PEP五年级下册四单元基础知识
五年级下册第四单元知识点总结
第四单元知识点总结一般现在时概念表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作。
结构主语+动词原形+其他(当主语为单三时动词要变成单三形式)一般现在时的时间标志often经常everday 每一天on Sundays 在每个星期天一般过去时概念：过去的某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
一般过去时结构：①主语+was/were+其他He was happy yesterday. We were at school yesterday.②主语+动词过去式+其他He walked to the park yesterday.一般过去时的否定句结构①主语+wasn’t/ weren’t +其他He wasn’t happy yesterday. We weren’t at school yesterday.②主语+ didn’t +动词原形+其他He didn’t walk to the park yesterday.一般过去时的一般疑问句结构①Was/Were + 主语+ 其他？Was he happy yesterday？Were you at school yesterday？Yes，he was. Yes，we were.No，he wasn’t.No，we weren’t②Did +主语+动词原形+其他？Did he walk to the park yesterday？Yes，he did.No，he didn’t.动词过去式的规则变法：1.一般情况下直接在动词后加edlook →looked play →played walk →walked want →wanted2.动词末尾以不发音的e结尾直接加dlive →lived like →liked3.动词以辅音字母+y结尾变y为i加edstudy →studied cry →cried4.动词末尾以一个元音字母+辅音字母结尾并构成重读闭音节，要双写最后一个字母加ed。
小学英语人教版PEP五年级下册1-6单元知识点总结
Unit1 My day一、基本句型1.询问什么时候做某事：- When do you ……？你什么时候……？- I usually…at …. 我通常在…（点钟）…。
例：-When do you eat breakfast?-I eat breakfast at 7:00.2.What do you do on the weekend?你周末做什么？- I +频率副词+周末活动+时间。
或Sometimes I+周末活动例句：I sometimes go shopping with my mum on the weekend.(周末我时候和妈妈一起去购物）二、知识点：1.频率副词：always(总是，一直）>usually（通常）>often（经常）>sometimes（有时）2.只有Sometimes可以放在句首。
（Sometimes I cook dinner.)3.On the weekend 在周末on Saturdays 在周六on Sundays在周日（别忘加s)Unit2 My favourite season1.-Which season do you like best? （你最喜欢哪个季节？）Why？（为什么）-I like +季节+ best.(I like spring∕summer∕fall∕winter best) Because ___________.(因为)或：-What‘s your favourite season? -My favourite season is spring∕summer∕fall∕winter.2.-Why do you like winter best？(你为什么最喜欢冬天？) -Because______.二、知识点：1.leaf(树叶）：复数leaves2.W,W真神奇，问出许多大问题。
what，what，问“什么”，when,when,问“时间”，where，where，问“哪里”，which，which，“哪一个”，why,why,“为什么”.Unit3 My school calendar补充：1.Dragon Boat Festival 龙舟节或端午节（农历五月五日）一般在阳历6月2.月份首字母大写。
五年级下册Unit4Unit6单元知识梳理及归纳(人教版PEP)
五年级下册Unit 4—Unit 6知识梳理及归纳（人教版PEP）Unit 4知识梳理[重点单词]1. first (1st) 第一(的)2. second (2nd) 第二(的)3. third (3rd) 第三(的)4. fourth (4th) 第四(的)5. fifth (5th) 第五(的)6. twelfth (12th) 第十二(的)7. twentieth (20th)第二十(的) 8. twentyfirst (21st)第二十一(的) 9. twentythird (23rd)第二十三(的) 10. thirtieth (30th) 第三十(的) [重点词组]1. art show 艺术节2. reading festival读书节3.May Day五一国际劳动节4. birthday party 生日派对5. make noises制造噪音[重点句子]1. There are some special days in May.在五月有一些特别的日子。
2. Thursday is his eleventh birthday.星期四是他十一岁的生日。
3. We can have a birthday party for both of you.我们会为你们两个举办生日派对。
4. They make noises when they are hungry.当他们饿的时候他们便制造噪音。
5. They can play with Robin.他们能跟罗宾玩耍了。
[重点对话]1.一What are they?它们是什么?一The school art show and the reading festival.学校艺术节和读书节。
2.一When is the art show?艺术节是哪天?一It’s on May 1st.它在5月1日。
3.一When is your birthday?你的生日是哪天?一My birthday is on June 4th.我的生日是6月4日。
人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳
人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳PEP五年级英语下册各单元知识点Unit 1 My day一、重点词汇。
五、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。
）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。
）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do 要变成does,句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看书。
）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do 要变成does,句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?六、四会句子：When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？We finish class at 1 o’clock . 我们一点钟结束上午的课。
What do you do on the weekend ? 你周末做什么？I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
七、语音：cl /kl/ clean clock class cleverpl /pl / plate eggplant please play Unit 2 My favourite season三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
人教版五年级下册英语第四单元知识点
人教版五年级下册英语第四单元知识点
本文档旨在总结人教版五年级下册英语第四单元的重要知识点。
以下是对该单元的简明概述：
1. 单词：
- 包括生词和短语：xxx, xxx, xxx
- 单词的拼写、发音和意义
2. 句型：
- 各种类型的句子结构
- 重要句型的用法和例句
3. 语法：
- 该单元所涉及的语法点
- 各语法点的用法和示例
4. 文化知识：
- 与该单元内容相关的文化背景
- 地理、历史、俗等方面的知识
5. 阅读：
- 与该单元相关的阅读材料
- 阅读技巧和理解方法
6. 写作：
- 该单元所涉及的写作任务或要求
- 写作技巧和要点
以上是对人教版五年级下册英语第四单元知识点的简要总结。
通过仔细研究和掌握这些知识点，同学们将能够更好地理解和运用该单元的内容。
祝研究顺利！
(Note: The content above is a general outline for the document on the topic "Knowledge Points of Unit 4 in Grade 5 English Textbook (People's Education Edition)". It covers vocabulary, sentence patterns, grammar, cultural knowledge, reading, and writing aspects of the unit.)。
PEP小学英语五年级下册第四单元知识点归纳
适用精选文件资料分享PEP小学英五年下册第四元知点PEP小学英五年下册第四元知点第四元知点一、主要： draw pictures画画drawing pictures正在画画do the dishes洗碗碟doing the dishes正在洗碗碟 cook dinner做cooking dinner正在做 read a bookreading a book正在 answer the phone 接answering the phone正在接 listen to music听音listeningto music正在听音 wash clothes洗衣服washing clothes正在洗衣服 clean the room打房cleaningthe room正在打房 write a letter写信writing a letter正在写信 write an e-mail写子件 writing ane-mail正在写子件二、主要句子：1.This is Zhang Peng . （用）我是朋。
Who’s that? （用）你是哪位？What are you doing? 你正在干什么？2.I ’mdoing the dishes. 我正在洗碗碟。
I ’m reading a book。
我正在。
3.Grandpa is writing a letter 。
正在写信。
Brother is doing homework. 弟弟正在做作。
4.Mom is cooking dinner in the kitchen. 正在厨房里做。
5 ．Dad is writing an e-mail in the study.爸爸正在房里写子件。
三、知点： 1 、在中介自己，可以用“ It’s ⋯”也许‘ This is⋯. ’。
但是不可以用“I am ⋯”也许“ My name is⋯” 2. 在中表另一个人接，：“ Can I speak to⋯?” 3 、告人接，： There is a call for you. 4、在接人稍候：Hold on please.也许 Please hold on. 5、在分（加ing ）的：（1）一般状况下，在的后边直接加ing.如：play ―playing clean ―cleaning draw―drawing cook―cooking (2)以个不音的字母 e 尾的，去掉不音的字母 e，再加 ing . 如：write ―writing come ―coming take ―taking make ―makingleave ―leaving have―having (3) 以重音尾的，假如尾只有一个音字母，要先双写个音字母，再加ing.如：适用精选文件资料分享run ―running. swim―swimming set―setting put―putting sit―sitting plan―planning。
人教PEP五年级下英语unit 4知识点精讲
根据问句选答句
( E )1. What do you usually do on Mid-Autumn Day? A.My birthday is on April 4th.
对话练习三： A：When is your birthday? B: My birthday is on April 4th. A: That’s my mother’s birthday, too! B: Cool! What will you do for your mum? A: I’ll cook noodles for her. B: Chinese noodles are delicious. A: Please come then. We can have a birthday party for both of you.
A. twelfth
B. twelve
C. twelveth
( B ) 10. My brother is just 20. Today is his _______ birthday.
A. thirtieth
B. twentieth
C. twelfth
( A ) 11. ---When is your birthday? ---It’s on _______.
19
nineteen
20
twenty
40
forty
80
eighty
50
fifty
90
ninety
60
sixty
30
thirty
PEP人教版五年级下册Unit4要点汇总及练习
PEP人教版五年级下册Unit4要点汇总及练习Unit4《When is Easter?》要点知识一、重点词汇序数词：first(1st)第一（的）second(2nd)第二（的）third(3rd)第三（的）fourth(4th)第四（的）fifth(5th)第五（的）sixth(6th)第六（的）seventh(7th)第七（的）eighth(8th)第八（的）ninth(9th)第九（的）tenth(10th)第十（的）eleventh(11th)第十一（的）thirteenth(13th)第十三（的）fourteenth(14th)第十四（的）fifteenth(15th)第十五（的）sixteenth(16th)第十六（的）seventeenth(17th)第十七（的）eighteenth(18th)第十八（的）nineteenth(19th)第十九（的）twelfth(12th)第十二（的）twentieth(20th)第二十（的）twentieth-first(21st)第二十一（的）twentieth-second(22nd)第二十二（的）twentieth-third(23rd)第二十三（的）thirtieth(30th)第三十（的）二、用序数词表示具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。
但读日期时，the必须读出来。
如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March3rd读法是：March the third翻译是：3月3日。
June1st,2014读法是：Junethe first,two thousand and fourteen翻译是：2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。