夏令营室内活动策划方案
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夏令营室内活动策划方案
篇一:夏令营活动策划方案
一、夏令营介绍
夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使自我更深刻的懂得人生意义,实现理想和自己要承担的责任.
培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识了自身潜能,增强了自信心。同时增进了对集体的参与意识与责任心,改善了人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高了团队合作精神。学会了欣赏、关注和爱护大自然,启发了想象力与创造力,提高了解决问题的能力,从而更进一步的促进了学生的全面发展。
二、夏令营宗旨
我运动我快乐我收获我健康
三、夏令营主题
健康运动阳光未来
活动原则:以校为主、特色引领、多元选择
四、夏令营活动基地
某度假村
五、承、主办单位
主办单位:XXX
承办单位:XXXX
六、参加对象和名额
15--20岁青年学生
七、营员条件
1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的
2、组织纪律性强,家长支持
3、有心脏病或高血压病史的不能参加
八、活动时间
20XX年7月初—20XX年8月底(具体时间待定)
九、拓展培训活动流程以及活动设计
(一)前期准备
1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员。
2、跟踪每次培训的影像记录,活动结束给参训者刻盘留念。
3、负责准备拓展培训活动项目的道具及必需物品。
4、向每位工作人员进行拓展培训,突发状况问题的解决,游戏活动安全措施,要配置常用的药品(创可贴、碘伏、消炎药、感冒药)和医护急救队。
5、要求工作人员和参训者统一着装(突显Sofu个性),运动鞋,防寒外套。
6、参训者进行分组PK赛,每组配一名生活指导员和一名教练。
7、在集合场地把每天PK赛情况的结果醒目的告诉大家。
(二)拓展训练实施方案
第一天
8:00—8:30集合,开营仪式
8:30—9:00分组
分成x组,一组x人,选出每一组的队长和副队长,接下来开始3天的阳
光快乐的夏令营pk赛。教练把3天的流程交给每组的队长,副队长配合队
长带领自己的方队为了最后的胜利,齐心协力,共同进步。各组取个响亮
的名字和口号,振奋人心。同时介绍各组的生活指导员。生活指导员和教
练为队员介绍活动的具体细节。
9:00—10:00自我介绍
每个队员上台来做一个比较详细的自我介绍,给大家一个可以互相认识、
交流的平台,特别是增进各队友之间的感情以及了解一下敌友的情况。每
对要学首儿歌,为后面的午饭和晚饭做铺垫。
10:00—10:30加餐(水果和点心)
10:30—11:00集体离地拍照
所有队员站在一起,教练发口令1—2—3吹哨,当听到哨声时所有队员都
向上跳跃,此时摄影师将对队员们进行拍照。这是对整个培训活动的一次
测验,团队经过一天的训练,团队的各种精神和意识将在此得以体现。11:00—12:00团结协作训练
筷子夹球。每组队员排队站在起跑线上,在距离起跑线10米处有一个水桶,
水桶里装满水,漂浮着10个乒乓球,裁判员吹哨队员要快速跑到水桶前,
用事先准备好的筷子夹住乒乓球,运到1米处的盆中(要蹲下轻放,以免
乒乓球蹦出),如果夹住的乒乓球掉了,或没放进盆中不计数,失败者不
能再回头重新夹球,要快速返回起跑线与下一名队友击掌,第二名队友出
发,以此类推,看哪组在最短的时间内把10个球运完哪组获胜,获胜方得
红星一枚,队友可以呐喊助威加油。(切记考虑安全问题:筷子一定要放
在原处)
12:00—14:30午饭、午休时间(饭前唱事先准备好的儿歌)
14:30—15:30想象力和创新能力的训练
每组给10张纸牌,发挥大家的想象力和创新能力,组合成不同的形状,并且说出所组成形状的理由,哪组拼的形状多,哪组获胜,获胜方得红星一枚。
15:30—17:00平衡力训练
第二天
齐心协力一起冲到终点,各组商量冲到终点的方法技巧。具体的比赛线路:先过4个水上漂浮板(每两个漂浮板的距离是80厘米,漂浮板可以往前划动),然后在过有两处障碍物(悬空的大泡沫球)的独木桥4米,接着匍匐前进5米(距离地面有50-80厘米高低不致,用网绳搭成),最后再跑到终点,敲响锣鼓结束,最先到达终点的一组获胜,获胜方得红星一枚。(要求每个人都要通过,大家要团结互助完成)袋鼠跳团队合作,所有队员在限制住双腿的情况下,大家手搭肩排一列,像袋鼠一样蹦跳到终点,跌倒了再爬起来,看哪个队最快跳到终点,获胜方得红星一枚。(距离看园内场地的情况而定)晚饭、休息时间(饭前唱事先准备好的儿歌)普通话训练由普通话老师先给大家讲个有趣的故事,接着再进行故事大王宝宝接力赛。哪一组普通话说的好,讲故事讲的精彩,并且讲的多就获胜,获胜方得红星一枚。如果讲的不好的一组要受到惩罚(惩罚的内容:才艺表演)。晚上加餐每组的队长和副队长总结一天拓展运动的心得。洗漱就寝。起床、洗漱集合、晨练(晨跑以及早操)早餐时间表演训练每一组派出三个
人来参加表演,三个人分别扮演爸爸、妈妈和孩子的角色,他们的任务:由爸爸妈妈指导孩子怎么样在生活中做家务(包括叠被子衣服、穿鞋带系鞋带、做饭洗衣服等日常生活琐事)。团结就是力量每组队员站在一个直径50厘米的方形硬板上,大家可以抱着、拥挤着,用各种方法站在硬板上,裁判员吹哨开始计时,掉下队员者取消比赛,站的时间最长,无队员掉下来着获胜,获胜方得红星一枚。加餐我爱学英语由英语老师授课,教孩子们一些日常生活的简单用语,教孩子们唱简单的英语儿歌。午饭、午休时间
三人合作,三个人中有两个“盲人”(蒙住眼睛),另外一个人在一定距离内用语言指挥盲人,通过由绳索编制的高低不等的障碍,碎玻璃路况(用
积木代替碎玻璃),盲人触及障碍将被扣分。通过团队的支持,在极度困
难的情况下完成组织目标。最先完成任务获胜,获胜队得红星一枚。第三天
每组队员两脚分别踩着两根长3米宽0.2米的木板,手提两根与木板连接的绳子,按照教练的命令前进或后退,中途任何一人掉队,脚踩地面,绳子落地,从起点重新出发。最先完成任务获胜,获胜队得红星一枚。晚饭、休息时间语言组织能力训练语言老师带着孩子一起看动画片(半小时)。为了提高孩子们语言组织能力,老师会教大家怎么样主持少儿节目,老师做示范,孩子们学习并模仿,每个孩子都上台做简短的少儿节目主持。晚上加餐每组的队长和副队长总结一天拓