第五类写与同学朋友的事作文
关于写我和同学间的一件事是作文
关于写我和同学间的一件事是作文文章一：同学间的友情我和同学间的一件事在我读书的这段时间里，我和同学们之间发生了很多有趣的故事。
其中，有一件让我印象深刻的事情，让我更加感受到了同学间的友情。
那是一个阳光明媚的周末，我和同学们约好一起去郊外玩耍。
我们带上了食物、游戏和笑声，兴 high 地上了车。
一路上，大家在车里唱歌、开玩笑，充满了欢声笑语。
到达目的地后，我们来到了一个草地上。
大家躺在草地上，感受阳光的温暖，享受着大自然的美好。
我们一起玩耍，追逐着，丢沙包，笑声不绝于耳。
这时，我发现远处有一只小鸟跌落在地上，显然是受伤了。
我立刻走过去，轻轻地抱起小鸟，同学们看到了，纷纷围过来关心。
我们一致决定将小鸟送到野生动物保护所。
虽然我们并不了解具体的地址，但我们决定不离不弃，继续寻找。
经过一段时间的努力，我们终于找到了保护所。
我们打开箱子，小鸟自由飞走了。
我们看着小鸟飞出去，内心感到无比的欣慰和快乐。
虽然这之前我们都不太熟，但这次的经历让我们之间的友情更加深厚。
这件事让我明白了，友情不仅仅是在平时开心的时候互相取笑，更是在困境中能够相互扶持。
我感激那次经历，它让我明白了友情的珍贵，也让我更加重视同学间的相互帮助和支持。
文章二：同学间的合作我和同学间的一件事在我上学的这段时间里，我经历了很多事情。
其中，有一次同学间的合作让我收获良多，让我明白了团结合作的重要性。
那是一个学期的末期，我们班要进行一次英语文化展示活动。
老师规定，每个小组由四个人组成，要合作完成一项英语演讲，并配合展板展示我们的主题。
而恰好我和三个同学组成了一个小组。
在开始之初，我们四个人都对这个活动并不是很上心。
因为我们的主题是"英国文化"，我们觉得英国文化离我们太遥远了，我们不知道该从何开始。
但是，另一个同学小明提出了一个很好的主意，他建议我们利用网络和图书馆来搜集相关资料，并组织一个小组讨论，共同制定好演讲内容。
我们每个人都认真地去搜集资料，互相讨论，沟通并解决问题。
我和同学之间的一件事作文（5篇）
我和同学之间的一件事作文我和同学之间的一件事作文(5篇)在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我和同学之间的一件事作文，欢迎大家分享。
我和同学之间的一件事作文1同学，怎样的一种缘分？如果说前世的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过，那么要有怎样的缘，才能换来今世的同窗之谊，让素不相识来自于四面八方的我们，在这里相聚一堂，在这年轻的战场上，我们并肩携手，甘苦与共，祸福相依？回忆起从入学到现今，我们带着不一样的个性与梦想，来到同一个校园，坐在同一间教室，捧起同样的书籍，一同度过茂盛的青春年华。
你是否还记得初入班级的那一刻，一张张陌生的面孔让你不知所措，你试探着了解身边的同学，因为未来的三年他们将与你同行。
岁月悄悄走过，不留痕迹，当原本沉默的课间变得活泼，空气里洋溢着亲密的欢笑与青春的活力，你蓦地发现，几年前初来乍到的你早已在不知不觉间融入了这个大家庭，而身边的同学便如亲人一般，熟悉而亲近。
这是一种多么神奇的力量，让原本陌生的我们情同手足，亲如兄弟。
此刻，当我作为一名八年级的学生站在这里，回首初一时与同学共度的时光，不禁感慨万千。
三年的初中学习，短暂而又漫长，好在有同学相伴。
考试失意时，一声声打趣似的的安慰让我忘却苦恼；困惑不解时，一句句耐心的讲解让我豁然开朗。
“我们来比比吧！”“比就比，谁怕谁！”不止一次听到同学这样略显幼稚的挑衅，但每次我总忍不住为此跃跃欲试，斗志昂扬。
“加油，你一定行！”这不过是一句简简单单的鼓励，可每当我面临考验时，它就如同一股暖流，安抚我躁动不安的心。
无论前路有多少艰难险阻，吾往矣；无论终点有多么遥不可及，吾往矣。
因为有同学相伴，我已不是一个人在战斗，漫漫学途，谈笑间大步而过，无所畏惧。
同学的每一个帮助，每一句鼓励，每一个真诚的微笑，每一个感动的瞬间。
每当看到同学满面的笑容，再苦恼的问题也会先放到一边，每当看见同学伤心难过，自己也总想帮他分担。
同学之间的事作文
同学之间的事作文同学之间的事。
同学之间的事情是我们生活中不可或缺的一部分。
在学校里，我们与同学们一起学习、一起玩耍、一起成长。
这其中自然少不了各种各样的事情发生。
有的是甜蜜的友谊，有的是矛盾的冲突，有的是欢乐的笑声，有的是悲伤的泪水。
同学之间的事情五花八门，丰富多彩。
我记得，有一次班上举行了一次班级活动。
我们班级分成了几个小组，每个小组都要表演一个节目。
我和我的同桌小明组成了一个小组，我们决定表演一个小品。
小明是一个很有才华的同学，他擅长说笑话，而我则擅长表演。
我们彼此配合默契，很快就排练出了一出精彩的小品。
在表演的时候，我们得到了全班同学们的阵阵掌声，那种成功的喜悦油然而生。
这件事情让我明白了，同学之间的合作是多么的美好。
然而，同学之间也难免会有矛盾和冲突。
比如说，有一次我和同桌因为一点小事情闹了矛盾。
那天上课的时候，我不小心打翻了同桌的水杯，水洒了一桌子。
小明很生气，他说我不小心，我说他放杯子的位置不对。
我们两个各执一词，气氛一度很紧张。
后来，我们班主任老师发现了这个情况，她很耐心地听取了我们的说法，然后给我们提出了建议。
她让我们互相道歉，然后一起整理桌子，最后拥抱一下。
我们照做了，矛盾也就解开了。
这件事情让我明白了，同学之间的矛盾也可以通过沟通和理解来解决。
除了这些事情，同学之间还会有很多其他的事情发生。
比如说，有的同学之间会互相帮助，有的同学之间会互相竞争，有的同学之间会互相陪伴。
这些事情构成了我们学校生活的点点滴滴，让我们的生活充满了色彩。
同学之间的事情，是我们学校生活中的一道靓丽的风景线。
在这里，我们学会了合作，学会了沟通，学会了理解，学会了互相帮助。
我相信，在未来的日子里，我们将会在同学之间的事情中不断成长，不断进步。
同学之间的事情，将会成为我们美好回忆的一部分，也将会成为我们成长故事中的一笔宝贵的财富。
和同学发生的一件事作文（精选36篇）
和同学发生的一件事作文和同学发生的一件事作文（精选36篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的和同学发生的一件事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
和同学发生的一件事作文篇1我和好同学在一起已经好长时间了，让我最难忘就是那件事，下面我就给大家讲讲吧！记得在一年级的时候，中午吃完饭，老师对我们说：“同学们在操场上玩一会吧。
”于是我想：找谁玩呢？不一会我就决定找姜奕晗和李妍蒙玩。
然后，我找到他们还有其他同学，玩什么呢。
最后，我们做了一个大家都喜欢的游戏。
我们边跳边唱，十分的高兴。
我们玩的正高兴，忽然，一颗石子像箭一样飞了过来，正好打在同学的头上，我马上跑过去帮助同学查看伤情，并带着同学到医务室看病，还好，同学没有什么事，只是头皮有点发紫。
通过这件事，使明白了一个道理，不管做什么事都要注意安全。
和同学发生的一件事作文篇2为了提倡体育活动，增进小朋友的身心健康和发挥团结合作的精神，班级下午体育课举办拔河比赛，大家都很兴奋。
比赛前老师给我们说明了比赛规则和注意事项。
比赛开始了，先礼后兵，两队互相敬礼。
比赛时，大绳子好像一条大蚯蚓，两队选手好像两只大鸭子，在抢吃蚯蚓，一会儿被拉过来，一会儿又被拉回去，真是实力相当啊！第一场比赛完，第二场接着我们上场了。
我们起名叫“团结队”。
大家摩拳擦掌，准备大显身手。
哨声一响的，大家抓紧绳子用力的拉的，同学们都使尽了九牛二虎之力，我也使出了浑身解数。
可第一局我们却输了，大家垂头丧气。
这时，老师却鼓励我们，叫我们不要灰心。
最后，我们齐心协力，第二局和第三局我们都赢了。
同学们有的欢呼雀跃，有的相互拥抱，有的抛帽子……这次拔河比赛，使我体会到“团结就是力量”。
和同学发生的一件事作文篇3我和李镇佑是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。
作文写和同学发生的事
作文写和同学发生的事
我的同学小明是一个非常聪明的孩子，他在学习上总是能够取得很好的成绩。
不仅如此，他还非常热心助人，经常帮助其他同学解决问题。
我们之间有着非常好的关系，经常一起玩耍、交流学习经验。
有一次，我们班上组织了一次团体活动，要求每个小组设计一个创意项目并进
行展示。
我和小明被分到了同一个小组，我们决定做一个关于环保的主题，通过制作一些简单的手工品来宣传环保的重要性。
我们在讨论的过程中，小明提出了很多很好的建议，比如可以利用废旧纸张制作手工卡片、利用废弃的塑料瓶制作花瓶等等。
他的创意给我们的项目增添了很多亮点，让整个团队都对这个项目充满了期待。
在制作手工品的过程中，我们遇到了一些困难。
有些同学不太擅长手工，有些
同学又不太愿意动手。
这时，小明就站了出来，耐心地教导大家如何制作，还鼓励大家要有耐心和毅力。
他自己也亲自动手，示范给大家看。
在他的带领下，大家的制作效率明显提高了，大家的手工品也变得更加精美了。
展示的当天，我们的小组成员都穿上了环保主题的T恤，摆放好了我们的手工品，并准备了一些宣传资料。
小明还特意准备了一份小小的演讲稿，准备在展示的时候向大家介绍我们的项目。
展示开始后，我们的小组吸引了很多人的关注，大家纷纷驻足观看我们的手工品，并认真听取了小明的演讲。
展示结束后，我们的小组被评为了最佳团队，得到了老师和同学们的一致好评。
这次团体活动让我更加了解了小明，他不仅是一个聪明的同学，更是一个乐于
助人、有责任心的好同学。
在以后的学习生活中，我会更加努力，向小明学习，不断提高自己的能力，做一个对社会有用的人。
关于同学友谊的作文（6篇）
同学友谊的作文关于同学友谊的作文(6篇)在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的关于同学友谊的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于同学友谊的作文1友情是开不败的花朵，友情是滋润心田的春雨，友情是劈开严冬和冷酷的一把利剑。
它是最常记起、最常听到、却又最难得到的东西。
友情是一笔珍贵的财富，我们一定要珍惜它。
那是一个春暖花开的季节，学校要召开达标运动会。
当体育课上老师宣布这个消息的时候，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试，只有我一个人在一旁愁眉紧锁。
我的立定跳远成绩不过关，使足了劲也就跳个1.5米左右，可要达标，至少也得跳1.7米才行啊，这可怎么办呀？正当我忧心忡忡的时候，好朋友李琳看出了我的为难。
她询问了我之后，一拍胸脯说：“没问题，我来帮你！”她的目光中充满了温馨的友情，顿时一股暖流涌上我的心头，给了我希望。
我仿佛看到了友情之花盛开的笑脸，闻到了它迷人芬芳的香气。
说干就干，李琳开始向我传授立定跳远的秘诀：什么“胸口憋上一口气呀”，“小腿猛一用力呀“——听起来倒有点像武侠片里的”神腿功“的口诀。
李琳讲得津津乐道，我听得聚精会神。
接着，她又给我做示范，只见她轻轻一跳，纵身一跃，嘿，跳过了1.8米的测试线。
我在一旁看得目瞪口呆，只剩下羡慕的份儿了。
该轮到我练习了，我认认真真地跳了好几遍，可还是效果不理想，成绩没有多大提高。
我有些垂头丧气了，一屁股坐在地上，唉声叹气地说：“算了吧，不练了，反正我也练不好。
”李琳急忙安慰我说：“只要用心练，一定能跳好！加油！”她的目光中充满了真诚与鼓励。
我被李琳心灵间涌动的友情的力量震撼了。
是呀！她热心地帮助我，我怎能退缩呢？李琳把我拉起来，好像给我注入了新的勇气和力量。
我重新站到起跳点上，心中默念着她说的口诀，运足一口气，眼睛紧紧地盯着目标线，弯曲膝盖，用力甩动双臂，猛地发出一声呐喊，腾身一跃，一下子跳过了1.7米的达标线。
和同学发生的事情作文
和同学发生的事情作文
和同学发生的事情。
在我们的成长过程中，同学是我们最好的伙伴之一。
和同学在
一起，我们可以分享快乐和悲伤，互相帮助，共同进步。
今天，我
想分享一件和同学发生的事情。
那是一个阳光明媚的下午，我和同学小明一起在操场上玩耍。
突然，小明摔倒了，手臂受伤了。
我赶紧跑过去，扶起他，询问他
受伤的情况。
小明疼得直哼哼，我立刻拿出纸巾为他止血，并安慰
他不要害怕，我会帮他去找老师。
我扶着小明一步一步地走向教室，一路上，我不停地安慰他，告诉他不要害怕，一切都会好起来的。
到了教室，我将小明交给了老师，老师立刻安排了校医为他包
扎伤口，并送他去医院检查。
我一直陪伴在小明身边，直到他的家
长赶来。
小明的妈妈对我说了一声感谢，我感到很欣慰。
在那一刻，我觉得和同学之间的友谊更加牢固了。
这件事情让我深刻地感受到了和同学之间的友谊的珍贵。
在我
们共同成长的道路上，同学是我们最好的伙伴，我们应该互相帮助，
共同进步。
正是因为有了这份友谊，我们在学习和生活中才能更加快乐、充实。
和同学之间的友谊，就像一颗永不凋零的种子，它会在我们心中生根发芽，茁壮成长。
我相信，在未来的日子里，我和同学之间的友谊会更加牢固，我们会一起走过更多的风风雨雨，共同书写属于我们的美好故事。
与同学发生的事作文
与同学发生的事作文与同学发生的事。
上周，我和我的同学们一起参加了一场足球比赛。
这是我们学校举办的一次友谊赛，我们班级的队伍和其他班级的队伍都参加了比赛。
在比赛中，我们展现出了团结和合作的精神，最终获得了比赛的胜利。
这次比赛不仅让我们更加了解了彼此，也加深了我们之间的友谊。
在比赛开始之前，我们进行了充分的准备。
我们每天都会在学校的操场上进行训练，提高自己的足球技术。
我们还互相鼓励，互相帮助，共同努力，为了比赛取得好成绩而努力。
我们相信只有团结一致，才能在比赛中取得胜利。
比赛当天，我们的队伍充满了斗志。
我们在场上互相配合，积极进攻，坚决防守。
在比赛中，我们遇到了许多困难和挑战，但是我们没有放弃，而是鼓励彼此，共同克服困难。
最终，我们以3比2的比分赢得了比赛，成为了比赛的冠军。
在比赛结束后，我们兴奋地拥抱在一起，庆祝着我们的胜利。
这次比赛不仅让我们收获了胜利，更重要的是让我们更加了解了彼此。
在比赛中，我们互相帮助，互相支持，共同努力，最终取得了胜利。
这次比赛也让我们更加团结，更加友爱。
我们相信只有团结一致，才能在比赛中取得好成绩。
这次比赛不仅让我们收获了胜利，也加深了我们之间的友谊。
总的来说，这次比赛让我们更加了解了彼此，也加深了我们之间的友谊。
我们相信只有团结一致，才能在比赛中取得好成绩。
这次比赛不仅让我们收获了胜利，也让我们更加团结，更加友爱。
我们将继续努力，共同进步，为了更好的成绩而努力。
我们相信只有团结一致，才能在比赛中取得好成绩。
这次比赛不仅让我们收获了胜利，也加深了我们之间的友谊。
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第五类写与同学朋友的事一、写与同学朋友事情的作文类型1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
二、写与同学朋友事情的参考题目1.《我原谅了他》2.《他不该这样》3.《礼物》4.《让我再说一声“谢谢”》5.《我们和好了》6.《班级风波》7.《那次，我们赢了男生（女生）》8.《这件事发生以后》9.《遭到嘲讽以后》10.《谢谢》三、写与同学朋友事情的参考开头1.《我原谅了他》的两种开头第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。
第二种开头：“我以后再也不睬你了！”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟他讲话了！2.《他不该这样》的两种开头第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。
第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样！3.《我们和好了》的两种开头第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。
想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。
第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你！”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。
”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。
想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出了非常后悔的样子。
4.《班级风波》的两种开头第一种开头：上午两节课以后，班级里成了一个大茶馆。
第二种开头：“我的手掌机丢啦，是谁拿了？”一下课，赵文就大声地嚷嚷起来，接着他又要求全班人都不要出去，他要进行大搜查。
四、写与同学朋友事情的参考词句大模大样/做了个鬼脸/跳跳蹦蹦/东摇西摆/眼泪都要掉下来了/满脸笑容/又高兴又惋惜/破涕为笑/灵机一动/歪歪扭扭/欢蹦乱跳/欢呼雀跃/水泄不通/绘声绘色/流利/纷纷扬扬/唧唧喳喳/飘来飘去/摇头晃脑/激动不已/爱不释手/嘻皮笑脸/干脆利落/哑口无言/添枝加叶/理直气壮/默默无语/交口称赞/喜不自胜/气喘吁吁/喜出望外/情深意长/长长地出了口气1.我越想越气，赌气地跑回家，要了两块钱，买了几袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里发虚，别别扭扭地停下脚步，结结巴巴地问：“什..什..事儿？”3.我气得一甩手，挣脱了她，一口气跑回家里哭了起来。
4.我见同桌的胳膊侵犯了我的“领土”，立刻又喊又叫，予以还击。
5.我三步并作两步来到邱亮面前，指着他的鼻子说：“你是组长，不管他，还同我作对，像话吗？”6.我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正纠正那个的姿势。
7.我瞪起眼睛，板起面孔说：“憋回去，学习不好还有脸哭！”8.我转身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于写字时紧张，竟在“王”字里点了一个点儿。
9.我心中一喜，刚想乘胜进军，不料何雯突然发起反攻。
10.放学的路上，我直觉得文具盒里装的不是橡皮，而是一块沉重的铅石。
五、写与同学朋友事情的参考段落1.第二天，我拿着亲手补上的生日卡，去见她。
她揉揉红肿的眼睛，轻声地说：“不用了，我昨天赶了赶，重新做好了。
今天一早就已经送去了这一份迟到的生日礼物。
”望着她那诚挚的脸，那双闪着真诚目光的眼睛，没有怨恨，没有愤懑，还能叫我说什么呢？停了一会儿，我递上那张生日卡，轻声地说：“这..送给你，就算是一份早到的生日礼物吧！”她接过，舒心地笑了。
笑得那么甜，那么美。
可能已经忘记昨天的不快了吧！（同学之间的对话写得那么亲切真实，一点也没有编造的味道。
）2.张德嘉走了，但在我的眼前却时常会出现她的身影。
我想起我们一块儿学习、讨论问题的情景，想起我跌伤后，她搀扶我去医务室的情景..虽然直到现在，她连一封信也没有给我，可我相信，她不会忘了我的，不会的！（想起张德嘉，不是说一些模糊的话，而是有很具体的事例，作者用了“想起..的情景”这样的句式，非常好！）3.这天放学，我便着手开始准备起礼物来。
在我看来，所准备的礼物，一定要精美体面，哪怕自己极不情愿，也得硬着头皮如此，因为出于面子。
周末晚上，我带着礼物来到沈舒琴家，门铃一次次响起，客人到齐了。
同学们一个个献上了礼物，有的是自制的生日卡，有的是自制的工艺品，有的是..轮到我了，我捧着精制的盒子，沈舒琴更是高兴万分，而我却反而觉得自己的礼物比起那些自制的礼物来要差得多。
（写与许多人在一起的场景，要把重点抓住，你看，虽然人很多，但作者却一直是紧紧抓住我和沈舒琴来写的，这是文章的重点。
）4.我们俩正摔得起劲，忽然，李勇用脚把我绊倒在地，我的脑袋正好碰在草坪的水泥沿上。
霎时，我觉得一阵麻木，紧接着就是难以忍受的剧痛。
我半蹲着，用手使劲地揉着脑袋，强忍着，不让眼泪流出来，但终于还是哭了出来。
李勇一看也慌了，忙和别的小朋友一起把我扶回家。
爸妈一看也吃了一惊，因为我头上起了一个鸡蛋大的包，还往外渗血呢！李勇一看见血，也吓哭了。
爸爸安慰他说：“小孩在一起玩，磕磕碰碰的事情总是有的，他磕了个包，不要紧的。
”妈妈也劝他不要哭，别怕，还摸着他的头说：“好孩子，没关系。
”李勇点点头，抹着眼泪走了。
（写爸爸和妈妈处理这件事情的过程给人留下了很深的印象。
虽然写得很简短，但爸妈的那种宽容，那种爱心和和蔼的态度却非常突出，让人忘不了。
）5.他的家庭作业不是交空本，就是瞎写一气。
有一次，他的作业一点也没有做，我去找他。
他冷冷地看着我，好像不认识我似的，那目光令人难堪。
我只好耐着性子。
他笑起来，说道：“我不会写..你可以走了，小姐！”我气得话也结巴了：“你怎么可以这..样说呢？”他大笑起来。
（“好像不认识我似的”，这句话不是比喻句，表示一种态度或是一种猜测。
多用这样的句子，也可以使得文章生动活泼，丰富有味。
）6.我俩谈得很投机。
一会儿谈谢军，一会儿谈乔丹..反正天南海北的山海经都被我们聊遍了。
可是不管谈什么，她总是比我知道得要多得多。
我发现陈婷的小嘴巴是那么可爱，那儿童发式显出了她那天真的稚气，那明亮的小眼睛充满了无穷无尽的智慧。
（读了这一段，是不是觉得后面的一组排比句特别好？这一句并不是作者为了描写她的朋友的漂亮，而是通过这一段描写，来表现自己对朋友的一种佩服和喜爱，你说对不对？）7.中午，我没精打采地在操场上无目的地走着。
忽然，班长李强迎面跑来。
“喂，李强，干什么去？”李强一见是我，回答：“哦，王老师知道王坚的妈妈得了急病，医药费用掉了好几百块钱之后，就让王坚不要赔玻璃了。
可他偏要赔，把他舅舅给他买书包的钱去买玻璃了。
王老师叫我代表全班同学去看望他。
”说完，举了举手中的礼物。
“是真的吗？”他看着我内疚的神情，惊奇地应了一声：“嗯。
”（把说话的神情放到对话的后面来写，是对话描写的一种方式，这一段里的对话描写方式有多种形式。
有了变化，文章就好看了。
）8.我又继续判了下去。
这时我判到张广娜的卷子，发现她的卷子不仅清楚、整洁而且完全正确。
这下我可慌了神，本来我是第一名的，如果给她判了100 分，那么我俩就会并列第一名。
以后她的数学成绩就有可能超过我，那时候我这个数学科代表就会“垮台”，那我可怎么办呢？（“垮台”这个词语用了双引号，是一种幽默的说法，但用在这里却很合适。
）9.我站在桥头，一个后空翻也跃入水中。
猛游了一阵，钻出水面时，已经离桥头很远了。
头顶上烈日当空，水中却畅快无比。
正想躺在水面上休息一会儿，一道水花迎面扑来，击到我的脸上。
“哈哈！”不知什么时候，已经有两三个同学潜到了我的身边，向我发起水攻呢！我也毫不示弱，挥手击水，那水花飞溅着，跳跃着，打到他们的脸上，光溜溜的背上。
“哈哈哈..”快乐的笑声在湖面上回荡。
（这一段写水花是很成功的，你可以好好地看看小作者是怎样描写的。
他为什么要这样描写水花？没有别的什么目的，因为可以通过它来表现大家的快乐心情。
）10. 谁知过了二十分钟，形势却出乎我意料之外，当我瞪大眼睛，看到别人的名字后面都有好几个“正”字，可我只有一个“正”字，我可着急啦！“还有谁要投票的？”报数员那清脆的声音响了起来，可是全班都没有人吭声。
报数员开始报数了：“获得票数最多的是谢茵同学——35 票，一致通过她为我们班级的新任班长。
”一阵热烈的掌声，震得我惊惶失措。
天啊，为什么我只有五票，五票，五票？泪水再也止不住冲出了眼眶，从我的脸上流了下来。
（文章中有一处地方把一个词语连用了三次，这是为什么？以后你在你的文章中是不是也可以这样用？）六、写与同学朋友的参考题材1.与同学之间的友谊，两人一直很要好，从幼儿园就是同班同学，而且两家住得很近；2.每当我学习上有了退步，在平时遇到了不开心的事情，同学总是来与我说说话，陪陪我，对我非常关心；3.好朋友转学到了另一个学校，可我们还是继续来往，一个月不见面好像就不舒服似的；4.我生病的时候，我爸妈吵架的时候，我被老师批评的时候，我在体育课上不小心摔了一跤的时候，我被别的同学嘲笑的时候，我的好朋友总是站出来安慰我；（以上可以作为表现我与同学朋友之间的友谊的题材。
）5.我很佩服一个同学，他学习好，做事很公正，从来也不欺负谁，一点也不骄傲自大；6.我班有个同学的毛笔字写得特别好，曾经获得了全国的大奖，我虚心地向他学习请教，他很热情地教我，使我的毛笔字也有了很大的进步；7.班级里有个同学的成绩与我差不多，我们两人一直在暗暗地竞争，我很不服她，但那位同学却很大度，有什么好的学习资料就借给我看，使我很感动；8.同桌是一个学习上有差距的同学，我不厌其烦地帮助他，还在双休日赶到他家里去帮他学写作文，在期中考试中，他的学习成绩有了很大的提高；（以上可以写同学之间的互帮互助的题材。
）9.为了学习上的一个问题，男女同学展开了热烈的争论，最后谁也不服谁，还是请老师来“平息”了风波；10. 班级里有个同学欺负小同学，全班同学一起指责他，刹住了他的威风；11. 为了一个小小的事情，班级里的两位同学竟然打起架来，于是班级里一片混乱。
最后还是靠班委干部解决了矛盾。
（以上可以写同学之间的矛盾。
）。