为国育才为党育人是教育者的历史使命
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能在这个庄严的场合向大家发表演讲。
我要谈的是“教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命”。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重责大任。
立德树人是教师的初心，也是我们为党育人、为国育才的使命所在。
一、初心：立德树人教师的初心即是立德树人，培养学生的品德和道德修养。
教育并不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生正确的价值观和人生观。
我们要以身作则，做学生的榜样，用我们的行动告诉学生什么是真、善、美，教导他们做一个有道德、有责任感的人。
二、使命：为党育人党的教育方针是培养社会主义建设者和接班人。
作为教师，我们要牢记为党育人的使命，把党的教育方针贯穿于教学和育人的各个环节中。
通过教育让每一个学生认识党、爱党、信党，并将党的理论和政策融入到教育教学中，培养具有社会主义核心价值观的接班人。
三、使命：为国育才为国育才是我们教师的使命所在。
教育是国家的未来，我们肩负着培养人才的重任。
我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，培养具有国际视野和竞争力的人才，为国家的发展贡献智慧和力量。
四、不忘初心，方得始终作为一名教师，我们要时刻保持初心，不忘立德树人的初心，不忘为党育人、为国育才的使命。
我们要不断的学习和进步，提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
五、感恩师道，传承使命在我们成为教师之前，肯定是有人对我们进行过教育和培养的。
我们要感恩师道，传承使命，将自己所学所得传递给下一代。
正如邓小平同志所说：“一个人有了这个思想有了这个责任感，他就是小学教师、中学教师、大学教师都能做好。
”最后，让我们共同努力，不忘初心，立德树人，牢记为党育人、为国育才的使命。
让我们为实现教育现代化，为培育更多的人才，为我们的事业和国家的繁荣做出更大的贡献！谢谢大家！。
2020年,立德树人,以此为初心,为党育人、为国育才的演讲稿5篇
2020年，立德树人，以此为初心，为党育人、为国育才的演讲稿5篇演讲稿1：立德树人，为党育人、为国育才的使命尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师，非常荣幸能够在这个特殊的时刻与大家相聚。
今天，我想和大家分享的主题是“立德树人，为党育人、为国育才的使命”。
作为一名教师，我们肩负着培养优秀人才的使命。
我们要以立德树人为根本任务，注重培养学生的品德和道德素养。
我们要以党的教育方针为指导，引导学生秉持社会主义核心价值观。
只有拥有正确的价值观，才能成为有益于社会、国家和人民的人才。
同时，我们也要为国家培养人才。
中国正处于快速发展的时期，我们需要大批的人才来推动社会进步。
我们作为教师，要培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神，使他们能够为国家的建设贡献自己的力量。
在新的时代背景下，我们要不断提高自身素质，不断研究更新的知识和技能，为学生提供更好的教育服务。
我们要保持教育的独立性，不受外界干扰，坚守教育的原则和底线。
让我们携起手来，共同努力，为立德树人、为事业贡献自己的力量！谢谢大家！演讲稿2：立德树人，培养社会主义建设者和接班人尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师。
今天，我想和大家分享的主题是“立德树人，培养社会主义建设者和接班人”。
立德树人是教育的根本任务，也是我们作为教师的使命所在。
我们要注重培养学生的品德和道德素养，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
只有拥有正确的价值观，才能成为社会主义建设的中坚力量。
作为一名教师，我们还要培养学生成为社会主义建设者和接班人。
我们要注重培养学生的创新能力、实践能力和领导能力，使他们能够承担起国家和社会发展的重任。
我们要引导学生积极参与社会实践，锻炼他们的实践能力和团队合作精神，使他们具备改革创新的能力。
在当前我国经济社会发展的关键时期，我们要紧紧围绕党和国家的中心工作，为社会主义建设贡献自己的力量。
让我们共同努力，培养更多优秀的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！谢谢大家！演讲稿3：立德树人，培养德智体美全面发展的人才尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名老师。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。
而我们人民教师肩上的担子也更重了，这是无比光荣的责任和使命。
以下是整理了关于教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇，希望你喜欢。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满意的教师》。
人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。
人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。
人民教师是多么崇高的职业啊!当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。
教师的职业是教书育人，可何为育人?又如何育人?古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。
但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。
所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。
然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。
教师不但要注重言教，更要注重身教。
教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。
在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。
如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。
其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。
我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。
在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。
一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇1. 教师不忘初心，传道授业，严守教育的职责尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。
立德树人是我们的初心，这不仅仅是一句口号，更是我们肩负的责任和担当。
教育是一项神圣而庄重的事业。
作为教师，我们有责任为学生传授知识的同时，更要培养他们正确的价值观和人生观。
立德树人的初心，要求我们在教育中注重培养学生的道德品质，塑造他们健康向上的人格，培养他们积极向上的人生态度。
只有这样，我们才能真正做到为党育人，为国育才。
作为一名教师，我坚守教育的职责，每天都在教室里默默地奉献着。
在我的教育教学岗位上，我不仅仅是一名知识的传递者，更是一名思想的引导者。
在我教学的过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过启发式的教学方法，引导学生自主探究，培养他们的创造力和解决问题的能力。
同时，教育是一项长期而艰巨的事业。
我们要坚守初心，不忘记立德树人的使命。
在时代发展的变革中，我们要紧跟时代的步伐，不断学习进取，提高自己的教育素养和专业能力。
只有这样，才能更好地为党育人为国育才，才能更好地履行育人的使命。
2. 教师不忘初心，心怀感恩，用心陪伴学生成长亲爱的领导、同事们，大家好！教师是阳光照耀下的园丁，用心陪伴着每一个学生的成长。
作为一名教师，我深知自己肩负着为党育人为国育才的使命。
教师不仅仅是为学生传授知识，更是为他们提供关爱和帮助的人。
作为教师，我们要坚守初心，心怀感恩地与学生共同成长。
我们要在教学中注重培养学生的综合素质，培养他们良好的行为习惯和品德修养。
我们要通过多样化的教育方式，激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们积极参与各种社会实践活动，培养他们的创新精神和实践能力。
同时，教师也应该心怀感恩，珍惜与学生在一起的每一天。
我们要耐心倾听学生的心声，关心他们的成长和发展。
我们要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，给予他们更多的关爱和帮助。
教师不忘立德树人初心牢记为育人为国育才使命演讲稿四篇
老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿四篇老师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。
老师肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命。
以下是职场和大家分享的老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿四篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。
老师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿1尊敬的领导，各位老师：大家好!很荣幸能作为老师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!爱人者，人恒爱之。
今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名老师，我更加深入的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。
有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。
还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬仰，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光辉在渐渐泯灭。
我的心不禁颤抖起来，是不是我做错了?这时一位老老师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
身为一名人民老师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
这种“爱”于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深沉的，这种爱能超越一切。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是老师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱别人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为标准?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
申论热点：为党育人、为国育才
申论热点：为党育人、为国育才近几年，“为党育人、为国育才”成为社会上一个广受关注的关键词，它体现了中国共产党人和全国各族人民肩负起培育新一代优秀青年、建设有素质的人才队伍的政治任务和历史责任，是当前把人民放在重要的位置、把事业发展放在首要的地位的重大宣言。
作为一个伟大的社会主义国家，中国向世界展示了一种融入实际，贴近时代、贴近中华民族的教育理念，并在实践中浸染社会主义精神。
为党育人、为国育才，首先要坚持党的领导根本，将中国特色社会主义思想融入到学生的成长过程中，培养学生的党性意识，使他们更加自觉地遵照党的纲领、坚持党的方针，做到言行一致、言行一致、言行及时；其次要加强素质教育，实施素质教育战略，充分发挥学校把学生培养成有社会责任感、有社会能力的建设者、发展者的重要作用。
此外，还要强化社会各界参与育人工作。
让学校与家庭相结合，社会各界帮助学生发展，丰富他们的学习体验，从而形成良好的教育合力，为培养高素质人才奠定坚实的基础。
实践证明，为党育人、为国育才的理念，有利于培养以德为先、尊重人权、知行合一的优秀人才，促进学生和中国特色社会主义社会的和谐融合，为国家发展作出自己的贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽一份绵薄之力。
为党育人、为国育才，要从抓好少年儿童教育开始，建立长期的人才培养规划，深刻贯彻中国特色社会主义思想，注重基础性的知识学习，推动常态化有效的实践性教育，锻炼学生的自学能力，培育学生以独立思考、真实表达能力，强化学生对国家和民族文化的理解和热爱，使学生具备服务国家和社会发展的能力。
同时，要积极培养学生的创新思维和创新能力，加强与市场的联系，开展特色的实践课程，让学生接受实战经验的培训，为将来学术研究、职业发展打下坚实的基础。
要加大专业知识的引导，促进学生的职业能力的培养，将学生参与社会实践和实习，增强他们的职业预备性和创新能力，让他们从实践中反思和提升，扩大视野，为面对未来职场环境作好充分准备。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的领导和各位老师，下午好。
我今天的演讲题目是《立德树人，成就最美——做人民满意的教师》。
现在，教育在党和国家的发展中变得更加重要，而“立德树人”也成为了教育的核心。
作为教师，我们的责任和使命更加重大。
在这里，我想和大家分享一下我对于教师育人的理解。
古人说过：“人之初，性本善。
”每个人都是天生善良的，但是生活环境和各种因素会影响一个人的性格和行为。
作为教师，我们要为学生指明正确的道路，因此道德教育和文化教育同等重要，只有这样才能培养出国家的栋梁之才。
那么，如何才能育人呢？我认为首先要求学生做到的，教师应该先做到。
教师不仅要注重言传，更要注重身教。
教师的一言一行，一举一动都会被学生看在眼里，记在心里。
在孩子的成长过程中，教师的影响甚至可能超过父母。
如果教师的言行不当被学生模仿或者铭记，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
因此，教师不仅要做好表率，还要以德服人，成为灵魂的工程师。
其次，我们需要用一颗“关爱”的心去呵护学生。
我教过很多孩子，每个孩子的家庭背景都不同，需要的关爱也各不相同。
在我教的班级里，有一个孩子的父亲去世了，母亲身体也不好，家庭经济也不宽裕。
有一天，我看到她一直盯着同学的零食，最终伸手去拿。
我没有当众批评她，而是私下里和她谈心，让她明白自己的行为是不正确的，并承诺以后不再这样做。
对于孩子，我们更要尊重，因为他们正在成长，他们的成长与周围的影响和教育有着密切的关系。
作为教师，我们肩负着培养未来的重任。
只有不断地研究和进步，，才能成为人民满意的教师，为党育人、为国育才，成就最美的人生。
谢谢大家。
少年智则国智，少年强则国强。
在这个知识经济时代，培养未来的建设者需要教授科学文化的同时注重道德修养。
中国梦是每个中国人的梦想，小学教师的工作需要以爱为基础，以学生的全面发展为目标，以灵活创新的教育方法为动力，勤奋工作，让个人的力量汇聚成中国的力量，实现中国梦。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲1
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲1教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命敬爱的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家一同分享关于教师的使命和责任的演讲。
题目是“教师不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命”。
作为一名教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生成长成才的重任。
而教师的初心就是立德树人，通过教育来引导和培养学生的道德和品质。
首先，我们要关注学生的品德教育。
立德树人是一种立身处世的态度，更是一种充满正能量的人生观和价值观。
在日常的教学中，我们要注重培养学生的道德修养，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
我们要向学生灌输自律、勤奋、诚实、守信、尊重他人等优秀的品德，让他们成为有担当、有修养的人。
其次，我们要关注学生的知识教育。
立德树人的教育理念，不能只停留在道德品质上，还要与知识的传授相结合。
我们要关注学生的学业发展，通过丰富多样的教学方法，激发他们的学习兴趣和学习潜能。
我们要关注学生的学习能力的培养，帮助他们掌握扎实的基础知识，培养独立思考和解决问题的能力。
只有掌握了知识，才能更好地为国家和社会做贡献。
再次，我们要关注学生的创新教育。
立德树人除了注重学生的品德和知识培养外，还要注重培养学生的创新意识和能力。
我们要鼓励学生勇于探索未知领域，培养他们独立思考、解决问题的能力。
教师要创设宽松活跃的学习氛围，激发学生的创造力和创新精神，培养他们成为具有创新思维和实践能力的人才。
最后，我们要关注学生的社会责任教育。
立德树人除了注重学生的个人素质培养外，还要关注他们作为一个社会公民的责任和使命。
我们要引导学生关注社会热点、关注他人的需求，鼓励他们积极参与公益活动，树立为人民服务的意识。
通过社会责任教育，让学生明白自己要为社会的发展和进步做出贡献。
作为一名教师，我们要牢记为党育人、为国育才的使命。
我们要以立德树人为初心，以培养优秀人才为目标，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献力量。
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为国育才为党育人是教育者的历
史使命
2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时指出：“中国教育是能够培养出大师来的。
我们要有这个自信，开拓视野、兼收并蓄，扎扎实实把中国教育办好。
”当今世界的综合国力竞争归根到底是人才竞争，人才竞争首先是人才培养的竞争。
高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，必须坚定人才培养自信，不断提高人才培养质量，为国家、为民族、为人民培养更多可堪大任的杰出英才。
坚持培养社会主义建设者和接班人的目标不动摇。
习近平总书记指出：“只要我们在培养社会主义建设者和接班人上有作为、有成效，我们的大学就能在世界上有地位、有话语权。
”办好高等教育，必须解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
我国是中国共产党领导的社会主义国家，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。
新中国成立以来，我国高等教育在党的领导下走过了从小到大、从弱到强的极不平凡历程，办学规模、培养质量、服务能力实现历史性跃升。
新征程上，必须更加凸显教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，坚持培养社会主义建设者和接班人的目标不动摇，为各方面各领域培养和输送优秀人才。
坚持走人才自主培养之路。
习近平总书记强调：“我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，有各项事业发展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批优秀人才，完全能够培养出大师。
我们要有这样的决心、这样的自信！”培养人才是国家和民族长远发展的大计。
踏上新征程，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何
时候都更为迫切，满足这样庞大的人才需求必须主要依靠自己培养。
实践证明，只有坚持走人才自主培养之路，才能形成人才资源竞争优势，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
高校要心怀“国之大者”，完善高水平人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才。
同时，树立世界眼光、拓展全球视野，加强高水平国际交流合作，吸收借鉴国外高等教育发展的有益经验，为加快建设世界重要人才中心和创新高地作出应有贡献。
坚持育人与育才相统一。
习近平总书记指出：“人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。
人无德不立，育人的根本在于立德。
这是人才培养的辩证法。
”青年正处于价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。
高校要把德育放在更加重要的位置，真正做到以文化人、以德育人。
做好立德树人工作，首先要教育学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，厚植爱国主义情怀。
高校要坚持党的全面领导，坚持不懈抓好马克思主义理论教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
理直气壮开好思政课，推进党史学习教育常态化长效化，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
自觉主动从中华优秀传统文化中汲取教育思想和教育智慧，培养更多有中国心、中国情、中国味的人。
坚持提升人才培养能力。
习近平总书记指出：“必须坚定人才培养自信，造就一流科技领军人才和创新团队，培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军”。
实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。
高校特别是“双一流”大学要发挥培养基础研究人才主力军作用，全方位谋划基础学科人才培养。
创新因材施教的人才培养模式，激励最优秀的学生
立志投身基础学科研究，为国家培养更多学术思想活跃、具备国际视野、发展潜力巨大的基础学科领域未来学术领军人才。
进一步提升师资水平，积极延揽世界顶尖人才，大力培养一流科技领军人才和创新团队，强化师德师风第一评价标准和教书育人第一学术责任，引导教师做学生为学、为事、为人的示范，以一流师资培养一流人才。
不断完善全员全过程全方位育人体制机制，落实“五育并举”要求，着力加强和改进新时代学校体育工作、美育工作，广泛开展劳动教育，促进学生全面发展。
（为清华大学党委书记）。