数学史概论 第四讲ppt课件

合集下载

数学史简介ppt

数学史简介ppt

ABCD
天文学家和历法家使用数 学来研究和编制天文图表 和历法表,以指导人们的 生产和生活。
数学的早期应用为数学的 发展提供了动力和方向。
02 中世纪数学
阿拉伯数学的发展
阿拉伯数学是中世纪数学的重 要组成部分,它对东西方数学 交流起到了重要的桥梁作用。
阿拉伯数学在代数、几何、 三角学等领域取得了重要进 展,为现代数研究代数方程的求解方法,这为代数学的发 展带来了新的突破。
复数的广泛应用
18世纪,数学家开始认识到复数在电气工程、流体力学等领域的 重要应用,复数理论得到了广泛的应用和发展。
04 现代数学
19世纪的数学发展
数学分析的严密化
19世纪的数学家,如柯西和魏尔斯特拉斯,致力于使数学 分析更加严密。他们引入了极限和连续性的精确定义,消 除了该领域长期存在的模糊性。
古代数学的发展
古代数学的发展主要集中在埃 及、巴比伦、印度、中国等文 明古国。
这些文明在数学方面取得了重 要的成就,如埃及的几何学、 巴比伦的代数和印度的小数等 。
古代数学的发展为现代数学的 发展奠定了基础。
数学的早期应用
数学的早期应用主要集中 在天文、历法、工程等领 域。
工程学家使用数学来设计 和建造各种建筑物和设施 ,以满足人类生产和生活 的需要。
数学史简介
汇报人:可编辑 2023-12-26
目录
CONTENTS
• 数学的起源 • 中世纪数学 • 近代数学 • 现代数学
01 数学的起源
数学的起源
数学起源于人类早期的生产和生 活实践,如计数、测量、图形等

原始社会的人类通过观察和实验 ,逐渐发展出了基本的数学概念
和技能。
早期数学的发展主要集中在计数 、测量和图形等方面,这些技能 对于当时的人类来说至关重要。

数学史简介ppt培训资料.ppt

数学史简介ppt培训资料.ppt

的顺序倒置,再与原数相加,将得数再按上述步骤进行,经过有
限的步骤后必能得到一个回文数:
如: 95+59=154
又如: 198+891=1089
154+451=605
1089+9801=10890
605+506=1111
10890+09801=20691
1111就是一个回文数。
20691+19602=40293
50+51,和都是101。这样,100个数正好是50对,因
此,101× 50就得出5050的总和了。从此,老师再也
不敢轻视穷孩子们了。他还从城里买来书,送给高斯,
热心帮助他学数学,高斯进步得更快了。小高斯所用
的方法,正是许多数学家经过长期努力才找到的等差
数列求和的办法。
.精品课件.
36
这个故事人人皆知,它说明努力发现和巧妙利用规律 是多么重要。现在让我们再看看自然数还有哪些有趣 的性质。
一=乌拉勃,二=阿柯扎 他们把三表为:阿柯扎乌拉勃 那么:阿柯扎阿柯扎=? 阿柯扎阿柯扎乌拉勃=? 阿柯扎阿柯扎阿柯扎=?
.精品课件.
26
“0”不是印度人或阿拉伯人的 发明
• “0”太重要了,一无所有为零 • 零是自然数 • 据考证“0”首次出现在柬埔寨&苏门答
腊的碑文上
• 进位制是人类共同财产
.精品课件.
196一样很难得到回文数。 .精品课件.
43
最后再让我们看两组有趣的数: 第一组为:1 , 6 , 7 , 23 , 24 , 30 , 38 , 47 , 54 , 55 第二组为:2 , 3 , 10 , 19 , 27 , 33 , 34 , 50 , 51 , 56

数学史PPT课件

数学史PPT课件

流形、张量、微分形式 等基本概念介绍
外微分、变分法等基本 方法探讨
微分几何在物理学中应用
1
微分几何在广义相对论中的应用
2
爱因斯坦场方程与黎曼几何的联系
时空弯曲与引力效应的解释
3
微分几何在物理学中应用
微分几何在其他物理学领域的应用举 例
量子力学、量子场论等领域的应用实 例
04
分析学领域里程碑式进展
高斯、波尔约、罗巴切夫斯基等人的贡献
非欧几何诞生及其意义
双曲几何
罗巴切夫斯基的创立,基于不同的平行公理
椭圆几何
黎曼的创立,考虑弯曲空间中的几何性质
非欧几何诞生及其意义
非欧几何的意义与影响 打破了欧几里得几何一统天下的局面
为现代数学和物理学的发展奠定了基础
拓扑空间概念引入和性质探讨
拓扑空间的定义与基本性质 开集、闭集、邻域等基本概念介绍 连续映射、同胚等拓扑性质探讨
数学应用领域的挑战
随着科技的发展,数学在各个领域的应用越来越广泛,但也面临着 一些挑战,如数学模型与实际应用之间的鸿沟、计算复杂性等。
数学研究的前沿问题
数学研究中仍有许多前沿问题有待解决,如P=NP问题、黎曼猜想等 ,这些问题对数学发展具有重要意义。
未来发展趋势预测
数学教育的创新与普及
随着教育技术的不断发展,数学教育将更加注重创新教学方法和 普及数学知识,提高全民数学素养。
数学与科技的深度融合
数学将在人工智能、大数据、量子计算等领域发挥更加重要的作用 ,推动科技进步。
跨学科合作与研究
未来数学研究将更加注重跨学科合作,与其他学科领域共同解决复 杂问题,推动数学研究的发展。
THANKS
感谢观看

《数学史概论》课件

《数学史概论》课件

80%
理解数学的本质
通过了解数学的发展历程,更好 地理解数学的本质和思想。
100%
启发创新思维
学习数学史有助于启发创新思维 ,为解决现实问题提供新的思路 和方法。
80%
培养综合素质
了解数学与其他学科的交叉融合 ,提高综合素质和跨学科应用能 力。
课程大纲概览
数学史的起源与早期发展
介绍数学的起源、古代文明中的数学成就以及中 世纪数学的发展。
数学教育的改革
随着时代的发展,数学教育的理念和方法也在不断改革和完善 ,以适应社会发展的需要,提高数学教育的质量和水平。
数学研究的国际化
随着全球化的发展,数学研究的国际化趋势也越来越明显,各国 数学家之间的交流和合作日益频繁,推动了数学的发展和进步。
05
数学的应用
数学在科学中的应用
数学在物理学中的应用
数学在环境科学中的应用
环境监测、气候变化研究、生态学等领域都离不开数学的支撑。数学模型和计算方法对 于环境科学研究至关重要。
06
结论
回顾课程重点
数学史的起源与早期发展
01
从古埃及、古希腊、古印度等文明的发展,探讨数学史的起源
和早期发展。
中世纪欧洲的数学成就
02
介绍阿拉伯数字的传入、文艺复兴时期的数学家以及几何学的
远古人类通过使用手指、石头或其他物品来计数,逐渐发 展出十进制、二进制等计数法。同时,他们还学会了使用 简单的工具进行长度、重量等度量。
图形与几何
在建筑、农业和天文等领域的需求推动下,人们开始研究 图形的性质和几何原理,如圆、三角形等的基本性质。
算术与代数
随着贸易和天文观测等活动的需要,算术和代数逐渐发展 起来,人们开始研究数的性质、运算规则以及方程的解法 。

数学史概论上ppt

数学史概论上ppt

《九章算术》的数学成就
(1)算术方面
(i)分数四则运算法则 ( ii)比例算法: “今有术”:a : b = c : x → x=bc/a (iii)盈不足: 是以盈亏类问题为原型, 通过两次假设来 求繁琐、困难的算术问题的解的方法. 如:今有共买物,人出八盈三,人出七不足四,问人数、物价 各几何? 设人数为x, 物价为y, 每人出钱a1盈b1, 出钱a2不足b2 . 则的“盈不足术”相当于给出如下解法:
《九章算术》的内容
1.方田:主要是田亩面积的计算和分数的计算,是世界 上最早对分数进行系统叙述的著作。 2.粟米:组好事粮食交易的计算方法,其中涉及许多比 例问题。 3.衰(读作“翠”)分:主要内容为分配比例的算法。 4.少广:主要讲开平方和开立方的方法。 5.商功:主要是土石方和用工量等工程数学问题,以体 积的计算为主。 6.均输:计算税收等更加复杂的比例问题。 7.盈不足:双设法的问题。 8.方程:主要是联立一次方程组的解法和正负数的加减 法,在世界数学史上是第一次出现。 9.勾股:勾股定理的应用。
3 x 2 y z 39, 问题相当于解一个三元一次线性方程组: 2 x 3 y z 34, x 2 y 3 z 26. 注:关键算法: 遍乘直除, 即Gauss 消元法.
(ii)正负术: 正、负数的加减运算法则 同名相除,异名相益,正无入负之,负无入正之.其异名相除, 同名相益,正无入正之,负无入负之.
第4讲 日照东方—古代与中世纪的东方数学
一、中国传统数学 二、印度数学 三、阿拉伯数学 四、中国与印度、阿拉伯的数学交流
中世纪数学的主角: 中国、印度与阿拉伯地区的数学。 东方数学特色:强烈的算法精神 所谓“算法”并不是单纯的计算,而是为了解 决一整类实际或科学问题而概括出来的、带有一般 性计算方法。 注:东方数学在文艺复兴以前通过阿拉伯人传播到 欧洲,与希腊式的数学交汇结合,孕育了近代数学 的诞生。

2024版《数学史》数学的起源ppt课件

2024版《数学史》数学的起源ppt课件

微积分的应用
在物理学、工程学、经济学等领 域有广泛应用,如求解速度、加 速度、曲线的长度、面积、体积
等问题。
概率论与数理统计的兴起
1 2 3
概率论的起源 起源于17世纪中叶人们对机会性游戏的数学研究, 如赌博中的骰子点数问题。
数理统计的发展 随着数据收集和分析的需求增加,数理统计逐渐 从概率论中独立出来,成为一门研究如何从数据 中提取有用信息的学科。
《数学史》数学的起源ppt课件
目录
• 引言 • 古代数学的起源 • 中世纪数学的发展 • 近代数学的崛起 • 现代数学的发展与挑战 • 数学史对数学教育的启示
01
引言
Chapter
数学的定义与重要性
数学是研究数量、结构、空间及变化等概念的一门学科。
数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们解决各种问 题,推动科技进步和社会发展。 数学在自然科学、社会科学、工程学、医学等领域都有 广泛应用,具有不可替代的重要性。
数学史的研究意义
了解数学发展的历史 进程,探究数学思想 和方法的演变。
借鉴历史经验,为现 代数学教育和研究提 供启示和借鉴。
揭示数学与人类社会、 文化、科技等方面的 互动关系。
课件内容与结构
课件内容
介绍数学的起源、早期数学的发展、古代数学的辉 煌成就、中世纪数学的停滞与复兴、近代数学的兴 起与发展等。
概率论与数理统计的应用 在金融、保险、医学、社会科学等领域有广泛应 用,如风险评估、质量控制、假设检验、回归分 析等。
代数与几何的变革
代数的抽象化
19世纪,数学家们开始研究抽象代数结构,如群、环、域 等,使得代数的研究对象从具体的数扩展到更一般的数学 对象。
几何的变革 非欧几何的兴起打破了欧几里得几何一统天下的局面,揭 示了几何学的多样性。同时,微分几何和拓扑学的发展也 为几何学注入了新的活力。

数学史简介ppt备课讲稿

数学史简介ppt备课讲稿

中世纪数学的特点与成就
01
代数学的初步发展,如一元二次 方程的解法。
02
三角学的兴起,为航海和地理探 索提供了数学工具。
文艺复兴时期数学的发展
文艺复兴对数学的影响 提倡理性和科学精神,推动数学研究的发展。
艺术家和建筑师对数学的需求增加,促进了数学与艺术的结合。
文艺复兴时期数学的发展
01
文艺复兴时期数学的主 要成就
意义
数学史可以帮助学生了解数学的发展过程,理解数学概念、定理和公式背后的历史背景和数学思想,从而更好地 掌握数学知识。同时,数学史也是人类文明发展的重要组成部分,通过了解数学史,可以更好地认识人类文明的 发展历程。
数学史的研究对象与内容
研究对象
数学史的研究对象是历史上的数 学成果、数学家、数学学派和数 学思想等。
拓扑学起源于19世纪末,主要研究几何图形在连续变换下的不变 性质。
泛函分析的起源
泛函分析起源于20世纪初,主要研究无限维空间中的函数、算子 及其性质。
拓扑学与泛函分析的发展
20世纪中叶以后,拓扑学和泛函分析在数学中的地位逐渐提升, 成为现代数学的重要分支。
现代数学的特点与趋势
现代数学的特点
高度抽象化、公理化、形式化;广泛应用计算机科学、物理学、经济学等领域 。
古印度数学
印度数学起源
以0的发明和十进制计数法为特点 ,对数学发展产生重要影响。
阿拉伯数字
起源于印度数字,经过改进和传播 ,成为世界通用的数字表示方法。
代数学的发展
古印度数学家在代数学方面取得显 著成就,如求解一元二次方程等。
古阿拉伯数学
阿拉伯数学的兴起
吸收古希腊和古印度数学成果,发展 出独特的数学体系。

数学史简介ppt

数学史简介ppt

03
近代数学
文艺复兴时期的数学
代数的发展
文艺复兴时期,代数得到了极大的发 展,数学家开始使用符号表示未知数 ,并研究方程的解法,这为现代代数 学的发展奠定了基础。
三角学的兴起
随着天文和地理学的需求,三角学逐 渐兴起,数学家开始研究三角函数的 性质和计算方法,推动了三角学的发 展。
17世纪的数学发展
生物学
生物学中,数学被用于研究生物 系统的结构和功能,如生态学、 遗传学、生物信息学等领域。数 学模型可以帮助科学家理解生物 系统的动态变化和演化过程。
数学在工程中的应用
01
机械工程
在机械工程领域,数学被用于设计和分析各种机械系统,如汽车、飞机
、船舶等。数学模型可以帮助工程师预测机械系统的性能和行为,优化
古印度数学
用于宗教、哲学和天文研 究等。
数学的早期发展
古希腊数学
以欧几里得几何学为代表 ,对数学的基础理论进行 了深入探讨。
阿拉伯数学
在代数和三角学方面取得 了重要进展。
中国数学
以《九章算术》为代表, 注重实际应用和算法研究 。
古代数学家的贡献
泰勒斯
古希腊哲学家和数学家,被认为 是西方哲学和数学的奠基人。
信和信号处理的效率和质量。
数学在经济学中的应用
金融
在金融领域,数学被用于投资决 策、风险管理、资产定价等方面 。数学模型可以帮助投资者和金 融机构更好地理解和预测市场行 为,制定合理的投资策略和风险 管理方案。
计量经济学
计量经济学是应用数学方法研究 经济问题的学科,通过建立数学 模型来分析和预测经济现象。数 学在计量经济学中发挥着重要作 用,为政策制定和经济研究提供 了重要的理论和方法支持。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

的正弦函数表,给出下面的插值公式:
sin( xh) sin x sin sin( h) x2 2 sin( h)
2
2
9
(其中h = 15, x 1,sin(h)与2sin(h)分别表示一、二阶差分)
婆罗摩笈多正弦差分表
角度 0 15 30 45 60 75 90
正弦线 0 39 75 106 130 145 150
5
“悉檀多”时期的印度数学
阿耶波多(AryabhataI,476-约550) 婆罗摩笈多(Brahmagupta,598-665) 马哈维拉(Mahavira,9世纪) 婆什迦罗(BhaskaraⅡ,1114-约1185)等。 A
(一)阿耶波多
现今所知有确切生年的印度最早数学家 天文数学著作:《阿耶波多历数书》(499) 贡献:对希腊三角学的改进;
印度人以“0”表示“无”概念与佛教的“空”(梵文Sūnya)有关. 用圆圈符号“0”表示零也是印度人的一项伟大发明,最早出现于9世纪的瓜廖尔 (Gwalior)地方的一块石碑上,大约在11世纪,10个完整印度数码臻于成熟.印度人不 仅把“0”视作记数法中的空位,而且也视其为可施行运算的一个特殊的数.公元773 年,印度数码传入阿拉伯国家,后来通过阿拉伯人传到欧洲,成为今天国际通用的所谓 阿拉伯数码。
整数解,首先对
a,b使用辗转相除法得到系列商{ q1 , q2 , q3 , …, qn }, 以及相应的余数系列:{
ax by m r1 , r2 , r3 , …, rn = 0 },依法则:
ec11
q1 1
,
ec22
q1q2 q2
1 ,
a
计算, 得到 的b 渐近分数序列:
ecii
ci1qi ei1qi
第 4 讲. 古代与中世纪的东方数学
印度数学 1 印度文明概述
2 古代《绳法经》中的数学
3 “巴克沙利手稿”与零号
4 “悉檀多”时期的印度数学
(一)阿耶波多
(二)婆罗摩笈多
(三)马哈维拉
(四)婆什迦罗
1
印度数学(公元5-12世纪)
古印度简况
▪ 史前时期:公元前2300年前 ▪ 哈拉帕文化:前2300-前1750年,印度河流域出现早期国家 ▪ 早期吠陀时代:前1500-前900年,雅利安人侵入印度 ▪ 后期吠陀时代:前900-前600年,雅利安人的国家形成,婆罗门教形成 ▪ 列国时代:前6-前4世纪,摩揭陀国在恒河流域中部称霸,开始走上统一
一次不定方程的解法。 半弦与全弦所对弧的一半相对应
以半径的1/3438作为度量弧的单位给出了第一象限内间 隔为345‘的正弦差值表。
印度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一个正弦表:天文著作《苏利耶历数全书》 (约5世纪)
C B
6
阿耶波多最大贡献是建立了丢番图方程求解的所谓“库塔卡”方法,采用辗转
相除法的演算程序,接近于连分数算法。为求方程
印度数学 吠陀时期(公元前10-前3世纪)
悉檀多时期(公元5-12世纪)
3
古代《绳法经》中的数学
《吠陀》 《测绳的法规》:几何内容和建筑中的代数计算问题。如勾股定理、矩形对角线 的性质、相似直线形的性质,以及一些作图法等,在作一个正方形与已知圆等积的 问题中,使用了圆周率的以下近似值:
41 1 1 1
x 2
y
2
a
2
于是
a
2
k
2
1
2
a
k
2
2
这样就得到a x 2 + 1 = y 2的解: x 2
k
y 2 a 2
k
婆罗摩笈多进一步指出,只要在k = 1,2,4 的条件下,求得
a x2 + k = y 2的一组解( , ),就可得出a x2 + 1 = y 2无穷组解。
婆罗摩笈多在《肯德卡迪亚格》中利用二次插值法构造了间隔为15
ci2 ei2
i 2
c1 e1
,
c2 , e2
c3 , e3
,
cn en

cn a / d , en b / d
cn1b en1a 1 ,
于是不定方程的特解为
x cn1m
y
en1m
7
(二)婆罗摩笈多
著作:《婆罗摩修正体系》(628)《肯德卡迪亚格》(约665)
贡献:把0作为一个数来处理 对负数有明确的认识,提出了正负数的乘除法则 给出二次方程的求根公式 给出佩尔(Pell)方程的一种特殊解法:“瓦格布拉蒂”
1
2
3.0883
8 8 29 8 29 6 8 29 68
用到 = 3.004和
4 8 2 3.16049
9
关于正方形祭坛的计算中取
2 1 1 1 1 1.414215686 3 3 4 3 434
圆周长 C 10 r
4
弧长 l a2 6h2
“巴克沙利手稿”与零号
巴克沙利(Bakhshali)手稿:数学内容涉及到分数,平方根,数列,收支与利润计 算,比例算法,级数求和,代数方程等,其代数方程包括一次方程,联立方程组,二次方程. 该书使用了一些数学符号,如减号,将“12 7” 记成“12 7”,出现了10个完整 的十进制数码,用点表示0:
一阶差 39 36 31 24 15 5
二阶差 -3 -5 -7 -9 -10
几何方面: 获得边长为a,b,c,d的四边形的面积公式:
S ( p a)(p b)(p c)(p d) [ p = (a + b + c + d )/2 ].
实际上,这一公式仅适合于圆内接四边形,婆罗摩笈多并未认识到这一 点,后来马哈维拉由这一公式出发,将三角形视为有一边为0的四边形,从 而获得海伦公式。12世纪的婆什迦罗曾经对婆罗摩笈多的四边形公式提出10 过质疑。
方法:首先选择适当的整数k与k‘,分别找出ax2 + k = y2和 ax2 + k ’ = y2的解( , )与(‘, ’ ),再做所谓“瑟马萨”
的组合,得到:
x ' '
y ' a ' , 为ax2 + k k' = y2的解.
取 k = k’ , 若a 2 + k = 2,则是a x 2 + k 2 = y 2的解. 8
北印度的道路,佛教产生
▪ 帝国时代:前4-公元4世纪,从孔雀王朝到贵霜帝国
强盛独立的王朝[孔雀王朝(前324-前187),笈多王朝(公 元320-540)]、外族几乎不断的侵扰、文化受到宗教的影响
2
印度数学
《吠陀》手稿 (毛里求斯,1980)
《吠陀》印度雅利安人的作品, 婆罗门教的经典
《绳法经》(前8-前2世纪): 庙宇、祭坛的设计与测量,包含 几何、代数知识,如毕达哥拉斯 定理等
相关文档
最新文档