汉语拼音快速记忆方法技巧

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汉语拼音快速学习方法

汉语拼音快速学习方法

汉语拼音快速学习方法拼音是学习汉语的基础,正确使用汉语拼音不仅可以帮助我们准确地读写汉字,还能够提高我们的听说能力。

在本文中,我将分享一些汉语拼音快速学习方法,帮助您更有效地掌握拼音知识。

1. 拼音表的学习首先,我们需要熟悉汉语拼音表。

拼音表列出了所有汉字的拼音发音,对于初学者来说是一个很好的参考工具。

您可以通过在网上搜索或购买一本拼音表来学习。

在学习拼音表时,可以根据字母顺序逐一学习,并多次反复朗读。

这样做有助于巩固发音,并提高记忆效果。

2. 声母和韵母的分辨汉语拼音由声母和韵母组成。

声母是指拼音的起始辅音音素,而韵母是指拼音的韵部。

为了准确发音,我们需要能够正确分辨声母和韵母。

一种简单有效的方法是分开学习和练习声母和韵母,然后逐渐将它们合并起来。

可以找一些练习资料,如拼音课本、拼音练习册等,进行系统性地学习。

3. 练习声调汉语拼音的声调是非常重要的,它对于准确表达汉字的意思至关重要。

声调的掌握不仅需要听力准确,还需要口腔肌肉的控制。

可以通过模仿母语人士的发音,结合对照母语人士的录音进行练习,以提高自己的发音准确性。

4. 词语的拼音练习学习汉语拼音时,我们可以选择一些常用的词语进行练习。

在练习过程中可以用手指点读或跟读,逐渐加快速度,增加记忆难度。

同时也可以通过朗读、听写等方式提高拼音的熟练度。

这样的练习可以帮助我们在实际交流中更快速、准确地运用拼音。

5. 应用拼音学习工具现代技术为学习汉语拼音提供了更多便利。

我们可以利用汉语拼音输入法软件来提高我们的拼写和拼读能力。

在使用过程中,可以多加练习,同时注意纠正输入错误的发音。

6. 多听、多读、多写最后,要想快速掌握汉语拼音,还需要多听、多读、多写。

多听汉语发音可以提高听力能力,多读可以帮助我们培养正确的语感,多写可以加强对拼音的记忆。

通过与母语人士的交流互动,不断运用和实践,才能真正做到拼音熟练、准确无误。

总结起来,汉语拼音的学习需要持之以恒,多实践、多运用。

汉语拼音怎么快速学会

汉语拼音怎么快速学会

汉语拼音怎么快速学会一、背读口诀强化记忆儿歌是儿童喜闻乐见的形式,短小、上口的儿歌口诀更受儿童的喜爱。

儿童机械识记强,根据这一特点,可以编一些顺口的口诀让学生背读,帮助学生牢记字音和发音要领。

如教学字母i、u、ü时,可以读“牙齿对齐i、i、i,嘴巴突出u、u、u,像吹笛子ü、ü、ü”。

学生不仅在学习时兴趣浓厚,而且更快更准确地掌握了这些字母。

在辨别b、e这对字形相近的字母时,可编“b和e对面坐,讲故事唱儿歌,b的脸儿朝着右,e的脸儿朝着左。

”在教了一些儿歌后,可以启发学生自编儿歌,如学了两扇小门m后,让学生为形状相似的n来编一句儿歌。

学生们争相发言,有的说:“一个门洞n、n、n。

”有的说:“像只小凳n、n、n。

”还有的说:“倒放茶杯n、n、n。

”再如:在教学j、q、x和ü相拼时,ü上两点省写要特别注意。

教学时可以让学生回顾学习过的j、q、x与i相拼的知识,然后让其观察j、q、x与ü相拼有什么变化。

ü上两点没有了,这是为什么,激发学生求知欲后,可用童话语言向学生讲述拼音:“拼音妈妈有许多孩子,可就数j、q、x最淘气,每当和ü在一起玩耍时,总要把ü的两只眼睛蒙去。

”接着用儿歌帮助学生记忆,“j、q、x,小淘气,见了鱼眼就蒙去”。

儿歌生动有趣,朗朗上口,调动了学生的学习兴趣。

在前面铺垫的基础上,引导学生观察j、q、x与ü的拼写,在适当的时间询问学生:“要是j、q、x与u相拼时怎么办?”引导学生进行比较,在学生满脸疑惑时继续讲解j、q、x不但淘气,而且脾气古怪,从来不和u一块玩,用儿歌记忆:“j、q、x真古怪,从来不和u为伴。

”所以,只要看到ju、qu、xu它们的韵母都是ü。

通过对比,有效地使学生在老师巧妙的铺垫中把前面学过的知识与现在学习的新内容区分开来,同时边读儿歌,边做动作,让学生在轻松愉快的气氛中学会了j、q、x怎样与ü组成音节。

巧记汉语拼音口诀大全

巧记汉语拼音口诀大全

巧记汉语拼音口诀大全复习要点及方法:(1)声母:A、形近字母:b—d—p—q:这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,最容易混淆。

在复习时,可以结合一些顺口溜帮助记忆,比如:像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq。

或是b和d对面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼,摆一摆,在游戏中加深印象。

n—h、t—f:这两组声母的字形比较像,可以用顺口溜读一读,或是动动手,用手指摆一摆这几个字母的样子。

B、音近字母:有些人的语音缺陷:鼻、边音不分,前、后鼻韵母不分,这几组就要特别加强练习:n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

C、顺序:声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音,特定声母y、w的顺序排列。

孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置,是为了先易后难,便于教学。

但是在记忆声母表的顺序时,就应给孩子指出,翘舌音在前,平舌音在后。

(2)韵母:韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。

形近:ie—ei、iu—ui、un—un音近:en—eng、in—ing、eng—ong(3)整体认读音节:整体认读音节的特点是要整体认读,不用拼读。

在帮助孩子记忆时,可以告诉孩子:第一行跟相关声母相应,第二行和相关单韵母相应,第三行前两个和相关复韵母对应,第四行和鼻韵母响应。

这样一组一组来记更容易些。

(4)标调规则:关于汉语拼音的标调规则,可以帮孩子复习有关的儿歌:见a找a,没a找o、e,i、u并列标在后。

儿歌背起来小朋友都会背,关键在于运用。

在实际运用时,最容易错的就是i、u并列出现的情况。

要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。

(5)拼写规则:j、q、x、y与u相拼的规则。

很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点要去掉,反过来,音节的分解时,比如:qu()—(),有的小朋友就不知道上的两点要还原了。

关于拼音,复习的形式可以有:1)按顺序默写声母表或填写声母。

最新整理汉语拼音的快速记忆方法

最新整理汉语拼音的快速记忆方法

汉语拼音的快速记忆方法进入小学学习语文,首先接触的便是汉语拼音。

学习好汉语拼音,首先要记住,下面是由学习啦小编给大家带来关于汉语拼音的快速记忆方法,希望对大家有帮助!汉语拼音的快速记忆方法1、观图法语文课本上有许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。

整个画面涉及 a o e三个单韵母。

在此情境图里,阿姨的阿是提示 a的音,公鸡喔喔啼的喔是提示o的音,池塘中游动的鹅的鹅是提示 e的音,鹅的翅膀提示的是 e形。

通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握 a o e。

所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的图表音图表形的特点,来掌握所学拼音字母。

2、实物帮助法用实物来记忆某些字母的音和形。

例如,学习声母f 和t时,f和t的形像一根带短柄的弯头拐杖。

拐杖拄地可表f,拐杖竖直举起可表t,所以记住弯头拐杖,就记住声母f和t的形。

3、学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。

如,学习复韵母e i时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊咩咩叫着走过来吃草,e i发音就是小羊咩咩叫的声音。

还有公鸡的啼声,就是o的发音声。

同学们一边做有趣的表演,记住了 e i o等韵母的读音,这样学得快,效果好。

4、手指操练法手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。

如:左手拇指和食指一弯就成o。

松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c 中加右手食指就是e,等等。

可以同桌配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。

5.游戏法可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。

如钓鱼游戏:拼音卡片别一个回形针,另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。

还有像找朋友猜谜语等游戏。

6、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来。

汉语拼音快速记忆的方法

汉语拼音快速记忆的方法

汉语拼音快速记忆的方法汉语拼音快速记忆的方法一、单韵母单韵母,很重要,发音口形要摆好,张大嘴巴a a a ,圆圆嘴巴o o o ,扁扁嘴巴e e e ,1字加点 i i i ,像个茶杯u u u ,鱼儿吐泡üüü。

二、声母1、读声母要留心,堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ,右上半圆p p p ,两个门洞m m m ,一根拐棍f f f ,左下半圆 d d d ,鱼儿跳舞t t t,一个门洞n n n ,一根小棍 l l l , 9字加钩 g g g ,一挺机枪k k k,像把椅子h h h , i下加钩j j j,像个9字q q q ,像个叉子 x x x,像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,半个8字 s s s , z 加椅子 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,大树叉儿 r r r 。

2、猜字母谜如两扇是什么声母?(m)像根拐棍是什么声母?(f)一个门洞是什么声母(n)一根小棒是什么声母(l)小马蹄印是什么声母(d)3、稀奇稀奇真稀奇,b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩,p、q脸蛋对脸蛋4、声母“右下半圆b、b、b,右上半圆p、p、p,两个门洞m、m、m,一根拐棍t、t、t。

”5、右下半圆b、b、b;左下半圆d d d;右下半圆bbb,左下半圆ddd,bd对坐笑呵呵。

6、队鼓鼓锤d d d,鱼儿跳舞t t t,一个门洞n n n,小木棍儿l l l7、z、c、s真淘气[em06],碰到小椅子就翘起,变成zh、ch、sh8、左上半圆q q q,右上半圆p p p;t与f:伞柄朝上t t t,伞柄朝下f f f9、q与p可以这样编,鸽子鸽子g g g,6字倒转g g g。

10、n-m:一门n,两门m。

q-g:直腿q,弯腰g。

11、八只气球qqq,一把机枪kkk,小棍赶猪lll12、儿歌(jqx):大公鸡,真稀奇,见了汽球它不瞧,见了西瓜也不吃,偏与蝴蝶来嬉戏。

小学汉语拼音背诵记忆口诀

小学汉语拼音背诵记忆口诀

小学汉语拼音背诵记忆口诀小学汉语拼音是小学生语文学习的重要部分,能够帮助孩子正确地读、写汉字。

其中,拼音的背诵是必不可少的一部分。

而为了帮助孩子更好地掌握汉语拼音,我们可以通过一些口诀来帮助孩子更好地记忆。

一、声母部分汉语拼音中,声母是构成音节的第一个部分。

下面是一些常用的声母口诀:1. “bpmf,看起来像个凳子”——b,p,m,f口诀解释:通过“凳子”的形状,来记忆四个声母的形状和发音。

2. “dtnl,像点头你确定”——d,t,n,l口诀解释:通过“点头”的动作,来记忆这四个声母的形状和发音。

3. “gkh,弯曲成半个球”——g,k,h口诀解释:通过“半个球”的形状,来记忆这三个声母的形状和发音。

4. “j,q,x,三兄弟连在一起”——j,q,x口诀解释:通过“三兄弟连在一起”的形状,来记忆这三个声母的形状和发音。

二、韵母部分除了声母,韵母也是汉语拼音中重要的部分。

下面是一些常用的韵母口诀:1. 一声、二声、三声、四声——i,é,ě,è口诀解释:通过声调的不同,来记忆这四个韵母的发音。

2. “a o e,有嘴还有耳”——a,o,e口诀解释:通过“有嘴还有耳”的形状,来记忆这三个韵母的形状和发音。

3. “ia ia io,像是去拍球”——ia,ia,io口诀解释:通过“去拍球”的形状和声音,来记忆这三个韵母的发音。

4. “uan uab,像是在唱歌”——uan,uab口诀解释:通过“唱歌”的形状,来记忆这两个韵母的发音。

三、整体认读部分整体认读是汉语拼音中的一种特殊方式,即看到一些词语时,可以通过整体记忆来帮助快速辨认。

下面是一些常用的整体认读口诀:1. “雨后晴空,清领白鹭”——qing,qi口诀解释:通过“清领白鹭”的形象,来记忆这两个字的形状和读音。

2. “十六个男人,八个打钩”——ɑi,ǎi,ài,āi,ei,éi,èi,ēi口诀解释:通过“八个打钩”的形象,来记忆这八个音的读音。

汉语拼音的快速学习方法

汉语拼音的快速学习方法

汉语拼音的快速学习方法家长检查孩子读拼音的时候,可以听孩子的声音是否大声是否圆润。

如果声音细小,一般来说他是没有掌握好,还不肯定怎么读。

下面是店铺分享给大家的汉语拼音快速学习方法的资料,希望大家喜欢!汉语拼音快速学习方法1、大声朗读。

告诉孩子学习汉语拼音,重要的是看老师的嘴形,大声地跟着读。

每天在家跟着录音机的汉语拼音磁带(学校没有统一订购的话,新华书店有配套磁带购买),并且用手指着该拼音朗读。

如果家长读拼音也不准确,还可以让孩子跟着录音带朗读,并采用复读机用对比的方式检查是否读准确了。

2、不管是记不住还是读不准的拼音,家长均可以采取过关斩将的形式帮助他。

也就是让他读所有的拼音,把不会的拼音写在小卡片上,每天拿出5分钟,分早中晚三次,反复循环读这些不会的拼音。

把立刻读出来的拼音,放在一边,这样慢慢就都会读了。

我不赞成次次都是把所有的拼音读一遍,这样效率不高,孩子没兴趣。

你还可以在闲暇时间,随时问孩子不熟悉的拼音怎么写,怎么读,可以用手指互相写在手心上哦,就像玩游戏,还可以增进你们的感情呢。

当然,掌握了声母和韵母后,拼读也是很重要,老师会教方法的。

对于不会拼读的一些音节,家长仍然可以采取过关斩将的形式帮助他。

还可以用孩子认识的汉字读音来记忆拼音的读音。

双拼音节:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

三拼音节:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。

3、手指操练法手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。

如:左手拇指和食指一弯就成o。

松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。

可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。

4.游戏法可把有趣的游戏同拼音学习结合起来,如“钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。

汉语拼音发音口诀及方法

汉语拼音发音口诀及方法

汉语拼音发音口诀及方法汉语拼音发音口诀及方法汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。

以下是小编带来的相关内容,希望对你有帮助。

一、单韵母 6个单韵母,很重要,发音口形要摆好,嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨。

记住字形读音(形象记忆)a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。

e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee.i字好象大头人,穿件衣服iii.u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuu像一条大鲤鱼,嘴里吐泡。

二、声母[21个辅音+零声母(Y、W,例如:安言忘云)]读声母要留心,堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p ,两个门洞m m m ,一根拐棍f f f ,左下半圆 d d d ,雨伞把子t t t,一个门洞n n n ,一根小棍 l l l ,9字加钩 g g g ,机枪向上k k k,一把椅子h h h , i下加钩j j j,像个9字q q q ,一个叉字 x x x,像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,半个8字 s s s , z加椅子 zh zh zh,c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r 。

记住字形读音(形象记忆)唇音:b字好象收音机,收听广播bbb(播).双唇不送气清塞音p字好象水出盆,妈妈泼水ppp(沷).双唇送气清塞音m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm(摸).双唇鼻音f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶).齿唇清察音舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翘音)d字好象小马蹄,跑起路来ddd.(得)舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞,下雨打开ttt.(它)舌尖中送气清塞音n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn.(呢)舌尖中鼻音l像一根大木棍,打跑老狼lll.(乐)舌尖中边音舌根音(也叫舌面后音):g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.(割)舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子,雕刻石头kkk.(刻)舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.(喝)舌面后清擦音舌面前音:j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.(鸡)舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗,迎风飘扬qqq.(旗)舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音平舌音:(舌尖前音)z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.(滋)舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬,弯起身体ccc.(刺)舌尖前送气清塞擦音s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss.(丝)舌尖前清擦音r像田里小禾苗,向着太阳rrr.(日)舌尖前浊擦音舌尖后音:(也叫翘舌音)zcs小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)ch(吃)sh(狮)。

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汉语拼音快速记忆方法技巧汉语拼音快速记忆法
、观图法 1 语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。

整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。

在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音,鹅的翅膀提示的是“e”形。

通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。

所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点,来掌握所学拼音字母。

2、实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。

例如,学习声母“f”和“t”时,微信号:xaddwlyey“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。

拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t 所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。

又如,在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。

把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。

3、学动物鸣叫法页 1 第
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。

如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。

还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声。

同学们一边做有趣的表演,记住了“ei”“o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。

4、手指操练法手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。

如:左手拇指和食指一弯就成o。

松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。

可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,同学们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。

5. 游戏法
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来,如“.钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。

还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的。

6、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来,例如:“听广播bbb,爬山页 2 第
坡ppp,两个门洞mmm,一根拐棍fff。

左下半圆ddd,鱼儿跃起ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll。

小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母鸡jjj。

7个气球qqq,切西瓜xxx,像个2字zzz,小刺猥ccc。

小蚕吐丝sss,织毛衣zhzhzh,吃东西chchch。

石狮子shshsh,一轮红日rrr,一个树杈yyy,一只乌鸦www。

”“双门
‘m’,单门‘n’”“拐棍
‘f’,伞把‘t’。

一根小棍
‘l l l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌,希望大家认真诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握了。

还有拍手记忆法、问答法等方法。

在老师的辅导下,只要掌握了正确的学法,同学们从肯学、愿学到会学,学会学好汉语拼音不是一件难事。

汉语拼音快速记忆技巧
: 1、汉语拼音休息操
(1)点点头,伸伸腰,我们来做拼音休息操。

动动手,动动脚,我们来背声母表b、p……;(2)扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a、o……;站要直,坐要正,我们来背整体认读音节表zhi、chi、shi、ri……
2、声母拍手歌
bpmf真淘气,去找dtnl做游戏;gkh和jqx,吵着闹着也要去。

zcs,听见了,背上椅子追上去,r在后面大声喊:
页 3 第
“zh、ch、sh,慢点走,翘舌音还有我小r,我再去叫y和w,声母成员都到齐。


、顺口溜3
零甩尾巴念个慜,大零一个就念潜。

火柴楜,茶杯甥,燕子倒飞进了睜。

板凳湜,椅子h;上钩晜,下钩瑜,三条腿,就念浜,光棍一条就念汜。

正六扜,反六摜,正九煜,反九灜,整叉硜,半叉歜,一竖加叉念焿潵?屲,小二一个就念穜,
半个零,就念捜,弯弯曲曲念个獜,
h,卷舌念就差不多。

c、、s 各加z 张小波听广播 b p 小小水勺水中托m 两扇小门紧挨着 f 大佛小佛马蹄dtnl
小白鸽小花鸽k 两个小蝌蚪
h 小椅子侧着坐j 小小鸡真淘气
q 我有一面旗
页 4 第
x 小弟弟真顽皮
z 有个小孩叫二子 c 刺猬刺猬
s 蚕宝宝吐丝丝zh ch sh
r 红日红日在天空yw 一个树叉象大Y a 小园园脸儿圆
啼o 大公鸡Oo
e 鹅鹅鹅
小依依l
u 乌鸦乌鸦懒乎乎u 小鱼小鱼尾巴翘ai 姐姐弟弟挨着你 .ei 唉唷ul 围围巾
ao 松鼠熬粥ou 左边一片藕iu 邮票贴在信ie 椰子树高又高
月亮挂天上ue 月亮
en 小恩恩学拼音
in 青草地绿茵茵un 白云白云高又亮un 门前堆个大雪人
页 5 第
yuan 小园园画圆圆
ang eng ing ong
er 耳朵短小树长T 一个汽球托风上姑娘扎辫a a a ,抱个鹅蛋o o o 。

小鹅倒影e e e ,小棍加点i i i 。

ü ü ü u上两点一个茶杯u u u ,x x x 一个门洞n n n 。

刀切西瓜
字生枝r r r ,f 1 伞把t,拐棍。

两个门洞m m m 2字像个z
,左边半圆c c c k 机枪椅子h ,。

1 1 1 半个8s s s 。

字棍赶小猪
,反字9q9p y y y ,一个树杈页 6 第。

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