绿山墙的安妮
绿山墙的安妮故事
绿山墙的安妮故事在一个遥远的小村庄里，有一座绿色的山墙，上面开满了鲜艳的绿叶和五彩斑斓的花朵。
这面山墙属于一位名叫安妮的女孩，她是村里最有名的花匠，也是最善良美丽的女孩。
安妮从小就喜欢花草，她用心呵护每一株花朵，用自己的双手为它们浇水施肥。
她的花园里有各种各样的花，有娇艳欲滴的玫瑰，有清新淡雅的茉莉，还有娇小可爱的三色堇。
每当春天来临，安妮的花园就成了村里最美丽的风景。
安妮的美丽和善良吸引了许多人，村里的小伙子们都想追求她，但安妮却对他们视而不见，她只专注于自己的花园和花朵。
有一天，一位叫彼得的小伙子走进了安妮的花园，他对安妮说，“安妮，你的花园真美丽，我愿意每天来帮你照顾它。
”安妮被彼得的真诚打动了，于是答应了他的请求。
从那天起，彼得每天都来帮安妮照顾花园，他们一起浇水施肥，一起修剪花草，一起欣赏花开花落。
渐渐地，他们的关系变得亲密起来，安妮发现自己已经喜欢上了彼得。
然而，就在这时，一场大雨袭击了小村庄，安妮的花园被洪水冲毁了，所有的花朵都被冲走了。
安妮心痛欲绝，她觉得自己失去了生活的意义。
彼得看在眼里，他决定帮助安妮重新建立花园。
他们一起收集残存的花苗，一起挖掘土地，一起重新种植花草。
他们的爱情也在这个过程中变得更加坚定。
最终，他们的努力得到了回报，新的花园开满了鲜花，比以前更加美丽。
安妮明白了，生活中总会遇到风雨，但只要有爱和坚持，就一定能够重拾希望。
她和彼得的爱情也因此变得更加坚定，他们一起守护着这片绿山墙，一起迎接未来的每一天。
故事就像这绿山墙一样，充满了生命的力量和希望。
安妮的故事告诉我们，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，因为爱和坚持会让一切变得美好。
愿每个人都能像安妮一样，拥有一颗善良的心，用自己的双手创造美丽。
《绿山墙的安妮》人物的特点及事例_《绿山墙的安妮》人物的性格特征
《绿山墙的安妮》人物的特点及事例_《绿山墙的安妮》人物的性格特征《绿山墙的安妮》讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。
下面是小编整理的书中人物的性格特征，欢迎阅读。
安妮·雪莉一个红头发的女孩，还长着一脸雀斑(最最受不了别人批评她的雀斑)。
年幼丧母。
不久，父亲也离开了人世。
几次波折(住过多户人家，照顾过多对双胞胎)，她鬼使神差地被爱德华岛上的一对老兄妹收养(他们原本想要收养一个男孩)，从此开始了她的新生活。
喜欢幻想，热爱大自然，想说什么就说什么，嘴里经常闲不住，也常因此而做错事。
爱美的天性也经常闹出笑话。
为人直率，善良，勤劳，很珍惜友谊。
黛安娜·巴里安妮的好朋友，有一头漂亮的黑发和黑眼睛，善良，开朗，但体弱多病。
和安妮一样，十分珍惜她们的友谊。
是安妮最好的朋友。
与安妮几乎形影不离。
马修·卡思伯特绿山墙农舍的主人，性格内向，不敢与玛丽拉和林德太太以外的女人说话(一个人去买布却刚好遇见一个女服务员那一部分特别有趣)。
但却是一个很善良的人，他是第一个发现“女孩调包事件”的人，却不忍心把实话告诉眼前这个对“新家”充满了希望和幻想的红头发小姑娘知道。
后来，也是在他的坚持，才最终把安妮留在了绿山墙农舍。
很宠爱安妮，在他眼中，安妮是个非常非常好的小姑娘。
是安妮在这世上最像亲人的亲人，安妮自己也曾对玛丽拉说过“如果是马修的话，他一定能明白”这样的话。
在《绿山墙的安妮》的最后，死于心脏病发(感人的一幕)。
玛丽拉·卡思伯特马修·卡思伯特的妹妹，绿山墙农舍的主人。
脾气与马修截然不同，玛丽拉是个古板严肃的人。
对安妮的教育十分严格，有时候甚至有点过分了。
但心里却是很喜欢这个喋喋不休喜欢幻想的小家伙的，安妮去女王专科学校读书的时候，有一个晚上，玛丽拉就因为想念安妮而痛苦流涕。
名著阅读《绿山墙的安妮》(附习题训练含答案)
名著阅读《绿山墙的安妮》（附习题训练含答案）故事简介：《绿山墙的安妮》是一部描写儿童生活的小说，也是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。
加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和马瑞拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。
在美丽的爱德华王子岛上，未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉住在一栋有着绿山墙的房子里，随着年事渐渐转高，准备去孤儿院收养一个男孩，便于将来替他们打理农庄上的活计，可是阴差阳错孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑，又喋喋不休的女孩儿安妮，一天的相处后，马修和玛丽拉决定留下这个能说会道的女孩儿。
后来这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚；她有着强烈的好奇心，频繁地闯一些无伤大雅的祸，让人不忍责难，反而忍俊不禁。
她不似任何意义上的传统女孩儿，从此马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了。
安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边的每一个人。
她聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了上大学的奖学金；她知恩图报，当马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，她毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。
人物介绍1、安妮·雪莉一个红头发扎着两条小辫子又瘦又小的女孩，有一双大而明亮的眼睛，还长着一脸雀斑。
年幼丧母，不久，父亲也离开了人世。
几次波折，她阴差阳错地被爱德华王子岛上的一对老兄妹收养，从此开始了她的新生活。
喜欢幻想，并且想象力非常丰富，热爱大自然，想说什么就说什么，嘴也经常管不住，也常因此而做错事。
爱美的天性也经常闹出笑话。
为人直率，善良，勤劳，很珍惜自己的友谊。
并为自己取名为科迪莉亚·雪莉。
与以往那些单一的、苍白的道德说教式的寓言和童话形象不同，在安妮身上找不到白雪公主那样的单纯，不会不经意间就落入阴谋者的陷阱而不自知，最终也不需要王子的救助，她也没有灰姑娘那样的天生丽质和幸运，她普通得就像个邻家女孩，对自己的外形总是很不自信，有时甚至是极度绝望，尤其是那头无法改变的红发—“胡萝卜须”。
Anne-of-Green-Gables 绿山墙的安妮
Prince Edward Island
Background
In writing the novel, Montgomery was inspired by notes she had made as a young girl, about a couple who adopted an orphan girl by mistake instead of the boy they had requested. She was also inspired by the “formula Ann” orphan stories which were popular at the time.
her creativity.
•• In 1942 in Toronto she died and was buried in Genre (体裁）:Canadian literature, children’s Prince Island. novel, Edward short fiction, poetry
Unfortunately , Matthew dies of a heart attack after hearing that all his money has been lost in a bank failure. Anne is so grieved. She gives up her study and decides to be a teacher in her hometown so that she can look after Marilla. Gilbert knows that Anne needs a job in her hometown, so he gives his teaching position to Anne. And then they become friends.
绿山墙的安妮(共7张PPT)
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而一个狠心安的妮人，自他幼会永失远去害怕父，母它拥，有十一个一黑岁色的时心被。 人领养。小孤女个性鲜明，擅于幻想。她自尊
因为不自信，所以不敢拓展学习思路，学习成绩始终不能上一个台阶。 其次，要实现梦想务必坚持不懈、持之以恒。
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这本书也让我明白了，一个善良的人，会永远的幸福，他拥有一切财富。 安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮忙。
我虽然没后有最安妮令坎人坷的感生动活经和历喜，但爱我的的个形性象有点”像小时候的安妮。
绿山墙的安妮
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《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德Maud Montgomery，1874—1942），
加拿大女作家。蒙格玛利从小就表现出极高的文学天赋，
她16岁时创作的小说被刊登在当地一家报纸的头版，广受 好评。《绿山墙的安妮》创作于1904年，1908年出版，很快
我虽然没在有全安妮球坎销坷的售生达活经几历千，但万我册的个，性并有点在像加小时、候美的安、妮英。 、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电
《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利 读了这本书后，我不禁感到羞愧：我的学习条件远远胜过安妮，但心里老想着玩，因此成绩十分一般，安妮的学习条件虽然不好，但她懂得用
第4页，共7页。
我能《我我马屡到绿虽虽克次 达 山 然 然 ·吐没成墙没没温有功的有有高评的安安安度上彼妮妮妮评三岸》坎坎价好。的坷坷这学作的的部生者生生小，是活活说一加经经，度拿历历称十大，，“安分女但但妮悲作我我是哀家的的继和露个个不难西性性朽过有有·莫的，点点德艾安像像·丽蒙妮小小丝格的时时之玛经候候利历的的告安安诉妮妮我。。天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不
绿山墙的安妮阅读题及答案
《绿山墙的安妮》阅读题及答案一、不定项选择（题目答案可能是一项也可能是多项）1、《绿山墙的安妮》作者露西.蒙哥马利是哪国人（ C ）A英国B美国C加拿大D法国2、“绿山墙”是（ D ）A一个人名B一个城堡C一堵长满青苔的墙D一个农舍的名字3、安妮来自（ A ）A孤儿院B工厂C富人家庭4、（A、B ）收养了安妮A马修B玛丽拉C林德太太D巴里太太5、安妮来绿山墙的原因是（B ）A住亲戚家B斯潘塞夫人的失误C上学6、被安妮命名的地方有（A、B、C 、D ）A“情人的小径” B“紫罗兰溪谷” C“闹鬼的森林”D“闪光的小湖”7、安妮邀请戴安娜赴茶会，戴安娜喝到的是（ B ）A木莓汁B葡萄酒C茶D苹果汁8、安妮在阿冯利学校的老师是（A ）A菲利普斯B雷切尔C鲁比9、马修送给安妮的圣诞礼物是（ A ）A一件衣服B一个项链C一束花D一幅画10、安妮剪短头发的原因是（ C ）A头发太长B学校不允许留长发C安妮染绿了头发D喜欢留短发11、安妮一直努力学习的原因是（A ）A和吉尔伯特竞争B让马修和玛丽拉高兴C换一件新衣服D对学习十分感兴趣12、女王专科学院入学考试第一名是（ A ）A安妮B戴安娜C吉尔伯特D乔西13、马修的死因是（A、B ）A心脏病发作B艾比银行倒闭C谋杀D掉进河里14、获艾弗里奖学金的是（ D ）A鲁比B埃米莉.克莱C吉尔伯特D安妮15、安妮最后的打算是（B、D ）A去雷德蒙德深造B在阿冯利任教C在卡莫迪任教D和玛丽拉一起生活二、连线1.戴安娜①天真、善良，感情充沛并富于幻想。
2.马修②忠厚、老实、腼腆。
3.吉尔伯特③阅历短浅、思想刻板但内心善良。
4.玛丽拉④安妮最知心的朋友，真诚善良。
5.安妮⑤曾嘲弄安妮使两人形同陌路，但最后却给了安妮很大的帮助。
1—④2—②3—⑤4—③5—①三、思考题1. 安妮是个孤儿,生活在冷酷的孤儿院里,她为什么会认为自己是一个幸福的人因为她需要什么就想象什么，所以精神富足，还有她本身就常怀感恩的心，再加上先天的乐观心理，所以她会自在的生活在想象的天地中而不觉得难过。
绿山墙的安妮阅读分析
《绿山墙的安妮》读书报告我选择《绿山墙的安妮》一书（人民文学出版社，马爱农译）作为读书节活动阅读的书目。
下面是我对于这本书相关信息和书中内容的一些梳理和思考。
关于作者这本书的作者是加拿大作家露西·蒙哥马利。
她生于爱德华王子岛，最著名的作品是以《绿山墙的安妮》为代表的女孩成长系列小说。
他的作品畅销一百多年而不衰，已经被译成三十多种语言，多次被改编为电影、电视剧、音乐剧等。
从她的文字中，我读出了这位作者积极向上的人生态度和朴实而又伟大的思想。
情节梳理我在阅读后对全书的情节和安妮身上的一件件小故事进行了梳理。
书中的内容比较琐碎，我对于情节概括略有冗长，因此我为了结构的清晰把全书内容整体分为了三部分：安妮的到来、安妮在阿冯利的成长、安妮初长成。
·安妮的到来:第一章-第六章安妮的到来住在阿冯利的绿山墙农舍的卡斯伯特兄妹马修和玛丽拉渐渐年迈，决定收养一名男孩帮助他们干活。
在给斯潘塞太太捎口信时出了些差错，斯潘塞太太从孤儿院接来了一个红头发的女孩安妮。
玛丽拉和和马修为安妮的到来手足无措。
玛丽拉一番考虑后决定留下可爱并且富有想象力的安妮。
·安妮在阿冯利的成长:第七章-第八章学习祷告词玛丽拉开始了对安妮的培养。
她为安妮从没念过祷告词而吃惊，并对安妮变出的不和形式的祷告词愤怒。
安妮在玛丽拉的带领下学习祷告词。
第九章-第十章对雷切尔太太的怒火和道歉马修和玛丽拉的朋友雷切尔·林德太太来看望安妮时对安妮的长相指指点点。
安妮在林德太太面前发了火。
事后，安妮认识到了自己的鲁莽，同时也知道了林德太太的错处。
安妮像林德太太道了歉。
第十一章-第十二章去主日学校安妮去了教堂的主日学校，她对教堂中无聊、刻板的事毫无兴趣，玛丽拉也隐约意识到了这一点。
第十二章-第十三章与黛安娜相识安妮与住在附近的一个漂亮的女孩黛安娜相识。
她们在一起愉快的玩耍，成了亲密的朋友。
第十四章安妮参加野餐玛丽拉误认为安妮偷走了她丢失的一枚胸针而把安妮关进了房间。
绿山墙的安妮阅读题及答案
《绿山墙的安妮》阅读题及答案一、不定项选择（题目答案可能是一项也可能是多项）1、《》作者露西.蒙哥马利是哪国人（ C ）A英国 B美国 C加拿大 D法国2、“绿山墙”是（ D ）A一个人名 B一个城堡 C一堵长满的墙 D一个农舍的名字3、安妮来自（ A ）A B工厂 C富人家庭4、（ A、B ）收养了安妮A马修 B玛丽拉 C林德太太 D巴里太太5、安妮来绿山墙的原因是（ B ）A住亲戚家 B斯潘塞夫人的失误 C上学6、被安妮命名的地方有（A、B、C 、 D ）A“情人的小径” B“溪谷” C“闹鬼的森林”D“闪光的小湖”7、安妮邀请戴安娜赴茶会，戴安娜喝到的是（ B ）A木莓汁 B葡萄酒 C茶 D苹果汁8、安妮在阿冯利学校的老师是（ A ）A菲利普斯 B雷切尔 C鲁比9、马修送给安妮的圣诞礼物是（ A ）A一件衣服 B一个项链 C一束花 D一幅画10、安妮剪短头发的原因是（ C ）A头发太长 B学校不允许留长发 C安妮染绿了头发D喜欢留短发11、安妮一直努力学习的原因是（ A ）A和吉尔伯特竞争 B让马修和玛丽拉高兴 C换一件新衣服 D对学习十分感兴趣12、女王专科学院入学考试第一名是（ A ）A安妮 B戴安娜 C吉尔伯特 D乔西13、马修的死因是（ A、B ）A心脏病发作 B银行倒闭 C谋杀 D掉进河里14、获艾弗里奖学金的是（ D ）A鲁比 B埃米莉.克莱 C吉尔伯特 D安妮15、安妮最后的打算是（ B、D ）A去雷德蒙德深造 B在阿冯利任教 C在卡莫迪任教 D和玛丽拉一起生活二、连线1.戴安娜①天真、善良，感情充沛并富于幻想。
2.马修②忠厚、老实、腼腆。
3.吉尔伯特③阅历短浅、思想刻板但内心善良。
4.玛丽拉④安妮最知心的朋友，真诚善良。
5.安妮⑤曾嘲弄安妮使两人，但最后却给了安妮很大的帮助。
1—④ 2—② 3—⑤ 4—③ 5—①三、思考题1. 安妮是个孤儿,生活在冷酷的里,她为什么会认为自己是一个幸福的人因为她需要什么就想象什么，所以精神富足，还有她本身就常怀感恩的心，再加上先天的乐观心理，所以她会自在的生活在想象的天地中而不觉得难过。
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《绿山墙的安妮》读书汇报会四方城学校四年二班一、、课前游戏：一起猜个谜语，谜面是“一本书翻开”，猜一个字。
学生：日、人、口……这个谜语是我从第二届福州市读书月知道的。
谜底是“人”。
其实他们还把这个谜语写成了一首歌名字叫《读书做人》，我们一起来欣赏。
“人字很好猜，一本书翻开，一页一步走过了，世间的精彩。
人字也难猜，寒窗总难奈，书到用时方恨少，只叹，只叹少年白。
一卷在手问古今，人生无惑多自在，两卷相伴知未来，从善如流不懈怠。
三卷你、我、他，快也快成才，处人，读书，满天下，好好做人，一代代。
”师：听了这首歌你有什么感受?（这首歌告诉我们“读书做人”的道理。
）下面，我给大家补充几句关于读书做人的经典语录。
二、读一本好书就是和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，改变人的命运，《绿山墙的安妮》就是这么一本好书。
今天就让我们一起走进它，探索其中的奥秘，感受它的魅力。
关于对这本书的评价三、大家都读过这本书，谁来概括一下这篇小说的主要内容。
绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。
令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，一个小精灵。
这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。
故事由此开始……四、考考大家1、小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。
她把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……2、由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦，3、她们用戏剧的形式表演伊莱恩，结果安妮差被淹死，她悔恨地说：“今天的错误会治好我过分追求浪漫气氛的毛病。
”可马修却对她说……马修对她说的什么呢？不要完全抛弃你的浪漫设想，安妮，保持一点儿浪漫。
4、安妮放弃那份奖学金，决定不去上大学的原因是什么呢？五、说一说你所知道的除了安妮之外书中出现过的人物有哪些？师：这本书除了上面的人还有其他人吗？作者露西·蒙哥马利是这本书的人吗？师：没有她，就不会有《绿山墙的安妮》。
我们阅读任何一本书，都不应该忘记作者。
介绍作者六、研究书中的人《绿山墙的安妮》这本书给你深刻的印象的人物是谁？看来同学们非常喜欢安妮，我们一起来交流一下，你喜欢安妮的原因是什么？1、擅于幻想。
读了这本书，我深深喜欢上了这个爱幻想的有个性的女孩。
她整天沉浸在自己美丽的幻想中。
看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。
在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了另一种神奇和快乐。
其实，我也是个爱幻想的女孩，常常有许多奇妙而甜蜜的梦想。
我喜欢仰望天上的白云，不知不觉自己就是白云了；我喜欢小动物，常常亲切地与它们说话，惹得妈妈笑我是小傻瓜……现在，我找到了一个比我还爱幻想的女孩安妮，我要与她交朋友。
当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹；当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着阳光；当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑；用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光！书中的安妮就是这样一个爱幻想的女孩，经常在做玛丽拉给她的工作时，常常沉浸在自己的幻想中，而忘记了自己该做什么。
她总是幻想着未来，幻想美好的生活。
安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快乐。
在生活中，难道我们不应该像安妮那样，对生活充满了希望，充满了幻想吗？难道我们不应该像安妮那样，有着一颗快乐的心吗？难道我们不应该像安妮那样，乐观的去面对世界，面对事情吗？生活中只要有乐观，幻想美好的明天，总有一天你会发现生活也很乐观，那时，它便将你带出了困境。
这让我想起了一个故事。
有两个人去医院看病，其中一个人身患绝症，另一个人什么毛病都没有。
然而，医生不小心把他们两个的诊断书弄混了，身患绝症的人拿到的诊断书是自己什么毛病都没有，于是整个人都快乐起来，欢天喜地的回家了。
那个本身什么毛病都没有的人，拿到的诊断书是自己患了绝症，从此整个人都变得忧郁，对生活也不抱有什么希望了。
一年后，那个本来身患绝症的病人，因为自己对生活充满了希望，总是乐观的面对世界，于是绝症痊愈了。
而那个本来没有毛病的人，因为自己不再抱有任何希望了，总是很悲观的去想事情，最后在忧郁中死去了。
从这个故事我们就可以得出，生活中不应该又过多的失望和悲观，应该像安妮那样用心体会这美丽的世界。
你相信生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑。
给你带来真正的快乐。
只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，去拥抱世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么的灿烂！要相信，生活中的阳光与微笑无处不在。
2、自尊自强，刻苦勤奋安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，面对新的家人、新的朋友与新的人生，乐观、积极向上，率直、想象力丰富的安妮给绿山墙带来了巨大的变化。
因为酷爱想象以及"爱美之心"，安妮也给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。
在朋友、家人和老师的关爱中，小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人，她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。
最后，她她凭借顽强不息的精神、坚持不懈的品质再加上优秀的成绩考取了女王学校，还成为了艾费里奖学金得主，使得艾凡里所有人都为她而骄傲。
她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。
安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵！安妮，让我们做好朋友吧！3、热爱生活，纯洁善良安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。
她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。
安妮是一个梦想家，但凭借着自己的努力，她的一个个梦想都成为了现实。
总之，这个活泼可爱的小女孩感动着一代又一代的小读者。
而“红头发安妮”也成了孩子们心目中的偶像。
七、美好的心灵小说中感人至深的是人物美好的心灵。
马歇和玛里拉都是极其平凡的普通人，他们一个沉默寡言，一个严厉苛刻，但都有着金子一般的心，他们把爱埋藏在心灵深处，默默抚育着安妮这个孤儿，使她长大成人。
安妮以优异的成绩从专科学校毕业，并获得了进入大学深造的奖学金。
然而，正在这时马歇去世了，玛里拉几近失明，为了陪伴和照顾孤独的玛里拉，安妮毅然放弃了上大学的机会，留下来当一个乡村小学教师。
安妮的同学吉尔伯特·布莱恩因为骂过她“红发鬼”，一直得不到安妮的原谅。
但是当他们一同以优异成绩毕业时，为了让安妮能够就近照料玛里拉，吉尔伯特把已经联系好的本地学校的教师职位让给了安妮，自己去离家远得多的地方去当教师，并因此要支付好些额外的费用。
这些人物的美好心灵，在作品中得到了富于感染力的表现，使人难以忘怀。
八、刚才我们研究了安妮以及其他几个主要人物的形象，给了我们很多成长的启发。
我们再来研究一下这本书的其他价值——美景小说不仅塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格，对大自然以及乡村生活的诗意描摹使人神往。
在这部小说中，美丽的爱德华王子岛、绿山墙农舍以及周围的自然景色，不论是花草树木，还是小溪流水，都被作者通过主人公的眼睛和心灵描绘得美丽动人，它们随着季节的变换不断变幻，五光十色，多姿多彩，令人神往。
以至到了今天，安妮生活过的那个爱德华王子岛的绿山墙农舍成了一个闻名遐迩的旅游景点。
能不能朗读一下你最欣赏的片断九、同学们，小说中有很多富的哲理的话语。
你收集了吗？一起来交流交流。
老师也推荐同学们关注小说的最后两段文字。
读一读，说说你的理解。
十、大家来看看网友对这本书的评价。
为什么中国安妮迷热力推荐？安妮使她们惊喜地看见：生活可能平庸烦恼，但好心态可以把它创造得充满乐趣和诗情。
尽管新潮偶像很时尚，另类女孩很喧闹，但灵魂深处的知音是安妮。
为什么作为一种成长小说，安妮系列畅销西方近百年？在艰难中坚守乐观向上、浪漫纯洁的安妮抓住了各种肤色各种年龄读者特别是女学生的心。
女孩子常在生日收到轻松好看安妮小说，她们在安妮的陪伴下，心灵优美成长。
为什么绿山墙的安妮营造世界旅游胜地？田园牧歌的绿山墙美如童话，绿山墙的安妮是心中的梦想，人们要去追寻她十一、读了这本书，我想每位同学心中还有一些疑惑，或一些其他的想和同学交流的话题，给二分钟各小组讨论一下。
十二、如果请你向别人推荐这本书，你打算怎样写你的推荐辞？一、课前出示阅读手记：它，是一本引领着宋氏三姐妹成长的励志文学经典。
它，是赋予了青年时代的希拉里·克林顿勇气的故事。
它，是点亮J·K·罗琳创作灵感的动人小说。
它，是一部特别适合于成长时期的青少年，尤其是女孩子阅读的文学经典。
它，它就是本学期郑重推荐的阅读书目——加拿大女作家蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》！二、同学们：当老师手捧着〈绿山墙的安妮〉这本书的时候，爱不释手。
1、让我们一起记住这位作家的名字吧，她是——加拿大作家蒙格玛丽的（大声）2、前段时间我们一直在读这本书，说说安妮是谁？《绿山墙的安妮》讲述了一个怎样生动、感人的故事？安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久就父母双亡，成了孤儿。
好心的邻居把她养到6岁。
她开始到一户人家看孩子，后来又被送到孤儿院。
11岁的时候，住在绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她。
安妮生性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。
她凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师。
3、开展“安妮故事知多少？”阅读知识擂台赛安妮生日那天，好朋友送给她一件什么礼物？安妮的头发后来染成了什么颜色？白修是怎样去世的？安妮称巴里伦太太为她的什么？4、各抒己见，品评“人物形象”你从书中认识了哪些人物？你最喜欢的人是谁？为什么？你最不喜欢的人是谁？为什么？三、精品推介，走进（讲述）精彩的人物故事：安妮曲折的经历，命运的坎坷难舍难离的养育之情，离奇而又合乎情理的故事情节强烈地牵动着孩子们的心。
分述书中的精彩片段：红头发孤儿安妮的成长历程中，发生了很多精彩的故事，其中最令你感动和难忘的一个故事片段是：（请用自己的语言完整、精练、生动地讲述一个故事片段的梗概内容）四、经典片段摘抄—诵读，有效实施语言积累：安妮的成长故事，早已打动了我们每一个人；安妮的纯真形象，早已深植我们心中；安妮的句句话语，同样也能成为我们诵读的经典。
让我们一起来诵读安妮曾经说过的话语，走进她纯真率直的内心世界，相信一定能带给我们最美的心灵享受。
世界上有这么多可以去喜爱的事物，这真是太奇妙太壮观了！啊，我们驶过来了。