网络互联与实现 实训教案
网络设备与互联技术实训报告
网络设备与互联技术实训报告通过本次网络设备与互联技术实训，旨在让学生能够熟练掌握现代网络设备的操作和配置，了解网络互联技术的基本原理和应用，提升学生对网络设备和互联技术的实际操作能力和理论基础。
二、实训内容1. 网络设备操作：学生通过本次实训学习了如何操作路由器、交换机、防火墙等网络设备，包括设备的开关机、连接、配置等基本操作。
2. 网络设备配置：学生学习了如何进行网络设备的基本配置，包括IP地址设置、子网划分、路由配置、VLAN配置等内容。
3. 互联技术应用：学生了解了网络互联技术的基本原理和应用，包括VLAN、访问控制列表、虚拟私人网络等技术的实际应用。
三、实训过程1. 学生分组进行实训：学生分组进行实训，每个小组配备一套完整的网络设备和实验材料，进行实际操作和配置。
2. 实训指导和辅导：老师对学生进行实训指导和辅导，帮助学生解决实际操作中遇到的问题。
3. 实训成果展示：学生通过实训成果展示，向老师和同学们展示他们的实际操作和配置成果。
四、实训意义1. 提升学生实际操作能力：通过本次实训，学生能够熟练操作网络设备，掌握网络设备的基本配置方法和技巧。
2. 加深对互联技术的理解：学生通过实际操作和配置，对网络互联技术的原理和应用有了更深入的理解。
3. 培养团队合作能力：学生在小组实训中，需要相互配合，共同完成任务，培养了团队合作精神。
五、实训心得通过本次实训，我们深刻体会到了网络设备操作和配置的重要性，也了解到了互联技术在现代网络中的广泛应用。
在实训中，我们遇到了很多问题，但通过团队合作和老师的指导，我们成功克服了这些困难，取得了丰富的实际操作经验，也加深了对互联技术的理解。
六、总结通过本次网络设备与互联技术实训，我们不仅熟练掌握了网络设备的操作和配置，也加深了对互联技术的理解，提升了我们的实际操作能力和团队合作能力。
相信这些实训经验将在将来的工作中发挥重要作用，为我们的职业发展奠定了坚实基础。
网络互联技术与实践第7章：使用三层交换机实现VLAN间路由
7.2.1 VLAN路由简介
1.每个路由器接口对应一个VLAN
传统路由要求路由器具有多个物理接口，以便进行 VLAN间路由。路由器通过每个物理接口连接到唯一的 VLAN，从而实现路由。各接口配置有一个IP地址，该IP 地址与所连接的特定VLAN子网相关联。由于各物理接口 配置了IP地址，各个VLAN相连的网络设备可通过连接到 同一VLAN的物理接口与路由器通信。
7.2.2 使用第三层交换机进行VLAN间路由
2. 第三层交换IP路由选择类型 （2）使用动态路由协议生成的路由 三层交换机通过动态路由协议来计算转发报文的最佳 路径。 动态路由协议有两种类型： 距离矢量协议（如RIP协议）通过距离值维护路由表， 并且周期性的将路由表向他们的相邻设备传送。距离矢量 协议通过跳数单位计算出最佳路由。特点是易于配置和使 用。 链路状态路由协议（如OSPF协议）维护了一个网络 拓扑图结构的数据库，该数据库基于路由器之间链路状态 通告（ISA）的交换。
7.2.1 VLAN路由简介
3.第三层交换机
S1 F0/1 F0/2 VLAN接口： VLAN10：192.168.10.1 VLAn20：192.168.20.1 VLAn30：192.168.30.1 F0/3：中继 F0/1-f0/2：中继 交换机S2端口： F0/3：VLAN10 F0/7：VLAN20 F0/13：VLAN30 F0/1-f0/2：中继
7.2.1 VLAN路由简介
2.单臂路由器
Trunk S1 F0/1 F0/2 Trunk F0/1 F0/2 F0/3 F0/1 R： F0/3：中继 F0/1-f0/2：中继 交换机S2端口： F0/3：VLAN10 F0/7：VLAN20 F0/13：VLAN30 F0/1-f0/2：中继 路由器R1子接口 F0/0.1：VLAN10 F0/0.2：VLAN20 F0/0.3：VLAN30
网络互联技术教学设计
网络互联技术教学设计1. 教学目标本课程旨在培养学生的网络互联技术能力，包括但不限于以下几个方面：•掌握TCP/IP网络协议；•熟练使用HTTP、FTP、SMTP等网络协议；•理解DNS、VPN、防火墙等网络安全技术；•熟悉Web应用程序开发；•熟练使用Linux操作系统和相关工具。
2. 教学内容本课程的教学内容涵盖了以下几个方面：2.1 TCP/IP网络协议本章主要介绍TCP/IP协议的基本概念和原理，包括数据传输的三次握手、四次挥手过程、分组格式、IP地址和子网掩码的应用、路由选择算法等内容。
2.2 网络协议本章主要介绍HTTP、FTP、SMTP等常用网络协议的基本原理和实现方式，了解它们在互联网中的作用和应用场景，并学会通过网络工具进行协议分析和调试。
2.3 网络安全技术本章主要介绍DNS、VPN、防火墙等网络安全技术的基本原理和实现方式，帮助学生了解并掌握网络安全的基本知识，提高网络安全意识和能力。
2.4 Web应用程序开发本章主要介绍Web应用程序的开发和实现，包括Web服务器和客户端的基本原理和技术、静态和动态Web页面开发、Web脚本编程语言的应用等内容。
2.5 Linux操作系统和工具本章主要介绍Linux操作系统和常用工具的基本原理和使用方法，包括Linux 文件系统、命令行界面、进程管理、软件包管理等内容，帮助学生熟悉Linux操作系统的使用和常用工具的应用。
3. 教学方法本课程采用以下教学方法：3.1 授课采用小班授课方式，讲授理论知识和技术应用，对重点知识和技术进行详细讲解和演示。
3.2 实验采用实验方式进行教学，通过实践操作加深学生对理论知识和技术应用的了解和掌握。
3.3 课堂讨论在课堂上设置问题讨论环节，帮助学生加深对知识和技术的理解，提高思维能力和解决问题的能力。
3.4 课程设计编写课程设计作业，要求学生运用所学知识和技术合作完成一个小型Web应用程序，对学生的学习和能力进行综合评价。
网络互联技术实验课程总教案
4
相关课程与环节
计算机网络、计算机网络实验、网络互联技术、网络协议编程、网络专业综合实训、毕业设计
二、授课对象
基本情况
专业
网络工程
年级
大三
班级
1-2班
修读人数
73
授课对象分析
学生已学过计算机网络、计算机网络实验，对因特网的体系结构和TCP/IP协议族的工作原理有了基本的理解，但对于网络的拓扑结构、规划设计、交换机和路由器的选型、交换机和路由器的配置和调试等都还没有认识，通过这门实验课程，一方面能加深对网络互联技术相关教学内容的理解，对实际的网络设计、规划、配置过程由了实际的认识。另一方面培养了学生分析、解决问题的能力，为今后的实际工程工作打下良好的基础。
教学重点
与难点
重点：交换机和路由器的管理和基础配置，虚拟局域网的配置，链路聚合的配置、三层交换机的配置，静态路由协议、默认路由协议、RIP协议、OSPF协议
难点：VTP的配置、NAT的配置、ACL的配置、综合实验
实验教学环节及课内学时安排
序号
实验名称
课内学时
教学方式
1
交换机基础配置实验
2
课堂讲解+现场指导答疑
2
课堂讲解+现场指导答疑
9
NAT配置实验
2
课堂讲解+现场指导答疑
10
三层交换机配置实验
2
课堂讲解+现场指导答疑
11
访问控制列表配置实验
2
课堂讲解+现场指导答疑
12
VPN配置实验
2
课堂讲解+现场指导答疑
13
综合实验
4
课堂讲解+现场指导答疑
网络互联技术与实践教程课程设计
网络互联技术与实践教程课程设计前言网络技术的快速发展对我们现代人的生活产生了深远的影响，尤其是在当前互联网信息时代，网络已成为人们获取信息、交流、娱乐和购物的主要渠道。
因此，网络互联技术是学习者必须掌握的一项基础技能。
为了帮助学习者更好地学习和应用网络互联技术，本课程旨在通过实践学习的方式，提高学生的社交媒体技能和基本网络知识，以实现网络互联技术的应用。
教学目标1.了解互联网的基本概念和发展历史，形成科学的网络安全意识。
2.掌握网络基本操作和工具，能够进行简单网络维护和调试。
3.学会使用云计算和大数据分析工具，掌握基本的数据分析技能。
4.熟练使用社交媒体进行信息交流和获取，了解社交媒体的发展动态及其应用。
教学内容1.网络互联技术基础概念知识•互联网的基本概念和发展历程。
•网络协议与通信原理。
•网络安全的基本知识。
2.网络操作和工具•熟练掌握常用操作系统和基本网络操作。
•掌握网络调试的方法和应用。
•熟练掌握网络管理和网络安全知识。
3.数据分析基础和云计算技术•数据分析基础：数据科学、数据工程和机器学习。
•云计算和大数据分析基础。
•云计算和大数据分析实践应用：Hadoop，Spark，Flink等。
4.社交媒体应用和趋势•社交媒体的基本概念和发展历程。
•熟悉社交媒体的基本操作和应用场景。
•从社交媒体趋势中了解社交媒体未来的发展和应用。
教学方法本课程采取理论教学与实践相结合的方式。
通过课程教学内容的展示、学习者实践操作和互动，让学习者更好地理解网络互联技术的基础概念和实践应用。
学习者将使用虚拟机和云平台完成实践操作，并进行网络攻防演练和数据分析实验。
评估方式课程评估将考虑学生的理论知识和实践能力，并分别进行考察。
1.各章节的学习情况和学生自己的学习体会。
2.课程实验的情况和成果展示。
3.课程大作业的完成情况和工作报告。
总结通过本课程的学习，学习者将得到对网络互联技术的全面认识和实践技能的掌握。
在我们的时代中，网络技术成为了人们日常生活的重要组成部分。
大学网络实操教案模板范文
课程名称：计算机网络技术授课对象：大学本科二年级学生教学目标：1. 知识目标：使学生掌握计算机网络的基本概念、组成原理、工作原理及网络设备的使用方法。
2. 能力目标：培养学生实际操作能力，使学生能够熟练使用网络设备，解决网络故障。
3. 素质目标：培养学生团队协作精神，提高学生的创新意识和实践能力。
教学重点：1. 网络设备的使用方法2. 网络故障的诊断与排除教学难点：1. 网络设备的配置与调试2. 复杂网络故障的排查教学准备：1. 网络实验室设备：交换机、路由器、集线器、网线、测试仪等。
2. 网络实操教材3. 多媒体教学设备教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍计算机网络的发展历程和重要性。
2. 引导学生思考：计算机网络在我们的生活中有哪些应用？二、讲授新课1. 讲解计算机网络的基本概念、组成原理和工作原理。
2. 介绍网络设备的分类、功能和使用方法。
3. 讲解网络设备的配置与调试方法。
三、网络实操1. 学生分组，每组配备一台交换机、一台路由器和一台集线器。
2. 教师讲解网络设备的连接方法，并指导学生进行实际操作。
3. 学生按照教师的要求进行网络设备的配置和调试，如VLAN配置、路由配置等。
4. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、网络故障诊断与排除1. 教师讲解网络故障诊断的基本方法和步骤。
2. 学生根据所学知识，尝试诊断网络故障，如网络不通、速度慢等问题。
3. 教师引导学生分析故障原因，并提供解决方法。
五、总结与评价1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分组讨论，分享网络实操过程中的心得体会。
3. 教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足。
教学反思：1. 教师应注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力。
2. 在网络实操过程中，教师要善于引导学生发现问题、解决问题。
3. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
教学评价：1. 学生对计算机网络知识的掌握程度。
2. 学生网络实操技能的提高情况。
《计算机网络技术基础与实训》全套教学教案
模块1 网络基础概述教学要求熟练掌握：网络的概念，网络的发展，网络的组成和网络的结构掌握：网络绘制软件Visio了解：网络新的发展，数据通信基础教学重点网络的概念，网络的发展，网络的组成与结构。
教学难点理解网络课时安排本章安排3课时。
其中，理论讲授2课时，上机实验1课时。
教学大纲网络基础理论1.1 必备知识1.1.1 什么是计算机网络1.1.2 了解计算机网络的发展过程1.1.3 认识计算机网络的组成1.1.4 了解计算机网络的结构1.1.5 熟悉计算机网络的分类1.1.6 网络图绘制工具Visio简介1.2 扩展知识1.2.1 计算机网络热点问题1.2.2 数据通信技术基础1.3 实训1.3.1 认识网络设备1.3.2 使用Visio绘制网络拓扑图主要概念1．什么是网络2．网络的发展过程3．网络的组成4．网络的结构5．网络的分类6．Visio软件7．物联网技术8．云计算技术9．4G移动通信10．调整与解调模块2 计算机网络体系结构教学要求熟练掌握：OSI参考模型，TCP/IP参考模型掌握：协议的定义了解：ip地址规划与划分，Ipv6简介教学重点OSI参考模型，TCP/IP参考模型。
教学难点OSI7层结构的理解课时安排本章安排4课时。
其中，理论讲授2课时，上机实验2课时。
教学大纲模块2 计算机网络体系结构2.1 必备知识2.1.1 了解计算机网络协议与标准组织2.1.2 熟悉OSI参考模型2.1.3 熟悉TCP/IP参考模型2.2 扩展知识2.2.1 IP地址规划与划分2.2.2 IPv6简介2.3 实训2.3.1 常用网络命令的使用2.3.2 手动配置IP地址主要概念1．什么是协议2．标准化组织机构3．OSI参考模型4．TCP/IP参考模型5．IP地址的概念6．IP地址的划分7．Ipv6模块3 局域网技术教学要求熟练掌握：局域网的相关概念，局域网的传输方式、传输介质，常用的网络设备。
掌握：双绞线的制作、用户终端接入局域网的方法。
大学网络实操教案设计方案
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握计算机网络的基本概念、基本原理和基本技术，了解网络操作系统的基本功能和网络配置方法。
2. 技能目标：培养学生动手操作能力，使学生能够熟练进行网络设备安装、配置、调试和故障排除。
3. 素质目标：培养学生团队合作精神，提高学生网络道德观念，树立正确的网络安全意识。
二、教学内容1. 计算机网络概述2. 网络操作系统3. 网络设备安装与配置4. 网络安全与防护5. 网络故障排除三、教学方法1. 讲授法：系统讲解计算机网络的基本概念、基本原理和基本技术。
2. 案例分析法：通过实际案例，分析网络设备安装、配置、调试和故障排除的方法。
3. 实验教学法：在实验室环境下，让学生动手操作，提高学生的实践能力。
4. 小组讨论法：分组讨论网络技术问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学过程1. 导入新课通过实际案例引入，让学生了解网络技术在现实生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新知讲解计算机网络的基本概念、基本原理和基本技术，使学生掌握网络操作系统的基本功能和网络配置方法。
3. 案例分析分析实际案例，让学生了解网络设备安装、配置、调试和故障排除的方法。
4. 实验教学在实验室环境下，让学生动手操作，提高学生的实践能力。
5. 小组讨论分组讨论网络技术问题，培养学生的团队协作能力。
6. 总结与反馈总结本节课的重点内容，解答学生提出的问题，了解学生的学习效果。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。
2. 实验操作：评估学生在实验过程中的动手能力。
3. 课后作业：检查学生对课堂内容的掌握程度。
4. 小组讨论：评估学生的团队协作能力和问题解决能力。
六、教学资源1. 教材：《计算机网络基础》、《网络操作系统》等。
2. 实验室设备：网络设备、服务器、交换机等。
3. 网络资源：网络技术论坛、博客等。
4. 教学课件：PPT、视频等。
七、教学时间共8课时，每周2课时。
八、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
咸宁职业技术学院实训教案
课程名称：_网络互连与实现_
授课班级：0 7网络技术
授课教师: 胡文杰
2009年2月15日
实训一、Port VLAN的配置
【实训目的】
掌握交换机port vlan的配置，理解VLAN隔离的作用
【实训设备】
S2126G（1台），PC（2台）、直连线（2条）
【实训内容】
1、根据拓扑将主机和交换机进行连接
2、测试主机之间可以相互ping通
3、配置VLAN，将两个接口分别划分为不同的VLAN
4、测试主机之间不可以相互ping通
二、Tag VLAN的配置
【实训目的】
掌握交换机Tag VLAN的配置，理解相同VLAN主机通讯，不同VLAN主机隔离的特点。
【实训设备】
S2126G（2台），PC（3台）、直连线（4条）
【实训内容】
1、根据拓扑将主机和交换机进行连接
2、测试主机之间可以相互ping通
3、配置交换机Port VLAN
4、配置Trunk接口
5、测试
6、配置Native vlan为VLAN 100
三冗余链路
【实训目的】
理解链路聚合的配置及原理
【实训设备】
S2126 (2台),PC(2台),直连线(4条)
【实训内容】
1、按要求配置2个交换机
2、一条聚合线路断开，两计算机依然连通
【技术原理】
端口聚合(Aggregate-port)也称链路聚合,是指在两太交换机上将多个端口连接,将多条链路汇聚合成一条逻辑链路,从而增大带宽,解决交换网络的瓶颈问题.多条物理链路之间能够相互冗余备份,其中任何一条断开,不会影响其他链路的正常转发数据.
四快速生成树的配置
【实验目的】
理解快速生成树协议RSTP的配置及原理
【实验背景】
某学校建立了计算机教室和校办公区,两处通过两台交换机相连,组成内部网,为了提高可靠性,管理员用2条链路将交换机相连,现在做适当配置,使网络不产生环路.
【技术原理】
生成树协议(spanning-tree),提供冗余备份链路,解决环路问题.
【实现功能】
使网络在有冗余链路的情况下避免环路产生,避免广播风暴等.
五利用三层交换机实现不同VLAN间的通信
【实训目的】
通过3层交换机实现VLAN间互相通信
【实训设备】S3760（1 S2126G（1台），台），PC（3台）、直连线（3条）
【背景描述】
假设某个企业有2个部门，销售部和技术部，其中销售部门的个人计算机系统分散在两台交换机上，需要通信，销售部和技术部也需要相互通信，做适当配置实现目标。
普通交换机划分不同的VLAN的计算机无法进行通信，需三层路由设备。
3层交换机和路由器具备网络层的功能，能够根据数据的IP报头信息，进行选路和转发，从而实现不同网段之间的访问
六路由器端口的基本配置
【实训目的】
掌握路由器端口的常用配置参数。
【实训设备】
R1760（2台），V.35线一条
【背景描述】
假如你在一个网络公司就职，负责组建一个省级广域网络，现项目经理要求你根据网络需求，对路由器的端口配置基本的参数。
七PPP的协议验证
【实验目的】
掌握路由器广域网接口PPP协议的配置，掌握PAP验证的配置方法
【背景描述】
你是公司的网络管理员，公司为了满足不断增长的业务需求，申请了专线接入，你的客户端路由器与ISP进行链路协商时要验证身份，配置路由器保证链路建立，并考虑其安全性。
【实验设备】
R1762(2台)、V.35线缆（1条）
【实验内容】
1、按照拓扑进行网络连接
2、配置路由器接口IP地址
3、广域网接口封装PPP协议
4、配置PAP验证
【实验原理】
路由器作为网络层设备，除了提供本地网络的三层连通外，更主要的功能是提供了用户网络的W AN接入，提供了两个用于W AN接入的同步串口（Serial）。
Serial接口支持HDLC、PPP 和Frame Relay的广域网封装协议，目前使用最广泛的是PPP协议。
八RIP路由协议
【实训目的】
掌握在路由器上配置RIP V2
【背景描述】
假设校园网通过1台三层交换机到校园网出口路由器，路由器再和校园外的另外一台路由器连接，现在做适当配置，实现校园网内部主机与校园网外部主机的相互通信。
PC1的IP 地址和网关分别是172.16.5.11和172.16.5.1，PC2的IP地址和网关分别是172.16.3.22和172.16.3.1，子网掩码都是255.255.255.0
【技术原理】
RIP（routing information protocala,路由信息协议）是应用较早，使用较普遍的IGP （interior gateway protocal,内部网关协议），适用于小型同类网络，是典型的距离矢量（distance-vector)协议。
Rip 协议跳数做为衡量路径开销，rip协议里规定最大跳数为15。
它有2个版本ripv1和ripv2.
Ripv1属于有类路由协议，不支持VLSM（变长子网掩码），ripv1是以广播的形式进行路由信息的更新，周期为30秒。
Ripv2属于无类路由协议，支持VLSM，ripv2是以组播的形式进行路由信息更新，地址为224。
0。
0。
9，还支持基于端口的认证，提高网络的安全性。
【实训设备】
S3760交换机（1台），R1760路由器（2台），V35线缆（1根），直通或者交叉线若干。
九OSPF 单区域
【实训目的】
掌握在路由器上配置OSPF 单区域。
【背景描述】
假设校园网通过1台三层交换机到校园网出口路由器，路由器再和校园外的另外一台路由器连接，现在做适当配置，实现校园网内部主机与校园网外部主机的相互通信。
PC1的IP 地址和网关分别是172.16.5.11和172.16.5.1，PC2的IP地址和网关分别是172.16.3.22和172.16.3.1，子网掩码都是255.255.255.0
【实训设备】
S3760交换机（1台），R1760路由器（2台），V35线缆（1根），直通或者交叉线若干
十访问控制列表
【实训目的】
掌握访问控制列表的各种配置方法，实现网络安全
【背景描述】
假如一个学校有多个部门，实现领导可以访问各个部门，而限制某个部门对某个机构的访问；在公司或者学校，上班时间，限制炒股或上网，下班后可以随意访问internet，这是基于时间的限制;基于IP地址对服务的限制；还可以只让学生访问FTP，而不能访问WWW，而让老师访问所有服务；还有等等
【实训设备】
S3760交换机（1台），R1760路由器（2台），V35线缆（1根），直通或者交叉线若干
十一NAT的配置
【实验目的】
掌握路由器动态NAPT的配置，实现局域网访问互联网
【背景描述】
你是某公司的网络管理员，公司办公网需要接入互联网，公司只向ISP申请了一条专线，该专线分配了一个公网IP地址，配置实现全公司的主机都能访问外网。
【实验设备】
R1762(1台)、S2126G(1台)、PC（1台）、直连线（1条）、可接入互联网的连线
【实验内容】
1、按照拓扑进行网络连接
2、配置路由器接口IP地址
3、配置路由器的缺省路由
4、配置路由器的动态NAPT
5、测试。