《2015届中考化学综合第23讲专题二物质的分类》(有答案)

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2015年全国各地中考化学试题分类汇编：物质构成的奥秘(含答案)

2015中考化学试题分类汇编-物质构成的奥秘1、（安徽）重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。

下列说法正确的是A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH的相对分子质量为46 D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:12、（安徽）钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。

下列有关钒的说法正确的是A．属于非金属元素B．原子序数为23C．原子核外电子数为28D．相对原子质量为50.94g3、（福州）二氧化钛(TiO2)可作水分解的光催化剂，其中氧元素为-2价，则钛元素的化合价为A. +1B. +2C. +3D. +44、（福州）根据图1的信息判断，下列关于铝的说法错误的是A. 属于金属元素B. 原子的核电荷数是13C. 相对原子质量是26. 982 gD. 在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+5. （福州）下列化学用语与含义不相符的是A. O2- —氧离子B. 3H —3个氢元素C. Fe3O4 —四氧化三铁D. 2N2 —2个氮气分子6. （福州）市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是A. 单质B. 元素C. 分子D. 原子7、（福州）图3是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是A. 属于有机物B. 化学式为NH3C. 氮元素和氢元素的质量比为3 ：1D. 氢元素的质量分数8、（广州）是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描述正确的是A. 容易得到电子B. 属于非金属原子C. 核电荷数为11D. 最外层电子数为119、（广州）有关乙醇（C2H5OH）的说法正确的是A. 乙醇是食醋的主要成分B. C2H5OH中C、H、O元素的质量比是2：6：1C. 乙醇不能溶于水D. C2H5OH中C元素的质量分数是9. （益阳）栀子花开，香气四溢，此现象说明A．分子在不断运动B．分子间有间隔C．分子的体积很小D．分子的质量很小10.（益阳）下列物质中所含氮元素化合价最低的是A．NO2 B．N2 C．NH4Cl D．HNO311. （益阳）伊伐布雷定( C27H36N2O5 )是世界上治疗心脏病的最新药物之一。

2015年化学中考试题分类汇编：物质的推断与鉴别(含答案)_最新修正版

2015年化学中考试题分类汇编物质的推断与鉴别一．选择题1．（2015•武汉）有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（）2．（2015•武汉）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种．为了探究其成分，小明同学按照如图所示流程进行了实验．关于该实验有以下说法：①若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有Fe；②若步骤Ⅱ中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；③若步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是C；④若步骤Ⅱ中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；⑤固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO．以上说法中正确的个数是（）3．（2015•荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（）4．（2015•陕西）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（）5．（2015•无锡）有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成．进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生．烧杯底部有白色固体剩余．则下列说法正确的是（）6．（2015•孝感）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“﹣”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是（）7．（2015•荆州）如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（）8．（2015•黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（）9．（2015•济南）下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）10．（2015•上海）鉴别物质的方法错误的是（）11．（2015•福州）下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）12．（2015•临沂）下列说法中错误的是（）13．（2015•扬州）下列鉴别方法不可行的是（）14．（2015•南平）下列实验方法区别物质，其中不正确的是（）15．（2015•苏州）下列有关物质的鉴别方案错误的是（）16．（2015•哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）17．（2015•邵阳）鉴别下列各组物质的方法错误的是（）二．解答题1．（2015•恩施州）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．A、B、C为周期表1﹣18号中的元素，在周期表中的位置如图所示．已知A的核电荷数为8，三种元素的核电荷数之和为34．（1）B的名称为氟；（2）C的单质化学式为Cl2；O+O2↑．（3）用H2A2制取A2的化学方程式为2H2O22H2222．（2015•黄石）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．根据以上信息，回答下列问题：（1）固体A的成分为Si、C，滤液B中的金属阳离子为Fe2+；（2）写出步骤⑦中发生反应的化学方程式3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑；其基本反应类型为置换反应；（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应再过滤一次；（4）步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．4Fe+3CO334Fe+3CO3．（2015•自贡）A ～H 是初中化学常见的物质，其中A 为白色固体，E 为黑色固体（一种金属氧化物），H 为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：A CaCO 3 ，G CuSO 4 ，H Cu （OH ）2 ．（2）化学反应常伴有能量变化，物质B 与水反应时会放出（“吸收”或“放出”）热量．（3）写出D→F 的化学方程式： Ca （OH ）2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaOH ．（4）写出E→C 的化学方程式： CO+CuOCu+CO 2 ．Cu+CO Cu+CO 4．（2015•深圳）如图所示，A 是氧化物，可作干燥剂；D 是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：（1）A CaO ，D Na 2CO 3 ；（2）贝壳的主要成分是碳酸钙（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式 CaCO 3CaO+CO 2↑．；（3）B F 的化学方程式 CO 2+C 2CO ； E+H→蓝色沉淀的化学方程式是 2NaOH+Cu （NO 3）2=Cu （OH ）2↓+2NaNO 3 反应． AgNO 3（4）G H 基本反应类型是置换反应．（5）C 的用途是改良酸性土壤．3CaO+CO +C 2CO5．（2015•哈尔滨）如图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）．图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）A 中含有人体中含量最多的金属元素，B 、C 中不含相同元素，C 、D 中所含元素种类相同（1）请分别写出A 、B 、C 、D 物质的化学式（或溶质的化学式）：A Ca （OH ）2 、B HCl 、C CO 2 、D CO ．（2）写出转化①的化学方程式 Fe 2O 3+3CO 2Fe+3CO 2 （写一个）（3）写出Fe 2O 3与足量B 反应的实验现象红棕色固体逐渐消失，溶液由无色逐渐变为黄色．2Fe+3CO+3CO6．（2015•长沙）已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类型的物质，其中A为年产量最高的金属单质，各种物质间的反应和转化关系如图所示（“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质：反应条件、部分反应物和生成物已略去）．请写出：（1）B的化学式Fe2O3．（2）D与E反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．7．（2015•南宁）A﹣J都是初中化学常见的物质．其中B、E、H、J是单质．其余均为化合物．气体C可用于灭火．它们相互间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答下列问题：（1）写出物质D、J的化学式：D CaCO3，J Cu．（2）“气体C→B”的转化过程，在自然界中称为光合作用．（3）反应①的反应条件是点燃，其基本反应类型是化合反应．（4）写出反应②的化学方程式：CO2+C2CO ．（5）若要实现“H红色固体J”的转化，物质I必领满足的条件是可溶性铜盐．+C “H+C2CO8．（2015•桂林）甲、乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质，已知它们由H 、O 、C 、Cl 、Na 、Ca 6种元素中的2种或3种组成，丙与甲、乙、丁都能发生反应．将这四种物质的溶液按图所示相互滴加，现象为：①产生白色沉淀；②有气泡冒出；③无明显现象（1）甲、乙、丙、丁都属于化合物（填“单质”或“化合物”）．（2）试管②中产生的气体是 CO 2 （填化学式）．（3）试管①中反应的化学方程式是 Ca （OH ）2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaOH ．（4）向试管③滴加的溶液溶质可能是 NaOH （填化学式，下同）或 Ca （OH ）2 ．9．（2015•烟台）现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种．现按图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：（1）气体B的化学式是NH3．（2）步骤④发生反应的化学方程式Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是NH4NO3、K2SO4、Cu（NO3）2；不能确定是否含有的物质是NaCl，如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验．请简要说出继续实验的操作步骤和现象取少量滤液F于试管中，滴加适量的硝酸银溶液，有白色沉淀生成．10．（2015•泉州）A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下图所示的转化关系：A+B→C+D．（1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是复分解反应．（2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．①C的化学式是CO2，其固体俗称干冰；②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的导热性．（3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或其他合理答案），该反应说明金属活动性：A＞（选填“＜”或“＞”）C．11．（2015•北京）甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2﹣3种组成．（1）甲俗称纯碱，其化学式为 Na 2CO3 ．（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是氧化钙．（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图1，请在方框中补全相应微粒的图示．（4）如图2所示（夹持仪器略去，K 1、K 2均关闭），打开K 1，待液体全部流下，立即关闭K 1，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊．充分反应后，打开K 1和K 2，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象． ①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因 CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ．．②取反应后锥形瓶中的溶液，测得pH=3，则该溶液中含有的溶质除HCl 外，还有 NaCl 、CaCl 2 ．；12．（2015•天津）现有A 、B 、C 、D 、E 五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种．鉴别它们可按如图所示的步骤进行，回答下列问题：（1）B 中的溶质是 CuSO 4 （填化学式）．（2）用X 鉴别D 、E 时，X 可以选用不同的物质．①若X 为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式 Na 2CO 3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO 2↑ ； ②若X 为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式 Na 2CO 3+Ca （OH ）2=CaCO 3↓+2NaOH ．13．（2015•宜昌）构建知识网络是学习化学的重要方法，如图是不同物质相互转化关系图．其中A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末．“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：（1）C的化学式Cu，A的化学式Cu（OH）2．（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．（3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有ADE．A、单质B、氧化物C、酸D、碱E、盐．14．（2015•南京）图中的A～H是初中化学常见的化合物，且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的．其中B、E是氧化物，E中两种元素质量之比为2：3，C、F、H为相同类别的化合物，F易溶于水并放出大量的热，G的溶液呈蓝色，图中“﹣﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去．（1）G的化学式为CuSO4（2）写出E和F反应的化学方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O（3）G 和H反应的基本反应类型为复分解反应）写出C→B发生分解反应的化学方程式Cu（OH）2CuO+H2O．（422CuO+H15．（2015•杭州）有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成，为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验，请回答下列问题．（1）白色沉淀Ⅰ与稀盐酸反应的化学方程式 CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑（2）白色沉淀Ⅱ的化学式 BaCO 3（3）原白色固体中含有的物质碳酸钙、氯化钡、氢氧化钾．16．（2015•东营）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素．其中，只有A 为单质，B和C含有的元素完全相同，D与其它四种物质属于不同的类别，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：（1）D的化学式为H2CO3．（2）请写出下列反应的化学方程式A→C：2C+O22CO；B→E：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；在日常生活中，对可能有物质C生成的情况，我们应怎样处理冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风，防止一氧化碳中毒．（3）请写出A元素形成的两种单质的名称金刚石、石墨．A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是结构不同．由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系又什么认识物质的结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途．A的单质用途非常广泛，请举出一例金刚石用于切割玻璃，石墨用于电极．2CO222CO17．（2015•莱芜）归类、分类、比较、推理是学习化学常用的方法．现有A ﹣F 六种物质，均是由H 、C 、N 、O 、Cl 、Na 、Ca中的两种或三种元素组成．请回答下列问题：（1）上述七中元素中属于金属元素的是钠、钙（填元素名称）（2）A 属于氧化物，是导致酸雨的气体污染物之一，组成A 的两种元素的质量比为7：8，则A 的化学式为 NO ．（3）B 、C 常温下均为液体，且组成元素相同，B 在一定条件下可生成C ，写出该反应的化学反应方程式 2H 2O 22H 2O+O 2↑ ．（4）D 用于玻璃、造纸和洗涤剂的生成，E 、F 均由两种元素组成，取D 溶液进行实验，操作和现象如图：写出D 与E 反应的化学方程式 Na 2CO 3+CaCl 2=CaCO 3↓+2NaCl ，F 的化学式为 HCl ．2218．（2015•德阳）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成．为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应．①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验．请回答下列问题：（1）B的化学式是BaSO4．（2）A中一定存在的溶质的化学式是Na2SO4、NaCl．（3）生成白色沉淀D的化学方程式是NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．（4）这包粉末中可能含有物质的化学式是MgCl2、NaNO3．19．（2015•株洲）如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图．已知A 、D 、F 均为单质，其中D 、F 为金属单质，D 的合金是使用最多的金属材料；B 为氧化物，C 是一种常见的酸，E （相对分子质量为160）的溶液呈蓝色．试回答下列问题：（框图中的反应条件和某些生成物已略去）（1）请写出下列物质的化学式：B CuO ，D Fe ．（2）上述反应中，不属于置换反应的是 ③ （填序号）．（3）请写出反应④的化学方程式： CuSO 4+Fe=Cu+FeSO 4 ．（4）请写出E 在生产生活中的一种用途制农药等．20．（2015•湖北）A﹣I是初中化学所学的物质，其转换关系如图所示．按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、F也是不同类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体．图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请回答：（1）物质B的化学式：CO2；（2）反应①的基本反应类型是复分解反应；（3）反应②的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．21．（2015•广东）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G．其中A的固体俗称干冰．请回答：（1）氢氧化钠应放在位置B上．（2）C和D反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，反应类型为置换反应．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是碳（写名称）．22．（2015•漳州）请你猜猜我是谁：如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应．A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性．（1）A氧化铁，B盐酸，C氢氧化钠．（2）A和B反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（3）牵手时，能生成盐和水的反应共有3个，A和E能（填“能”或“不能”）牵手．23．（2015•宁波）如图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的溶液之间可以发生化学反应．（1）图中还缺少一条连线，此线应连在BD两溶液之间（填字母）（2）E是氯化钠溶液（3）A和B反应有气体生成，则C是氯化钡溶液．24．（2015•菏泽）A﹣D是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，D为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．（1）A物质的化学式为：CuO；A物质还可以与CO（写一种）反应生成B物质．（2）反应④的化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；在①﹣④的反应中属于置换反应类型的有①③（填写序号）．25．（2015•绵阳）（1）X、Y、Z、W、R是初中化学常见的五种元素，X的单质是密度最小的气体，Y的一种单质是天然存在的最硬物质，Z是地壳中含量最多的元素，W的原子序数为11，R的原子结构示意图为，请回答下列问题：①X阳离子的离子结构示意图为，W离子的离子符号为Na+；②实验室用一种白色固体制备Z单质，该化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分别组成两种化合物甲和乙．甲和乙都是治疗胃酸（盐酸）过多的药剂，甲、乙治疗胃酸过多的化学方程式分别为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑、Al（OH）+3HCl=AlCl3+2H2O；3④X、Y、Z三种元素可按质量比12：3：8形成一种生活中常见的有机化合物，该化合物俗称为酒精，它是一种可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源，该化合物完全燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O；⑤高温下，R单质能与氧化物发生置换反应，该化学方程式为2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe．（2）初中化学几种常见物质的相互转化关系如图．其中A是常见黑色固体单质，B是常见液体化合物，化合物C和单质D均为可燃气体，X为红色固体氧化物，C与X的反应常用于工业上冶炼金属，Z为硫酸盐，其溶液为蓝色．请根据推断回答下列问题：①G溶液的颜色为浅绿色，图中反应I到IV中属于置换反应的有2个；②A+B→C+D的化学方程式为C+H2O（气）H2+CO；③Na与O2在不同条件下可生成Na2O或Na2O2，Na2O2中氧元素的化合价为﹣1，Na2O的化学性质与CaO相似，分步写出Na2O与Z溶液反应的化学方程式Na2O+H2O=2NaOH，2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．的原子结构示意图为的原子结构示意图为阳离子的离子结构示意图为，3。

浙江省中考科学专题练习：物质的分类(含解析)

物质的分类一、选择题1．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则下列说法正确的是（）A．甲代表化合物B．乙代表含氧化合物C．丙代表单质D．丁代表氧化物2．氢硫酸是H2S气体的水溶液，常温下久置于空气中会产生液黄色浑浊，反应的化学方程式为：2H2S+O2=2H2O +2S↓下列有关说法中不正确的是（）A．常温下硫的溶解度很小B．由于有沉淀生成，所以符合复分解反应发生的条件C．该反应中硫元素化合价升高D．氢硫酸久置于空气中pH会增大3．摄入适当剂量的柠檬酸（C6H8O7）对人体无害，可促进体内的正常代谢。

在食晶中加入柠檬酸后口感好，并可促进食欲。

下列有关柠檬酸的说法正确的是（）A．柠橡酸是由C、H、O三种原子构成的B．一个柠檬酸分子由6个碳元素、8个氢元素和7个氧元素组成C．柠檬酸相对分子质量为192克D．柠橡酸中氢元素的质量分数最小4．现有锌、氧化铜、硫酸钡和石灰石四种固体，为了区分它们，小嘉参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示。

下列叙述错误的是（）A．甲表示的是石灰石B．乙表示的是锌C．表中“▲”应该表示为“黑色固体”D．也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类5．如图所示为物质的分类概念图。

打火机内的液体丁烷（C4H10）属于图中的（）A．甲B．乙C．丙D．丁6．逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是（）A．因为酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定都是酸与碱的反应B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定都是氧化物C．因为酸电离时能够产生氢离子，所以电离时能够产生氢离子的化合物一定都是酸D．因为金属镍放入硫酸铜溶液中能置换出铜，所以镍的金属活动性比铜强7．下列几组物质按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是（）A．CuO、KNO3、NaOH、HCl B．Ca（OH）2、CuO、HCl、NaClC．H2SO4、Na2CO3、CuO、Ba（OH）2D．HNO3、KOH、CuSO4、CuO8．反应MnO2+4HCl ΔMnCl2+2H2O+Cl2↑常用于实验室制取氯气。

中考化学总复习练习册第23讲专题二物质的分类含答案

第23讲专题二物质的分类一、选择题1．(2014，泰安)分类是化学学习、研究的重要方法。

下列有关物质的分类错误的是(B)A．水属于氧化物B．干冰属于单质C．硝酸铵属于盐D．乙醇属于有机物2．(2013，呼和浩特)“分子足球”C60发现之后不久，科学家又发现另一种“分子足球”N60。

一定条件下，N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料。

则N60属于(D) A．混合物B．化合物C．金属单质D．非金属单质3．(2014，潍坊)下列各图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是(B)4．(2015，淮北市二模)下列对有关物质的分类不正确的是(B)5.(2013，锦州)下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是(D)A．石墨、氯酸钾、石油B．钢、氧化镁、铁锈C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物D．液态氧、干冰、空气6．(2015，合肥市三模)下列家用物品中，都用到的材料是( A )A．合成材料B．天然纤维C．金属D．玻璃7．(2015，安徽省模拟卷)如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是( C)A．一氧化碳B．硫酸铜C．空气D．铜8．(2013，百色)下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是(C)A．烧碱、盐酸、食盐B．纯碱、火碱、硫酸C．硝酸、熟石灰、纯碱D．盐酸、纯碱、碳酸钙9．(2013，安徽)分类法是学习化学的一种方法。

下列不属于分类方法的是(D)A．物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物B．有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料C．人体中的元素可分为常量元素和微量元素D．空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质10．(2015，安徽省独秀初中预测卷)下列有关规律的描述中正确的是(C)A．酸、碱中一定含有氧元素B．含有碳元素的化合物一定是有机物C．由同种元素组成的物质一定不是化合物D．盐中一定含有金属元素11．(2014，无锡)小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是(B)12.(2013，潍坊)下列对物质的分类正确的是( C )A．烧碱和纯碱都属于碱类B．合金和合成纤维都属于合成材料C．氯化钠和氯化铵都属于盐类D．葡萄糖和碳酸钾都属于有机化合物13．(2013，河南)分类法是化学学习的重要方法。

物质的分类测试题

物质的分类测试题一、选择题：1.下列各组物质中，从物质分类的角度看，后者从属于前者的是( )A.纯净物、混合物B.金属、非金属C.纯净物、化合物D.含氧酸、无氧酸2.下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )A.稀有气体、浓硫酸、胆矾B.金刚石、石灰石、铁矿石C.天然气、碱式碳酸铜、液氧D.石墨、熟石灰、水煤气3.下列物质的化学式与名称、分类完全相符的是( )A.亚硝酸钠、NaNO2、盐B.氧化铁、Fe3O4、氧化物C.纯碱、NaOH、碱D.酒精、CH3OH、有机物4.下列说法中，正确的是( )A.含氧的化合物一定是氧化物B.酸根中不一定含有氧元素C.盐的组成中一定含有金属元素D.酸中一定不含金属元素5.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。

生活中废弃的铁锅、铝制的易拉罐、铜导线等可归为一类加以回收，它们属于( )A.有机物B.碱C.氧化物D.金属或合金二、填空题：1.下列是含碳元素的物质：①石墨②一氧化碳③干冰④碳酸⑤碳酸钙⑥乙醇⑦C60⑧甲烷⑨纯碱。

其中属于单质的是____(填序号，下同)；属于酸性氧化物的是____；属于盐的是____，属于酸的是____；属于有机物的是____。

2.下列各组均有四种物质，其中有一种物质与其他三种物质的类别不同，请将该物质的化学式或名称填在横线上。

(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，____；(2)O2、N2、Al、C____；(3)空气，氢气，碘酒，盐酸____；(4)食盐，蔗糖，酒精，醋酸____。

3.填写下表(类别指酸、碱、盐、氧化物、单质)名称氢氯酸生石灰铜绿硫酸化学式Zn NaOH类别4.在酸、碱、盐、氧化物这四类物质中，一定含有氢氧两种元素的是____，一定只含有两种元素的是____。

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2015年全国各地中考化学试题分类汇编：物质的分类及反应类型(含答案)

2015中考化学试题分类汇编——物质的分类1、（广州）铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是A. 混合物、氧化物、盐B. 单质、混合物、盐C. 盐、氧化物、纯净物D. 混合物、盐、化合物2、（广州）下列化学反应属于复分解反应是（C）3、（益阳）2015年5月28日，广东省发布“输入性中东呼吸综合征”疑似病例后，许多中小学校为预防传染病的扩散，要求学生在饭前便后用84消毒液洗手。

84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），则NaClO属于A．氧化物B．酸C．碱D．盐4. （益阳）下列化学方程式与对应反应类型均正确的是化学方程式反应类型A 分解反应B CaO ＋ H2O=== Ca(OH)2化合反应C 2Fe ＋ 6HCl === 2FeCl3 ＋ 3H2↑置换反应D SO3 ＋ 2NaOH=== Na2SO4＋ H2O 复分解反应5.（泸州）化学上常对物质进行分类和研究，以下物质中属于酸的是（ A ）A．HNO3 B．MgO C．O2 D．NaCl6.（苏州）分类是学习和研究化学的常用方法。

下列物质分类正确的是A.有机物：甲烷、二氧化碳B.盐类：烧碱、纯碱C.混合物：自水、冰水共存物D.氧化物：水、二氧化锰7.（苏州）下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是A.镁条在空气中燃烧生成氧化镁B.锌粒和稀硫酸反应生成氢气C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀D.高温煅烧石灰石生成生石灰8.(重庆A卷)下列液态物质中，属于纯净物的是CA．食盐水 B.碘酒 C.液氢 D.矿泉水9. (重庆A卷)“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是AA.合金：生铁、锰钢、青铜B.碱：纯碱、烧碱、消石灰C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金10.(重庆B卷)医院里的下列物质属于纯净物的是（ C ）A ．生理盐水B . 止咳糖浆C ．液氧D ．碘酒11.（天津）下列物质属于纯净物的是BA. 食醋B. 液氮C. 空气D. 石油12. （宜宾）下列物质都属于纯净物的一组是①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水A．①③ B．②④ C．①② D．③④13. （宜宾）下列有关化学反应，对其反应类型的判断，正确的是A．①分解反应B．②置换反应C．③复分解反应D．④化合反应14.（上海）酒精（C2H6O）属于（ D ）A、混合物B、氧化物C、单质D、有机物15. （上海）氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl2=2HCl，该反应属于（ B ）A、分解反应B、化合反应C、复分解反应D、置换反应16. (安顺)下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是CA、食盐、食醋B、青铜器、空气C、氧气、二氧化碳D、水、铜丝17（娄底）下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是A．银水银AgB．碳酸钠纯碱Na2CO3C．氧化钙生石灰CaOD．氢氧化钠苛性钠NaOH18. （娄底）下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是19.（南昌）下列四种物质的俗名均得名与它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质的类别不同的是（）选项俗名产地主要成分化学式A 大理石云南大理CaCO3B 信石古信州（今江西上饶信州区）As2O3C 口碱张家口，古北口Na2CO3D 智利硝石硝石NaNO320.（扬州）自然界中的物质大多数是化合物。

2015年上海市中考化学试题解析版

上海市2015年中考化学试卷一、选择题：共20分。

1．空气中含量最多的气体是（）A．O2B．N2C．H e D．C O2考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断．解答：解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．A、O2占21%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误．B、N2占78%，是空气中含量最多的气体，故选项正确．C、氦气属于稀有气体中的一种，体积分数小于0.94%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误．D、二氧化碳占0.03%，不是空气中含量最多的气体，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关健．2．（1分）（2015•上海）属于氮肥的是（）A．K2CO3B．N a2SO4C．N H4HCO3D．C a（H2PO4）2考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥．B、Na2SO4中不含氮元素，不属于氮肥．C、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥．D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．故选：C．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．3．（1分）（2015•上海）加碘食盐中的“碘”是指（）A．分子B．原子C．元素D．单质考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：加碘食盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选：C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．4．（1分）（2015•上海）属于物理变化的是（）A．冰川融化B．铁钉生锈C．蜡烛燃烧D．食物变质考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、冰川融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水等生成，属于化学变化．D、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．故选：A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．（1分）（2015•上海）生活中常见的物质属于溶液的是（）A．草莓酱B．蒸馏水C．蔗糖水D．玉米糊考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此结合物质的组成进行分析判断．解答：解：A、草莓酱不均匀、不稳定，不属于溶液，故选项错误．B、蒸馏水是纯净物，不属于溶液，故选项错误．C、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．D、玉米糊不均匀、不稳定，不属于溶液，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、熟悉常见物质的组成是解答本题的关键．6．（1分）（2015•上海）酒精（C2H6O）属于（）A．混合物B．氧化物C．单质D．有机物考点：有机物与无机物的区别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：A、由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物．B、在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物．C、由同种元素组成的纯净物是单质．D、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．解答：解：A、酒精是由酒精一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误．B、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误．C、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项错误．D、酒精是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，考查混合物、单质、氧化物、有机物的判别，抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．7．（1分）（2015•上海）互为同素异形体的一组物质是（）A．金刚石、石墨B．双氧水、水C．干冰、冰D．氧气、液氧考点：同素异形体和同素异形现象．专题：物质的分类．分析：由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．解答：解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质．A、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故选项正确．B、双氧水（过氧化氢的俗称）、水都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．C、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误．D、液氧是液态的氧气，与氧气属于是同一种物质，不是同素异形体，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．8．（1分）（2015•上海）三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr的化合价是（）A．﹣3 B．﹣2 C．+2 D．+3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化二铬的化学式进行解答即可．解答：解：氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．9．（1分）（2015•上海）雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染．解答：解：A、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误；B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误；C、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确；D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故选项错误；故选C点评：本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．10．（1分）（2015•上海）有关水分子的叙述正确的是（）A．水在固态时分子是静止不动的B．保持水的化学性质的微粒是水分子C．水由液态变成气态时水分子质量变小D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A．根据分子在不断的运动来分析；B．根据分子的概念来分析；C．根据物理变化中分子的变化情况来分析；D．根据物质状态转化中分子的变化情况来分析．解答：解：A．分子在固态、液态和气态下都是在不断地运动，故错误；B．分子是保持物质化学性质的微粒，而水就是由水分子构成的，故保持水的化学性质的微粒是水分子，故正确；C．液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，故错误；D．水结冰体积变大是因为水分子间隔变大引起的而不是水分子体积变大，故错误．故选B．点评：本题考查了分子的性质、概念，难度不大．11．（1分）（2015•上海）氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl，该反应属于（）A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据题意，氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H+Cl22HCl，该反应的反应物是两种，生成2物是一种，据此结合四种基本的反应类型的特征，进行分析判断．解答：解：氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H+Cl22HCl，该反应符合“多变一”的特征，属于2化合反应．故选：B．点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．12．（1分）（2015•上海）关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．13．（1分）（2015•上海）物质的用途错误的是（）A．干冰：人工降雨B．稀盐酸：除铁锈C．稀有气体：制作霓虹灯D．氧气：光合作用的原料考点：常见气体的用途；酸的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质以及用途来分析解答．物质的性质决定了物质的用途．解答：解：A．干冰升华时吸收大量的热，故可以用作人工降雨，故正确；B．稀盐酸能与金属氧化物反应，铁锈的主要成分是氧化铁，与稀盐酸反应生成氯化铁和水，故正确；C．稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，可用于制作霓虹灯，故正确；D．光合作用的原料是水和二氧化碳，生成物是有机物和氧气，故错误．故选D．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．14．（1分）（2015•上海）关于水的净化过程描述错误的是（）A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质考点：水的净化；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途．专题：空气与水．分析：A、根据明矾在净水中的作用，进行分析判断．B、根据净水中氯气的作用，进行分析判断．C、沙滤装置与过滤的原理相似，据此进行分析判断．D、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断．解答：解：A、加入明矾，利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附，使杂质沉降，故选项说法正确．B、通入氯气，能杀菌消毒，故选项说法正确．C、沙滤装置与过滤的原理相似，可除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误．D、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，能吸附部分有害物质，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，掌握水的净化的原理、过滤的原理、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键．15．（1分）（2015•上海）鉴别物质的方法错误的是（）A．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B．用水鉴别生石灰和石灰石C．用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据食盐水和醋酸都不能是酚酞变色进行分析；B、根据石灰石难溶于水进行分析；C、根据二氧化碳不具有助燃性进行分析；D、根据氯化钡和稀硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析．解答：解：A、取样品，加入酚酞，溶液颜色都不会改变，现象相同，不能鉴别，故A错误；B、取样品，加水，固体溶解，放出热量的是生石灰，固体不溶解的是石灰石，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，溶燃着的木条检验，火焰熄灭的是二氧化碳，燃烧情况不变的是空气，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是稀硫酸，没有明显现象的是稀盐酸，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：A．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．16．（1分）（2015•上海）不能达到相应实验目的装置是（）A．除去一氧化碳中的二氧化碳B．排水法收集氢气C．向上排空气法收集氧气D．检验氢气中是否混有氯化氢考点：常见气体的检验与除杂方法；常用气体的收集方法．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应分析；B、根据氢气不易溶于水分析进气管；C、根据氧气的密度比空气大分析进气管；D、根据氯化氢能够和硝酸银反应分析．解答：解：A、二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应，而一氧化碳不能和氢氧化钠反应，因此能够达到除杂的目的；B、氢气不易溶于水，会聚集在水的上方，利用气压把水从长管排出，因此进气管应该是短管，故不能达到实验目的；C、氧气的密度比空气大，会聚集在下方，因此进气管是长管，故能达到实验目的；D、氯化氢和硝酸银反应产生白色沉淀，而氢气不反应，因此可以检验氯化氢，故能达到实验目的；故选项为：B．点评：本题是对化学常见的多功能装置使用的考查，同一个装置却存在不同的使用方法，在排水法收集气体时，气体要从短管进，用排空气法收集气体时，气体密度比空气大的从长管进，密度比空气密度小的从短管进．17．（1分）（2015•上海）有关实验操作正确的是（）A．加热蒸发皿时垫上石棉网B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C．在量筒中溶解氯化钠固体D．将pH试纸浸入待测液中测定pH考点：用于加热的仪器；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据蒸发皿可能够直接进行加热，进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．C、根据溶解操作的方法进行分析判断．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．解答：解：A、蒸发皿可能够直接进行加热，加热蒸发皿时不需要垫上石棉网，故选项说法错误．B、氢氧化钠具有腐蚀性，为防止发生托盘，应将氢氧化钠固体放入烧杯中称量，故选项说法正确．C、不能在量筒中溶解氯化钠固体，应在烧杯中进行，故选项说法错误．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．18．（1分）（2015•上海）向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（）A．B．C．D．考点：中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：解答本题可首先分析图象所涉及的化学反应的实质，其次分析图象的起点和终点是否正确，最后分析图象的变化趋势是否合题意即可．解答：解：A．开始时氢氧化钠溶液是碱性，pH大于7，随着稀盐酸的滴加，pH逐渐减小，但稀盐酸过量时pH小于7，所以图象正确；B．酸碱中和反应会放出热量，故随着稀盐酸的加入，溶液的温度升高，当恰好完全中和时，溶液温度最高，继续滴加稀盐酸，溶液的温度就会降低，所以图象正确；C．没有滴加稀盐酸时，溶液中氯化钠的质量分数为零，随着加入稀盐酸生成的氯化钠越来越多，溶液中氯化钠的质量分数越来越大，当二者完全中和时，溶液中氯化钠的质量分数达到最大值且不再增加，再滴加稀盐酸，溶液的质量增大，氯化钠的质量不变，溶液中氯化钠的质量分数减小，故图象正确；D．当加入的稀盐酸与氢氧化钠发生反应时，HCl的物质的量为零，当二者恰好完全反应时，继续滴加稀盐酸，HCl的物质的量增加，且随着稀盐酸加入的量的增多，而不断增大，故图象错误．故选D．点评：本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大；要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答；图象的意义要抓住三点：①抓图象的起点，②抓图象的终点，③抓图象的变化过程．19．（1分）（2015•上海）在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌＞铜＞银，当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出来，在银完全置换后，铜才能被置换出来；一定量的锌粉，可能完全转换出银，也可能只置换出部分的银，滤液呈蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，锌可能没有置换出铜，有可能置换出部分铜等知识进行分析．解答：解：A、根据反应后的滤液显蓝色，说明滤渣中一定没有锌，否则会继续和硝酸铜反应，故A错误；B、锌会首先与硝酸银发生置换反应，所以滤渣中一定有银，锌可能与硝酸铜反应，有可能没有反应，所以滤渣中可能含有铜，由于有硝酸铜的剩余，则一定没有锌，故B错误；C、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故C错误；D、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故D正确．故选项为：D．点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，金属放入盐的混合溶液中，总是把活动性最弱的金属最先置换完，再按由弱到强的顺序一一进行置换．20．（1分）（2015•上海）将10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应，有关结论错误的是（）A．共生成0.1mol氯化钙B．燃烧越充分则消耗的盐酸越少C．共生成0.1mol二氧化碳D．燃烧后固体中氧元素的质量分数减小考点：盐的化学性质；元素的质量分数计算；根据化学反应方程式的计算．专题：常见的盐化学肥料．分析：A、根据10g碳酸钙的物质的量是0.1mol，结合钙元素守恒，生成的氧化钙也是0.1mol进行分析；B、根据碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒进行解答；C、根据碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳进行分析；D、根据反应前固体是碳酸钙，反应后的固体是氧化钙进行分析．解答：解：=0.1mol，A、10g碳酸钙的物质的量是0.1mol，结合钙元素守恒，生成的氧化钙也是0.1mol，故A正确；B、碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒，所以生成的氯化钙也始终是0.1mol，故B错误；C、CaCO3CaO+CO2↑，他化学方程式可以看出，生成0.1mol二氧化碳，故C正确；D、反应前固体是碳酸钙，反应后的固体是氧化钙，所以固体中氧元素的质量分数减小，故D正确．故选：B．点评：本题主要考查了物质的量再化学方程式为中的应用，难度不大，需要多加训练．二、填空题：共19分。

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第23讲专题二物质的分类
一、选择题
1．(2014，泰安)分类是化学学习、研究的重要方法。

下列有关物质的分类错误的是( B )
A ．水属于氧化物
B ．干冰属于单质
C ．硝酸铵属于盐
D ．乙醇属于有机物
2．(2013，呼和浩特)“分子足球”C 60发现之后不久，科学家又发现另一种“分子足球”N 60。

一定条件下，N 60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料。

则N 60属于( D )
A ．混合物
B ．化合物
C ．金属单质
D ．非金属单质
3．(2014，潍坊)下列各图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是
( B )
4．(2015，淮北市二模)下列对有关物质的分类不正确的是( B )
5.(2013，锦州)下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( D )
A ．石墨、氯酸钾、石油
B ．钢、氧化镁、铁锈
C ．臭氧、二氧化硫、冰水混合物
D ．液态氧、干冰、空气
6．(2015，合肥市三模)下列家用物品中，都用到的材料是( A )
A ．合成材料
B ．天然纤维
C ．金属
D ．玻璃
7．(2015，安徽省模拟卷)如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是( C )
A ．一氧化碳
B ．硫酸铜
C．空气D．铜
8．(2013，百色)下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是( C )
A．烧碱、盐酸、食盐B．纯碱、火碱、硫酸
C．硝酸、熟石灰、纯碱D．盐酸、纯碱、碳酸钙
9．(2013，安徽)分类法是学习化学的一种方法。

下列不属于分类方法的是( D )
A．物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物B．有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料
C．人体中的元素可分为常量元素和微量元素
D．空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质
10．(2015，安徽省独秀初中预测卷)下列有关规律的描述中正确的是( C )
A．酸、碱中一定含有氧元素
B．含有碳元素的化合物一定是有机物
C．由同种元素组成的物质一定不是化合物
D．盐中一定含有金属元素
11．(2014，无锡)小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是( B )
12.(2013，潍坊)下列对物质的分类正确的是( C )
A．烧碱和纯碱都属于碱类
B．合金和合成纤维都属于合成材料
C．氯化钠和氯化铵都属于盐类
D．葡萄糖和碳酸钾都属于有机化合物
13．(2013，河南)分类法是化学学习的重要方法。

下列说法正确的是( D )
A．醋酸和干冰都属于有机物
B．不锈钢和金刚石都属于合金
C．尿素和硝酸钾都属于复合肥料
D．锌和碘都属于人体必需的微量元素
14．(2013，株洲)化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列
概念间的关系说法正确的是
( D )
①纯净物与混合物属于包含关系 ②化合物与氧化物属于包含关系 ③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系
⑤中和反应与复分解反应属于并列关系 A ．①② B ．③④ C ．①⑤ D ．②④
15．(2013，孝感)下列说法正确的是( B ) A ．只含有一种元素的物质一定是纯净物 B ．化合物中一定含有不同种元素 C ．混合物一定由不同种分子构成 D ．含氧元素的物质一定是化合物
16．(2015，黄山市屯溪区一模)实验室有四个药品橱，已存放如下药品，实验室新购进一些纯碱，应将它存放在( B )
A.甲橱 B ．乙橱
C．丙橱D．丁橱
二、填空题
17．(2015，安徽省寿县模拟卷)现有①四氧化三铁，②生铁，③铁粉，④氯酸钾，⑤液态氧，⑥水，⑦氯化钾，⑧石灰水等物质，其中属于混合物的是_②⑧__；属于纯净物的是_①③④⑤⑥⑦__；属于单质的是_③⑤__；属于化合物的是_①④⑥⑦__；属于氧化物的是_①⑥__。

18．(2015，芜湖市一模)核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
(1)在第三周期中，各原子结构的共同之处是_各原子的电子层数相同__；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_最外层电子数依次递增__。

(2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由_金属__元素过渡到_非金属__元素，并以稀有气体元素结尾。

(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：
阳离子_Na＋(或Mg2＋；或Al3＋)__，阴离子_O2－(或F－；或N3－)__。

(4)写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个：
19.(2013，泰安)分类是研究物质的一种重要方法，但分类要有一定的标准。

请按照物质的用途、组成两种分类标准，将下列物质：①甲烷，②铁，③碳酸氢铵，④水，⑤硫酸，⑥氢氧化钠按要求的顺序填写在相应的空格中(每种物质只能选填一次，只填写序号)。

(1)物质用途的分类
(2)物质组成的分类
20．(2014，宜宾)掌握化学用语和物质的分类是学习化学的基础，请按要求回答下列问题。

(1)填写下列表格。

(2)将下列物质的化学式填写在对应类别空格上(注：未提供对应类别物质的，空格不填)。

物质：金刚石，氮气，三氧化硫，氧化铝，硫酸镁，醋酸，氢氧化钾，铜，氦气
①单质⎩
⎪⎨⎪⎧非金属单质⎩⎪⎨⎪⎧气体： N 2、He ；固体： C ；
液体：；
金属单质： Cu ；
②氧化物⎩⎪⎨⎪⎧金属氧化物： Al 2O 3 ；非金属氧化物： SO 3
；
③酸：_CH 3COOH__；碱：_KOH__；盐：_MgSO 4__。

21．(2015，合肥市芦阳区一模)分类归纳是化学学习的重要方法。

下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：
纯净物⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧单质：Al 、He 、N 2
化合物⎩⎪⎨
⎪⎧A MgO 、CO 2
、H 2
O 2
B HCl 、H 2
SO 4
、NH 4
HCO 3
C NaOH 、Cu （OH ）2
、Fe （OH ）
3
D Na 2
CO 3
、NaHCO 3
、KMnO
4
(1)写出C 组物质所属的类别_碱__。

(2)在分类所列举的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是_NH 4HCO 3__。

(3)选择分类物质中的一种，写出一个有单质生成的分解反应的化学
方程式(条件所需物质不受所列物质限制)_2KMnO 4=====△
K 2MnO 4＋
MnO2＋O2↑(合理均可)__。