员工培训与教育管理制度
食品企业员工培训与教育管理制度（3篇）
食品企业员工培训与教育管理制度1 目的为实现公司的发展目标，提升人力资源绩效，公司组织员工参加提高业务技能水平、质量意识、诚信意识等的各种培训，提升员工综合素质，增强员工的质量安全责任感、企业团队精神，维护公司的诚信环境，确保各岗位工作人员能够更好地胜任工作。
为做好此项工作，公司特制定本程序。
2 适用范围及方式2.1本程序适用于公司各部门培训和教育的控制管理。
2.2员工培训和教育遵循学习与工作相结合，多种培训教育方式相结合，短期、业余、自学、集中培训等相结合的原则。
2.3培训教育工作坚持“培训、考核、使用、待遇”相结合的原则，各个岗位人员必须“先培训，后上岗”。
3 职责3.1质量技术部技术中心负责公司各部门培训教育的管理工作。
____公司各部门负责本部门员工培训教育工作。
4 培训教育内容和形式4.1培训内容培训的内容主要为法律法规、质量意识、诚信意识、管理知识、专业技术知识和操作技能等。
4.1.1入厂教育：新员工进入公司必须接受入厂培训，培训内容主要包括公司简介、生产工艺、人事政策、薪酬福利、奖惩规定、企业文化、劳动时间、体检、休假、相应的法律法规、工作纪律、执行力、合理化建议、安全、质量、诚信等内容。
4.1.2岗前教育：作业员工上岗(换岗)前必须接受岗前教育，由培训老师采取“一对一”的教育方式，教育主要内容包括：岗位职责、生产操作规程/流程、设备操作规程、紧急预案处理、卫生规范要求、工作疑难指导等内容。
4.1.3安全教育：员工在岗工作必须接受安全教育，教育主要内容包括：安全基础知识、安全规章、安全操作规程、安全消防知识、事故处理预案等内容。
4.1.3.1安全教育分为公司、部门、岗位三级。
4.____公司级安全教育侧重培训安全组织、安全生产知识、消防知识、劳动纪律等。
4.1.3.3部门级安全教育侧重安全事故处理预案、部门规章制度。
4.1.3.4岗位级安全教育侧重点在岗位安全培训、设备安全操作培训。
公司员工教育培训管理制度
第一章总则第一条为提高公司员工的整体素质，提升公司的核心竞争力，根据国家有关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、试用期员工、实习生等。
第三条员工教育培训工作遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展战略和员工岗位需求，有针对性地开展教育培训。
2. 终身学习：鼓励员工树立终身学习的理念，不断提升自身综合素质。
3. 注重实效：以提升员工实际工作能力为目标，确保教育培训取得实效。
4. 质量第一：严格教育培训管理，确保教育培训质量。
第二章教育培训内容第四条员工教育培训内容主要包括以下方面：1. 国家法律法规、公司规章制度、企业文化等方面的教育。
2. 岗位技能培训：包括岗位操作技能、业务知识、新技能、新技术等方面的培训。
3. 职业素养培训：包括沟通能力、团队协作、时间管理、压力管理等方面的培训。
4. 职业发展培训：包括职业生涯规划、晋升通道、领导力等方面的培训。
5. 应急处理能力培训：包括突发事件应对、安全知识、急救知识等方面的培训。
第三章教育培训方式第五条员工教育培训方式包括以下几种：1. 内部培训：由公司内部专家、部门负责人或优秀员工进行授课。
2. 外部培训：邀请外部专业培训机构或讲师进行授课。
3. 在线培训：利用网络平台，提供在线课程供员工学习。
4. 实地考察：组织员工到先进企业、行业展会等进行实地考察。
5. 交流研讨：组织内部或跨部门交流研讨，分享经验，共同提高。
第四章教育培训管理第六条建立健全员工教育培训档案，记录员工参加教育培训情况。
第七条制定年度教育培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。
第八条对员工参加教育培训情况进行考核，考核结果作为员工绩效评价、晋升的重要依据。
第九条加强教育培训经费管理，确保教育培训经费合理使用。
第十条定期对教育培训工作进行总结、评估，不断改进教育培训工作。
第五章附则第十一条本制度由公司人力资源部负责解释。
第十二条本制度自发布之日起施行。
企业员工教育培训机构管理制度
一、总则第一条为加强企业员工教育培训工作，提高员工素质，促进企业发展，根据国家相关法律法规，结合企业实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于企业内部所有员工教育培训活动。
第三条企业员工教育培训机构负责组织实施本制度，各部门、各岗位应积极配合。
二、教育培训目标第四条提高员工的政治觉悟、职业道德、业务技能和综合素质。
第五条培养具有创新精神、团队协作精神、适应企业发展需求的优秀人才。
第六条优化企业人力资源配置，提高企业整体竞争力。
三、教育培训内容第七条政治理论教育：加强党的基本理论、基本路线、基本方略教育，提高员工的政治觉悟。
第八条职业技能培训：针对岗位需求，开展专业技能培训，提高员工业务水平。
第九条企业文化教育：培养企业精神，增强员工对企业文化的认同感。
第十条综合素质培训：开展心理素质、沟通能力、团队协作等方面的培训，提高员工综合素质。
四、教育培训方式第十一条线上培训：利用网络平台，开展在线学习、远程培训等活动。
第十二条线下培训：组织内部讲师授课、邀请外部专家讲座、举办培训班等形式。
第十三条实践操作：开展岗位技能竞赛、技能比武等活动，提高员工实际操作能力。
五、教育培训管理第十四条教育培训机构负责制定年度培训计划，报企业领导批准后组织实施。
第十五条各部门根据年度培训计划，制定本部门培训计划，报教育培训机构审核。
第十六条教育培训机构对各部门培训计划进行汇总，形成企业年度培训计划。
第十七条教育培训机构负责组织实施培训计划，确保培训效果。
第十八条培训结束后，培训机构对培训效果进行评估，形成评估报告。
六、考核与激励第十九条员工参加培训情况纳入绩效考核，作为评优评先、晋升的重要依据。
第二十条对表现优秀的员工，给予表彰和奖励。
第二十一条对培训效果不佳的部门和个人，进行批评教育，责令整改。
七、附则第二十二条本制度由企业教育培训机构负责解释。
第二十三条本制度自发布之日起实施。
注：本制度可根据企业实际情况进行调整和完善。
员工教育培训管理制度
员工教育培训管理制度一、目的和背景员工教育培训是企业发展的重要组成部分，通过培训可以提高员工的专业能力和综合素质，提升企业的竞争力。
为了有效管理员工教育培训工作，制定员工教育培训管理制度是必要的。
二、管理原则1.以企业发展需求为导向。
根据企业发展战略和业务需求确定培训目标，确保培训与企业实际需求相匹配。
2.以科学的方法进行培训。
根据培训内容和对象的不同，采取不同的培训方法和手段，培养员工的专业知识和实践能力。
3.以结果为导向。
培训效果评估是培训管理的重要一环，通过评估结果，不断改进培训策略和方法，提高培训质量和效果。
4.以公平公正为原则。
将培训资源合理配置，确保每个员工都有机会参与培训，同时鼓励有潜力的员工参加高级培训项目。
三、培训需求分析1.制定培训需求调研计划。
根据业务发展和员工发展需要，确定培训需求调研时间表和调研方式。
2.收集和分析培训需求信息。
通过直接面谈、问卷调查、员工提议等方式，获取员工的培训需求信息，并进行整理和分析。
3.制定培训需求报告。
根据培训需求信息和分析结果，编制培训需求报告，包括培训需求的优先级别和培训计划。
四、制定培训计划1.确定培训目标。
根据培训需求报告和企业发展战略，确定培训目标，明确培训项目的目的和预期效果。
2.编制培训计划。
制定培训项目的时间表、内容和安排，包括培训师资的选择和培训方法的确定。
3.制定培训预算。
根据培训计划和培训资源的需求，制定培训预算，包括培训费用、师资费用等。
五、培训实施1.组织培训资源。
根据培训计划，组织培训资源，包括培训师资、培训场地、培训材料等。
2.开展培训。
按照培训计划和培训方法，开展培训课程，确保培训的顺利进行。
3.培训记录与评估。
对每个培训项目进行记录和评估，包括培训内容、参与人数、培训效果等。
六、培训总结和改进1.培训总结报告。
针对每个培训项目，编制培训总结报告，总结培训效果和问题，为相关决策提供依据。
2.培训改进措施。
根据培训总结报告，制定改进措施，提高培训质量和效果。
体检中心人员培训与管理的规章制度
体检中心人员培训与管理的规章制度为了提高体检中心的服务质量，保障受检者的健康权益，规范体检中心人员的工作行为，依据国家有关法律法规，制定本规章制度。
一、培训管理1.1 培训内容培训内容主要包括：法律法规、职业道德、专业知识、技能操作、服务流程等。
1.2 培训方式1. 定期培训：按照工作计划，定期组织全体人员进行培训。
2. 在职培训：结合工作实际，进行岗位技能提升培训。
3. 外部培训：鼓励员工参加行业内外部培训，提高个人综合素质。
4. 网络培训：利用网络资源，进行在线学习和考核。
1.3 培训考核1. 培训结束后，进行书面考试或实际操作考核。
2. 考核不合格者，需重新参加培训，直至合格。
3. 培训考核结果纳入员工年度考核体系。
二、人员管理2.1 岗位职责明确各部门、各岗位的职责范围，确保各项工作有序进行。
2.2 人员配备根据工作需要，合理配置工作人员，确保体检中心运营需求。
2.3 绩效考核1. 设立绩效考核指标，包括工作效率、服务质量、团队协作等。
2. 定期进行绩效考核，对优秀员工给予表彰和奖励。
3. 对考核不合格的员工，给予警告、调整岗位或辞退处理。
2.4 员工晋升1. 设立明确的晋升通道，包括技术职称晋升、职务晋升等。
2. 根据员工工作表现、业务能力、综合素质等因素，选拔优秀员工晋升。
3. 晋升过程中，坚持公平、公正、公开的原则。
三、工作规范3.1 工作态度1. 认真履行职责，为受检者提供优质服务。
2. 遵守职业道德，尊重受检者隐私。
3. 保持良好的职业形象，礼貌待人。
3.2 工作流程1. 严格按照服务流程操作，确保各项工作顺利进行。
2. 做好体检资料的收集、整理、归档工作。
3. 加强信息沟通，确保各部门工作协同。
3.3 工作环境1. 保持工作场所整洁、安全、舒适。
2. 加强设备维护，确保设备正常运行。
3. 定期进行安全检查，消除安全隐患。
四、奖惩制度1. 对违反本规章制度的员工，给予警告、罚款、停职等处罚。
职工教育培训管理制度
职工教育培训管理制度一、引言本文旨在制定一套有效的职工教育培训管理制度，以提升公司员工的综合素质和职业能力，为实现公司整体发展目标奠定坚实基础。
二、培训需求分析通过对公司员工的职业素质进行全面调研和分析，确定培训的目标、重点和范围，以满足员工在不同岗位上的职业发展需求。
三、培训计划制定1. 建立培训计划编制小组，由人力资源部门牵头负责，各部门提供相关需求材料和信息。
2. 根据培训需求分析结果，制定详细的培训计划，包括培训主题、培训目标、培训内容、培训方式和培训周期等。
3. 确定培训计划的执行时间表，并将其上报公司领导层审批。
四、培训资源准备1. 确定培训场地和设备，保证培训的顺利进行。
2. 筛选并委派合适的培训师资，确保培训质量。
3. 确定培训材料和工具，并保障其合规、易用等特点。
五、培训活动实施1. 安排培训师资按照培训计划的要求进行培训讲授，确保培训内容充实、科学、可操作性强。
2. 建立培训档案管理制度，保留员工参与培训的相关记录和证明，以做到培训活动的追踪和反馈。
六、培训效果评估与改进1. 在培训结束后，对参训员工进行培训效果评估，以确定培训活动的有效性。
2. 根据培训效果评估结果，对培训计划及时进行调整和改进，以不断提升培训的针对性和可行性。
七、培训费用管理1. 建立规范的培训费用使用和报销管理制度。
2. 严格控制培训费用，并确保培训费用的合理性和合规性。
八、培训成果应用1. 在实际工作中强化对培训内容的运用和应用。
2. 通过定期组织员工知识分享和经验交流活动，促进培训成果的共享和应用。
九、纪律和奖惩措施1. 对不合格参训员工进行纪律处分，确保培训活动的规范性和有效性。
2. 对取得显著培训成果的员工进行奖励和认可，激励员工持续学习和提升。
结语通过建立健全的职工教育培训管理制度，能够有效提升员工的职业素质和能力，为公司的长远发展打下坚实基础。
只有不断完善和落实这套制度，才能真正实现公司和员工的双赢。
对员工安全教育培训管理制度（4篇）
对员工安全教育培训管理制度第一章总则第一条为了加强对员工的安全教育培训工作，提高员工的安全意识和防范能力，确保员工的人身和财产安全，制定本管理制度。
第二条本制度适用于本企业所有员工的安全教育培训工作。
第三条员工安全教育培训的宗旨是：预防事故、保障员工安全、提高工作效率、推动企业可持续发展。
第四条员工安全教育培训的原则是：全员参与、分类指导、强化主体责任、科学系统、持续改进。
第五条员工安全教育培训工作应当遵循国家法律法规、部门标准、企业规章制度的要求，并根据企业的特点和需要进行调整和完善。
第二章安全教育培训机构和责任部门第六条本企业设立安全教育培训机构，负责组织、实施和评估员工的安全教育培训工作。
第七条安全教育培训机构的职责包括但不限于：（一）制定安全教育培训工作的计划和方案；（二）组织安全教育培训活动，包括理论教育、实践操作和模拟演练等；（三）开展安全教育培训的评估和检查工作；（四）整理和总结安全教育培训工作的经验和教训；（五）提供安全教育培训工作的咨询和支持。
第八条安全教育培训机构由专门的安全教育培训人员组成，应具备相关的安全教育培训资质和经验。
第九条安全教育培训机构的负责人由企业领导指定，直接向企业领导汇报工作。
第十条各部门、岗位的主管负责本部门、岗位员工的安全教育培训工作，并配合安全教育培训机构的工作。
第三章安全教育培训内容和形式第十一条安全教育培训内容应注重实用性和针对性，涵盖员工工作中可能会遇到的危险和风险，重点培养员工的安全意识、安全技能和自我保护能力。
第十二条安全教育培训的形式包括但不限于：（一）理论教育：通过讲座、培训课程、宣传资料等方式向员工传达安全知识和安全要求；（二）实践操作：通过实际操作、模拟演练等方式培训员工的操作技能和应急处置能力；（三）案例分析：通过分析安全事故案例，引导员工从他人的经验教训中吸取教益；（四）交流研讨：通过员工间的交流和研讨，促进安全意识和经验的交流和分享。
员工培训教育管理制度
员工培训教育管理制度第一章总则第一条为了加强员工的职业素养和业务能力，提高整体绩效，促进企业的发展，制定本规定。
第二条公司实行全员培训，通过不同方式的培训，持续提高员工的知识和技能水平，加强团队协作，提升服务质量和企业形象。
第三条公司设立培训教育管理委员会，负责全面组织、规划和监督员工培训教育，确保培训工作的顺利进行。
第四条公司领导班子要高度重视员工培训教育工作，亲自参与培训，示范榜样作用。
第五条员工培训教育管理制度适用于全公司所有员工，任何单位和个人必须遵守本规定。
第二章培训计划第六条每年年初，公司根据业务发展规划和员工岗位需要，制定年度员工培训计划，确保培训内容和时间安排合理。
第七条员工培训计划应综合考虑员工的业绩表现、职业发展需求和公司的战略目标，量身定制，精准有效。
第八条培训计划包括公司内部培训和外部培训，员工根据自身情况选择参与，公司提供必要支持和协助。
第九条培训计划应及时公布，公司领导要亲自宣传，鼓励员工积极参与，提高培训效果。
第三章培训实施第十条公司要建立健全培训教育管理体系，确定培训目标、内容、方式和评估标准，确保培训项目质量和效果。
第十一条培训教育内容包括业务知识、技能技巧、职业素养等，针对不同岗位、不同层级的员工，开展不同形式的培训。
第十二条公司可以邀请外部专家、学者或相关行业人士进行培训授课，提高培训质量和实效。
第十三条培训可以采用线上线下相结合的方式，利用现代科技手段进行培训。
员工可以通过网络学习平台学习业务知识和技能。
第十四条公司领导要亲自参与培训，为员工树立榜样，激发学习热情和动力。
第十五条培训结束后，要对培训效果进行评估，及时总结经验和不足，完善培训方案，提高培训质量。
第四章绩效考核第十六条公司将员工的培训情况纳入年度绩效考核指标中，作为评定员工绩效的重要依据之一。
第十七条员工通过参加培训学习，提高了业务水平，取得了明显效果，可以加薪晋升，获得认可和奖励。
第十八条对于培训效果不佳，没有达到预期效果的员工，公司要及时跟进，制定补救措施，帮助其提升能力。
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1.目的公司本着“以人为本”的原则，以“一流的公司培养一流的员工，一流的员工创造一流的公司”为目标，提高员工的思想素质和技术技能，逐渐提高公司员工的整体素质，满足公司在未来发展中对员工的需求。
2.范围本制度适用于公司培训教育管理。
3.职责人力资源部是公司教育培训的归口管理部门，具体负责公司的教育培训工作的计划和组织实施工作。
3.1.1 负责组织编制并实施全公司员工培训的年度计划。
3.1.2 负责组织新进公司员工进行上岗前的培训。
3.1.3 负责特殊工种人员的培训、取证工作。
3.1.4 负责全公司技术工人的技术等级培训和专业技术人员培训教育工作。
3.1.5 负责全公司员工的质量培训和教育工作。
3.1.6 负责管理各部门的二级培训工作。
3.1.7 负责公司内外的培训教师的聘请工作。
公司各部门负责提出本部门人员的年度培训计划；负责培训人员的落实，确保培训工作的顺利进行；负责起草本部门具体单个培训的培训方案。
4.管理制度公司年度培训计划的编制4.1.1 人力资源部每年11月初向有关部门发送“年度职工教育计划征询表”。
4.1.2 各部门按公司生产经营计划结合本部门实际人力资源情况，填报“年度职工教育计划征询表”交。
4.1.3 收集汇总后，根据公司的发展情况，编制“年度教育培训计划”（可作相应调整）。
4.1.4 “年度教育培训计划”经人力资源部审核，并作相应调整后报总经理批准后作为公司文件下发执行。
培训方式4.2.1公司职工教育培训以业余为主；实行公司、部门两级办学形式，分层次、分类培训，同时公司提倡鼓励职工自学成才。
4.2.2公司内部培训：根据批准后的职工教育培训计划的内容，由人力资源部或在人力资源部管理下由部门自行组织实施培训。
各用人部门要落实培训人员名单，安排好受训人员的工作，保证受训人员的受训时间。
如受训人员在培训期间迟到旷课或借故缺课，按公司劳动纪律，有权对上述人员进行处理。
4.2.3 公司送外培训分国内培训和国外培训4.2.3.1 国内培训：根据工作上的实际需要，计划内的，由各用人部门提出送外受训的项目和对象，填写“工人（干部）送外培训登记申请表”，送审核，报总经理批准；计划外的，按以上程序报总经理批准后报董事会审批。
由人力资源部办理送外培训的手续，参加送外培训的职工，学习培训结束后回公司时应将有关资料（成绩单或毕业证书、结业证书等）交验证，（证书统一由保管），并纳入职工教育培训档案管理。
4.2.3.2 送外培训（进修）条件（1）认同杭萧文化，忠诚于杭萧事业，工作表现良好，有培训潜力的员工；（2）司龄要求：部门副经理以上人员，试用期满；部门副经理以下员工，连续司龄1年以上；（3）特殊情况经所在公司总经理批准后报集团人力资源部备案。
4.2.3.3 部门副经理以上者的申请直接报总经理批准。
4.2.3.4 一般情况下，培训（进修）不得占用正常工作时间。
各种培训工作4.3.1 上岗前培训新进员工岗前培训：新员工入司时，按照“先培训，后上岗”的原则，在办理正式录用手续后，由人力资源部组织对企业发展史、企业精神、厂纪厂规、安全生产、职业道德、质量意识、专业技术知识等方面进行培训，各相关部门配合实施。
4.3.2 工人在岗培训4.3.2.1 岗位培训和转岗培训此项工作由部门负责进行，按照“缺什么，补什么”的原则，各部门结合岗位工作的需要进行适应性培训。
针对制造部工段长、班组长、各工序主要人员有条件时要进行全封闭式脱产强化培训。
4.3.2.2 技术等级培训。
4.3.3 管理人员、专业技术人员入司培训4.3.3.1 新招聘的大中专毕业生入司培训（1）新进大中专毕业生培训实习锻炼时间为6个月。
入司培训按4.3.1执行之后，按所学专业分别实习；（2）工民建、工程力学等建筑相关专业人员，在6月实习期间，先在制造部各工序进行实习，后再到工地、技术部实习；（3）制作工艺人员、企业管理、生产经营管理人员，根据本岗位特点和需要，实行短期培训或边上岗工作边培训的方法进行。
培训结束后根据表现和个人专业特长定岗；（4）硕士生实习培训时间为1-3个月后定岗工作。
4.3.3.2 岗位培训和转岗培训一般管理人员和专业技术人员按“缺什么，补什么”的原则基础上强化提高技术专业水平；中层以上干部岗位培训和转岗培训由人力资源部组织实施培训。
4.3.4 特殊工种岗位培训电焊工、行车工、挂钩工、计量员、检验员、化验员、叉车工、电工、无损检测等须持证上岗，根据岗位的特殊要求，组织专业知识和技能的培训。
按“特殊工种管理制度”执行。
4.3.5 人力资源部在各工种培训基础上逐渐完善编制公司的培训教材。
培训费用的报销规定4.4.1 公司内部培训由与教师共同编制“教学计划”，培训费用预算报财务部审核，总经理批准后实施。
培训结束后，将培训情况（包括所发生费用）输入个人培训档案。
4.4.2 公司送外培训4.4.2.1 凡填写“工人（干部）送外培训登记申请表”经总经理批准的送外培训人员，在培训取得合格证后可凭证书和申请表经人力资源部审核后，报销培训费用，证书收人力资源部统一保管。
培训情况输入个人培训档案；培训考试不合格未获取证书或发票未经人力资源部审核签字者培训费用一律不予报销。
4.4.2.2 未填“工人（干部）送外培训登记申请表”和未经领导同意，个人利用业余时间到外参加培训人员，一律不予报销培训费用。
4.4.3 由公司出资培训的员工，培训费用超过两千元者，在公司服务期从培训结束之日起为5年；4.4.4 在服务期内因故离开公司，按劳动合同规定，公司将收取相应的培训赔偿费。
计算如下：培训赔偿费=所发生的累计培训费×（规定年限－已服务年限）÷规定年限（培训费用低于2000元的，因个人原因离职应全额退返培训费）；4.4.5 累计培训费包括：直接培训费、资料费、占用工作时间所发生的工资、差旅费、补助费以及培训师的报酬、培训管理人员在培训期间的工资等均摊到个人的费用。
考核4.5.1 培训师对培训计划的实施进行控制，对培训计划实施进行监督。
4.5.2 职工教育培训结束，都要通过考试（核）。
4.5.3 业绩考核4.5.3.1 与制造部一起对工人技术等级每两年进行一次全面考核、评定期间进行不定期抽查、考核；4.5.3.2 对考核不合格者，公司对其实施再培训或辞退。
4.5.3.3 对新进员工（试用期间人员）考核不合格者即不再录用。
4.5.3.4 各部门对培训的重视程度、完成情况将作为公司对该部门的考核项目。
培训档案所有职工的教育培训记录，建立相应档案进行归口管理。
5.师资队伍来源及待遇师资队伍的来源5.1.1 根据任务和发展可适量的引进少量的兼职教师，专门从事公司的教学培训工作。
5.1.2 公司内部中、高级人才只要具备大专以上文凭及中高级职称人员，以及各部门主管，有教学能力和知识的，都有义务兼职培训教学任务。
5.1.3 公司内部的技师都要兼职，进行实际操作技能现场辅导教学。
兼职培训干事5.2.1 为了保证教育培训任务的落实，提高培训效果，凡部门员工人数在5人以上的，部门都要设兼职教育培训干事，以保证和本部门培训工作的正常运作。
5.2.2兼职教育培训干事行政工作归属各部门经理领导，兼职培训工作由人力资源部管理，各部门要给予支持和配合教师和兼职教育培训干事的有关待遇5.3.1 内部兼职教师分讲师、高级讲师两类（高级讲师人数不超过教师总数的20%）。
凡是利用工余时间上课的，公司补贴上课酬金讲师每节（均为50分钟，以下同）为45元，高级讲师每节60元（占用正常上班时间的除外）。
5.3.2 每年度组织优秀教师及兼职教育培训干事的评比工作，上报公司给予奖励。
5.3.3 兼职教育培训干事，由根据其工作状况及培训效果，在培训当月或下月给予适当的考核奖励。
6. 培训教材及培训设备的管理教材管理6.1.1 根据培训计划的安排课程，编制或购买教科书、培训光盘等资料。
6.1.2 凡属购置教科书其培训教材要建立入库、造册、发放、登记制度。
6.1.3 自编教材属技术机密的，一般不许复印。
如果教学需要，请示批准后方可进行，用完后及时收回，负责保管。
6.1.4 凡属回收的教材，用完后要及时回收、保管，以后备用。
6.1.5 需要借用教科书的员工、兼职教师，都要填写借书卡帐，不准私自挪用。
遗失公司自编教材赔偿50元。
6.1.6 借书到期不还或丢失者，要按照原购价3倍进行赔偿。
教学设备管理6.2.1 根据培训教学需要编制年度、月度采购计划，报总经理批准后采购。
6.2.2 每年年底对教学设备进行盘查、登帐，对不能使用的设备要写申请报废请示报告，批准后即可报废。
6.2.3 教学设备发放、领用、保管工作由负责。
6.2.4 未经同意，不准随意搬动教室的教学设备和随意安排使用培训专用教室。
6.2.5 培训完毕清洁工要将教室卫生打扫干净，关闭电灯、空调、门窗。
6.2.6 其他部门需要使用教学设施，必须到人力资源办理借用手续。
6.2.7 加强检查，发现损坏及时报修，确保设备正常使用。
6.2.8 损坏教学设备，必须追查保管人和使用人的责任。
7.考核完不成年度和月度培训计划的部门按责任追究制度处理。
对无故不参加培训者每次扣绩效工资50元。
不按时完成培训作业者每次扣绩效工资50元。
培训授课实施过程中发生迟到、早退扣绩效工资15元。
在闭卷考试中作弊者扣绩效工资50元；补考须交20元补考费。
损坏教学设备，除按价赔偿外另外罚50元；在桌、墙面乱画等罚款50元。
不尊重老师、顶撞老师扣绩效工资50元。
对不提供培训资源的部门，造成培训任务完不成扣其主管绩效工资100元。
考试时间超过30分钟进考场，作0分处理。
闭卷考试进行舞弊者，作0分处理。
不准代别人考试，代考者和被代考者作0分处理。
对经思想素质培训和实际操作技能考试不合格者，取消录用资格。
8.课堂纪律参加培训人员，接到培训通知后须携带笔、笔记本按时到达教室，不准迟到、早退和无故旷课。
要尊重老师，听不懂的问题可以举手发问，但不能讽刺、挖苦、顶撞老师。
上课时间不准交头接耳，不得随便进出教室。
要专心听老师讲课，认真做好笔记，不准做与培训无关的事。
课间休息不准大声喧哗，追逐打闹。
休息完毕要按时回到课堂，不准中途离开，更不允许早退。
课堂上要有良好坐姿，不准东倒西歪。
讲究教室卫生，不准在桌面上乱涂乱划，随地吐痰，乱丢垃圾。
培训期间不允许手机铃声响，影响课堂纪律。
10．附加说明本文件由人力资源部部制定和解释；本文件由公司各部门经理会签，总经理审核；本文件自董事长批准之日生效施行。
附件：附件1 “培训记录表”附件2 “内外培训申请表”附件3 “年度培训计划”附件4 “特殊、关键工种培训档案卡”附件5 “培训点名表”附件6 “培训考试考核成绩单”附件7 “特殊工种名册”培训记录表QS/HHX36217-A培训教师：培训记录人：附件2员工内（外）培训申请表附件3年度培训计划特殊、关健工种（培训）档案卡培训点名册共人请假人迟到：人早退人旷课人实到人附件6培训考试考核成绩单附件7附件8 培训问卷调查姓名：出生日期：部门：学历：职称：入司时间：为了培养一流的员工队伍，以实现员工个人与公司同步发展、共同成长的目标，我们现在对员工培训需求进行调查，希望各位员工认真填写调查表（在你认为正确的选项上直接划“”或作详细的书面陈述；如果纸面不够可另附），并于6月2日前交人力资源部。