第六讲 动词的时态与语态
专题06 动词的时态和语态-2022年高考英语语法易错点快速突破(解析版)
专题06 动词时态和语态一真题感悟1.(2020高考全国卷Ⅰ)The unmanned Chang’e-4 probe -- the name was inspired by an ancient Chinese moon goddess--_____(touch) down last week in the South Pole-Aitken basin.【答案】touched【解析】考查谓语动词的时态。
根据时间状语last week可知，此处是叙述过去发生的动作，应该使用一般过去时，因此应该填入所给动词的过去式。
2.(2021 高考全国乙卷改错）And hopes this this can inspire more thinking on the topic!【答案】hopes改为hope【解析】考查谓语动词的时态和主谓一致。
本句为省略句子主语I，故将hopes改为hope。
3.(2020高考全国卷II) This is why decorating with plans, fruits and flowers _____(carry) special significance.【答案】carries【解析】考查动词时态和主谓一致。
本句讲述春节习俗，应用一般现在时，句子主语为decorating with plants, fruits and flowers。
动名词短语作主语时，谓语动词需用单数形式。
5.(2020高考全国卷III)The artist was sure he would _____(choose), but when he presented his masterpiece to the emperor’s chief minister, the old man laughed.【答案】be chosen【解析】考查被动语态。
句意“这位艺术家特别确信自己能被选上”。
分析句子结构可知，动词choose与主语he之间为逻辑上的动宾关系，且在情态动词后，故填be chosen。
高考英语考点精析复习讲义-时态和语态
第六讲时态和语态典型例题1.高考考查的八种动词时态是：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，过去将来时。
2.考生要学会在具体语言环境下使用具体时态的能力，从NMET对动词时态的考查来看，这几年试题的灵活性正逐步加强。
题干中的有效信息由“外显的”转向“隐蔽的”，情景中可能不出现明显的时间信息。
3.预计动词时态的考核有如下趋势：经常考查时态的基本知识点，考查时注重在实际场合中的交际应用。
试题的立意由简单直接的“结构立意”（如状语从句、宾语从句等）转向了“情景立意”。
试题创设的语境明确，交际情景（对话形式占有一定比例）多是发生在学生学习或日常生活中的真实情况。
4.时态和语态是紧密相连的，高考题中经常把时态和语态一起考查。
应试高分瓶颈1.学习动词的时态和语态时，切不可脱离实际运用的语言，一味死记硬背语法规律的条条框框。
了解了时态的一些常用规则之后，要留心以英语为母语者在实际生活中是如何使用各种时态和语态的。
2.答题时，研读题干，搜索出尽可能多的“时间参照信息”，尤其是动词冗余信息中的时间信息。
发现和有效利用这些信息是解决问题的关键。
3.解决时态和语态问题，要遵循如下解题思路：①这个动作可能发生在什么时间？题千句中可参照的时间信息有哪些？U②这个动作处于什么状态，是进行中，.还是已结束（完成）？限制或修饰这个动作状态信息有哪些？③这个动作与主语的关系，是主动还是被动？只要全面细致地考虑了这些问题的答案，试题的正确答案也就水落石山？时态本类考题解答锦囊高考对时态的考查除了常用的八种时态外，还需注意以下几点：1. if,unless, even it 引导的条件状语从句中,在when, before, until（till）, assoon as, the moment, once 弓I导的时间状语从句中，在no matter what / who / which / when / where, / how 或whatever, whoever, whichever, whenever, wherever, however引导的让步状语从句中，如果主句是将来时（往往出现will/ shall / can / must）或主句是祈使句，从句用一般现在时表示一般将来时。
英语语法讲座第6讲动词的时态和语态精品PPT课件
动词的时态和语态
②在状语从句中，如if，unless，as long as，once，as soon as，when，before， till引导的状语从句中，此时主句谓语只能 用shall，will表示将来。
If he goes there tomorrow，I’ll go there，too.
表示从过去的 某时间看将要 发生的动作或 存在的状态
She said her father
would buy her a watch. 她说她父亲会给她买块 手表。
动词的时态和语态
时态
现在 完成时
用法
例句
表示动作在说话
之前已完成，但 对现在有影响
He has been to Japan. 他到过日本。
例句
How many new words had you learned by the end of last term？ 到上学期末你学会了多 少新单词？
I have been working here for three years.我 一直在这里工作3年 了。
动词的时态和语态
2.将来时的六种表示方法 (1)用shall/will do表示单纯的将来。 在下列情况下只能用shall，will表示将 来： ①在含时间或条件等状语从句的主句中 只能用shall或will表示。 I’ll telephone you as soon as I get there. 我一到达那里就给你电话。
第六讲 动词的时态和语态
动词的时态和语态
一、动词的时态 1．考纲中规定有十种时态，现将其主 要用法归纳如下：
时态
一般 现在时
用法
表示经常 性、习惯性 的动作 表示现在的 状态、特征
教案学习动词的时态与语态
教案学习动词的时态与语态动词的时态与语态在语法学习中起着重要的作用。
时态指的是词语所表示的动作或状态发生的时间，而语态则表示动作的主体与受体之间的关系。
教师在编写教案时，需要准确使用动词的时态与语态，以提高教学效果。
本文将探讨教案编写中动词时态与语态的应用。
一、动词的时态动词的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
教师应根据教学内容的需要选择适当的时态。
1. 一般现在时一般现在时表示现在经常或习惯性地发生的动作或存在的状态。
教师可以使用一般现在时来描述事实、规律或常态。
例如，教师在制定课堂教学计划时可以使用一般现在时描述每节课的内容安排，如“本节课我们将学习动词的时态与语态”。
2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
教师可以使用一般过去时来描述过去的经历、事件或完成的动作。
例如，教师在介绍历史事件时可以使用一般过去时来叙述过去发生的事件，如“在19世纪初，工业革命在英国迅速发展”。
3. 一般将来时一般将来时表示将来将要发生的动作或存在的状态。
教师可以使用一般将来时来表达将来的计划、安排或预测。
例如，教师在说明下一次课堂活动时可以使用一般将来时，如“下节课我们将进行小组讨论”。
4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
教师可以使用现在进行时来描述目前正在进行的活动或临时的决定。
例如，教师在课堂上组织学生进行小组活动时可以使用现在进行时，如“现在我们正在讨论这个问题”。
5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
教师可以使用过去进行时来描述过去的同时进行的活动。
例如，教师在复习过去的一个事件时可以使用过去进行时，如“昨天下午我正在教室里给学生上课”。
6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
教师可以使用将来进行时来描述未来某个时间的同时进行的活动。
例如，教师在说明下一节课的教学安排时可以使用将来进行时，如“下周我们将进行一次实地考察”。
动词的时态与语态变化
动词的时态与语态变化动词是语言中的重要组成部分，通过时态与语态的变化，我们可以清晰地表达出事件发生的时间和态度。
时态指的是动作或状态发生的时间，分为过去、现在和将来三个时态。
而语态则表示动作的主体与客体之间的关系，主要分为主动语态和被动语态。
在语言表达中，正确运用动词的时态和语态变化是非常重要的，下面将从几个方面详细介绍动词的时态与语态变化。
一、动词的时态变化1. 过去时态（Past Tense）过去时态用于表示已经发生或已经完成的动作或状态。
动词的过去时态一般由动词原形后加上-ed结尾来构成，例如：- I walked to school yesterday.（昨天我走路去学校。
）- She cooked dinner for her family last night.（她昨晚为家人做饭。
）2. 现在时态（Present Tense）现在时态用于表示正在发生或经常性发生的动作或状态。
动词的现在时态一般由动词原形来表示，例如：- They play tennis every Sunday.（他们每个星期天打网球。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）3. 将来时态（Future Tense）将来时态用于表示将要发生的动作或状态。
动词的将来时态一般由助动词will或shall加上动词原形构成，例如：- We will go on a trip next week.（下周我们将去旅行。
）- She shall study hard for the exam.（她将为考试努力学习。
）二、动词的语态变化1. 主动语态（Active Voice）主动语态表示主语是动作的执行者或实施者。
在主动语态中，主语在句子中承担着主要的语法成分，动词根据主语的人称和数的变化而变化。
例如：- They built a new house.（他们建了一座新房子。
）- She writes articles for a magazine.（她为一家杂志写文章。
动词的时态与语态的变化规律
动词的时态与语态的变化规律动词是语言中最基本的词类之一，用来表示动作、状态或存在。
在句子中，动词的时态和语态起着非常重要的作用，能够精确地表达出动作发生的时间和动作的执行者。
本文将介绍动词的时态和语态的变化规律。
一、时态的变化规律时态是指动作发生的时间，在英语中主要有以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
下面将逐个讲解它们的变化规律。
1. 一般现在时一般现在时用来表示经常发生的动作、客观事实、常规操作等。
一般现在时的陈述句的基本结构是主语+动词原形（第三人称单数加s），否定句则在动词前加助动词do或does，并在其后加not。
疑问句则将助动词do或does置于句首。
例如：陈述句：I work in an office.（我在一家办公室工作。
）否定句：He does not like coffee.（他不喜欢咖啡。
）疑问句：Do you play basketball?（你打篮球吗？）2. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的陈述句的基本结构是主语+动词的过去式（一般情况下加-ed），否定句则在动词前加助动词did，并在其后加not。
疑问句则将助动词did置于句首。
例如：陈述句：She studied at Harvard University.（她在哈佛大学学习。
）否定句：They did not watch the movie.（他们没有看电影。
）疑问句：Did he visit London?（他去过伦敦吗？）3. 一般将来时一般将来时用来表示将来发生的动作或状态。
一般将来时的陈述句的基本结构是主语+will+动词原形，否定句则在will前加not。
疑问句则将will置于句首。
例如：陈述句：I will meet her tomorrow.（明天我将会见她。
）否定句：They will not go to the party.（他们不会去参加派对。
小学六年级重要知识归纳动词的时态与语态变化规则
小学六年级重要知识归纳动词的时态与语态变化规则小学六年级重要知识归纳：动词的时态与语态变化规则动词是语言中最常用的词类之一，它描述了一种动作、状态或者存在的情况。
在学习英语的过程中，掌握动词的时态与语态变化规则是至关重要的。
本文将从六年级学生常见的动词时态和语态方面，进行知识归纳和总结。
一、动词的时态变化规则1. 一般现在时：表示经常或习惯性的动作，或者陈述客观事实。
- 肯定句：主语 + 动词原形- I play tennis.- She drinks milk every day.- 否定句：主语 + do not/does not + 动词原形- I do not play tennis.- She does not drink milk every day.- 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形？- Do you play tennis?- Does she drink milk every day?2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 肯定句：主语 + 动词过去式- I played tennis yesterday.- She drank milk this morning.- 否定句：主语 + did not + 动词原形- I did not play tennis yesterday.- She did not drink milk this morning.- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形？- Did you play tennis yesterday?- Did she drink milk this morning?3. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 肯定句：主语 + am/is/are + 动词-ing- I am playing tennis now.- She is drinking milk at the moment.- 否定句：主语 + am not/is not/are not + 动词-ing - I am not playing tennis now.- She is not drinking milk at the moment.- 疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing？- Are you playing tennis now?- Is she drinking milk at the moment?4. 过去进行时：表示过去某个时间段正在进行的动作。
2020高考复习：第6讲 动词的时态和语态
时态
构成(以do为例)
一般将来时
will do
过去将来时 would do
一般现在时
do/does
一般过去时
did
现在进行时 am/is/are doing
过去进行时 was/were doing
现在完成时 have/has done
过去完成时 had done
• 2.语态：这里指被动语态，被动语态与时态结合，形成各种时态下的被动语态：
now.But at the moment，school
(come) first...”
comes
8．(2016·全国卷Ⅰ)So it was a great honour to be invited backstage at the
notforprofit Panda Base, where ticket money helps pay for research. I
(take) part in the sports meet.
2 ． (2018· 黑 龙 江 哈 六 中 期 末 )Festivals and celebrations of all kinds
(hold)everywhere since ancient times.Most ancient festivals would
been done
过去将来时 would/should be done
would/should /
have been done
• 3.解答时态、语态题时具体应做到：
• (1)通过“时态定义”解决时态问题：准确理解常考时态的定义是做题的根本。
• (2) 通 过 “ 标 志 性 状 语 ” 解 决 时 态 问 题 ： 在 题 干 中 ， yesterday, tomorrow, always, in the past few years, so far等都是动词时态常用的标志性状语，做 题时可以通过寻找时间标志词来判定时态。
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九、现在完成进行时 表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且 还将持续下去。 The Chinese have been making paper for 2000 years. 中国有2000年的造纸历史。 I have been learning English since three years ago. 自从三年前以来我一直在学英语。
五、 现在进行时的用法 （1）表示现在正在进行或发生的动作。常 与now, at present, at this, moment等连用。 It is snowing now. 现在正在下雪。 2）与these days, this week/month等连用， 表示现阶段正在进行的动作。 He is studying hard these days. 这些天他学习很努力。 He is writing a book. 他在写一本书。
came
过去 现在
5．leave，go，arrive，take，fly，start， begin，come等动词的现在式可表计划安排好 的将来，它们的进行时也可以表示将来动作。 现在进行时表将来
He is arriving in China tomorrow.
= He will arrive in China tomorrow.
4．过去将来时和过去完成时都是相对过去时 间而存在的时态，在答题时，一定要仔细揣 摩上下文的时间关系。 She said that she would buy a house for her father. He had been killed before the police came.
killed
【解析】句中Being too anxious to help an event develop是动名词短语作主语，result应 是谓语动词，应当考虑的是它的时态；“急 于求成，往往会事与愿违”是客观真理，应 当用一般现在时；动名词作主语，谓语用第 三人称单数形式，故填results。
He fell asleep when he was reading. 他看书时睡着了。
七、 现在完成时的用法 （1）表示动作已经完成，但后果或影响仍 在。常与already, just, yet等副词连用。 I have just read your letter. 我刚刚读完你的信。 (2）表示过去发生的动作一直持续到现在。 常与for或since引导的一段时间状语连用。 He has lived here for three years. 他在此住了两年了。 I have been here since 1976. 自从1976年我就一直在这里。 7. 现在完成时S＋have/has done…
一、考点分析
谓语动词的时态语态在广东高考中是每年必
考点，我们必须重视。虽然考试说明中列了 十种时态，但常考的只是一般现在时和一般
过去时。请看近四年的高考英语广东卷：
•一般现在时。 （主动：do/does；被动：is/am/are done） （2008年广东卷）Being too anxious to help an event develop often 40 (result) in the contrary to our intention. (results)
三、 一般将来时的用法 （1）表示将要发生的动作或存在的状态， 常与表示将来的时间状语如next month, tomorrow, in a week, soon等连用。 I will go to the zoo next Sunday. 下周日我将去动物园。
四、 过去将来时 一、概念和用法: 1） 概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。 常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。 What was he researching all day last Sunday? 上周日他一整天都在研究什么？ My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. 我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。
What he says is often hard to understand.
(4)表感觉的连系动词＋形容词
fell, sound, taste, look, seem, appear….
The real silk fells very soft and comfortable, and the unreal one feel very hard. 真丝感觉起来很柔软，假的很硬。
句型It was the first time...、This was the last time...中，从句的谓语要用过去完成时。 It was the second time I had seen the film, it’s still very moving.
9．句中的状语是by the end of＋过去时间， 动词用过去完成时。 By the end of last year, we had helped a lot of people by donating.
八、过去完成时 表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也 可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过 去”。 可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来 表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可 能通过上下文来表示。 By nine o’clock last night, we had gotten 200 pictures from the spaceship. 到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图 片。
6.过去进行时: was, were doing
7.现在完成时: have / has done
8.过去完成时: had done 8.现在完成进行时: have been doing
一、一般现在时的用法 1．表示现在习惯或经常反复发生的动作。 常与always, usually, often, sometimes, every day (week, month)等连用。 He plays football twice a week. 他每周踢两次足球。 I sometimes go to work on foot. 我有时步行去上班。
注意问题
一般现在时注意： 1.客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. 2.在时间状语从句或条件状语从句中， 一般现在时代替一般将来时。 I'll help you as soon as you have problem. Tell Mark about it if you meet him. 3.在时刻表中，用一般现在是表将来。 The plane takes off at nine.
(5)当句子的主语是物，同时又是动作涉及的 对象，而动词又是表明主语本身的特性时， 用主动形式表被动意义。这时，句末有一个 表示方式的副词。 write, read, clean, sell, wash…
This kind of cell phones sell well.
这类手机销售得很好。
12. 不用被动语态的情况 take place, 发生，举行,
第六讲 动词的时态与语态
时态的一般用法
考点透析
1．十种常用的动词时态句子结构： S＝主语， do＝动词原形，
does ＝ 动词第三人称单数，
did＝过去式， doing = 现在分词，
done = 过去分词。
时态复习
1.一般现在时: do/ does 2.一般过去时: did 3.一般将来时: will do 4.过去将来时: would /should do 5.现在进行时: is, am are doing
句中的状语是by the end of＋将来时间，动 词用将来完成时。 By the end of the next century, China will have become a developed country.
10. 被动语态的时态
1.一般现在时: is, am, are done 2.一般过去时: was, were done 3.一般将来时: will be done 4.过去将来时: would /should / be going to+be done 5.现在进行时: is, am, are being done
2.表示过去一段时间经常或反复发生的动作. 这时可与频度副词如：often, usually, always 等连用。 He always worked into night those days. 那些日子他总是工作到深夜。 I often left on business in 1987.1 987年我经常出差。
六、过去进行时 过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时 间内进行或发生的动作。
其形式为was /were + V-ing。常与表示过去的具体 的时间状语连用，如：at this timelast night, last Saturday等；或者与when, while, as引导的过去时 间状语连用。
7．如果句中有so far，by now，in the last few years，till now，up to now等表示时间的 短语，谓语动词只能用现在完成时。 So far, I haven’t seen your parents.
8．句型It is the first time...、This is the last time...中，从句的谓语要用现在完成时。 It is the first time I have had hamburger, it is delicious.