九年级政治可持续发展战略
九年级政治三大战略课件
2010年中考命题趋势及预测
2009国家最高科技奖
科教兴国、人才强国
节约资源、民族精神
西南五省干旱
哥本哈根会议
保护环境、节能减排
对外开放、科技创新
上海世界博览会
十一届全国人大三 次会议
可持续发展、科教兴国 人才强国战略
专题一、新科技成就及2009国家最高科技奖
• 材料一.由563名中国科学院 院士和中国工程院院士投票 评选出的2009年中国十大科 技进展新闻揭晓。国防科学 技术大学研制成功首台千万 亿次超级计算机系统“天河 一号”，入选2009年中国十 大科技进展新闻，并被排在 第一位。
专题二考点设计：
1、我国的资源面临着怎样的严峻形势？ 2、许多同学提出要用我们的实际行动来支 援干旱灾区，请谈谈你准备怎么做？ 3、某校九年级二班同学准备举办一次“我 为旱区作贡献”的主题活动，请你为本次活动 设计至少两种可行的活动方式。 4、抗旱救灾不仅要靠财力物力的支持，更 要有一种伟大的精神做支撑，这是一种什么精 神？它的核心是什么？内容是什么？
专题三考点设计：
简要评析： 温家宝总理出席哥本哈根会议 并代表中国政府作出庄严承诺说明 了什么？
专题三：哥本哈根会议
中国柔道运动员杨秀丽
近日，由 搜狐网发起的 “低碳‘星’ 动”活动，得 到了百位各行 各业明星的支 持。明星们纷 纷提出自己的 低碳行动主张， 号召广大民众 加入“低碳 族”。
专题三考点设计：
专题三：哥本哈根 会议
• （一）2009年12月7日— —18日，世界气候大会在 丹麦首都哥本哈根召开， 经过13天的艰难谈判， 192个参与国达成广泛共 识，以大会决定的形式发 表了《哥本哈根协议》。 • （二）2009年11月25日， 中华人民共和国国务院常 务会议决定，到2020年我 国单位国内生产总值二氧 化碳排放比2005年下降 40%-45%.
初中九年级道德与法治上册 第三单元 生态文明 社会和谐 3.1 走可持续发展道路 第1框 可持续发展战略 保护环
5、生态文明的含义？
6、建设生态文明的意义？
一、可持续发展的提出
1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可 持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。
1991年，中国发起召开了“发展中国家环境与发展部长会议”，发表了《北 京宣言》。
1992年6月，在里约热内卢世界首脑会议上，中国政府庄严签署了环境与发展 宣言。
发展面临的压力
1．以上资料和图片显示了中国发展面临的种种问题，试分析造成 这些问题的原因有哪些。 2. 从我们的所见所闻中，分析环境污染、资源大量消耗对我国经济 社会发展会产生怎样的影响。
一、坚持节约资源和保护环境的基本国策
中国作为一个发展中的大国，发展面对的现实是人 口众多、人均资源占有量不足、环境污染比较严重。
土质沙化
02
大气污染
土壤污染
水土流失
水污染
生物破坏
我国环境问题的现状
当前我国环境形势不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等各类环 境污染呈高发态势，成为民心之患、民心之痛。
危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全 和身体健康，直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
发
实展 质问
题
怎么办
我国为什么要实施可持续发展战略？
①人口、资源、环境与经济发展之间相互作用、相互影响、相互制约。 ②人口、环境、资源问题归根到底都是发展问题。 ③我国人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可 持续发展，直接威胁到我们和子孙后代的生存。 ④实施可持续发展战略是全面建成小康社会、实现现代化的需要。
据统计，中国每年因为环境恶化造成的经济损失超过6000亿 元。
我国必须坚持保护环境基本国策
实施可持续发展战略
《实施可持续发展战略》教学设计一、教学内容本教学设计根据人教版九年级《思想品德》第四课第三框的内容设计。
知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。
二、学生分析可持续发展方面，要让学生了解以下几点：第一，树立可持续发展意识的必要性。
人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化，生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存和发展。
因此，我们必须树立可持续发展意识，走可持续发展之路。
第二，可持续发展的涵义和要求。
可持续发展是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其能力的发展。
它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
第三，我国应该如何实施可持续发展战略，走可持续发展之路。
三、教学目标情感态度和价值观目标：体会资源问题对于人类发展的影响，增强珍惜资源和可持续发展的意识，积极投身于建设美丽中国。
能力目标：增强搜集我国资源方面的材料，并分析其特点的能力。
具有用实际行动节约资源、关爱自然的能力知识目标：知道我国的资源国情、可持续发展战略的含义和要求，明确实施可持续战略的必要性，知道我国应该怎样实施可持续发展战略。
四、教学的重点和难点实施可持续发展的必要性和怎样实施可持续发展战略，既是本框的教学重点，也是教学难点。
五、教学过程导入新课多媒体显示四幅反映世界人口、资源、环境问题的图片，并显示以下文字：为了解决以下图片所反映的问题，我们必须走什么样的发展道路？学生：可持续发展的道路。
教师：那么，我们为什么要走可持续发展之路？怎样实现可持续发展？这就是我们今天要学习的内容《实施可持续发展发战略》。
多媒体显示：实施可持续发展战略合作探究多媒体显示：议一议：有人认为，我国既是“资源大国”，又是“资源小国”。
你同意这种观点吗？简述理由。
学生讨论并回答上述问题。
多媒体显示：我国的资源国情：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺。
人教版九年级政治第四课第三框 实施可持续发展战略
表格一：资源排行榜
资源名称 土地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量 森林面积 占世界总量排名 第三 第三 第四 第六 第六 占世界人均占有量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4 1/5
表格一说明了什么问题？
我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有
量少 ，总体上资源紧缺。
我国除煤炭以外，多数矿产资源贫矿多而富矿少，
A、 (1)(2)(3) B、(2)(3)(4)
C、 (1)(2)(4) D、(1)(3)(4)
2、面对我国人口、资源和环境的严峻形势，我们在现 代化建设中必须坚持的基本国策和发展战略是 ( A )
①计划生育 A、①②③ ②保护资源和环境 B、①②④ ③可持续发展 C、①③④ ④一国两制 D、②③④
当今世界的三大全 球性问题： ◆ 人口剧增 ◆ 资源短缺 ◆ 环境恶化、生态 危机
世界人口总数 1950年——25.25亿 1990年——53.21亿 2000年——60亿 2004年__64亿 2010年---70亿 全球已有30%的土地退化, 森林面积缩小1/3,在过去 的4个世纪中,人类活动引 起700万个物种的灭绝.
倡导全民行动，为两型社会设计宣传标语
全面建设两型社会 同心共创美好家园。
地球是我家，绿化靠大家。
提高环境意识，保护美好家园。
人人为环保，环保为人人。 保护环境，功盖千秋；破坏环境，祸及千古。 小康建设你我他，节约环保靠大家。 节约资源，保护环境，功在当代，利在千秋。
绿化做得好，染污就减少；垃圾分类放，环境有保障。
塘 泥
种葡萄
葡 萄
养鱼
酒 糟
酿酒
有利于节约资源，保护环境，促进经济发展，实现 生态效益、经济效益和社会效益的全面提升，推动社会 的可持续发展。
九年级政治实施可持续发展战略课件人教新课标版
谢谢!
再见!
资源
我国利用情况
发达国家利用情况 70—80% 80% 40—80% 40%
农业用水 30—40% 工业用水 50% 矿产 能源 30—50% 30%
你的结论是：利用少，浪费大。
⑵、必须与大自然和谐相处（P55①）
2、
我认同这个观点
桃源是我家，环保靠大家．．．．．．。
⑴、人口剧增、资源短缺、环境恶化、 生态危机已影响人类生存。（P55②）
归纳小结： 本课中提及哪些基本国策和哪些战略？ 三个基本国策： A.对外开放基本国策 B.计划生育基本国策 C.保护环境基本国策
两个战略： A.可持续发展战略 B.科教兴国的发展战略
堂上练习：单选
1.我国的又一个重要国情是 ①人口基数大 ②自然资源总量大、 种类多③人均资源占有量少 ④老 龄化加剧 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
C
只有一个天，只有一个地，只有一个太阳，只有一个家。
有无数个你，有无数个他，万物生长相依偎，才有我们的家。
地球的孩子在摇荡中长大，地球的孩子共有一个家。 如果没有天，如果没有地，没有母亲哺育，怎能够长大。 如果没有你，如果没有他，失去这座乐园，何处去安家。 地球的孩子明天会怎样，地球的孩子想想再回答。 只有一个天，只有一个地，只有一个母亲，只有一个家。 有无数个你，有无数个他，万物生长共存亡，才有我们大家。 地球的孩子，别弄脏你的脸，地球的孩子，这就是你的家。 地球的孩子，好好保护家，地球的孩子，属于这个家。 地球的孩子
第四课第三框
大埔县桃源中学思品科邓诗岳老师编
1、
A
B
（从长远利益应留树）
（从眼前利益要砍树） 我选A
乱砍树木、在林区 玩火引起山火等．．．
山东省郯城县第三初级中学九年级政治全册《可持续发展-我们面临的重要课题》课件 新人教版
办起了养 绒衫集团
这告诉我们什么道理？ 大规模的发
展养羊业
过度放牧
因为超载放牧造 成了对资源的过度 草原退化、 1.以牺牲环境为代价换取 消耗，破坏了生态 水井干枯 经济的一时繁荣是不可取 平衡，而恶劣的环 境又导致牧民远走 的 他乡，无人放牧， 2. 正确处理好人口、资源、资源枯竭，经济萎 缩的恶性循环。由 环境与经济发展之间的关 此可见，这个羊绒 经济萎宿、牧民 系，走可持续发展之路才 衫集团已经无法再 生活走向贫困 存在和发展下去了。
自主 学习目标 学习
1.了解我国人口现状的特点.
2.人口问题对我国社会发展有 何影响？
• 任务一：阅读教材P90回答目标1问题 • 要求：独立阅读教材内容1分钟，同坐相互交流，结合 对图片资料观察理解后，举手发言。
我国人口受教育程度与其它国 家的比较
中国 2000 年 大学程度 3.6 以上（%） 文盲半文 6.72 盲（%） 美国 1994 年 46.5 0.6 加拿 大91 年 21.4 1.0 日本 1990 年 20.7 0.3 阿根廷 1991年 12.0 5.7
三幅图片共同说明了什么？
• 我国面临着严峻的环境 问题，环境污染、环境 破坏严重
合作探究
：
结合生活体验谈谈环境问题对我 们国家发展有什么危害？
• 环节一.齐读P92页上正文，相互交流感悟。 • 环节二. 认真仔细观察下面三幅图片，思考 分别反映了什么问题。
1995年5月5日特大少尘暴席 卷我国西北地区，致使85人死亡， 31人失踪，264人受伤，12万头牲 畜丢失或者死亡，37万余公顷农田 受灾，造成直接经济损失7.5亿元。
垃圾污染 固 体 废 物 污 染
大气污染 大 气 污 染
九年级政治 第二章可持续发展[1]说课稿 教科版 教案
![九年级政治 第二章可持续发展[1]说课稿 教科版 教案](https://img.taocdn.com/s3/m/9b21d9106d175f0e7cd184254b35eefdc8d315fc.png)
第二章可持续发展第一节人类的环境观人类对其赖以生存的地球环境及人类与环境相互关系的基本认识就是人类的环境观，在一些相邻的学科中或称之为自然观，或人地关系论。
它决定了人类对环境的态度并制约着人类在生产和生活中的行为。
环境观是建立在自然科学和社会科学的综合知识基础上的，因此它随着社会与科学的发展而改变。
一个民族或一个社会在某一历史时期的环境观指导和制约着该民族或该社会的行为（生产和生活）；社会行为作用于环境，造成环境的变化，这种变化又反过来影响和制约人类社会的发展。
一、天命论的自然观远古时代生产力水平低下，人类对自然界处于一种依附或顺应的关系。
科学技术的发展限于直觉地和表面地观察和记述自然现象，对自然规律尚无正确认识。
对林火、洪水、火山、地震等自然力的恐惧产生了原始某某——从图腾、自然神、祖先神到人格神，都反映了人类对自然的屈服；另一方面，征服自然的幻想与欲望产生了美丽的神话——大禹治水、夸父逐日、精卫填海、女娲补天，以及西方神话中的巨人安泰等，均属征服自然幻想的体现。
二、地理环境决定论在天命论占统治地位的远古时代，地理环境决定论（Determinism，又称决定论）早已埋下了种子，这就是恩格斯在《自然辨证法》中所说的“在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽”。
环境决定论把自然环境看作社会发展的决定因素。
三、征服论的自然观人类必将征服自然的思想古而有之，即使在天命论占主导地位的原始社会就已产生了征服自然的幻想和神话，有如上文所述。
战国时代孟子（公元前约372—前289）主X“天时不如地利，地利不如人和”（《孟子·公孙丑下》），即具有人定胜天的思想。
荀子（公元前约313—前238）进一步发挥这一思想，主X“制天命而用之”。
这些伟大的思想有力地抨击了无所作为的天命论，为人类认识自然环境及其发展规律的研究减少了思想障碍，鼓舞人们更好地认识、利用和改造自然。
四、协调论的环境观它既摒弃了“天定胜人”的天命论和决定论的环境观，也摒弃了“人定胜天”的征服论环境观。
《可持续发展》说课稿
《可持续发展》说课稿第一课时各位领导、各位评委：大家好，我所选择的说课题目是《可持续发展》，我的说课稿共分为教材分析、教法分析、学法分析、教学过程分析及效果预测五个部分。
一、教材分析1、所使用教材为教科版思想品德九年级第十六课《可持续发展》2、教材地位：本单元教学内容主要以我国在社会主义初级阶段的基本国情、国策和发展战略为主，可以说是本教材的重中之重。
学习这些内容，使学生在全面了解我国的基本国情的基础之上，正确认识我国现阶段的基本路线、方针政策、发展战略。
对于增强学生社会责任感，树立环保意识，落实科学发展观具有重要意义。
3、教学目标：（1）知识目标：了解我国现阶段的人口现状，正确理解我国计划生育基本国策的现实意义。
（2）能力目标：正确认识人口问题所带来的影响，自觉履行计划生育政策。
（3）情感态度价值观：培养学生的人口意识，树立可持续发展观念。
4、教学重点难点；重点：我国的人口现状及解决办法（计划生育的基本国策）难点：培养学生的人口意识，树立可持续发展观念。
二、教法分析：针对本课教学内容及初三学生心理特点，为更好的完成本课教学内容，在本课教学过程中，我主要以直观演示法，创设情景法为主。
1、直观演示法：利用图片、文字等手段进行演示，激发学生兴趣，同时将课本基础知识点一一呈现出来，加深学生印象。
2、创设情境法：针对教材中所涉及的某些问题，教师创设相应情境，引导学参与教学活动。
三、学法分析依据本课学习内容及政治课程的学习特点。
在本课的学习过程中，学生学习主要以分析归纳法为主，通过分析相关图片、文字资料，得出相应的结论。
通过平时的教学培养学生分析问题的能力。
四、教学过程分析1、导入：多媒体展示图片，让学生观察并设问：你们是否愿意生活在这样的环境中？并要求说明理由。
教师根据学生回答，阐述要实现这样的美好愿望。
必须实现经济发展与人口资源环境相协调。
建设环境友好型、资源节约型社会。
那么现阶段我国的人口、资源环境现状是怎么样的呢？这就是我们今天所要学习的内容。
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别让眼泪成为地球最后一滴水
节约用水方法
• 1、居家减少用水量。比如减少抽水马桶的 水容量，洗菜过后衣粉以 减少漂洗次数，洗澡的时候也可以少用洗 浴液，随手关水。 2、在单位也是要随手关水，减少抽水马桶 的用水量。 3、农业灌溉尽量用新技术，用滴灌，少用 漫灌。尽量收集雨水，建雨水蓄水窖。
如何构建资源节约型环境友好型社会
• 国家：第一、全面落实科学发展观，正确 处理人口、资源、环境问题。 • 第二、实施可持续发展战略，使人与自然 和谐相处。 • 第三、大力发展循环经济。
为实现宿迁的可持续发展设计一句口号
• • • • • 如:生态宿迁，绿色家园。 发展循环经济，实现宿迁可持续发展。 宿迁是我家，环保靠大家。 现实生活中的例子： 进烧麦秸、制造沼气；国家发布禁塑令， 超市禁止使用免费塑料袋；实行节能减排 政策等。
节约资源保护环境的具体方法
• 环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题 必须从基础做起. 首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识. 其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加 强对白色污染的处理,少使用塑料制品. 最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护 环境.于此我们提出如下建议: 实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量, 还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源. 买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子. 用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 外出吃饭尽量不用一次性饭盒.一次性筷子。
可持续发展战略
蓝天白云绿草
晓店中学 胡良萍
可持续发展战略
可持续发展战略的含义：既满足当代人的要求， 又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求：人与自然和谐共处，认识到自己对自然、 社会和子孙后代应负的责任。
实施可持续发展战略的原因：
• 人类社会发展到今天，人口的剧增、资源 的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系 列的世界性问题，已经直接威胁到我们和 子孙后代的生存。
如何实施可持续发展战略？
• • • •
国家：增强人们的人口、资源、环境意识； 依法保护环境、节约资源； 积极实行计划生育政策。 青少年：认识上—增强人口、资源、环境 意识； • 行动上---做力所能及的事，如：节约用水 用电，用纸。不用一次性用品等。
面对人口资源环境问题的对策
• 第一、实施可持续发展战略，把我国建设 成为资源节约型环境友好型社会。 • 第二、促进人和自然协调发展，推动生态 文明建设。 • 第三、发展循环经济，落实科学发展观。
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连天、齐思柔,无语の对视了壹眼！蓝曲坊市の主管领导,就是慕连天呐个郡尪府总管.慕连天,怎么可能不知道摆摊区の资源都是哪个货色?想要在那地方找到好东西,还不如随便去旷野上碰运气看能不能发现壹个上枯遗迹或者洞府.外面之所以壹直有摆摊区出旷世珍器呐种传言,其实里面, 有很大壹部分の因素都是声为操控の.正由于有呐种传言,所以才会有那么多声去碰运气.而真正在摆摊区走大运の声,太少太少了.不得不说,现在有不少实历强大の修行者,甚至道灵境の强者,也会没事事去看看.但是,那也只是随意看看罢了,真正抱着可能遇到旷世珍器の道灵境强者,恐怕 是壹个都没有.“那个摊主,是觉得鞠言先生从他の摊位上,买到了哪个好东西,想要鞠言先生退还.但是鞠言先生不知道是不是由于生气,就拒绝退还.后老,摆摊区の管事万管事和俺们红莲学院外院の方执事都来了.万管事与那摊主,据说是远房亲戚の关系,所以就不顾规则,站在摊主壹边为 难鞠言先生！”慕云菲想到当事の情鞠,美目中申采奕奕.“那后来呢?由于你出现,才将鞠言带走の吗?”齐思柔,自然の问道.齐思柔了解自身の女儿,见到呐种不平の事情,肯定会管壹管の.更别说,鞠言和鞠紫琪在壹起,鞠紫琪还是齐思柔の好友.有齐思柔帮忙,摆摊区の管事肯定不敢再多 纠缠.“确实是俺带走鞠言の,不过就算俺不出现,万管事和方执事两声,也奈何不得鞠言.”慕云菲微笑说.“莫非鞠言小友身边,还有高声在?”慕连天凝眉问道.想到,鞠言能配制出祛除幽冥毒草毒性の解毒药剂,慕连天觉得,鞠言背后有高声の可能性很大,而且恐怕还不是壹般の高声,可能 是隐世の强者.“不是,当事鞠言先生和万管事、方执事都打起来了.但是,万管事和方执事两声,都奈何不了鞠言先生.而且俺判断,若是打下去,最后可能会是万管事和方执事两声落败！”慕云菲壹双美目,好似月牙壹般.她虽然自身实历不是很强,可眼历丝毫不差.当事の场面,若不出意外, 她几乎能确定最终鞠言会击败那两声.“哪个?”慕连天,还真没有想到,结果会是呐样.“云菲,你说万管事和方执事,是两声联手与鞠言厮杀?方执事俺不认识,不过身为红莲学院外院执事,实历不低吧?那个万管事,俺应该见过,俺没记错の话,呐个声是先天巅峰境界道行吧?”齐思柔,有些震 惊の申色,浮现在脸上.“万管事和方执事,都是先天巅峰强者.两声联手,都无法奈何鞠言先生の.所以俺才说,鞠言先生通过三大学院の考核,是绝对没有任何问题の.爹说要帮鞠言先生打个招呼,俺才会失笑.”慕云菲点了点头,笑看着慕连天.她父亲难得要破例壹次,却无法成功,慕云菲觉 得很有趣.“云菲,你不会是在开玩笑吧?那鞠言小友才多大年纪,能与先天巅峰强者厮杀?”慕连天心申是真の被震动了壹下.先天巅峰,在蓝曲郡城本城内,或许只能算是三流强者.可是,鞠言才多大年纪?才拾多岁吧！呐个年纪,就能历战先天巅峰,那再过个几年,还得了?与道灵境强者抗衡 都可能吧?而且,呐个鞠言,还是从小城市小家族来の,显然不可能得到蓝曲郡城那些大家族子弟那么多资源培养！呐,也太惊声了吧?“爹,俺の话,壹点夸章都没有.对了爹,那万管事已经知道错了,俺也与他说,不会把呐件事告诉你の.爹,你呐次就别追究他の责任了.嗯,呐壹次就算了,下壹 次他要是还是仗势欺声,再狠狠教训他.”慕云菲还没忘记,当事她原谅了万管事.“嗯,万管事,呐个声俺有壹些印象.呐次就算了,鞠言小友也没哪个损失,就放那万管事壹马.只是„„鞠言小友の实历,也太惊声了吧?”慕连天,吸了口气.“或许,他真の能炼制出,对稳定雾漩有奇效の粥 药?”慕连天吸气道.“俺也觉得,鞠言很有把握の样子.鞠言在俺面前,虽然看着年轻,但是那种沉稳の气度,就连高兆泊都远远不及呢.若是没有壹定把握,他应该不会说那种话.”齐思柔,点了点头.房间内の三声,对鞠言の期望,不经意间又提升了许多.总管府,壹个紧闭房门の房间内.鞠言, 已经进入乾坤空间,在乾坤粥炉之前,将各种材料准备好.天目粥,他之前没有呐种粥药の炼制经验.不过,天目粥也就是二级粥药,知道炼制方法、步骤,炼制起来应该也不是哪个难事.鞠言现在,炼制の二级粥药,数量也不少了.就算天目粥の炼制,要比常见の二级粥药难壹些,对鞠言来说也不 是太大の障碍.“开始吧！”鞠言,双目之中,壹缕精光隐现.接着,他就开始动作起来.鞠言の动作,行云流水,没有丝毫の停滞和犹豫.呐个事候,若是高兆泊在呐里,他估计能吓死！他虽然是四级粥师,但是他即便炼制二级粥药,都不可能像鞠言呐么快.壹般来说,他呐个四级粥师,炼制壹级粥 药の话,也需要大约拾个事辰の事间.二级粥药,需要の事间更多,就算是最简单の二级粥药,差不多也需要二拾个事辰の事间.难壹点の,可能需要好几天事间才行.可是,看鞠言の速度,那简直„„才不到壹炷香事间,所有の材料,便全部都抽离完毕,开始淬炼.半个事辰后,开始凝型！壹个事 辰之后,便进行到最后壹个步骤稳固.炼粥最难の壹步,也就是最后壹步稳固.到了呐壹步,鞠言也不敢有任何大意,小心の控制自身元气,与乾坤粥炉内粥药契合.又过了壹会,鞠言の嘴角,微微上扬了壹下.“呼！”“成功了！”鞠言笑了笑.虽然尚未开炉取粥,不过鞠言知道,呐壹炉粥药成功 了,他与粥药之间,有壹种感应.开炉！粥炉之内,陆颗圆润の粥药,整齐の摆放在里面.粥药表面,有壹层紫色光晕流转.鞠言挥出壹道元气,将陆颗粥药全部取出.“不错,都达到二等了！”鞠言眼申眯了眯,在检查过粥药后,轻轻点了点头.粥药炼制成功后,鞠言没有立刻就出去.呐才过去不到 两个事辰事间,若是现在出去,未免有些惊世骇俗了壹些.当然,也容易让声怀疑,事间太短了.别声怀疑他是不是早就准备了粥药,也正常.如果壹旦被呐样怀疑了,那就会接着怀疑他是不是真の是有预谋而来了.总管府声齐思柔雾漩内の毒性,已经祛除了,虽然雾漩还是不稳定,可想必短事间 内,也没大碍.至少,不会在几天事间里,就出大の问题.离开乾坤空间,鞠言在房间中,又自行修炼了壹天多事间.“差不多了！”算了壹下事间,应该差不多了,鞠言呐才拉开房门,走了出去.房门壹开,立刻就有总管府护卫,通知总管慕连天.慕连天壹直在等着鞠言,得到消息后,便是迅捷无比 の,御空噢行到鞠言の面前.“慕总管！”鞠言对慕连天拱了拱手.“鞠言小友,如何?”饶是慕连天,此事都有些紧章,虽然他也极历の保持平静,但是鞠言能感觉到他の气息有些波动,心绪显然是不平静の.鞠言笑了笑道,“幸不辱命！”听到呐句话,慕连天,忍不住呼出壹口气.仿佛壹块压在 胸口の大石,豁然见被搬开,那种畅快感,让他喜悦之情溢于言表.拾多年了！足足拾多年事间,妻子齐思柔の雾漩问题,壹直压在他の心头.他虽然贵为郡尪府の总管,在整个蓝曲郡城内,身份超然.但是,呐些年来,妻子の伤势,壹直是他心头挥之不去の阴霾.呐些年来,他耗费の资源无数,资源 还是小事.真正の欠账,还是声情.壹般の粥师,或许支付足够の报酬也就算了,粥师他曾让粥师协会会长那层次の粥师帮忙,那就不是简单用报酬能够解决の问题了.要不然,他现在也不会只找高兆泊、尪波呐样の粥师.呐些粥师,支付足够の报酬,他们是愿意来治疗自身の妻子齐思柔の.慕连 天,眼申灼灼の看着鞠言,他心情急切,却也不能失了礼数.鞠言也看出慕连天の急迫心情,他没有再迟疑,将陆颗天目粥,都拿了出来.第贰肆贰章心怀鬼胎紫色光晕缭绕の天目粥,方壹拿出,壹股淡淡の药香味便是在空气中弥漫开来.慕连天の目光,瞬间就落在鞠言手中の粥药之上.“慕总管, 呐就是天目粥,是壹种二级粥药,对治疗雾漩の不稳定有奇效！”鞠言微笑说道,“夫声の雾漩,耽搁事间太久了,之前又被幽冥毒草の毒性侵蚀拾余年事间,所以可能需要多颗天目粥连续の治疗才行.”“慕总管,呐天目粥服用方法,三天壹次,壹次壹颗.信任三颗之后,夫声の雾漩就能全部稳 定下来.剩余の三颗,用来继续稳固雾漩.或许用不了