科学：4.4《电动机》(第一课时)课件(浙教版八年级下)

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八年级科学下册1.4电动机课件新版浙教版

活动：根据电路图连接实物图
M
当开关闭合后，你看到什么现象？举例：家用电器或生活中电动机应用
电风扇
洗衣机
思考（小组讨论）
1、如何使线圈abcd绕中心轴MN转动起来？ 2、如何让ab段与cd段受力呢？ 3、若要使线圈abcd绕中心轴MN转动起来,则ab 段的受力方向应与cd段受力方向 (相同或相反)？ 4、如何实现ab段的受力方向应与cd段相反呢?
由甲图转向乙图的过程中，ab中的电流方向不变，磁场方向不变，所以ab的受力方向不变。 cd的受力方向不变 (填改变或不变）
F
F
受到方向相反且不在同一直线上的力，发生转动 F
由于惯性续沿顺时针方向转动
F F
F
力F阻碍线圈顺时针转动
最终静止在平衡位置
实际的电动机要连续转动。怎样解决这个问题呢？
3、将一矩形线圈悬挂在磁场中，通电后线圈却不能转动，其原因可能是（） A.线圈中的电流太大 B. 线圈平面与磁场方向平行 C. 线圈方向与磁场方向垂直 D. 线圈平面与磁感线夹角小
1、如图所示，把一根直导线AB放在蹄形磁铁的磁场中，接通电源后，让电流通过导体AB，下列说法正确的是（） A. AB仍静止 B. AB在水平方向运动起来 C. AB沿磁场方向运动 D. AB沿电流方向运动
2、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是（） A．电流方向改变时，导体受力方向改变 B．磁场方向改变时，导体受力方向改变 C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变 D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变

浙教版科学八下1.4《电动机》ppt课件

电动机的换向器是电动机的一个重要组成部分，它的主要作用是实现电流方向的改变。
电动机的换向器是电动机的一个重要组成部分，它的主要作用是实现电流方向的改变。
电动机的换向器是电动机的一个重要组成部分，它的主要作用是实现电流方向的改变。
电动机的换向器是电动机的一个重要组成部分，它的主要作用是实现电流方向的改变。
根据实际需要，选择合适的安装位置和方式，确保电动机能够正常工作。
安装电动机的辅助设备
如电源开关、热继电器、接触器等，确保电动机的安全运行。
3
进行电动机的调试
在安装完成后，对电动机进行调试，检查其工作状态和性能指标。
电动机的维护与保养
定期检查电动机的运行状态
通过听声音、观察温度和振动等方式，检查电动机是否正常工作。
电动机的转动原理
电动机的转动原理基于磁场对电流的作用，通过磁场对电流的作用力使导线产生旋转运动。
当导线在磁场中以一定的角度放置时，电流受到的洛伦兹力会产生一个转矩，使导线旋转。
电动机的转动方向与电流在磁场中的方向有关，可以通过改变电流的方向来改变电机的旋转方向。
电动机的换向器
01
02
03
04
浙教版科学八下1.4《电动机》ppt课件
目
CONTENCT
录
• 电动机简介 • 电动机的工作原理 • 电动机的结构 • 电动机的工作特性 • 电动机的选用与维护
01
电动机简介
电动机的定义
总结词
电动机是一种将电能转换为机械能的装置。
详细描述
电动机是一种将电能转换为机械能的装置，它利用电磁感应原理，将输入的电能转换为机械能，从而驱动机械设备转动。

八年级科学下册 4.4.1《电动机》课件浙教版

C.当电流和磁场方向同时改变时，ab将向右运动，电能转化为机械能 D.当电流和磁场方向同时改变时，ab将向左运动，机械能转化为电能答案：A
7.（2009·潍坊中考改编）如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置， ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动（仪器、电路都完好），要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是（ A ） A.将蹄形磁体的N、S极对调 B.换用磁性强一些的蹄形磁体 C.换用能提供较大电流的直流电源 D.使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力
8.如图所示的实验中，闭合开关后，导体ab向右运动，这说明_____对通电导体有力的作用；若要使ab向左运动，你的方法是_______。
答案：磁场改变电流方向或者把磁铁的磁极对调
9.如图所示，把一个通电的矩形线圈abcd 放在磁场中，它就会________起来，但当线圈转到与磁感线垂直时，由于ab边和cd 边上受到的力恰好在同一______上，而且 ______相等，______相反，线圈就不再_____。答案：转动直线大小方向转动
受力运动，这是电动机的工作原理。
5. 关于直流电动机，下列说法中正确的是（ C ） A.直流电动机的转速无法改变 B.直流电动机正常工作时，将机械能转化为电能 C.直流电动机换向器是由两个彼此绝缘的半铜环组成的 D.电源的正负极和磁场的方向都改变，直流电动机的转动方向也改变
6.（2009·威海中考）如图为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则（） A.当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能 B.当电流方向相反时，ab将向右运动，机械能转化为电能

八年级下《电动机》完整版PPT浙教版1

______________示______的______电____路______．______请____你______参______与______探____究______并______回____答______下______列_. __问__题___：__________________________________________________
(7)小明还提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的速度有关”的猜想，请简明扼要地写出验证小明的猜想的重要步骤，并对实验结果进行简单的分析判断 ____闭__合__开__关__，__只__改__变__导__体__切__割__磁__感__线__的__速__度__，__并__观__察__灵__敏__电__流__计__的__指__针__偏__转__ _情__况__，__若__灵__敏__电__流__计__的__指__针__偏__转__幅__度__不__同__，__说__明__感__应__电__流__的__大__小__与__导__体__切__割__磁___ _感__线__的__速__度__有__关__；__若__指__针__偏__转__幅__度__相__同__，__说__明__感__应__电__流__的__大__小__与__导__体__切__割__磁__感___ _线__的__速__度__无__关___. (8)在这个实验中__机__械____能转化为了电能，此原理可用来制造_发__电__机___(选填“电动机”或“发电机”)．
如今，广受欢迎的动车已经驰骋在广西大地，动车即将进站时关闭电源，在继续行驶的过程中，可带动电机逆向发电，同时储存电
能．如图所示，补下充列实设验问装置中，能说明发电机的原理的是( )
使电流计指针偏转明显可采取的措施(换灵敏度高的电流计、加快导体切割磁感线的速度、增加磁场强度等)

浙教版版八年级下册科学1.4电动机(1)课件

以上现象说明了什么？
B A
一、磁场对通电导体的作用（磁场对电流的作用）
通电导体线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向 8、用大功率直流电动机抽水，合上开关，发现电动机反转，要使它改变转动方向，应该( )
和磁场方向都有关。为什么通电后，电动机会转动？
1、如图，把导线AB放入磁场中，闭合开关，使导线通电，观察到：
作用，那么，磁场对放入其中的导电导体会产生磁力的作用吗？
活动1：
1、如图，把导线AB放入磁场中，闭合开关，使导线通电，
观察到：通电导线AB运动起来
。
2、仅改变导线AB的电流方向，观察到：导线AB运动方向。改变
3、仅改变磁场的方向，观察到：通电导线AB运动方向又改。变 4、去掉磁铁，再给AB通电，观察到：通电导线AB不运动。
二、直流电动机 1、直流电动机的工作原理：
通电线圈在磁场中受力而转动。 2、换向器：
换向器由两个铜质的半环组成。换向器的作用：在线圈因惯性转过平衡位置时，立即改变线圈中的电流方向。
视频：换向器
如果我们设法使线圈因惯性转过平衡位置时，立即改变线圈中的电流方向，从而改变线圈的受力方向，使线圈仍然受到沿原来方向转动的力的作用，就可以使线圈持续转动下去。
人类社会的发展离不开电动机。
课堂小结
1、磁场对通电导体有力的作用，作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关。
2、电动机的主要结构有线圈、磁体、换向器和电刷等。 3、电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动。 4、换向器可以改变线圈中的电流方向，使电动机的线圈能持续转动。 5、电动机工作时电能转化为机械能。
课堂练习
1、下列家用电器中应用了电动机的是（ A ）

浙教版八年级科学下册1.4电动机教学课件共19张PPT

模型：由磁体、线圈、换向器和电刷组成；实际的电动机由转子和定子两个基本部分组成 4、换向器的结构由两个半环构成作用：每当线圈转过平衡位置，自动改变线圈
中电流的方向
5、能量转化：电动机把电能转化为机械能。
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1、直流电动机能持续转动，主要是因为--（ D ） A. 线圈的作用 B. 电流的作用 C. 磁场的作用 D. 换向器的作用
通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向和磁场方向有关： 1、通电线圈转到平衡位置时，为什么不立即停下来，而是在平衡位置附近摆地动几下才停下来？
(线圈平面与磁场方向平行) (线圈平面与磁场方向垂直) 我们把这个位置称为线圈的平衡位置。
1、如图 1-43，将矩形线圈放入磁场处于图甲中的位置，给矩形线圈通电，观察矩形线圈能否转动：___________。线圈受力不平衡，速度不为零二、磁场对通电线圈的作用 “不变”或“不一定”，下同）如果两个量的方向通电导体在磁场中受到力的作用。线的位置时---------------------------------（）通电导体在磁场中受到力的作用。
2、下列说法正确的是-------------------------（B ） A.电动机是把机械能转化为电能的机器 B.电动机是把电能转化为机械能的机器 C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的 D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈转动的快慢
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科学探究一：磁场对通电导体的作用
我们把这个位置称为线圈的平衡位置。相等，方向相反，并且这 3、四指指向电流方向。电流方向不变，改变磁场方向，导体运动方向改变电能转化为机械能的过程。相等，方向相反，并且这通电直导体周围存在着磁场；通电直导体周围存在着磁场； 2、比较序号①②，你能得出什么结论？线圈受力平衡，速度不为零图甲位置时线圈 ab边和 cd边受到的力的大小相等，方向相反，使线圈受力平衡。和 __________ 有关。通电导体在磁场中受到力的作用。圈转动的快慢 2、通电线圈在平衡位置（线圈平面与 6、直流电动机中的换向器起了什么作用？也是依靠通电导体在磁场中所受的力来运转的。 1、通电线圈在磁场中会发生转动。线圈受力不平衡，速度不为零磁感线垂直）时静止。

八年级科学下册 1.4 电动机教学课件2浙教浙教级下册自然科学课件

12/7/2021
第二十页，共二十五页。
4. 练习巩固 (liànxí)
• ３）电动机主要由
和
组成。
• ４）电动机的工作(gōngzuò)原理是什么？
• ５）电动机工作过程中，把
•
能。
能转换成
12/7/2021
第二十一页，共二十五页。
4. 练习巩固 (liànxí)
• ６）如图所示，合上开关(kāiguān)后，通电导体在
思考：
12/7/2021 如何让线圈能持续转动下去？
第十五页，共二十五页。
2. 学习新知 (xuéxí)
12/7/2021
第十六页，共二十五页。
换向器的作用：改变线圈中的电流方向。 (xiànquān)
12/7/2021
第十七页，共二十五页。
2. 学习新知 (xuéxí)
12/7/2021
❖ 1）（2008·厦门）下列家用电器中，应用了电动机的是
（
）
A．电熨斗
B．电风扇
C．电饭锅 D．电热毯
❖ 2）小红用模型(móxíng)直流电动机做了一个小电风扇，通电
后她发现风扇向后吹风，下面哪个方法可以使风扇向前吹风（）
A.增大通过线圈的电流
B.换用电压更高的直流电源
C. 增强磁场
D. 将电源两极对调一下
1. 新课引入 2. 学习新知 3. 理解应用
4. 练习巩固 (liànxí)
12/7/2021
第八页，共二十五页。
1. 新课引入
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第九页，共二十五页。
1. 新课引入
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第十页，共二十五页。
1. 新课引入

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板书： 5、平衡位置：
线圈平面和磁感线垂直位置。思考： 1、线圈转到平衡位置时能否继续沿原来的方向转下去？ 2、怎样使线圈在转过平衡位置后继续沿原来的方向转动下去？
改变电流方向或改变磁场方向.
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位老人家后，回到自己租住的房间。耿英进套间里看了看，出来低声对耿正说：“哥，我不想一个人睡套间里”耿正心痛地想：爹刚刚没了，妹妹大概是因为伤痛过度而导致胆怯了，就对她说：“外间的大床很宽敞呢，能睡得下三个人的，咱们都睡大床吧，过些天住习惯了就好了。等你什么时候想到套间里睡了，再搬进去！”晚上，兄妹三人躺在宽敞的大床上低声说话。耿正说：“谢天谢地，我们找到了这么好的房东。”耿英说：“是啊，他们是难得的好人，而且房租实在是不高。”耿直说：“就是这巷子也太深了一点儿。从大街上进来，得走好一会儿呢。”耿正说：“巷子深点儿没有关系的，反正咱们现在又做不起任何生意。”耿英叹息一声：“咳，还做什么生意啊！咱们眼下最重要的是赶快想办法赚钱养活自己！”耿正说：“英子你说得对，咱们必须得赶快想办法赚钱养活自己！明儿个一早，咱们就到街面上转一转，看看有没有需要帮忙干活儿的地方。”耿英说：“最好是能找一个可以发挥我们特长的地方，比如收银记账什么的。”耿直难过地说：“看来啊，我今后可成了你俩的累赘了”耿正和耿英听了，忍不住鼻子阵阵发酸。他俩一边一个伸出一只手来紧紧地抓住了弟弟的手耿正说：“傻兄弟你在说什么呢，你永远都是哥哥姐姐的开心果哇。哥哥姐姐会教你习字算账，把咱爹交给我们的文化知识全都教给你。而且啊，我们俩也要继续学习的。咱爹说过，学无止尽呢。”耿英也说：“小直子，你哪里是哥哥姐姐的累赘啊，你是我俩的好帮手哩，我们不能没有你啊！”耿直哭了。哥哥姐姐为他擦干眼泪。姐姐还含着泪在他的额头上亲了一下，说：“听咱哥的，以后可要好好地读书习字啊！”耿直用劲点点头，抽泣着坚定地说：“我会的”次日一早，耿正兄妹三人来老夫妇这边告辞，说是要去街面上转转，看看有没有适合做的活计。老妇人说：“吃了早饭以后再出去吧！”耿正说：“谢谢奶奶，不用了。我们昨儿个进来时，发现巷子口的西边有一个小饭店，价格挺便宜的，就到那里简单吃一点儿吧！”老爷子说：“哦，那是老梁头夫妇俩开的小铺子啊！他们已经开了好多年了，是大好人哩，卖的各种小吃价格挺合理的，铺子里也很干净。”耿英说：“噢，我看到了，门口的招牌上写着‘梁计小饭店’呢！”老妇人也就不再客气什么了，说：“那也好，你们就去那里简单对付对付吧。还有事儿要办呢，就不耽误你们的时间了。喏，这是院门儿的钥匙，你们随身带上吧！要是我俩不在家，你们就自己开门回来。”一连几日，耿正兄妹三人都是早出晚归，但却总也找到一个合适的事情可做。转眼间，时间已经快到仲夏的农历十五了，事情仍然没有任何结果。那一晚，夜空中的浮云一朵朵一片片的，透过窗
1、磁场对电流产生力的作用大小和哪些因素有关？
磁场强弱、电流大小
2、通电线圈在磁场中是否要受到力的作用呢?
分析通电线圈在磁场中的受力情况
线圈ab和cd两段受力的方向相反且不在同一直线上,线圈就顺时针转动。
分析通电线圈在磁场中的受力情况
b
a c d
线圈ab和cd两段受力方向相反且在同一直线上,大小相等,成为一对平衡力,线圈就不动
板书：
①伸出左手，让拇指与四指垂直且在同一平面内；
左手定则
②将左手放入磁场中，手心对着N极，磁感线垂直穿过手心； ③让四指指向导线中的电流方向；
④则大拇指指向导线的受力方向。
思考：磁场对电流产生力的作用是否在任何情况下都可进行？
板书：
3、当导体中的电流方向与磁感线方向平行时，导体不受到磁场力的作用。 4、通电导体在磁场中受力运动的过程，是电能转化为机械能的过程。
第四节
电动机
第一课时
回顾:
1820年丹麦物理学家奥斯特发现通电导体周围存在着磁场。
磁场对电流会不会产生力的作用呢?你将如何验证你的猜想?
探究一：
磁场对电流的作用
现象：给导体通电，导体就运动起来。
结论：通电导体在磁场里要受到力的作用。
探究二：影响通电导体受力方向的因素
1、电流方向不变，改变磁场方向
2、磁场方向不变，改变电流方向述三种情况下导体运动方向。
板书：一、磁场对电流的作用
１.通电导体在磁场中受到力的作用. ２.通电导体在磁场中受到作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关. 三者关系可用左手定则判断：
左手定则
伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心（掌心对N极），使四个手指所指的方向为电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导体受力的方向．