大班运动性活动区游戏：趣味九宫格
九宫格趣味运动游戏教案
九宫格趣味运动游戏教案教案标题：九宫格趣味运动游戏教案教案目标：1. 帮助学生了解九宫格趣味运动游戏的规则和基本技巧。
2. 提供学生参与团队合作和竞争的机会，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
3. 促进学生身体协调性和运动技能的发展。
教学目标：1. 学生能够理解九宫格趣味运动游戏的规则和目标。
2. 学生能够运用九宫格趣味运动游戏的基本技巧进行游戏。
3. 学生能够积极参与团队合作和竞争，培养合作精神和竞争意识。
4. 学生能够通过九宫格趣味运动游戏提高身体协调性和运动技能。
教学准备：1. 九宫格趣味运动游戏的规则和道具。
2. 教室或操场上的九宫格标记。
3. 学生分组名单。
教学过程：引入：1. 引导学生思考并讨论他们对九宫格趣味运动游戏的了解。
2. 介绍九宫格趣味运动游戏的定义和目标，激发学生的兴趣。
主体：1. 解释九宫格趣味运动游戏的规则和基本技巧。
a. 将教室或操场划分为九个格子，并给每个格子编号。
b. 每个格子内有不同的任务或动作，例如跳绳、投篮、踢球等。
c. 学生分成若干小组，每个小组选择一个格子开始游戏。
d. 每个小组轮流完成格子内的任务或动作，完成后才能进入下一个格子。
e. 游戏时间结束后，完成格子数量最多的小组获胜。
2. 分组和组织：a. 根据学生分组名单将学生分成若干小组。
b. 每个小组选择一个队长，负责组织和协调队员的活动。
3. 游戏实施：a. 让每个小组依次选择一个格子开始游戏。
b. 每个小组轮流完成格子内的任务或动作，确保每个队员都有机会参与。
c. 观察和指导学生在游戏中的表现，鼓励他们发挥团队合作和竞争意识。
总结：1. 让学生回顾和总结九宫格趣味运动游戏的规则和目标。
2. 鼓励学生分享他们在游戏中的体验和收获。
3. 强调团队合作和竞争的重要性，并提醒学生将这些价值观应用到日常生活中。
扩展活动：1. 鼓励学生设计自己的九宫格趣味运动游戏，并与其他小组分享。
2. 组织学生参加校内或校际的九宫格趣味运动比赛，提供更多的竞争机会。
大班幼儿九宫格教案及反思
大班幼儿九宫格教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿数学教材第四章《有趣的图形——九宫格》。
教学内容主要包括：认识九宫格的基本结构，理解九宫格的特点；通过操作九宫格，培养幼儿的空间思维能力和逻辑思维能力；学习利用九宫格解决简单问题。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解九宫格的基本结构，能够正确识别九宫格。
2. 技能目标：培养幼儿通过九宫格进行空间思维和逻辑推理的能力，提高幼儿解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极思考、主动探究的良好学习习惯。
三、教学难点与重点教学难点：九宫格的空间思维和逻辑推理能力。
教学重点：认识九宫格，学会利用九宫格解决简单问题。
四、教具与学具准备教具：九宫格模型、九宫格游戏卡片、磁性九宫格。
学具：九宫格练习纸、九宫格游戏卡片、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示一个九宫格模型，引导幼儿观察和讨论九宫格的特点。
邀请幼儿分享生活中见过的类似九宫格的物品。
2. 讲解九宫格的基本概念（10分钟）教师通过九宫格模型，讲解九宫格的构成和特点。
结合教材，让幼儿了解九宫格的名称和基本结构。
3. 例题讲解（15分钟）教师利用九宫格游戏卡片，展示一个简单的九宫格问题。
引导幼儿观察、思考和讨论解决方法。
教师演示解题过程，并解释解题思路。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成九宫格练习纸上的题目。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
教师邀请幼儿分享自己的解题过程和心得。
针对幼儿的表现，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 《有趣的九宫格》2. 内容：九宫格的基本结构九宫格的特点九宫格解题方法七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：1 2 34 5 67 8 93、6、9、1、4、7八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿对九宫格有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，适时调整教学进度和方法。
大班幼儿九宫格教案及反思
大班幼儿九宫格教案及反思一、教学内容本节课选自大班幼儿数学教材第四章《有趣的图形——九宫格》。
详细内容包括：认识九宫格的基本结构，学习九宫格的规律，通过实践活动掌握九宫格的基本操作。
二、教学目标1. 了解九宫格的基本结构，能正确填写九宫格。
2. 学会运用九宫格规律解决问题，提高逻辑思维能力。
3. 培养幼儿的观察力、专注力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：九宫格的规律掌握和运用。
教学重点：九宫格的基本结构和操作。
四、教具与学具准备教具：九宫格模板、九宫格卡片、磁性九宫格、多媒体课件。
学具：幼儿用九宫格练习册、九宫格卡片、画笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示一个有趣的九宫格游戏，引导幼儿观察并尝试找出其中的规律。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过多媒体课件，讲解九宫格的基本结构，引导幼儿学习九宫格的规律。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行九宫格练习，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 小组讨论（5分钟）各小组分享自己的练习成果，讨论九宫格的规律和操作方法。
六、板书设计1. 九宫格的基本结构2. 九宫格的规律3. 九宫格的操作方法七、作业设计1. 作业题目：完成九宫格练习册中的练习题。
答案：略2. 拓展作业：设计一个九宫格游戏，与同伴分享。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：九宫格的规律掌握和运用。
说明：九宫格规律的掌握和运用是本节课的核心，教师需通过多种教学手段和实践活动，帮助幼儿理解和内化这一概念。
对于幼儿来说，九宫格的规律可能较为抽象，因此，教师应设计直观、有趣的教具和学具，使幼儿能够通过动手操作，感受九宫格的规律。
教学重点：九宫格的基本结构和操作。
说明：九宫格的基本结构是学习九宫格规律的基础。
教师应着重讲解九宫格的构成，让幼儿熟悉九宫格的布局。
2024年大班科学《好玩的九宫格》教案
2024年大班科学《好玩的九宫格》教案一、教学内容本节课选自2024年大班科学教材第四章《有趣的图形》中的第三节《好玩的九宫格》。
详细内容包括：认识九宫格的基本结构，了解九宫格在生活中的应用；通过九宫格游戏锻炼幼儿的逻辑思维能力；引导幼儿发现九宫格中的数学规律。
二、教学目标1. 让幼儿了解九宫格的基本结构，知道九宫格在生活中的应用。
2. 培养幼儿的逻辑思维能力和观察能力，提高幼儿解决实际问题的能力。
3. 培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿探索九宫格中数学规律的欲望。
三、教学难点与重点重点：九宫格的基本结构及其在生活中的应用。
难点：发现九宫格中的数学规律，并运用到实际操作中。
四、教具与学具准备教具：九宫格模板、磁性九宫格、九宫格游戏卡。
学具：每组一套九宫格模板、磁性九宫格、九宫格游戏卡。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用磁性九宫格展示生活中常见的九宫格现象，引导幼儿观察并说出九宫格的特点。
2. 讲解九宫格的基本结构（5分钟）通过PPT展示九宫格的基本结构，让幼儿了解九宫格的组成。
3. 例题讲解（10分钟）以九宫格游戏为例，讲解游戏规则，引导幼儿发现九宫格中的数学规律。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行九宫格游戏，让幼儿亲身体验九宫格的乐趣。
5. 小结与拓展（10分钟）六、板书设计1. 九宫格的基本结构3x3的方格布局，共9个格子。
2. 九宫格中的数学规律横、竖、斜方向上的数字之和相等。
七、作业设计1. 作业题目（1）在九宫格中填入数字19，使每行、每列、每斜线的数字之和相等。
（2）观察生活中的九宫格现象，记录下来并与同伴分享。
2. 答案（1）答案不唯一，只要符合题意即可。
（2）见幼儿观察记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注幼儿在九宫格游戏中的表现，了解他们在发现规律、解决问题方面的能力。
2. 拓展延伸引导幼儿探索九宫格的其他数学规律，如奇偶数分布、质数分布等，提高幼儿的逻辑思维能力。
2024年大班幼儿九宫格教案
2024年大班幼儿九宫格教案一、教学内容本节课选自幼儿智力开发教材《快乐启蒙》第四单元“趣味九宫格”。
具体内容包括：1. 九宫格的基本概念和特点；2. 九宫格的数字排列规律；3. 九宫格游戏的玩法。
二、教学目标1. 让学生掌握九宫格的基本概念，了解九宫格的特点；2. 培养学生观察、分析、推理的能力；3. 培养学生合作、沟通、解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：九宫格数字排列规律的理解和运用；2. 教学重点：九宫格的基本概念、特点及游戏玩法。
四、教具与学具准备1. 教具：九宫格教具一套，数字卡片一套；2. 学具：学生用九宫格练习册，彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用数字卡片，引导学生进行“找出隐藏的数字”游戏，激发学生兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍九宫格的概念、特点；（2）展示九宫格教具，讲解九宫格的数字排列规律。
3. 例题讲解（10分钟）以九宫格游戏为例，讲解解题思路，引导学生观察、分析、推理。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行九宫格练习，教师巡回指导。
5. 小结与拓展（5分钟）6. 课堂小结（5分钟）强调九宫格的趣味性和挑战性，鼓励学生在课后继续练习。
六、板书设计1. 九宫格基本概念、特点；2. 九宫格数字排列规律；3. 九宫格游戏示例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）完成九宫格练习册第3页；（2）观察生活中的九宫格，记录下来并分享给同学。
2. 答案：（1）练习册答案见附录；（2）生活中的九宫格示例：电风扇开关、钢琴键盘等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对九宫格的理解程度，及时调整教学方法；2. 拓展延伸：鼓励学生参加九宫格比赛，提高九宫格解题能力，培养逻辑思维能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 例题讲解的详细步骤；3. 课堂小结的强调内容；4. 作业设计的生活实践环节；5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
幼儿园大班运动性活动区游戏：趣味九宫格
幼儿园大班运动性活动区游戏：趣味九宫
格
富游戏内容，增加了游戏的趣味性和挑战性。
同时，孩子们也在游戏中锻炼了合作能力和创新思维。
为了更好地发挥孩子们的想象力和创造力，我们可以在九宫格中添加更多的材料，例如障碍物、跳板等，让孩子们在游戏中体验更多的挑战和乐趣。
在游戏中，我们还可以引导孩子们研究如何规划和组织游戏，例如分组、制定规则等。
这不仅可以锻炼孩子们的领导力和组织能力，还可以培养他们的责任感和团队意识。
总之，趣味九宫格游戏是一种既有趣又有益的体育活动，可以帮助孩子们提高身体协调性、增强合作能力、培养创新思维和领导力。
我们应该在日常教育中多加引导和推广，让更多的孩子受益于这种有趣的体育活动。
大班数学教案好玩的九宫格
大班数学教案好玩的九宫格一、教学内容本节课选自幼儿大班数学教材第四章《趣味数独》中的第三节“好玩的九宫格”。
详细内容主要围绕九宫格的基本概念、填写规则以及简单的数独游戏展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解九宫格的基本概念，能识别九宫格的行列和宫。
2. 培养幼儿观察、分析、推理的能力，提高他们的逻辑思维能力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：九宫格的填写规则，数独游戏的解法。
难点：如何引导幼儿观察、分析、推理，培养他们的逻辑思维能力。
四、教具与学具准备1. 教具：九宫格模板、磁性数字、PPT课件。
2. 学具：九宫格练习纸、水彩笔、磁性数字。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个有趣的九宫格谜题，引导幼儿观察并思考如何解答。
2. 基本概念讲解（10分钟）介绍九宫格的行列和宫，让幼儿了解九宫格的基本结构。
3. 例题讲解（15分钟）通过九宫格模板，现场演示如何填写九宫格，讲解填写规则和数独解法。
4. 随堂练习（10分钟）发给幼儿九宫格练习纸，让他们独立完成一个简单的数独游戏。
5. 小组合作（5分钟）将幼儿分成小组，让他们互相讨论、合作完成一个较难的数独游戏。
六、板书设计1. 好玩的九宫格2. 内容：九宫格基本概念、填写规则、数独解法七、作业设计1. 作业题目：完成一个九宫格数独游戏。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在数独游戏中的困难，针对性地进行教学调整。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿和家长一起完成数独游戏，将九宫格应用到日常生活中，提高幼儿的逻辑思维能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 小组合作的组织与引导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定重点应放在九宫格填写规则和数独解法上，这是幼儿掌握九宫格游戏的关键。
难点在于如何引导幼儿观察、分析、推理，培养他们的逻辑思维能力。
大班科学《好玩的九宫格》精品教案
大班科学《好玩的九宫格》精品教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿园科学教育指导手册》第四章第二节“有趣的图形——九宫格”。
详细内容包括：九宫格的认识、九宫格的特点、九宫格游戏、九宫格在实际生活中的应用等。
二、教学目标1. 知道九宫格的基本概念，理解九宫格的特点及其在生活中的应用。
2. 培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高逻辑思维和空间想象力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发对科学活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：九宫格的认识、九宫格的特点、九宫格游戏。
难点：九宫格在实际生活中的应用，幼儿合作、分享的品质培养。
四、教具与学具准备教具：九宫格模板、磁性九宫格、九宫格游戏卡片、九宫格生活图片。
学具：幼儿用九宫格模板、九宫格游戏卡片、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示磁性九宫格，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”2. 教学新课（10分钟）（1）教师讲解九宫格的基本概念，引导幼儿认识九宫格。
（2）通过九宫格模板，让幼儿观察九宫格的特点，如：横、竖、斜三行三列，共有9个格子。
（3）九宫格游戏：教师示范如何用九宫格游戏卡片进行游戏，并讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行九宫格游戏，教师巡回指导。
（2）分享交流：请各组幼儿分享游戏心得，引导幼儿发现九宫格的有趣之处。
4. 九宫格在实际生活中的应用（5分钟）（1）教师展示九宫格生活图片，引导幼儿观察并思考：“你们在生活中见过九宫格吗？它有哪些作用？”六、板书设计1. 九宫格的基本概念2. 九宫格的特点：横、竖、斜三行三列，共有9个格子。
3. 九宫格游戏4. 九宫格在实际生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：请你设计一个有趣的九宫格游戏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了九宫格的基本概念和特点，体验了九宫格游戏的乐趣。
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推进
（图片）
我们对九宫格上的投掷板进行调整，在投掷板的四角缝上松紧带，做为拆卸的投掷游戏。在分两组投掷竞技游戏的同时，幼儿还可以两两为一组玩抛接球游戏。玩法：两名幼儿面对面站（间隔2—3米），一名幼儿将投掷黏贴板套在胸前，另一名幼儿瞄准投掷黏贴板投掷（在投掷的过程中，接球者可左右移动位置接球。）
游戏推进二：
观察
分析
观察：小许说：“你看，我还可以把黏贴板背在背上。你来追我，我往前跑，看看你能不能把球贴在我背上。”歆悦说：“好，那我们要分开点距离，要不然我一下就追到你了。”玩了一会儿，他们又开始商量多找几个同伴一起玩。
分析：在这次活动中，我们发现孩子们总结了前几次的游戏经验，通过商讨共同丰富游戏玩法。并在尝试的过程中，调整游戏规则。
大班运动性活动区游戏：趣味九宫格
游戏来源
在日常的体育活动中，我们发现孩子的身体协调性不够灵活，不喜欢枯燥反复的投掷动作练习，甚至在学习过程中注意力不集中。如何增加孩子对“投掷”的兴趣呢？于是，我们考虑能否将近期在区域活动中投放的水管拼接玩具有效的利用起来，让孩子们自主搭建大型的游戏器械，丰富其运动的功能，达到锻炼的目的。因此，设计了运动性活动区游戏“趣味九宫格”。
调整
推进
（图片）
大班的孩子都喜欢具有挑战性的活动，太单一的游戏玩法无法激发孩子的参与的积极性。因此，我们和孩子们一同商量如何开展“九宫格”的拓展活动。例如：1.躲避球2.移动的墙3.分组竞技比赛等。
(躲避球)
(移动的墙) (球球大战)
3.投中投掷黏贴板的球数最多的队伍获胜。
游戏推进一：
观察
分析
观察：孩子们对九宫格投掷游戏非常感兴趣，许多孩子都想参加游戏。但在游戏的过程中，我们发现两队孩子每次只能扔一粒黏贴球，就要到队伍的最后继续排队等候。
分析：游戏的过程等待时间太长，大大降低了孩子的参与度。玩法较单一，可以尝试让九宫格上的附加材料（黏贴板和投掷球），也能运用到独立的游戏中，增加趣味性和游戏性。
预期目标
1.与同伴合作搭建九宫格水管造型，提高合作意识及动手操作能力。
2.喜欢参加体育游戏，感料投放
16分pvc水管、对应的各种接口（直通、弯通、直三通、弯三通、四通）、掷黏贴板、投掷球
游戏玩法
1．将幼儿分成人数相等的两队，站在线上准备。
2.听到信号后，取出篮子中的一粒黏贴投掷球，投掷九宫格。