小学五年级辅导后进生工作总结
小学五年级数学老师教学工作总结(3篇)
小学五年级数学老师教学工作总结本学期，本人担任学校五年级的数学科教学工作。
一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事自己的数学教育教学工作，并取得了一定的成绩。
为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。
本班学生，数学基础比较薄弱，普遍对学数学不感兴趣。
这个学期，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。
最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
一学期来，成效有所提高。
二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。
在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。
课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂45分钟的效率。
课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高;我从中，我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。
在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。
大班教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。
面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。
人教版小学数学五年级下册教学工作总结（通用13篇）
小学数学五年级下册教学工作总结人教版小学数学五年级下册教学工作总结（通用13篇）总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
下面是小编整理的人教版小学数学五年级下册教学工作总结，欢迎大家分享。
小学数学五年级下册教学工作总结篇1本学期在学校领导的关心和帮助，在家长和同学们的共同努力下，本人严格要求自己，爱岗敬业，扎实工作，对学校的每项工作任务总是一丝不苟地完成，深得广大师生和家长好评。
作为一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，在工作当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。
我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责。
1、课前认真钻研教材，研究教法，课堂针对学生不同情况，因材施教，以活动课为途径，全面提高学生素质，培养学生创新意识和创新能力，以实施素质教育为宗旨，让学生在课堂上学会提出问题，并自己动脑、动口、动手解决问题。
2、合理的运用教学方法，使学生变被动学习为主动学习。
针对发现的问题，适时调整自己的教法。
从重点培养学生习惯入手，鼓励和指导学生不断发现自己学习中的新问题，使学生不断尝到成功的喜悦，获取主动学习的自信心。
3、运用现代信息技术实现课堂教学最优化。
本期除充分利用学校资源平台，网上资源外，还自己设计并制作了大量课件运用于教学，使学生对数学产生浓厚的兴趣，提高了学生学习数学的兴趣和教学、学习效率。
4、为了提高学生的能力，培养学生的综合素质，使课内的启迪、引导，向课外延伸和深化，使之在课内产生的学习心得、猜想、灵感、疑惑变成课外研究的起点；使学生不只停留在理解概念、解出答案的水平上，而是极大地激发求知欲望，使聪明才智得到充分发挥。
指导学生继续写好数学小论文。
5、每天坚持放学后辅导学困生，针对实际情况，确定教学目标和方法。
小学培优辅差工作总结(6篇)
小学培优辅差工作总结一学期来，在校领导关怀下，各科任老师的全力配合下，为全面推进素质教育，让每个学生都学有所成，成为世纪的有用人才，根据县局精神和学校的年度工作思想，结合九年级学生现有特点，本学期本人做了大量的培优辅差工作，现总结如下：一、取得的成绩及所做的工作、从模底考试成绩分析，初步确定基础较差学生，通知各科任教师，不针对性的进行教育，观察，并做好补救措施，做到了最大可能的转化差生工作。
、一学期来，班级每个月召开一次部分学生座谈会，了解学生的学习、生活情况。
学生座谈会要求科任老师全员参加，并提出对每个学生的看法，及时帮助学生改进学习方法。
3、一学期来，确实分析优生质量，做好优生品学兼顾，不让优生出现长短脚，一经发现，通知各科任老师及时补救。
4、一学期来，班级对优秀生采取优惠照顾制度，凡列入学校优秀生行列的，在三餐、住宿、学费等方面享受优惠。
特别是在住宿紧张的情况下，集中安排优秀生到同一宿舍。
5、班级对优秀生采取奖励制度，期中成绩优秀者都得到学校相关的物质奖励和精神奖励。
6、同年段每月举办一次优秀生学习交流会。
交流学习经验和心得，共同促进，共同提高。
7、举办学科竞赛活动，为优秀生营建一个你追我赶的学习氛围。
8、教导处应不时对优秀生进行摸底调查，了解情况，以便及时调整教学策略。
9、一学期来，按学期初制定优秀生培优补差一览表，对须培优补差的学生实行统一管理。
并定期召开班级学习会，及时了解优差生的情况，为下一步工作，做好准备。
二、存在的不足及努力的方向尽管我们做了很多努力，作了许多有益的探索，在培优补差的工作中，虽然取得了一定的成绩，但从期末的成绩分析可得，相当部分的学生，基础还较差，底子还比较薄。
成绩还比较低下，部分学生的思想还没有完全转化，优生成绩还不尖，我们的培优补差工作还须加倍努力。
今后年段会继续努力探索更加有效的路子，实现每一个学生的全面发展。
小学培优辅差工作总结（二）一、指导思想二、学生名单差生：马文艳，陈昶需豆恩赐毕昇孙培杨三、学困生形成原因情况分析1、后进生形成的家庭原因2、后进生形成的学校原因教师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生辅导不及时。
小学语文五年级班主任的工作总结
小学语文五年级班主任的工作总结小学语文五年级班主任的工作总结范文（精选6篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？制定一份工作总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的小学语文五年级班主任的工作总结范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文五年级班主任的工作总结1本学期在学校的统一计划安排下，我接手了五年级（一）班的班主任工作，并顺利地完成了这学期的教育教学任务，下面就本学期的班主任工作做以小结：一、日常行为规范的落实：虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。
每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。
每天一汇报，每周一评比，效果良好。
二、干部队伍的组建和培养：大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。
三、狠抓教育教学工作：利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟其他老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。
这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。
每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。
四、分层教育，转化后进：我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。
针对本班如：杨文超、杨红锐等行为习惯纪律差的，如高振凤、王国伟等学困生，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。
多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风.。
小学英语培优补差工作总结(5篇)
小学英语培优补差工作总结本学期在学校领导的关心与支持下，在“培优补差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。
现特对本学期培优补差工作做以下总结：一、对于成绩较好的学生，想法让他们学会学习我发现有一些成绩很好的学生不一定有好的学习方法。
大多都是在教师的强逼下取得进步的。
这不利于学生朝更高的方向发展，也不利于他们终身学习习惯的养成。
我在教学中想尽各种办法，让他们程度地提高学习效率。
对于具体的学习，我一般要求这部分学生在识记知识点“牢、准、全”的基础上，强调进行各种题型的练习，不能顾此失彼。
在课堂上也兼顾听、说、读、写的综合练习。
另外也有意培养学生的观察能力，能独立发现课文中的重点、难点和考点。
二、对于基础很差的学生，通过完成少量任务，让他们有成就感，从而培养他们学习英语的兴趣本学期中后期我们采用了分层教学，大多成绩较差的学生由老师进行专门指导，效果突出。
为了让这部分学生产生学英语的兴趣，我认真筛选出每个单元的两三个最重要的知识点，估计考试会出现的，专门给学生重新讲解一遍，要求他们划下这些知识点。
并给他们强调我们要掌握的知识原来是如此少，所以一定要按时完成励志网，否则真不知该让老师怎样评价他们了。
结果不少学生主动找我，请我检查他们的掌握情况。
我又对他们大力表扬一番，班里的英语学习现已出现良性势头。
在记忆单词上，我也不要求他们把当天学的所有单词都会背，但每次在早读学完单词后，我总是每过几分钟都挨个问他们这几分钟背了几个单词了。
结果这样一来，所有学生都能背五、六个单词。
想一想原来，每次听到学生说还没有背我就火冒三丈，但发火之后他们照样不背，有何用呢？并且学生容易产生抵触情绪，老师心情也不会好。
看来不断探索新的方法非常重要。
三、让学生喜欢老师，是培优补差的关键往年我由于教学上的压力，也由于其他老师的教导（对学生越严越好），一直采用极不民主的做法，结果虽然成绩不算最差，但对学生的健康成长极为不利。
2024年小学五年级数学教师工作总结学期（5篇）
2024年小学五年级数学教师工作总结学期即将结束的这一学期，我承担了五年级二班的数学教学任务。
班级共有____名学生，上学期的学校统测成绩名列前茅。
本学期，我秉持以人为本，师生平等的教学原则，以激发和培养学生的创新思维为目标，始终如一地投身于我深爱的教育教学工作中，现已圆满达成教学目标。
我从激发学生学习兴趣着手，从日常点滴做起。
开学初，我严格规范作业书写，定期评选优秀作业，以准确、整洁、美观为标准，对学习数学有困难的学生，及时发现他们的进步并给予表扬和鼓励，如____、____等同学。
我降低了作业难度，确保每位学生都能通过努力完成，增强他们学好数学的信心。
我利用课前时间进行小测验，组织小组竞赛，以增强学生的集体荣誉感。
每位同学都能感受到自己对团队的影响力，从而激发学习热情。
通过多种方式和角度，持续激发学生对数学的兴趣，让他们在学习中体验到乐趣。
我深入钻研业务，提升课堂教学效率。
我充分利用专业资源，不断学习新的教学理念和方法，将所学应用到课堂实践中。
课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，通过各种活动提高他们的数学能力。
课后，我与同事探讨教学问题，精心备课，确保每一堂课都能高效利用时间。
我关心每一位学生，致力于他们的全面发展。
我以平等的态度与学生交往，关注他们的思想变化和学习态度，帮助他们树立学习信心。
我尤其关注学困生，为他们提供个性化的指导和帮助，鼓励他们不断进步。
我认识到自我提升的重要性，积极参与各类教学研讨活动，如在滁州的数学优质课听课，以不断提高自身的教学水平。
回顾本学期，虽然取得了一些成绩，但我也意识到在处理师生关系和教学艺术上还有待提高。
我将继续努力学习，完善自我，以培养每一位学生的全面发展为目标，与家长保持紧密合作，共同促进学生的成长。
总结过去，我深感作为一名教师的责任重大，我将持续秉持“活到老，学到老”的精神，探索更有效的教学策略，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
我期待在未来的日子里，个人与学生都能取得更大的进步。
2024年数学教师工作总结五年级（四篇）
2024年数学教师工作总结五年级在第二次教授北师版五年级数学课程中，我感受到了教学的从容与自信。
这份从容源自于教学经验的积累，以及网络教研和校内教研活动中同事们的无私支持。
每当遇到困惑，总有同仁可以交流探讨，共同寻求解答，以确保教学目标的实现。
本册教材共包含若干单元，其中分数乘除法问题以及长方体的表面积与体积是教学的重点和难点。
鉴于分数乘法是理解分数除法与百分数乘除法的基础，我在教学中特别强调了对分数乘法意义的深入讲解。
通过将分数乘法与整数乘法进行对比，引导学生理解其两种含义，并围绕这一概念梳理问题中的数量关系，从而有效解决实际问题。
在解决分数除法问题时，也基于分数乘法的意义寻找等量关系，列方程求解，以降低学生的学习难度。
采用画线段图的方法帮助学生理解题意和数量间的对应关系，也取得了显著成效。
针对长方体的表面积与体积这一难点，教学中注重学生的操作实践和推理相结合。
例如，在学习体积单位时，先让学生用一定数量的立方厘米正方体摆成一定立方分米的体积，直观感受不同体积单位间的进率，再通过计算验证操作结果，并类比推理立方米与立方分米之间的进率。
这种方法让学生在实践中学习，在操作中思考，深化概念理解，提升空间观念。
在教学方法的运用上，考虑到学校位于农村，部分小科教师因公外出，导致数学课时相对充裕。
我利用这些时间，结合潜江市单元练习题，进行了持续的短时复习。
在每个小单元结束后，引导学生自主制作数学小报，对所学知识进行整理、复习和反思。
这种小范围复习方式使得学习更加扎实有效，提高了单元学习效率。
长期坚持，也培养了学生的自我整理能力。
学生们制作的小报内容丰富，包括单元知识概述、喜欢的数学题目、学习中的疑难问题以及数学历史等，优秀作品在班级内进行展览。
部分学生仍难以根据单元知识网络选择相应项目进行举例说明。
在辅导学困生方面，尽管取得了一些成效，但仍存在不足。
自去年接班以来，五（2）班有若干名四年级学困生转来，其中包括几位三类智残学生。
2024年五年级教师个人工作总结参考模板（3篇）
2024年五年级教师个人工作总结参考模板一学年的时光转瞬即逝，回顾过去一年，我们共同经历了辛勤与汗水，也收获了喜悦与成就。
以下是我从六个方面对本学年工作的总结与回顾。
一、思想政治表现本人始终秉持爱国守法的基本原则，坚定不移地____、____、____，严格遵守《中小学教师职业道德规范》及学校各项规章制度，以高度的责任心和敬业精神投入到教育教学工作中，以身作则，为人师表。
积极参与党内政治学习，不断提升自身的政治素养。
在日常工作中，与同事间保持团结互助、和谐友爱的良好氛围。
二、教学工作总结本年度，我承担了205、503、504、505四个班级的教学任务，并担任205班的语文教师及小学部体育教研组长一职。
在教学过程中，我严格遵守教学纪律，从不迟到早退，认真备课授课，积极辅导学生。
在体育课堂上，我不仅关注学生的体能训练，更重视对学生意志品质和思想道德的培养，致力于培养身心健康、品德兼优的学生。
针对体育后进生，我采取个别指导的方式，纠正其动作错误，并在思想上给予鼓励和支持，促进其成绩提升。
我注重发掘体育人才，为具有特长的学生提供额外的练习机会，助力其技能提升，为学校储备优秀的体育人才。
三、体育活动组织与实施1. 我积极落实“大课间”和“阳光体育”活动，确保学生每天在校内享有充足的锻炼时间。
2. 成功举办了田径运动会、素质达标运动会及广播操比赛。
为提高做操质量，我们定期举行广播操比赛并获得老师们的积极响应。
还定期召开田径运动会及全员参与的月达标测试和素质达标运动会，以提升学生体质健康水平。
通过提前发放达标成绩对照表并布置家庭作业的方式，学生在家长的督促下取得了显著进步。
3. 配合鲍老师成功举办了校级足球联赛，丰富了校园文化生活，激发了学生参与体育锻炼的热情，有效提升了学生身体素质。
四、业余训练工作我校目前设有田径、足球和摔跤三个训练队，我主要负责田径队的训练工作。
田径训练虽辛苦且枯燥，但我始终坚持不懈地做好学生及家长的思想工作，争取任课老师和班主任的支持与配合。
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2015/2016学年度下学期五（1）班
转化后进生工作总结
后进生的辅导工作是做一名教师最重要，也是最辛苦的工作。为了全
面贯彻、实施素质教育，教师的教学也就应该面向全体学生，不偏袒，不
歧视学生。对全体学生都应给予相同的教育，关心和爱护，对后进生应特
别关照，他们有权力享受老师的特别的爱。本学期我对几名后进生进行辅
导后主要有以下几点经验和收获。
一、共同关心，寻找“亮点”
在学期初时，通过全面的观察，了解，确定后进生的人选。老师尽量
表现出对他们的特别关爱，并暗示全班学生，让全班学生都知道后进生的
人选，找机会开个特殊的会议（没有后进生参加），在会上老师说出主题
是在学习和生活中共同关心，寻找后进生的闪光点，使他们有信心学习，
生活，并要求学生为此而努力，尽量每人都能给每个后进生一次以上的帮
助。
二“优”带“差”，教学相长
从第三周开始，我安排了优等生带后进生的“死”任务。要求每一个
优生每天都必须有一定的时间去辅导或检查后进生的学习情况。这实际上
也就教学相长了。优生通过教后进生，同时他自己也得到了复习，从而提
高了自己的成绩，也锻炼了优生的辅导和自学能力。经过一学期的试验，
这点还是非常可取的，当然也离不开教师的监督和检查。
三、在课堂教学中，老师都设计了专门的自学提纲，有供后进生做的
题目，这些题目是比其他更简单的，当然他们也可以选择稍难的题目去做。
每当他们回答对了时老师都当场给予表扬和鼓励，并勉励他们向稍难的题
目挑战。一学期下来，后进生的自信心提高了，学习主动性也随之增强了，
他们变得更加乐于思考了，举手的频率也越来越高了，这就使我看到了可
喜的一面，争取在以后的学习中，让全班学生都能积极学习，思考。
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四、开展活动，明确态度
本学期我开展了各种兴趣小组活动，这些活动为后进生增加了表现自
我的机会，活动也确实受益了后进生。有很多后进生在这些活动中都得了
奖，同时他们在学习上也进步很大。
总之，后进生的辅导是成功的，相信这样后进生都会成为乐学的孩子。
杨小玲
二○一六年七月四日