《失街亭》素材挖掘与写作应用
【议论文】评价诸葛亮的作文400字 论街亭失守
【议论文】评价诸葛亮的作文400字论街亭失守
诸葛亮，一个历史人物名字，他是三国时期的一位杰出政治家、军事家和文化名流。
他不仅卓越的才能和深厚的学识让人们敬佩，而且他在历史上那些不朽的表现也让人们铭记难忘。
他和刘备、关羽、张飞被誉为“三英战吕布”，义薄云天的精神、忠诚的品德成为后人学习的榜样。
下面，我要评价诸葛亮在街亭失守事件中的表现。
街亭事件是三国时期蜀汉军队与魏国军队之间的一场重要战役，战斗中，蜀军因粮草不济，最终无法抵抗魏军强大的攻击而制败。
在这场悲惨的战斗中，诸葛亮的表现令人唏嘘不已。
首先，诸葛亮的失误导致了蜀汉军队在街亭的失守。
在准备战斗和部署战役时，诸葛亮没有充分考虑到粮草的问题，没有做好充足的准备，结果导致蜀军设法防守，支撑着不了多久就崩溃了。
虽然蜀汉军队在数量和武器装备上并不劣于魏军，但因为粮草的不足，许多士兵疲惫、饥饿等情况，最终导致战斗失败。
其次，诸葛亮在战斗中的表现也存在一定的问题。
虽然他是蜀汉军队的统帅，但他并没有站在战斗的最前线指挥和参与战斗，他坐在安全的地方指挥战斗。
在关键时刻，他没有及时做出正确的决策，并没有让士兵们在更加有利的条件下进行战斗。
总体而言，在街亭失守事件中，诸葛亮的表现不尽如人意。
虽然他是一位杰出的军事指挥家和政治家，但他在这场战斗中的失误和缺点是显而易见的。
然而，我们不应太过苛求诸葛亮，因为他也是一个人，有着自己的局限性。
仔细想一想，如果是我们面对那样的战斗，又能做到多少呢？最终，我们要感慨诸葛亮所取得的历史功绩和他那个时代所显示的长处，也要对他所犯的错误进行深刻反思，以此引以为戒。
失街亭赏析
《失街亭》赏析失守街亭罪不轻,堪嗟马谡枉谈兵。
辕门斩首严军法,拭泪犹思先帝明。
“马谡拒谏失街亭”的故事是人们常常议论的话题，提起它，人们总要对诸葛亮、马谡叹息一番。
的确，街亭一役，损兵折将，十分惨重，蜀国不得不由战略反攻转为战略防御。
同时，它也是诸葛亮——一个智慧超群的常胜英雄，一生中遇到的最惨重的一次失败。
文中人物角色多、形象丰富多彩，故事情节曲折、扣人心弦、矛盾复杂，使得本文内容有趣味性，有刺激性，有吸引力。
在情节处理方面，作者把结构处理得井然有序，情节把握还是较容易的。
本文分为三个情节：守街亭、失街亭、斩马谡。
在形象塑造方面，通过大量的语言描写、直接与间接描写，以及衬托、对比的手法，使得人物形象栩栩如生，呼之欲出，特点鲜明。
(一)守街亭蜀方欲挥师北伐，直取长安。
魏方派司马懿、张郃领兵，出关伐蜀，欲取汉中。
诸葛亮料定司马懿“必取街亭，断吾咽喉之路”，街亭的得失如此重要，守将的选择便成了关键问题。
因为蜀方固守街亭是北伐的保证，魏方死夺街亭是化被动为主动的关键一步。
守好街亭，事关蜀方北伐的全局。
当诸葛亮问“谁敢引兵去守街亭”时，马谡自告奋勇，主动请缨。
这时，作者特意安排了诸葛亮与马谡的一番对话。
首先，诸葛亮“街亭虽小，干系甚重，倘街亭有失，吾大军皆休矣”强调了街亭直接关系到北伐成败和蜀军安危，十分重要，并指出街亭“守之极难”。
而马谡却不以为然，说“某自幼熟读兵书，颇知兵法，岂一街亭不能守耶?”然后，诸葛亮郑重提醒马谡：“司马懿非等闲之辈，更有先锋张郃，乃魏之名将，恐汝不能敌之。
”马谡却不把强敌放在眼里，声称：“休道司马懿、张郃，便是曹睿亲来，有何惧哉!”最后，诸葛亮以“军中无戏言”来告诫马谡，马谡却仍然头脑发胀，以“愿立军令状”来担保必胜。
这番对话，既表现了诸葛亮处事谨慎、考虑周详的性格，又通过请缨时马谡言语上的仓促，欠考虑，对敌军满不在乎的表现，突出了马谡骄傲自大、轻敌疏狂的形象，为之后他的失败埋下伏笔。
【议论文】评价诸葛亮的作文400字 论街亭失守
【议论文】评价诸葛亮的作文400字论街亭失守
诸葛亮是中国历史上著名的政治家和军事家，被誉为“臣远胜于主，军谋胜于将”，在中国历史上有着重要的地位。
而他的战争策略和军事指挥能力也常常成为人们津津乐道的话题。
本文将对诸葛亮在街亭失守事件中的表现进行评价。
街亭是三国时期蜀国与魏国争夺的重要战略要地，控制街亭可以牵制魏国，是蜀国战略中的重要一环。
在街亭战役中，蜀国最终失守，这被视为诸葛亮的失败之一。
诸葛亮在街亭失守事件中的表现可以从两个方面进行评价。
首先是诸葛亮的战略决策。
诸葛亮在街亭失守之前，曾经多次派兵攻打魏国的陈仓和沓中等重要城池，这是他的一项积极而有决策性的战略。
他在扩大攻势、牵制魏国重兵的战略上做得相当成功，使得魏国抽调大量兵力去应对蜀军的进攻，从而保证了蜀国内外的安全。
其次是诸葛亮的部署和指挥能力。
在街亭失守之前，诸葛亮曾经亲临前线，巧妙地运用了火攻等战术，使得魏军惊慌失措，大败而逃。
他的指挥能力得到了充分的发挥，展现了他卓越的军事才能。
遗憾的是，虽然在战术上取得了一定的优势，但由于街亭的防守工事不够扎实，最终导致了街亭的失守。
诸葛亮在街亭失守事件中的表现是有好有坏的。
他在战略决策上的积极性和决策能力得到了肯定，但是在战术执行和城防建设上有所欠缺。
诸葛亮在整个三国时期都有着卓越的政治才能和军事智慧，对于中国历史的影响是不可忽视的。
街亭失守只是他辉煌事业中的一小插曲，绝不会掩盖其伟大的贡献。
《三国演义》失街亭
实地考察与情报收集
忽视实地考察
马谡在守街亭时，未能亲自去实地考察地形，导致对敌情的误判。
情报的准确性与及时性
准确的情报能够提供决策的重要依据，而及时的情报则能够指导行 动。
实地考察与情报收集的重要性
在制定战略和战术时，必须重视实地考察和情报收集，以确保决策 的科学性和准确性。
领导力与团队协作
领导力不足
02
通过失街亭事件，我们可以看 到战争中信息传递的重要性， 以及战略决策的正确性和及时 性对战争胜负的影响。
03
失街亭事件也展示了领导力在 战争中的关键作用，以及领导 力对士兵士气和战斗力的影响 。
对现代管理的启示
01
失街亭事件告诉我们， 在企业管理中，战略决 策的正确性和执行力至 关重要。
02
企业领导者应该注重信 息收集和传递，以便更 好地制定战略和做出决 策。
战略转变
失街亭后，蜀汉的战略重心可能从北伐中原转向了巩固国内和南方 的发展，这对蜀汉的未来发展产生了深远的影响。
对曹魏的影响
增强防御
01
失街亭可能促使曹魏加强其在西北地区的防御工事，以防止蜀
汉和其他势力再次进攻。
提振士气
02
曹魏在失街亭后可能提升了士气，因为他们在防守中展现出了
顽强的抵抗能力。
战略调整
03
曹魏可能根据失街亭的经验调整其战略和战术，以应对蜀汉和
其他势力的挑战。
对三国格局的影响
平衡被打破
失街亭事件可能打破了三国之间的势力平衡，为蜀汉的衰落和曹魏 的崛起奠定了基础。
战略平衡
失街亭可能影响三国之间的战略平衡，使曹魏在一段时间内占据了 战略优势。
历史走向
失街亭作为《三国演义》中的关键事件，对三国历史的走向产生了深 远的影响，标志着蜀汉由盛转衰的一个重要转折点。
怎样将场面描写得跌宕生姿
怎样将场面描写得跌宕生姿——《失街亭》读写教学案例四川省广元市081中学何凯让教学设想《失街亭》是高中语文第四册小说单元的一篇文章,节选自《三国演义》。
作为名著，值得一讲的东西太多了，但在备课过程中我发现两个要点值得引导学生去玩味。
其一是文章对两个主要人物的刻画，抓住马谡的“三笑”和诸葛亮的“三哭”来写，言简意丰，生动传神。
其二是战争场面描写，曲折有致，跌宕生姿。
站在这两个角度看，这篇文章正好是读写结合的最佳材料。
前者类似《祝福》中“画眼睛”的人物描写方法，在高中语文第二册已经学过，学生也在作文中借鉴过了，所以在写教案时我就将后者作为重点，决定在安排一个课时自主阅读后，上一堂读写结合课。
为此，我确立了这样两个教学目标：1．进一步养成在文本阅读中借鉴写作技巧的习惯。
2．掌握曲折有致、跌宕生姿的场面描写技巧。
教学实录一、导入新课古代演义小说是很长于场面描写的。
尤其是读到那些激烈的打斗场面，常常使我们忘记自己是一个旁观者，竟幻成角色，一起紧张一起惊恐一起腾挪跌荡一起快意于胸。
今天我们就来欣赏一个选自《三国演义》的战争场面，看它是用什么样的手段抓住大家的。
（板书：场面描写《失街亭》）二、研习课文师：请大家找出文中描写街亭之战的段落，并认真阅读一遍，体会其描写特点。
（学生阅读文章）师：请两个同学概括战争过程。
要求：一个同学从魏方的角度概括，另一个同学从蜀方的角度概括，后一个同学要力求对应前一个同学的内容概括。
生1：魏兵欲取街亭，先围困山上蜀军，再火攻打败蜀军夺取街亭。
生2：马谡想守街亭，一意孤行山上扎营，不攻自破失去街亭。
师：这两个同学将主要内容概括出来了没有？生齐：概括出来了。
（有些同学小声说：“好象不怎么精彩啊！”）师：两个同学对战争过程概括得很好，但是要深入地感受这场战争的激烈气氛，我们还得再具体一点。
现在请大家再小声读一下关于战争过程的段落，仔细体会其扣人心弦究竟体现在哪些地方。
（学生小声读课文）师：现在请同学们和老师一起来复述这场战争的过程，我说前半句同学们就补充后半句。
《失街亭》课文赏析
《失街亭》课文赏析一、情节安排《失街亭》的故事情节跌宕起伏，层次分明。
全文以街亭的攻守为中心，展开了一场激烈的矛盾冲突。
一方面是马谡盲目自信，违背诸葛亮命令，执意在山上扎营，导致街亭失守；另一方面是诸葛亮识人用人不当，导致街亭失守。
双方冲突步步升级，情节发展层次分明，最终以失街亭、斩马谡、自责反思等情节达到高潮。
整个故事结构严谨，情节紧凑，波澜壮阔，引人入胜。
二、人物塑造在《失街亭》中，人物形象鲜明，塑造得栩栩如生。
马谡的形象是其中最为突出的一个。
他自以为是，轻视敌人，违背诸葛亮的命令，执意在山上扎营，最终导致街亭失守。
他的性格特点在故事中被刻画得淋漓尽致，让人深感其盲目自信的危害。
此外，诸葛亮也塑造得十分成功。
他识人用人不当，对马谡的才能和性格了解不够深入，导致街亭失守。
他的形象被刻画得十分复杂，既有智慧的一面，也有用人不当的失误。
三、语言特色《失街亭》的语言简练明快，用词精准，极具表现力。
作者在描绘人物性格、情感变化时，语言贴切传神，让读者深感其情。
在描绘战争场面时，语言生动逼真，让人如临其境。
此外，作者还善于运用对话来表现人物性格和推动情节发展，使得整篇文章语言流畅自然，极具魅力。
四、主题思想《失街亭》的主题思想深刻丰富。
一方面强调了人才的重要性，指出用人不当将给事业带来巨大的危害；另一方面突出了战略思想的重要地位，强调了在战争中正确的战略决策对战局胜败的决定性作用；同时作者通过诸葛亮痛斩马谡和自责反思等情节的描写，表达了战争中"法纪如山、赏罚必信"的信条和重视法纪的思想。
整篇文章主题思想丰富多样，让人深受启迪。
总之，《失街亭》以其精妙的情节安排、鲜明的人物塑造、生动逼真的语言特色和深刻丰富的主题思想而成为中国古代文学史上的经典之作。
通过对这篇课文的赏析，我们可以更加深入地理解三国时期的历史和文化背景，同时也能够从中汲取智慧和启迪。
罗贯中《失街亭》原文及赏析
罗贯中《失街亭》原文及赏析原文：失街亭罗贯中却说孔明在祁山寨中，忽报新城探细人来到。
孔明急唤入问之。
细作告曰：“司马懿倍道而行，八日已到新城，孟达措手不及；又被申耽、申仪、李辅、邓贤为内应，孟达被乱军所杀。
今司马懿撤兵到长安，见了魏主，同张郃引兵出关，来拒我师也。
”孔明大惊曰：“孟达作事不密，死固当然。
今司马懿出关，必取街亭，断吾咽喉之路。
”便问：“谁敢引兵去守街亭？”言未毕，参军马谡曰：“某愿往。
”孔明曰：“街亭虽小，干系甚重。
倘街亭有失，吾大军皆休矣。
汝虽深通谋略，此地奈无城郭，又无险阻，守之极难。
”谡曰：“某自幼熟读兵书，颇知兵法。
岂一街亭不能守耶？”孔明曰：“司马懿非等闲之辈，更有先锋张郃，乃魏之名将，恐汝不能敌之。
”谡曰：“休道司马懿、张郃，便是曹睿亲来，有何惧哉！若有差失，乞斩全家。
”孔明曰：“军中无戏言。
”谡曰：“愿立军令状。
”孔明从之。
谡遂写了军令状呈上。
孔明曰：“吾与汝二万五千精兵，再拨一员上将，相助你去。
”即唤王平吩咐曰：“吾素知汝平生谨慎，故特以此重任相托。
汝可小心谨守此地：下寨必当要道之处，使贼兵急切不能偷过。
安营既毕，便画四至八道地理形状图本来我看。
凡事商议停当而行，不可轻易。
如所守无危，则是取长安第一功也。
戒之！戒之！”二人拜辞引兵而去。
孔明寻思，恐二人有失，又唤高翔曰：“街亭东北上有一城，名列柳城，乃山僻小路，此可以屯兵扎寨。
与汝一万兵，去此城屯扎。
但街亭危，可引兵救之。
”高翔引兵而去。
孔明又思，高翔非张郃对手，必得一员大将，屯兵于街亭之右，方可防之，遂唤魏延引本部兵去街亭之后屯扎。
延曰：“某为前部，理合当先破敌，何故置某于安闲之地？”孔明曰：“前锋破敌，乃偏裨之事耳。
今令汝接应街亭，当阳平关冲要道路，总守汉中咽喉，此乃大任也，何为安闲乎？汝勿以等闲视之，失吾大事。
切宜小心在意！”魏延大喜，引兵而去。
孔明恰才心安，乃唤赵云、邓芝吩咐曰：“今司马懿出兵，与旧日不同。
汝二人各引一军出箕谷，以为疑兵。
由失街亭想到的作文
由失街亭想到的作文
夜色沉沉的战场上，风似乎都在低声哭泣。
说起失街亭，那可
是诸葛亮北伐路上的一大痛啊，整个蜀汉都跟着颤了颤。
哎，那时候诸葛亮的营帐里，灯火通明得跟白天似的，但他老
人家就是愁得不行。
手里那把羽扇摇啊摇，就是摇不走心里的烦恼。
街亭一丢，北伐计划全泡汤了，将士们的努力都白费了，想想都心疼。
战场上啊，到处都是硝烟和残破的旗帜。
那些失街亭的将士们，有的血泊里躺着，有的抱头痛哭，心里那叫一个不甘啊。
曾经的战友，现在生死相隔，这滋味谁能懂？
长安那边呢，皇帝听说了失街亭的事，脸上却没太大表情。
他
老人家知道，打仗嘛，输赢都正常，重要的是得吸取教训。
所以他
下令整顿军队，准备再来一次北伐。
街亭一失，蜀汉内部也乱成一锅粥了。
有人怪诸葛亮决策失误，有人为死去的将士们鸣不平。
但还有那么些人，默默承受着痛苦，
他们失去了亲人，失去了家园，真的太难了。
时间过得真快，失街亭这事儿都成历史了。
但每次想起来，还是能学到不少东西。
战争太残酷了，但人们还是渴望和平。
面对失败，光有勇气和智慧可不够，还得团结一心，咬牙坚持。
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《失街亭》素材挖掘与写作应用
《失街亭》素材挖掘与写作应用
四川省绵竹中学龚志华
素材的挖掘与写作应用，可从人物角度来展开。
如《失街亭》。
从诸葛亮角度挖掘：
素材一：
诸葛亮不听先帝的临终嘱托，被马谡的空言蒙蔽，致使街亭失守。
素材二：
失街亭后，马谡请罪，诸葛亮不徇私情，将马谡处以军法。
素材三：
诸葛亮只斩马谡，并没有累及全家。
【写作应用话题】
1、情感与认识
2、情感与理智
3、情与法
4、要知人善用
5、只有人才就其位，才能显其才，致其用
6、事后求全责备者戒
从马谡角度挖掘：
素材一：
在守街亭之前，马谡曾为诸葛亮连出两条妙计。
其一是“平蛮”之策，且劝诸葛亮“攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下”，所以才有“七擒孟获”的故事，为蜀国稳定了大后方。
其二是马谡献离间之计。
在诸葛亮北伐出兵之前，魏国重用司马懿，诸葛亮为此发愁，马谡巧用魏国内部矛盾，派人到处散布流言蜚语，言司马懿要造反，结果司马懿被解职还乡，所以蜀军长驱直入。
素材二：
马谡自称自幼熟读兵书，自告奋勇守街亭，不知变通，屯兵山上。
素材三：
马谡一笑诸葛亮“多心”，不遵诸葛亮嘱咐；二笑王平无能，不听王平正确建议；三笑司马懿胆怯，不细察思考敌方行动。
素材四：
当所率领的军队失败之时，不能压住阵脚，竟临阵脱逃。
【写作应用话题】
1、行事不能墨守成规
2、要有自知之明
3、做人不能夸夸其谈
4、人不可狂妄自大
5、临阵脱逃，耻
6、人无完人，有其长，也有其短
7、理论与实际
8、一着与满盘
9、坚持自我与善纳谏言
从王平角度挖掘：
素材：
王平是协助马谡的副将，在马谡作出将人马驻扎在山上的错误决定后，曾好言相劝，但是最后妥协，独引一小部分人马守重要地段去了。
【写作应用话题】
1、在其位，尽其职
2、原则问题，要据理力争
从司马懿角度挖掘：
素材：
司马懿仔细了解守街亭之人，守街亭之布置后，果断采取措施，相应布置攻守军官，最后如愿以偿。
【写作应用话题】
1、认识自己与认识别人
2、成功与失败
3、注重调查与听信别人
4、因势而变。