妒，他觉得这些神仙们太独占了，为什么不能让自己也尝尝？于是，孙悟空变成一只小蝙蝠，偷偷地飞到了蟠桃树下。
他看到了数不清的蟠桃，香气扑鼻而来，令人垂涎欲滴。
孙悟空忍不住伸出手去摘，却被蟠桃树上的仙鹤发现了。
仙鹤大声喊道：“有贼！有贼！快来人啊！”孙悟空听到声音，吓得把手缩了回来。
但他并不甘心，于是又变成了一只小蜜蜂，飞到了另一棵蟠桃树上。
这次，孙悟空小心翼翼地摘下了一颗蟠桃，正准备品尝时，却被另一只仙鹤发现了。
仙鹤大喊道：“又有贼！又有贼！”孙悟空急忙变回原形，瞪着眼睛大喊：“我是来参加蟠桃会的，怎么能说我是贼？”众神仙们听到声音，纷纷朝孙悟空这边看过来。
孙悟空见状，顿时觉得不妙，他急忙变成一只鸟，飞到了会场的角落里。
然而，孙悟空的变化并没有躲过众神仙的眼睛。
观音菩萨看出了他的行踪，温声说道：“悟空，你这样偷吃蟠桃是不对的。
蟠桃会是天宫的盛事，只有神仙们才能品尝。
你作为猴子，应该知道规矩。
”孙悟空听到观音菩萨的话后，有些懊悔地低下了头。
他明白了自己的错误，也意识到了自己的任性行为给天宫带来的困扰。
于是，孙悟空主动走到了观音菩萨的面前，恭敬地向她道歉：“菩萨，我知道错了。
我是受不了诱惑才偷吃蟠桃的，希望您能原谅我。
”观音菩萨看着孙悟空的真诚表情，微微一笑：“既然你知道错了，那就诚心悔过吧。
下次遇到诱惑时，要懂得克制自己。
多元阅读启蒙：孙悟空大闹蟠桃会教案设计
多元阅读启蒙：孙悟空大闹蟠桃会教案设计孙悟空大闹蟠桃会教案设计作为一名小学语文老师，我深刻地意识到在儿童的成长过程中，阅读是不可或缺的重要环节。
因此，我不仅要跟着学生一起读好书，还要将多元化的阅读启蒙融入到我的教学中。
今天，我想分享一下我设计的一堂语文课的教案——《孙悟空大闹蟠桃会》。
在这堂课上，我不仅教授了孩子们文章的内涵和知识，更让他们感受到了多元阅读的乐趣。
1.教学目标（1）了解《西游记》中孙悟空的形象和故事情节；（2）学习运用“悟空”、“蟠桃”等汉字；（3）培养学生多元阅读的能力，带领学生体验文化、美术、音乐等不同领域的多元魅力。
2.教学重点（1）读懂故事情节，理解主角孙悟空的形象；（2）培养学生多元阅读的兴趣，结合文学、美术、音乐等学科进行互动。
3.教学准备（1）画一些葫芦型的草图，准备红、黄两个颜色的颜料；（2）准备一些红包，用于讲解孙悟空“偷吃蟠桃”的情节；（3）准备一些孙悟空的画像、音频剪辑以及相关文学作品。
4.教学过程4.1.课前准备1）名夜伏攻：提出问题提前向学生分享一些孙悟空的画像和相关的文学作品，然后引导学生思考和探讨相关的问题。
例如，“孙悟空为什么会闹蟠桃会呢？”2）趣味涂色：培养兴趣教师为学生准备了一些葫芦型的草图、红、黄两个颜色的颜料。
让学生涂色并了解“悟空”、“蟠桃”等汉字的意义和使用。
4.2.课堂互动1）红包故事：传承文化在课堂上，教师讲述孙悟空“偷吃蟠桃”的故事，并通过红包的讲解方式，来激起学生对于这一情节的好奇心和惊奇感。
2）音乐学习：美术、音乐并茂针对《西游记》中的蟠桃会场景，教师让学生听一段音乐。
教师和学生一起谈论这段音乐在表达什么情感，并在音乐旋律中引导孩子们理解故事情节。
接着，学生通过各自的方式去自由创作一幅与蟠桃有关的画，并且再次听一遍音乐，让他们在美术、音乐中得到体验。
4.3.课后拓展1）扩充阅读让学生通过课后自行阅读与《西游记》相关的图书，加深对于文化传承的认知，并且拓展他们的阅读面。
经典名著《西游记》精选阅读：大闹蟠桃会
经典名著《西游记》精选阅读：大闹蟠桃会Chaos at the Feast of PeachesOne day， the Jade Emperor invited Monkey Sun， the GREat Sage Equalling Heaven， to Heaven， and asked him to administer the Peach Orchard. The Great Sage was overjoyed because anyone who ate the ripened peaches became eternal，living as long as Heaven and Earth. Everyday he picked the best peaches to enjoy， and after he had his fill， he shrunk himself to only two inches long and slept on the branch of a tree. One day the Queen Mother arranged a banquet of peaches by the Jade Pool. When the fairies sent by her were picking peaches in the Peach Orchard， the Great Sage awoke and was annoyed to discover he was not invited to the feast. He spoke a magic spell which immobilized fairies， then he went straight to the Jade Pool where he saw rare fruits and fine delicacies and smelt the fragrance of jade liquor. He performed a spell by bulling several hairs from his body and chewing them up， the hairs turned into sleep-inducing insects which then bit all the busy serants， causing them to fall asleep. Then the Great Sage ate rare delicacies and drank precious wines until he was completely full. He put the leftovers in a big bag for the small monkeys on the Mountain of Flowers and Fruit. After this， he went to the place where Lord Lao Zi kept the elixir. The Great Sage ate up all the golden pills of elixir in the precious gourd， then he rushed out of the Gate of Heaven and went straight down to the Mountain of Flowers and Fruit.大闹蟠桃会玉皇大帝邀造反的孙猴子上天，给了他一个“齐天大圣”的官衔，指派看管桃园。
《孙悟空大闹蟠桃会》全套教案分享
《孙悟空大闹蟠桃会》全套教案分享今天，我们要分享的是一套关于《孙悟空大闹蟠桃会》的教案。
这是一部传世经典，许多人都对孙悟空这个独特的形象耳熟能详。
孙悟空精灵活泼、机智过人，充满了趣味与幽默感。
这套教案旨在通过对这个故事的深入分析，让学生们在欣赏和理解文学作品的同时，培养出更广阔的想象力和领悟力，发展他们的语言和表达能力。
一、教学目标1. 听、说、读、写能力的培养2. 加强学生鉴赏、分析、理解文本的能力3. 增强学生的想象力和表达能力4. 提高学生的阅读速度和阅读理解水平二、教学内容本次教学主要围绕《孙悟空大闹蟠桃会》这篇文学名著展开。
该教案分为五个部分：第一部分：朗读与运用教学要点：1. 让学生阅读原文，理解内容。
2. 练习学生的口语表达能力，让他们通过口吐词真实的表达故事情节。
第二部分：词汇与语法教学要点：1. 学习文章中常用词汇，让学生熟练掌握。
2. 解析文章中较复杂的句子，让学生掌握正确的语法规则。
第三部分：理解与分析教学要点：1. 从故事情节出发，让学生分析其中的利益关系和人物性格。
2. 通过分析故事，让学生探究其中隐藏的深层含义。
第四部分：想象与创作教学要点：1. 让学生通过阅读，想象自己是其中的人物，切身体验故事情节。
2. 通过让学生自己创作故事情节，让他们更加深入的理解文学作品。
第五部分：综合测试教学要点：1. 考察学生阅读和理解文学作品的能力。
2. 考察学生的创造力和表达能力。
三、教学方法本次课程采用的教学方法主要包括：1. 组织小组讨论，让学生之间互相分享想法。
2. 手抄或打印学生讲义，让学生更好的理解教学内容。
3. 授课时适当增加游戏、活动元素，让学生感受到阅读的乐趣。
四、教学流程课堂时间（90分钟）1. 师生互动（3分钟）教师和学生互动，让学生在愉悦的氛围下开展学习活动，放松身心。
2. 课堂讲解（10分钟）教师讲解此次课程的教学目标和课程安排，以及学生如何有效的理解文章，提高阅读能力。
孙悟空大闹蟠桃会
mìng
命 命令
命在旦夕
shǒu
守 看守
守护
大仙听着， 玉帝让我通知各 路神仙，今年蟠 桃盛会，先到通 明殿下等候，然
后再去瑶池。
tōng 通过
通 四通八达
jì
计 计算
不计其数
yǐn 饮酒 饮料
饮
yìn 饮马
zhàn
站 站队
车站
jūn
孙悟空摇摇晃晃地站了起来，君 君王
打算离开瑶池，返回蟠桃园。不 料，他醉眼蒙眬，头脑发昏，路
君子
也记不住了，走来走去，竟然闯
入太上老君炼ห้องสมุดไป่ตู้的地方。
不起四车守计寿死通站护其命回八数生达
孙悟空大闹蟠桃会的主要内容
孙悟空大闹蟠桃会的主要内容
孙悟空大闹蟠桃会，是《西游记》中的一个著名故事。
蟠桃会是
天宫盛大的聚会活动，天帝玉皇大帝和其他神仙们都要参加。
孙悟空
偷吃了天宫的蟠桃后，不满于被罚铁打身世，便不顾天界的规矩，带
着猪八戒、沙僧等登上天宫，大闹蟠桃会。
孙悟空在蟠桃会上抢吃了不少蟠桃，惹怒了玉皇大帝。
随后，他
又与众神仙起了冲突，先后用火、水等手段大闹起来。
最后，玉帝不
得已，只好请求佛祖来管教孙悟空。
佛祖出现后，给孙悟空一个教训，将他压在五指山下，直到唐僧出现并成就正果。
整个事件是孙悟空独立、顽皮和不受规矩的表现。
通过这个故事，我们可以看到他自由不拘束的一面，也表现出他深厚的武艺和不服输
的精神。
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孙悟空大闹蟠桃会
—天，王母娘娘要开蟠桃会。
孙悟空奉命（mìng）看守（shǒu）蟠桃园，却得不到邀请，不觉大怒。
他使了个定身法，将摘（zhāi）仙桃的七个仙女定在桃树下，离开蟠桃园，直奔瑶池而去。
在去瑶池的路上，孙悟空遇到了前来赴会的赤（chì）脚大仙。
悟空心想：“王母娘娘既（jì）然不肯（kěn）请我，我不妨变做赤脚大仙的模（mú）样混入瑶池。
”于是对赤脚大仙说：“大仙听着，玉帝让我通知各路神仙。
今年蟠桃盛会，先到通明殿下等候，然后再去瑶池。
”赤脚大仙听了，二话没说，转身就走。
孙悟空见他中计（jì），“嘿嘿”一笑，变做赤脚大仙的模样，大摇大摆地进入了瑶池。
忽然，一阵酒香扑鼻而来，孙悟空转头一看，原来是到了天宫中的酒坊门前。
孙悟空拔下几根毫毛，念声咒语：“变！”变出几个瞌睡虫来，又把瞌睡虫抛向酒坊里的人，所有的人立刻手脚发软，倒地睡着了。
悟空搬出几坛仙酒，就着为宴会准备的佳（jiā）肴，开怀痛饮，不知不觉喝得大醉。
孙悟空摇摇晃晃地站了起来，打算离开瑶池，返回蟠桃园。
不料，他醉眼蒙眬，头脑发昏，路也记不住了，走来走去，竟然闯入太上老君（jūn）炼（liàn）丹的地方。
孙悟空东瞧西望，只见炼丹炉（lú）旁有五个装满仙丹的葫芦，却不见有人，便捧起葫芦，拧（nǐng）开葫芦嘴，把仙丹倒入口中，咕噜噜地吃了个够。
太上老君炼成的仙丹有起死回生的神效（xiào），是太上老君专门为蟠桃会准备的贺礼。
孙悟空偷吃了仙丹，酒也醒了，头脑也不发昏了。
心想：“不好！不好！这下可闯（chuǎng）大祸（huò）了！三十六计，走为上计，我还是回花果山当美猴王去吧！”
孙悟空使出隐身法，一个筋斗翻出天宫，回到了花果山。
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