第二章继承爱国传统 弘扬民族精神
大学思修授课教案第二章-继承爱国传统,弘扬民族精神
进入20世纪90年代以来，随着各国之间经济交往和经济渗透的频繁和深入，"经济全球化"已成为一个使用频率极高的名词。经济全球化对爱国主义观念和实践的挑战。
三、爱国主义与弘扬民族精神的关系
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。它是一个民族在长期的共同生活和共同的社会实践基础上形成和发展的，为民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范；是一个民族的心理特征、文化传统、思想情感等的综合反映。没有振奋的精神和高尚的品格，任何民族都不可能自立于世界民族之林。
（一）爱国主义是中华民族精神的核心
（二）弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神
（三）以正确的态度弘扬和培育民族精神
四、爱国主义与弘扬时代精神
发扬改革创新精神，走自主创新道路，是当前时代精神的核心，也是振兴中华的时代要求，它同以爱国主义为核心的民族精神是一致的。
第三节 做忠诚的爱国者
这一问题解决的是我们应当如何爱国。
列宁说：爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情
(二)爱国主义的特征
爱国主义的特性指的就是爱国情感的质，一般地说，作为爱国情感有如下几个特性：
1、爱国主义的具体性。也是指爱国主义的历史性。爱国主义是历史范畴，它是社会历史发展到一定历史阶段的产物，随着国家的产生而产生，也将随着国家的消亡而消亡。由于人们所处的社会和历史阶段不同，时代和文化背景不同，所形成的爱国主义内涵也各不相同，从而使爱国主义的表现形式也有很大差别，如在明朝末年“以拒清入关”是当时的爱国，而在1840年以后，“联清对外”又成为当时的爱国主题。今天，我们讲爱国主义，其主题就是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。
2．爱人民。人民是历史的创造者。我国不仅有幅员辽阔、物产丰富、山河壮丽的国土，而且有13亿勤劳、智慧、勇敢、善良的各族人民。没有人民的祖国是不存在的，离开了爱人民爱国就是一句空话
第二章 继承爱国传统 弘扬爱国精神
第二节 新时期的爱国主义
• 三.爱国主义与弘扬民族精神 • 四. 爱国主义与弘扬时代精神
三.爱国主义与弘扬民族精神
• 所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践 中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维 方式、道德规范、精神气质的总和。民族精神集中体现了 一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存、发展 的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精 神风貌，是构成一个民族赖以生存和发展的精神支柱。在 五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 神。中华民族精神博大精深，源远流长，是中华民族生命 力，凝聚力，创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值体 系的重要组成部分
• （2）大力弘扬和培育民族精神 •
第二节 新时期的爱国主义
• 三.爱国主义与弘扬民族精神 • 四. 爱国主义与弘扬时代精神
四 爱国主义与弘扬时代精神
• 时• （2）弘扬以改革创新
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（1）中华民族精神的基本内涵 第一，爱国主义是中华民族精神的核心。在中华民族的悠久历史中，爱国主义始终发 挥着民族精神的核心作用。为了维护国家的主权和领土完整，捍卫民族的尊严和利益， 中华民族同侵略者展开了殊死的斗争。热爱祖国是贯穿中国历史发展的一条主线，也 是中华民族精神的核心。 第二，团结统一精神。它植根于中华大地，深深地印在中国人的民族意识中，是中华 民族的立身之本。在漫长的历史岁月中，中国的主体一直是一个统一的多民族国家， 虽有分合离乱，但统一的时期远远多于分裂的时期，其根本的原因就在于中华民族具 有高度一致的整体感、责任感和忠实于国家民族整体利益的价值取向，以及各个民族 之间和睦相处、友好相待、共赴国难、共渡难关的优良传统。 第三，爱好和平。这不仅表现在中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手共进等方面， 而且表现在与世界上其他民族的友好交往、休戚与共上。 第四，勤劳勇敢。自古至今，勤劳勇敢贯穿于中华民族社会生活的各个领域，体现在 中华民族德行的各个方面，鲜明地体现了中华民族的民族性格和道德精神。在中华民 族的意识中，勤劳是一切事业成功的保证，是兴家立国之本。 第五，自强不息。作为中华民族精神的重要内涵，它具体体现为“富贵不能淫、贫贱 不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质，体现为“夸父追日”“精卫填海”“大禹治 水”“愚公移山”等不屈不挠的精神，体现为“因时而变”“随时而制”“与时偕 行”“与日俱新”等与时俱进的精神。
思修讲义 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、教学目的通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行。
二、教学内容1、爱国主义的科学内涵。
2、爱国主义的时代价值。
3、爱国主义与爱社会主义的关系。
4、爱国主义与民族精神。
5、新时期爱国主义的基本要求三、教学重点爱国主义的内涵，爱国主义的优良传统，爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一。
四、教学难点当代中国爱国主义与社会主义是统一的；经济全球化条件下爱国主义精神的发扬。
五、教学设计1、课程导入一个名叫李立的中国留学生．讲述了他在美国留学时的一段经历。
李立的邻居是一个人靠卖艺为生的吉卜赛人，男主人叫阿普杜拉。
他开朗乐观、为人诚恳很快就和李立成了好朋友。
一个休息日，李立和阿普杜拉一边喝咖啡一边聊．谈到吉卜赛人四海为家的习俗，李立真诚地对阿普杜拉说：”我很钦佩你们吉卜赛人的才华和生存能力，无论世界的哪个角落，几乎都有你们吉卜赛人。
”阿普杜拉也高兴地说：“不错，我们吉卜赛人无论到哪里，都能被那里的人民所接纳。
”但突然，阿普杜拉的声音变得低沉了许多：“但这也正是我们吉卜赛人的悲哀，因为我们没有祖国。
”说到这里，一向乐观粗犷的阿普杜拉，眼里噙满了泪水。
李立被深深地震撼了，他突然感到，与阿普杜拉相比，自己是多么的幸福，因为在自己的身后，有一个历史悠久的伟大的祖国。
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，爱国主义是鼓舞民族志气，凝聚民族精神，增进民族团结的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的力量，是全国各族，人民共同的精神支柱。
作为新时期的大学生要继承和发扬爱国主义的优良传统，全面贯彻“三个代表”重要思想，追求真理，勇于创新，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化强国做出应有的贡献。
下面我们一起学习第二章《继承爱国传统弘扬民族精神》。
思修第二章教案
教学进程提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等
第二章继承爱国传统弘扬民族精神[教学目的]：
通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行，做一个新时期坚定的爱国者。
[教学重点]：
中华民族的爱国主义传统；新时期的爱国主义；做忠诚的爱国者。
[教学难点]：
1.爱国主义概念
2.经济全球化条件下必须弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义
3.爱国主义是民族精神的核心
[教学时数]：
4学时
[授课形式]：
多媒体授课
[教学过程]：
新课导入：
听歌曲《国家》，为纪念中华人民共和国建国六十周年所作的一首主旋律歌曲，王力宏担任音乐制作，首版由成龙、刘媛媛演唱，整首歌表现出对伟大祖国的热爱以及对民富国强的期盼。
歌词为：
一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家
一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家
在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家
国的家住在心里家的国以和矗立国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢
国的每一寸土地家的每一个足迹国与家连在一起创造地球的奇迹
国是我的国家是我的家我爱我的国我爱我的家
教法多媒体演示。
2第二章
自测与练习（第二章继承爱国传统弘扬民族精神）一、单项选择题1．爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，总有这不同的内涵。
在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。
在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。
这体现了（）A．爱国主义是历史的、抽象的B．爱国主义是历史的、具体的C．爱国主义是客观的、抽象的D．爱国主义是主观的、具体的2．“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”。
每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。
这体现了爱国主义的基本要求中的（）A．爱祖国的大好河山B．爱自己的骨肉同胞C．爱祖国的灿烂文化D．爱自己的国家3．新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。
新时期爱国主义的主题是（）A．倡导和弘扬集体主义B．倡导和弘扬国际主义C．继承和发展马克思主义D．建设和发展中国特色社会主义4．邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这说明，在当代中国（）A．爱国主义与爱社会主义是一致的B．爱国主义与拥护祖国统一是一致的C．爱国主义与爱中国共产党是一致的D．爱国主义与爱马克思主义是一致的5．在当代中国，爱国主义首先体现在（）A．对中国共产党的热爱上B．对社会主义中国的热爱上C．对所有中国人的热爱上D．对中国传统文化的热爱上6．新中国成立后，钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中。
当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他这样说：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。
第二章 继承爱国传统 弘扬名族精神
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二、爱国主义的优良传统
古代爱国主义——反对民族分裂、维护祖国 统一、创建文明统一的中国 【人物】岳飞《满江红》
近代爱国主义——变革御侮、 拯救危亡困境中的中国 【人物】林则徐：苟利国家生 死以，岂因祸福避趋之。
14
现代爱国主义——争取民族解放、建立独立 自主的新中国
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热爱祖国、矢志不渝 天下兴亡、匹夫有责 维护统一、反对分裂 同仇敌忾、抗御外侮
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三、爱国主义的时代价值
2008感动中国人物 -----------全体“中国人”
组委会认为，2008年的中 国经历了太多悲怆和喜悦， 在抗击暴风雪、抗震救灾、 举办奥运会、神七航天员 太空漫步等事件中，中国 人用坚韧、勇敢、智慧向 中国和世界交出了满意的 答卷。
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第二节 新时期的爱国主义
28
第二章
1
【案例】盲童小欣悦的心愿
2
思考：
小欣悦观看升国旗的现场 令许多人动容、流泪。是什么 令人如此感动？
3
一、爱国主义的科学内涵
（一）爱国主义的科学内涵
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反 映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、 种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统 一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治 原则和法律规范，也是民族精神的核心。
50
爱国主义不仅代表了人们对自己祖国 的深厚情感，更体现为现实的义务和责 任。
要做到自觉维护国家利益，促进民 族团结和祖国统一，增强国防观念，以 振兴中华为己任。脚踏实地，做忠诚的 爱国者。
51
【诗作赏析】望星空 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的 真理，让我苦苦地求索、追求。 我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的 正义，让我充满热爱、感到敬畏。
《思想道德修养与法律基础》第二章
维护统一、反对分裂
维护民族团结和祖国统一，是中华民族的 最高利益和神圣职责，是各族人民的共同心愿。 民族团结和祖国统一始终是人心所向，是中国 历史发展的主流。
文 成 公 主
文成公主入藏弘佛，佛教从此在雪域高原流传至今。
同仇敌忾、抗御外侮
中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来
（四）爱国主义是个人实现人生
价值的力量源泉
邓稼先（1924.6.251986.7.9），生于安徽省怀宁， 1945年毕业于西南联合大学物 理系，1950年获美国普渡大学 物理学博士学位。我国著名核 物理学家，原子弹的开拓、创 始人之一，1999年中共中央、 中央军委、国务院“二弹一星” 元勋奖获得者 。
不以物喜，不以己
悲。居庙堂之高，则忧
其民；处江湖之远，则
忧其君：是进亦忧，退
亦忧。然则何时而乐耶？
其必曰：先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐乎？
—— 范仲淹《岳阳楼记》
欧阳修曾这样赞誉 范仲淹：“公少有大節， 於富贵贫賤、毁譽歡戚， 不一動其心，而慨然有 志於天下。常自诵曰 ‘士當先天下之憂而憂，
後天下之樂而樂
哥白尼、英国莎士比亚、意 大利但丁)
伏 清 白 以 死 直
选 自 《 苏 武 牧 羊 》
边 天 。 ， 渴 饮 血 ， 饥 吞 毡 ， 牧 羊 北 海
苏 武 流 胡 节 不 辱 ， 雪 地 又 冰
爱国诗人陆游病
危之际，仍Leabharlann 望着沦陷区的收复和国家的 统一，“死去元知万 事空，但悲不见九州 同，”盼望着“王师
继承和发扬爱国 主义精神，要体现在
实际行动中。要树立
高度的民族自尊、自 信、自强精神。 —— 江泽民
第二章 继承爱国传
一、自觉维护国家利益 自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。 自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局。 自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。 二、促进民族团结 三、维护祖国统一 我们要始终坚持一个中国原则。 我们要持续推进两岸交流合作。 我们要努力促进两岸同胞团结奋斗。 我们要坚决反对“台独”分裂图谋。
第三节
做忠诚的爱国者
爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本 方面。其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是 体现。爱国情感是人们对祖国的一种直接感受和 情绪体验。爱国思想是人们对祖国的理性认识。 爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行 动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。只有做到 爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的 爱国者。爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的 深厚情感，更体现为现实的义务和责任。脚踏实 地，做忠诚的爱国者，应当成为每一个中华儿女 的基本追求。
（二）增强国防观念的重要意义 增强国防观念，是大学生报效祖国、 弘扬爱国主义精神的重要体现。 增强国防观念，是大学生履行国防义务， 关心支持国防和军队建设的必然要求。 增强国防观念，是大学生提高综合素质， 促进自身全面发展的迫切需要。
五、增强国家安全意识 国家安全问题事关国家安危和民族存亡。 在国家安全问题越来越复杂的今天，大 学生要增强国家安全意识，对境内外敌 对势力的渗透、颠覆、破坏活动保持高 度警惕，切实履行维护国家安全的义务。 （一）确立新的国家安全观 （二）自觉履行维护国家安全的义务
第二节 新时期的爱国主义
新时期中华民族的爱国主义，既承接了 历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜 活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国 特色社会主义是新时期爱国主义的主题。 在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建 设和保卫社会主义现代化事业，献身于促 进祖国统一的事业。
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第二章继承爱国传统弘扬民族精神
本章内容概要
本章内容主要讲述了中华民族的爱国主义传统、新时期的爱国主义、做忠诚的爱国者三部分内容。
在把握这些内容的基础上，掌握爱国主义的时代价值、新时期爱国主义的发展、以及在市场经济大潮中和在经济全球化的浪潮中如何体现爱国主义、自觉维护国家利益等。
知识框架图
考点详解
第一节中华民族的爱国主义传统
一、爱国主义的科学内涵
【核心考点提示：基础知识的介绍，需要适当关注，可命制选择题，掌握爱国主义的内涵即可。
】
1.爱国主义的含义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一。
2.爱国主义的基本要求是：（1）爱祖国的大好河山。
（2）爱自己的骨肉同胞。
（3）爱祖国的灿烂文化。
（4）爱自己的国家。
3.爱国主义的特征：
（1）爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。
（2）爱国主义随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展。
（3）在阶级社会中，爱国主义具有阶级性。
二、爱国主义的优良传统
【核心考点提示：基础知识的介绍，掌握爱国主义的表现形式及优良传统即可，多为选择题。
】
1.热爱祖国、矢志不移。
2.天下兴亡、匹夫有责。
3.维护统一、反对分裂。
4.同仇敌忾、抗御外侮。
三、爱国主义的时代价值（重要意义）
【核心考点提示：基础知识的介绍，掌握爱国主义的时代价值，一般容易出选择题，但也可联系当前大学生现状及大学教育的发展方向命制材料分析题。
】（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
第二节新时期的爱国主义
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一（2010年考查过）
【核心考点提示：基础知识的介绍，可命制选择题和材料分析题。
】
（一）爱国主义与爱社会主义是一致的。
（二）爱国主义与拥护祖国统一是一致的。
爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，热爱祖国就应包含着拥护祖国的统一。
二、爱国主义与经济全球化（2010年考查过）
【核心考点提示：要重点掌握，可命制材料分析题。
】
（一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义。
经济全球化形式下，要在竞争中获得最大的利益，把损失减少到最小程度以维护国家的主权和尊严，各民族国家必然高举爱国主义的旗帜。
（二）经济全球化与当代大学生的爱国主义
1.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。
2.科学没有国界，但科学家有祖国。
3.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
三、爱国主义与弘扬民族精神（2010年考查过）
【核心考点提示：基础知识的介绍，掌握中华民族精神的内涵以及如何弘扬这一精神。
可命制客观题和材料分析题。
】
所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
（一）中华民族精神的内涵
1.爱国主义是中华民族精神的核心。
2.团结统一。
3.爱好和平。
4.勤劳勇敢。
5.自强不息。
（二）要大力弘扬和培育民族精神
1.弘扬中华民族在古代形成的传统精神和中华民族在近代形成的革命精神。
2.弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的实践。
四、爱国主义与弘扬时代精神
【核心考点提示：基础知识的介绍，重点掌握时代精神的内涵，可命制客观题和材料分析题。
】
（一）时代精神的内涵：解放思想、与时俱进、勇于创新等。
其中改革创新居于核心地位。
（二）弘扬以改革创新为核心的时代精神
1.弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
2.弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。
第三节做忠诚的爱国者
一、自觉维护国家利益
【核心考点提示：一般了解，简单掌握，有印象即可，不必展开。
】
1.自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务。
2.自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局。
3.自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。
二、促进民族团结，维护祖国统一
【核心考点提示：一般了解即可，可以联系其他学科相关内容出材料分析题。
】当代大学生是促进民族团结、完成祖国统一大业的生力军，要自觉做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。
要努力学习掌握党和政府加强民族团结、实现国家统一的方针、政策及相关法律，努力增长才干，为全面开创各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面，为实现祖国统一作出自己的贡献。
三、增强国防观念
【核心考点提示：一般了解，简单掌握即可，掌握大学生增强国防观念的意义。
】（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容
虽然和平与发展是当今世界的主流，但局部战争时有发生。
因此，我们要时刻强化自身的国防观念，树立有备无患、居安思危的观念。
（二）大学生增强国防观念的重要意义
1.增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。
2.增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求。
3.增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。
四、以振兴中华为己任
【核心考点提示：基础知识的介绍，简单掌握即可，可出选择题。
】
（一）立报国之志——志存高远，矢志报国。
（二）增建国之才——掌握建设祖国的过硬本领。
（三）践爱国之行——积极投身社会实践。