初二作文议论文《合拼者与单拼者》650字(总8页PPT)
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初二作文议论文《我的美丽梦想》650字(总8页PPT)
感觉 一种
，那种感觉真的是很难
受。
关键词：小学,梦想,数学,教授,
阴影,成绩,念头,有点,心理,结果, 天堂,地狱,感觉,脱离,萌生,变得, 诞生,学习,鄙视,失误,应该,掉入, 难受,不错。 词语：小学 拼音：xiǎoxué 解释：对儿童、少年实施初等教 育的学校。我国西周即有小学， 此前则名曰下庠、西序、左学等， 其后亦名称不一。官学如四门小 学、内小学，私学如书馆、乡塾。 近代小学始于19世纪末...
初二作文议论文《我的美丽梦 想》
但是担任当时班主任的王老师，
秘密 发现了我的
。于是，他便不
断的开导和教育我，使我很快脱离了
阴影。最后在他不断的帮助下我
的数学成绩不断上升。现在想
起来，还真的想要好好感谢他呢，呵 呵。
梦想 而我的第二个
是在初中，
作家 现在我当一名
，我认为作家
有益 是非常厉害的，他们写的
初二作文议论文《我的美丽梦 想》
在小学我的第一个梦想是
当一名数学教授，，使我很快
脱离拉阴影由于我的数学成绩
念 不错，所以，我便萌生了这个
头，不过也之所以，我便有点变
得飘飘然，也就诞生啦一种，我学习
心理 好我怕谁的鄙视别人的
。但
是有一次，由于我的失误本来应该对
结果 的题，
大部分ห้องสมุดไป่ตู้错啦，突然
间我有一股从天堂掉入地狱的
初二作文议论文《我的美丽梦 想》
哈哈。
这就是我的梦想，一个可笑
的梦想，一个幼稚的梦想。但是这就 是我的梦想，一个为此奋斗了这么长
教授 时间的梦想，我的一个
梦，
作家 一个
梦，但这些都是可以实
基本 现的，这两个也是我的最
初二写人作文《出来拼的,那个容易了》600字(共8页PPT)
司机 经验，经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ把
给惹怒了，司
机也就会唠叨老师几句。
关键词：告诉,出来,三年,曾经,
一位,音译,后来,班上,同学,英语老 师,为何,翻译,好赚,用来,学生,只 是,出来,哪个,容易,英语老师,或许, 是因为,没有,经验,即便,曾经,当过, 高三,班主任,但是,应该,没有,过车, 因此,很多,地方,没有,经验,经常, 司机,惹怒,司机,唠叨,老师,几句。
初二写人作文《出来拼的，那 个容易了》
他告诉过我，他出来教了三年的书，
音译 曾经是一位
员，后来，班上
的同学都说，英语老师为何
不去当翻译，钱好赚，也不用来受
学生的气啊！是的，我想也是吧，
只是，出来拼的，哪个容易了！
经 英语老师或许是因为没有
验吧，即便他曾经是当过高三的
班主任，但是，他应该是没有跟
过车，因此，很多地方都没有
关键词：今天,同样,因为,同学,
请假,老师,没有,司机,于是,唠叨, 几句,老师,刚好,坐在,前面,旁边, 明显,看出,心酸,看到,一个,无辜, 表情,出来,哪个,容易,社会,立足, 唯有,学会,学会,中学,自己,成长, 学会,成长,好好,对待,自己,一个, 能够,立足。
初二写人作文《出来拼的，那 个容易了》
初二写人作文《出来拼的，那 个容易了》
同学 今天，同样的，因为有的
请
假，老师没有跟司机说，于是
又被唠叨了几句，老师刚好就坐在我
心 前面的旁边，明显看出他的一
酸，看到他一个无辜的表情！
是啊，出来拼的，哪个容易了？
我想，要想在社会上立足，
唯有学会忍，学会在忍中学会
自己成长，学会在成长中好好地对待 自己才是一个能够立足的人吧！
初二作文议论文《我们(二)》650字(总9页PPT)
初二作文议论文《我们（二）》
难道我们这代年轻人非走
极端不可？难道我们甘于别人说
浮浅 我们
？不，我想不会的。打
一个比方，我们每一个孩子都
泳池 要学习游泳，然而
还在远方，
泥，
有的人不愿这样，但他又不敢反抗， 于是他便深陷其中；
关键词：年轻人,走极端,浮浅,比方,
关键词：泡泡,时间,梦想,流年,装不
下,爆破,看似,打破,自甘,坠落,谦逊,虚 伪,骄傲,伟大。 词语：泡泡 拼音：pào pào 解释：指鼓起的球状体。刘半农《拟 儿歌·小猪落地》：“水泡泡，血泡泡， 翻得泊落落。”谓无聊地消磨时间。 曹禺《日出》第二幕：“没有什么新 鲜玩意。到俱乐部泡泡，舞场里‘蹭 蹭’，没意思，没劲儿。”急流声； 水涌声。《山海经·西山经》：...
初二作文议论文《我们（二）》
我们标新立异，但我们把主要
任务忘掉了；我们在乎形象，
但我们把梦丢掉了！
既然稚气与茫然即将消失
贻尽，那就别去追赶；既然成熟与稳 重已经迎面而来，那就别去躲避。来
证明 吧，让我们用行动
：我们不
是经不起风雨的含羞草，我
们是追赶阳光的向日葵；
关键词：标新立异,任务,形象,稚气,
初二作文议论文《我们（二）》
意识 自然也会有人
到还有希望，
泳池 意识到
在远方，于是，他果
断地跳出泳池，朝着游泳池，大
步地走去。所以说，既然我们并不是
勇 一无是处，既然我们至少还有
气，那为何不尽早跳出泥潭朝美
好走去？！
我们追求个性，但我们将个
性丑化了；
关键词：意识,泳池,游泳池,勇气,泥
潭,个性,丑化,还有,希望,跳出,走去,追 求,美好。 词语：意识 拼音：yìshí 解释：识见。汉王充《论衡·实知》： “众人阔略，寡所意识，见贤圣之名 物，则谓之神。”《北齐书·文宣帝 纪》：“高祖尝试观诸子意识，各使 治乱丝，帝独抽刀斩之，曰：‘乱者 须斩。’高祖是之。”清纪昀《阅微 草堂笔记·滦阳消夏录一》：“此怪大 佳，...
初二作文议论文《自强不息》450字(总8页PPT)
初二作文议论文《自强不息》
偏向 俗话说：“明知山有虎，
虎
山行”。只有不畏困难，不懈奋斗奋
斗，才能实现人生所向往的目
标。
每一位自强者在追求理想的
过程中，只有充分发挥主
观能动性，进取创新，从自我
点滴 做起，从
做起，才能达到成
功的彼岸。
关键词：偏向,人生,目标,强者,过程,
充分发挥,主观,能动性,点滴,明知,不畏, 奋斗,才能,实现,进取,创新,做起,达到, 不懈,成功。 词语：偏向 拼音：piānxiàng 解释：侧重，偏重某一方。《朱子语 类》卷三六：“在中间便尽得四边， 若偏向这一边，即照管那一边不得。” 朱光潜《文学的趣味》：“文艺趣味 的偏向在大体上先天已被决定。最显 著的是民族根性。”...
初二作文议论文《自强不息》
生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是 一个竞技场。
再见
2019年7月25日星期四
关键词：学生,社会,品格,理想,信念,
性格,充分发挥,主观,能动性,人们,崇高 目标,人生,路标,精神力量,走入,具备, 才能,立足于,成为,树立,塑造,奋斗,引 导,鼓舞,坚定,坚毅,刚强。 词语：学生 拼音：xué sheng 解释：学习养生之道。《庄子·达生》： “田开之见周威公，威公曰：‘吾闻 祝肾学生，吾子与祝肾游，亦何闻 焉？’”陆德明释文引司马彪曰：...
初二作文议论文《自强不息》
同学们，让我们创造出比革 命前辈更加辉煌的业绩把！
关键词：同学,前辈,业绩,创造,出比,
辉煌。 词语：同学 拼音：tóng xué 解释：同师受业。《庄子·知北游》： “妸荷甘与神农同学於老龙吉。” 《周书·宇文孝伯传》：“及长，又与 高祖同学。”清吴炽昌《客窗闲话初 集·双缢庙》：“审勘得白云娥与任宜 男者，居本比邻，幼而同学。”汤用 彤《汉魏两晋南北朝佛教史》第十六 章：“此曰同学，盖谓同学于鳩摩罗 什也。”同师...
初二作文议论文《值得一拼》600字(共10页PPT)
初二作文议论文《值得一拼》
”的千古绝唱。项羽的拼搏，拼出了
流传千年的英雄气概，这值得
一拼。
“夫英雄者，能包含宇宙之
天地 机，吞吐
之气。”回想青梅
酒论 煮
英雄的曹操，亦是一个值
大军 得拼搏的人。当年，七万
对
智商 抗袁术十万大军，拼的是
；
关键词：千古绝唱,项羽,拼搏,
拼出,流传,千年,英雄气概,值得,英 雄,包含,宇宙,吞吐,天地,回想,青 梅,酒论,英雄,曹操,一个,值得,拼 搏,当年,七万,大军,对抗,袁术,十 万,大军,拼的,智商。
初二作文议论文
值得一拼
600字
历 拼搏亦是一种挑战。悠悠
史，世事变迁，朝代更替，都是
志士 一个个能人
“拼搏”出来的，
信念 只因他们心中有一个
——“那
值得一拼”。 “王侯将相宁有种乎？
关键词：拼搏,一种,挑战,悠悠,
历史,世事变迁,朝代,更替,一个个, 志士,拼搏,出来,他们,心中,一个, 信念,值得,王侯将相,有种乎。
脱,拼的,谋略,曹操,拼搏,拼出,三 国鼎立,成就,一代,军事家,文学家, 值得,想到,现在,我们,正值,青春年 华,为何,拼搏,何惧,大不了,从头再 来,趁着,青春,依旧,拼搏,拼出,一 个,美好,未来,拼出,一个,别样,人 生,因为,值得。
初二作文议论文《值得一拼》
拼出人生新高度，拼出未
来无限美好，若君问我为何，只因那 值得拼搏。
关键词：拼出,人生,高度,拼出,
未来,无限,美好,若君,为何,值得, 拼搏。
初二作文议论文《值得一拼》
当你被压力压得透不过气来的时候，记住， 碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。
再见
初三叙事作文《我和汉语拼音》800字(共12页PPT)
初三叙事作文《我和汉语拼音》
每次妈妈和别人聊天，就用手
写，可是速度很慢。因此，她每
信息 次都叫我帮她回
，看着我用
汉语拼音打字，速度快正确
率还高，她总说：“真后悔当年没
读书 有好好
，现在聊个天都得靠
孩子啊！”
汉语拼音已经渗入到我们学习和 生活的点点滴滴中，成为我们不可缺
少的部分。
关键词：每次,妈妈,别人,聊天,
初三叙事作文《我和汉语拼音》
因此，总有把“兰花”读成“南花”，
牛奶 “
”读成“刘奶”的尴尬。
笑话 虽然闹了不少
，但我依旧喜
欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语
拼音中，去了解声母和韵母、
平舌音和翘舌音、前鼻
音和后鼻音的区别所在。
关键词：因此,兰花,南花,牛奶,
刘奶,尴尬,虽然,不少,笑话,依旧, 喜欢,汉语拼音,喜欢,畅游,汉语拼 音,了解,声母,韵母,平舌音,翘舌音, 鼻音,鼻音,区别,所在。
初三叙事作文《我和汉语拼音》
老师曾说过，汉语拼音
生涯 是要跟你们的学习
挂钩的。
果然，即使到了初一，语文试
卷上依然有看拼音写汉字。但却出
现了好多同学会写汉字，不会拼
情况 拼音的
。这令我十分不解，
我们从一年级就开始学习的汉语拼音，
怎么会被大家忘却了呢？
关键词：老师,汉语拼音,你们,
学习,生涯,挂钩,果然,即使,初一, 语文,试卷,依然,拼音,汉字,出现, 好多,同学会,汉字,不会,拼音,情况, 十分,不解,我们,一年级,开始,学习, 汉语拼音,怎么,大家,忘却。
学生 拼音，并不是一年级
才有的
专利，每一个不会汉语拼音的人，
学会 都应该去
初二叙事作文《拼在一起》600字(共9页PPT)
关键词：警察,顺藤摸瓜,一举,
端掉,偷铁,娃子,大家,一脸,疑惑, 猜想,举报,时候,民警,已经,悄悄地, 来到,我家,立功,锦旗,交到,老伴, 手里,知道,正是,自己,举报,自己, 十天,看守所,出来,一身,轻松,轻松, 不是,因为,重获,自由,而是,因为, 拼在一起,勇气,心灵,无比,轻松。
初二叙事作文《拼在一起》
初二叙事作文《拼在一起》
警察顺藤摸瓜，一举端掉了那群偷铁
的贼娃子。就在大家一脸疑惑，
猜想是谁举报了我的时候，民
警已经悄悄地来到我家，把立功锦
老伴 旗交到了我
的手里，谁也不
知道，正是我自己举报了我自己！
十天后，我从看守所出来，
一身轻松，这轻松不是因为我重获自
勇气 由，而是因为那拼在一起的
，
让我的心灵无比轻松！
和恶势力拼在一起，我行，你也行！
关键词：恶势力,拼在一起,我
行。
初二叙事作文《拼在一起》
人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不 奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做 拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡 人。
再见
初二叙事作文《拼在一起》
老 看着我摇得像拨浪鼓似的头，
张不以为然，甚至挖苦道：“你可
废品 真干净啊！干净你还收！” Nhomakorabea沙子 说着，像从嘴里吐出一颗
似
的，啐了一口，怏怏地拉着新铁走了。
一天晚上，常来卖废铁的火
强拉了一大车新铁来了，我还是把
头摇得像拨浪鼓似的！
关键词：看着,拨浪鼓,似的,老
张,不以为然,甚至,挖苦,干净,干净, 废品,嘴里,一颗,沙子,似的,一口, 怏怏,地拉,一天,晚上,常来,废铁, 火强,一大,还是,把头,摇得,拨浪鼓, 似的。
初二作文《我与汉语拼音》900字(共10页PPT)
拼音,当然,离不开,爸爸,连忙,点头 称是,于是,草船借箭,三顾茅庐,这 类,有名,历史,故事,网上,阅读,爸 爸,每周,姑父,网上聊天,羡慕,极了, 于是,开始,拼音打字,姑父,QQ,聊 天,真的,有意思。
初二作文《我与汉语拼音》
时间长了，我的打字速度也
字母 提高了不少。原来我找一个
键盘 都得在
我与汉语拼音
初二作文 900字
汉语拼音，是我们中华民族的
文化瑰宝。至今，我们仍然使
用着汉语拼音，她，在生活中还真不 可缺少哩！
我认为学汉语比较难！学好汉语
拼音的基本要素是拼、读和写，
首先是拼，要拼得准，这样才可以打
基础 好
；其次是读，要大声地读，
这样才可以记得牢；
关键词：汉语拼音,我们,中华
民族,文化,瑰宝,至今,我们,仍然, 使用,汉语拼音,在生活中,不可,缺 少,认为,汉语,比较,学好,汉语拼音, 基本要素,首先,拼得,这样,可以,基 础,其次,大声,这样,可以,记得。
知道
读音 字
而不知道字写法的时候，
字 就可以用拼音查字法，找到字的
形。如果有不会读的字，用部首
用品 查字法找到字，再
拼音拼出
字的读音。为了提高我的知识，开阔
眼界，爸爸买了一台电脑，并
宽带 且装了
，能上网了，Leabharlann 下可美死我了，我每天都缠着爸爸让他在
网上查故事、玩游戏，渐渐
得我又觉得没劲了，开始缠着爸爸怎
上盯半天，现在闭着
眼睛都能知道那个字母在哪个位
爸爸 置。于是我央求
给我申请一
个QQ号，他说把他的那个号给我，
我终于有自己的QQ号了，以后有什
么事情都可以与同学在网上说
初二作文《我与汉语拼音》
时间长了，我的打字速度也
字母 提高了不少。原来我找一个
键盘 都得在
我与汉语拼音
初二作文 900字
汉语拼音，是我们中华民族的
文化瑰宝。至今，我们仍然使
用着汉语拼音，她，在生活中还真不 可缺少哩！
我认为学汉语比较难！学好汉语
拼音的基本要素是拼、读和写，
首先是拼，要拼得准，这样才可以打
基础 好
；其次是读，要大声地读，
这样才可以记得牢；
关键词：汉语拼音,我们,中华
民族,文化,瑰宝,至今,我们,仍然, 使用,汉语拼音,在生活中,不可,缺 少,认为,汉语,比较,学好,汉语拼音, 基本要素,首先,拼得,这样,可以,基 础,其次,大声,这样,可以,记得。
知道
读音 字
而不知道字写法的时候，
字 就可以用拼音查字法，找到字的
形。如果有不会读的字，用部首
用品 查字法找到字，再
拼音拼出
字的读音。为了提高我的知识，开阔
眼界，爸爸买了一台电脑，并
宽带 且装了
，能上网了，Leabharlann 下可美死我了，我每天都缠着爸爸让他在
网上查故事、玩游戏，渐渐
得我又觉得没劲了，开始缠着爸爸怎
上盯半天，现在闭着
眼睛都能知道那个字母在哪个位
爸爸 置。于是我央求
给我申请一
个QQ号，他说把他的那个号给我，
我终于有自己的QQ号了，以后有什
么事情都可以与同学在网上说
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初二作文议论文《合拼者与单 拼者》
现在有的老师对学生，尤
科目 其是那些他叫的
学不好的学
生视为眼中钉，肉中刺。他不会
说出来，但他的所作所为可以表达出
成绩 来。在你因为一些关于
低的
事情，你可以从语气中听出来，
或是找借口把你串到不好的地
方去，这一点是我非常的憎恨那个
人，因为那个人只认一门，所以我经
总分 常把任一门而不去看，
初二作文议论文《合拼者与单 拼者》
方法 所以这两个人的学习
不同，
自然而然学习效率就不同。
我会 如果问我怎么学习，
说：
地方 “我不会在自己学习不好的
惩罚自己，我要在我可以学好的地方
用心 去
。让那些不欣赏我的人看
看我的实际行动，让他刮目相
看。
关键词：方法,效率,我会,地方,
用心,实际行动,学习,不会,学好,欣 赏,看看,不同。 词语：方法 拼音：fāngfǎ 解释：测定方形之法。《墨子·天 志中》：“中吾矩者谓之方，不 中吾矩者谓之不方，是以方与不 方，皆可得而知之。此其故何？ 则方法明也。”办法；门径。 《百喻经·口诵乘船法而不解用 喻》：“此长者子善诵入海捉船 方法：若入海水漩洑洄流磯激之 处，当如是捉...
初二作文议论文
合拼者与单拼者
650字
学习的好坏，就是看总成绩
科目 论英雄。加入谁一
学得不好，
还一门去研究那个学不好的科目，他 不仅该学好的科目于学不好的科目都
学不好，而且还浪费了大量的
时间与精力。这样做值得么？
班任 还有一种人为了不被
瞧不
假如谁有一科目学得不好，那请
灰心 不要
，如果你还学习的话，
总 可以用其他科目的成绩来提高
初二作文议论文《合拼者与单 拼者》
我用这句话来形容也是有一
定的依据的，在现实生活中，
我看到过那个人看重的那个人还没有
那个人瞧不起的人总成绩高。
单 我从这点看出了拼命学习的
拼者，他能比得过一个拼命学习
各科目的合拼者么？假如比
时候 总成绩的
，那个人只学一科，
那他的成绩能打多少呀？那个总成绩
高的人不在他学习不好的地方浪
来看
人的人用一句话来形容—目中
无人。
关键词：老师,学生,科目,肉中
刺,成绩,事情,语气,借口,地方,总 分,人用,形容,视为,不会,出来,串 到,憎恨。 词语：老师 拼音：lǎoshī 解释：年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》：“田駢 之属皆已死，齐襄王时而荀卿最 为老师。”唐韩愈《施先生墓 铭》：“自贤士大夫、老师宿儒、 新进小生，闻先生之死，哭泣相 弔。”宋欧阳修《问进士策》： “自秦之...
分。
关键词：总成绩,科目,浪费,大
量,时间,精力,班任,灰心,成绩,总 分,学习,好坏,加入,学好,值得,还 有,提高。 词语：科目 拼音：kēmù 解释：法规、学术、帐目等按其 性质划分的类别和名目。《旧唐 书·李峤传》：“窃见垂拱二年诸 道巡察使所奏科目，凡有四十四 件，至於别準格敕令察访者，又 有三十餘条……今之所察，但準汉 之六条，推而广之，则无不包矣， 无为多张科...
费时间，抓住可以学好的地方去
学习。
关键词：形容,现实生活,总成
绩,单拼者,目的,合拼者,时候,成绩, 地方,浪费时间,看到,看重,没有,瞧 不起,看出,拼命,学习,抓住,学好。 词语：形容 拼音：xíngróng 解释：外貌；模样。《管子·内 业》：“全心在中，不可蔽匿， 和於形容，见於肤色。”《北 史·夏侯道迁传》：“时日晚天阴， 空中微闇，咸见夬在坐，衣服形 容，不异平昔。”宋王禹偁《赁 宅》诗：...
初二作文议论文《合拼者与单 拼者》
” 2015年12月10日
关键词：。
初二作文议论文《合拼者与单 拼者》
我不去想是否能够成功，既然选了远方，便 只顾风雨兼程。
再见
2019年7月20日星期六
现在有的老师对学生，尤
科目 其是那些他叫的
学不好的学
生视为眼中钉，肉中刺。他不会
说出来，但他的所作所为可以表达出
成绩 来。在你因为一些关于
低的
事情，你可以从语气中听出来，
或是找借口把你串到不好的地
方去，这一点是我非常的憎恨那个
人，因为那个人只认一门，所以我经
总分 常把任一门而不去看，
初二作文议论文《合拼者与单 拼者》
方法 所以这两个人的学习
不同，
自然而然学习效率就不同。
我会 如果问我怎么学习，
说：
地方 “我不会在自己学习不好的
惩罚自己，我要在我可以学好的地方
用心 去
。让那些不欣赏我的人看
看我的实际行动，让他刮目相
看。
关键词：方法,效率,我会,地方,
用心,实际行动,学习,不会,学好,欣 赏,看看,不同。 词语：方法 拼音：fāngfǎ 解释：测定方形之法。《墨子·天 志中》：“中吾矩者谓之方，不 中吾矩者谓之不方，是以方与不 方，皆可得而知之。此其故何？ 则方法明也。”办法；门径。 《百喻经·口诵乘船法而不解用 喻》：“此长者子善诵入海捉船 方法：若入海水漩洑洄流磯激之 处，当如是捉...
初二作文议论文
合拼者与单拼者
650字
学习的好坏，就是看总成绩
科目 论英雄。加入谁一
学得不好，
还一门去研究那个学不好的科目，他 不仅该学好的科目于学不好的科目都
学不好，而且还浪费了大量的
时间与精力。这样做值得么？
班任 还有一种人为了不被
瞧不
假如谁有一科目学得不好，那请
灰心 不要
，如果你还学习的话，
总 可以用其他科目的成绩来提高
初二作文议论文《合拼者与单 拼者》
我用这句话来形容也是有一
定的依据的，在现实生活中，
我看到过那个人看重的那个人还没有
那个人瞧不起的人总成绩高。
单 我从这点看出了拼命学习的
拼者，他能比得过一个拼命学习
各科目的合拼者么？假如比
时候 总成绩的
，那个人只学一科，
那他的成绩能打多少呀？那个总成绩
高的人不在他学习不好的地方浪
来看
人的人用一句话来形容—目中
无人。
关键词：老师,学生,科目,肉中
刺,成绩,事情,语气,借口,地方,总 分,人用,形容,视为,不会,出来,串 到,憎恨。 词语：老师 拼音：lǎoshī 解释：年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》：“田駢 之属皆已死，齐襄王时而荀卿最 为老师。”唐韩愈《施先生墓 铭》：“自贤士大夫、老师宿儒、 新进小生，闻先生之死，哭泣相 弔。”宋欧阳修《问进士策》： “自秦之...
分。
关键词：总成绩,科目,浪费,大
量,时间,精力,班任,灰心,成绩,总 分,学习,好坏,加入,学好,值得,还 有,提高。 词语：科目 拼音：kēmù 解释：法规、学术、帐目等按其 性质划分的类别和名目。《旧唐 书·李峤传》：“窃见垂拱二年诸 道巡察使所奏科目，凡有四十四 件，至於别準格敕令察访者，又 有三十餘条……今之所察，但準汉 之六条，推而广之，则无不包矣， 无为多张科...
费时间，抓住可以学好的地方去
学习。
关键词：形容,现实生活,总成
绩,单拼者,目的,合拼者,时候,成绩, 地方,浪费时间,看到,看重,没有,瞧 不起,看出,拼命,学习,抓住,学好。 词语：形容 拼音：xíngróng 解释：外貌；模样。《管子·内 业》：“全心在中，不可蔽匿， 和於形容，见於肤色。”《北 史·夏侯道迁传》：“时日晚天阴， 空中微闇，咸见夬在坐，衣服形 容，不异平昔。”宋王禹偁《赁 宅》诗：...
初二作文议论文《合拼者与单 拼者》
” 2015年12月10日
关键词：。
初二作文议论文《合拼者与单 拼者》
我不去想是否能够成功，既然选了远方，便 只顾风雨兼程。
再见
2019年7月20日星期六