作文结构的精巧
精巧的作文构思怎么写
精巧的作文构思怎么写
1. 确定主题和观点：选择一个你感兴趣并且有话可说的主题，然后明确你的观点。
你的主题应该是具体的，而你的观点应该是独特的。
2. 制定大纲：根据你的主题和观点，制定一个大纲。
大纲应该包括你的主要论点和支持它们的证据。
3. 引入话题：在文章的开头，用一个引人入胜的引言来引入你的主题。
引言应该能够吸引读者的注意力，并让他们对文章的内容产生兴趣。
4. 展开论述：在文章的主体部分，用具体的例子和证据来支持你的观点。
你可以使用故事、统计数据、引用等方式来支持你的观点。
6. 语言表达：使用清晰、简洁、准确的语言来表达你的观点。
避免使用复杂的句子结构和生僻的词汇，以免让读者感到困惑。
7. 润色修改：在完成初稿后，仔细检查你的文章，确保没有语法和拼写错误。
你还可以请老师或同学帮你检查，以获取更多的反馈和建议。
作文写作技法---------如何让你的构思精巧独特
作文写作技法---------如何让你的构思精巧独特
1.让构思精巧独特常用的方法有：
A巧设悬念，多设转折
在文章开头处设置悬念，或提出疑问，或作出猜想，或描述一个画面，然后引出下文，这样的设置既能使文章的构思显得别致，也能吸引读者的阅读兴趣。
另外构思时，多设置转折的情节，可以使文章跌宕起伏，在转折中萌发出新意。
B.运用对比，由此及彼
a.不同事物做对比b前后变化作对比c 大小做对比
C.正话反说，换位思考
a该说好的不说好如他很吝啬，对别人大方，对自己斤斤计较
b该说对的偏说错如他很自私，只爱学生，却少关注自己的孩子
c该说美的却说丑如妈妈的手很丑，但这双手却让家里充满温暖。
D.故事新编，复沓谋篇
a 运用想象，重新演绎经典，使之新意百出
b 使用复沓句式，在每一段开头，重复使用相同或相近句式，
能使文章结构清晰，谋篇布局显得巧妙精致。
2.例文讲解：我的钢琴老师、姜太公钓鱼新编
3.技法总结：
A记叙事情要生动准确，要能体现出事情的特点。
B 注意借用其他人物的语言来表达中心人物的特点。
C 要将故事讲得生动巧妙，就要懂得恰到好处地设置转折点，步步扣人心弦。
D 要善于改变熟悉的故事，发挥自己的奇思妙想，表达新鲜的话题。
高考语文考前指导作文重点突破第七法 构思精巧之法六 论据叠加法.doc
高考作文重点突破第七法——构思精巧之法六：论据叠加法一、方法例说在考场上，写议论文也是一种很好的选择。
一是在高考中，写议论文的同学多，阅卷老师见了会产生强烈的认同感，分数当然不会低。
二是议论文结构简单，内容清晰，一目了然，只要论点不出什么问题，得低分的可能性儿乎没有。
第三是最重要的，议论文好学，尤其是议论文的写作启蒙容易。
也许同学们感觉和我所说的恰恰相反——议论文比记叙文不好写。
其实这是一种错觉。
现在让我告诉大家一个写议论文的简单办法：论据叠加法。
所谓“论据叠加法”，就是在议论文的论证部分，使用两个事实论据，加起来论证中心论点。
俗话说：“事实胜于雄辩。
”如果我们用了两个事实论据，肯定不会比单纯说理的差，而且开始学写议论文，说理又不在行，用事实说话再好过了。
“论据叠加法”在使川中有两种基本方式：一种是同性质的论据叠加（见例文一），另一种是相反性质的论据相加，即我们常说的正反论证（见例文二）。
例文一：骄与馁期中考试后，有的同学得高分，乐得眉开眼笑，似乎高人一等。
上课不专心，作业不认真; 有的同学得了低分，则愁膚苫脸，连骂口己“笨”，从此悲叹前途，丧失信心，这两种态度都不对。
古人云：“胜不骄，败不馁。
”我们无论做什么事情，都应取这种态度。
古今中外，凡有所发现，有所发明，有所创造，有所前进的人，都是“胜不骄，败不馁”的。
被誉为发明大王的爱迪生，从不因白己的发明项目问世而有丝毫的骄傲；相反，他把每次成功都看作是新的开始，这样使他的成果达到了数以千计的地步。
难道他的每一次发明都是那么顺利，没有挫折和失败吗？那是不可能的，问题的关键是他在失败面前不气馁，善于从一次又一次的失败中总结经验，继续努力，才变失败为成功。
其实，中外历史上每一个有所作为的人，又何尝不是这样呢？徳国医学家和生物化学家欧立希为了制造一种专灭血液里锥虫的新药，经过了606次试验。
我们可以想象他该是经历了多少次失败，而当他成功之后，荣誉、鲜花、勋章一齐向他涌来的时候，他也并没有骄傲。
一张构思精巧的邮票作文
一张构思精巧的邮票作文在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是帮大家的一张构思精巧的邮票作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一张好的邮票能给人以美的享受，因为邮票本身就是一种艺术品，在我所集的邮票中，我最喜欢“中国人口普查”这张邮票，因为它构思巧妙，这张邮票仅仅长4厘米，宽3厘米，就把中国人口普查的时间等有关内容表现得清淸楚楚，而且构图新颖，给人以回味的余地。
这张邮票的底色是白的，正中间是一口钟—蓝白相间的钟，钟面呈圆形，粗黑边勾勒。
在钟的边缘上，并没有把十三个时辰的位置表示出来，而是只画了五个点，分别表示十点、十一点、十二点、一点和两点。
这五个小圆点是绿荧光色的，周围镶着黑边，黑边组成了一个小三角形，尖头朝内，在表示十二点的那个小绿点的正下端，是指针。
指针也穿上了黑外套，上端是菱形，下端是圓形。
中间染绿色的茇示分钟。
在上端中部有一个箭头式的白色针，表示时针，这就形象地说明，这时时针和分针正好重合，是十二点整。
这五个点和指针组成了钟面的上半部，在上半部的其它地方，染青莲色，用一条向上弯的弧线把它和下半部分开。
下半部没有染色，但在中间画了一个金黄色的 ___。
___是首都北京的象征，画在这儿是说明这里的十二点是指北京时间，而不是地方时间。
通看一遍整个钟面，你会发现这很像夜空。
你看那由钟边和弧线组成的下半部不就是月亮吗？上半部多么象天空，那五颗绿色的小星星还在发光呢。
整个钟面表示的`是北京时间夜间十二点整，即零点。
钟座是两只里面蓝色，外套黑色的小腿，钟顶里面也是蓝色，而且钟顶的两边和两只腿的两边由两条纵贯钟面的黑带子连着，组成一个“人”字。
那圆形的钟面的黑边不就是“口”字吗？设计者别具匠心，把这个时刻所要干的事都表现了出来。
在钟的左上方，写着“标准时间1982年7月1日”的字样，右上方写着“0：00”，这些说明这次中国人口普查的标准时间是1982年7月1曰零时整，在这以前出生在世的人，就是普查对象。
例谈高考作文得分亮点之“构思精巧”
作文构思，相当于建筑学中的建筑设计，它能使同样的材料通过最优的架构设计获得最佳的视觉效果和实用价值。
作文构思虽是形式上的追求，但也会对内容的表达起到良好的促进作用，如使内容和形式相得益彰，使文章内容的表达和主题的凸显取得最佳效果等，为读者所喜闻乐见。
古今中外的文学史上，有很多因作品构思精巧而闻名的文学大家。
如美国短篇小说大师欧·亨利，其短篇小说“情理之中，意料之外”的结尾技艺一直被读者津津乐道；中国古代诗坛中的“七绝圣手”“五言长城”分别是对将七绝和五律运用得出神入化的王昌龄和刘克庄的赞誉。
由此可见，人们对文学作品的喜爱，不仅在于主题和内容，还在于形式。
在作文训练中，我们亦须重视对构思的训练。
因为只有重视构思训练，我们才能更好地谋篇布局，才能用最好的形式来表达文章主题，从而让读者感受到一种形神兼备的美。
考场作文更是一门“示好”的艺术，只有内容、结构、表达俱佳才能赢得阅卷老师的青睐。
下面，我们就来欣赏2023年全国新课标Ⅱ卷的一篇优秀考场作文，以体会文章构思之精巧。
出入自由之门（题目起得很有悬念：作文主旨是“给自己一个空间”，这与“出入自由之门”有何关系？）英国作家伍尔夫在《一间自己的房间》一书中说，她渴望拥有一间属于自己的房间，因为在这间属于自己的房间里，她的想象力和创造力能够得到最大限度地迸发。
诚如伍尔夫所愿，每一名青少年也都渴望在学习、生活中，拥有一个属于自己的空间。
（借伍尔夫的作品和名言导入话题。
这是非常值得借鉴的一种话题导入方式，优点有二：以名人名言导入，具有说服力；用经典名著导入，富有文化味。
这一段属于“起”）对青少年而言，拥有一个属于自己的空间必不可少。
它能够让我们更好地思考、沉淀，并蓄积不断前行的力量。
在一遍又一遍“生存还是毁灭”的叩问里，哈姆雷特在王宫中度过了一段延宕时光。
而这段时光驱除了笼罩于他的阴暗，使他变得更加理性与坚强。
在全身心投入革命文学之前，鲁迅先生也有过一段埋头考据石刻、不愿被世事打扰的时光。
让作文的布局精巧起来-作文复习之结构篇
• 你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。回想 一个朝代，品味一段岁月，你的思想便如 风，便如光，穿越世纪，抑或跨过汪洋。 清幽之气扑面，那是东吴的历史沉淀；菊 花清幽，那是陶渊明的释怀；泥土气息氤 氲，你能看到毛泽东指点江山，红军越过 艰难……所有的浮躁都在历史人物睿智的 思想、大气的志向中灰飞烟灭；在那历史 的末端，只留一份清醒，一份理智。
• 你还会浮躁吗
• 江南细雨夜，手捧一壶香茶，听 窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集， 品古今文人墨客，各领风骚。于是斜 风细雨不须归，一切都悠悠然地安静 下来，你还会浮躁吗？
• 你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。或 许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中 穿行，绿地只是在灰色中的孤岛，我们无 法静静地去停下来品味。但在那弥漫雾气 的江南雨夜，我们可以坐在窗边，聆听那 自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开，幽 幽一壶茶，清清一捧雨。湿润着的绿叶连 成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有 一丝嫩绿。所有的浮躁都被雨水冲刷开去。 只剩下一片宁静，一片清心。
• （一）首尾照应。文章开头与结尾遥相照 应，就是说，把开头描写的事物或提出的 问题，在结尾处有各种方式加以深化或回 答，给人以首尾圆合的印象。 • （二）文题照应。这种照应法，往往用在 标题含蓄的文章中，文中须有一定的注释、 说明。因些行文标题起了注释和点化的作 用。
• （三）对话照应。就是以典型人物的语言 多次重复照应。比如鲁迅《祝福》中祥林 嫂的口头禅“我真傻，真的，我单知道下 雪的时候野兽在山坳里没有食吃，会到村 里来；我不知道春天也会有”。这句话多 次出现，突出了孩子之死祥林嫂的沉重打 击。 （四）细节照应。生动而典型的 细节反复出现，可以突出细节的典型意义， 比如茹志娟的小说《百合花》中，小通迅 员衣裳上的破洞出现四次，突出了小战士 羞涩、淳朴的性格。
双线并行作文开头(范文5篇)
双线并行作文开头(范文5篇)双线并行作文开头（篇1）【结构要巧】精巧的结构，就像一根“线”把那些材料之“珠”一下子全串联起来。
在写中考作文时，结构讲究精巧，材料的安排和文章的结构形式要不落俗套，要给人新鲜之感。
开头一般要单刀直入，引人入胜;结尾须戛然而止，令人回味;段与段之间的过渡要自然，衔接要紧密;前有伏笔，后有照应，上下连贯，浑然一体。
考生应根据表达内容的需要，灵活多样地谋篇布局。
作文的结构，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类，按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。
考生如能掌握一些创新的结构形式，对写好考场作文是大有裨益的。
常用的创新结构有日记连缀式、镜头组接式、小标题式、书信体式等。
日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。
尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。
镜头式，也叫剪辑式，有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。
这样的文章往往因结构新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中考作文中就不乏这样的满分作文。
小标题，既有提纲挈领之效，又可以减少过渡性文字的铺排，更好地突出重点;既可使文章疏密有致，卷面整洁悦目，又可充分展示考生的人文素养，吸引阅卷者的注意。
运用书信的形式，可以面对面倾诉，缩短距离，有利于表达真情实感。
中考作文如能巧妙运用书信体的结构形式，就能令阅卷老师眼前一亮。
当然，结构上的创新定要建立在内容健康向上、材料新鲜丰富、语言生动形象的基础上。
文章的结构形式大可不拘一格，利用精巧的结构形式，为文章增加亮点，从而使你的中考作文脱颖而出，大放异彩。
真题再现请以“说说我自己”为题，写一篇文章。
提示与要求：(1)可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识;(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分;(4)抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩;(5)考虑到内容的`充实，文章不要少于500字。
二年级作文：我最喜欢的玩具作文300字_3
我最喜欢的玩具
我有一把非常帅气的狙击步枪，名字叫做AWM。
它是爸爸送给我的生日礼物，我非常喜欢它。
它的结构很精巧，全长有一米多，枪身和握把都是军绿色的。
枪身的上面，是七十多厘米的枪管。
枪管的正上方，有一个黑色的瞄准镜，枪管下面是弹夹，里边装满了许多晶莹剔透的水晶弹，弹夹后面是板机和握把。
周末的时候，我总是带着它到公园里，和小伙伴们一起玩“枪击”游戏。
只要把手放在握把上，再轻轻地把板机一扣，子弹就像箭一样，“咻”地一声飞向远方。
它陪伴着我度过了许许多多的美好时光。
我每次玩这把枪的时候，妈妈都说我像一名保卫国家的解放军战士，我听了非常自豪！。
作文的构思技巧【范本模板】
作文的构思技巧定义——写作思路、想法，即是怎样想的？一、作文构思的要注意如下几个方面:1. 角度巧妙构思的精巧,常常表现在表现角度的巧妙.苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的就是同一事物，我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。
越是常人不易想到的角度，越是奇妙无穷。
故作文时，可选择的角度很多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果.如《我的叔叔于勒》就是通过我――一个纯真的孩子的视角来观察我的父母、叔叔、整个社会,从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会。
2。
思路独特精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现在行文思路的独特上。
如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜蜂和具有蜜峰精神的劳动者,然而开篇却说不喜欢蜜蜂，之后又荡开一笔，写荔枝树、荔枝蜜，由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂，对蜜蜂的感情也因此发生变化。
其行文思路独特别致，收到的艺术效果自然不错.独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上，人物形象的设计上,以及人物的描绘等方面.3。
情节起伏“文似看山不喜平"，巧妙的构思还体现在情节的设置上。
所谓情节，就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。
在记叙文中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。
情节的设置具体表现在：第一，设置悬念。
文章情节必有高潮，没有高潮情节就没有起伏，就缺少波澜，就难以吸引读者；而情节高潮需要组织，需要铺垫,靠什么来铺垫,就靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势,它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，达到预期的效果。
第二，出人意料的结局。
结局即矛盾得到解决的阶段，结局在文章结构上一般处在高潮之后,但也有一些作文,情节发展到高潮就结束了,形成异峰突起、情节陵转的结局，给读者留下无尽的回味。
第三，制造波澜。
一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕，其它部分情节应该组织起一些波澜，一波三折，从而增添作文的意趣，也升华了作文的主题。
结构精巧英语作文模板
结构精巧英语作文模板## 英文回答：An Ingenious Structure: Unraveling the Architectural Masterpiece。
Architecture, as a form of art, has the ability to evoke emotions, inspire awe, and leave an indelible mark on the human psyche. One such masterpiece is the structure of an edifice, an intricate symphony of design and engineering that defines the very essence of architecture.1. Conceptualization: The Genesis of an Idea。
The inception of any structure begins with a concept, a vision born from the architect's mind. This concept is shaped by various factors, including the purpose of the structure, the surrounding environment, and the client's aspirations. The architect meticulously considers these elements to create a design that harmoniously blendsaesthetics and functionality.2. Structural Framework: The Framework of Stability。
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高考总复习•语文 1．首括式 在文章首段概括全文内容，点明全文意旨，以利于读者
理解和把握文章意思。
【例3】 在法国举行的拍卖会上，蔡铭超先生以天价拍
下圆明园文物 ——兔首、鼠首，但拒绝付款。有人认为这是 一出闹剧，但我要为蔡先生鼓掌。(《为蔡先生鼓掌》) 2．要素式
亦多用于记叙类文章的开头，起笔交代有关记叙内容的
高考总复习•语文
(2)借用或化用法：借他山之石，来包装润色自己的文章。 巧妙借用或化用名言警句、成语典故、诗词名句、俗语、歌词、 广告词、文学作品、影视剧题目…… 化用法：原版引进，原汁原味。例如《顺势而为还是竭 泽而渔》、《只待蓦然回首》、《谁的眼泪在飞》。 借用法：旧瓶装新酒。例如《彼岸，灯火阑珊》、《一 蓑烟雨任江平》、《人生无极限，奇迹会出现》。 二、扮靓凤头 (一)开门见山点题旨 所谓开门见山法，就是指在文章的开头部分点明话题或 文章的主旨。如议论文的开门见山提出论点(论题)，记叙文的 开篇点题，散文的开篇“文眼”等等。
内容，也不可小于内容。
【例2】 有一个大萝卜长在地里，老头一个人拔，拔不
动。老太与老头一起拔，也拔不动；这时来了一个男孩，与 老头、老太一起拔，还是拔不动；又加上一个女孩，也拔不 动，后来，来了小狗、小猫，与老头、老太、男孩、女孩一 起拔，还是拔不动。最后，来了一只小老鼠，它咬住了猫的 尾巴，
高考总复习•语文
高考总复习•语文 “ 引名言”、“摆问题”、“加渲染”等等。形式美是技 巧美的保证，二者相辅相成。 三、巧设过渡 过渡，是文章中各层次、各段落之间的桥梁，起承上启下 的作用。文章一般在下面几种情况下过渡： 1．议论文的“引论(提出问题)——本论(分析问题)——结 论(解决问题)”各部分之间及各角度之间 下面是针对美国小伙费伊“在别人的车上涂鸦，被新加坡 政府施以鞭刑重罚”事件而写的一篇议论文的过渡。文章在由 费伊事件转入对现实生活的种种现象进行议论时是这样安排的：
高考总复习•语文 一条通向成功的新路。后者更符合时代精神，更有现实意 义，写作者以此立意应是最佳选择。而上述拟题(1)和(2)，显然 有悖于材料的主旨，或者说“失败是成功之母”、“认清人生 方向”不是材料的观点，而是写作者对材料的曲解。拟题(3)并 无错，但显得俗套，也显宽泛，为善拟题者所不取。再看下面 三个题目拟得怎么样？ (4)发扬“韧”的精神 (5)要善于随机“变向”
点 28 分，但地震无情人有情，我国人民团结奋斗，凭着必胜
的信念，让我们的心不再震动，让人们以足够的爱和勇气来 战胜这场震灾。(《我们的信念，我们的选择》)
高考总复习•语文 这段文字，列举了近几年来我国发生的三个重大事件， 依序展现，形成一种江河倾泻之势，充满了坚定信念和自强 决心，情真意切，激人奋发。 4．描写铺成，彰显文采 议论文以说理、思辨见长，但它并不拒绝美。只有美， 才能达到吸引读者的目的。 【例 10】 清减了绣花鞋、 罥 眼眉的精致与秀气，香消 了胭脂粉的淡雅与古典，时尚携着一股气势汹汹的激流奔涌 而来，势不可挡。(《品味时尚》) 这个开头不仅采用了意蕴丰富的动词、名词和典雅的书 面语，而且运用了对偶的修辞手法，使得文章书卷气扑面而 来。文章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”、“用典 故”、
ห้องสมุดไป่ตู้
高考总复习•语文 (2)在话题之前或之后加词语作标题。例如《情有独钟系 许嵩》、《当今浅阅读才是王道》、《与你为邻，扣弦而 歌》。
2．创新拟题法
(1)修辞法：可用比喻、拟人、对偶、顶真、设问……在
高考中，许多考生写出了不少令人耳目一新的作文题。例如：
运用比喻，简洁鲜明，如《人生，不过是一场饭局》。 运用反问，如《大同世界，焉能忘本》。
时间、地点、人物、情节等要素，使读者在文章的开端即获 得对文章内容的大致了解。
高考总复习•语文 【例4】 六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又 一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一 个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻， 鲜血染红了整个海滩……(《不能忘记的过去》) 3．线索式 多用于记叙文的开头。作者为了展开娓娓动人的故事或 抒发细腻丰富的情感，往往用亲切的语气，自然而又直接地 引出文章的线索。 【例5】 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝 壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时 而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的 心情，好好收藏，以作纪念。(《纪念》)
高考总复习•语文
第四部分 写
作
专题二十四 结构精巧
高考总复习•语文
一、巧拟标题 1．理解材料的主旨或话题的内涵 题目是文章的重要组成部分，也是文意的醒目标记，拟 题当然要根据写作意图和文章内容来定。 【例1】 阅读下面的材料，自拟作文题目。 墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一半，滚落下 来，这是它第六次失败了。过了一会儿，它又顺着原路，一步 一步往上爬……
高考总复习•语文
【例 11】 人生是一个大舞台，当我们在舞台上不停挪 步，探寻那个最佳位置时，不可避免的，会时不时跳离自己 的舞台，找不到方向。这时，我们就需要一条鞭子，把我们 驱赶回属于自己的天地。这条鞭子，正是惩罚。(《惩罚》)
正是这样的过渡，完成了由个别事例向普遍现象的转化， 使议论更具有普遍意义。
(6)勿走“死胡同”
这三个题目都拟得好。(4)题由第一个人的看法得出，“韧” 字颇为传神；(5)题和(6)题赞同“另一人”的观点，切合材料主 旨。
高考总复习•语文 2．拟题与文章一致，既不宽也不窄 写什么样体裁的文章，就应该拟什么样的标题，此外， 题目的内涵与外延必须与文章的内容相吻合，题目不可大于
鲜明的对比，不能不激起我们强烈的“关注”心理。
2．借用点化，凸显文采 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以起到 吸引读者、帮助突出中心的作用。如果运用得自如，不仅能 彰显文采，还能增强开篇的气势。 【例8】 “啊！谁说秋天月圆/佳节中尽是残缺/每回西 风走过/总踩痛我思乡的弦。”我们听见那湾浅浅的海峡那边， 今夜太息，走在一根悠悠的弦上。他们在滴落水中的渺远的 琵琶的哀怨里淋漓面庞，倩何人唤取，红巾翠袖，揾思乡泪。 (《走在思念的琴弦上》)
4．顺叙与倒叙、插叙、补叙相转接之处，倒叙、插叙结 束后重又转为顺叙时，也必须有过渡 如记叙文《奶奶在我心中的高度》一文中，在记叙关于 奶奶的几件事时，用“当时光流逝时，我也离开奶奶在学校 里读书。相见的时间也少了，这使我的心中存着深深的愧疚 和歉意”完成了回忆和现实的过渡。 总之，凡思路转折、叙事更迭、人物转换、论题变化、 总分起止以及表达手法转化等处，都要安排过渡。各个段落 之间，要用过渡词语、过渡句子或过渡段落承上启下。
请看下面读完这则俄罗斯民间故事《拔萝卜》后拟的四 个题目：
(1)话说“团结”
(2)众人拾柴火焰高
(3)话说“小老鼠”的功效 (4) 从《拔萝卜》想到一句名言 ( 刘备：“勿以善小而不 为，勿以恶小而为之”) 写这个民间故事的读后感，首先要正确把握它的主旨， 说“团结起来力量大”、“成功要靠集体的力量”有一定的 道理，但并不完全符合故事的寓意。从人物与动物的排列顺 序看，是由力量大到力量小，最后起决定性作用的是“小老 鼠”，这
高考总复习•语文 文章在结尾处总结全文的论证，在最后一句再次申明作 者的观点——应该从那些熟悉的脸谱上描绘出我们需要的东
2．由叙转议、由议转叙、由叙议转抒情，均需过渡来加 强内在联系
如《生命因抗争而尊贵》一文中在列举一般人对待生命 的态度 (“ 生命诚可贵” ) 后，用“诚然，这是值得尊敬以及称 道的。可是……”这样简短的文字完成由叙转议的过渡，引出 自己的观点，达到主张自己观点的目的。
高考总复习•语文
3．叙、议、情融入联想与想象，古今中外联接，增加文 章的深度与广度，均需过渡来加强联系
高考总复习•语文 四、生成豹尾 精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感 染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使文章结 构完整清楚，首尾呼应，以求更好地表达主题。下面介绍几 种常用的结尾方法： 1．画龙点睛揭主旨 在文章结尾，以全文的内容为依托，运用简洁的语言， 把主题思想明确地表达出来，或把写作意旨交代清楚。 【例12】 风依然吹，水依然流。川剧中变脸的绝技依 然掌声如潮，生活也正按照轨迹快速行驶。可当我们自认为 熟悉一切的时候，还需要随时静止下来，深深思考，应该从 那些熟悉的脸谱上描绘出我们需要的东西，去追求我们应该 熟悉却已经遗忘的精神。(《熟悉》)
高考总复习•语文
东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。” 用这句话来形容文章的开头，也是非常恰当的。开头的方式 多种多样，很难一一列举。但总而言之，开头一定要有特色， 力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而 提升整篇文章的得分等级。
(二)方法多样显文采
1．对比铺排，文采自来
高考总复习•语文 4．论题式
这是论说文常见的开头方式，它们开宗明义，直接接触 正题，或者首句提出论点，或者首段亮出观点，毫不拖泥带 水，显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。 【例6】 回望历史星空，古今多少故事。有的成则为王， 有的败落为寇。多少英雄豪杰，随江水滚滚东去。蓦然回首， 顿觉成败皆因常识。(《成败皆因常识》) 采用开门见山法应注意的问题：(1)写作前要经过认真的 思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头。(2)这种开头语 言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，能激起读者的阅 读欲望。
高考总复习•语文 空中楼阁》(李乐薇)、《风景谈》(茅盾)、《故都的秋》 ( 郁达夫 ) 等。高考作文中也不乏其例，如《至诚，至成》、 《诚信之惑》。这些题目在涵盖文章内容和点明文章主旨方面 都堪称典范，而且遣词造句都相当精当、鲜明、生动。
同学们在研读课文的同时，也应该在品味标题上下一番 功夫。
(二)拟题方法 1．保守拟题法 (1) 观点法 —— 即议论文的论点和记叙文的主题。例如 《留给自己一个对手》、《人的成才是有规律的》、《用坚强 塑造光荣的勋章》。