幼儿园远足方案
趣味远足活动策划方案通用7篇
趣味远足活动策划方案通用7篇趣味远足活动策划方案【篇1】一、活动主题：徒步远足我能行、文明出行我最棒二、活动目的1.通过远足活动，锻炼幼儿的身体，培养幼儿坚忍不拔的精神和独立能力。
2.结合安全文明出行的教育要求，教育幼儿安全、文明出行，践行文明小公民。
3.开阔幼儿的视野，感知认识春天的自然景象。
4.体验与老师、同伴外出游玩的快乐，乐意与同伴分享食物。
三、活动准备1.园务组设计好行进路线，并提前熟悉路线。
2.中、大班班主任写好方案，设计好游戏活动，做好孩子的安全与文明出行教育，并邀请几名家长做义工协同组织活动，做好其它出行准备。
3.安排好工作人员，并进行分工调配。
4.发短信通知家长做好相关的准备工作。
5.与辖区治安联防队联系，要求协助做好安保工作。
四、活动流程1.中、大班保教人员及幼儿8：30集中大操场，仇园长讲话，举行出发启动仪式。
2.为每个班的几名幼儿穿上儿童反光衣，在保教人员、保安、一名医生及几名治安队员的陪同下开始徒步远足。
3.沿途与幼儿观察讨论所见所闻，践行安全文明出行的良好行为。
如：行人走人行道，横过马路要看信号灯、走斑马线等等。
4.到达釜山公园后，观赏公园美景及春天的特征，与老师、同伴交流。
5.游戏活动。
6.分享美食。
7.收拾整理，将垃圾扔进垃圾桶，保持公园的清洁。
8.10：10时排队原路徒步返回，鼓励幼儿不怕苦，不怕累，坚持走完全程。
9.回到课室作整理、小结。
趣味远足活动策划方案【篇2】为规范学生行为、拓展学生视野、陶冶学生情操，丰富学生课外生活，培养学生良好的心理素质和团队协作精神以及不怕困难、不怕艰辛、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质，同时普及环保知识和规范环保行为，实践自我安全保护、道路交通安全等法律知识，感受本土风物，挖掘历史文化积淀，实践地理、历史、生物、政治等学科知识，学校决定组织全体高一学生进行这次远足社会实践活动。
一、活动组织机构组长：副组长：组员：二、参加对象：二高高一两个班高三三班部分师生(学生身体不适者，提前提出申请，可不参加此项活动)。
幼儿园远足活动教案
幼儿园远足活动教案幼儿园远足活动教案1【活动准备】1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。
2.出发前垫上吸汗巾。
【活动目标】1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。
2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。
【活动过程】一、准备活动。
1.教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。
有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。
2.在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。
二、交代要求。
师：今天我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。
看看幼儿园附近都有些什么呢?三、徒步走路。
1.教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。
2.边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。
3.告诉幼儿过马路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。
4.教师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿，鼓励需要牵手走路的幼儿。
中途在空地适当的休息。
四、回幼儿园。
放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。
幼儿园远足活动教案2活动目的：1.让幼儿理解踏青的意义。
2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3.学会观察和总结春天的景色。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：幻灯机、幻灯片等。
活动过程：借助幼灯，进行下列活动：1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。
”(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。
做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。
在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。
吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。
幼儿园远足活动的活动方案6篇
幼儿园远足活动的活动方案6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的幼儿园远足活动的活动方案6篇，希望能够帮到您！幼儿园远足活动的活动方案篇1活动时间：20__年10月活动名称：常州中华恐龙园内容与要求：1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。
2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。
活动准备：1、在活动前，已通过《家长园地》，家校路路通，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。
2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。
(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。
设计流程：出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸活动过程：一、活动前谈话1、老师提出秋游的要求a、对幼儿的要求：(1)每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。
幼儿园小班远足安全教育(3篇)
第1篇一、引言随着社会的进步和幼儿教育的发展，幼儿园户外活动越来越受到重视。
远足作为一种集体户外活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，培养他们的团队协作精神，还能让他们亲近自然，增长见识。
然而，远足活动中也存在着一定的安全隐患。
为了确保幼儿在远足过程中的安全，特制定以下小班远足安全教育方案。
二、远足安全教育目标1. 让幼儿了解远足活动的意义，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
3. 使幼儿掌握基本的自救互救技能，提高应对突发状况的能力。
三、远足安全教育内容1. 远足活动的意义远足活动是幼儿园户外活动的一种形式，通过集体出行，让幼儿亲近自然，感受大自然的美好。
同时，远足活动还可以锻炼幼儿的体质，培养他们的团队协作精神，增强集体荣誉感。
2. 安全意识教育（1）交通安全：教育幼儿在道路上行走时，要靠右侧行走，不追逐打闹，遵守交通规则。
（2）集体安全：教育幼儿在活动中要紧跟队伍，不离开集体，不随意玩耍。
（3）饮食安全：教育幼儿在活动中不随意采摘野果、野菜，不吃陌生人的食物。
（4）防暑降温：教育幼儿在炎热的天气里，要适当补充水分，避免中暑。
3. 遵守纪律，听从指挥（1）活动前，组织幼儿进行简单的队形练习，培养他们的纪律意识。
（2）活动中，要求幼儿听从老师的指挥，不擅自离开队伍。
（3）教育幼儿在活动中相互帮助，共同完成任务。
4. 自救互救技能（1）学习简单的急救知识，如烫伤、擦伤的处理方法。
（2）教授幼儿遇到突发状况时的应对措施，如迷路、走失等。
（3）组织幼儿进行模拟演练，提高他们的自救互救能力。
四、远足安全教育方法1. 案例分析法：通过分析以往远足活动中发生的安全事故，让幼儿了解安全的重要性。
2. 角色扮演法：让幼儿扮演不同角色，模拟远足活动中的各种场景，提高他们的安全意识。
3. 实地演练法：在远足活动前，组织幼儿进行实地演练，让他们熟悉活动流程和安全注意事项。
4. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育，确保幼儿在家庭和幼儿园都能得到安全保护。
幼儿园远足方案(推荐10篇)
幼儿园远足方案（推荐10篇）幼儿园远足方案第1篇活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的变化。
（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）师：是为了迎接什么节日的到来？2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？（2）师：小动物是怎样迎接新年的？（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
小班远足活动方案(5篇)
小班远足活动方案【活动准备】1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。
2.出发前垫上吸汗巾。
【活动目标】1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。
2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。
【活动过程】一、准备活动。
1.教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。
有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。
2.在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。
二、交代要求。
师：今天我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。
看看幼儿园附近都有些什么呢?三、徒步走路。
1.教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。
2.边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。
3.告诉幼儿过马路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。
4.教师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿，鼓励需要牵手走路的幼儿。
中途在空地适当的休息。
四、回幼儿园。
放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。
小班远足活动方案（二）一、指导思想远足，即徒步远行的意思。
它是一项积极的健身活动，可以丰富幼儿的学习生活、调节学习气氛，又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大接触认识社会的活动空间，感受祖国河山的壮美锦绣、故乡的建设与发展，达到陶冶情操，锻炼意志的目的，还可加强同学间的交往和师生间的友谊，提高群体意识。
行为心理学表示：各种记忆分析器(听觉、感知觉、运动觉、思维等)同时参与的学习效果，比一种分析器参与效果要好。
所以要使被感知的东西难忘，就须尽可能地调动更多的记忆分析器的参与。
而幼儿亲历的生活、实践是调动多种分析器参与的有效办法。
为了营造这种可以使幼儿自主实践和自我体验的情境，幼儿园以香槟湖部为教育基地，以远足为形式，以锻炼坚定不移的品质为目的，将幼儿置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。
我国的德育大纲中就要求“学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列为教学计划?积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动”。
趣味远足活动策划方案7篇
趣味远足活动策划方案7篇趣味远足活动策划方案开展背景：随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。
然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会已经太少了。
家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。
在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。
为此，我们根据幼儿身心发展的特点，幼儿园每周开展了幼儿社区远足活动，为孩子们提供了一次亲近大自然的机会，扩大了他们接触、认识社会的活动空间。
通过远足活动增进幼儿体质，促进其身心和谐发展。
活动目标：一、通过远足活动培养幼儿健康心理。
1、培养幼儿的自信心。
2、培养幼儿良好的情绪情感，培养他们吃苦耐劳的精神。
二、通过自己的眼睛观察了解周围自然环境的变化，知道一年四季的轮回变化。
三、会在活动中自己照顾自己，同时还会保护同伴，知道互相帮助的含义。
活动注意事项：1、安全工作不能忽视。
由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。
为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。
2、加强教师的安全意识。
防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。
在每次远足活动前，应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。
3、加强幼儿的安全意识。
孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。
我们应在教育目标中加大了安全教育的比重，将安全教育工作渗透到一日活动的各个环节，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等，使孩子们的自我保护能力大大提高。
幼儿园徒步远足活动方案 幼儿园户外活动
幼儿园徒步远足活动方案一、活动目的1.1 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识，增强幼儿对自然环境的感知能力。
1.2 促进幼儿户外运动意识的培养，增强幼儿的体质和体能。
1.3 培养幼儿团队合作精神和良好的团队意识。
1.4 丰富幼儿的课外生活，拓宽幼儿的视野。
二、活动时间和地点选择2.1 活动时间一般选择在春季或秋季，避开暑热和严寒，最好是晴朗的天气。
活动持续时间建议在半天至一天，根据幼儿年龄和体能的情况进行合理安排。
2.2 活动地点选择在离幼儿园较近的郊区或者自然风景区，最好是有一定徒步路线和自然景色的地方，以便能给孩子们带来一次愉快的户外探险。
三、活动前的准备工作3.1 制定活动计划，确定活动的具体路线和目的地，明确活动过程中的时间安排和活动细节。
3.2 确认活动的安全措施，包括师生的基本安全知识培训，应急药品的携带等。
3.3 通知家长，征求家长的意见和签署家长同意书，确保活动期间家长的知情和支持。
3.4 师生配备，确定参与活动的老师和工作人员，以及细化每个老师的责任和任务。
3.5 完善后勤保障，包括午餐和水的准备，急救箱的携带，车辆的租赁等后勤保障工作。
四、活动过程4.1 集合出发前的讲解，老师向幼儿介绍今天的活动内容和安排，强调活动中的安全须知和团队合作意识。
4.2 活动的途中，老师和工作人员要紧密监控幼儿的安全状况，保证活动的顺利进行。
4.3 到达目的地后，对幼儿进行整体活动训练，包括队列训练、团队合作等。
4.4 配合幼儿园的自然科学课程，老师可利用自然环境向幼儿介绍一些有趣的自然知识和科普知识，丰富幼儿的知识面。
4.5 安排幼儿自由活动时间，让幼儿在安全的范围内自由探索，增强幼儿的探索欲望和独立能力。
五、活动结束和总结5.1 活动结束前的汇总和总结，老师向幼儿介绍活动的成果和收获，引导幼儿进行自我总结。
5.2 师生和幼儿间的反馈，老师们对活动进行总结，听取幼儿的活动感受和建议。
5.3 活动结束后，老师和家长共同对活动进行评估，以便今后的活动能得到改进和提高。
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彩虹组远足活动方案
活动主题：亲近自然、感受自然
远足，即徒步远行的意思。
随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。
然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。
家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。
在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。
活动目标：
1、通过远足活动，培养幼儿敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，感受自然。
2、通过远足活动增强幼儿体质，培养幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐发展。
3、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。
活动时间：2015年4月3日上午9:30（根据天气再行调整）
一、活动班级：彩虹组全体幼儿以及家长
二、活动地点：黄忠公园
三、活动准备：班牌（每班一个）、照相机、饮用水、卫生纸、轻音乐、医药急救箱、塑料袋、垫纸板、报纸、野餐垫
四、前期准备：
1.安全：
教师在活动前几天对孩子安全意识进行提高。
比如：过马路要走斑马线和看红绿灯、不离开老师独自行动、爱护花草树木等等
2.全体着舒适服装、轻便鞋上阵：
3.分工：班主任负责本班孩子当天活动的组织和安全。
配班
老师负责遇到突发情况及时报告园领导
4、选六位家长志愿者（负责幼儿一路上的安全）
5、将班级幼儿分成五个组（五位家委会成员各负责一个幼
儿小组）
五、活动流程:
8:10---8:45早餐
8:50---9:20解便、整理着装、喝水
9:25---9:30大操场集合
9:30---9:40远足活动启动仪式
9:45---9:50离开幼儿园进行远足活动
9:50---10:20到达黄忠公园
10:20---11:00亲子绘画活动（美丽的春天）
11:00---11:30美食分享会
11：30---12:00自由活动（活动结束）
六、出发前准备
①各班整队，全面检查（包括幼儿身体状况，穿戴是否合理，所需物品是否带齐等）
②各班清点幼儿人数，明确家长是否到位。
七、途中安排
①从幼儿园出发---沿小区物管后门----进入黄苑街---经五幼
左转---直行过马路到达黄忠公园（六名家长志愿协助幼儿安全过马路）
②到达提前选定目的地，活动正式开始。
注：主班老师负责带队在前面，配班在队伍的中间，生活老师在队伍的后面。
八、到达目的地安排
1、首先休息，清点人数。
2、全体师生合影留念。
3、亲子绘画活动（美丽的春天）。
4、美食分享会（饮食一定要保证卫生，并合理有序的分配食
物）。
5、自由活动。
九、活动结束：
1.清点人数后，老师准备返园。
2.收拾现场垃圾。
3.老师原路返回幼儿园。