2022国培计划个人心得体会5篇
2022精选国培学习心得体会范文集合五篇
2022精选国培学习心得体会范文集合五篇国培学习心得体会篇1__年9月20日至今，我很高兴能够参加了__年“国培计划”“县级教师培训机构培训项目”培训中的一员。
这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训，聆听了八位专家教授精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的交流、培训方案的设计，使我的教育理念得到了升华，教育理论得到了提高，对“国培计划”的实施有了深刻的了解。
尤其是紧张而有序的远程培训学习。
聆听专家们精彩的讲座，解决了平时在教师培训方面的一些困惑。
每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界，受益匪浅。
新的培训理念、新的培训模式，给了我许多的启迪。
自己曾接受过很多次培训，如今深切地感受到身为培训者的老师和专家，真的很敬业，在培训的过程里全心付出智慧与心血，深深地打动和吸引我们学员，让我们心中万分威激，此次培训学习的收获也较多。
一、课程设置灵活表现人性化，自主选择性强。
网络上听专家们的精彩讲座，那深入浅出、精彩独到，使我受益匪浅，感触良多。
虽然是网络上进行培训方式，可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范，给我带来了全新的教学理念，每天听课、研讨、交流，使我在理论上有了很大地提高，对培训者工作有了更新的认识。
此次突显专家引领作用；课程内容丰富多彩，参加培训者对课程比较有灵活性选择，自主性选择强。
我选择了刘良华教授的《教师专业成长》，张举范教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理》、张立昌教授《在参与中学习和行动——教师培训发展的新取向》、焦建利教授《技术支持的教师专业发展》、白浩老师《网络学习如何才能真正发生——远程培训平台使用解读》、王淑兰教授《教师心理健康与维护》等六个必修课，还选择了二个选修课分别是马晓雄教授《现代师德修养》、刘新科教授《怎样做一名优秀的班主任》。
二、专家授课理念新颖，专业知识性浓。
刘良华、张举范、王淑兰、张立昌四位专家的讲座高屋建筑，深入浅出，使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开，过去一些模糊的认识得到了明确，思想观念也得提高，使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视，认识到了教师培训工作大有可为重要性。
2022国培培训心得体会总结5篇
2022国培培训心得体会总结5篇参加国培计划,每一天都在汲取新知识,每一天都在成长、改变。
下面是小编为大家带来的2022国培培训心得体会总结5篇，希望大家能够喜欢！国培培训心得体会总结1参加这次网络培训后发现：我们教师之间又有了一个新的交流学习的平台——网络，深感科学技术领域发生的深刻的变化，给我们的教育事业带来了便利。
在这培训过程中，我得到了与吴中区各校数学教师相互交流共同学习的机会，获得了教育专家的珍贵课例示范。
虽然每天的在线学习感觉有些累，但感觉收获颇多。
在这里，我们可以把平时教学中的困惑、难点得以展示，供大伙儿一起研究、讨论，然后集集体智慧在使用到实际教学中，使自身的业务水平有了一个很大的提高。
一、体现教育信息化的培训方式本次的培训给我们带来了一个宽松、自由的空间，而且学习、互动、交流随时进行，体现了以教师为本，随时学习、及时反馈的宗旨。
在学习的过程中提高了自己的学科素养，得到了成长的空间。
这次网络研修资源丰富，通过观看专家和优秀一线教师的视频讲课，阅读讲稿和相关文章以及教师们的留言评论，完成作业，做到了学习后的及时反馈，指导老师和管理员老师辛勤工作，给我们的作业进行深入细致的点评，让我们的思路越发的清晰、明确，自我反思的能力也得到了进一步的提高。
二、交流平台的有效搭建这次培训给我们互动交流的平台，在数学2班里我们可以把自己在教育教学中的点滴经验、心得感受甚至是简单的教学资源进行共享。
有时间去看看其他老师的心得、感受、研修日志已经成为我每天必做的事情。
看到有自己教学中也会出现的问题留下自己的一知半解，得到更多更大的帮助，对于我们这些平常不大可能经常聚在一起的同学科老师来说，这样的交流平台真的是又方便又重要。
各位老师在实际教学中的经验体会真的是最宝贵的成果。
这次远程网络研修带给我无数的快乐、惊喜和感动，在以后的教学工作中，我将把这次学到的知识用于实际的教学中，为教育事业尽一份力!国培培训心得体会总结2通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光，学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。
2022国培培训心得体会5篇
2022国培培训心得体会5篇2022国培培训心得体会1非常有幸参加了此次国培小学数学组的培训活动，在这两个月的学习中觉得收获颇丰。
此次培训活动内容丰富，形式多样化，从很多方面都觉得自己有进步。
听了黄老师的讲座，觉得很朴实的语言，却道出了差点教育的与众不同，尊重差异、研究差异，让每个孩子都有适合自己的完美人生。
而他们的人生从何起步，就掌握在我们的手中，我们要用不同的尺度来对待每一位学生，找到他们的优点，点燃他们的亮点，点燃他们精彩的人生。
决不能把学校当成一个具有规定模式的加工厂，把孩子们培养成同一种人。
所以今后，我要更加爱护我的学生，多挖掘他们身上的长处，更细致的分层次去教学。
虽然不敢保证做得完美，但我一定努力做得最好。
加油!破冰活动和两位老师的讲座，也让我茅塞顿开。
破冰活动让我感受到了团队的力量真是无穷大，大家齐心协力，各自分工，最后把一件看似艰难的任务，在非常短的时间内完成，并且完成质量还是值得表扬的。
通过讲座我知道了数学看似简单，没有内容讲，可是你要讲好、讲懂却很难。
一定要把握好数学的四基，知道了根据数学书上小精灵的提示去合理的展开教学。
我个人觉得诊断教学、示范教学、教学研讨课、磨课、磨课后又讲课，这些环节是此次培训的重中之重。
各个环节紧紧相扣，并且还有讲座的不断插入，让理论与实践相结合，有助于所学知识的消化与吸收。
这些活动一路走来，让我在课堂教学方面有很多的感悟，明确了今后在数学教学的课堂上，应该如何去做，才能利用短短的40分钟，更高效的完成教学任务。
1、教学中的三维目标不可少，每一课时都要根据学生的实际，全面的去考虑三维目标。
2、有摆一摆的环节一定要让学生动手操作，经历教学过程。
3、理解算理的基础上掌握算法，算理一定在课堂上点拨出来。
4、重点要突出，强调到位。
5、在课堂上要善于等待学生，善于调动学生。
6、该放手的地方得大胆放手，不要放了之后又拽回来。
7、观察总结时鼓励学生说，耐心的倾听，等学生说完再发表意见。
2022国培计划培训学习心得总结（精选6篇）
2022国培计划培训学习心得总结（精选6篇）2022国培计划培训学习心得总结篇1时光飞逝，转眼间，为期三个月的“国培计划”省小学数学研修培训已结束。
这次培训内容丰富，形式多样。
通过这次国培计划学习，使我不断的完善自己，对新课程、新理念有了一个全面全新的认识;同时也使我认清了自己在教学中的不足，需要学习的东西很多，需要改进的地方也颇多。
现就这段时间的学习情况及取得的成绩总结如下：一、培训学习的经历和感触。
这次培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们一线数学教师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“人心所向”。
在培训过程当中，我始终流露出积极、乐观、向上的心态。
我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。
作为一名新课改的实施者，我应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。
同时，我还深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是的载体。
在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。
在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
“我是用教材教，还是教教材?”作为一名教师，应当经常问问自己。
而这次专家给了我明确的回答。
二、本次学习的收获1、坚持不懈地学习教育思想和教育理论，从思想上给自己充电。
“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”。
作为教师，实践经验是财富，同时也有它的局限性。
教师都要有熟练地驾驭课堂的能力，那是在应试教育的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。
2022年国培学习心得体会5篇
2022年国培学习心得体会5篇国培学习心得体会篇1我参加了这次的国培初中数学学习，面对专家，面对同行，我敞开胸怀，张开思维的触角，择其善者而取之、从之、创新之，同时积极参与，也把自己的观点播散出去，在大家的反馈中不断去完善自我。
我是这么想的，也是这么做的，在这段时间里，我每天都抽时间，打开电脑上网学习按照学习的要求完成学习任务，交作业，参与讨论，写心得体会。
总结此次学习活动，我收获颇丰，下面我从五个方面来总结我此次学习活动的心得体会。
一、主动才能得到收获“师者，所以传道受业解惑也”，我们要有“道”可传，有“业”可授，时能解“惑”，就必须不断学习，不断充实完善自己，而研修就是非常好的途径。
课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。
唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。
这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。
二、交流才能常进步学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。
但不能永远关起门来搞建设，我们还要尝试走出去和引进来，这种走出去和引进来就是交流的过程。
而交流是我们学习成长的催化剂，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。
肖伯纳说，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。
但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想，所以这远非一个“一换一”、“一换二”的交流，而是“一换多”的交流。
所以，交流非常有必要。
在学习中这种交流就包括很多种，比如你读文本资料，从文本资料中获得知识和思想，你将写出的__发表出去，别人读你的__而与你的思想交流有了他自己的收获；又比如我们给别人评论，会吸引来作者或其他学员回复，然后再回复下去，或者参与班级研讨和在线研讨，这种交流就是一种非常及时的交流；甚至我们还可能由此而结交些许好友，大家相约着面对面交流。
(实用)2022国培学习心得体会范文五篇
2022国培学习心得体会范文五篇国培学习心得体会篇1我有幸参加了国培计划农村教师培训学习。
首先我要感谢领导给了我这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知礼。
”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
对于踏入特殊教育领域不到四年时间的我来说，很多时候让我感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。
郑州师范学院每天为我们安排了风格不同的教授，每天都能听到不同类型的讲座。
期间总共听了21场专题讲座，1次特校参观——实践基地听课、评课、交流，3次互动交流，2次拓展训练，2次中原文化体验。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
第一堂课上，“很高兴认识您，您在我心中很重要。
”这句话，让我们很快就融为一个集体。
无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。
博导幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。
他们对智障儿童的心理分析与教育、感觉统合训练的理论与技术以及他们的特教理念，都给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
2022年国培学习心得体会范文5篇【可编辑】
2022年国培学习心得体会范文5篇国培学习心得体会篇1学到老，活到老。
人不学习就要落后，不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培计划”就是一次难得的机会。
经过这一阶段的学习，我受益匪浅，本人主要有以下几点深刻的心得：一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基矗新课标理念强调语文教学过程中，应以学生发展为中心，应注重语文学科的'工具性和人文性，强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。
“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基矗二、我觉得教师应树立新观念。
新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。
教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。
不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。
根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。
总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。
一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。
所以我们要不断充实自己，提高自己。
三、国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信心。
通过学习探讨，我对语文教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。
在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在语文教学中不断进步。
“刀不磨要生锈，人不学要落后”，总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。
2022年国培学习心得体会五篇
2022年国培学习心得体会五篇国培学习心得体会篇120__年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划（20__）为期10天的培训。
重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。
20__年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__-20__年）》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。
《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。
面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。
特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。
贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。
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2022国培方案个人心得体会5篇国培方案的培训，更是进步了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，明白了自身的差距和缺乏之处。
下面是由WTT带来的有关国培方案心得体会5篇，以方便大家借鉴学习。
国培方案心得体会1来参加培训十五天了，听了专家，教授以及和我们一样的来自一线的音乐老师的课，心里有着无数的感概，国培培训学习心得体会。
记得刚得到消息要来参加国培的时候，心里有着无数的感概，自己到底能学到些什么，没想到来到这里，带给我的是无数的收获。
作为一名中学普通的音乐老师，有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动，我感到非常荣幸，首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的时机，学校给我们提供了优越的学习条件，这种培训形式，为老师专业成长创始了新的基地，特别是让我们老师能在紧张的工作中合理的安排时间进展学习，为我们提供了学习的方便。
因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，繁忙而又愉快，在不知不觉中，将近十五天的学习即将完毕了，回味十五天的培训，感触甚深。
国培方案带给了我太多的考虑、太多的感动、太多的成长经历。
一、改变观念敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。
而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的根底差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的才能问题，而是许多的客观原因造成的。
通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的学生。
二、以名师为典范，以城市孩子的素养为培养目的有幸参加了这次“国培”，在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的根本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深化的印象，心得体会《国培培训学习心得体会》。
名师之所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与老师的引导有着不可分割的关系。
三、努力理论，力创特色这次培训，我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。
在音乐教学中，我可以不断地创编新颖的游戏，这些方式来于生活，取材于大自然，学生当然会感兴趣，结果就不言而喻了。
国培方案心得体会2为期八天的培训完毕后，使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。
通过学习我更进一步理解和掌握了新课改开展方向和目的。
从理论根底、教学技能、教学理念等方面有明显的进步和转变。
结合专家的讲座及名师的示范课，反思了以往工作中的缺乏，深知自己在教学上的欠缺。
此次培训让我们与专家面对面的交流，以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。
下面我谈三点体会：一、聆听专家讲座，从中受益多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了头活水。
给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。
如：张万化的专题讲座《让学生快乐有效地习作》，让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区，明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富泉。
让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品味到生活和作文的乐趣。
只有追求儿童的需求，营造儿童学习的'兴趣，体验到作文的成功，才能铸就小学生作文的辉煌。
又如：沈大安专家在讲解《农村小学怎样开展综合性学习》时提到“农村学校没有的资可采用替代品”这个问题，教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。
如：没有书法家的字可供展览可以展览老师和同学的字;没有电脑不能上网搜集信息可以看电视，听播送;没钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有个性等。
专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感悟。
二、与学员互动，从中进步在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。
我将把自己学到的、感悟到的应用于理论，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、享受教育，收获快乐几天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。
我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学形式。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，如今的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经历记录下来。
在整理中考虑，在行动中研究，这将是我今后所追求的目的。
走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。
我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥老师的人格魅力。
做快乐老师，教快乐学生。
国培方案心得体会3今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。
百年大计，教育为本。
祖国的复兴全在教育，我们老师责无旁贷。
我将体会总结于下：一.从思想上，彻底转变对教育的认识。
人们都说老师是人类灵魂的工程师。
这是对老师的赞誉，使我对当初多项选择择感到无怨无悔。
一年树谷，十年树木，百年树人。
可见我们的工作是任重道远的。
一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。
但我们的工作，关系到孩子们的安康成长，关系到整个国家的前途和命运。
是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。
我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。
我们要认真学习党的教育方针和政策，理解社会开展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。
我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。
学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联络，形成游刃有余的教学技能。
三.充分理解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼得意的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。
世界上决不能找到两片一样的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不一样。
古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进展家访工作，理解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵敏运用地各种教学方法和教学技巧。
多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进展循循善诱地指导。
晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。
让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能安康成长。
在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进展恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续开展型人才，真正成为社会的主人。
四.学以致用，使学生把知识转化成为才能。
五.真正使自己从教学匠转变成为教育艺术家，赢得桃李满天下。
我们老师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。
真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。
不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
国培方案心得体会4本次培训为我们设计了灵敏多样的培训方式，使我们农村老师有幸聆听了专家对我们的理论指导。
主要结合初中生物课程的特点、课程改革的方向，通过对案例的分析^p 与讨论，对新课程施行有更直接的认识。
本次培训专家面对面指导，主持人风格平易近人、谈话式讲座新颖别致，参加这次培训组织的主持人由专家、教研员和一线老师组成。
他们讲述了教学设计.探究式教学.探究性实验等，让我对这些有了明晰的认识。
这次国培方案听课还引起了我对教学形式的考虑。
全国各地中学老师以及教育专家一直在考虑，什么样的教育才是最有效的?有效课堂，高效课堂，生本教育，素质教育等，各种教育形式让教学工作者应接不暇。
本人以为，有效课堂，高效课堂，生本教育等都只是教学手段，目的都是素质教育。
素质教育要求学生德智体美全面安康开展，其本质上要请教学公平与平等。
然而，在应试教育体制下，素质教育的内涵无法得以表达。
那么，在现有教育体制下，如何最大限度地激发学生的学习兴趣，进步教学质量呢?是有效课堂?高效课堂?还是其他的教学方式或课堂组织形式?我以为，教学方式不是最根本的问题。
一些教学经历丰富的老师一直都有意无意的根据教学内容的特点做着让学生分小组讨论的工作，根据本班学生的成绩层次做着某些方面的分层教学，获得了较好的效果。
其实，老师不必刻意地去按照某种教学方式或课堂组织形式去开展教学，只需根据学生的学科根底和课程内容选出适当的教学方式即可，从某种意义上讲，学生体味到了自由民主，在学习生涯中，自由民主思想在新生命的脑海中生根发芽，并在老师的正确引导下，学会合理运用自由和民主。
这一进步是其他教育思想无法媲美的，这一进步是伟大的，其对将来中国的变革和进步的影响是不可意料。
总之，新课程改革后老师不再是教书的匠人,而应肩负起理解人.培养人的工作.老师不是学生的主宰,学生也不再老师的工作成绩与效果的表征.新课程下老师只是学生学习阶段的鼓励人.引导者,为学生的学习提供支持.帮助.辅导,帮助学生理解自己的特长.潜能,为学生的开展提供指导.老师不是教教科书,而是用教科书教:在课堂上老师不单纯是知识的讲解.传授者,是学习活动的设计.组织.指导.调整者.老师还应是课程的开拓者。
初中生物教学的道路任重而道远，生物教学研究无止境，我需要努力的地方还很多，给自己一个又一个的目的，在高级老师根底上更上一层楼，在初中生物教学这块舞台上干出自己的特色，奉献自己余将讲座中涉及到的内容精华局部转化成为自己内在的东西，这才是真正学会了，才可以在详细理论中真正指导我们的教学，转化成自己的才能，长期坚持，才会有进一步的打破，真正成长成为合格的中学老师!国培方案心得体会5今年月份，我非常幸运地参加了“国培”农村小学教学点语文老师培训。
在培训学习期间，多名来自小学语文老师聆听了很多专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。