最新儿童现代诗歌
儿童诗歌 儿童长篇诗歌朗诵(9篇)
儿童诗歌儿童长篇诗歌朗诵（9篇）现代诗歌又称新诗，它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。
以下是作者给大家分享的9篇儿童长篇诗歌朗诵，希望能够让您对于儿童诗歌的写作有一定的思路。
儿童诗歌篇一《春天真美》春天来了小燕子听到春姑娘的呼唤，从南方飞回来了它飞过山坡看见满山遍野长满了翠绿的树木好像给大山穿上了一件漂亮的绿衣裳它飞过田野看见田野里油菜花开了一整片的布满了田地就像金色的海洋它飞过森林看见冬眠的动物们都醒来了在一起快乐的玩耍它飞过公园看见公园里百花争艳竞相开放柳树的辫子变绿了小草从地下探出脑袋来了它飞过池塘，看见池塘里的小鱼L在你追我赶快乐的嬉戏看着这美丽的景色小燕子陶醉了忍不住跟妈妈说春天真美啊儿童诗歌篇二《歌者》不在圣西尔修院的黑纱里不在瓜棚下老人的絮语里不在编辑先生的废纸篓里不是呵！也不是在你的眼睛里也不在童年的儿歌里也不在沙沙响着的槐叶里平静的水花里也找不见它半杯春醪里也找不见它公交车里柔媚的女人胸前也找不见它夜里的雪花里呢？窗外的雪花里呢？也没有的。
也没有的乞丐冻肿的脖颈上富人困倦的哈欠里不在一粒沙上不在一片花瓣上不在圣经的哪一页不是宪法的哪一条它不讨厌江上的一叶舟也不喜欢荒野里的几点星它也有夏日长闲的空乏它也有着痴恋的味道一见钟情是它的原则原则与谁是谁也不知道的不须诗意地问个不休了它不是山羊胡子的随便哪一根也就不是美妙诗歌的哪一行它的存在只是做个看客儿童诗歌篇三儿童诗歌精选《森林的早晨》森林的早晨多美好！踏着晨露，拨开杂草，穿过林间小道，少先队旗飞入森林，森林的早晨多美好！你看大树的枝叶多茂密，灌木丛比我们的个子还高。
这儿有大蘑菇和酸甜的野枣，那儿百合花朝着我们微笑。
你看黄莺在愉快地歌唱，小松鼠在树枝上蹦跳。
还有那怕羞的小兔儿，看见我们转身就跑。
《月之故乡》天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮，思故乡一个在水里一个在天上《我的祖国》长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光线照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般漂亮的。
关于小孩的现代诗
关于小孩的现代诗一、原文：《孩子的世界》孩子是星辰落入人间，璀璨在每一个早晨与暮晚。
眼睛是灵动的湖水，倒映着对世界无尽的探看。
小脚丫像是勇敢的船，在大地这海洋里往返。
那纯真的笑靥如花火，点燃每个角落的温暖。
他们的心是一首无词的歌，哼出的旋律纯粹且独特。
满脑子的奇思是彩色画笔，勾勒出梦幻的山河。
小小身影像是飞翔的雏鸟，带着无畏和希望奔跑。
在孩子的世界里没有糟糕，只有无尽的好奇和美妙。
二、衍生注释：1. “星辰落入人间”：将孩子比喻为星辰，说明孩子像星辰一样闪耀、独特，他们来到人间就像星辰降落凡间，带有一种梦幻般的美好感觉。
2. “灵动的湖水”：用湖水来形容孩子的眼睛，湖水清澈灵动，用来展示孩子眼睛中所传达出的活力，对周围事物好奇探看的状态。
3. “心是一首无词的歌”：表明孩子内心的纯净，他们的内心有自己独特的节奏和情感表达方式，这种表达无需用确切的歌词，就像旋律一样纯粹动人。
三、赏析：主题：这首诗围绕孩子展开，主要描述了孩子纯净无邪、充满好奇和充满希望的世界。
情感：字里行间饱含着对孩子的喜爱和赞赏之情。
作者通过对孩子不同方面的描写，如眼睛、小脚丫、笑容等，把这种喜爱之情毫无保留地传达出来。
表现手法：- 比喻手法的运用极为突出。
像把孩子比作星辰、心比做无词的歌、小脚丫比作船等，生动形象地描绘出孩子的特点。
例如把星辰与孩子相联系，形象地展现孩子的闪耀和独特。
- 以一种画面感很强的方式展开叙述，读者读完仿佛看到一个个充满活力的孩子在眼前奔跑、欢笑，用画面来表现主题。
四、作者介绍：鉴于我们是通过创作这首诗然后分析，在这里我们假设作者是一位经常观察孩子，对孩子充满爱的普通人。
也许他（她）在日常生活中常被孩子的天真活泼所打动，进而创作出这首表达对孩子喜爱的诗歌。
他（她）擅长捕捉孩子生活中的微小细节，像孩子的眼睛、小脚丫这样常见的形象都能成为他（她）创作的灵感来源。
五、运用片段：1. 在幼儿园的家长会上，园长为了向家长们讲述孩子的珍贵和独特，引用了这首诗：“咱们的孩子呀，就像诗里写的那样，他们是星辰落入人间。
给儿童的现代诗
给儿童的现代诗一、原文：《星星的舞会》夜晚的天空像黑色的幕布，星星们跑出来准备跳支舞。
一闪一闪是它们的舞步，看呀，那是最闪亮的演出。
银河是它们的舞池，宽广又炫酷。
有的星星跳着芭蕾转圈圈，有的星星蹦着迪斯科扭屁股。
月亮是这场舞会的鼓手，敲打着节奏不紧不慢。
微风轻轻来伴奏，呼出的气息有点甜。
小朋友在窗台前张望，眼睛里满是羡慕的光。
星星们邀请他一同玩耍，他欢笑着加入这欢乐的海洋。
二、衍生注释：1. 银河：由恒星、星云、星团及其他星际物质等组成的巨大天体系统，在诗里被想象成星星们跳舞的地方，仿佛一个大舞池。
2. 芭蕾：一种欧洲古典舞蹈，在诗里形容星星优雅旋转的姿态像跳芭蕾。
3. 迪斯科：一种节奏强烈、充满活力的舞蹈形式，用来描写星星有活力地扭动的样子。
三、赏析：主题上，这首诗描绘了一幅奇妙的夜空景象，充满了童趣。
情感方面，表达了对夜晚星空的喜爱和向往，以及儿童在面对奇妙的自然现象时的那种好奇与欢乐。
在表现手法上，运用了拟人的手法，把星星当成是跳舞的舞者，月亮当作鼓手，微风是伴奏者，赋予这些天体以生命和人类的行为，让夜空充满了生机。
将抽象的夜空景象具象化，使小朋友能更容易感受夜空中星辰动态的美，这种表达方式符合儿童的思维方式，能够激发他们对宇宙天文等方面的想象力。
四、作者介绍：没有资料显示确切的作者信息。
从诗歌内容来看，作者应该是个充满童真的大人或者是想象力非常丰富的小朋友。
作者熟悉儿童心理，深谙如何把夜晚枯燥的星空描写成绚烂的舞会来吸引儿童的注意力，这可能是源于自身对儿童幻想世界的珍视和对大自然的敏锐洞察。
五、运用片段：例子一：宝宝晚上不睡觉闹着要看动画片，妈妈想让宝宝看看外面神奇的世界，于是就打开窗户指给他看星星。
妈妈说：“你看那些星星正在开舞会呢，就像诗里写的‘夜晚的天空像黑色的幕布，星星们跑出来准备跳支舞。
’多有意思，比动画片还好玩呢。
”宝宝停止哭闹，好奇地看向夜空。
例子二：在幼儿园的课堂上，老师想教小朋友们关于星空的知识。
关于儿童的现代诗歌40字
1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的'露滴6、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话7、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8、《童年的相册》爸爸有一本童年的相册里面珍藏他儿时的照片，哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前，一支小别在腰后，那神气，真像将军一般。
最滑稽的要数这张，爸爸穿着长衫，摇着小扇，鼻子使劲往上一翘，正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心，爸爸在海滩上为大家做饭，脸上抹成花花褡褡，袖口还烧出大窟窿眼。
啊，我真羡慕爸爸，有一个快乐的童年，还有这本童年相册永远把他陪伴。
优秀现代童诗
优秀现代童诗一、原文：《打翻了》太阳打翻了，金红霞流满西天。
月亮打翻了，白水银一直淌到我床前。
春天打翻了，滚得漫山遍野的花。
花儿打翻了，滴得到处都是清香。
清香打翻了，散成一队队的风。
风儿打翻了，飘入我小小沉沉的梦。
二、衍生注释：1. “金红霞”：这里指夕阳的霞光，因为夕阳的颜色是金色的，而且晚霞散开的状态如同被打翻的红色液体流淌开来，形象地描述了晚霞的美丽绚烂。
2. “白水银”：这是一种很有想象力的说法，将月光比作水银，月光是白色的，水银流动起来是银光闪闪的，这个比喻把月光洒在地面如银色的液体流淌一样的状态描绘了出来。
三、赏析：1. 主题：这首诗主要描绘了生活中和自然中的美好事物之间的那种充满生机和想象力的关系，展现了诗人对世界奇妙现象的独特感知。
2. 情感：蕴含着一种对美好事物的喜爱以及对自然和生活那充满诗意的赞美的情感。
通过描写各种事物被“打翻”而产生的美好效果，流露出诗人内心的喜悦和孩子般天真的烂漫。
3. 表现手法：一是运用了奇特的想象，把不同的自然现象或物体当作是被“打翻”的东西，这种手法突破常规，让读者眼前一亮。
二是采用连珠般的排比句式，从太阳到月亮，从春天到花儿，再到清香和风儿，环环相扣，将美好的景象像画卷一样逐次展开，富有节奏感的同时，加深了读者对这些美好事物的印象。
四、作者介绍：由于不太明确这首诗的确定作者。
从诗歌的内容来看，作者应该是一个有着丰富想象力、内心充满童趣的人。
很擅长捕捉自然中的瞬间美好，并能以一种儿童化的天真视角把这些感受转化为有趣的诗句，估计作者有着良好的语言组织能力和细腻的内心世界，是对生活中的美有着独特感悟的人。
五、运用片段：1. 在美术课上，老师让同学们画一幅关于美好的事物的画。
小明画了一幅夕阳西下，月光洒在小山丘上，漫山遍野是花儿的画面，他一边画一边跟同桌说：“我就感觉自己的画像是那首《打翻了》里的场景，太阳打翻了弄出金红霞，月亮打翻了淌水银，春天打翻了花朵滚满山野，美妙极了。
儿童现代诗歌（五篇）
儿童现代诗歌（五篇）第一篇：儿童现代诗歌儿童现代诗歌大全在日常学习、工作抑或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。
还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？以下是小编精心整理的儿童现代诗歌大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。
儿童现代诗歌大全1从前有一个被打开的括号一个小学生忘把它关上因为这个小学生的错误可怜的括号得了感冒每一分钟打一个喷嚏病刚刚好一点儿他就让画家写下这样一个牌子：“谁将我打开，请把我关上”儿童现代诗歌大全2灾区用我的手牵着你的灵魂从废墟中坚强的站起眼腺里的泪水已经流干失去亲人的孤苦让你安静的在梦里呼唤爸爸妈妈的名字孩子不哭这个六、一节无数双慈爱的大手给您心灵送去暖流儿童现代诗歌大全3端午花，红又红，摘朵鲜花送金龙。
端阳，端阳，粽子粽，拿个粽子塞龙洞。
龙戴鲜花吃粽子，吃饱粽子回龙洞，请你不要伤害屈原公公。
千年的粽香弥漫思念的味道依然是不舍无尽求索的萦绕长路漫漫，风光无限偏只爱兰草全心为国，一生奔劳却不知逍遥执策在千年的书院讲述执著无私，以你为骄傲且将你的故事化作春雨浸润桃李，共受虔诚的凭吊儿童现代诗歌大全4一五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓，一二三四五，你划龙舟我打鼓。
二桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长!三五月五，是端阳;龙船双双闹长江。
两边坐着划船手，中间坐着打鼓郎。
咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵。
四雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。
一，二，三，四，五，家家户户过端午。
儿童现代诗歌大全5这个节日这个本该是花朵们快乐的节日却因为汶川大地震而泣不成声雨，从早上就开始下整整一天，整整一天也没有停哗哗的雨声痛了人间灾难后幸存下来的人们痛了天堂里还没有走远的父母和孩童痛了全中国十三亿众志成诚的民众……雨这伤痛的泪这感恩的泪这生死离别的泪啊……在这个节日里汪洋汪洋……诉说着天堂与人间无语的心痛和依依不舍的情……儿童现代诗歌大全6秋风，是个油漆匠。
现代诗歌儿童
现代诗歌儿童
1. 现代诗歌儿童呀，那是一群小精灵在文字里跳舞呢！就像春天里在花丛中嬉戏的蝴蝶，欢快又美丽。
孩子们用他们纯真的语言，编织出一个个奇妙的世界。
2. 现代诗歌儿童，是最有想象力的创作者呀！他们能把天上的云朵想象成棉花糖，这不就像我们小时候也会做的天真幻想吗？
3. 哎呀，现代诗歌儿童的世界真是太有趣啦！他们的诗就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我们心中最柔软的地方，你说神奇不神奇？
4. 现代诗歌儿童，那是怎样的一群小可爱呀！他们可以把简单的生活写成动人的诗篇，好比画家能把普通的风景变成美丽的画卷。
5. 现代诗歌儿童，他们的情感是那么真挚呀！就像清澈的溪水，流淌着最纯净的美好，让人忍不住想要亲近。
6. 现代诗歌儿童的作品，有时候会让你惊叹不已呢！他们能从最平凡的事物中找到诗意，这不就像在沙堆里发现金子一样惊喜吗？
7. 哇哦，现代诗歌儿童的创造力简直无敌了呀！他们能创造出属于自己的独特语言，就像音乐家创造出独特的旋律一样令人陶醉。
8. 现代诗歌儿童，是诗歌世界里最璀璨的明珠呀！他们的光芒照亮了我们的心灵，难道不是吗？
9. 现代诗歌儿童的思维是那么活跃呀！像跳跃的小鹿，充满着生机
与活力，总是能带来意想不到的惊喜。
10. 现代诗歌儿童，是未来诗歌的希望呀！他们的热情和才华，会让诗歌的天空更加绚丽多彩，你能不期待吗？
观点结论：现代诗歌儿童有着无限的潜力和魅力，他们的创作给诗歌领域带来了鲜活的力量和独特的风景。
儿童现代诗歌,10首
儿童现代诗歌,10首月亮弯弯，像只小船。
小船摇摇，星星坐好。
我想上去，一起游戏。
月亮笑笑，云儿飘飘。
解析：这首诗特别有画面感。
你看把月亮比作弯弯的小船，多有趣呀，星星就像坐在小船上的乘客。
小朋友想要到月亮上去一起玩，月亮还笑笑的，云儿在旁边飘着，就像一幅童话里的画面，充满了孩子的幻想呢。
小花朵呀真漂亮，五颜六色开路旁。
风儿吹来轻轻晃，好像对我把歌唱。
赏析：这诗就像小朋友在跟我们分享他看到的路边小花朵。
花朵五颜六色的本来就很吸引人，诗人还说风儿吹的时候，花朵像在唱歌，这就是孩子那种天真的想象，把花朵随风摆动想象成唱歌，特别可爱。
小雨滴，滴答滴，落在地上变湿地。
荷叶上面滑滑梯，跳进池塘找小鱼。
解析：小雨滴滴答滴答的声音就像它的小脚步声呢。
落在地上把地弄湿了，这是很平常的现象，但是后面说在荷叶上滑滑梯就超级有趣啦，最后还跳进池塘找小鱼，就像小雨滴是个调皮的小朋友去找小伙伴玩一样。
小蚂蚁，真勤劳，整天忙碌到处跑。
一个跟着一个走，齐心协力把食找。
赏析：小蚂蚁是大家都知道的很勤劳的小动物。
诗人写小蚂蚁整天忙忙碌碌的样子很形象，而且强调它们一个跟着一个走，这是小蚂蚁的特点呢，大家齐心协力找食物，也能让小朋友从中学到团结的道理。
星星宝宝不睡觉，一闪一闪挂在霄。
是不是在等月亮，还是想把我来找。
解析：把星星说成星星宝宝，特别亲昵。
星星本来就是在天上闪呀闪的，诗人就想星星宝宝不睡觉是在等月亮呢，还是想找自己，这都是小朋友那种充满好奇的想法，很天真烂漫。
彩虹桥，架天边，七彩颜色真鲜艳。
我想走上彩虹桥，看看云儿有多绵。
赏析：彩虹是很漂亮的自然现象，诗人把彩虹比作桥，这是很有创意的想法。
小朋友想走上彩虹桥去看看云有多软，这是孩子对美好事物的向往，想要去探索彩虹桥那边的世界。
小蝴蝶，穿花衣，飞来飞去真美丽。
停在花朵亲亲嘴，好像在说我爱你。
解析：小蝴蝶本来就像个小仙子一样，穿着花衣服在花丛里飞来飞去。
说它停在花朵上亲亲嘴，就像小蝴蝶在和花朵表达喜爱之情，这是孩子眼中充满爱的画面。
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石榴花开了
是夏姑姑扎上了
鲜艳的蝴蝶结
石榴果熟了
是秋妈妈在摇着
收获的红铃
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
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有一群花朵说：
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：
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夜静悄悄的
河水
是一个乖孩子
听月亮妈妈的话
睡觉了
渔夫点亮了渔火
河水
就像睁开了眼睛在说着梦话
春天到了
天气暖和了
快点出来吧
小芽苞
别只露出个小头树皮外面多美
快点出来吧
太阳会给你
穿上绿衣
春风会送给你
甜甜的露滴
天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。