关联词语可分为8种类型

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关联词语可分为8种类型

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关联词语可分为8种类型关联词语在语言表达中起到桥梁的作用,能够将句子、段落或篇章中的不同部分连接起来,使之具有逻辑和连贯性。

根据词语的功能和用法,关联词语可分为以下8种类型。

1. 并列关联词语并列关联词语用于连接相同地位或者并列的信息,常见的有“和”、“以及”、“并且”等。

例如:“我们今天要学习数学、英语和物理。

”并列关联词语能够将多个相同类别的事物或概念并列在一起,使句子更加明确和详细。

2. 递进关联词语递进关联词语用于表示一个事物、观点或情况在程度上逐渐加深或发展。

常见的有“而且”、“此外”、“越来越”等。

例如:“这种草地不仅美观,而且越来越绿。

”递进关联词语能够将句子中的信息循序渐进地呈现,增强句子的连贯性。

3. 转折关联词语转折关联词语用于表示一个事物、观点或情况在某一点上突然转变或产生对立。

常见的有“但是”、“然而”、“相反”等。

例如:“他原本对这个计划有兴趣,但是听完之后改变了主意。

”转折关联词语能够将句子中的信息对比明确地展示出来,使句子更有说服力。

4. 因果关联词语因果关联词语用于表示一个事物或情况是由于另一个事物或情况的原因而发生。

常见的有“因为”、“由于”、“所以”等。

例如:“他们没带伞,所以淋湿了。

”因果关联词语能够将句子中的因果关系表达清楚,使句子逻辑严谨。

5. 条件关联词语条件关联词语用于表示一个事物、观点或情况发生的条件。

常见的有“如果”、“只要”、“除非”等。

例如:“如果你有时间,请来我的生日派对。

”条件关联词语能够将句子中的条件要求明确传达,使句子具有明确的条件性质。

6. 目的关联词语目的关联词语用于表示一个事物、观点或情况的目的或意图。

常见的有“为了”、“以便”、“以此”等。

例如:“他努力学习,是为了考上大学。

”目的关联词语能够将句子中的目的或意图明确传达,使句子更加清晰明了。

7. 比较关联词语比较关联词语用于表示两个事物、观点或情况的相似或差异。

常见的有“与其”、“比较”、“如同”等。

关联词语可分为8种类型

关联词语可分为8种类型

小学语文关联词分类大全关联词语可分为8种类型:1并列关系。

各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。

”常用的关联词语有:又……又 .. 既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 等。

2承接关系。

各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。

常用的关联词语有:……接着 ............. 就.......... 于是......... 又 ......... 便……等。

3递进关系。

分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。

”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4选择关系。

各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。

”常用的关联词语有:不是……就是或者……或者是……还是要么……要么宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

5转折关系。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。

如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有:虽然……但是尽管……可是.............. 然而......... 却……等。

6因果关系。

分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

7假设关系。

一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。

如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。

”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。

8条件关系。

一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。

”常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……凡是……都……、除非……才……等小学语文关联词分类大全常用关联词分类1表示并列关系的常用“一边……一边……”,"不是……而是……”,"既……又……”等关联词语;2表示递进关系的常用“不但(不只、不光)……而且……”,"不仅……还……”等关联词语;3表示选择关系的常用“不是……就是……”,"要么……要么……”,"或者……或者……”等关联词语;4表示转折关系的常用“虽然……但是(可是、却)……”等关联词语;5表示假使关系的常用“如果……就……”,"即使……也……”等关联词语;6表示条件关系的常用“只有……才……”,"只要……就……”,"无论……都(也)……”,"不管……都(总)……”等关联词语;7表示因果关系的常用“因为……所以……”,"既然……就……”,"……因此……”等关联词语;8表示取舍关系的常用“宁可……也不……”,"与其……不如……”等关联词语。

关联词的八种类型完整版

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关联词得八种类型一•什么叫关联词: 把两个或两个以上在意义上有密切关系得单名组合在一起,成为比较复杂得复句, 常常要用一些关联词语来连接。

1并列关系。

各分句间得关系就是平行并列得,如:“这衣裳既漂亮,又大方。

”常用得关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么…… 那么……、就是……也就是……(不就是)、不就是……而就是……、一方面…… 一方面 ... 、一会儿 ... 一会儿.... 等。

1•水()能载舟,()能覆舟2.我们()要经得起失败得考验,()要经得起胜利得考验。

3.下课了,低年级得小朋友()跳橡皮筋,()唱儿歌,真高兴。

4.在演示时,小红()唱歌,()跳舞。

5.狼装出一副()憨厚,()可怜得模样。

6.小芳穿了一件新衣服()漂亮,()大方。

7.决斗者得手中,()没枪,()没有剑。

8.渔夫拖着湿淋得撕破了得鱼网,()走进来,()疲倦地说。

9.杨梅得颜色()真得黑得,()太戏了,所以像黑得。

10.下班后,妈妈()做好家务,()照顾有病得奶奶。

2承接关系。

各分句表示连续发生得事情或动作,分句有先后顺序,如:“瞧了她得示范动作后, 我就照着样子做。

常用得关联词语有:……接着……、……就……、……于就是……、……又……1、同学得()听见上课铃响,()迅速走进教室坐好。

2、每天放学后,小琴()回到家,()做作业,复习功课。

3、每天早晨第一次铃响后,同学们迅速老道操场上,()就是整好队伍,接着在庄严得国歌声中升旗,()做广播体操。

3递进关系。

分句间就是进一层得关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。

”常用得关联词语有:不但……而且……、不仅……还……、……更(还)……、…… 甚至……等。

1、李老师()会上课,()会写文章。

2、小强与小刚()在生活上互相关心,()在学习上互相帮助。

3、俞洁()认真读书,()积极思考。

4、我们上课时()要专心听讲,()要积极开动脑筋。

5、海洋()就是一座自然资源得宝库,()就是一座知识得宝库。

关联词语可分为8种类型教学内容

关联词语可分为8种类型教学内容

关联词语可分为8种类型:1并列关系。

各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。

” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

2承接关系。

各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。

常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

3递进关系。

分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。

” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4选择关系。

各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。

” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

5转折关系。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。

如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。

” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6因果关系。

分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

7 假设关系。

一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。

如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。

” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。

8条件关系。

一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。

” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等常用关联词分类1表示并列关系的常用“一边……一边……”,“不是……而是……”,“既……又……”等关联词语;2表示递进关系的常用“不但(不只、不光)……而且……”,“不仅……还……”等关联词语;3表示选择关系的常用“不是……就是……”,“要么……要么……”,“或者……或者……”等关联词语; 4表示转折关系的常用“虽然……但是(可是、却)……”等关联词语;5表示假使关系的常用“如果……就……”,“即使……也……”等关联词语;6表示条件关系的常用“只有……才……”,“只要……就……”,“无论……都(也)……”,“不管……都(总)……”等关联词语;7表示因果关系的常用“因为……所以……”,“既然……就……”,“……因此……”等关联词语;8表示取舍关系的常用“宁可……也不……”,“与其……不如……”等关联词语。

小学生常用的关联词语及例句

小学生常用的关联词语及例句

小学生常用的关联词语及例句小学生常用的关联词语一、关联句分为8种类型:1、并列关系:各分句间的关系是平行并列的。

例如:“这件衣服既漂亮,又大方。

”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是(不是)……、不是……而是……等。

2、承接关系:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序。

例如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。

”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

3、递进关系:分句间是进一层的关系。

例如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。

”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、……更(还)……、……甚至……、不仅……还、除了……还有、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其等。

4、选择关系:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。

例如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。

”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

5、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。

例如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。

”常用的关联词语有:虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、尽管……可是……、……然而……、……却……、可是、但是、尽管……还、不过、只是等。

6、因果关系:分句间是原因和结果的关系。

例如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……、既然(既)……就(便、则、那么)、等。

7、假设关系:一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。

例如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。

”常用的关联词语有:如果……就……、哪怕……也、即使……也……、要是……就、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)等。

关联词语可分为8种类型

关联词语可分为8种类型

关联词语可分为8种类型关联词语在语言表达中起到连接词句、词语之间关系的作用,可以使文段结构合理、逻辑清晰。

根据其功能和使用方式的不同,关联词语可分为以下8种类型:并列关联词、因果关联词、对比关联词、转折关联词、顺序关联词、选择关联词、解释关联词和强调关联词。

下面将对每种类型进行详细介绍。

1. 并列关联词并列关联词用于连接并列的词句或短语,表示并列或者同时发生的关系。

常见的并列关联词有:“和”、“又”、“与其...不如”等。

例如:“我喜欢吃苹果和橙子。

”这里的“和”起到连接两者的作用,表示两个水果都是我喜欢吃的。

2. 因果关联词因果关联词用于表达原因和结果之间的关系,常用的有:“因为”、“所以”、“由于”等。

例如:“他感冒了,所以不能去上学。

”这里的“所以”连接了感冒和不能上学的因果关系。

3. 对比关联词对比关联词用于表达两个事物之间的对比或相反的关系,常见的有:“但是”、“而”、“与其...不如”等。

例如:“他的成绩很好,而我则还需努力。

”这里的“而”表示两者成绩的对比关系。

4. 转折关联词转折关联词用于表达两个词句之间的转折关系,常见的有:“但是”、“然而”、“虽然”等。

例如:“虽然天气很冷,但是我还是去跑步了。

”这里的“但是”连接了天气冷和我去跑步的转折关系。

5. 顺序关联词顺序关联词用于表达事物按照顺序发生的关系,常用的有:“首先”、“然后”、“最后”等。

例如:“首先,我们需要准备好材料;然后,开始操作;最后,看到了美味的成果。

”这里的“首先”、“然后”和“最后”按照顺序连接了做菜的步骤。

6. 选择关联词选择关联词用于表达两个或多个选择之间的关系,常见的有:“或者”、“还是”、“要么”等。

例如:“你想要喝茶或者咖啡?”这里的“或者”连接了两个选择的关系。

7. 解释关联词解释关联词用于对前面内容进行解释或补充说明,常用的有:“即”、“也就是说”、“例如”等。

例如:“他很懒,也就是说,他不喜欢运动。

关联词的八种类型

关联词的八种类型
6 因果关系:一个分句表示原因或根据,另一个分句表示结果或推论。 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那麼…… 例句: a 由于弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 b 因为志文的腿摔坏了, 所以需要用 拐杖来走路。
7 假设关系:一个或几个分句提出假设的情况。 如果……就…… 假使……便…… 要是……那麼…… 例句 : a 如果明天下雨, 旅行就要取消了。 b 要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会 闯祸。
……一……就…… ……首先……然后…… ……於是…… ……才…… 例句 : a 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 b 我一做好功课, 便到球场踢球。 ……便…… ……接著……
3 递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的关系是递进的。 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反 而…… ……连……也…… ……何况…… 例句 : a 滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。 b 祖父尚且参加体育活动, 何况我们 青少年呢!
关联句分为 8 种类型:
1,并列关系:几个分句分别说明,描写几种事物,或者几个方面说明同一种事。 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有 时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 例句 : a 爸爸又不抽烟, 又不喝酒。 b 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2 承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系列事件。
4 选择关系:两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情, 表示从中选 出一种。 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 例句: a 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他 不是打球, 就是踢球去了。 b 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐 瞒真相。

常见关联词的8种类型

常见关联词的8种类型

常见关联词的8种类型
关联词在写作中起到连接句子、段落和篇章的作用。

了解不同
类型的关联词可以帮助我们更好地表达思想,使文章更连贯、清晰。

下面介绍常见关联词的8种类型:
1. 递进关联词:用于表示句子之间的递进关系,表达更进一步
的内容。

例如:而且、此外、再者等。

2. 转折关联词:用于表示句子之间的转折关系,表达相反或相
对的内容。

例如:但是、然而、尽管等。

3. 因果关联词:用于表示句子之间的因果关系,表达原因和结
果之间的联系。

例如:因此、所以、由于等。

4. 条件关联词:用于表示句子之间的条件关系,表达某种条件
下的情况。

例如:如果、只要、除非等。

5. 对比关联词:用于表示句子之间的对比关系,表达相似之处
或不同之处。

例如:相比之下、与此同时、不仅仅是等。

6. 例证关联词:用于表示句子之间的举例关系,用具体实例来支持论点。

例如:例如、比如、譬如等。

7. 总结关联词:用于表示句子之间的总结关系,用来总结前文或得出结论。

例如:综上所述、总之、因此等。

8. 强调关联词:用于表示句子之间的强调关系,用来强调某个重要观点或内容。

例如:特别是、尤其是、无疑等。

了解这些常见关联词的不同类型和用法,可以帮助我们更加准确地表达自己的思想,并使文章更具有逻辑性和连贯性。

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关联词语可分为8种类型:1并列关系。

各分句间的关系是平行并列的,如:“这衣裳既漂亮,又大方。

” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

2承接关系。

各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。

常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

3递进关系。

分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。

” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4选择关系。

各分句列出几种情况,表示从中选出一种,如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。

” 常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

5转折关系。

后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。

如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。

” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6因果关系。

分句间是原因和结果的关系,如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。

” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

7 假设关系。

一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。

如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。

” 常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……等。

8条件关系。

一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果,如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。

” 常用的关联词语有:只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等常用关联词分类1表示并列关系的常用“一边……一边……”,“不是……而是……”,“既……又……”等关联词语;2表示递进关系的常用“不但(不只、不光)……而且……”,“不仅……还……”等关联词语;3表示选择关系的常用“不是……就是……”,“要么……要么……”,“或者……或者……”等关联词语; 4表示转折关系的常用“虽然……但是(可是、却)……”等关联词语;5表示假使关系的常用“如果……就……”,“即使……也……”等关联词语;6表示条件关系的常用“只有……才……”,“只要……就……”,“无论……都(也)……”,“不管……都(总)……”等关联词语;7表示因果关系的常用“因为……所以……”,“既然……就……”,“……因此……”等关联词语;8表示取舍关系的常用“宁可……也不……”,“与其……不如……”等关联词语。

因为……所以…… 不但……而且…… 只有……才…… 无论……都…… 如果……就…… 与其……不如…… 既然……就…… 尽管……还…… 即使……也…… 不仅……而且……1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、......可是......2.假设关系如果……就……、即使……也…… 、要是……那么无论……都…… 、不管……也……3.并列关系一边……一边……、既是......也是......、是……是……4.递进关系不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还……5.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……7.承接关系先......再......、首先......然后......、先.....然后......接着......最后......8.条件关系只要……就……、只有……才……小学语文关联词分类大全1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2.假设关系、如果……就……、即使……也……、要是……那么……、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……3.承接关系一边……一边……4.递进关系不但……而且……、不光……也……、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。

以便,以,用以,好,为的是;以免,免得,省得。

例:你快让他进去,以免闹情绪。

关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。

关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。

关联词语在使用上存在如下毛病:5。

因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……常见关联词1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.之所以……是因为、6.如果……就、7.只要……就、8.既然……就(那么)、9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又...1、错用关联词语例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。

(应把“为了”改为“因为”)(也可以把“就”移到“因为”前面)2、关联词语搭配不当例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

(“只有”与“才”搭配,去掉“就”辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。

譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。

排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。

像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

注意:懂得各类关联词语的作用同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。

例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。

”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。

如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。

这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。

在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。

要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。

例如:1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。

2.他宁可挨打,不如泄密。

3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习。

第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。

第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。

第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。

关联词语的位置不能放错例如:1.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。

2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。

如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。

第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。

该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。

但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。

例如:1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。

如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。

因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。

要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。

不要滥用关联词例如:1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。

2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系,不是递进关系。

滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。

第二句,滥用“但是”,应删去。

1、并列关系既……又……既……也……不是……而是……又……又……一面……一面……有时……有时……一会儿……一会儿……2、递进关系不但……而且……不仅……而且……不仅……还……不但……还……不但不……反而……连……也…… 甚至……3、选择关系与其……不如……是……不是……要么……要么……不是……就是……也许……也许…… 是……还是……或者……或者……4、转折关系虽然……但是……尽管……还是……尽管……可是……5、因果关系之所以……是因为……因为……所以……由于……因此……既然……那么……既然……就……6、假设关系如果……就……假如……就…… 即使……也……哪怕……也……7、条件关系只有……才…… 只要……就……除非……才……无论……都……不管……总是……不管……都……不论……都……不管……也……8、承接关系一……就……首先……然后…… …于是… …才……接着…1、()地球有吸引力,()树上的苹果往地上掉,不往天上飞。

2、()我们坚持改革开放,道路()越走越宽。

3、这种地板砖()坚固,()美观。

4、()我们走到哪儿,()不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈()吃多少苦,()不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾()漂亮()便宜。

7、()我没有去学校,()我生病了。

8、小姑娘()收拾东西,()用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净,()累了一点,()感到很快乐。

10、()你的学习再好,()不能骄傲。

11、小战士()被敌人活活打死,()说出军队的秘密。

12、同学们如果()发现火灾,()要立即拨打火警电话。

12、要想取得好成绩,()好好学习()。

12.()共产党()能救中国。

13、他()美国人,()法国人,()英国人。

14、()钱再多,我们()不能随便乱花。

15、()困难多大,他()坚持不懈地刻苦学习。

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