天气与气候复习提纲
上海地理考典第四篇 大气与天气、气候提纲
第四篇大气与天气、气候理解是背诵的前提。
1、天气与气候概念的区别和联系（《考典》P37）天气：某地短期、规律性较弱的气象要素（风、云、降水、气压等）的具体状态；气候：某地长期、有规律性的天气特征加以概括总结得到的大气平均状况；——区别：一个为短期多变，另一个为长期稳定；联系：天气是气候的基础，气候是天气的概括。
2、大气的组成及主要成分的作用（《考典》P37；不重要）3、大气的垂直分层（《考典》P37～38）主要理解各个分层的特点和与人类活动的关系即可。
4、大气圈对地球生命的保护（《考典》P38，大致理解即可）（1）对流星体物质的阻挡作用——“防弹衣”；（2）对太阳辐射的削弱作用——“遮阳伞”；（3）对地面的保温效应——“保温被”。
（2）（3）两点应与大气垂直分层特点联系起来（即Roy所希望我们用critical thinking找到的万物之间的connection）5、气压与风（《考典》P39）（1）气压：某一高度单位面积上空气柱的质量（我相信你的物理水平。
）；气压与海拔的关系：随海拔的增加而递减（登山者需要携带呼吸工具的原因）；气压与气温的关系：热低压冷高压（空气热胀冷缩导致密度不同形成高低压）；（2）等压线：同一时间内某一水平面上气压相等的各点的连线（等高线）；（3）等压面：同一时间内某一气压数值相等的各点组成的面（等压线组成的闭合的曲线所形成的面）；（4）风：大气水平运动；直接形成原因：气压的差异（从高压吹向低压）；风向：风的来向（东风指从东边吹来的风）。
6、热力环流（《考典》P39）（1）形成过程：地面冷热不均（根本原因，产生高低压差异）大气升降运动●水平气压差异（直接原因）❍大气水平运动⏹热力环流（2）近地面等压面向低压方向（向下）弯曲，高空等压面向高压方向（向上）凸起（通过比较同一海拔处等压线两侧气压高低差异便于理解）。
7、大气环流（《考典》P39；《图册》P14；极其重要！！！）8、行星风系（《考典》P39～40；《图册》P14；极其重要！！！）气压带与风带随着太阳直射点的移动而移动。
八年级科学单元复习提纲 第二章 天气与气候
八年级科学单元复习提纲第二章天气与气候一、大气层1、大气层：大气主要集中在地表以上1000km左右的高度内。
2、大气层对地球的作用：（1）保护地球免受陨石的袭击。
（2）使地球表面的温度适宜，温差较小。
（3）臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害。
3、大气分层的主要依据：大气温度在垂直方向上的变化。
4、大气分层：根据大气的温度、密度和物质组成等特点，可以把大气层分为五层，即对流层、平流层、中间层、暖层和外层。
各层的高度及气温分布特点如下表层序高度气温分布特点空气运动对流层0至8—17km 随高度的上升而降低形成对流平流层8—17km至55km 随高度的上升而升高水平流动中间层55—85km 随高度的上升而降低形成对流暖层85—500km 呈逐渐升高的趋势外层500km以上呈逐渐升高的趋势5、对流层最显著的特点是有强烈的对流运动、天气现象复杂多变。
6、空气对流运动发生需要满足温度：上冷下热。
在地表附近，热空气上升冷空气下降。
二、气温1、天气的概念：天气是短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况。
刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。
2、气温的测量：（1）测量气温的工具是温度计，我国使用的气温温度单位是摄氏度。
（2）由于一天中的气温在不断变化，气象观测中需要使用普通温度计、最高温度计、最低温度计测量。
（3）在气象观测中，要把温度计水平放置在一个白色百叶箱里。
3、一天中气温的最高值出现在午后14时左右，一天中的气温最低值出现在日出前后。
4.人体最感舒适的温度在22摄氏度。
三、大气的压强1、大气压：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用。
大气的压强简称大气压。
2、大气压存在的实验证明：马德堡半球实验、覆杯实验、吸饮料、吸盘挂钩等。
3、马德堡半球实验证明：①大气压强的存在 ②大气压很大4、大气压的测量工具：空盒气压计和水银气压计。
5、在海平面附近的大气压称为标准大气压，1个标准大气压的数值接近于Pa 51001.1 ，即760mmHg(Hg 表示水银）。
初中地理天气和气候复习提纲
初中地理天气和气候复习提纲
初中地理天气和气候复习提纲
天气和气候
1、天气指某一个地点短时刻内的大气状况。
特点是多变。
如：狂风暴雨、风力大等。
2、气候指一个地点多年的天气状况。
特点是有相对的稳固性。
如：炎热干燥，冬冷夏凉等。
3、识记常用的天气符号，会读简易天气预报图。
4、空气污染指数
气温与生活
气温日较差= 一天中最高气温—一天中最低气温
气温年较差= 一年中最高月平均气温—一年中最低月平均气温
气温分布
1.等温线密集，说明气温差别大;等温线稀疏，说明气温差别小。
2.等温线与纬线平行，说明气温要紧受纬度阻碍;等温线与海岸平行，说明气温受海洋阻碍显著。
3.等温线弯曲分布的规律见下表。
⑴、世界年平均气温的分布规律：从低纬度向高纬度气温逐步降低。
A、低纬度气温高初中历史，高纬度气温低。
B、同纬度，夏季，陆地气温高，海洋气温低;冬季，陆地气温低，海洋气温高。
C、同纬度，海拨高、气温低。
大致每升高100米，气温降低0.6度。
⑵、北半球一年当中平均气温最高是七月，最低是一月;南半球则相反。
江苏徐州市中考地理考试复习提纲(世界天气和气候)
徐州市中考地理考试复习提纲世界的天气和气候1.天气与气候知道天气与气候概念的区别；能看懂简单的天气图；并能用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
天气：一个地方短时间里阴晴、风雨、冷暖的大气状况。
气候：一个地方多年的天气平均状况天气和气候的区别：1）.时间长短不同天气时间短，气候时间长2）.天气时刻在变，气候较为稳定。
会看懂气象预报图卫星云图：绿色代表陆地，蓝色代表海洋，白色代表云雨区，云的颜色越白，表示云层越厚，其下面下雨就越大。
城市天气预报中的常用天气符号空气污染指数与空气质量等级：指数小质量好，级别大，质量差。
空气质量级别污染指数空气质量状况一级1——50优二级51——100良三级101——200轻度污染四级201——300中度污染五级＞300重度污染2.气温及其分布状况知道气温及其测定的方法气温：大气的温度测定方法：把温度计放置在白叶箱中，一般离地面1.5米高，通常一天要测量四次，即北京时间8时、14时、20时、2时。
（一天中陆地最高气温出现在14时，最低气温出现在日出前后）理解月平均气温和年平均气温的含义，并会计算月、年平均气温；月平均气温：是一个月中各日平均气温值的平均数月平均气温计算：把一个月中每天中的平均气温相加，除以该月的天数，所得的商年平均气温：是一年中各个月平均气温值的平均数。
年平均气温计算：把一年中12个月的月平均气温相加，除以12，所得的商知道世界年平均气温的分布状况世界平均气温的分布状况；气温从赤道（低纬）向两极（高纬）递减。
（低纬高温，高纬低温）能阅读气温曲线并说明某地的各月平均气温、气温的季节变化会阅读等温线图等温线图的阅读：1. 等温线密集，说明气温差别大；等温线稀疏，说明气温差别小。
2.等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响。
等温线与海岸平行，说明气温受海洋影响显著。
3.等温线弯曲分布的规律：能用地图说明世界年气温分布状况世界平均气温的分布状况；气温从赤道（低纬）向两极（高纬）递减。
天气与气候复习提纲
世界气候复习资料一、多变的天气：（一）天气和气候：会区分两个概念。
天气：一个地方短时间内的大气状况（风雨、冷热、阴晴等），天气是短时间的，经常变化的。
气候：一个地方多年的天气平均状况，气候是长时间的，比较稳定的。
（二）天气预报：卫星云图上绿色表示，蓝色表示，白色表示一般白色越浓，表示越有可能。
风向指风的。
天气符号课本49页。
（三）空气质量：一般用污染指数表示，污染指数越大表示空气质量二、气温分布（一）气温的变化：日变化：一天之中，陆地气温最高值一般出现在最低值出现在。
气温日较差：一天中的最高气温与最低气温的差值。
年变化：气温年较差：一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。
（二）世界气温分布规律：（1）气温从低纬度向极地逐渐。
7月最热的地方：北非撒哈拉沙漠全球最冷的地方：南极洲（2）同纬度海洋陆地气温不同：冬季，夏季（3）随海拔的升高，气温逐渐。
大致海拔每升高100米，气温下降。
三、降水分布：世界降水分布规律：用等降水量线图表示降水量的分布情况。
（1）由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐。
（2）南北回归线附近，大陆东岸，大陆西岸。
（3）在温带地区，大陆内部降水，沿海地区降水。
（4）通常情况下，山地的迎风坡，背风坡。
四、世界的气候1.世界主要气候类型、特征2、世界主要气候类型的资料图3.世界气候的分布：填写字母代表的气候类型的名称：A B C DE F GH I J K4．影响气候的因素： 。
5.气候与人类活动全球气候有变暖的趋势，主要原因一方面燃烧石油、煤等，大量排放 ；另一方面，砍伐森林减少了对二氧化碳的吸收 ，结果使得大气中二氧化碳的含量增加，气温随之升高。
世界气候类型图。
七年级上地理辅导复习提纲-第三章天气与气候
第一节多变的天气1.天气与气候的对比天气气候概念一地短时间的风雨、阴晴、冷热等大气状况一地多年的天气平均状况特点短时间经常变化，同时不同地天气差异可能大长时间.变化不大描述内容阴晴、降水概率、风向、风力大小、气温气温、降水、气压、风（注：气温是大气冷热的程度。
风向是风的来向，有“北、南、西、东”四个基本方向。
风向为“北”，说明风来自北方。
风力是风的强弱，共分13级，级数越大，风力越强。
）词语判断：夜里风雨声，花落知多少；东边日出西边雨，道是无晴却有晴（天气）岳阳冬冷夏热，四季分明；长冬无夏（气候）；暴风骤雨，飞砂走石，风和日丽、阴雨绵绵（天气）；四季无寒暑，一雨便成秋（天气）；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（气候）五原春色归来迟，二月垂柳来挂丝（气候）2.在卫星云图上：绿色表示陆地；蓝色表示海洋；白色表示云区，云的颜色越白表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区3.熟悉城市天气预报图中常用的天气符号，有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况4.空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
清新的空气，污染指数小，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。
空气质量级别和污染指数、空气质量状况的对应关系，空气质量高低一方面受自然因素影响，另一方面受人类活动影响第二节气温和气温的分布1.气温的测量是用放在百叶箱里的温度计测得的。
温度计放置的高度，离地面1.5米。
单位：℃（摄氏度）。
日平均气温一般取8时、14时、20时、2时四个时刻的气温均值2.气温的变化：⑴气温日变化指：以一天为周期的气温变化。
气温的日较差＝（该天）气温－（该天）最低气温。
一天中气温出现在午后2点，最低气温出现在日出前后（南北半球一样）⑵年变化指：以一年为周期的气温变化。
气温年较差＝月平均气温－最低月平均气温一年中北半球气温，大陆上7月，1月最低；海洋上8月、2月最低（南北半球相反：一年中南半球气温，大陆上1月，7月最低；海洋上2月，8月最低）3.气温分布规律：⑴世界气温由低纬向高纬逐渐降低（不同纬度）⑵同纬度相比，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反（同纬不同海陆）⑶同纬度相比，海拔越高气温越低。
初中地理 第二部分 天气与气候复习提纲 新人教版
第二部分天气与气候一、多变的天气1、天气：一个地方短时间内的大气状况（风雨、冷热、阴晴等）。
天气是短时间的，经常变化的。
同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。
气候：一个地方多年的天气平均状况。
气候是长时间的，比较稳定的。
2、知道常用的天气符号。
P463、通常天气预报要说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。
4、空气质量的高低，与空气中所含的污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。
清新的空气，污染指数小。
空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，如气压的高低、风力的大小，另一方面受人类活动的影响。
二、气温和气温的分布5、气温是指大气的温度，单位是℃，测定方法用温度计。
6、一天中的气温有变化，陆地最高气温一般出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
一年中的气温有变化，北半球陆地月平均最高气温是7月份，最低气温是1月份，南半球相反。
7、气温日较差：一天中的最高气温与最低气温的差值。
气温年较差：一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。
8、气温的垂直变化：同一地点，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。
9、通常用等温线来表示气温的水平分布。
在同一条等温线上，各点的气温相等。
一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低。
同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
10、世界年平均气温的分布规律：全球气温从低纬度向高纬度递减；同纬度海洋和陆地气温不一样；同纬度高原、山地气温低，平原气温高。
三、降水和降水的分布11、降水：空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，称为降水。
测定方法用雨量器，单位是毫米（mm）。
12、通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化。
13、一个地方降水量的多少，受纬度位置和海陆位置的影响，还受地形的影响。
14、世界降水的地区差异：赤道地区降水多，两极地区降水少；南、北回归线附近，大陆东岸降水多、西岸少；温带地区，大陆内部降水少、沿海降水多；山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
八上科学第2章-天气与气候-复习提纲
八上科学第2章天气与气候复习提纲第1节大气层1、大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。
与地球的半径相比，大气显得很薄。
2、大气层是地球上存在生命的条件之一；大气层使得地球表面的昼夜温度差较小；大气层还阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。
3、根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成，可以把大气分为5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4、对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。
A、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小（8千米），赤道厚度大（17～18千米）。
B、对流层最显著的特点：有强烈的对流运动。
空气对流运动的规律：热升冷降。
C、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。
5.平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第2节天气和气温1、天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
气温是描述天气的基本要素。
2、气温：即空气的温度，表示空气的冷热程度。
A.测量气温的工具：温度计（有普通、最高、最低温度计三种）；B.常用的气温度量单位：℃；C.在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：温度波动小，更能反映真实的气温。
3、气温总在不断变化着。
一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。
人体最感舒适的气温是：22℃第3节大气的压强1、大气压强的存在：A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。
具体事例：（1）* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来；* 滴管中的液体为什么不滴落下来？ * 挂钩为什么会吸在墙上？原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强> 内部大气压强，导致大气………（答题模式）（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料；吸尘器除尘。
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初一地理：第三章天气与气候复习提纲
第一节多变的天气
一、天气：一个地方短时间里“阴晴、雨雪、冷热”等大气状况，而且经常变化。
气候：某地一年或一段时期天气的平均状况，变换不大。
常用“夏季高温多雨、冬季寒冷干燥”描述。
二、天气特点：
1）天气反映一个地方短时间的大气状况，它是经常变化的
2）同一时刻，不同地方天气不同：如某一时刻“现在正在下雨”，某天如“今天很闷热”，某几天如“这几天阴雨连绵”。
3）同一地方，不同时刻天气不同。
如“东边日出西边雨”、“十里不同天”。
三、天气预报：
内容：需说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。
1）必须背下：读懂卫星云图：（教材P49）绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区（云的颜色越白，表示云层越厚，一般是阴雨区。
）
2）常用的天气符号：
318个等级）。
风力符号及风向。
风向：指风的来向，如西北风，从西北方来的风，吹响东南。
共有8种的风向：东、南、西、
北，东北，西北，东南，西南。
风级：表示风力强弱，可分为18个等级；8级以上用风旗表示，如右图中的北风和南风。
4）空气污染指数：表示空气所含污染物的数量，清新的空气指数小，污浊的空气指数大；
分级：
5）影响空气质量的原因有：
①自然因素：气压高低，风力大小②人类活动：燃烧秸秆、机车尾气等
第二节气温和气温的分布
一、什么是气温
1）什么是气温：一天内，大气的温度称气度，单位为摄氏度℃。
2) 气温的测定：日测4次（时间为北京时间8时、14时、20时、2时）
3）气温的描述：日平均气温：一天中不同时间观测的气温值的平均数；
月平均气温：一月中各日平均气温值的平均数；
年平均气温：一年中各月平均气温值的平均数。
二、气温的变化：
1）日最高气温与日最低气温：（看图3.11）陆地上最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后。
2）月最高平均气温和月最低平均气温：北半球陆地月平均最高气温出现在7月，平均最低气温出现在1月。
南半球相反。
3
气温年较差越大，气温年变化就越大，反之，亦成立。
4）气温变化特点：纬度不同，气温不同：纬度越低，气温越高，反之，亦成立。
产生结果：热带（终年高温炎热，变化最小）
温带（四季分明，变化显著）
寒带（终年气温很低）
5）绘制气温曲线变化图：明确横纵轴代表的意义。
三、气温的分布
水平方向的分布：用等温线表示。
（教材P55图3.16）
1、等温线定义：把同一时间气温相同的点在图上用线连接起来，叫等温线。
（原理同等高线）
1）等温线是闭合的，中心气温比周围气温低，形成低温中心，反之，形成高温中心。
2）同一等温线上，各点气温相等。
3）等温线疏密与水平方向上的气温差别：越密集，温差越大，越稀疏，温差越小。
4）相邻两条等温线的温差相等。
3.影响气温分布的因素：
(年平均气温高于20摄氏度的地区主要分布在南北回归线之间，低于零下10摄氏度的地区主要分布在南北极圈以内。
）
南半球等温线数值有北向南递减。
100米，气温约下降0.6℃
第三节降水和降水的分布
一、什么是降水
降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
降雨是降水的主要形式。
二、降水的分布规律
世界降水分布规律：读P60图3.24影响降水的主要因素
世界的干极和雨极：阿塔卡玛沙漠和乞拉朋齐。
原因：由于地形因素造成的，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的南坡（及迎风坡）上，这种地形有利于暖湿气流的抬升，降雨多为地形雨，而背风坡降水少。
第四节世界的气候
一，气候的地区差异：
一个地方多年的天气平均状况。
（一年是指一般而言）
1.纬度位置：纬度低，气温高；纬度高，气温低
2.海陆位置：距海近，降水多；距海远，降水少
3,地形因素：地势高，气温低；地势低，气温高；山地迎风坡多雨，背风坡少雨
三、说出数字代表的气候类型的名称及的气候特征（见《世界的气候》专题）
①
⑾ ③ ⑥ ④ ⑦ ⑤
⑩ ⑧
⑨
②。