等值翻译的原则

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第四章 汉译英的标准及译文

第四章 汉译英的标准及译文

例2. 你们谁想参加春游就在星期五之前报名并交费。 原译:You whoever wants to go spring outing please sign up your name and pay dues before Friday.
译文1:Whoever wants to join the spring outing should sign up and pay the expenses before Friday. 译文2:Those of you who want to go on the spring outing are required to sign up and hand in the payment before Friday. 译文3:If any of you wants to take part in the spring outing, please sign up and pay for it before Friday.
例2. 在战争期间,他私藏了许多珍贵的物品。
In wartime, he accumulated many scarce items. 改译: In wartime, he hoarded many scarce items.
例3I am deeply grieved to hear that your mother kicked the bucket. 改译: I am deeply grieved to hear of your mother’s death.
那男孩大约八九岁。 例6.那男孩大约八九岁。 那男孩大约八九岁
译文: 译文: The boy was about eight or nine years old. 改译: 改译:The boy was eight or nine years old. 他一两个星期后来。 例7.他一两个星期后来。 他一两个星期后来 译文: 译文:He will come after a week or two. 改译: 改译:He will come in a week or two.

《从奈达的“等效翻译”原则看词汇的对等》

《从奈达的“等效翻译”原则看词汇的对等》

从奈达的“等效翻译”原则看词汇的对等摘要)本文鉴于奈达的等效翻译理论,对词汇对等问题进行了进一步的研究。

翻译不光是词汇意义上的对等,还包括语义、风格和文体的对等。

翻译的最佳结果是“等效”,而不是“等同”。

这里主要针对词汇问题来探讨原语言与译语词汇的对应问题。

(关键词]等效翻译;词汇;语言交际;译语一、“等效”之国内外研究概况翻译是一种信息传递的方式。

把以一种语言表达的信息用另一种语言重新表达,使得不懂第一种语言的读者也获得同样的信息。

这就是翻译。

因此,翻译对其读者的效果应该与原文对原文读者的效果基本相同,这是由翻译的根本性质所决定的。

等效论的起源,是古今中外翻译家的一个目标和实践原则。

公元7世纪,我国伟大的翻译家玄奘的指导原则就是:“既须求真,又须喻俗。

”“求真”即追求准确,这是翻译工作的基本要求;玄奘的“喻俗”,指使读者大众理解,而这是强调了效果。

l9世纪末,我国近代翻译家严复进一步明确了这个概念:“顾信矣不达,虽译尤不译也,则达尚焉。

”在西方,l8世纪末,英国文艺理论家泰特勒提出了著名的“翻译三原则”。

他的这一观点在西方翻译界受到极大的重视。

而同时他讲到的另一段话则更为重要。

他指出,在好的翻译中,原著的优点已经完全移注到了另一种语言中,使得另一种语言所属国家的读者大众能够获得清楚的理解和强烈的感受,其程度和使用原著语言的人相等。

泰特勒在这里明确提出了两种接受者的感受应该相等,这正是等效概念的关键。

1931年,我国革命翻译家瞿秋白提出了截至当时最为全面的等效概念。

他指出,翻译应该把原文的本意完全正确地介绍给中国读者,使中国读者所得到的概念等于他国读者的所得。

卡特福德,英国的语言学派翻译理论代表,最早提出了“等值翻译”概念。

他认为,翻译实践的中心任务是在译语中“寻找等值体”,翻译理论的实质是描述翻译等值的机制。

二、奈达的“等效翻译”原则美国著名翻译理论家奈达于1964年在其著作《翻译科学初探)(Towards a Science ofTranslating)中也提出了“等效翻译理论”。

英汉互译中的语义等值问题

英汉互译中的语义等值问题

英汉互译中的语义等值问题[摘要]文化影响着语言。

不同的文化下,语言的涵义,使用的范围,影响各有不同。

本文试着用奈达的等值理论从语义、逻辑、功能及风格四方面对英语同汉语互译中的等值问题进行阐述,证明作为翻译的标准和原则,等值理论是具有广泛指导意义的,同时,它是相对的,在翻译的时候应更注重格式及内容。

[关键词]语义等值逻辑功能格式一、理论概念语义等值(Semantic Equivalence)理论早在1790年就被英国杰出的翻译理论家泰特勒在他的著作《论翻译的原则》(Essay on the Principles of Translation)一书中提出,“好的译文是将原文的长处完完全全地移注到另一种语言里,使得译文语言所属国的人能毫不含糊地领会,强烈地感受,正像原作所属国的人所领会,所感受的一样。

”但真正将此理论系统化的是尤金•奈达(Eugene Nida,1914-),国际公认的20世纪翻译理论界的泰斗,他著述丰富,立论鲜明,其中的精华是翻译等值论,他的“动态对等”(dynamic equivalence,一译“灵活对等”)和“功能对等”(functional equi valence),把读者反应作为评判译文好坏的标准的主张对我国的翻译事业影响非常的深远。

现代翻译中,语义等值问题主要包括三个内容:第一,翻译要达意;第二,译文要再现原文的风格;第三,译文要自然。

其中,“达意”又可分为三个方面。

1.语言涵义的等值问题语言涵义是等值翻译最基础也是最重要的部分。

不同语言民族在生态文化、语言文化、宗教文化、物质文化和社会文化等诸多方面的差异性,产生了很多不同文化背景民族难以理解或解释的词汇。

如汉语中的阴阳,精神文明,工夫茶,政治面貌等词汇,在英语中基本是找不到对等的词语,翻译的时候只能通过对该词意义上的理解,选择意译来传达该词涵义。

但也有一些词汇如果只用意译的方式,根本解决不了问题。

翻译等值理论探究

翻译等值理论探究

翻译等值理论探究〔摘要〕“翻译等值理论”是西方翻译理论中的核心概念。

翻译等值也是翻译活动的最终目标。

本文旨在通过对该理论的分析, 运用具体例子探讨表层直译、深层意译以及语用修辞层面的翻译等值。

〔关键词〕翻译等值;表层;深层;修辞层一、翻译等值理论翻译“等值”或“对等”(equivalence)作为翻译标准,是现代翻译学中的核心概念之一。

它是语言学派关注的主要思想,很多西方翻译理论家在阐述自己的译论主张时,往往都离不开对翻译等值问题的探讨。

“等值”是几乎所有现代理论着述中的中心术语。

近二三十年来,随着西方翻译理论的引进,我国学者对翻译等值的研究也异常活跃。

翻译研究中等值概念的引进,极大地促进了翻译学研究的发展,加深了人们对翻译的认识,并在一定程度上指导了翻译实践。

现代第一个明确提出等值翻译理论的是前苏联语言学派代表人物费道罗夫他在《翻译理论概要》中提出了“翻译等值”理论:“翻译就是用一种语言把另外一种语言在内容和形式不可分隔的统一中所业已表达出来的东西准确而完全地表达出来”。

他坚持译文与原文之间完全可以确立确切对等的关系。

而翻译等值“就是表达原文思想内容的完全准确并且在作用上、修辞上与原文完全一致”。

等值概念本身由于其模糊性,一直以来都是学者们争论的焦点。

贝克在其代表作《换言之———翻译教程》的导言中指出“本书采用术语equiva2lence 是为了方便起见———因为绝大多数译者已经习惯这个术语,而并非因为它有任何理论地位。

术语equivalence 在这里的用法还有如下限制条件:虽然等值在某种程度上通常能够实现,却受到各种各样语言和文化因素的影响,因此总是相对的”。

本文在讨论翻译等值时也遵循相对等值的原则。

等值翻译理论的支持者们通常将“等值”定义为“源语文本与目标文本之间的关系,这种关系使目标文本立即就被看作源语文本的翻译。

”雅克布森在其《论翻译中的语言学问题》一文中明确提出“有差异的等值”,由此可以看出语言学派强调的翻译等值并非是绝对的对称,而是如弗斯指出,翻译理论中引进的等值,是使用它作为普通词汇时的模糊意义。

[当代西方翻译等值理论回顾]当代西方主流的理论

[当代西方翻译等值理论回顾]当代西方主流的理论

[当代西方翻译等值理论回顾]当代西方主流的理论翻译的等值(equivalence,有人翻译成对等)作为翻译活动的重要标准,“是现代翻译学的核心概念之一。

”在西方,从18世纪英国文艺理论家泰特勒在其著作《翻译原理简论》中提出“等值原则”,到费道罗夫再次关注该理论并于1953年在《翻译理论概要》中提出“作用相符、语言与文本相符”的等值理论,等值理论逐渐受到西方翻译理论家的重视,各理论家也纷纷提出自己对等值的看法,如雅各布森的差异值理论、奈达的动态等值理论等,都大大地发展了等值理论并进而推动了翻译理论的发展。

以下笔者将分4个派别来详述各派对于等值理论的探讨。

一语言学派中对等值理论的探讨较有影响的主要是雅各布森和卡特福德1 雅各布森的等值理论主要有两点:(1)提出“在语际翻译的层面上,一般在符号单元之间没有完全对等。

”此处的符号单元实质上就是单词或词组。

即在不同的语言之间,字与字,词与词是不可能完全对等的。

如英语中“cup”一词在汉语中的对应词是“杯子”,但事实上根据《朗文当代高级英语辞典》中的解释,cup指“a small round container with a handle,that you use to dri nk tea, coffee etc.”而汉语中的“杯子”一词显然不止包含cup,还应包含glass、vessel等容器。

因此,即使是最常用的词也不可能达到完全的对等。

但这并不是说这些语言是不可译的,“种种信息可以对外来的符号单元或信息做出充分解释。

”即可以用目的语的完整信息来解释源语的信息,以达到意义上的等值。

(2)根据雅各布森的观点,还提出“差异等值”的理论。

“意义和对等的问题主要在于语言结构和语言用语中的差异,而不在于强调一种语言能否表述以另一种口头语写成的信息……即跨语言的差异主要集中在一定的语法和辞汇形式。

”这段话表明,首先雅各布森承认语言的可译性,同时跳出了直译和意译的束缚,提出了差异等值。

英语翻译理论与技巧二--翻译的基本问题xzb

英语翻译理论与技巧二--翻译的基本问题xzb
翻译标准中首要问题。它对原作的风格、内容、语言应有全面的照顾。 在翻译中,忠实与通顺是一个矛盾统一体的两个方面。二者相辅相成,不可割 裂。 忠实是翻译的首要问题,因而是矛盾的主要方面,在翻译中要首先解决好。 通顺是矛盾的次要方面,是第二位的,但在实践中决不可只顾忠实而忽视了通 顺,二者必须“统筹兼顾”。 首先,要正确处理忠实于通顺的关系。 第二,要正确处理内容与形式的关系。 第三,要正确处理克己意识和创造意识的关系。
又是检验翻译理论正确与否的标准。科学的翻译理论是前人翻译 实践的总结,掌握这些理论有助于我们进行翻译实践。因此,我 们既要重视翻译实践,又不可忽视翻译理论。
2)翻译活动的范围很广,种类很多。按涉及到的语言来分,有 本族语译成外语和外语译成本族语两种;按工作方式来分,有口 译和笔译两种;按翻译材料来分,有科技材料的翻译,文学作品 的翻译,政论作品的翻译及其应用文的翻译;按处理方式来分, 有全译、摘译和编译。不同类型的翻译有着不同的要求,学习时 应注意它们的共性和个性。搞好翻译,大量的翻译实践是根本前 提,必须亲自动手,在实践中摸索和积累自己的经验。更要借鉴 别人总结出的、经实践经验是正确的翻译理论,从中受到启迪。
正:小伙子慷慨解囊。
2. 风格的理解 A: how much did you suffer?你吃了多少苦? B: plenty 一言难尽 “I didn’t mean any particular harm, but so long as rebukes are going, I might say it wasn’t quite your affair to jump to the conclusion that we couldn’t change any note that you might happen to be carrying around. On the contrary, we can.” “我可没有什么恶意,可是你要开口教训人的话,那我倒要告诉你, 像你这样凭空武断,认为我们找不开你身边可能带着的什么大钞 票,那未免是瞎操心。恰恰相反,我们换得开!

翻译理论练习题

翻译理论练习题

翻译理论练习题西方译论简介西塞罗:“我不是作为解释员而是作为演说家进行翻译的,不是字当句对,而是保留语言的总的风格和力量。

”泰特勒的“翻译三原则”: 1) 译文应完全传达原作的思想; 2)译文的风格与笔调应与原作属于同一性质;3)译文应具有原作的流畅性。

费道罗夫的等值翻译思想: 1)与原文作用相符(表达方面的等值); 2) 译者所选用的语言材料的等值(语言和文体的等值)奈达的翻译思想:所谓翻译,是指用一种语言中的语言符号解释另一种语言中的语言符号;是指从语义和文体风格上采用最接近而又最自然的同义语再现原文的信息。

他主张把翻译的重点放在译文读者的反应上。

他认为判断译作是否翻译得正确,必须以译文的服务对象为衡量标准。

“衡量翻译质量的标准,不仅仅在于所译的词语能否被理解,句子是否合乎语法规范,而在于整个译文使读者产生什么样的反应。

”英国翻译理论家:纽马克(Peter Newmark)他提出真正的翻译应该充分体现作者的意图。

译者应忠实于原文读者和译文,并根据原文所使用的语言种类来确定原文读者群的特点,从而确定给予目的语读者多少注意力。

西方翻译理译理论练习题1. It is _______ that wrote Essay on the Principles of Translation in 1790.A. F. TylerB. Charles R. TaberC. Saint JeromeD. Eugene A. Nida2. According to The Art of Translation by Theodore Savory, faced with a passage in its original language, a translator must ask himself some questions except: A. What does the author say? B. What does he mean? C. How does he say it? D. Why does he say it? 3. The Art of Translation is written by _______. A. Theodore Savory B. George Steiner C. Eugene A. Nida D. Charles R. Taber4. Several thousand years ago, _______ did not think it necessary to translate word for word, and he preserved the general style and force of the language. A. Cicero B. Saint Jerome C. John SteinbeckD. Theodore Savory5. All of the following ideas are Cicero’s, except ________. A.It wasn’t necessary to translate word for word.B.He preserved the general style and force of the language.C.It wasn’t his duty to count out words to the re ader like coins, but rather ti pay them out by weight as it were.D.He aimed at translating sense, not words.6. A. F. Tytler thought the principles of translation included all the following except _______. A. the translation should give a complete transcript of the ideas of the original work. B. It is necessary to translate word for word. C. The style and manner of writing should be of the same character with that of the original. D. The translation should have all the ease of original composition.7. “______” is the idea of Saint Jerome. A.It isn’t necessary to translate word for word. B.I have always aimed at translating sense, not words. C.The translation should have all the ease of original composition. D.The style and manner of writing should be of the same character with that of the original.8. ________ is correct. A.Saint Jerome said that he had always aimed at translating sense, not words. B.Saint Jerome said that it was necessary to translate word for word. C.Saint Jerome said that it wasn’t his duty to count out words to the reader like coins, but rather to pay them out by weight as it were. D.ASaint Jerome said that he preserved the general style and force of the language when he was translating.9. ________ describes a good translation to be, that, in which the merit of the original work is so completely transfused into another language, as to be as distinctly apprehended, and as strongly felt, by a native of the country to which that language belongs, as it is by those who speak the language of the original work. A. Cicero B. Saint Jerome C. A. F. Tylter D. Charles R. Taber 10. 句法上下文是指——————。

等值理论视角下翻译的转换方法

等值理论视角下翻译的转换方法

等值理论视角下翻译的转换方法关键词:等值,翻译,转换,方法摘要:等值理论是俄罗斯翻译学核心概念,俄罗斯翻译理论学家不断丰富和完善了翻译的等值理论,等值理论强调了意义的层次以及交际层面对等值的影响。

在等值理论视角下翻译的转换方法注重意义在译语中的重构方式,在翻译实践及翻译教学中应当学会对翻译方法的综合利用。

项目来源:2019年华北理工大学教改项目,项目编号:ZJ1916一、等值的层次问题翻译的等值问题是西方翻译语言学派的核心概念。

1953年,前苏联学者费道罗夫在其著作《翻译理论纲要》中首先明确了等值翻译的概念:“翻译的等值就是完全准确表达原文思想内容并在功能与修辞上于原文一致”(费道罗夫1955:156)。

另一位前苏联语言学家巴尔胡达罗夫进一步丰富了等值标准,他认为翻译等值即保持原文的内容不变,即意义不变。

巴尔胡达罗夫提出了翻译等值的六个层次,即,音位层、词素层、词汇层、词组层、句子层以及话语层。

巴尔胡达罗夫的翻译等值六个层次观点是依据语言内部的“意义”而提出的。

如果一个句子的翻译单位落在了语音层面,那就是我们平时所说的音译,音位层面的等值翻译常见于人名、地名等专有名词的翻译。

词素层面的翻译在俄汉、俄汉翻译中较为少见,因为在不同语言中词素作为意义单位构成的方式差别很大,例如,俄语语法中的变格,变位等语法词素很难在汉语中脱离语境单独翻译。

同音位和词素相比,词层面的翻译等值更为常见,它是指在译语中一个词或几个词与原文一一对应。

例如,他住在莫斯科Он живет в Москве. 这句原文与译文实现了在每个单词的等值对应。

词组层面的翻译等值最常见于成语、习语和固定词组的翻译。

成语作为语言单位的意义不等于各个词汇意义的总和,这是成语表意的特点。

因此翻译成语常常建立在词组的整体层面,而非单个词汇。

例如,不三不四,俄语要翻译成ни рыба, ни мясо (意为,既不是鱼,也不是肉),绝不能按照每个字的意义翻译,否则会造成误解。

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思路,在语言学上就是保持原文的逻辑式。创导“传神”翻译 的傅雷也主张“我并不说原文的句子绝对可以不管,在最大限 度内,我们是要保持原文句法的。但无论如何要叫人觉得尽管 句法新奇而仍不失为中文。这一点当然不是容易做得到的,而 且要译者的taste极高才有这种判断力。 老舍在国内是唯一采 用西洋长句而仍不失为中文的唯一作家。我以上的主张不光为 传达原文的神韵,而是为创造中国语言,加多句法变化等等, 必要在这一方面去试验。”(《致林以亮论翻译书》)其实这里 说的就是保持原文句子表层的逻辑式问题。这里再次证明“传 神”论和等值论不但不是矛盾对立的理论,而且其精神实质是 完全一致的。“传神”论所要争取的目标也是要尽可能达到深 层,语用修辞层和语符表层的最大等值。把“传神”论理解为 只要深层语义相等不管其它,或理解为只要深层语义和修辞层 语用相等不管表层等值,这是对“传神”的误解。 直译意译的原则把复杂的语言现象简化了,因此从隋唐以 来,争论双方对什么是直译什么是意译,至今还是众说不一。 例如:有的直译派把凡是通过翻译技巧(增益、省略、转换、 移位等)处理翻译的活动,都算作意译,实际上是认为对译语 言的句法参数是等同的,这样的结果是
直译、意译原则
二、直译意译原则 (一)直译意译的语言学基础 直译意译原则,不管倡导者自觉或不自觉,实质上是建立 在把语言分成两个层次(语义和语符层,即深层和表层)的基 础上。强调深层语义等值是意译;强调表层语符等值是直译。 但语言的客观实际是在语义层和语符层之间,还有语用 (pragmatics)层存在,即在表层深层之间有广义的修辞层存 在。修辞层是在深层表层之间。根据情境和语言意图的要求, 输入言语个性特征(包括文体和风格),达到实际最佳效果的 层次。没有这个层次,从深层结构到表层结构言语的丰富多彩 的变化,就无法得到翻译,等值原则就是建立在把语言分成三 个层次的基础上的。 此外,直译与意译的原则是建立在有关语言相应的语言单 位等级之间的对等关系基础上的,例如:词级对等或句级对等。 一般说来,直译强调词级对等,意译强调词组或句级对等,但 都缺乏语言单位等级之间的动态转换观点,
全部等级层次的功能,达到最佳功效的最大等值。 从等值翻译的十五个语言平面等值转换的观点看,极端的 直译派强调逐字直译,极端的意译派强调篇章意译(如诗的翻译, 有人主张根据篇章的语义(意象、意境和顿语进行重新创作)。 实际上,前者强调的是第一语言平面上的词级表层等值,而后者 强调的是第十五语言平面上的篇章深层等值罢了。殊不知纯粹的 直译和纯粹的意译只是十五个等值面中的两个极端而已;而其间 还有许多中间项。换句话说,在实际翻译过程中,还有十三个语 言平面上的等值转换关系。如果一定要说直译意译,那么在两种 极端的直译和意译之间,还存在有十三种程度不同的直译和意译。 “能直译就直译,不能直译就意译”或“直译与意译相结合”, 不过是面对着语言翻译复杂情况的一种笼统的处理原则而已。由 此可见,等值翻译原则比起直译意译原则来是更加科学的原则, 根据等值翻译原则提出的等值翻译方法是更加科学的方法。 语言是人类认识的成果,又是人类认识的局限。在科学发展 史上,各科学术名词的新陈代谢反映人类在社会实践基础上的认 识深化。在化学史上,用“氧”代替“燃素”,表明人类对元素 认识
形式的等值转换,才能实现思想艺术内容的等值转换。
(二)根据系统论整体优化原则(optimization principle),翻 译要以篇章为单位,从宏观篇章着眼,从微观词句着手,以句子 为轴心(语言微观系统[词、词组、句]的最高单位是句,语言宏观 系统[句、超句体、篇章]的最低单位也是句;句子是语言微观系 统和语言宏观系统的交集Intersection);尽可能在原作与译作篇 章言语各级各层次之间找到最大的等值转换关系,最终争取全篇 章的最大等值。 (三)根据等值翻译基本公式Ⅰ(语言系统的等值转换不等于 语言系统中各子系统的等值转换的总和),局部语言因素要服从 篇章的全局。词的等值要服从词组的等值,词组的等值要服从句 子,句子要服从于超句体,超句体要服从于篇章。一般说来,翻 译单位可以上升,在某一级缺乏等值成分,就要转移到较高一级 确立等值成分。 (四)根据等值翻译基本公式Ⅱ(各级语言子系统的语义集的 等值转换,按转换规则映射到语用集的等值转换,再从语用集的 等值转换映射到语符集的等值转换)。在翻译过程中要兼顾有关 语言语符表层,语用修辞层和语义深层的等值转换。如果三个层 次不能全等,那么表层服从于修辞层,修辞层服从于深层。深层
等值是等值的最低限度,超过这个限度就是不等值了。 (五)根据等值翻译基本公式Ⅲ(翻译的本质是通过出发语言 的言语系统和归宿语言的言语系统的参数对比和转换,达到两种 语言的言语系统的翻译转换),在最大限度保存原文表层结构逻 辑式(logic form句法结构意义)和语音式(phonetic form ) 中带共性的因素(音韵节奏)的条件下,运用翻译转换规则(翻 译技巧)进行有关语言的参数对比和转换翻译成规范地道的译文。 译文的规范地道是表层等值的最低限度。 总之,翻译要从宏观篇章着眼,以句子为轴心,从微观词、 词组、句着手,最终完成宏观篇章的等值转换。这个信息反馈运 动要服从多变量(多参数)、高阶、非线性的函数关系。翻译中 对原用的分析,以及以句为轴心的微观转换,一刻也离不开篇章 系统的整体性,离不开系统综合。等值翻译的逻辑方法是定相、 定量、定性方法,也就是系统论的综合──分析──综合的方法。 这就是说翻译的程序是从定相着眼,定量着手,定性完成,也就 是在综合指导下的分析,再分析基础上的再综合。等值论从输入 信息系统和输出信息系统的整体功能出发,通过立体语言学普遍 方法模式,协调整体功能与局部功能的关系,运用
表达原文的意思。思想感情与语言是一致的,相随而变的,一 个意思只有一个精确的说法,换一个说法,意味就不完全相同。 所以想尽量表达原文的意思,必须尽量保存原文的语句组织。 因此,直译不能不是意译,而意译也不能不是直译。”巴金先 生在《一点感想》一文中说:“我觉得翻译的方法其实只有一 种,并没有‘直译’和‘意译’的分别。好的翻译应该都是 ‘直译’也都是‘意译’。那些改变原文风格,改变了原文语 气,改变了原文意义的翻译并不是‘意译’。” 等值翻译五大 原则实际上正是比较科学地揭示出林语堂先生所反复强调的 “译法程序”。而这种“译法程序”本质上就是朱光潜和巴金 两位先生所强调的“都是‘直译’,也都是‘意译’的翻译方 法”。如果等值翻译标准概括了傅雷的“传神”论,那么等值 翻译原则又具体揭示了傅雷的“重神似而不重形似”的译法程 序。这就是从思想艺术内容着眼,从言语形式着手;从篇章着 眼,从词句入手;局部因素服从篇章全局,翻译单位可以上升; 翻译层次可以转换,表层服从修辞层,修辞层服从深层;在表 层等值的上限(最大限度保存逻辑式和语音式特征)和下限(译 文的规范地道)之间争取远离下限接近上限的努力;调整出发
还可能存在不必要的冗余信息。所有这些不必要的冗 余信息是翻译活动自由灵活的天地,因此要善于分析 原作的主要信息、次要信息、必要的冗余信息和不必 要的冗余信息。这对文学翻译,特别是对诗歌翻译尤 为重要。协调整体信息与部分信息的关系,调整语义 信息、语用信息和语符信息的关系,降低信息的冗余 度和误差度,是翻译中达到最大信息量和最佳功效的 根本原则。从信息论的观点看等值翻译五大原则完全 体现了信息论的根本原则体性,综合性 和最优化三大原则。所以,立体语言学模式、等值翻 译模式和等值翻译原则则有可能为信息处理机(计算 机、机器翻译和人机对话)提供先进语言模型。 <Back
立体综合的定相定量定性分析方法,实现最大信息的反馈,实现 翻译的最大等值,实现翻译的最佳功效。 为了在翻译中取得输出信息的最大信息量和最佳功效,要尽 可能减少不必要的冗余信息降低冗余度,并且减少遗缺信息,降 低误差度。从信息转换的观点看,大多数文体一般情况原文的语 义信息是主要信息,语用信息是次要信息(包括冗余的信息)。 对于文学体裁(特别是诗歌)语用信息常常转化为主要信息。语 义语用信息是必要信息。在翻译中,必须把这两种转换到译文中 来,否则,就会增加遗缺信息,增加误差度。但是,原文的语符 信息,由于与译文语言的参数不同,有许多从归宿语言看来是不 必要的语符冗余信息。如对汉语来说,英语符号系统中有些语言 符号有时表现为不传达语用语义,不传达思想感情的不必要的冗 余信息(如冠词、名词性数变化、动词时态、代词性数格、引导 词it和there等)。在英汉翻译时,可以用省译技巧(omission) 不搞赵元任提出的超额强制范畴(obligatory Categories)翻 译。如:He put on his hat and left. 译成:“他戴上帽子走 了”。而不应译成:“他戴上他的帽子走了”。 此外,原文本身无论语义层次、语用层次或语符层次,
等值翻译的原则 皮方於
1。等译原则。 2。直译、意译原则。 3。等译比直译意译优越。 4。Exercises。
等译原则
一、等值原则(the principles of equal-value translation) 等值翻译的立体语言普遍语法模式的等值翻译模 式引出的翻译学的三大基本公式,为实现等值标准提 供比较科学的翻译原则。由此,也为定相定量定性评 析译文提供了逻辑方法。等值翻译模式按照普遍要求 提出如下原则: ( 一 ) 根 据 内 容 与 形 式 辩 证 统 一 (dialectical unification)的观点翻译首先要从思想艺术内容的等 值转换着眼(have it in mind),从言语的等值转换着 手(start with it)。思想艺术内容的等值转换是言语 等值转换的动力和基础,只有当译者具有与原作者相 同 的 思 想 、 相 同 的 意 象 、 相 同 的 激 情 (intense emotion),才可能反馈出具有相同的节奏,相同的风 格,相同的韵味的言语信息。同时,只有通过言语
更缺乏语言单位内容的层次转换观点。 (二)逻辑式和表层等值 把管约论(On Government and Binding )中逻辑式概 念引入翻译模式的表层结构,对表层结构等值转换的认识是有 重大意义的。长期以来,直译派主张尽可能保存原文句级的表 层结构的特征,意译派主张尽可能摆脱原文句级表层结构的束 缚。但是,原文的表层结构应该保存到什么程度,摆脱到什么 程度,双方谁也说不出一个所以然来,而“逻辑式”概念有助 于解决这个问题。因为逻辑式表明互译语言之间句级表层结构 中语言成分之间的普遍语法关系(UG),即管辖关系、主题关系、 格关系、制约关系、控制关系,传统语法所说的修饰关系属于 管辖关系,这是出发语言和归宿语言之间句级表层结构的共性。 在翻译中表层等值转化需要保存的就是这个共性,而需要摆脱 扬弃转换的则是有关语言表层结构的个性,即有关语言句法参 数(a)。 在翻译过程中从出发语言到归宿语言,可以而且必 须尽量保存的就是原文句子中的逻辑式。保存原文句子的逻辑 式是保存原文表层结构或摆脱原文表层结构的尺度。在翻译中 所说的表达原文的
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