{信息化知识}全国电子专业人才考试{单片机}说明工业和信息化部人才交
全国电子专业人才设计与技能大赛圆满落幕

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其 中M 表 示 实 验 次 数 ,R值 小 于
的 收 敛 情 况 ,实 验 结 果 如 图 2 。
从图2 ,可 以 明 显发 现 :与 S T P 相
l 示 遗 传 算 法 ( A) 平 均 性 能 优 于 比 , G 表 G 的 A对 组 播 树 费 用 的 改 善 比 较 明
系的有益补 充,也是检验教 育成果的
一
名 选 手 参加 了本 次 大赛 在 2 个省 市分 5
赛 区选 拔 赛 。 超 过 7 0 选 手 参 加 了 0名
杆 标尺 。无 论 学 生 最 终是 否 获 奖 ,
都 通 过 大 赛 , 了解 社会 对 大学 毕 业 生 的 需 求 , 清楚 自身 能 力和 企 业要 求之 间 的差 距 。他 希 望通 过 大赛 的 继 续展 开 ,吸 引更 多 的人 来关 注我 国信 息 技
我 们 以 最 短 路 径 组 播 树 算 法
GA的 收 敛性 结 果
利 用 Wa ma 网 络 模 型 ,生 成 一 x n 个 具 有 1 0 点 的 随 机 网 络 ,仿 真 目 0节
(T ) 比较 基 础 , 采 用 如 下 的 性 能 SP为
指标:
l M
的 节 点 占 网 络 总 节 点 不 同 比 例 时 GA
S ,R值 变 大 ,则 说 明 GA 平 均 性 显 .收 敛 速 度 也 比较 怏 。 TP 的
能 变 差 。实 验 中 ,遗 传 算 法 的 参 数
设 置 如 下 : 群 规 模Ⅳ = 1 0 P = . 种 0 , O2
=
结 论
针 对 传 统 算 法 求 解 时 延 受 限 组
~
单片机创意比赛题目

单片机创意比赛题目篇一:电脑系统设计大赛题目随机存取设计与考试内容开发大赛题型示例电风扇模拟控制系统设计者▲ 上交电子文档必须以选手比赛编号命名,不得使用实名,否则比赛成绩记为0分。
假如比赛编号为202117234,则四个电子文档依次命名为:202117234示意图.BMP;202117234原理图;202117234流程图.BMP;202117234源程序.TXT竞赛套件示例2021单片机年电脑系统设计与开发大赛规则一、比赛内容及形式选手须在规定时间内所,根据配发的材料套件包、元器件清单、主要元器件说明、产品功能介绍等资料,完成以下操作:1.硬件电路设计。
根据比赛评语要求,用给定的材料用PROTEL软件(推荐Protel 99SE 或Protel 2021 DXP)设计出电路原理图。
2.电路板焊接与装配。
依据原理图在赛场提供支持的电路板上提供融资焊上电子元器件及功能部件,装配成实际的单片机产品。
3.产品硬件电路调试。
按比赛题目规定的产品功能明文规定及技术指标要求,对装配完的单片机产品进行调试,并按要求记录调试结果。
4.编写程序及软、硬统调。
根据赛场题目要求和单片机产品功能说明书编写程序,并将后处理完成的完整程序在线下载到芯片上。
备注:(1)比赛单片机芯片采用AT89S52,软件调试环境为Keil C(推荐Keil C51 V802a),在线下载软件为IspPgm(推荐IspPgm30a)。
(2)编写程序的语言可采用汇编语言,也可采用C语言。
二、比赛用时6小时三、赛场为客户提供的设备和器材1.主要设备① 20MHz双踪示波器② 电子计数器(频率计)③ 通用直流稳压电源④ 装有Keil C、IspPgm的计算机⑤ 焊台(电烙铁)、尖嘴钳、斜口钳、螺丝刀、万用表等⑥ 特殊情况下可采用装配简易专有替代设备。
2.器材根据比赛需要,赛场为客户提供下列器材:① 备用元件② 连接导线、焊锡、助焊剂等四、选手自带工具签字笔、计算器。
2010年全国电子专业人才设计与技能大赛决赛暨颁奖典礼在上海举行

京 大学软 件与微 电子学 院、上海 浦东软件 囤股份 有限 公 心石怀 成主任 、工业和 信息 『部 人 才交流 中心 预 问刘玉 匕
司、A u 中国有 限公司、众友科技 公司、北京国信长天 珍女 士等近4 位领导嘉宾。 ㈨ m 0 科技 有限公 司、A M 司、英特尔 ( R 中国)有 限公 司、意
司肖华 司长、工业和信 息化部信息 化推进 司 、
你
全 国 电子 专 业 人 才设 计 与技 能大 赛 是 由工 业 和 信 愈 司长、上海 市教 育委 员会王奇 副主任 、工业和信 息 化 息 化部 人才交流 中心 主办 ,中国 电子 商会 、 中国电子学 部科 技 司韩俊副 司长 、工 业和 信 息 化部 人事教 育司 人才
举行 的 “ 众友杯 ” 电子设计 与制 作、电子组 装与调 斌两 子信息技术领 域的 人才培养、人才选拔和 人才流动。
个专业 组 以及 在上海举行 的 “ 天华杯 ”单片帆设 计 与开
2 { 届 大赛 设 立 了 单 片 机 设 计 与 开 发 ” 00 , “ 入 嵌
发 、嵌 入式设计 与开发 两个专 业组 的决赛。决 赛选手 来 式设 计与开发 、 “ 电子设 计与制 作” 、 电子 组装与 自于全国各地 ,心表 了2 0 所院校 。 0余 调试 ” 四个比赛项 目。女 赛秘 书长李建伟处长 说 ,希望
有 高可 靠 性 的接 触 系统 是 至 关 重要 以 抵 抗 冲 击 和 震 动 。其 他 的 接 触 系 统 外壳和触点材料
的 ,一 些 连 接 器 生 厂 商 设 计 出 双 曲面 包 括 免 于 现 场 维 修 的 P / g 连 接 d pO a o 便 携 医 疗 设 备 应 用 的 连 接 器 必 须
全国电子专业人才考试理论试卷A

全原电子专业人才考试统一试卷PCB设计应用工程师卷A一、单选题(请将您认为的答案填在【】内,共20题,60分)1、差模信号与差动信号相位差是【】。
A.90°B.180°C.45°D.270 °2、元器件的跨距是指元器件成形后的端子之间的距离。
【】A.对B.错3、下面不属于元件安装方式的是【】。
A.插入式安装工艺。
B.表面安装。
C.梁式引线法。
D.芯片直接安装。
4、电磁干扰(EM!)指电路板发出的杂散能量或外部进入电路板的杂散能量。
【】A.对B.错5、以下不属于辐射型EMI的抑制有【】。
A.电子滤波B.机械屏蔽C.干扰源抑制D.电路板输入/输出口的传输线路上采取滤波措施6、在所有EMI形式中,最难控制的EMI是【】。
A.传导型B.辐射型D.雷电引起的7、如果数字逻辑电路的频率达到或者超过45MHz,就称为高速电路。
【】A.对B.错8、下列说法错误的是【】。
A.过长的走线;未被匹配终结的传输线,过量电容或电感以及阻抗失配。
是引起反射信号产生的主要原因。
B.信号延时产生的原因:驱动过载,走线过长。
C.过冲与下冲来源于走线过长或者信号变化太快两方面的原因。
D.信号线距离地线越近,线问距越小,产生的串扰信号越小。
则异步信号和时钟信号更容易产生串扰。
9、布线时在条件允许的范围内,尽量加宽电源、地线宽度,它们的关系是【】。
A.地线>电源线>信号线B.地线>信号线>电源线C.电源线>信号线>地线D.电源线>地线>信号线10、最不可能做电源线线宽的是【】。
A.0.8 mmB.1.2mmC.1.8mmD.2.4mm11、电路板布线的时候尽量采用【】折线布线。
A.45度B.90度C.180度D.圆弧12、数据库中删除文档,如果想要彻底删除一个文件,可以在按下"Delete"键之前按住【】键不放。
A.CtrlB.altC.ShiftD.Tab13、改变绘图区域设计中,快捷键说法正确的是【】。
教师外出学习回校汇报范文

教师外出学习回校汇报范文教师外出学习回校汇报范文我们作为老师,一直都在学习中,那么有关教师外出学习回校汇报应该怎么写呢?我们一起来看看吧!下面小编给大家分享教师外出学习回校汇报,希望能够帮助大家!教师外出学习回校汇报篇1各位领导、各位老师:上午好!我就结合自己对生本教育的实践,简单谈一下自己的体会。
第一次真真切切的听到这个“生本教育”专有名词是在我们学校的多媒体教室里,是李校长赴内地学习回来后的汇报,初步认识了什么是“生本”,但毕竟仅仅是初步认识,感觉很朦胧,就像是进入一种“犹抱琵琶半遮面”的境地,说不清道不明。
但就是在这样的一种情况下,在李校长的指导下,我们组建了生本教育实验小组,开始了我们的生本教育实验教学。
在实践中,对于当时这种自己也说不清道不明的教育让我的心情极度的矛盾和苦恼,真是有一种老虎吃刺猬无从下口感觉!但后来通过李校长的跟踪听课指导以及自己在网上查找资料看光碟,到市区学校观摩研讨课和实验教师的交流,使我逐渐理顺了思路,澄清了一些自己的困惑和疑问。
无论从思想上还是行动上逐步从师本的角色中慢慢走出来。
真正让我激情澎湃的是20__年11月11日~13日,我有幸参加了全国生本教育理论与实践研修班,尽管学习时间不算长,但感觉自己对“生本教育”的理解又进了一步。
短短的三天里,聆听了郭教授的生本教育讲座,实验学校校长关于生本实践的报告,以及从操作层面的经验介绍等等。
观摩了内地实验教师的生本课堂活动,尤其在观摩的教育课堂中,我看到的是一种与众不同的学生,他们的`自信和阳光,语言表达的流畅和深刻,思维反应的敏捷和活跃,感情的充沛和健康。
真的,看到那样的学生,看到那样的课堂让我从心底里充满了佩服和感动。
我感到几天的学习特别充实有效,让我受益匪浅!通过理解生本教育以及对生本教育的实践,我明白了“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人,老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。
虽然,我在实验教学中困难重重,虽然我的生本教育课堂还有待于进一步完善,但至少让我感受到了生本教育课堂的魅力所在,在教学实践中,如果能根据自己的实际情况调整运用生本教育的理念,以自己的发展成长为己任,为学生成长为重任,我相信我们的课堂会越来越有活力,老师越来越有魅力。
信息技术与信息安全考试题库及答案

2023广西公需科目信息技术与信息安全考试试卷4考试时间:150分钟总分:100分1.(2分) GSM是第几代移动通信技术?(B )A. 第三代B. 第二代C. 第一代D. 第四代2.(2分) 无线局域网的覆盖半径大约是(A )。
A. 10m~100mB. 5m~50mC. 8m~80mD. 15m~150m3.(2分) 恶意代码传播速度最快、最广的途径是(C )。
A. 安装系统软件时B. 通过U盘复制来传播文献时C. 通过网络来传播文献时D. 通过光盘复制来传播文献时4.(2分) 以下关于智能建筑的描述,错误的是(A )。
A. 随着建筑智能化的广泛开展,我国智能建筑市场已接近饱和。
B. 智能建筑能为用户提供一个高效、舒适、便利的人性化建筑环境。
C. 建筑智能化已成为发展趋势。
D. 智能建筑强调用户体验,具有内生发展动力。
5.(2分) 广义的电子商务是指(B)。
A. 通过互联网在全球范围内进行的商务贸易活动B. 通过电子手段进行的商业事务活动C. 通过电子手段进行的支付活动D. 通过互联网进行的商品订购活动6.(2分) 证书授权中心(CA)的重要职责是(C)。
A. 颁发和管理数字证书B. 进行用户身份认证C. 颁发和管理数字证书以及进行用户身份认证D. 以上答案都不对7.(2分) 以下关于编程语言描述错误的是(B)。
A. 高级语言与计算机的硬件结构和指令系统无关,采用人们更易理解的方式编写程序,执行速度相对较慢。
B. 汇编语言适合编写一些对速度和代码长度规定不高的程序。
C. 汇编语言是面向机器的程序设计语言。
用助记符代替机器指令的操作码,用地址符号或标号代替指令或操作数的地址,一般采用汇编语言编写控制软件、工具软件。
D. 机器语言编写的程序难以记忆,不便阅读和书写,编写程序难度大。
但具有运营速度极快,且占用存储空间少的特点。
8.(2分) 云计算根据服务类型分为(A )。
A. IAAS、PAAS、SAASB. IAAS、CAAS、SAASC. IAAS、PAAS、DAASD. PAAS、CAAS、SAAS9.(2分) 统一资源定位符是(A )。
Altium大手笔协办“全国电子专业人才设计与技能大赛”
责 编 任 辑
:
李健
全 国 电 子 和 软 件 人 才 大 赛 启 动 跨入国际大赛行列 创产学研结合典范
2 O年 英 特 尔 杯 大 学 生 嵌 入 式 设 计 大 赛 开 锣 01
由工 业 和 信 息 化 部 人 才 交流 中 心
主 办 ,At m、A M 、 s 和 国信 蓝 点 lu i R T 公 司 等 知 名 企 业 支 持 的 “ 国 电 子 专 全 业 人 才 设 计 与 技 能 大 赛 ”和 “ 国 软 全 件 专 业 人 才 设 计 与 开 发 大 赛 ” 3 2 月 1 目在 北 京 大 学 正 式 启动 。 今 年 新 增 加 了 “ 国 软 件 专 业 全 人 才 设 计 与开 发 大 赛 ” ,两个 大 赛 将 本 着 “ 足 行 业 、 突 出 实 践 、广 泛 参 立 与 、促 进 就 业 ” 的 宗 旨 ,为 行 业 提 供 公 正 、科 学 的 全 国 性 人 才 选 拔 和 培 养 平 台 ,促 进 学 校 电 子 信 息 和 软 件 课程 的 教 学 改 革 ,培养 和 提 升 当代 大 学 生 的 创 新 和 实 践能 力 。 与首 届 电 子 大 赛 相 比 ,本 次 大 赛 的 比 赛 科 目和 参 赛 对 象 均 有 所 扩 大 。 大 赛 包 括 “ ‘ 华 杯 嵌 入 式 设 计 与 天 开 发 ( 业 组 ) ” 、 “ 天 华 杯 专
子 组 装 与调 试 ( 业 院 校 组 ) 职 。
上 ,At m宣布与工信部人 才交流 中心 牵手,赞助大赛总ei. t m s n r 计软 件 1 0 ,作 为 大赛指 定的 电子 自动化设 计 i i  ̄ 0套
“ 信蓝 点 杯 ”全 国 软 件 专业 国 人 才设计与开发大赛包 括两个比赛项
单片机考试题目及答案
单片机考试题目及答案一、选择题1. 单片机是指什么?A. 一种专门用于控制电器设备的芯片B. 一种能够独立运行的计算机硬件C. 一种集成了微处理器、存储器和输入输出设备的芯片D. 一种用于音频处理的专用芯片答案:C2. 单片机的主要特点是什么?A. 集成度高、功耗低、体积小B. 拥有独立操作系统C. 支持网络连接D. 适用于图形处理答案:A3. 单片机相比于微处理器的优势是什么?A. 价格更便宜B. 功耗更低C. 集成度更高D. 运算速度更快答案:C4. 单片机的架构是指什么?A. 单片机的内部组织结构和相互关系B. 单片机的封装类型C. 单片机的运行速度D. 单片机的接口规范答案:A5. 单片机中的I/O口是指什么?A. 用于传输指令的接口B. 用于输入输出数据的接口C. 用于连接外部存储器的接口D. 用于处理器与外设之间的通信接口答案:B二、填空题1. 单片机的英文缩写是__________。
答案:MCU2. 单片机中的RAM是指__________。
答案:随机存取存储器3. 单片机中的EEPROM是指__________。
答案:可擦写可编程只读存储器4. 单片机的时钟频率越高,运行速度越__________。
答案:快5. 单片机中的IO口可以用来连接和控制__________。
答案:外部设备三、简答题1. 请简要解释单片机的工作原理。
答案:单片机是一种集成了微处理器、存储器和输入输出设备的芯片。
它通过接收输入信号、执行指令、处理数据,并将结果输出到外部设备,实现对电器设备的控制。
单片机内部包含时钟、存储器、IO口等关键组件,通过时钟信号的控制来进行各项操作。
2. 单片机与传统计算机的区别是什么?答案:单片机相比于传统计算机,主要区别在于其集成度高、功耗低、体积小。
单片机通常被用于嵌入式系统中,用于控制和管理电子设备。
而传统计算机更适用于多任务处理、图形处理等复杂计算任务。
3. 请说明单片机的应用范围。
中国电子工程师考试的详细说明
电子工程师考试一、考试简介:全国电子工程师技术水平考试是在信息产业部领导下,信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心组织实施的,面向从事电子及相关类专业的企业工程技术人员、企业技术工人、各普通院校学生及技工学校学生。
全国电子技术水平考试按照市场对电子专业人才不同岗位的需求,将认证由低到高分为三个级别:一级对应能力水平相当于电子助理工程师;二级对应能力水平相当于电子工程师;三级对应能力水平相当于电子高级工程师。
内容包括了电力电子器件、模拟电子技术、数字电子技术、现代通信技术、CMOS数字集成电路、单片机应用系统、信号与系统分析基础八门课程,涵盖了电子技术应用人才所需的理论知识、技能水平和项目设计实施能力。
参加考试合格后,学员可获得信息产业部颁发的相应级别的认证证书和成绩单。
证书中对通过该级别考试后所掌握的知识和具备的能力进行了详细的描述,既可作为学员职业能力的证明,也可作为企事业单位选聘人才依据。
二、全国电气智能应用水平考试(NCEE)报考条件:(一)在校学生报考条件:一级(助理)报考条件:专科以下(含中专及同等学历)者均可报名考试。
二级(中级)报考条件:专科以上(含专科)者均可报名考试。
三级(高级)报考条件:本科以上(含本科)者均可报名考试。
在校生只能从一级开始考,并且达到一级水平3年以上可申请参加二级水平考试,达到二级水平3年以上可申请参加三级水平考试。
(二)社会学员报考条件一级报考条件:中专既同等学历以上者,同时需要交纳同等种类认证证书,均可报名考试。
二级报考条件:中专既同等学历需要5年以上工作经验,大专学历需要3年以上工作经验,本科学历需要2年以上工作经验,本科以上学历需要1年工作经验,同时需要交纳同等种类认证证书。
三级报考条件:中专同等学历者需要8年以上工作经验,大专学历需要5年以上工作经验,本科学历需要3年以上工作经验,本科以上学历需要2年工作经验,同时需要交纳同等种类认证证书。
社会学员达到一级水平3年以上可申请参加二级水平考试,达到二级水平3年以上可申请参加三级水平考试。
全国电子专业人才考试-单片机5.28
全国电子专业人才考试(单片机设计与开发高级)试卷(考试时间240分钟)姓名:______身份证号:_____________考试日期:____秒计时器(一)功能简述通过单片机系统实现秒表计时功能,可以进行暂停计时、恢复计时、设定时间和清零等操作。
(二)设计要求1.系统上电,数码管显示“99”.2.每隔1秒,数码管显示减1,减小到“00”后,数码管显示“00”,同时继电器开启。
3.设置按键S13,当S13按下时,秒表计时停止,数码管显示当前数值,再次按下时恢计时。
4.当停止计时时,按下S14键,可以设置秒数,按键S1-S10分别对应数字0-9;先输入数字为十位数,后输入数字为个位数,若输入数字大于99,数码管显示“99”。
按下S13键启动计时。
5.设置按键S15,当S15按下时,数码管显示为“99”,秒表从新开始计时。
6.考试过程中,应使用硬件平台指定的资源进行设计。
(三)设计文档1.系统示意图和程序流程图(提交WORD文档)2.电路原理图(Protel文档)3.源程序(C或汇编)(四)评分细则1.系统原理示意图(8分)要求清楚地描述本试验所需要的套件资源,及其连接方式。
系统原理示意图绘制每错一处扣2分,扣完为止。
2.程序流程图(8分)要求程序流程图规范,与源程序思想一致。
程序流程图没错一处扣2分,扣完为止。
3.电路原理图(16分)电路原理图应充分利用考试板上的资源,电路原理图绘制每错一处扣2分,扣完为止。
4.源程序(28)源程序要求满足设计要求,未能满足设计要求的扣2-28分,扣完为止。
5.功能实现(40分)1)数码管显示功能实现(10分)2)秒计时功能实现。
(15分)3)按键控制功能实现(15分)。
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(信息化知识)全国电子专业人才考试(单片机)说明工业和信息化部人才交
第壹部分全国电子专业人才考试(单片机)说明
1.1考试简介
全国电子专业人才考试是工业和信息化部电子人才交流中心为适应电子信息技术发展和信息专业技术人才队伍建设的实际需要,为提高电子信息从业技术人员技能水平和促进就业而推出的国家级人才评定体系。
考试合格者由工业和信息化部电子人才交流中心统壹颁发全国电子专业人才证书。
全国电子专业人才考试(单片机)是对从事或即将从事单片机及关联工作的专业人才进行综合评价,通过科学、完善的测评体系,准确衡量专业人才的技术水平和业务素质。
该证书反映广大电子信息类于校学生和工程技术人员从事该领域的技术研究、开发等工作的水平,是对持证人员单片机的专业知识、技术、能力的认可和评价,更是电子信息行业求职、任职、单位录用的重要依据。
该考试特别强调规范性,根据“统壹考试大纲、试题汇编和硬件平台,随机抽题,统壹考核标准,统壹颁发证书”的原则进行严格管理,使考试更加公平、公正,避免了考试的随意性和机会性。
1.2考试适用对象
(1)电子、通信、自动化、信息工程、计算机等专业从业人员及大专院校于校学生;
(2)从事电信、数码、自控、仪器仪表、家电、汽车电子等行业的工程技术人员和技术销售人员。
(3)大中专院校教师及各类培训机构任教人员。
(4)广大单片机业余爱好者。
1.3考试用书
于工业和信息化部指导下,成立了“全国电子专业人才考试专家指导委员会”,专家委员会具有广泛的代表性既有行业权威院士、知名学者、教授,又有来自企业生产、调试、维护壹线的著名高级工程技术人员。
专家们经过多方调研、反复论证、多次试考后才编写《全国电子专业人才考试——单片机设计和开发高级考试指定试题汇编》这壹考试辅导用书,该试题汇编以传统的51单片机为核心,兼容其他各种流行单片机品种,因此考试具有广泛的
通用性,使考试者基本上不受所学或使用的单片机类型限制。
《试题汇编》共分四部分,第壹部分是“考试说明”;第二部分是“考试大纲,”第三部分是“实验和考试系统资源介绍”,第四部分是“考试试题”,考试试题分客观题和操作题。
考试知识点覆盖广、可考性强、和实际项目零距离接轨,是很完善的考试方式。
《试题汇编》是参加单片机考试的考生人手壹册的必备考试试卷和技术资料。
本书仍供培训教师于组织培训、操作练习和自学提高等方面使用。
和《试题汇编》配套的套装件,是考试指定用硬件平台,所有的考试项目均能够以该硬件平台为基础,用该考试硬件平台得以实现。
1.4考试流程
考试流程如下图所示。
壹、报名和交费
●学校或培训机构组织考生报名,填写报名(信息)表,报名表格式如下:
●交1.5寸免冠照片2张,身份证复印件壹份。
●考生交考试费,考试费由考试组织方(培训机构或学校)代收;培训费由考试组织方根
据收费标准直接收取。
二、准备考试硬件平台
根据“统壹考试大纲、试题汇编和硬件平台,随机抽题,统壹考核标准,统壹颁发证书”的原则,组织方统壹购买考试用套装硬件平台,所有的考试项目必须以该硬件平台为基础,使用该平台得以实现。
由于该硬件平台为大批量生产产品,所以价格相对较低,各组织方能够放心购买。
三、上交报名材料
考试组织方将报名表(电子文档)、照片和身份证复印件上交给当地考试负责机构。
四、随机抽题
考试中心根据报名表为每位考生随机抽取壹道考题,随机抽题能够全面考查考生的知识面、增加考试的权威性。
使考试更加公平、公正,避免了考试的随意性和机会性。
且且试题
要求实现的是功能,即使考生抽取的是同壹道考题,于考生独立完成的情况下,也不可能软、硬设计完全壹样,如果软、硬设计完全壹样,那么雷同的考生均以作弊处理。
五、确定考试日期
考试组织方将考试套装硬件平台、考试用仪器设备、画图软件等准备好后,即可和当地考试负责机构确定考试日期。
六、考试
考试时间为4小时,起止时间由组织方确定。
考试内容包括硬件和软件俩部分:
●硬件考试:根据随机抽取的考题要求搭接、调试出相应电路,上交系统原理示意图、硬
件电路原理图(用CAD软件画出)。
●软件考试:根据随机抽取的考题的要求,以硬件为基础编写、调试出相应的程序,上交
程序流程图和源程序
●软硬统调,实现考题要求的所有功能。
七、上交考试文档
考试结束后,考生建立壹个以自己姓名和考号命名的文件夹(如“张三—111”),将“系统原理示意图、硬件电路原理图、程序流程图和源程序”均放于该文件夹中。
考评人员将所有考生的文档汇总刻录到光盘上,上交给当地考试负责机构。
八、考试评判
工业信息化部电子人才交流中心根据考生考试文档于考试硬件平台上仍原出硬件电路,下载源程序到芯片,根据实现功能情况给出科学的评判,对评判有异议的考生可调出其封箱作品重新评判,证书颁发后考评人员必须将考生上交作品下发给考生。
九、颁发证书
考试合格者可获得由工业和信息化部电子人才交流中心颁发的全国电子专业人才证书,参加考前培训的合格考生可申领由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部联合颁发的“653工程培训证书”。
证书全国范围内有效。
证书信息于工业和信息化部电子人才交流中心官方网站()上查询。
考试成绩不合格者,可参加补考,只需交纳相应的考试费用。
此证书遗失不补。
1.5考生规则
1.考生于考试前15分钟入场,按考评人员指定位置入座,将身份证放于桌面右角。
检查仪器设备是否正常,检查计算机是否安装好电子CAD软件(PROTEL)。
2.考生能够携带各种参考资料,但不允许于考试时间内上网(包括局域网),壹经发现考生上网监考人员有权取消其考试资格。
3.考试过程中不允许讨论,独立完成自己的考题。
4.考试结束后,于电路板(作品)的正面贴上写有自己姓名和考号的标签,将电路板(作品)放于桌面上;建立壹个以自己姓名和考号命名的文件夹,将须上交的“系统原理示意图、硬件电路原理图、程序流程图和源程序”均放于该文件夹中。
上交的源程序必须和下载到芯片的程序壹致,否则该项以零分计算成绩。
5.考生将作品和文档上交给考评老师后,依次离开考场。
1.6考评人员职责
1.开考前认真核查考生身份证,防止替考现象发生,如有替考立即取消该考生的考试资格。
2.向考生发放指定硬件考试平台套装件。
3.对考试内容和考试用仪器设备的使用不作任何解释。
4.对违反认证考试规则的考生应提出警告,对情节严重、态度恶劣的,要当场取消其考试资格。
5.考试结束后,按考号收集作品和文档,将作品封箱,将所有考生文档汇总刻录到光盘上,之上交考试评判中心。
6.于监考不得擅离岗位,要严格履行考评职责。
1.7证书组织管理
工业和信息化部电子人才交流中心严格按照“统壹考试大纲、试题汇编,随机抽题,统壹考核标准,统壹颁发证书”的原则要求,负责全国电子专业人才考试的组织实施、资格审查、成绩资料存档、考试评定、证书颁发等工作。
1.8考试技术支持
为了更好地推广和服务全国电子专业人才考试,工业和信息化部电子人才交流中心成立了专门的考试技术支持中心,面向全国提供考试技术支持和服务。
设立“全国电子专业人才考试”咨询和技术支持中心,为考试的组织和考前培训提供专业支持。
(1)为全国各地提供考试指定的套装件。
(2)协助各考试点和考试学校做好考试工作。
(3)支持各种培训机构组织教学和测评。
(4)为考试解答疑难问题。
1.9联系方式
工业和信息化部电子人才中心
联系人:李颖李艳萍
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