机械制图——根据已知视图补画第三视图(三)_图文
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机械制图根据已知视图补画第三视图课件
03 注意视图中的标注信息，如尺寸公差、形位公差 等，确保补画的第三视图符合设计要求。
04
补画第三视图方法与步骤
选择合适比例和图幅
根据已知视图的尺寸和复杂程度，选 择合适的比例，确保第三视图能够清 晰表达且图面布局合理。
确定图幅大小，选择合适的图纸规格 ，以便容纳完整的三视图和其他必要 的标注。
圆柱体
02
03
圆锥体
根据已知的主视图和俯视图，理 解圆柱体的结构特征，补画左视 图或右视图。
通过已知的主视图和俯视图，分 析圆锥体的形状和尺寸，补画左 视图或右视图。
复杂物体实例分析
叠加类物体
分析叠加物体的相对位置关系和 形状特征，根据已知视图补画第 三视图。
切割类物体
理解切割物体的形状和结构特点 ，通过已知视图想象出物体的整 体形状，补画第三视图。
制图基本规定
图纸幅面和格式
规定图纸的大小、边距、标题栏等。
字体
汉字、数字和字母的书写格式和字号，要求 清晰易读。
比例
图形与实物相应要素的线性尺寸之比，需合 理选择比例以清晰表达对象。
图线
图线的型式、粗细和表示方法，用于表达不 同对象或同一对象的不同部分。
视图基本概念
基本视图
物体向基本投影面投射所得的视图，包 括主视图、俯视图、左视图、右视图、
机械制图根据已知视 图补画第三视图课件
目录
• 课程介绍与目标 • 机械制图基础知识 • 根据已知视图分析物体形状 • 补画第三视图方法与步骤 • 实例分析与操作演示 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
机械制图是机械设计制造过程中的重要环节，掌握机械制图技能对于机械类专业学 生至关重要。
04
补画第三视图方法与步骤
选择合适比例和图幅
根据已知视图的尺寸和复杂程度，选 择合适的比例，确保第三视图能够清 晰表达且图面布局合理。
确定图幅大小，选择合适的图纸规格 ，以便容纳完整的三视图和其他必要 的标注。
圆柱体
02
03
圆锥体
根据已知的主视图和俯视图，理 解圆柱体的结构特征，补画左视 图或右视图。
通过已知的主视图和俯视图，分 析圆锥体的形状和尺寸，补画左 视图或右视图。
复杂物体实例分析
叠加类物体
分析叠加物体的相对位置关系和 形状特征，根据已知视图补画第 三视图。
切割类物体
理解切割物体的形状和结构特点 ，通过已知视图想象出物体的整 体形状，补画第三视图。
制图基本规定
图纸幅面和格式
规定图纸的大小、边距、标题栏等。
字体
汉字、数字和字母的书写格式和字号，要求 清晰易读。
比例
图形与实物相应要素的线性尺寸之比，需合 理选择比例以清晰表达对象。
图线
图线的型式、粗细和表示方法，用于表达不 同对象或同一对象的不同部分。
视图基本概念
基本视图
物体向基本投影面投射所得的视图，包 括主视图、俯视图、左视图、右视图、
机械制图根据已知视 图补画第三视图课件
目录
• 课程介绍与目标 • 机械制图基础知识 • 根据已知视图分析物体形状 • 补画第三视图方法与步骤 • 实例分析与操作演示 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
机械制图是机械设计制造过程中的重要环节，掌握机械制图技能对于机械类专业学 生至关重要。
机械制图——根据已知视图补画第三视图(二)知识讲解
从左视图 的斜线，想象 切去一角，形 成五边形柱体。
补俯视图 横向线
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
从主视图反映切 槽特征形状线的2′， 对应左视的线框 （2″），想象在五 边柱上边的中间位置 切去梯形体而形成的 槽。
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
从主、左视图 的线框4′和线段 4″、线段、3′和 线框3″相对应，想
复习提问
1、叠加型组合体补画第三视图的方法？ 2、切割型组合体补画第三视图的方法？
习题集P.51
作业讲评
任务5—3 根据已知视图补画第三视图
一、有时两视图不能唯一确定组合体的空间形状
二、借助线段的可见性，判断形体间的相对位置
三、借助线框的可见性，判断形体间的相对位置
例1 已知组合体的主、俯视图，补画左视图。
象用正平面Ⅳ 和侧 平面Ⅲ 左右对称割
切去两块直角梯形 柱Ⅲ，俯视图应画 反映切口特征线
例3：习题集54页第5小题
练一练
习题集第54页
Hale Waihona Puke 业习题集第54页1) 分割图形
2) 形体分析
3) 投影分析
1
3
2
4)综合想像
5)补画左视图
5)补画左视图
5)补画左视图
5)补画左视图
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
假想把主、左视 图外形轮廓线补 齐，想象为长方 体，俯视图为矩 形线框
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
补俯视图 横向线
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
从主视图反映切 槽特征形状线的2′， 对应左视的线框 （2″），想象在五 边柱上边的中间位置 切去梯形体而形成的 槽。
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
从主、左视图 的线框4′和线段 4″、线段、3′和 线框3″相对应，想
复习提问
1、叠加型组合体补画第三视图的方法？ 2、切割型组合体补画第三视图的方法？
习题集P.51
作业讲评
任务5—3 根据已知视图补画第三视图
一、有时两视图不能唯一确定组合体的空间形状
二、借助线段的可见性，判断形体间的相对位置
三、借助线框的可见性，判断形体间的相对位置
例1 已知组合体的主、俯视图，补画左视图。
象用正平面Ⅳ 和侧 平面Ⅲ 左右对称割
切去两块直角梯形 柱Ⅲ，俯视图应画 反映切口特征线
例3：习题集54页第5小题
练一练
习题集第54页
Hale Waihona Puke 业习题集第54页1) 分割图形
2) 形体分析
3) 投影分析
1
3
2
4)综合想像
5)补画左视图
5)补画左视图
5)补画左视图
5)补画左视图
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
假想把主、左视 图外形轮廓线补 齐，想象为长方 体，俯视图为矩 形线框
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
《画法几何及机械制图》9-4由两视图补画第三视图
再进 一步想象 出形体的 细节。
再进 一步想象 出形体的 细节。
然后 根据投影 关系，着 手绘制第 三视图。
①逐一画出各个基本形体的投影。
①②逐添一加画各出个各基个本基形本体形的体细的节投。影。
③①②检逐添查一加、画各按出个各顺基个序本基加形本深体形图的体线细的。节投。影。
④①③。②修逐检添改一查加、画、各擦出按个各除顺基个多序本基余加形本图深体形线图的体，线细的再节投次。影检。查、完成。
④①③②修逐检添改一查加、画各擦出按个各除顺基个多序本基余加形本图深体形线图的体，线细的再节投次。影检。查、完成。 。
对关键表面进行校对。
P’
P”
P
④①③②修逐检添改一查加、画各擦出按个各除顺基个多序本基余加形本图深体形线图的体，线细的再节投次。影检。查、完成。 。
• 本节结束
9-4 两视图补画第三视图
由已知两视图补画第三视
图是提高看图能1
机座为例说明其具体的方法与
步骤。
本例中的组合体按
照主视图可以划分为三 个线框。1底板、2圆柱 体、3肋板。
9-4 两视图补画第三视图
由已知两视图补画第三视
2
图是提高看图能力，培养空间
想象能力的重要手段，下面以
首先想
象出每个组成 部分的大致形
1
状，以及它们
相互之间空间
的连接关系—
—错开、相交、
共面还是相切。
首先想
象出每个组成 部分的大致形
2
状，以及它们
相互之间空间
的连接关系—
—错开、相交、
共面还是相切。
首先想
象出每个组成 部分的大致形
3
状，以及它们
相互之间空间
培养学生空间想象力，补画第三视图不费力——浅谈计算机辅助设计绘图员（机械）补画第三视图技巧
ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2011 1《计算机辅助设计绘图员（机械）》中级考证是一门以《机械制图》为基础，应用ＡｕｔｏＣＡＤ软件绘制机件图样、实践性较强的技术基础课，是模具、数控、机电专业学生要求考取的一个技能中级证。
本课程要求学生有一定的读图能力和计算机基础，有较好的空间想象力。
题型包括绘图系统的基本操作、选择题、按要求抄画几何图形、按要求抄画两视图并求作第三视图、按题目要求抄画零件图。
由于技校生文化程度较低，相关知识基础薄弱，以及缺乏实践，要较好地建立学生的空间想象力，存在一定的困难。
所以在补画第三视图时，往往难以正确绘制，或者是直接放弃，是考证中丢分最为严重的一道题目，要想拿高分，必须攻破。
随着考试题库的改革，题量增加，难度加大，但综合分析，可以总结三视图题型的特点：实体都是通过简单基本体的多次切割或叠加后所形成。
针对考证题型的特点，作为ＡｕｔｏＣＡＤ教师，要想有效地培养学生空间概念和空间想象力，就要根据课程的特点和学生的特征，优化教学方法，提高教学质量。
那么该如何提高绘制正确率？如何优化教学质量呢？下面从加强形体分析法、借助轴测草图、利用实体建模和强化训练四个方面，浅谈如何培养学生的空间想象力，做到补画第三视图不费力。
一、加强形体分析法，培养学生的空间想象力计算机辅助设计绘图员（机械）不是单纯的计算机知识，如果不懂机械制图的基础知识，那么对于三视图、零件图，识读图纸都无从下手，更谈不上绘制正确了。
针对补画三视图的抽象不直观，讲解费神，部分教师在教学过程中，苦于难以展开，往往在给学生已知视图的同时，直接就展示了立体图，学生不加思考想象，便可以开始画图。
其实，这种教学方法，不是补画第三视图，应该是看立体图画其中一个视图。
从片面短期来看，可以提高课堂练习的正确率，但从全面长期来分析，会养成学生的依赖性和思考的懒惰性，不利于积累学生的学习方法和培养学生的空间想象力。
在ＡｕｔｏＣＡＤ教学中，通过几何平面图的任务驱动，一般能把ＡｕｔｏＣＡＤ的常用绘制和编辑命令介绍完毕，接下来就是三视图题型的介绍。
机械制图——根据已知视图补画第三视图(二)课件.
2) 形体分析
3) 投影分析
1
3
2
4)综合想像
5)补画左视图
5)补画左视图
5)补画左视图
5)补画左视图
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
假想把主、左视 图外形轮廓线补 齐，想象为长方 体，俯视图为矩 形线框
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
例3：习题集54页第5小题
练一练
习题集第54页
作
业
习题集第54页
复习提问
1、叠加型组合体补画第三视图的方法？ 2、切割型组合体补画第三视图的方法？
作业讲评习题集P.51任务5—3 根据已知视图补画第三视图
一、有时两视图不能唯一确定组合体的空间形状
二、借助线段的可见性，判断形体间的相对位置
三、借助线框的可见性，判断形体间的相对位置
例1
已知组合体的主、俯视图，补画左视图。 1) 分割图形
从左视图 的斜线，想象 切去一角，形 成五边形柱体。 补俯视图 横向线
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
从主视图反映切 槽特征形状线的2′， 对应左视的线框 （2″），想象在五 边柱上边的中间位置 切去梯形体而形成的 槽。
例2 已知主、左视图，想象立体形状，作俯视图。
从主、左视图 的线框4′和线段 4″、线段、3′和 线框3″相对应，想 象用正平面Ⅳ 和侧 平面Ⅲ 左右对称割 切去两块直角梯形 柱Ⅲ，俯视图应画 反映切口特征线
机械制图-三视图
三个视图 三个视图可以唯一确定物体的形状
三个视图
三个视图
二.画三视图的步骤
第三个视图的 尺寸应由其它 两个视图根据 三等关系来定
看不见的线 用虚线表示
选择主视图 的投影方向 先画反映形体 特征的视图
逐个画其 它视图
检查、加深
最能反映形体 的特征形状
虚线少
沿X轴方向 尺寸大
画物体的三视图
画物体的三视图
•
加强自身建设，增强个人的休养。20 20年1 2月19 日下午 9时49 分20.1 2.192 0.12.1 9
•
追求卓越，让自己更好，向上而生。 2020年 12月1 9日星 期六下 午9时4 9分53 秒21:4 9:532 0.12.1 9
•
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020 年12 月下午9 时49 分20.12 .1921 :49De cemb er 19, 2020
•
务实，奋斗，成就，成功。2020年1 2月19 日星期 六9时4 9分53 秒Satu rday, December 19, 2020
•
抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。 20.12. 19202 0年12 月19日 星期六 9时49 分53 秒20.12 .19
谢谢大家！
•
安全在于心细，事故出在麻痹。20.1 2.192 0.12.1 921:4 9:532 1:49:5 3Dec ember 19, 2020
•
踏实肯干，努力奋斗。2020年12月1 9日下 午9时4 9分20. 12.19 20.12 .19
•
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。 2020年 12月1 9日星 期六下 午9时4 9分53 秒21:4 9:532 0.12.1 9
机械制图——根据已知视图补画第三视图(一)
1、读图基本方法——形体分析法 读图步骤：
1、分析特征线框，划分体。 2、想像分体形体，定位置。 3、综合各个分体，想整体。
读图顺序：
先主后次；先易后难；先整体后细节。
例1、看组合体视图。
例1、看组合体视图。
例1、看组合体视图。
例1、看组合体视图。
例1、看组合体视图。
例2：求作左视图
体1
请同学们交作业
习题集P.51、52
任务5—3 根据已知视图补画第三视图
画图是运用正投影法把空间物体表达在 平面图形上——由物到图 读图是根据视图想象出物体的结构形 状——由图到物
一、读图要点
1.将几个视图联系起来进行读图 例：
2、注意抓特征视图
形状特征视图 ——最能反映物体形状特征的那个视图。
例2：求作左视图
体2
例2：求作左视图
体3
例2：求作左视图
体3 体2
体1
★ 组合起来，想象整体形状。
Байду номын сангаас
此处无线
练一练
习题集第53页
作
业
习题集第53页
二、读组合体零件视图的方法和步骤
以形体分析法为主，对于形体分析还弄不清的要素 ，再用线面分析法进行辅助分析。
如果是叠加型组合体：先分析其有哪些构成体，再 确定各构成体的形状及它们之间的连接方式，最后 想象组合体的空间形状。 如果是切割型组合体：先分析基础体，然后分析切 掉了哪些简单形体，最后想象组合体空间形状。 如果是综合型组合体：先分析可分成几个部分，每 个部分又是如何切割的，这几个部分又是怎样连接 的，最后想象出组合体的空间形状。
例：
形状特征视图
位置特征视图 ——最能反映物体位置特征的那个视图。
机械制图——根据已知视图补画第三视图(一)ppt课件
位置特征视图位置特征视图有一个视图相同的不同组合体有两个视图相同的不同组合体二读组合体零件视图的方法和步骤以形体分析法为主对于形体分析还弄不清的要素再用线面分析法进行辅助分析
请同学们交作业
习题集P.51、52
可编辑课件
1
任务5—3 根据已知视图补画第三视图
画图是运用正投影法把空间物体表达在 平面图形上——由物到图
以形体分析法为主，对于形体分析还弄不清的要素 ，再用线面分析法进行辅助分析。
如果是叠加型组合体：先分析其有哪些构成体，再 确定各构成体的形状及它们之间的连接方式，最后 想象组合体的空间形状。
如果是切割型组合体：先分析基础体，然后分析切 掉了哪些简单形体，最后想象组合体空间形状。
如果是综合型组合体：先分析可分成几个部分，每
6
有一个视图相同的不同组合体
有两个视图相可编同辑的课件不同组合体
7
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
可编辑课件
8
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
可编辑课件
9
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
可编辑课件
10
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
可编辑课件
11
二、读组合体零件视图的方法和步骤
个部分又是如何切割的，这几个部分又是怎样连接
的，最后想象出组合体的空间形状。
可编辑课件
12
1、读图基本方法——形体分析法
读图步骤：
1、分析特征线框，划分体。 2、想像分体形体，定位置。 3、综合各个分体，想整体。
读图顺序：
先主后次；先易后难；先整体后细节。
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13
例1、看组合体视图。
可编辑课件
请同学们交作业
习题集P.51、52
可编辑课件
1
任务5—3 根据已知视图补画第三视图
画图是运用正投影法把空间物体表达在 平面图形上——由物到图
以形体分析法为主，对于形体分析还弄不清的要素 ，再用线面分析法进行辅助分析。
如果是叠加型组合体：先分析其有哪些构成体，再 确定各构成体的形状及它们之间的连接方式，最后 想象组合体的空间形状。
如果是切割型组合体：先分析基础体，然后分析切 掉了哪些简单形体，最后想象组合体空间形状。
如果是综合型组合体：先分析可分成几个部分，每
6
有一个视图相同的不同组合体
有两个视图相可编同辑的课件不同组合体
7
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
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8
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
可编辑课件
9
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
可编辑课件
10
3、弄清视图中线和线框的含义（线面分析法）
可编辑课件
11
二、读组合体零件视图的方法和步骤
个部分又是如何切割的，这几个部分又是怎样连接
的，最后想象出组合体的空间形状。
可编辑课件
12
1、读图基本方法——形体分析法
读图步骤：
1、分析特征线框，划分体。 2、想像分体形体，定位置。 3、综合各个分体，想整体。
读图顺序：
先主后次；先易后难；先整体后细节。
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13
例1、看组合体视图。
可编辑课件
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例1 补画视图中所缺的图线
例2：补画视图中所缺的图线
例3：补画视图中所缺的图线
例4：补画视图中所缺的图线
例5：补画视图中所缺的图线
机械制图——根据已知视图补画第三视图(三 )_图文.ppt
复习提问
1、形体分析法补图？ 2、叠加型组合体补画第三视图的方法？ 3、切割型组合体补画第三视图的方法？
任务5—3 根据已知视图补画第三视图2 Nhomakorabea线面分析法
分析视图时，有时用形体分析对组合体进行分析 后，仍有局部结构不能清楚想出空间形状，这时就需 要运用线、面的投影理论来分析物体各表面的形状和 相对位置，来帮助我们想出物体的空间形状，这就是 线面分析法。