因式分解知识点总结
初中数学之因式分解知识点汇总

初中数学之因式分解知识点汇总因式分解1. 因式分解的概念:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫作把这个多项式分解因式。
2. 因式分解与整式乘法的关系因式分解与整式乘法都是整式变形,两者互为逆变形。
因式分解是将“和差”的形式化为“积”的形式,而整式乘法是将“积”化为“和差”的形式。
注:分解因式必须进行到每一个多项式的因式都不能再分解为止,即分解因式要彻底。
3. 公因式多项式的各项都含有的公共因式叫做这个多项式各项的公因式。
系数——取各项系数的最大公约数;字母——取各项都含有的字母;指数——取相同字母的最低次幂。
例如:多项式pa+pb+pc 中因式p 即为多项式各项的公因式。
因式分解九大方法:(一)运用公式法:我们知道整式乘法与因式分解互为逆变形。
如果把乘法公式反过来就是把多项式分解因式。
于是有:a2-b2=(a+b)(a-b)a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式。
这种分解因式的方法叫做运用公式法。
(二)平方差公式1.平方差公式(1)式子:a2-b2=(a+b)(a-b)(2)语言:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积。
这个公式就是平方差公式。
(三)因式分解1.因式分解时,各项如果有公因式应先提公因式,再进一步分解。
2.因式分解,必须进行到每一个多项式因式不能再分解为止。
(四)完全平方公式(1)把乘法公式(a+b)2=a2+2ab+b2 和(a-b)2=a2-2ab+b2反过来,就可以得到:a2+2ab+b2 =(a+b)2a2-2ab+b2 =(a-b)2这就是说,两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或者差)的平方。
把a2+2ab+b2和a2-2ab+b2这样的式子叫完全平方式。
上面两个公式叫完全平方公式。
(2)完全平方式的形式和特点①项数:三项②有两项是两个数的的平方和,这两项的符号相同。
因式分解知识点总结

因式分解
因式分解
把一个多项式化成几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
因式分解与整式乘法都是整式变形,它们目标不同,过程相反,两者互为逆变形,因式分解是将“和差"化为“积"的形式,而整式乘法是将"积"化为“和差"的形式。
提公因式法
1、公因式:多项式的各项都含有的公共的因式叫做这个多项式的公因式。
如果多项式的各项有公因式,可把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。
2、提公因式法用字母表示为:pa+pb+pc=p(a+b+c),p 既表示单项式也可表示多项式,我们称p 为这个多项式的公因式。
公式法
1、平方差公式
))((22b a b a b a -+=-
2、完全平方公式
222)(2b a b ab a +=++
222)(2b a b ab a -=+-
3、十字相乘法
我们把形如2x +(p+q)x+pq=(x+p)(x+q),的因式分解称为十字相乘法。
利用该式可将某些二次项系数是1的二次三项式分解因式。
因式分解方法的综合运用
对多项式进行因式分解常常是几种方法综合运用,灵活操作,首先,看各项有无公因式,若有公因式,则把它提取出来。
其次,观察是否符合完全平方公式或平方差公式,若符合就用公式法分解因式。
初中数学关于因式分解知识点整理

初中数学关于因式分解知识点整理(1)因式分解:把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式.(2)公因式:一个多项式每一项都含有的相同的因式叫做这个多项式的公因式.(3)确定公因式的方法:公因数的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同字母,而且各字母的指数取次数最低的. (4)提公因式法:一般地,如果多项式的各项有公因式可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.(5)提出多项式的公因式以后,另一个因式的确定方法是:用原来的多项式除以公因式所得的商就是另一个因式.(6)如果多项式的第一项的系数是负的,一般要提出〝-〞号,使括号内的第一项的系数是正的,在提出〝-〞号时,多项式的各项都要变号.(7)因式分解和整式乘法的关系:因式分解和整式乘法是整式恒等变形的正、逆过程,整式乘法的结果是整式,因式分解的结果是乘积式.(8)运用公式法:如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做运用公式法.(9)平方差公式:两数平方差,等于这两数的和乘以这两数的差,字母表达式:a2-b2=(a+b)(a-b)(10)具备什么特征的两项式能用平方差公式分解因式①系数能平方,(指的系数是完全平方数)②字母指数要成双,(指的指数是偶数)③两项符号相反.(指的两项一正号一负号)(11)用平方差公式分解因式的关键:把每一项写成平方的形式,并能正确地判断出a,b分别等于什么.(l2)完全平方公式:两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或者差)的平方.字母表达式:a2±2ab+b2=(a±b)2(13)完全平方公式的特点:①它是一个三项式.②其中有两项是某两数的平方和.③第三项是这两数积的正二倍或负二倍.④具备以上三方面的特点以后,就等于这两数和(或者差)的平方.(14)立方和与立方差公式:两个数的立方和(或者差)等于这两个数的和(或者差)乘以它们的平方和与它们积的差(或者和). (15)利用立方和与立方差分解因式的关键:能把这两项写成某两数立方的形式.(16)具备什么条件的多项式可以用分组分解法来进行因式分解:如果一个多项式的项分组并提出公因式后,各组之间又能继续分解因式,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式. (17)分组分解法的前提:熟练地掌握提公因式法和公式法,是学好分组分解法的前提.(18)分组分解法的原那么:分组后可以直接提出公因式,或者分组后可以直接运用公式.(19)在分组时要预先考虑到分组后能否继续进行因式分解,合理选择分组方法是关键.。
因式分解知识点总结

因式分解知识点总结因式分解是初中数学中的重要知识点,它与解方程、化简式子等许多数学问题有着紧密的联系。
因式分解的核心思想是找出多项式的因子,并将其拆解为更简单的形式。
在本文中,我们将综合讨论因式分解的几种常见方法和技巧。
一、提公因式法提公因式法是最基本也是最常用的因式分解方法之一。
它的核心思想是将多项式中的公因子提出来。
例如,对于多项式2x + 4y,我们可以发现其中的公因子为2。
因此,我们可以将2提取出来,得到2(x + 2y)。
这样,我们就成功将原多项式进行了因式分解。
二、配方法配方法亦称为乘法公式反算法。
它适用于多项式满足一个较为特殊的乘法公式形式,即(a + b)²。
例如,对于多项式x² + 2x + 1,我们可以将其视为(x + 1)²形式。
根据乘法公式,我们可以得到x² + 2x + 1 = (x + 1)²。
通过这样的处理,我们就成功地将多项式进行了因式分解。
三、差平方公式差平方公式是一种常见的因式分解方法,它是通过一个平方差的形式来进行因式分解。
例如,对于多项式x² - y²,我们可以利用差平方公式将其因式分解为(x + y)(x - y)。
通过这样的操作,我们可以看到多项式的差平方已经被成功拆解为两个因子的乘积。
四、分组分解法分组分解法亦称为二次拆分法,它适用于多项式含有四个及以上的项,并且存在某种规律性的分组方式。
例如,对于多项式x³ + 3x² + 3x + 1,我们可以进行如下的分组:(x³+ 3x²) + (3x + 1)。
接下来,我们可以对每个分组因式进行公因式提取,得到x²(x + 3) + 1(x + 3)。
最后,我们可以将公因式 (x + 3) 提取出来,得到(x + 3)(x² + 1)。
五、特殊公式法特殊公式法适用于特定形式的多项式,其中包括一些常见的平方差公式、立方差公式等。
因式分解知识点总结

因式分解知识点总结一、因式分解的概念。
1. 定义。
- 把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
例如:x^2-4=(x + 2)(x - 2),就是将多项式x^2-4因式分解为两个整式(x + 2)与(x - 2)的积的形式。
2. 与整式乘法的关系。
- 因式分解与整式乘法是互逆的恒等变形。
整式乘法是把几个整式相乘化为一个多项式,如(a + b)(a - b)=a^2-b^2;而因式分解是把一个多项式化为几个整式相乘,如a^2-b^2=(a + b)(a - b)。
二、因式分解的方法。
1. 提公因式法。
- 公因式的确定。
- 系数:取各项系数的最大公因数。
例如,对于多项式6x^2+9x,系数6和9的最大公因数是3。
- 字母:取各项相同的字母。
在6x^2+9x中,相同的字母是x。
- 字母的指数:取相同字母的最低次幂。
对于6x^2+9x,x的最低次幂是1。
所以公因式是3x。
- 提公因式的步骤。
- 找出公因式。
- 用多项式除以公因式,得到另一个因式。
例如,6x^2+9x = 3x(2x+3)。
2. 公式法。
- 平方差公式。
- 公式:a^2-b^2=(a + b)(a - b)。
- 应用条件:多项式必须是两项式,并且这两项都能写成平方的形式,符号相反。
例如,9x^2-16y^2=(3x + 4y)(3x - 4y),这里9x^2=(3x)^2,16y^2=(4y)^2。
- 完全平方公式。
- 公式:a^2+2ab + b^2=(a + b)^2,a^2-2ab + b^2=(a - b)^2。
- 应用条件:多项式是三项式,其中有两项能写成平方的形式,且这两项的符号相同,另一项是这两个数乘积的2倍。
例如,x^2+6x + 9=(x + 3)^2,这里x^2=x^2,9 = 3^2,6x=2× x×3。
3. 十字相乘法(拓展内容,人教版教材部分有涉及)- 对于二次三项式ax^2+bx + c(a≠0),如果能找到两个数m和n,使得m + n=b 且mn = ac,那么ax^2+bx + c=(x + m)(x + n)。
初中数学知识点:因式分解知识点

初中数学知识点:因式分解知识点学校数学学问点:因式分解学问点1一、单项式1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。
2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。
3、单项式中全部字母的指数和叫做单项式的次数。
4、单独一个数或一个字母也是单项式。
5、只含有字母因式的单项式的系数是1或―1。
6、单独的一个数字是单项式,它的系数是它本身。
7、单独的一个非零常数的次数是0。
8、单项式中只能含有乘法或乘方运算,而不能含有加、减等其他运算。
9、单项式的系数包括它前面的符号。
10、单项式的系数是带分数时,应化成假分数。
11、单项式的系数是1或―1时,通常省略数字1。
12、单项式的次数仅与字母有关,与单项式的系数无关。
二、多项式1、几个单项式的和叫做多项式。
2、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。
3、多项式中不含字母的项叫做常数项。
4、一个多项式有几项,就叫做几项式。
5、多项式的每一项都包括项前面的符号。
6、多项式没有系数的概念,但有次数的概念。
7、多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
三、整式1、单项式和多项式统称为整式。
2、单项式或多项式都是整式。
3、整式不肯定是单项式。
4、整式不肯定是多项式。
5、分母中含有字母的代数式不是整式;而是今后将要学习的分式。
四、整式的加减1、整式加减的理论依据是:去括号法则,合并同类项法则,以及乘法安排率。
去括号法则:假如括号前是十号,把括号和它前面的+号去掉,括号里各项都不变符号;假如括号前是一号,把括号和它前面的一号去掉,括号里各项都转变符号。
2、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
合并同类项:1).合并同类项的概念:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。
2).合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。
3).合并同类项步骤:a.精确的找出同类项。
b.逆用安排律,把同类项的.系数加在一起(用小括号),字母和字母的指数不变。
因式分解知识点总结

第一讲因式分解知识梳理1.因式分解定义:把一个多项式化成几个整式乘积的形式,这种变形叫因式分解。
即:多项式f几个整式的积例:-ax+-bx=-x(a-∖-b)3 3 3因式分解,应注意以下几点。
1.因式分解的对象是多项式;2.因式分解的结果一定是整式乘积的形式;3.分解因式,必须进行到每一个因式都不能再分解为止;4.公式中的字母可以表示单项式,也可以表示多项式;5.结果如有相同因式,应写成幕的形式;6.题目中没有指定数的范围,一般指在有理数范围内分解;因式分解是对多项式进行的一种恒等变形,是整式乘法的逆过程。
2.因式分解的方法:(1)提公因式法:①定义:如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这个变形就是提公因式法分解因式。
公因式:多项式的各项都含有的相同的因式。
公因式可以是一个数字或字母,也可以是一个单项式或多项式。
'系数一一取各项系数的最大公约数<字母——取各项都含有的字母指数一一取相同字母的最低次塞例:↑2a3b3c-Sa3b2c3+βa4b2c2的公因式是解析:从多项式的系数和字母两部分来考虑,系数部分分别是12、-8、6,它们的最大公约数为2;字母部分/匕3g。
302。
3,。
力力:都含有因式/∕c,故多项式的公因式是2a3b2c.②提公因式的步骤第一步:找出公因式;第二步:提公因式并确定另一个因式,提公因式时,可用原多项式除以公因式,所得商即是提公因式后剩下的另一个因式。
注意:提取公因式后,对另一个因式要注意整理并化简,务必使因式最简。
多项式中第一项有负号的,要先提取符号。
例1:把12/b78。
从一2447√分解因式.解析:本题的各项系数的最大公约数是6,相同字母的最低次耗是ab,故公因式为6abo 解:↑2a2b-↑Sab2-24aV=6ab(2a-3b-4a2b2)例2:把多项式3。
-4)+x(4-R)分解因式解析:由于4-x=-(x-4),多项式3(x-4)+M4-x)可以变形为3(x-4)-X(X-4),我们可以发现多项式各项都含有公因式(工-4),所以我们可以提取公因式(x-4)后,再将多项式写成积的形式.解:3(x-4)+x(4-x)=3(x-4)-x(x-4)=(3-x)(x-4)例3:把多项式-f+2为分解因式解:-X2+2x=-(x2-2x)=-x(x-2)(2)运用公式法定义:把乘法公式反过来用,就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做运用公式法。
数学新课标八年级上册因式分解知识点总结

数学新课标八年级上册因式分解知识点总结一、相关定义1.因式分解:把一个多项式化成几个_________________的形式,叫做把这个多项式因式分解2.公因式:一个多项式每项都含有的___________因式,叫做这个多项式各项的公因式。
二、因式分解方法1.提公因式法:ma+mb+mc=m(a+b+c)2.公式法:- =(a+b)(a-b)+2ab+=- 2ab+=+ =(a+b)(– ab +)- =(a - b)(+ ab +)3.分组分解法4.十字相乘法:+ (p+q)+pq=(x+p)(x+q)三、一般步骤:“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”、“五检查”。
注意:因式分解一定要分解到__________________________________为止。
四、因式分解方法详解(一)提公因式法例题练习小结——公因式确定方法:1、系数是整数时取各项最大公约数。
2、相同字母(或多项式因式)取最低次幂3、系数最大公约数与相同字母取最低次幂的积就是这个多项式各项的公因式。
(二)公式法例题练习小结:1、公式中的字母可代表一个数、一个单项式或一个多项式。
2、选择公式的方法:主要看项数,若多项式是二项式可考虑平方差公式;若多项式是三项式,可考虑完全平方公式。
3、完全平方公式要注意正负号。
(三)分组分解法例题练习小结:将多项式分组后提公因式进行因式分解;将多项式分组后运用公式进行因式分解。
(四)十字相乘法形如+ (p+q)+pq=(x+p)(x+q)形式的多项式,可以考虑运用此种方法方法:常数拆成两个因数p和q,这两数的和p+q为一次项系数+ (p+q)+pq+ (p+q)+pq=(x+p)(x+q)例题练习小结:特别要注意正负号综合练习总结:一、因式分解要素:①结果必须是整式②结果必须是积的形式③结果是等式二、分解因式应注意:①不丢字母②不丢常数项注意查项数③双重括号化成单括号④首项负号放括号外⑤括号内同类项要合并。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
因式分解知识点总结
一、 知识梳理 1.因式分解
定义:把一个多项式化成几个整式乘积的形式,这种变形叫因式分解。
即:多项式→几个整式的积 例:111
()333
ax bx x a b +=
+ 因式分解是对多项式进行的一种恒等变形,是整式乘法的逆过程。
2.因式分解的方法: (1)提公因式法:
①定义:如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这个变形就是提公因式法分解因式。
公因式:多项式的各项都含有的相同的因式。
公因式可以是一个数字或
字母,也可以是一个单项式或多项式。
⎧⎪
⎨⎪⎩
系数——取各项系数的最大公约数字母——取各项都含有的字母
指数——取相同字母的最低次幂 例:33
323
422
1286a b c a b c a b c -+的公因式是 .
解析:从多项式的系数和字母两部分来考虑,系数部分分别是12、-8、6,它们
的最大公约数为2;字母部分33323422
,,a b c a b c a b c 都含有因式32
a b c ,故
多项式的公因式是232
a b c . ②提公因式的步骤 第一步:找出公因式;
第二步:提公因式并确定另一个因式,提公因式时,可用原多项式除以公因式,
所得商即是提公因式后剩下的另一个因式。
注意:提取公因式后,对另一个因式要注意整理并化简,务必使因式最简。
多项
式中第一项有负号的,要先提取符号。
例1:把
2233121824a b ab a b --分解因式. 解析:本题的各项系数的最大公约数是6,相同字母的最低次幂是ab ,故公因式为6ab 。
解:
2233
121824a b ab a b
--
226(234)ab a b a b =--
例2:把多项式3(4)(4)x x x -+-分解因式
解析:由于4(4)x
x -=--,多项式3(4)(4)x x x -+-可以
变形为3(4)(4)x x x ---,我们可以发现多项式各项都含有公因
式(
4x -),所以我们可以提取公因式(4x -)后,再将多项式写成
积的形式. 解:3(4)(4)x x x -+-
=
3(4)(4)x x x ---
=
(3)(4)x x --
例3:把多项式2
2x x -+分解因式
解:
22x x -+=2(2)(2)x x x x --=--
(2)运用公式法
定义:把乘法公式反过来用,就可以用来把某些多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做运用公式法。
22222
33223322.()().2().()()
.()()
a a
b a b a b b ab b a b
c a b a b a ab b
d a b a b a ab b -=+-±+=±+=+-+-=-++逆用平方差公式:逆用完全平方公式:a 逆用立方和公式:(拓展)逆用立方差公式:(拓展)
注意:①公式中的字母可代表一个数、一个单项式或一个多项式。
②选择使用公式的方法:主要从项数上看,若多项式是二项式可考虑平方
差公式;若多项式是三项式,可考虑完全平方公式。
例1:因式分解
2
1449a a -+
解:
2
1449a a -+=2
(7)
a -
例2:因式分解222()()a a b c b c ++++
解:2
2
2()()a a b c b c ++++=2
()a b c ++
(3)分组分解法(拓展)
①将多项式分组后能提公因式进行因式分解; 例:把多项式1ab a b -+-分解因式
解
:
1
ab a b -+-=
()(1)
ab a b -+-=
(1)(1)(1)(1)a b b a b -+-=+-
②将多项式分组后能运用公式进行因式分解. 例:将多项式2
221a
ab b --+因式分解
解:
2
2
21a ab b
--+
=2
22(2)1()1(1)(1)a
ab b a b a b a b -+-=--=-+--
(4)十字相乘法(形如
2()()()x p q x pq x p x q +++=++形式的多项
式,可以考虑运用此种方法)
方法:常数项拆成两个因数p q 和,这两数的和p q +为一次项系数
2
()x p q x pq +++
2
()()()x p q x pq x p x q +++=++
例:分解因式230x x -- 分解因式2
52100x x ++ 补充点详解 补充点详解
我们可以将-30分解成p ×q 的形式, 我们可以将100分解成p ×q 的形式, 使p+q=-1, p ×q=-30,我们就有p=-6, 使p+q=52, p ×q=100,我们就有p=2,
q=5或q=-6,p=5。
q=50或q=2,p=50。
所以将多项式2()x p q x pq +++可以分 所以将多项式
2()x p q x pq +++可以分
解为()()x p x q ++ 解为()()x p x q ++
x
5
x
2
x
-6
x
50
230
x x --(6)(5)
x x =-+
252100x x ++(50)(2)x x =++
3.因式分解的一般步骤:
如果多项式有公因式就先提公因式,没有公因式的多项式就考虑运用公式法;若是四项或四项以上的多项式,
通常采用分组分解法,最后运用十字相乘法分解因式。
因此,可以概括为:“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。
注意:因式分解一定要分解到每一个因式都不能再分解为止,否则就是不完全的
因式分解,若题目没有明确指出在哪个范围内因式分解,应该是指在有理数范围内因式分解,因此分解因式的结果,必须是几个整式的积的形式。
二、 例题解析 提公因式法
提取公因式:如果多项式的各项有公因式,一般要将公因式提到括号外面. 确定公因式的方法:
系数——取多项式各项系数的最大公约数;
字母(或多项式因式)——取各项都含有的字母(或多项式因式)的最低次幂. 【例 1】 分解因式:
⑴()
()21
21510n n
a
a b ab b a +---(n 为正整数)
⑵212146n m n m a b a b ++--(m 、n 为大于1的自然数)
【巩固】 分解因式: 2122()()()2()()n n n x y x z x y y x y z +----+--,n 为正整数.
【例 2】 先化简再求值,()()()2y x y x y x y x +++--,其中2x =-,1
2
y =.
【巩固】 求代数式的值:22(32)(21)(32)(21)(21)(23)x x x x x x x -+--+++-,其
中2
3x =-.
【例 3】 已
知
:
2
b c a +-=-,求
22221
()()(222)33333
a a
b
c b c a b c b c a --+-+++-的值.
【巩固】分解因式:322
x x y z y z a x z z x y x y z x y x z a
+-+-+--+----.
()()()()()
公式法
平方差公式:22()()
-=+-
a b a b a b
①公式左边形式上是一个二项式,且两项的符号相反;
②每一项都可以化成某个数或式的平方形式;
③右边是这两个数或式的和与它们差的积,相当于两个一次二项式的积.
完全平方公式:222
++=+
a a
b b a b
2()
222
-+=-
2()
a a
b b a b
①左边相当于一个二次三项式;
②左边首末两项符号相同且均能写成某个数或式的完全平方式;
③左边中间一项是这两个数或式的积的2倍,符号可正可负;
④右边是这两个数或式的和(或差)的完全平方,其和或差由左边中间一项的符号决定.
一些需要了解的公式:
3322
()()
+=+-+
a b a b a ab b
3322
-=-++
()()
a b a b a ab b
33223
a b a a b ab b
+=+++
()33
33223
-=-+-
()33
a b a a b ab b。