减数分裂知识点总结
减数分裂知识点归纳

减数分裂和有性生殖知识点归纳一、减数分裂的概念1、范围:凡是进行有性生殖的生物;2、时期:在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中;3、特点:细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次;4、结果:新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。
(注:原始生殖细胞既可进行有丝分裂,又可进行减数分裂)二、减数分裂的一般过程(动物)分裂间期:染色体复制前期Ⅰ:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉、互换)减数第一次分裂(Ⅰ)中期Ⅰ:四分体排在赤道板上减后期Ⅰ:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)数末期Ⅰ:染色体、DNA数目减半分间期Ⅱ:短暂,遗传物质不复制裂前期Ⅱ:(对二倍体生物而言,已无同源染色体)减数第二次分裂(Ⅱ)中期Ⅱ:非同源染色体排在赤道板上后期Ⅱ:着丝点断裂,姐妹染色单体分开末期Ⅱ:DNA数目再减半三、精子的形成过程四、卵细胞的形成过程五、精子、卵细胞产生过程的异同:1、相同点:①都是性细胞(配子)②都经减数分裂产生2、不同点:①卵原细胞两次分裂为不均质分裂(极体均质),精原细胞的分裂为均质分裂;②1个卵原细胞产生1个卵细胞,1个精原细胞产生4个精子;③精子的形成需变形,卵细胞的形成不变形。
六、配子种类(只考虑非同源染色体的自由组合,不考虑交换)(1)可能产生精子的种类:2n种1个精原细胞(2)实际产生精子的种类:2种(含n对同源染色体)(同一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的)1个雄性个体(含n对同源染色体)产生精子的种类:2n种(1)可能产生卵细胞的种类:2n种1个卵原细胞(2)实际产生卵细胞的种类:1种(含n对同源染色体)(1个卵原细胞只能产生一个卵细胞)1个雌性个体(含n对同源染色体)产生卵细胞的种类:2n种七、减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图有丝分裂与减数分裂曲线的区别:有丝分裂:起点与终点(染色体或DNA)数目相同;减数分裂:起点(染色体或DNA数目)是终点的两倍。
高中生物减数分裂知识点总结

高中生物减数分裂知识点总结高中生物减数分裂知识点总结(一)概念范围:进行有性生殖的生物。
时间:发生在原始的生殖细胞(精原细胞卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子卵细胞)的过程中。
复制次数:一次。
细胞分裂次数:两次。
结果:生殖细胞的染色体数目,比原始生殖细胞的染色体数目减少一半。
1. 同源染色体:形态、大小一般相同(性染色体的'不同),一条来自父方,一条来自母方,在减数分裂的前期要配对。
2. 减数分裂过程图解染色体DNA数量变化3. 减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较4.减数分裂与有丝分裂的比较5. 减数分裂中染色体和DNA的数量变化规律:A 染色体数量变化规律:2n―〉n―〉2n―〉n。
B DNA数量变化规律:2n―〉4n―〉2n―〉n。
C 染色体、染色单体、姐妹染色单体的关系① I------〉②X 都为染色体,且都是一条染色体。
②有姐妹染色单体。
①比② 染色体之比为1:1 ,DNA之比1:2①的染色体与DNA之比1:1 ②的染色体与DNA之比1:2D 着丝点数与染色体数的关系:着丝点数==染色体数E 四分体数与同源染色体数的关系:四分体数==同源染色体对数F 四分体与联会的关系:①I I -------〉②X X联会同步四分体四、减数分裂与有丝分裂图形辨析(一)减数分裂与有丝分裂图形比较(二) 根据细胞内染色体数目辨析(三)根据细胞内染色体行为辨析(四)根据细胞内染色体形态辨析(五)若发现细胞分裂时,细胞质不均等分裂,则可断定是产生卵细胞的减数分裂过程。
总之,减数第一次分裂与有丝分裂的主要区别在于染色体行为,减数第二次分裂与有丝分裂的主要区别在于染色体的形态和数目。
减数分裂知识点总结

减数分裂知识点同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方联会:同源染色体两两配对的现象四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换一部分片段五、精子、卵细胞产生过程的异同1.相同点:都是性细胞;都经减数分裂产生2.不同点:(1)精子形成过程中两次分裂都是细胞质均等分裂,而卵细胞形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都为细胞质不均等分裂。
(2)精子形成过程需要通过变现,而卵细胞不需要。
(3)一个精原细胞经过分裂产生四个精子,而一个卵原细胞经过分裂产生一个卵细胞和三个极体,最终三个极体都退化消失。
六、根据细胞质的分裂情况,判断分裂图像有同源染色体—初级卵母细胞不均等无同源染色体—次级卵母细胞细胞质分配有同源染色体—初级精母细胞均等无同源染色体—次级精母细胞或者(第一)极体七、减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图九、减数分裂与有丝分裂对比比较项目有丝分裂减数分裂不同点分裂的细胞体细胞或原始生殖细胞原始生殖细胞细胞分裂次数1次2次同源染色体行为无同源染色体联会,不出现同源染色体分裂有同源染色体联会,形成四分体,常出现非姐妹染色单体的交叉互换,同源染色体分离非同源染色体行为不自由组合自由组合子细胞数目2个雄为4个雌为(1+3)个子细胞类型体细胞成熟生殖细胞(精子或卵细胞)最终子细胞染色体数与亲代细胞相同比亲代细胞减少一半子细胞间的遗传物质(基本上)相同不一定相同意义使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。
生物必修二知识点减数分裂

生物必修二知识点减数分裂
减数分裂,又称为减数分裂,是生物体生殖细胞分裂的一种方式,用于产生具有半数染色体数目的配子。
以下是生物必修二中与减数分裂相关的知识点:
1. 减数分裂的定义:减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式,通过细胞核的一次有丝分裂和二次有丝分裂,形成具有半数染色体数目的四个细胞,即配子。
2. 减数分裂的发生地点:减数分裂发生在生物体的生殖细胞(卵子和精子)中。
3. 减数分裂的目的:减数分裂的目的是为了保持种群的染色体数目不变,同时产生具有遗传变异的配子,为繁殖和物种进化提供基础。
4. 减数分裂的过程:减数分裂包括一次有丝分裂和二次有丝分裂两个阶段。
一次有丝分裂中,细胞核的染色体减半,在同源染色体的互换过程中产生遗传重组;二次有丝分裂中,细胞核进一步分裂,染色体进行二次分离。
5. 减数分裂的特点:与有丝分裂相比,减数分裂有以下几个特点:
- 产生细胞数目增多:减数分裂一次产生四个细胞,而有丝分裂一次产生两个细胞。
- 染色体数目减半:减数分裂中染色体的数量减半,为配子的染色体数目减半提供基础。
- 遗传物质重新组合:减数分裂中同源染色体会在一次有丝分裂中发生交换,产生遗传重组,增加遗传变异。
- 遗传物质在两次分裂中分离:减数分裂的过程中,染色体在一次和二次有丝分裂中分离,确保每个配子的染色体组成都是随机的。
以上是减数分裂的一些基本知识点,通过学习这些知识点可以更好地理解和掌握减数分裂的过程和作用。
减数分裂知识点

1.减数分裂:是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次。
减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减半。
减数分裂是一种特殊的有丝分裂。
概念分析:范围:有性生殖生物时期:产生成熟生殖细胞特点:染色体复制一次,细胞分裂两次结果:染色体数目减半2.生殖细胞:是多细胞生物体内能繁殖后代的细胞的总称,包括从原始生殖细胞直到最终已分化的生殖细胞。
原始生殖细胞:产生雄性和雌性生殖细胞的早期细胞,特殊体细胞,可以进行有丝分裂和减数分裂。
包括精原细胞和卵原细胞。
精原细胞可以由体细胞通过有丝分裂和细胞分化转化而来。
4.成熟生殖细胞:精子和卵细胞,又称为配子。
同源染色体:细胞中形状和大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方的染色体,叫做同源染色体。
同源染色体在减数分裂过程中会发生配对联会现象。
(例外的情况:性染色体,X与Y)联会:同源染色体两两配对的现象。
联会是一种过程。
(此时染色体已经完成复制,每条染色体有两条姐妹染色单体)四分体:联会后每对同源染色体含有四条姐妹染色单体,叫四分体。
四分体是联会之后的结果。
四分体的个数=同源染色体的对数。
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条姐妹染色单体文档收集自网络,仅用于个人学习染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。
(两只手,一个手掌掌为一个染色体组)文档收集自网络,仅用于个人学习精子的形成过程包括:间期和减数分裂,减数分裂又包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。
间期是独立出来的,并不包括在减数第一次分裂之中。
10.精子形成过程示意图:体细胞(染色体数:2n)有丝分裂细胞分化1个精原细胞(染色体数:2n)间期:细胞体积增大、染色体复制1个初级精母细胞(染色体数:2n)前期:联会、四分体,非姐妹染色单体交叉互换)减数第一次分裂中期:同源染色体排列在赤道板两侧后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)末期:形成2个次级精母细胞2个次级精母细胞(染色体数:n)着丝点分裂,染色单体分离减数第二次分裂4个精子细胞(染色体数:n)变形4个2种精子(染色体数:n)11.染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时。
减数分裂知识点

减数分裂知识点减数分裂⼀、减数分裂的概念与理解减数分裂是进⾏有性⽣殖的⽣物,在产⽣成熟的⽣殖细胞时,进⾏的染⾊体数⽬减半的细胞分裂。
减数分裂是⼀种特殊⽅式的有丝分裂从以下四个⽅⾯理解减数分裂1、范围及场所:进⾏有性⽣殖的⽣物的睾丸内2、时期:产⽣成熟的⽣殖细胞时3、特点:染⾊体只复制⼀次,⽽细胞连续分裂两次。
4、结果:成熟的⽣殖细胞中染⾊体⽐原始⽣殖细胞减少⼀半⼆、关键概念:1、同源染⾊体:①减数分裂中配对的两条染⾊体;②⼀条来⾃⽗⽅,⼀条来⾃母⽅;③形态和⼤⼩⼀般都相同。
(注:X、Y这对性染⾊体⼀般也认为是同源染⾊体,但⼤⼩不同。
)如何⽤图表⽰:2、⾮同源染⾊体:形态和⼤⼩不相同,且减数分裂过程中不配对的两条染⾊体。
经典例题:1、下⾯关于同源染⾊体的叙述正确的是( )A、是⼀条染⾊体复制形成的两个染⾊单体B、是分别来⾃⽗⽅或母⽅的染⾊体C 、是形状和⼤⼩相同的两条染⾊体D、是在减数分裂过程中彼此联会的两条染⾊体解析:同源染⾊体有三个基本特征:①减数分裂中配对的两条染⾊体;②⼀条来⾃⽗⽅,⼀条来⾃母⽅;③形态和⼤⼩⼀般都相同。
这三条要联系起来全⾯考虑,若只是分别来⾃⽗⽅或母⽅的染⾊体,不⼀定是同源染⾊体,也可能是⾮同源染⾊体;若只考虑形状和⼤⼩相同,也有例外, X、Y这对性染⾊体也是同源染⾊体,但⼤⼩不同;但若在减数分裂过程中能彼此联会的两条染⾊体,只能是同源染⾊体,这是识别同源染⾊体的关键,所以答案选D;⼀条染⾊体复制形成的两个染⾊单体,是姐妹染⾊单体,不是同源染⾊体。
三、减数分裂过程:减数分裂第⼀次:1、间期:在减数第Ⅰ次分裂前的间期完成了染⾊体的复制,这与有丝分裂是相同的。
染⾊体复制的结果:DNA加倍,染⾊体数⽬不变。
每条染⾊体上有⼆个染⾊单体。
2、前期:(1)、核膜及核仁消失。
染⾊质缩短加粗成为染⾊体,出现纺锤丝组成纺锤体。
(2)、同源染⾊体联会,n对同源染⾊体形成n个四分体。
(注意此时同⼀着丝点的⼆条染⾊体单体在光镜下还看不清晰)3、中期:四分体(注:⼀个四分体包含两个染⾊体四个染⾊单体)整齐地排列在细胞中央。
2024年高考生物减数分裂知识要点总结(2篇)

2024年高考生物减数分裂知识要点总结一、基本概念和特点1. 减数分裂,又称为减数分裂、减数分裂或雄性减数分裂,是有性生殖过程中的一种细胞分裂方式。
2. 减数分裂的特点是在细胞分裂过程中,染色体数目减少一半,由二倍体的细胞分裂形成单倍体的细胞。
二、减数分裂的步骤减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂两个过程。
1. 减数第一次分裂(减数分裂I)减数分裂I包括有丝分裂和无丝分裂两种方式,其中无丝分裂更为常见。
(1)无丝分裂:无丝分裂包括早期分裂期、中期分裂期、晚期分裂期。
- 早期分裂期:核分裂膜破裂,染色体凝缩。
- 中期分裂期:重组子发生,染色体交换配对、交叉互换。
- 晚期分裂期:核仁消失,纺锤体形成,染色体排列在细胞中央等待分离。
(2)有丝分裂:有丝分裂包括早期分裂期、中期分裂期、晚期分裂期和细胞质分裂期。
- 早期分裂期:核分裂膜破裂,染色体凝缩。
- 中期分裂期:重组子发生,染色体交换配对、交叉互换。
- 晚期分裂期:纺锤体形成,染色体排列在细胞中央等待分离。
- 细胞质分裂期:纺锤体发育成熟,染色体分离至两个极点。
2. 减数第二次分裂(减数分裂II)减数分裂II与有丝分裂相似,但细胞分裂过程中,染色体不再复制。
减数分裂II的结果是每个母细胞形成四个细胞,其中每个细胞含有一个单倍体的染色体。
三、减数分裂与有丝分裂的区别减数分裂与有丝分裂在染色体的行为、结果和功能上存在明显差异。
1. 染色体的行为:有丝分裂中,染色体进行同源染色体分离,减数分裂中,染色体进行同源染色体联会和分离。
2. 结果:有丝分裂产生两个一模一样的子细胞,染色体数目与母细胞相同;减数分裂产生四个细胞,染色体数目减半。
3. 功能:有丝分裂用于生殖细胞的无性生殖,减数分裂用于生殖细胞的有性生殖。
四、减数分裂的意义和作用1. 遗传多样性:减数分裂通过染色体的重组和交换,增加了遗传的多样性。
2. 保持染色体数目的稳定:减数分裂可以保持物种的染色体数目不变,避免染色体数目的翻倍。
高三减数分裂知识点

高三减数分裂知识点减数分裂是高中生物学中一个重要的知识点,它是指染色体在减数分裂过程中的一种特殊形式。
在减数分裂中,减数分裂是指由一个细胞分裂成四个生殖细胞的过程。
在这个过程中,减数分裂是中央思想,是生物学的重要内容之一。
1. 减数分裂的定义和意义减数分裂是指由一个细胞分裂成四个生殖细胞的过程。
在有性生殖过程中,减数分裂是不可或缺的一环。
减数分裂的产生对于不同物种的生物来说,有着不同的意义。
对于动物来说,减数分裂是独立于生殖细胞分裂的一种特殊分裂方式。
同时,减数分裂还起到了保持种群基因稳定性的作用。
对于植物来说,减数分裂使得染色体组数减半,从而与其他生物进行杂交时,更容易完成染色体的配对。
2. 减数分裂的基本过程减数分裂包括两个连续的细胞分裂过程,即减数分裂一和减数分裂二。
减数分裂一是指染色体在减数分裂过程中第一次分裂,减数分裂二是指染色体在减数分裂过程中第二次分裂。
在减数分裂一中,染色体在有丝分裂的基础上发生同源染色体的联会和交换,使交换后的染色体产生新的组合。
在减数分裂二中,染色体以单倍体状态分离,形成四个单倍体的子细胞。
3. 减数分裂的调控机制减数分裂的进行受到多种调控机制的控制。
这些调控机制包括遗传学、细胞周期和信号通路等的相互作用。
在减数分裂的过程中,减数分裂的相关蛋白质起着重要的作用。
这些蛋白质包括减数分裂起始蛋白、减数分裂终止蛋白等。
同时,减数分裂的过程还受到不同环境因素的影响,如温度、光照等。
这些环境因素都可能对减数分裂的进行产生一定的影响。
4. 减数分裂在遗传交流中的作用减数分裂在遗传交流中起着重要的作用。
减数分裂过程中的交叉互换、非姐妹染色单体的联会等现象,使得新生个体与父母个体之间的染色体发生了重组,使基因组变得更加丰富多样。
这样,在遗传进程中便可产生新的基因组配方,使新个体的适应性和生存能力更强。
5. 减数分裂的异常与疾病有些情况下,减数分裂可能会发生异常。
减数分裂异常可能导致染色体数目的不平衡,进而引起染色体结构的异常、染色体杂交变异等。
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高二生物减数分裂知识点一、减数分裂的概念1、范围:凡是进行有性生殖的生物;2、时期:在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中;3、特点:细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次;4、结果:新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。
(注:原始生殖细胞既可进行有丝分裂,又可进行减数分裂)二、减数分裂的一般过程(动物)分裂间期:染色体复制前期Ⅰ:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉、互换)减数第一次分裂(Ⅰ)中期Ⅰ:四分体排在赤道板上减后期Ⅰ:同源染色体分离(非同源染色体自由组合)数末期Ⅰ:染色体、DNA数目减半分间期Ⅱ:短暂,遗传物质不复制裂前期Ⅱ:(对二倍体生物而言,已无同源染色体)减数第二次分裂(Ⅱ)中期Ⅱ:着丝点排在赤道板上后期Ⅱ:着丝点断裂,姐妹染色单体分开末期Ⅱ:DNA数目再减半三、精子的形成过程四、卵细胞的形成过程五、精子、卵细胞产生过程的异同:1、相同点:①都是性细胞(配子)②都经减数分裂产生2、不同点:①卵原细胞两次分裂为不均质分裂(极体均质),精原细胞的分裂为均质分裂;②1个卵原细胞产生1个卵细胞,1个精原细胞产生4个精子;③精子的形成需变形,卵细胞的形成不变形。
六、配子种类(只考虑非同源染色体的自由组合,不考虑交换)(1)可能产生精子的种类:2n种1个精原细胞(2)实际产生精子的种类:2种(含n对同源染色体)(同一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的)1个雄性个体(含n对同源染色体)产生精子的种类:2n种(1)可能产生卵细胞的种类:2n种1个卵原细胞(2)实际产生精子的种类:1种(含n对同源染色体)(1个卵原细胞只能产生一个卵细胞)1个雌性个体(含n对同源染色体)产生卵细胞的种类:2n种七、减数分裂中染色体、DNA数目变化曲线图八、通过图像、曲线判断分裂方式、所处时期——三看识别法(二倍体生物)九、同源染色体的特点、判断程序1、特点:①来源:一条来自父方,一条来自母方②形态、大小一般相同③行为:减数分裂过程中一定两两配对(即联会)2、判断程序十、同源染色推、染色体、四分体、染色单体、DNA之间的数量关系个四分体含1对同源染色体含2条染色体含4条染色单体含4个DNA分子1十二、受精作用1、概念:精子与卵细胞融合成为受精卵的过程,叫受精作用。
2、过程:①精子的头部进入卵细胞;②精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。
3、特点:受精卵中的核物质一半来自父方,一半来自母方,而细胞质几乎全部来自卵细胞。
4、减数分裂和受精作用的意义:①保证生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定性;②后代具有双亲的遗传特性,有更强的生活力和变异性。
(性别决定于此时)十三、减数分裂各期的染色体、DNA、同源染色体、四分体等数量计算(1)染色体的数目=着丝点的数目(2)DNA数目的计算分两种情况:①当染色体不含姐妹染色单体时,一个染色体上只含有一个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时,一个染色体上含有两个DNA分子。
(2)同源染色体的对数在减Ⅰ分裂前的间期和减数第一次分裂期为该时期细胞中染色体数目的一半,而在减数第二次分裂期和配子时期由于同源染色体已经分离进入到不同的细胞中。
(3)在含有四分体的时期(四分体时期和减Ⅰ中期),四分体的个数等于同源染色体的对数。
(3)染色体的数目在间期和减Ⅰ分裂期与体细胞相同,通过减Ⅰ分裂减半,减Ⅱ分裂后期暂时加倍,与体细胞相同。
(4)DNA数目在减Ⅰ前的间期复制加倍,两次分裂分别减少一半。
(5)同源染色体在减Ⅰ分裂以前有,减Ⅱ分裂以后无。
(6)四分体在四分体时期和减Ⅰ中期有,其它各期无。
相关概念①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体(数目:同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半)减数分裂中精(卵)原细胞和初级精(卵)母细胞中含有同源染色体,在次级精(卵)母细胞、精子(卵细胞)和极体中不含有同源染色体,但在有丝分裂中同源染色体始终存在。
②.联会:同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体(一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半)一个四分体=1对同源染色体=2个染色体=4个染色单体=4个DNA分子④染色体数:以染色体的着丝点数目为依据,有几个着丝点就有几个染色体。
⑤染色单体:在间期染色体复制以后,每条染色体含有两条完全相同的染色质丝,连接在一个着丝点上,每条染色质丝成为一个染色单体。
无论是有丝分裂还是减数分裂,染色单体都是形成于间期,但有丝分裂消失于后期,减数分裂消失于减数第二次分裂的后期。
⑥DNA分子数:若有染色单体,则DNA分子数是染色体数的2倍;若无染色单体,则DNA分子数等于染色体数。
⑦.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体一、DNA和染色体的数目变化曲线图1、减数分裂DNA和染色体的数目变化曲线图母细胞母细胞母细胞母细胞减数分裂过程中DNA的复制发生在间期,此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。
染色体和DNA 数目减半发生在减数第一次分裂.......,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞................。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体......。
2、有丝分裂中DNA和染色体的数目变化曲线图4n染色体2n 2n有丝分裂过程中DNA的复制发生在间期,此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。
在后期时由于着丝点分裂染色单体分开,此时染色体数目加倍,但是DNA数目不变。
染色体和DNA数目减半发生在末期.....存...,原因是染色体分离并进入不同的子细胞..............。
有丝分裂过程中始终有同源染色体在.。
二、有丝分裂和减数分裂过程的比较①有丝分裂与减数分裂过程比较减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:一看染色体数目:奇数为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)二看有无同源染色体:没有为减Ⅱ(姐妹分家只看一极)三看同源染色体行为:确定有丝或减Ⅰ注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
同源染色体分家—减Ⅰ后期姐妹分家—减Ⅱ后期图形判断前期:染色体排列散乱分布,有染色单体中期:染色体的着丝点排列赤道板上奇数减Ⅱ后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,均匀:初级精母细胞不均匀:初级卵母细胞末期:染色体排列散乱,无染色单体无同源染色体减Ⅱ联会:四分体减一前期有四分体排列在赤道板上减一中期偶数同源染色体分离减一后期均匀:初级精母细胞不均匀:初级卵母细胞有同源染色体无、联会、四分体、前期:染色体散乱分布有染色单体同源染色体分离中期:染色体着丝点排列赤道板上有丝分裂后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开末期:染色体排列散乱,无染色单体减数分裂练习题班级:____________ 姓名:____________一、选择题(请将答案填在对应题的序号前.............)1.下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是:A.复制—联会—四分体 B.复制—四分体—联会C.联会—四分体—复制 D.联会—复制—四分体2.一条复制过的染色体,着丝点数、染色单体数和DNA数依次为:A.2,2,4 B.1,2,2 C.1,4,4 D.2,2,23.减数第一次分裂的特点是:A.同源染色体分离,着丝点分裂 B.同源染色体分离,着丝点不分裂C.同源染色体不分离,着丝点分裂 D.同源染色体不分离,着丝点不分裂4.关于同源染色体的叙述正确的是:A.由一条染色体复制成的两条染色体 B.一条来自父方,一条来自母方的染色体C.形状、大小一般相同的染色体 D.在减数分裂过程中能联会的染色体5.一条复制过的染色体,着丝点数、染色单体数和DNA数依次为:A.2,2,4 B.1,2,2 C.1,4,4 D.2,2,2 6.在减数分裂过程中,染色体的复制发生在:A.第一次分裂的间期 B.联会时C.四分体时期 D.第二次分裂的后期7.同源染色体的联会发生在:A.有丝分裂中期 B.有丝分裂间期C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂8.减数分裂的四分体是指:A.配对的一对同源染色体含有四个染色单体B.细胞中有四个配对染色体C.体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体D.细胞中有四对染色体9.染色体交叉互换发生的时期及对象是:①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间A.①③ B.②④ C.①⑤ D.②⑤10.在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合是:A.同时发生于第一次分裂后期B.同时发生于第二次分裂后期C.同时发生于第二次分裂末期D.分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂11.下面是减数分裂过程中几个步骤,选出正确的顺序是:⑴着丝点的分裂,染色体分开⑵形成四个子细胞⑶进行第二次分裂⑷同源染色体分开⑸染色体交叉互换⑹联会⑺染色体的复制⑻细胞质分裂A.7→8→6→1→2→4→3→5 B.1→3→5→7→2→4→6→5C.7→6→5→3→1→8→4→5 D.7→6→5→4→3→1→8→512.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在:A.初级精母细胞形成时 B.次级精母细胞形成时C.精子细胞形成时 D.精子形成时13.在高等动物的一生中,细胞中同源染色体的分离发生在:A.有丝分裂后期 B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂前期14.下列关于减数分裂的描述,正确的是A.减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对B.减数第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对C.减数第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对D.减数第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对15.初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都会出现的现象是:A.同源染色体分离 B.着丝点分裂C.细胞质不均等分裂 D.染色体复制16.人的体细胞有23对同源染色体,减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体:A.46个 B.92个 C.184个 D.23个17.若精子中DNA含量为a,则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是:A.2a和a B.4a和2a C.a和2a D.2a和4a18.某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体,那么该生物在细胞有丝分裂后期的染色体数目应是:A.12条 B.48条 C.24条 D.36条19.在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是:A.减Ⅰ后期 B.减Ⅱ后期 C.减Ⅱ前期 D.分裂间期20.果蝇的体细胞中有4对染色体,次级精母细胞中有同源染色体:A.2对 B.4对 C.1对 D.0对21.动物卵巢中有10个卵原细胞,经过两次连续的细胞分裂,可以形成的卵细胞和极体是:A.10个卵细胞和10个极体 B.10个卵细胞和40个极体C.40个卵细胞和40个极体 D.10个卵细胞和30个极体22.在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是:A.减Ⅰ后期 B.减Ⅱ后期 C.减Ⅱ前期 D.间期23.在减数分裂整个过程中,细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA减半次数依次是:A.1、2、2、1、2 B.1、1、1、2、1C.2、1、1、2、1 D.2、1、1、1、224.卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是:①卵细胞的形成过程无变形期②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞③卵细胞形成过程中无联会现象④卵细胞形成过程中不出现四分体A .①④B .②③C .②④D .①② 25.下图中,不属于精子形成过程的是:26.只在减数分裂中发生,而在有丝分裂中不发生的现象是:A .DNA 的复制B .纺锤体的形成C .着丝点分裂D .同源染色体配对27.正常进行分裂的细胞,同源染色体、染色单体、染色体、DNA 分子之比为0∶0∶1∶1,则该细胞所处的时期是A.有丝分裂时期B.减数第一次分裂末期C.有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期282对染色体的动物卵细胞图,正常情况下不能出现的是:29.右图是两个处于某种分裂状态的细胞图。