实验员复习综合指导
实验专题复习
实验专题复习
实验是科学家们研究自然界、社会现象和社会现象的重要工具。
它可以帮助科学家们理解自然、社会和社会法律的力量，也可以帮助社会人士提出各种社会改进计划，以解决当前的问题。
实验室的专题复习是一种练习方法，可以帮助学生更好地理解实验室运作上所遇到的问题和发现。
实验室复习包括实验结果解释、实验仪器设计、实验技术运用等。
实验室的专题复习的步骤如下：
首先，要了解实验室的基本原理和概念，这需要对实验室的性质和目的有清楚的认识。
实验室的基本原理和概念主要涉及实验前准备、实验过程、实验结果以及实验结果的解释等。
其次，要了解实验室仪器和仪器的使用。
实验室仪器可以分为两类，即量检仪器和分析仪器，并且要了解仪器制造、调试、使用方法以及使用前的注意事项等。
第三，要熟悉实验的技术操作，掌握实验的步骤。
实验的步骤一般包括样品取样、样品实验操作、实验记录分析和结果总结等步骤。
最后，需要深入理解实验结果，并且找出实验改进的空间。
实验结果的解释需要基于实验室的基本原理，并考虑不同参数以及被试对象的特点。
同时，研究者还需要总结出问题的存在原因，从而指出改进的方向。
实验室的专题复习不仅可以帮助学生进行实践性学习，还可以帮助学生更好地理解实验的实质内容，提高实验的效率，把握实验的全
过程，学会改进实验的方式，从而使实验获得更好的结果。
因此，实验室的专题复习是科学实验教学中十分重要的环节，帮助学生培养严谨的科学素养，培养科学实验技能，完成有质量的科学实验。
只有通过良好的实验专题复习，科学实验才能得到更好的结果，在实践中锤炼学生的科学素养。
高三化学化学实验的综合与复习
高三化学化学实验的综合与复习一、实验的综合与复习在高三化学学习中，实验是不可或缺的一部分。
通过实验，我们可以加深对化学知识的理解，并培养实践动手能力。
本文将综合与复习高三化学实验的相关知识，帮助同学们更好地备考。
二、实验室安全在进行化学实验之前，我们必须重视实验室安全。
安全是第一位的原则，任何时候都不能忽视。
在实验室中，我们应该穿戴实验服和实验手套，戴上护目镜，保证实验操作过程中的安全。
三、实验基本操作1. 实验仪器的使用在高三化学实验中，我们需要熟悉常见的实验仪器的使用方法。
比如：烧杯、容量瓶、集气瓶等。
灵活运用这些仪器，可以更方便地完成实验操作。
2. 实验的步骤和记录在进行实验时，我们要严格按照实验步骤进行操作，并及时记录实验数据。
准确无误的数据可以帮助我们进行后续的数据处理和分析。
四、常见化学实验1. 分析实验分析实验是化学实验中常见的类型之一。
通过分析实验，我们可以对物质进行定性或定量的分析。
比如：酸碱中和反应、气体的收集和鉴别等。
同学们应该熟悉常用的分析方法，并掌握实验技巧。
2. 酸碱滴定实验酸碱滴定实验是高三化学实验中重要的一部分。
通过酸碱滴定实验，我们可以确定溶液的浓度。
同学们应该掌握酸碱滴定的原理和操作方法，并能准确地完成实验。
3. 沉淀生成实验沉淀生成实验是通过两种溶液中的反应生成沉淀物，进而判断离子的存在与否。
同学们需要了解各种离子沉淀的特点，并且能根据实验现象进行正确的鉴别。
五、实验技巧及实战练习1. 注意实验溶液的配制在进行实验时，我们需要根据实验要求准确地配制所需的溶液。
同学们需要熟悉溶液的配位方法，并严格按照比例配制好所需溶液，以保证实验的准确性。
2. 实验中的仪器检查在进行实验之前，我们需要仔细检查实验仪器的状态。
确保仪器的完好无损，以避免因为仪器问题导致实验结果不准确。
3. 多做实战练习实验是需要实践经验的，通过多做实战练习，我们可以更好地掌握实验技巧。
同学们可以结合高考复习的需要，选择一些经典的化学实验进行反复练习，加深实验操作的理解。
实验测验期末复习
实验测验期末复习期末测验对于学生来说是一次重要的考验，而在实验测验中，复习的重要性更是不可忽视。
良好的复习方法和策略能够帮助学生更好地掌握实验知识和技能，从而在期末测验中取得好成绩。
本文将从四个方面介绍实验测验的复习方法和技巧。
一、查漏补缺在实验测验的复习过程中，首先需要查漏补缺。
通过回顾实验课程的内容，找出自己所不熟悉或理解不深的知识点，并针对性地进行查漏补缺。
可以通过参考教科书、复习资料、实验记录等，帮助弥补知识的不足。
同时，也可以借助互联网的资源，搜索相关的实验技术和实验操作，进一步加深自己对实验内容的理解。
二、总结归纳复习过程中，总结归纳是必不可少的环节。
通过对实验知识的总结归纳，可以将知识点更系统地组织起来，从而更好地理解和记忆。
可以采用制作概念图、开展讨论和小组分享等方式，使得知识更加具体、形象化。
此外，还可以编写思维导图、制作知识卡片等，方便日后的查阅和复习。
三、重点攻克在实验测验的复习中，确定重点并加以攻克是提高复习效果的关键。
通过分析历年的试题和教师的指导，找出实验测验中的重点知识和考点，并进行有针对性的、重点突破的学习。
可以将重点内容进行重点标记，加强记忆，模拟实验操作，提高实验技能。
同时，还要注重对实验原理、实验装置和实验步骤等内容的理解和掌握。
四、练习巩固复习实验测验还需要加强练习巩固。
可以通过做习题、解答案例、参加实验实习等方式，加深对实验知识的理解和记忆。
同时，还可以利用实验平台或实验模拟软件进行实验操作的模拟和实践，培养实验技能和实验思维。
此外，还可以参加实验讨论、实验报告的撰写等实际操作，提高对实验内容的运用能力。
综上所述，实验测验期末复习应该注重查漏补缺、总结归纳、重点攻克和练习巩固。
通过有针对性的复习方法和策略，可以更好地掌握实验知识和实验技能，迎接期末测验的挑战。
希望本文对实验测验期末复习有所帮助。
强化实验复习注重答题技巧对化学实验复习的一点体
5.气体的制备和净化 6.物质的分离和提纯：(1)过滤(2)蒸发结晶(3)蒸馏和分馏(4)分液 和萃取(5)升华(6)渗析(7)洗气 7.实验的安全常识 8.物质的检验(1)常见气体检验(2)几种重要阳离子和阴离子的检 验(3)几种重要有机物的检验 9.探究性实验,定量实验,实验方案的设计：(1)物质的制备实验 设计(2)物质的性质实验设计(3)物质的检验实验设计(4)综合实 验
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（二）近几年高考实验题的特点
考查的侧重点仍然是基础和能力，主要包括 基本仪器的使用和基本操作（药品的取用、溶 液的配制、仪器的洗涤等）、物质的分离和提 纯、物质的检验与鉴别、物质的制备（包括气 体物质的制备、固体物质的制备、有机物的制 备等）、实验方案设计与定量实验、实验安全 等。而且这部分内容的考查基本上是综合考查， 而不是对某个知识点的单一考查。
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(2006天津高考试题)10、二氯化二硫（S2Cl2）在工业上用于橡
胶的硫化。为在实验室合成S2Cl2，某化学研究性学习小组查阅了有关资料，
得到如下信息：
①将干燥的氯气在110℃～140℃与硫反应，即可得S2Cl2粗品。
②有关物质的部分性质如下表：
（1）上图中气体发生和尾气处理装置不够完善，请你提出改进意
_________________ （2）填写表中空格：（请在答题卡上填写）
仪器 加入试剂
加入该试剂的目的
B 饱和NaHCO3溶液
C
D
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：
__________________________。
（4）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是：
试验复习提纲范文
试验复习提纲范文
一、实验目的
1.明确实验目标和预期结果
2.确定实验的重要性和应用背景
二、实验原理
1.介绍实验所依据的基本原理或理论
2.解释实验过程中涉及到的相关概念和术语
三、实验设计
1.设计实验的步骤和流程
2.提供实验所需的材料和设备清单
3.指导实验操作的方法和要点
四、数据采集
1.记录和整理实验过程中的数据和观察结果
2.说明实验中应该注意的数据采集方法和技巧
五、数据处理与分析
1.使用合适的统计方法对实验数据进行处理和分析
2.绘制图表或图像以清晰地展示实验结果和趋势
3.解释实验结果的含义，并与预期结果进行比较和讨论
六、误差分析
2.评估实验结果的准确性和可靠性
3.提出改进实验设计和操作的建议
七、实验讨论与结论
1.对实验结果进行讨论和解释
2.分析实验过程的可行性和有效性
3.确定实验结论，并指出对相关领域的启示和影响
八、实验总结
1.总结实验的目的、原理和方法
2.总结实验的结果和结论
3.总结实验的局限性和未来改进的方向
1.引用实验所依据的理论和方法的相关文献
该提纲可以根据具体实验的特点和要求进行适当的修改和调整，确保
实验复习提纲能够系统地概括实验内容，并提供清晰的指导和参考。
另外，在实验复习过程中，建议结合实际操作，进行实际练习和实践，以加深对
实验原理和方法的理解和掌握。
实验复习要领
实验复习要领纵观近几年的高考，我们可以清楚地看到实验考察的要求在提高。
主要不是难度提高，而是实验涉及面的扩大，对思维广阔性、敏捷性要求的提高，也是对实验技能在实际运用中的提高。
例如：从最初的课本实验转变为对成套试验装置的操作，再进一步发展到对可能几套实验方案的选择，后又发展到对常规实验仪器的创新使用，到最近两三年对学生课外研究的考查，这与当前提倡的创心研究是分不开的。
在进行实验复习时，可参考10年，11年的牛顿运动定律，11年的电学实验，14年的测电阻率。
为了能更好的处理设计性试验的问题，在复习时，我们要尽量得做到下面几点：（1）认真细心的复习课本中的每个实验，思考每一个实验原理，为处理创新设计实验奠定基础。
例如：根据《测电池的电动势和内阻》这个实验，让同学们设计一个测量内阻较大的水果电池的电动势和内阻的实验。
要让同学们想到在实验原理不变的情况下，关键是水果电池大电阻和一般电池小电阻的区别，并且一定要让同学们分析出一般电池内阻在测量时电流表为什么这样接，误差来源是电压表，实际上是电压表和电池内阻的并联值。
这样为了减少误差，在测水果电池大电阻时，同学们根据比较一般电池小电阻的测量自然而然的就会想到改变电流表的接法来减少误差，这样再去处理设计性实验时就会容易得多(2)在复习实验时，要关注一些著名物理学家的实验，对他们实验的设计思想多进行研究，提高对设计实验的应对能力。
(3)在复习实验时，要注重培养学生的实验意识，将自己融入到实验中去，自我设计实验，(4)复习实验时，要做到多角度设计实验，例如一个物理量可用几种法法测量，一种仪器可以用来测什么物理量等，多思考，勤思考。
总之，在复习实验时，要引导学生对实验的创新意识，鼓励学生主动地去想，主动地去做，谈出一切能想到的问题，养成勇于探索的好习惯。
处理创新设计实验的能力是一个多渠道，循序渐进的过程，在复习实验时要开拓自己的思想，不要拘泥于课本的束缚，切实提高灵活解决实验问题的能力。
高中化学实验专题复习教案
高中化学实验专题复习教案前言本教案是为高中化学实验专题复编写的，旨在为学生提供必要的实验知识，加深对实验的理解和掌握。
本教案内容涵盖实验前的准备工作、实验步骤、实验注意事项和实验后的记录等。
实验前准备1. 实验室安全在实验前，需要重视实验室安全。
学生应该了解实验室安全基本规定，如不得在实验室内奔跑、吸烟等。
学生需要穿戴实验服、手套、护目镜等防护用具，以确保人身安全。
2. 实验器材准备在进行实验前，学生需要按照实验要求准备所需器材，如试管、酒精灯、移液器等。
3. 实验操作准备学生需要提前研究实验操作步骤，确保在实验过程中每个步骤都能够正确完成。
还需要熟悉实验方法，并注意与他人的合作，保证实验进度和结果的准确性。
实验步骤1. 实验前操作在进行实验前，学生需要将所需器材准备妥当，并清洗干净。
将试管放在试管架上，点燃酒精灯，备用。
2. 实验操作（1）加入试剂将所需试剂倒入试管中，注意控制加入量和顺序，并记录实验数据。
（2）搅拌混合用移液器、杯子搅拌器等工具将试剂混合均匀。
（3）加热或冷却根据实验要求进行加热或冷却操作。
3. 实验后操作实验结束后，需要停止酒精灯并清洗实验器材，记录实验数据和结果，整理实验笔记和实验报告。
实验注意事项1. 实验过程中要严格控制加入试剂的量和顺序，注意安全；2. 实验过程中需要注意保持实验器材的干净和整洁；3. 实验结束后需要做好实验记录和清洗器材的工作。
总结本教案旨在让学生更好地掌握实验技能，提高对化学实验的理解和应用能力。
在实验中，学生需要保证安全、严格控制加入试剂的量和顺序，保持实验器材的干净和整洁，并做好实验记录和清洗器材的工作。
(完整)化学实验综合复习
(完整)化学实验综合复习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)化学实验综合复习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)化学实验综合复习的全部内容。
化学实验综合复习第一步 从熟悉实验“元件"开始（零件）(一）加热仪器-—酒精灯、酒精喷灯（二）可加热仪器 1．直接加热的仪器2（1）酒精灯所装酒精量不能超过其容积的2/3,不能少于1/4。
(2）加热时要用外焰,熄灭时要用灯帽盖灭，不能吹灭。
(3)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯.（4）需要强热的实验用酒精喷灯加热。
（三)计量仪器((一)“广口瓶”的多种应用主要用途如下：1．安全瓶：空瓶，左右导管均短且等长或进气管短，出气管长.用于防止液体倒吸或减小气体的压强,防止出现安全事故（如图甲、图乙所示)。
2．集气瓶:（1)空瓶，正放或倒放.两个导气管一短一长，用于收集密度比空气大或小的气体（如图乙所示)。
气体可以由左管或右管进入，分别为向下排空气法或向上排空气法。
（2)装满液体，进气体导管短，出液体的导管长，用于收集难溶于此液体的气体。
如用排水法收集氢气、氧气、一氧化氮等气体（如图丙所示）。
3．储气瓶:进气导管短，另一个导管长，瓶内注入一定量的水，用于暂时储存反应中产生的气体(如图丁所示)。
4．若将一侧导管连接一个漏斗，由漏斗注入液体，可将瓶内气体压出,使气体流向后续装置,进而进行后续实验（如图戊所示）.5．洗气瓶：进气导管长，另一个导管短，除去气体中的杂质气体，气体长进短出（如图己所示）.也可作反应装置:用于检验气体的性质等实验。
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而回弹仪的弹与混凝土表面硬度成一定的比例关系。
根据表面硬度则可推求混凝土的抗压强采集相关的工程资料；2.选择测区：1）一般构件其对长度小于4.5米且高度低于0.3米的构件其测区数应不少于5个。
2) 相邻2测区的间距应控制在2m以内，测区离构件端部或施工缝边缘的距离不易大于0.5m,且不宜小于0.2m, ,3)测区应选在使回弹仪处于水平方向检测混凝土浇筑侧面。
当不能满足这一要求时，可使回弹仪处于非水平方向检测混凝土构件的浇筑侧面，表面或底面4) 测区宜选在构件的两个对称可测面上，也可选在一个可测面上，且应均匀分布。
在构件的重要部位及薄弱部位必须布置测区，并避开预埋件。
5）测区面积不宜大于0.04平方米。
6)检测面应为原状混凝土表面，并应清洁，平整，不应有疏松层、浮浆、油垢、涂层、以及蜂窝、麻面，必要时可用砂轮清除疏松层和杂物，且不应有残留的粉末或碎屑。
7）对弹击时产生颤动的薄壁、小型构件应进行固定，8)结构或构件的测区应标有清晰1) 测点宜在测区内均匀分布,相邻测点净距不少于2030毫米,应辟开外露钢筋及石料。
2）每一测区回弹１６点。
检测时，回弹仪的轴线必须垂直于结构或构件砼检测面，缓慢施压，准2.0mm时，裂缝附近混凝选择被测裂缝较宽，且便于测试操作的部位。
2.打磨清理混凝土表4.分别作跨缝、不跨缝超声测试。
5.记录首波反相时的测试1.检测前首先应搜集有关技术资料。
2.根据现场实际情况选择合适的激振设备、传感器及检测仪，检查测试系统各部份之间是否连接良好，确认整个测试系统牌正常工作状态。
3.桩顶应凿至新鲜混凝土面，并用打磨机将测点和激振点磨平。
4.应测量并记录桩顶截面尺寸。
5.混凝土灌注桩的检测宜在成桩14d以后进行。
垂直。
2.对混凝土灌注桩，传感器安装在距桩中心1/2－2/3半径处，且距离桩的主筋不宜50mm。
当桩径不大于1000mm时不宜少于2个测点；当桩径大于1000mm时不宜少于4个测点。
3.对混凝土预制桩，当边长不大于600mm时不宜少于2个测点；当边长大于600mm时不宜少于3个测点。
4.对于预应力混凝土管桩不应少于2个测点。
1.采样频率和最小的采集长度应根据桩长和波形分析确定。
2.各测点的重复检测次数不应少于3次，且检测波形具有良好的一致性。
3.当干扰较大时，可采用信号增强技术进行重复激振，提高信噪比；当信号一致性差时，应分析原因，排除人为和检测仪器等干扰因素，重新检测。
5.检测数据分析与判定：桩身完整性分析宜以时域曲线为主，辅以频域分析，并结合施工情况、岩土工程着桩身向下传播在桩身存在明显波阻抗界面或桩身截面积变化部位，将产生反射波，经接收放大滤波和数据处理，可识别来自桩身不同部位的反射信息，据此计算桩身波速，判断桩身完整性。
适用范围：1、反射波法是通过分析实测桩顶速度响应信号的特征来检测桩身的完整性，判定桩身缺陷位置及影响程度，判断桩端嵌固情况。
②需要检测的裂缝中不得充水或充泥浆；③如有主钢筋穿过裂缝且与T.R换能器的连线大致平行，布置测点应注1.5倍的裂缝预计深度。
不跨缝声时测量：将T和R换能器100mm、150mm、200mm、250mm……分别读取声时值，绘制时距坐标图或用统计的方法求出两者的关系；②跨缝声时测量：将T、R换能器分别置于以裂缝为轴线的对称两侧，两换能器中心连线垂直裂缝走向，以传播距离等于100mm、150mm、、250mm、300mm……2.5m以标准试棒法标定：制作一种标准试棒，用超声仪与换能器来准确测出试棒的“真正声时值”并刻在试棒上。
当使用者欲测量自己设备的to值时，只需将换能器与标准试棒对准（黄油耦合），测出仪器测读时间与标准试棒上所标出的时间之差即的部位。
在这些部位应测量裂缝长度、宽度，并在混凝土表面沿裂缝方向进行描绘。
加载过程中观测裂缝长度及宽度的变化情况，可直接在混凝土表面进行描绘记录，也可采用专门表格记录。
加载至最不利荷载及卸载后应对结构裂缝进行全面检查，尤其应仔细检查是否产生心的裂缝，并将最后检查情况填入裂缝观测记计算受压面积。
2.将试件放入烘箱，在105-110℃下烘至恒量，烘干时间一般为12-24h，待在干燥器内冷却至室温后取出，立即称其质量，精确至0.01g。
3.按吸水率试验方法，让试件吸水饱和，然后取出擦去表面水分，放在铁盘中，试件与试件之间应留有一定间距。
待冰箱温度下降到-15℃时，将铁盘连同试件一起放入冰箱，并立即开始计时。
冻结4h后取出试件，放入205℃的水中融解4h，如此反复冻融至规定的次数为止。
4.每隔一定的冻融循环次数，详细检查各试件有无剥落、裂缝、分层及掉角等现象，并记录检查情况。
5.称量冻融试验后的试件饱水质量，再将其烘干至恒，称其质量。
并按单轴抗压强度试验方法测定冻融试验后的试件饱水抗压强度，另取3个未经冻融试验的试2.调试试验机，选择合适的量程。
试件破坏荷载必须在试验机全量程的20%-80%之间，测量精度应为±1%。
3.测量屈服强度。
钢筋拉伸试验在试验机上进行时，当测力度盘的指针停止转动清孔后，换用标准贯入器，15cm，不计击数，继续贯入土中30cm，记录其锤击数，此数即为标准贯入击数。
3.提出贯入器，将贯入器中土样取出，进行鉴别描述、记录，然后换以钻探工具继续钻进，至下一需要进行试验的深度，再重复上述操作，一般可每隔1.0-2.0m进行一次试验。
4.对重视钻进工艺和清孔的质量，对贯入器开始贯入15cm的击数也要2.钻杆及导向杆垂直，防止在孔内摇晃。
3.对试验段要求测定每锤击一次后的累计贯入量。
一次贯入量不足2cm1）成型前，应检查试模尺寸并符合有关规定；别应检查150mm150mm150mm试模的内表面平整度和相邻面夹角是否符合要求。
试模内表面应涂一薄层矿物油或其他不与混凝土发生反应的脱模剂。
（2）普通混凝土力学性能试验每组试件所用的拌合物应从同一盘混凝土或同一车混凝土中取样。
在试验室拌制混凝土时，其材料用量应以质量计，称量的精度：水泥、掺合料、水和外加剂为0.5%；骨料为1%。
（3）取样或试验室拌制的混凝土应在拌制后尽短的时间内成型，一般不宜超过15min。
（4）根据混凝土拌合物的稠度确定混凝土成型方法，坍落度不大于70mm的混凝土宜用振动振实；大于70mm的宜用捣棒人工捣实；检验现浇混凝土或预制构件的混凝土，试件成型方作性能正常方可测试。
③每个检测工地均应进行激励方式和接收条件的选择试验，确定最佳激励方式和接收条件。
④激振点宜选择在桩头中心部位，传感器稳固地安置在桩头上，对于大直径的桩可安置两个或多个传感器。
⑤当随机干扰较大时，可采用信号增强方式，进行多次重复激振与接收。
⑥为提高分辨率，应使用小能量激振，并选用高截止频率传感器和放大器。
⑦断别桩身浅部缺陷，可同时采用横向激振和水平速度型传感器接收，进行辅助判定。
⑧每根被检测单桩均应进行三次以上重复测试。
出现异常波形应在现）桩径小于1.0m时应2）声波检测管宜采用金属管，其内径宜比换能器外径大15mm，宜用螺纹连接。
3）检测管可焊接或绑扎在钢筋笼的内侧，检测管之间应相互平行。
定位准确，并埋设至桩底，管口宜高出桩顶300mm以上。
4. 管的下端应封闭，上端应加盖。
5.检测管的布置以路线前进方向的顶点为起点，按顺时针旋转方向进行编号和分调试仪器有关参数，直至检测出清晰的接收波形，且使最大波幅达到显示屏的2/3左右为宜。
2.检测时宜由检测管的底部开始，将发射与接收换能器置于同一标高，测取声时、波幅或频率，并进行记录。
3.发射与接收换能器应同步升降，测量点距小于或等于250mm，各测点发射与接收换能器累计相对高差不应大于20mm，并应随时校正。
4.一根桩有多根检测管时，按分组进行测试。
基桩静荷试验前的准备工作：1.试桩顶如有破损或强度不足时，应凿除后，修补平整。
2.做静推试验的桩，如为空心桩，应在直接受力部位填充混凝土。
3.做静压、静拔的试桩，为便于在原地面处施加荷载，在承台底面以上部分不能考虑的摩擦力应予以扣除。
4. 做静压、静拔的试桩，桩身通过尚未固结的软土等时，应在桩表面涂设涂层，将其对桩侧产生的负摩擦力予以消除。
5.在冰冻的季节试桩时，应将桩周围的冻土全部融化，范围为：静压、静拔的，离桩不小于1m，静推不小于2m。
融化状态保持试验结束。
100mm间隙。
）预备试验2）分级加载，3）记录每40毫米。
4）卸载，并记录其回弹将支座置于试验加载压应力为1.0 MPａ在承压板四角对称安装四只位移计；进行预压：将压应力以（0.03-0.04）MPａ/S的速率连续地增至平均压应力ζ=10MPａ，持续2分钟，然后以连续均匀的速度将压应力卸至1.0 MPａ，持续5分钟，记录初始值，绘制应力-应变图，预压三次；正式加载：每一加载循环自1.0 MPａ开始，将压应力以（0.03-0.04）MPａ/S的速率均匀加载至4 MPａ，持续2分钟后，采集支座变形值，然后以同样速率每2MPａ为一级逐级加载，每级持续2分钟，采集支座变形数据，直至平均压应力为ζ为止，绘制的应力-应变图应呈线性关系。
然后以连续均匀的速度卸载至压应力为1.0 MPａ。
１０分钟后进行下一加载循环，加载过程应连续进行三次；结果计算：以承压板的四角所测得的变位平均值作为各级荷载作用下试样的累计压缩变形值δ，按橡胶层的总厚度，求出在各级荷载作用下试样的累计压缩应变a、低频超声波遇到缺陷产生c、超声脉冲各频率成分在遇到缺陷时衰减程度不同，接受波频谱雨反射波频谱产生差异；e、超声波在缺陷处的波形转换和叠加造成接收波形畸变等。
所以，在探伤所测的物理量是声程、声时、衰减量、接受波形、及频谱。
假设条件：a、裂缝附近混凝土质量基本一致；b、夸缝与不夸缝检测，其声速相同；c、夸缝测读的首波信号绕裂缝末端至接收换能器。
检测步骤：a、选择裂缝较宽，且便于测试操作的部位；b、打磨清理混凝土表面；c、布置超声测点。
所测的每一条裂缝在布置夸缝测点时，都应该在其附近布置不跨缝的测点；测点间距可设1’1＝80－100mm，l’2=21’1,d、分别作跨缝和不跨缝的测试。
跨缝测试时注意观察首波相位变化。
e、记录首波反相时的测试距离1’1f、求不跨缝各测点的声波实际传播距离l1及混凝土声速v。
g、计算裂缝深度1、准备试验：在试验的承载板上，应使支座顺其短边方向受剪，将试样及中间钢拉板按双剪组合配置好，使试样及中间钢板的对称轴和试验的承载板中心轴处在同一垂直面上，精度应小于1%的试样短边尺寸。
为防止出现打滑现象，应在上下承载板和中间钢拉板上粘贴高摩擦板，以确保试验的准确性；在承压板水平向安装两只大标距的位移计（百分表）；2、将压应力以（0.03-0.04）MPａ/S的速率连续地增至平均压应力ζ=10 MPａ，绘制应力-时间图，并在整个抗剪试验过程中保持不变；3、调整试验机的剪切试验机构，使水平油缸，负荷传感器的轴线和中间钢拉板的对称轴重合；4、预加水平力：以（0.02-0.03）MPａ/S的速率连续地施加水平剪应力至剪应力η=1.0 MPａ，持续５分钟，然后以连续均匀的速度卸至剪应力为0.1 MPａ，持续5分钟，记录初始值，绘制应力-应变图，预压三次；5、正式加载：每一加载循环自η=1.0 MPａ开始，每级剪应力增加0.1 MPａ，持续法１分钟，采集支座变形数据，至η=1.0 MPａ为止，绘制的应力-应变图应呈线性关系。