数据仓库与数据挖掘课程设计报告书
数据仓库与数据挖掘实验3

《数据仓库与数据挖掘》实验报告2012/2013学年第2学期实验项目:数据仓库的数据加载班级:信息管理101学生:(学号)地点:经管院A 实验室机器号:29指导教师:时间:2013 年 4 月28 日经济与管理学院信息管理教研室《数据仓库与数据挖掘》课程实验报告开课实验室:经济管理基础实验室(一)年月日学院班级姓名成绩课程数据仓库与数据挖掘实验名称数据仓库的数据挖掘指导教师名称教师评语教师签名:年月日一、实验目的掌握在SQL Server 2005示例数据仓库环境下数据加载和建立多维数据模型过程的知识,训练其把教材上的内容应用到实际中的技能,为今后继续数据挖掘技术的学习奠定基础。
二、实验内容在SQL Server 2005示例数据仓库环境下加载数据仓库,建立多维数据模型。
具体内容包括:创建 Analysis Services 项目,定义数据源,定义数据源视图,修改表的默认名称,定义多维数据集,检查多维数据集和维度属性,部署 Analysis Services 项目,浏览已部署的多维数据集等知识。
三、实验原理、方法和手段数据仓库环境下数据加载过程和多维数据模型建立的方法。
四、实验步骤1.创建数据源视图2.决策树3.示例4.指定所用属性5.数据类型(连续变量、离散变量)6.数据结构名称三、实验总结实验总结本次的实验也分为两个子实验,数据挖掘中的关联规则和决策树,这两个实验成功了,实验最后都可以看到结果,没有太大的问题,这两个实验需要我们在课后多去练习,多去运用,才能真正掌握。
这是第三个也是最后一个实验,这三个实验只涉及到了数据仓库与数据挖掘的一点点皮毛,如果我们想要学好数据仓库与数据挖掘这门课,只会这一点点是不够的,需要我们自己在课后去学习更多的,书上没有讲过的有关数据仓库与数据挖掘的知识。
这门课对于我们以后的工作可能会有一定的帮助。
数据仓库与数据挖掘试验报告——乘用车数据挖掘

《数据仓库与数据挖掘》实验指导书(适用于信息系统与信息管理专业)编者:XXXXXX大学管理学院20102-6目录实验目的:1、熟悉Clementine软件从数据导入到结果输出的全过程。
2、复习Clementine 软件中聚类方法。
3、复习Clementine 软件中的关联分析方法实验内容:在Clementine 中建立乘用车数据分析模型;聚类分析:使用K-Means、Kohonen、两步法,进行聚类,并简单给出结论;异常点分析:使用“异常”节点进行异常分析,并简单给出结论;关联规则分析:对其中感兴趣的字段进行关联分析,画出网络图,并简单给出结论。
乘用车数据分析:打开操作区,选择“可变文件”,将之拖入操作区,编辑“可变文件”,打开我的U盘中的“乘用车数据库——信管0901.csv”数据源,如图所示:在“类型”中将各个字段的值读入,如图所示:从总体中抽取37%进行数据分析:把不用的字段过滤出去:然后进行各项分析。
K-means分析:创建K-means结点,编辑使用定制设置,选择所要进行分析的字段名,如图:选择“执行”,执行之后在右侧区域形成K-means模型,并将K-means模型拖入操作区并与数据源相连。
如图:单击模型进行分析:点击“查看器”:分析结果:在对各项的字段进行分析中,对制造商名称、厢数、价格分成三个聚类,得出的结果是价格的重要性大于0.95,而厢数的重要性则为0.00,说明价格对聚类的影响程度很大,而厢数的影响程度几乎为0。
Kohomen分析:创建Kohomen分析结点,选择相应的要分析的字段:编辑完毕之后点击“执行”:点击模型查看分析结果:系对聚类的影响程度都很大。
两步聚类分析:创建“两步”聚类分析结点,并进行编辑:点击“执行”生成两步聚类分析模型,如图:点击查看分析结果:在分析结果中发现,价格、车系字段的重要程度均大于0.95,说明这些因素对于聚类的影响程度都很高。
异常分析:创建“异常分析”结点并与源文件相连;在编辑结点中,选择所要分析的字段,如图所示:点击“执行”后,形成异常分析的模型,然后点击查看:为了更好的查看异常用户的异常情况,创建一张表,用来显示异常用户的基本信息。
数据仓库与数据挖掘实验数据挖掘实验指导书

数据仓库与数据挖掘实验数据挖掘实验指导书《数据挖掘》实验指导书xx年3月1日长沙学院信息与计算科学系前言随着数据库技术的发展,特别是数据仓库以及Web 等新型数据源的日益普及,形成了数据丰富,知识缺乏的严重局面。
针对如何有效地利用这些海量的数据信息的挑战,数据挖掘技术应运而生,并显示出强大的生命力。
数据挖掘技术使数据处理技术进入了一个更高级的阶段,是对未来人类产生重大影响的十大新兴技术之一。
因此加强数据挖掘领域的理论与实践学习也已成为专业学生的必修内容。
本实验指导书通过大量的实例,循序渐进地引导学生做好各章的实验。
根据实验教学大纲,我们编排了五个实验,每个实验又分了五部分内容:实验目的、实验内容、实验步骤、实验报告要求、注意事项。
在实验之前,由教师对实验作一定的讲解后,让学生明确实验目的,并对实验作好预习工作。
在实验中,学生根据实验指导中的内容进行验证与,然后再去完成实验步骤中安排的任务。
实验完成后,学生按要求完成实验报告。
整个教学和实验中,我们强调学生切实培养动手实践能力,掌握数据挖掘的基本方法。
实验一 K-Means聚类算法实现一、实验目的通过分析K-Means 聚类算法的聚类原理,利用Vc 编程工具编程实现K-Means 聚类算法,并通过对样本数据的聚类过程,加深对该聚类算法的理解与应用过程。
实验类型:验证计划课间:4学时二、实验内容1、分析K-Means 聚类算法;2、分析距离计算方法;3、分析聚类的评价准则;4、编程完成K-Means 聚类算法,并基于相关实验数据实现聚类过程;三、实验方法1、K-means 聚类算法原理K-means聚类算法以k 为参数,把n 个对象分为k 个簇,以使簇内的具有较高的相似度。
相似度的计算根据一个簇中对象的平均值来进行。
算法描述:输入:簇的数目k 和包含n 个对象的数据库输出:使平方误差准则最小的k 个簇过程:任选k 个对象作为初始的簇中心; Repeatfor j=1 to n DO根据簇中对象的平均值,将每个对象赋给最类似的簇 for i=1 to k DO 更新簇的平均值计算EUnitl E不再发生变化按簇输出相应的对象2、聚类评价准则: E 的计算为:E =∑∑|x -xi =1x ∈C iki|2四、实验步骤 4.1 实验数据P192:154.2初始簇中心的选择选择k 个样本作为簇中心 For (i=0;i For (j=0;jClusterCenter[i][j]=DataBase[i][j]4.3 数据对象的重新分配Sim=某一较大数;ClusterNo=-1;For (i=0;iIf (Distance(DataBase[j],ClusterCenter[i])ClusterNo=i;}ObjectCluster[j]=ClusterNo;4.4 簇的更新For (i=0;i{Temp=0;Num=0; For (j=0;jIf (ObjectCluster[j]==i){Num++; Temp+=DataBase[j];} If (ClusterCenter[i]!=Temp) HasChanged=TRUE;ClusterCenter[i]=Temp; }4.5 结果的输出 For (i=0;iPrintf(“输出第%d个簇的对象:”,i); For (j=0;jIf (ObjectCluster[j]==i) printf(“%d ”,j); Printf(“\n”);Printf(“\t\t\t 簇平均值为(%d,%d)\n”, ClusterCenter[i][0], ClusterCenter[i][1]); }五、注意事项 1、距离函数的选择 2、评价函数的计算实验二 DBSCAN算法实现一、实验目的要求掌握DBSCAN 算法的聚类原理、了解DBSCAN 算法的执行过程。
《数据仓库》课程设计报告---精品管理资料

广东海洋大学学生实验报告书(学生用表)实验名称关于福布斯排行榜的数据挖掘课程名称数据仓库设计与应用课程号学院(系)信息学院专业信息管理与信息系统班级信管1124学生姓名刘霆钧赵小缘学号201211671416201211671431实验地点科技楼实验日期2015年11月28日关于福布斯排行榜的数据挖掘一、实验目的(1)了解数据挖掘中的聚类分析;(2)充分了解IBM SPSS Modeler的数据挖掘能力;二、实验目标(1)理解聚类分析的概念;(2)对福布斯排行榜的数据(源数据来源:福布斯中文网,经过加工整理)进行聚类分析,掌握SPSS软件进行数据挖掘的常用步骤;(3)了解聚类分析中各个数据模型的内涵和意义。
三、实验内容及结果1.用自己的话概括数据挖掘中的聚类分析概念.答:聚类分析是将一组对象分成若干类,想同类中的对象具有相似性,不同类中的对象相异性较大。
聚类与分类不同的是后者不依赖给定的标准给对象进行分类.2.使用“福布斯排行榜”数据进行数据挖掘分析。
根据2010年至2015年福布斯企业排行榜50强在Excel表格中计算5年各自的平均销售额、平均利润、平均资产和平均市值,并在IBM SPSS Modeler中用“Excel”节点导入数据。
图错误!未定义书签。
“2010—2015总汇”节点预览GDOU-B-11-112图错误!未定义书签。
“多重散点图"编辑窗口在进行完X轴及Y轴的设置后,运行得到如图3显示的多重散点图。
这一结果反映了从2010年到2015年能进入福布斯排行榜前列对其规模、盈利能力和在资本市场影响力的要求不断提高。
图 1 2010-2015年福布斯排行榜50强(平均)金额变化趋势此“Excel”节点的数据来自2015年福布斯排行榜100强,在图4编辑窗口中,选择过滤“排行”和“企业(名)",以方便后面的聚类分析。
图错误!未定义书签。
原始数据过滤在“Excel”节点之后建立“类型”节点,如图5所示,六个字段的角色均设置为“输入”,其它参数为默认。
数据仓库与数据挖掘技术教学设计

数据仓库与数据挖掘技术教学设计1. 简介数据仓库与数据挖掘技术是数据管理与分析领域中非常重要的一部分,由于其实用性和广泛适用性,在各个领域中都得到了广泛的应用。
本篇文章主要探讨如何进行数据仓库与数据挖掘技术的教学设计,全面提高学生的实际操作能力和应用水平。
2. 教学目的本课程的主要教学目的是让学生: - 了解数据仓库与数据挖掘技术的基本概念和理论知识; - 掌握数据仓库的建模原理和技术; - 掌握数据挖掘的基本算法和方法; - 能够使用常见的数据仓库和数据挖掘工具进行实践操作。
3. 教学内容3.1 数据仓库3.1.1 数据仓库概述1.数据仓库定义2.数据仓库的优点和应用3.1.2 数据仓库建模1.数据仓库架构2.数据仓库建模原理3.数据仓库建模方法3.1.3 数据仓库实现技术1.数据清洗和ETL2.数据库设计和管理3.搜索引擎和数据可视化3.2 数据挖掘3.2.1 数据挖掘概述1.数据挖掘定义2.数据挖掘算法分类3.2.2 常用的数据挖掘算法1.关联规则挖掘2.分类和预测3.聚类分析4.基于神经网络的分析3.2.3 数据挖掘工具和应用1.数据挖掘软件2.数据挖掘应用案例4. 教学方法本课程主要采用以下教学方法: 1. 课堂讲授。
教师通过演示、讲解等方式,向学生介绍数据仓库和数据挖掘技术的相关知识和应用案例。
2. 实践操作。
教师引导学生使用常用的数据仓库和数据挖掘工具进行实际操作,增加学生的实践能力和应用水平。
3. 课程论文。
通过阅读课程论文,学生可以更好地理解数据仓库和数据挖掘技术的实际应用和相关问题。
5. 实践教学建设本课程主要实践教学建设包括: 1. 实验室建设。
建立装备完备、环境优良的数据仓库与数据挖掘实验室。
2. 教学资源建设。
搜集丰富的教材和案例资源,为教师授课提供依据和支持。
3. 学生创新能力培养。
通过开展课程论文和科研项目,培养学生的创新能力和独立思考能力,提高解决实际问题的能力。
数据仓库与数据挖掘实验报告

一、上机目的及内容之阿布丰王创作目的:1.理解数据挖掘的基本概念及其过程;2.理解数据挖掘与数据仓库、OLAP之间的关系3.理解基本的数据挖掘技术与方法的工作原理与过程,掌握数据挖掘相关工具的使用。
内容:将创建一个数据挖掘模型以训练销售数据,并使用“Microsoft 决策树”算法在客户群中找出购买自行车模式。
请将要挖掘的维度(事例维度)设置为客户,再将客户的属性设置为数据挖掘算法识别模式时要使用的信息。
然后算法将使用决策树从中确定模式。
下一步需要训练模型,以便能够浏览树视图并从中读取模式。
市场部将根据这些模式选择潜在的客户发送自行车促销信息。
要求:利用实验室和指导教师提供的实验软件,认真完成规定的实验内容,真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程,并根据实验案例绘出模型及操纵过程。
实验完成后,应根据实验情况写出实验陈述。
二、实验原理及基本技术路线图(方框原理图或程序流程图)关联分析:关联分析是从数据库中发现知识的一类重要方法。
时序模式:通过时间序列搜索出重复发生概率较高的模式。
分类:分类是在聚类的基础上对已确定的类找出该类此外概念描述,代表了这类数据的整体信息,既该类的内涵描述,一般用规则或决策树模式暗示。
三、所用仪器、资料(设备名称、型号、规格等或使用软件)1台PC及Microsoft SQL Server套件四、实验方法、步调(或:程序代码或操纵过程)及实验过程原始记录( 测试数据、图表、计算等)创建 Analysis Services 项目1.打开 Business Intelligence Development Studio。
2.在“文件”菜单上,指向“新建”,然后选择“项目”。
3.确保已选中“模板”窗格中的“Analysis Services 项目”。
4.在“名称”框中,将新项目命名为 AdventureWorks。
5.单击“确定”。
更改存储数据挖掘对象的实例1.在 Business Intelligence Development Studio 的“项目”菜单中,选择“属性”。
数据仓库与数据挖掘实验报告

后单击该界面类似计算器图标的公式编辑器,在其内容里面写
fruitveg = ‘T’ and fish =’T’后点击check进行检查是否有语法错误,如果没有点击ok
4.在Derive节点后增加table节点,查看增加的health列内容。
五、实验结果
任课教师:***成绩:年月日
(注释:health列可理解为健康食品购买者)
5.去掉table节点,增加type节点,点击读入数据readvalues,把客户的个人信息(valuepmethod sex homeown income age)的Direction列设置成in,health的Direction列设置成out,其他的Direction列信息全部设置为none。
6.在type节点后增加决策树模型C5.0,决策树进行不剪枝设置,运行生成决策树1。
7.对生成的决策树进行分析。
8.对生成的决策树进行剪枝,生成决策树2。
9.分别对生成的模型(决策树1和决策树2)后添加Analysis节点,来对剪枝后的决策树进行分析,来确定是否可以剪枝成决策树2,给出自己的理由。
四、操作步骤
5.用web节点方法调节不同的参数环境,给出各数据属性之间的关联度,并给对结论给出解释。
第二步:决策树分析
要求:1.用自由格式读取Demo文件夹下的文件BASKETS1n,
2.接入type结点,点击readvalues读取数据,去掉一些与关联分析(即对购买商品关联分析)没有用的个人信息数据。
3.添加Derive节点,并重新命名该节点名称为health,Derive as
1
1
1
1
0
数据仓库与及数据挖掘实验报告

XX邮电大学****学年第1学期实验报告课程名称:数据仓库与数据挖掘实验名称:文本的分类实验完成人:姓名:*** 学号:*&*** 姓名:** 学号:**日期:实验一:文本的分类1.实验目的◆掌握数据预处理的方法,对训练集数据进行预处理;◆掌握文本分类建模的方法,对语料库的文档进行建模;◆掌握分类算法的原理,基于有监督的机器学习方法,训练文本分类器;◆了解SVM机器学习方法,可以运用开源工具完成文本分类过程。
2.实验分工***:(1)对经过分词的文本进行特征提取并用lisvm进行训练(2)用训练的模型对测试数据进行预测***:(1)数据采集和预处理(2)分词3.实验环境Ubuntu 13.04+jdk1.74.主要设计思想4.1 实验工具介绍1.NLPIR_ICTCLAS2013NLPIR (又名ICTCLAS2013),是由中科院张华平博士倾力打造的汉语分词系统。
其主要功能包括中文分词、词性标注、命名实体识别、用户词典功能、支持GBK 编码、UTF8编码、BIG5编码等。
从NLPIR官网可以下载其最新版的Java发布包,然后导入Eclipse,配置运行环境,实现对于语料库的分词。
最新的NLPIR可以通过更改源代码实现新增新词识别、关键词提取、微博分词等功能,极大地方便了使用。
2. Eclipse for JavaEclipse 是一个开放源代码的、基于Java的可扩展开发平台。
就其本身而言,它只是一个框架和一组服务,用于通过插件组件构建开发环境。
幸运的是,Eclipse 附带了一个标准的插件集,包括Java开发工具(Java Development Kit,JDK)。
3. LibSVM本次实验中我们采用的是台湾大学林智仁博士等开发设计的LIBSVM方法。
这是一个操作简单、易于使用、快速有效的通用SVM 软件包,可以解决分类问题(包括C−SVC 、ν−SVC ),回归问题(包括ε−SVR 、v−SVR ) 以及分布估计(one − class − SVM ) 等问题,提供了线性、多项式、径向基和S形函数四种常用的核函数供选择,可以有效地解决多类问题、交叉验证选择参数、对不平衡样本加权、多类问题的概率估计等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专业资料 word完美格式 目录 1. 绪论 .................................................................................................................. 2 1.1项目背景 ........................................................................................................ 2 1.2 提出问题................................................................................................. 2 2 数据库仓库与数据集的概念介绍 ................................................................... 2 2.1数据仓库.................................................................................................. 2 2.2数据集...................................................................................................... 2 3 数据仓库 ........................................................................................................... 3 3.1 数据仓库的设计..................................................................................... 3 3.1.1数据仓库的概念模型设计........................................................... 3 3.1.2数据仓库的逻辑模型设计........................................................... 3 3.2 数据仓库的建立..................................................................................... 3 3.2.1数据仓库数据集........................................................................... 3 3.2.2建立维表....................................................................................... 4 4.数据挖掘操作 .................................................................................................... 4 4.1数据预处理.............................................................................................. 4 4.1.1描述性数据汇总........................................................................... 4 4.2决策树...................................................................................................... 4 5、实验心得 ....................................................................................................... 12 6、大总结 ........................................................................................................... 12 专业资料
word完美格式 1. 绪论 1.1项目背景 在现在大数据时代,各行各业需要对商品及相关关节的数据进行收集处理,尤其零售行业,于企业对产品的市场需求进行科学合理的分析,从而预测出将来的市场,制定出高效的决策,给企业带来经济收益。
1.2 提出问题 对于超市的商品的购买时期和购买数量的如何决定,才可以使销售量最大,不积压商品,不缺货,对不同时期季节和不同人群制定不同方案,使企业收益最大,通过数据挖掘对数据进行决策树分析,关联分析,顺序分析与决策分析等可以制定出最佳方案。 2 数据库仓库与数据集的概念介绍
2.1数据仓库 数据仓库是为企业所有级别的决策制定过程提供支持的所有类型数据的战略集合。它是单个数据存储,出于分析性报告和决策支持的目的而创建。 为企业提供需要业务智能来指导业务流程改进和监视时间、成本、质量和控制。 数据仓库是决策系统支持(dss)和联机分析应用数据源的结构化数据环境。数据仓库研究和解决从数据库中获取信息的问题。数据仓库的特征在于面向主题、集成性、稳定性和时变性。
2.2数据集 数据集是指一种由数据所组成的集合。Data set(或dataset)是一个数据的集合,通常以表格形式出现。每一列代表一个特定变量。每一行都对应于某一成员的数据集的问题。它列出的价值观为每一个变量,如身高和体重的一个物体或价值的随机数。每个数值被称为数据资料。对应于行数,该数据集的数据可能包括一个或多个成员。 专业资料 word完美格式 3 数据仓库 3.1 数据仓库的设计 3.1.1数据仓库的概念模型设计 概念模型的设计是整个概念模型开发过程的三阶段。设计阶段依据概念模型分析以及分析过程中收集的任何数据,完成星型模型和雪花型模型的设计。如果仅依赖ERD,那只能对商品、销售、客户主题设计成如图所示的概念模型。这种模型适合于传统的数据库设计,但不适合于数据仓库的设计。 3.1.2数据仓库的逻辑模型设计 逻辑建模是数据仓库实施中的重要一环,因为它能直接反映出各个业务的需求,同时对系统的物理实施有着重要的指导作用,它的作用在于可以通过实体和关系勾勒出企业的数据蓝图,数据仓库的逻辑模型设计任务主要有:分析主题域,确定要装载到数据仓库的主题、确认粒度层次划分、确认数据分割策略、关系模式的定义和记录系统定义、确认数据抽取模型等。逻辑模型最终设计成果包括每个主题的逻辑定义,并将相关内容记录在数据仓库的元数据中、粒度划分、数据分割策略、表划分和数据来源等。
3.2 数据仓库的建立 3.2.1数据仓库数据集 一般说来,一个数据集市是按照某一特定部门的决策支持需求而组织起来的、针对一组主题的应用系统。例如,财务部拥有自己的数据集市,用来进行财务方面的报表和分析,市场推广部、销售部等也拥有各自专用的数据集市,用来为本部门的决策支持提供辅助手段。数据集市大都采用多维数据库技术,这种技术对数据的分析而言也许是最优的,但肯定不适合于大量数据的存储,因为多维数据库的数据冗余度很高。为了提高速度,对数据集市中的数据一般都建立大量的索引。换言之,数据集市中往往靠对数据的预处理来换取运行时的高速度,当业务部门提出新的问题时,如果不在原来设计的范围内,则需要数据库管理员对数据库作许多调整和优化处理。 专业资料 word完美格式 3.2.2建立维表 维是分析问题的角度,度量是要分析的问题。 多维视图:用包含度量和维的表的数据结构可以创建一个多维视图,用试题和维创建的多维模型称为星型模型,星型模型生成的主要表格被称为事实表。事实表的属性值几乎都有连续值。事实表是规范化的。与维表不同不是随时间的推移变化,而是不断变大。 维表:星型模型也具有非常小的表,用来装载描述信息。维表是逆规范化的。如果把维表置于第二范式中,这样的表称为雪花模型。 维表包括主键,通常对应事实表的外部键。如果维表的主键不在实事表中,这个主键字便被称作退化的维。 创建维表:有3种方法:星型模型、雪花模型和星暴模型。星暴模型含有两张以上的事实表。基本有些充当维事实表。 星型模型:所有信息维都放在同一个维表中。维表信息包含一个唯一的标识符(ID)和通过这个维表建立的所有维所需的属性。星型模型由小的维表与大的事实表组成,多称为“小表和大表”。事实表一般是标准表。 雪花模型:把信息分为3种标准格式。产品表、类别表、子类别表。把这些信息放到一起需要一定数据的连接。雪花模型比星型模型效率低,占空间少。所有的事实表都有一个与之相关的时间维表。 4.数据挖掘操作
4.1数据预处理 4.1.1描述性数据汇总 对于许多数据预处理任务,希望知道关于数据的中心趋势和离中趋势特征。中心趋势度量包括均值(mean)、中位数(median)、众数(mode)和中列数(midrange),而数据离中趋势度量包括四分位数(quartiles)、四分位数极差(interquartile range, IQR)和方差(variance)。这些描述性统计量有助于理解数据的分布。
4.2决策树