四年级用字母表示数练习题

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用字母表示数练习课

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2、正方形旳边长a厘米,它旳周长为4a 厘米, 它旳面积为 a² 平方厘米.当a=5㎝时, 周长为20 厘米, 面积为25 平方厘米。 3、每个水壶a元,每把茶壶25元,买4个一样旳水壶付 4a 元。
买4个水壶和1把茶壶一共要付(4a+25)元。 4、仓库里有一批水泥,运走5车,每车n吨,还剩m吨, 这批水泥有(5n+m)吨. 1.5、食堂一天烧煤a公斤,8天烧煤8a 公斤 2.6、装订练习本,每本用纸25页,装订b本共用25b 页纸. 3.7、一种工厂制造500辆自行车,总价是a元, 4.单价是a÷500 元。
x
a
b
儿子成年身高(cm)=(爸爸身高+母亲身高)×1.08÷2
女儿成年身高(cm)=(爸爸身高×0.923+母亲身高) ÷2
y
X=(a+b) ×1.08÷2 y=(0.923a+b)÷2
……
摆1个三角形,要用 3 根小棒;
摆2个三角形,要 用 3×2 根小棒;
摆3个三角形,要 用 3×3
……
摆a个三角形,要 用 3×α
学一共要门票费( 2s+(s÷2 ) ×35 )元。
4、游乐园成人门票每张s元,小朋友门票旳价钱是成人门票旳
二分之一。买一张小朋友门票s需÷要2 (
)元。
5、小红把生日蛋糕平均提成n块,吃了7块,还剩( n - 7 )块。
6、小明每天攒a元钱,攒了10天,小明一共攒了(10×a)元钱。
7、王老师用χ分钟打了120 个字,平均每分钟打( 120÷x)个字。
1、今日,是我最快乐旳一天!早上我和同学们一起乘车前往游 乐园。车上有男同学b人,女同学c人,一共有( b + c )人。 2、游乐园可真漂亮!门口摆着五颜六色旳花,其中红花最多, 有50盆,黄花有n盆,红花比黄花多( 50﹣n )盆。 3、我想:我班有2位老师参加,要门票费( 2s )元;有35个 同学参加,要门票费( (s÷2 ) ×35 )元;我班老师和同

(完整版)用字母表示数练习题

(完整版)用字母表示数练习题

用字母表示数练习题一一、填空(每空2分)1、长为a,宽为b的长方形周长是。

2、教室里有x人,走了y人,此时教室里有人。

3、三个连续的自然数,中间的一个为n,则第一个为,第三个为。

4、用a、b表示两个数,加法交换率律可表示成()。

5、用字母a表示苹果的单价,b表示数量,c表示总价。

那么c=(),b=()。

6、一个等边三角形,每边长a米。

它的周长()米。

7、一辆汽车t小时行了300千米,平均每小时行()千米。

李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了()个。

8、每袋面粉重a千克,每袋大米重b千克,8袋面粉和5袋大米共重()千克。

9、苏宁公司在5月5日这一天,某品牌的手机十分畅销,上午卖出75部,下午卖出100部,已知每部手机a元,这一天一共卖出()元,上午比下午少卖出()元。

10、5x+4x=() 8y-y=() 7x+7x+6x=()7a×a=() 15x+6x=() 5b+4b-9b=()11、学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来()盒粉笔;当x=10时,学校买来()盒粉笔。

二、选择(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分)1、a2与()相等。

(1)a×2 (2)a+2 (3)a×a2、2x一定()x2。

(1)大于(2)小于(3)等于(4)不能确定3、丁丁比昕昕小,丁丁今年a岁,昕昕今年b岁,2年后丁丁比昕昕小()岁。

(1)2 (2)b-a (3)a-b (4)b-a+24、当a=5、b=4时,ab+3的值是()。

(1)5+4+3=12 (2)54+3=57 (3)5×4+3=235、甲数是a,比乙数的4倍少b,乙数是()。

(1)a÷4-b(2)(a-b)÷4(3)(a+b)÷4三、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系(每题4分)1、在一个三角形中,∠1=a°,∠2=b°,用含有字母的式子表示∠3的度数。

用字母表示数练习题(通用8篇)

用字母表示数练习题(通用8篇)

用字母表示数练习题(通用8篇)用字母表示数练习题篇1一、填空(1)当b=6时,b的4倍是(),b÷2是(),38-b(),b+4().(2)当x=8时,x=(),2x==(),x+2=(),x+x().(3)在○里填>、<或=6○6×2 20○20×20 3.6+3.6○3.6二、列出包含字母的式子.(1)15减去b的.差.(2)8除a的商.(3)b除以15的商.(4)一根铁丝长a米,用去b米,还剩多少米?三、写出包含字母算式的意义.苹果每千克a元,梨每千克b元,各买m千克.(ab)(1)am表示.(2)bm表示.(3)(a+b)m表示.(4)(a-b)m表示.四、先写出下列各题包含字母的计算公式,再把题中数值代入进行计算.1.一个长方形的长是3.5厘米,宽是2.8厘米,求它的周长和面积.2.一个正方形的边长6.5分米,求出它的周长和面积.参考答案一、填空(1)24 3 32 10(2)64 16 10 16(3)>=<二、列出包含字母的式子(1)15-b(2)a÷8(3)b÷15(4)a÷b三、写出包含字母算式的意义.(1)am表示(苹果的总钱数).(2)bm表示(梨的总钱数).(3)(a+b)m表示(苹果与梨的总钱数).(4)(a-b)m表示(苹果比梨多的钱数).四、先写出下列各题包含字母的计算公式,再把题中数值代入进行计算.1.C=2(a+b)S=ab=2×(3.5+2.8)=3.5×2.8=12.6=9.8答:它的周长是12.6厘米,面积是9.8平方厘米.2.C=4aS=a=4×6.5=6.5×6.5=26=42.25答:它的周长是26厘米,面积是42.25平方厘米. 用字母表示数练习题篇2一.确定题1.代数式在时的值为零.2.学生校服每套成本为元,售价为元,则利润率为.3.不是单项式.4.多项式是关于、的四次四项式,且常数项是.二.单选题1.下列代数式中,书写规范的是.A.;B.;C.;D.2.下列说法中正确的是.A.不是整式;B.的次数是;C.与是同类项;D.是单项式3.ab减去等于.A.;B.;C.;D.4.当与时,代数式的两个值.A.相等;B.互为倒数;C.互为相反数;D.既不相等也不互为相反数三.填空题1.一个正方形的边长为a厘米,把它的边长增加2,得到的新正方形的周长是.2.A、B两地相距S千米,甲、乙两人分别从A、B两地同时同向而行,现假设甲的速度为a千米小时,乙的`速度为b千米小时,且ab,问小时后,甲追上乙.3.一个多项式加上得到,这个多项式是.4.如果是关于x的五次四项式,那么p+q=.四.解答题1.某市出租车的收费标准是:3千米内(含3千米)起步价为12.5元,3千米外每千米收费为2.4元.某乘客坐出租车x千米,(1)试用关于x的代数式分情景表示该乘客的付费.(2)如果该乘客坐了10千米,应付费多少元?2.已知m、x、y满足:(1),(2)与是同类项.求代数式:的值.参考答案:单元检测题(A卷)一.1.×2.√3.×4.√二.1.B2.B3.C4.A三.1.2.3.4.四.1.(1)若,付费为元;若3,付费为元;(2)元2.44用字母表示数练习题篇31. 用包含字母的式子表示下列各题的数量关系.(1)8与b的和.(2)m除以5的商.(3)x的一半.(4)比x少1.5的数.(5)x的3倍.(6)比x的2倍多6的数.2. 在里填上适当的数或包含字母的式子.(1)一枝铅笔2.2元,买5枝应付元.(2)一枝铅笔2.2元,买x枝应付元,当x=6时,应付元.(3)一枝铅笔x元,买9枝应付元.3. 甲、乙两地相距150千米,客、货两车同时分别从两地相对开出,客车每小时行a千米,货车每小时行b千米,经过几小时两车相遇?(用包含字母的式子表示.)4. 用简便方法计算下头各题,再用字母表示出来.(1)15.6-9.2-0.8a-b-c=(2)390÷15÷2 a÷b÷c=(3)38×95-38×75 a×b-a×c=重点难点,一网打尽.5. 确定下头的写法是否正确,对的在括号里打“√”,错的打“×”.(1)a×2.4写作a2.4.(2)b×c写作bc.(3)a×9×c写作9ac.(4)3×x写作3x.(5)a×b×c写作abc.(6)a2表示a+a.(7)x22x(8)x×x×5=5x26. 写出下头各题的式子.(1)一辆汽车每小时行驶86千米,t小时行驶多少千米?(2)电视机厂每一天生产a台电视机,20天生产多少台电视机?7. 用式子表示下头各题的数量关系.(1)四年级植树x棵,五年级植树y棵,五年级比四年级多植树多少棵?(2)客车每辆乘坐a人,是小轿车人数的3倍,每辆小轿车坐多少人?(3)张教师买8个足球和8个篮球,足球每个x元,篮球每个a 元,买这些球一共要多少钱?答案1. (1)8+b(2)m÷5(3)x÷2(4)x-1.5(5)3x(6)2x+62. (1)11(2)2.2x13.2(3)9x3. 150÷(a+b)小时4. (1)5.6a-b-c=a-(b+c)(2)13a÷b÷c=a÷(b×c)(3)760a×b-a×c=a×(b-c) m5. (1)×(2)√(3)√(4)√(5)√(6) ×(7) ×(8×6. (1)86t千米(2)20a台7. (1)(y-x)棵(2)(a÷3)人(3)8(x+a)元用字母表示数练习题篇4一、填空:1、长为a,宽为b,周长为c的长方形周长字母公式是.2、教室里有x人,走了y人,此时教室里有人.3、三个连续自然数,中间的一个为n,则较小的数表示为,较大的为.4、用a、b表示两个数,加法交换律可表示为.5、用字母a表示苹果的单价,b表示数量,c表示总价.那么c= ,b= .6、一个等边三角形,每边长a米.它的周长米.7、一辆汽车t小时行了300千米,平均每小时行千米.李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了个.8、每袋面粉重a千克,每袋大米重b千克,8袋面粉和5袋大米共重千克.9、苏宁公司在5月5日这一天,某品牌的手机十分畅销,上午卖出75部,午时卖出100部,已知每部手机a元,这一天一共卖出元,上午比午时少卖出元.10、学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的.盒数是红粉笔的10倍,学校买来盒粉笔;当x=10时,学校买来盒粉笔.二、选择:1、a2与()相等.(1)a×2(2)a+2(3)a×a2、2x必须()x2.(1)大于(2)小于(3)等于(4)不能确定3、丁丁比昕昕小,丁丁今年a岁,昕昕今年b岁,2年后丁丁比昕昕小()岁.(1)2(2)b-a(3)a-b(4)b-a+24、当a=5、b=4时,ab+3的值是().(1)5+4+3=12(2)54+3=57(3)5×4+3=235、甲数是a,比乙数的4倍少b,乙数是().(1)a÷4-b(2)(a-b)÷4(3)(a+b)÷4三、简写下列各式:a×a= a+a=4×a×b= 4+b+b=a×5= a+a+5×b=a+a+a= a×b×x=5x+4x= 8y-y=7x+7x+6x= 7a×a=15x+6x= 5b+4b-9b=用字母表示数练习题篇5一、填空:1.学校有图书4000本,又买来a本,此刻一共有()本.2.学校有学生a人,其中男生b人,女生有()人.3.李师傅每小时生产x个零件,10小时生产()个.4.姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年()岁.5.一个等边三角形,每条边长a米,这个三角形的周长()米.6.一辆汽车t小时行了300千米,平均每小时行()千米.7.李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了()个.8.每袋面粉重a千克,每袋大米重b千克,8袋面粉和5袋大米共重()千克.9.甲数是x,比乙数少y,乙数是(),甲乙两数的和是(),那么两数的差是().10.小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年()岁.11.一件上衣54元,一件裤子48元,买b套这样的衣服,要用()元.12.一本故事书有a页,小明每一天看x页,看了y天,看了()页,还剩()页没看.13.王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了()元.14.学校买来a个足球,每个m元,又买来b个排球,每个n元,一共用去( )元,足球比排球多用( )元.15.某工厂每月用水a吨,全年用水( )吨16.张师傅每时加工x个零件,朱师傅每时加工15个零件,那么x-15表示(),5x表示().二、选择:1.甲、乙两地相距150千米,一辆汽车从甲地出发,每小时行m 千米,5小时以后离乙地还有()千米.A.150÷5+mB.150+5mC.150-5m2.用5除以a与b的差,商是()A.5÷a-bB.5÷(a-b)C.(a-b)÷53.张师傅每一天做m个零件,是王师傅每一天做的6倍,王师傅每一天做()个零件.A.m+6B.m÷6C.6m4.a2与下头的()相等.A.a×2B.a+2C.a×a5.丁丁比昕昕小,丁丁今年a岁,昕昕今年b岁,2年后丁丁比昕昕小()岁.A.a-bB.b-aC.b-a+2三、将下头各式写成简写形式:a×12= b×b= m×b=x×y×7= 5×x= 2×c×c=7x×5= 2×a×b= 40+b×用字母表示数练习题篇6一、确定,对的打“√”错的打“×”1、a×4能够写成a4. ()2.(b+a)×7就是7(b+a)()3. b+2能够写成2 b. ()4. 5xy就是5(x+y)()5. b×b就是2b ()6. 1×a简写成1a ()7、x?表示2个x相加.()8、18×18的乘号能够省略不写.()二、填空1、m×5简写为()2、x×2×y简写为()3、(3+a)×6简写为()4、n×1+a÷2简写为()5、a×a简写为()6、乘法的结合律用字母的式子表示()乘法的分配律用字母的式子表示()7、正方形的边长a厘米,它的周长为()厘米,它的面积为()平方厘米.当a=5㎝时,周长为()厘米,面积为()平方厘米.8、食堂一天烧煤a千克,8天烧煤()千克.9、书店运来故事书420本,卖出χ本,还剩()本.10、书店运来故事书a本,卖出b本,还剩()本.11、一枝铅笔价钱是0.25元,买χ枝应付()元.12、一枝铅笔价钱是a元,买b枝应付()元.13、一辆汽车每小时行48千米,t小时行()千米.14、洗衣机厂每一天生产b台洗衣机,30天生产()台.15、一架飞机3小时飞行s千米,平均每小时飞行()千米.16、工厂要运进a吨煤,已经运进650吨.还需要运()吨.17、一种糖每千克a元,买1千克付()元,买2千克付()元,3千克付()元.18、一种火箭的速度是每秒4.5千米,比普通炮弹速度快c千米.普通炮弹速度是()千米.三、用字母式子表示下头的数量关系.1、从100里减去a加上b的和.2、x除以5的商加上n.3、320减去12的m倍.4、80加上b的和乘5.5、S的6倍,减去2的差.6、b与90的和的6倍.四、用字母式子表示下头的数1、一本书X元,买10本同样的书应付多少元?案2、搭一个正方形要4根小棒,搭n个正方形要多少根小棒?3、仓库里有一批水泥,运走5车,每车n吨,一共运了多少吨水泥?4、装订练习本,每本用纸25页,装订b本共用多少页纸.5、一个工厂制造500辆自行车,总价是a元,单价是多少元.6、根据下头的条件写出式子.一个机器人玩具50元,一架玩具飞机m元,一辆玩具汽车n元.(1)买一个机器人和一辆玩具汽车,一共要多少元.(2)买一架玩具飞机和一辆玩具汽车,一共要多少元.(3)买一个机器人、买一架玩具飞机和一辆玩具汽车,一共要多少元.(4) 买2架飞机和3辆汽车,一共要多少元.(5) 一架飞机比一辆汽车贵多少元.7、装订练习本,每本用纸c页,装订了45本.(1)用式子表示出一共用纸多少页.(2)根据这个式子,求当c=30时,共用纸多少页.8、一个水果店运来20筐苹果,每筐b千克.(1)写出共运来苹果多少千克的式子.(2)根据以上式子,当b=25时,求共运来苹果多少千克.9、某工厂生产零件2400个,运走了a个,又生产了b个.此刻工厂里有多少个零件.10、要用8辆车运苹果,每辆车装a千克,把这些苹果平均分成4个商店.每个商店分到苹果多少千克.用字母表示数练习题篇7一、确定题:1、x × 1 = x ( )2 、4 + a = 4a ( )3 、10 × 2 = 10 2 ( )4 、8 × 2 = 82 ( )二、选择题:a2 表示( )A . 2个a相加B . 2个a相除C.2个a相减D . 2个a相乘三、说一说:一本字典e元,一本笔记本f元2e表示( )10f表示( )e+15f表示( )四、填一填:1、正方形的边长为a分米,4a表示( ),a2表示( ).2、在校运动会上,四年级同学获得a枚金牌,五年级同学获得18枚金牌.①两个年级一共获得( )枚牌.②a-18表示( )③a÷18表示( )3、说一说,下头的式子表示什么意思?篮球每个68元,足球每个45元.某个学校买了a个篮球,b个足球.那么①、68 a表示( )②、a-b表示( )③、68a+45b表示( )④、68a -45b表( )五、我要挑战:1、某班有40名学生,其中男生有40-a名,在向“期望工程”捐书活动中,平均每人捐书3本,试分析下头问题.(1)a表示什么?(2)3a表示什么?2、学校买来9个足球,每个a元,又买来b个篮球,每个45.6元9a表示45.6b表示45.6b – 9a表示9a + 45.6b表示用字母表示数练习题篇8一、填空题1、用字母表示梯形面积公式是( )2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有( )人.3、李师傅每小时生产x个零件,10小时生产( )个.4、食堂买来大米400千克,每一天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了( )天.5、姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年( )岁.6、甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是( ),两数之差是( )7、平行四边形底长a米,高是底的1.8倍,面积是( )8、每个足球x元,买4个足球,付出200元,应找回( )元.9、三个连续自然数,已知中间一个数是m,那么前一个数是( ),后一个数是( ),三数之和是( )10、当x=5时,x2=( ),2x+8=( )11、一种商品降价a元后是80元,原价是( )元.12、说一说下头每个式子所表示的意义.(1)、一天中午的气温是32℃,午时比中午的气温降低了x℃.32-x表示:_____________(2)、五(2)班有40人订阅《少年文艺》杂志,每本单价b元.40b表示:__________(3)、一个足球单价a元,一个篮球b元.6a+4b表示:__________(4)、张师傅每小时加工x个零件,朱师傅每小时加工15个零件x-15表示:________________5x表示:_____________(x-15)×3表示:__________13、求下列各式的值.(1)、已知a=1.8 b=2.5求4a+2b的值(2)、已知x=0.5,y=1.3 求3y-4x的值(3)、已知m=0.6.n=0.4,求m2+n2的值二、应用题1、修路队第一天修了1.078千米,第二天比第一天多修0.456千米,修路队两天一共修了多少千米2、10千克油菜籽能够榨油3.8千克,照这样计算,1000千克油菜籽能够榨油多少千克?3、玩具商店上午卖出玩具汽车18辆,午时卖出同样的`玩具汽车32辆,午时比上午多卖128.8元.每辆玩具汽车多少元?4、化肥厂计划用30天生产化肥84吨,实际每一天比计划多生产0.2吨,实际比计划提前几天完成任务?5、一瓶油连瓶重3.4千克,用去一半后,连瓶还重1.9千克.原先有油多少千克瓶重多少千克6、甲乙两地相距66千米,一艘轮船从甲地到乙地用了1.2小时,回到时用了1小时,这艘轮船往返一次的平均速度是多少7、某机床厂计划全年生产机床480台,实际提前三个月完成全年计划的1.2倍.平均每个月生产多少台三、提高题(和倍问题)1、.甲乙两桶油共重176千克,如果从甲桶中倒入乙桶中30千克油,这时乙桶油的重量是甲桶重量的3倍,甲乙原先各有多少千克油?用字母表示数练习题(八):1.在一次数学测验中,30名男生平均得分为a,20名女生平均得分为b,这个班所有同学的平均得分是A.B.C.D.2.一种小麦磨成面粉后重量减轻15%,要得到m千克面粉,需要小麦千克.A.(1+15%)mB.(1-15%)mC.D.3.练习本每本定价0.6元,铅笔每支定价0.2元,买a本练习本,b支铅笔共需_______元.4.三个连续偶数中间的一个为2n,则这三个数的和表示为_________.5.用火柴棒按下头方式搭图形图形编号(1)(2)(3)(4)(5)…(n)(100)火柴棒根数参考答案1.B2.D3.(0.6a+0.2b)4.(2n-2)+2n+(2n+2)5.(1)10(2)17(3)24(4)31(5)38(n)3+7n(100)3+7×100=703。

四年级下册第五单元用字母表示数计算练习

四年级下册第五单元用字母表示数计算练习

四年级第五单元用字母表示数计算练习一.计算题1.简写下面各式。

(1)x×8=(2)m×n=(3)c×c×c=(4)6×b=(5)n×3×n=(6)m×4+m=(7)5a﹣2a=(8)b×b×b=2.省略乘号写出下面各式.x×6=y×3.2=m×x=n×1=2×k×1.5=x×3×y×8=3.省略乘号写出下面各式.a×x=x×x=b×8=3×d=b×1=x×4=4.省略乘号,改写下面的式子。

a×b=5×x=4×a=a×1.5=2x×5=7×x×y=5.用简便写法表示下面的式子。

5×a m×m c×1b×a×4x×2.6﹣3(a+b)×76.省略运算符号,写出下列各式。

a×12=1×b=a×b=x×y×7=5×a=2×a×c=b×b=a+a=7.请你省略乘号,改写下面的式子。

a×b=5×x=4×a=x×y×7=2×c+s=x×1.5=a×t=m×75=7x×5=3×a﹣b=8.省略乘号写出下列各式。

a×b=a×a=a×8=b×1=3×b=8×b=b×3+a=9.简写下列各式。

5.6×a×b=a×b×9=x×8×y=3×y×y=m•n•n=7•a•4=6×a=6×c=x×5=b×b=m×1=x•y•4=10.省略乘号写出下面各式.a×c=a×3=8×a×b=a×y=7×b=20.5×c=m×n=a×a=y×y=11.用简便记法表示下面的式子.8×a=t×6=n×m=a×b×c=0.2×x=v×1.58×t=x×0.25×y=1×c=12.根据运算规律,在□里填上适当的字母或数.(a+b)+c=□+(□+□)(a×b)×12=a×(□×□)a﹣b﹣c=□﹣(□+□)a÷b÷c=□÷(□×□)5(x+y)=□×□+□×□13.将下面各式省略乘号.5×m=a×8=a•b=n•3=2.1×a×b=4•x•y=a×b×c=14.省略乘号写出下面各式.x×6=m×x=n×1=2×k×1.5=(x+3)×8=15.省略乘号写出下面各式a×8=b×b=a×b=x×y×7=5×y=2×c×c=7×a×5=2×a×b=16.用简便写法表示下面各式.a×b= 3.5×x=c×1=x×12×y=a×a=b×x=c×15=8﹣a×c=a×10+4=m×12×a=17.省略乘号,写出下面各式:5×b=c×a=x×6=t×9=a×4×a×4=1×a=x×x=c×1=12×a=5×a×2×b=18.省略乘号,写出下面各式.6×a=b×9=a×0=1×b=a×a=m×6=19.用简便写法表示下面的式子.b×7.5 25×y c×c10×10 y×y8.9×b×b。

四年级数学字母代表数字练习题

四年级数学字母代表数字练习题

四年级数学字母代表数字练习题1. 解方程1) 若 a + b = 10,a - b = 4,则 a 与 b 的值分别是多少?2) 若 2c - 3d = 7,c + d = 5,则 c 与 d 的值分别是多少?解答:1) 解方程组:a +b = 10a -b = 4将第二个方程两边同时加上第一个方程两边的式子,得到(a + b) + (a - b) = 10 + 42a = 14将方程两边同时除以2,得到a = 7将 a 的值代入第一个原方程,得到7 + b = 10b = 3所以 a = 7,b = 3。

2) 解方程组:2c - 3d = 7c +d = 5先将第二个方程中的 c 用 5 - d 替代,得到2(5 - d) - 3d = 710 - 2d - 3d = 710 - 5d = 7将方程两边同时减去10,得到-5d = -3将方程两边同时除以-5,得到d = 3/5将 d 的值代入第二个原方程,得到c + 3/5 = 5c = 5 - 3/5c = 22/5所以 c = 22/5,d = 3/5。

2. 计算字母代表的数字1) 若 a + b = 15,a - b = 5,求 a 和 b 的值。

2) 若 2c + 3d = 12,c - d = 4,求 c 和 d 的值。

解答:1) 解方程组:a +b = 15a -b = 5将方程两边同时加上第一个方程两边的式子,得到(a + b) + (a - b) = 15 + 52a = 20将方程两边同时除以2,得到a = 10将 a 的值代入第一个原方程,得到10 + b = 15b = 5所以 a = 10,b = 5。

2) 解方程组:2c + 3d = 12c -d = 4将第二个方程中的 c 用 d + 4 替代,得到2(d + 4) + 3d = 122d + 8 + 3d = 125d + 8 = 12将方程两边同时减去8,得到5d = 4将方程两边同时除以5,得到d = 4/5将 d 的值代入第二个原方程,得到c - 4/5 = 4c = 4 + 4/5c = 24/5所以 c = 24/5,d = 4/5。

四年级 数学 用字母表示数

四年级 数学 用字母表示数
1、一支钢笔5元,一本笔记本a元 一支钢笔和一本笔记本一共( a+5 )元。 一支钢笔比一n元, 还剩( 50-a-b )元。
3、三年级有a个男生,b个女生,问:
a+b表示( 男生和女生一共的人数 )
b-a表示( 女生比男生多的人数 )
字母与1相乘时省略1不写,只写字母本身,如1×a直接 写成a
说一说
• 一本书的价钱为15元,15a表示 ( a本书的价钱 )
• 一把伞b元,5b表示(
4把伞的价钱

游戏
1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿 1只青蛙2张嘴,4只眼睛8条退 2n . . . . . . 4n n只青蛙n张嘴,( )只眼睛( )条退
三角形个数
1 2 3 10
小棒根数(用式子表示)
1×3 2×3 3×3 10×3
100
n
100×3
n×3
让我们一起来学习含有字母的乘法算式的简写方法吧
当字母与数字相乘时,去掉乘号,把数字写在字母前面, 也可以用点表示乘号,如:a×3可以表示成3a或3.a
当字母与字母相乘时,省略乘号,用点表示或直接去掉, 如:a×b可以写成ab或啊。B

北师大版数学四年级下册5.1用字母表示数同步练习

北师大版数学四年级下册5.1用字母表示数同步练习

《用字母表示数》同步练习一、判断题1.a2等于2a。

()2.x+3=3x ()3.7与a的5倍的和是(7+a)×5。

()4.8×x可以简写成8x。

()5. b除45的商用式子表示b÷45。

()6.当x=5时,x2=5x。

()二、单选题1.b+b+b+b写成乘法算式可以简写成()。

A. b+4B. b4C. 4b2.一张桌子的价格是a元,一把椅子的价格是b元,买20套这样的桌椅应付()元。

A. 20a+20bB. 20a+bC. 20+a+b3.当a=5,b=4时,的值是()。

A. 12B. 57C. 234.红红比亮亮小,红红今年a岁,亮亮今年b岁,3年后红红比亮亮小()岁。

A. 3B. b-aC. a-bD. b-a+3三、填空题1.李师傅每小时加工a个零件,加工了b小时,一共加工了________个零件。

2.一本笔记本3元,a本笔记本________元。

3.学校有足球24个,借出m个,又买来n个,学校现在有足球________个。

4.a是大于1的自然数,与a相邻的两个数分别是________和________,这两个数的和是________。

5.工地上有a吨水泥,每天用去5吨,用了b天后,还剩下________吨。

6.妈妈买了5千克苹果,共花去a元,平均每千克苹果________元。

7.学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔盒数的12倍,学校一共买来________盒粉笔。

当x =10时,学校一共买来________盒粉笔。

8.明明去商店买了1块橡皮3个笔记本,每块橡皮m元,每个笔记本n元,明明一共要付________元。

9.如果用C表示周长,S表示面积,a表示边长,那么正方形的周长公式可以写作________,面积公式可以写作________。

10.拿a元买了单价为2元的西瓜4千克,应找回________元。

11.四年级二班有女生a人,男生比女生多3人,①四年级二班有男生________人?②四年级二班一共有________人?四、综合题1.解决问题:一辆汽车,每小时行驶a千米,上午行驶了4小时,下午行驶了b 千米,(1)用式子表示这辆汽车行驶的千米数。

青岛版(五四制)四年级上册数学第二单元《用字母表示数》试卷及答案

青岛版(五四制)四年级上册数学第二单元《用字母表示数》试卷及答案

青岛版(五四制)四年级上册数学第二单元《用字母表示数》试卷及答案第二单元测试卷一、填空题。

1.XXX早晨锻炼,原来每天跑XXX,现在每天比原来多跑200米,现在每天跑()米,一星期(7天)跑()米。

2.XXX有14枚邮票,小XXX她多a枚,小波有()枚邮票。

3.一件儿童毛衣的价钱是z元,一件成人毛衣的价钱比儿童毛衣价钱的2倍还多13元,一件成人毛衣()元。

4.已知长方形的长是a,宽是b,求面积S的公式是()。

如果a=4米,b=6米,面积是()平方米。

5.果园里有300棵果树,其中苹果树有m棵,其余的是梨树,梨树有()棵。

6.一筐苹果x千克,一筐桃子的质量比苹果少y千克,(x-y)千克表示()。

7.XXX买了4本书,每本z元,付出50元,应找回()元。

二、判断题。

(对的画“ ”,错的画“✕”)1.x的3倍加上5,可以写成3x+5。

()2.当a=2时,a2与2a的大小相等。

()3.一个正方形的边长是a米,则它的面积是4a平方米。

()4.比x少8的数是x-8。

()三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.用a表示单价,x表示数量,c表示总价,则a等于()。

A. axB.c÷xC. c-xD. c+x2.x的8倍比28多多少,列式为()。

A. 8x-28B. 28-8xC. 28x-8D. 8x+283.下面各组数中,结果不一定相同的是()。

A.2×2和22B.x2和x×2C.82和8×8D.ab×1和ab4.一张电脑桌的价格是a元,一把电脑椅的价格是y元,学校买了26套电脑桌椅,应付()元。

A. 26a+yB. 26ayC. 26+a+yD. 26a+26y4、填表。

单价(元)ab数量(个)20b总价(元)c36五、当a=2,b=3,c=4时,求下列各式的值。

1. a+b+c2. a-(c-b)3. ac-ab6、办理问题。

1.独唱竞赛。

四年级独唱队男生排了a排,女生排了b排,每排都是16人。

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四年级用字母表示数练习题
四年级用字母表示数练习题
在四年级的数学课上,老师提出了一个有趣的练习题,要求我们用字母来表示数。

这个题目既能锻炼我们对字母的认识,又能提高我们的逻辑思维能力。

下面我将分享一些有趣的练习题,希望对大家有所帮助。

首先,让我们从最简单的开始。

假设A代表数字1,B代表数字2,C代表数字3,以此类推。

那么,请你写出下面这些数字的字母表示:
1. 5 + 3 = ?
2. 7 - 2 = ?
3. 4 × 2 = ?
4. 10 ÷ 5 = ?
对于第一题,我们可以用E来表示5,用C来表示3,所以答案是E + C = ?
对于第二题,我们可以用G来表示7,用B来表示2,所以答案是G - B = ? 对于第三题,我们可以用D来表示4,用B来表示2,所以答案是D × B = ?
对于第四题,我们可以用J来表示10,用E来表示5,所以答案是J ÷ E = ?
这些题目相对简单,但是通过这样的练习,我们能够更好地理解字母与数字之间的关系,提高我们的数学思维能力。

接下来,我们来挑战一些稍微复杂一点的题目。

请你用字母表示下面这些数学表达式的结果:
1. (A + B) × C = ?
2. (D - E) ÷ F = ?
3. G × (H + I) = ?
4. J ÷ (K - L) = ?
这些题目需要我们更深入地理解字母与数字之间的运算规律。

让我们一起来解答这些题目吧!
对于第一题,我们可以用A来表示数字1,用B来表示数字2,用C来表示数字3。

所以答案是(A + B) × C = (1 + 2) × 3 = ?
对于第二题,我们可以用D来表示数字4,用E来表示数字5,用F来表示数字6。

所以答案是(D - E) ÷ F = (4 - 5) ÷ 6 = ?
对于第三题,我们可以用G来表示数字7,用H来表示数字8,用I来表示数字9。

所以答案是G × (H + I) = 7 × (8 + 9) = ?
对于第四题,我们可以用J来表示数字10,用K来表示数字11,用L来表示数字12。

所以答案是J ÷ (K - L) = 10 ÷ (11 - 12) = ?
通过这些练习题,我们不仅可以巩固对字母与数字的对应关系的理解,还能锻炼我们的逻辑思维能力和数学运算能力。

除了以上的练习题,我们还可以自己创造一些有趣的题目。

比如,用字母表示一个数学公式或者一个数学问题,然后让同学们来解答。

这样的练习可以激发我们的创造力和思维能力,让数学变得更加有趣。

总之,通过用字母表示数的练习题,我们可以提高对字母与数字的理解,锻炼逻辑思维能力,并且让数学变得更加有趣。

希望大家都能喜欢这个有趣的数学练习题!。

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