2017学年浙江省义乌中学自主招生文综(语文)试卷及答案
2017年浙江省单独招生文化考试语文真题及答案

2017年浙江省单独招生文化考试语文真题及答案注意事项:1.填写姓名、准考证号。
2.在答题纸上规范作答。
1.正确句子是A.花谢之后,春意澜珊。
有人唏嘘(xū)惋惜,有人企图留春常驻。
唏嘘惋惜于事无补,留春常驻也徒劳无益。
我们不妨顺应自然,不因外物而悲喜,这样岂不更好?2.错误的句子是 B.里约奥运会女排决赛在马拉卡纳体育馆举行,___以3比1战胜___,时隔12年再登奥运冠军宝座,实现成功卫冕。
3.与例句不相同的是 C.宁为玉碎,不为瓦全——留得青山在,不怕没柴烧。
4.本段文字主要运用了排比和对比的修辞方法。
9. 下列各句中对加点词语的解释,错误的一项是:10. 下列各句中选出与“我辈无义之人,而入有义之国”中的“而”字用法相同的一项是:11. 下列各句中与所给例句的文言句式相同的一项是:12. 下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是:B. 【甲】文中王朗乐于做好事,在不危及自身的情况下,能够与人方便时尽量方便别人,但是到了有风险的时候,就出尔反尔,不能共患难。
15.(1)观点:反对者。
老字号的英文名应该保留中文拼音,以保持其文化传承和独特性。
理由:老字号代表了中国传统文化和历史,英文名应该与中文名相对应,以保留其文化特色和独特性。
(2)标题:春天的希望。
寓意:春天代表着新的生机和希望,画中的小草在寒冷的冬季中顽强地生长,象征着人们应该在困难时期坚持不懈,迎接新的希望和未来。
(3)通知:各位同学,本周六我们将前往湿地公园踏春活动。
请大家上午8时在校门口集合,准时出发。
本次活动为一天,我们将骑公共自行车出行,请大家自备饮食和防晒用品。
希望大家能够积极参与,共同度过一个愉快的周末。
13.改写:作品通过对比动物园与儿时所见的骆驼,突出了骆驼在沙漠中的雄姿和作者的惊异感受。
14.删除:无明显问题的段落。
15.改写:作品中对骆驼的描写细腻生动,同时寓入了作者的主观情感,这是文章的一大特点。
16.改写:作品中的骆驼形象可以被视为作者的自我投射,这也是作者喜欢去动物园观察骆驼并写下这篇文章的原因。
2017年浙江省金华市义乌市中考语文试卷

2017年浙江省金华市义乌市中考语文试卷二、知识积累(26分)1. 读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
“金鹧鸪银鹧鸪”在古越的kuàng(1)________野上传唱,“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里 yín (2)________诵,“敲糖帮”在清代的街xiàng(3)________中吆喝,“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵,朗朗新声,遥相呼应,一mài (4)________相承!【答案】旷,吟,巷,脉【考点】根据拼音写字词【解析】本题考查根据拼音写汉字的能力。
【解答】(1)“kuàng野”应为“旷野”;(2)“yín 诵”应为“吟诵”;(3)“街xiàng”应为“街巷”;(4)“一mài相承”应为“一脉相承”。
2. 品湖光水色,填诗句明文。
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,________。
(《诗经。
蒹葭》)________,荷花镜里香。
(李白《别储邕之剡中》)枯藤老树昏鸦,________,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙。
秋思》)浮光跃金,________。
(范仲淹《岳阳楼记》)李白《渡荆门送别》中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:________,________。
汉乐府《长歌行》中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是:________,________。
中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚知朱熹《观书有感》所言:“________,________。
”【答案】在水一方竹色溪下绿小桥流水人家静影沉璧仍怜故乡水,万里送行舟少壮不努力,老大徒伤悲问渠那得清如许,为有源头活水来【考点】名篇名句默写该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。
2017年语文真题及解析_浙江语文高考试题答案

参考答案一、语言文字运用(共20分)1.(3分)D2.(3分)B3.(2分)B4.(3分)C5.(3分)示例:如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
6.(6分)示例:沿着小路,他拾级而上。
坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空空荡荡的,没了着落。
月色溶溶,树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。
二、现代文阅读(共30分)(一)(10分)7.A 8.D9.(4分)①社会传播行为类型(A类传播行为与B类传播行为)。
②社会传播过程特点(传播至少两人,角色可以转换,循环往复)。
(二)(20分)10.(4分)(1)①与平时的不满和责备不同。
②表达了母亲的惊奇、赞赏与欣慰。
(2)①与平时家庭气氛苦涩沉闷不同。
②表达了对美好事物的期待与想象。
11.(5分)①“示意”“卸”等神态细节描写,包含对照意味,细致刻画出母亲嗔怪、不安、沉重等微妙的心理变化。
②“出神”两次出现,强调了母亲沉浸在茫然、忧心和无奈的心理状态中。
③“黑糊糊的夜空”,是实景的描写,也是母亲心境的形象写照——为未来生活负担加重而忧虑,因儿子不能均享读书机会而愧疚。
①在物质匮乏的年代,“鱼汤”,或仅仅是对“鱼汤”的渴望,便成了满足口腹之欲的一种“美味”。
②围绕“鱼汤”的烹制,是一家人快乐、亲情和希望的酝酿,这种处于生活重负下的情感“美味”弥足珍贵。
③在此过程中,“他”由天真懵懂到初通人事,是自我的一次重要发现与成长,更是能够滋养一生的特殊“美味”。
13.(6分)①情节在结尾处突然逆转,在出人意料的戏剧性效果上,与“欧·亨利式”的结尾有暗合相通之处。
②因前文设置的伏笔若有若无(“掀锅盖”“不记得细节”“忘了味道”等),让结尾呈现出某种魔幻色彩。
③结尾情节安排表明“鱼未入汤”,诡异之处有深意,引发读者对美味意蕴作深度的思考与探究。
2017年普通高等学校招生全国统一考试试卷和答案解析(浙江卷)语文

2017年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)语文1. 下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A. 风靡(mí)各大城市的共享单车给大众出行带来了便利,但乱停乱放,妨碍交通,成为城市“烂疮(chuāng)疤”,则与共享的初衷背道而驰。
B. 某某快递公司陷入“自噬(shì)”的困境,背后是快速扩张带来的后遗症;加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀,但也是动摇其大厦基石的蚁穴(xué)。
C. 近日,《我是范雨素》一文在网上刷屏,开篇一句“我的生命是一本不忍卒(zú)读的书,命运把我装钉的极为拙劣”,便让很多人不禁(jìn)潸然泪下。
D. 作为一部主旋律片,《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉(jī)毒战役,片中抓捕过程之惊险,战斗场面之惨烈,令人咋(zé)舌。
2. 阅读下面的文字,完成2-3题。
有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智慧争夺战”。
[甲]也是在这个意义上,欧洲开启了“人脑项目”,集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科学高地上把握技术。
这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超,更包括心理与情绪在内的自我认知。
让这场智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的红利,这是时代付与我们的使命。
[乙]不管达到临界值,越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来,我们都应当从智慧的延伸中,努力升华那独一无二的想象与思考,理性与善良。
[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。
(1)文段中加点的词,运用不正确的一项是______A.开启B.付与C.不管D.独一无二(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是______A.甲B.乙C.丙3. 下列各句中,没有语病的一项是()A. 国产大飞机C919首飞成功后,各参研参试单位纷纷表示,要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。
2017义乌中考语文答案(2021年初中语文部编版)

浙江省2017年初中毕业升学考试(义乌卷)语文参考答案和评分标准一、书写(5分)1.卷面整洁,书写规范、清楚,即可得满分。
2.卷面虽有修改痕迹,但仍保持整洁、规范,也可得满分。
3.书写潦草,涂改过多过乱,卷面不整洁,酌情扣分。
二、知识积累(26分)1.⑴旷⑵吟⑶巷⑷脉(4分。
每字1分。
)2.⑴在水一方⑵桃花尽日随流水⑶小桥流水人家⑷静影沉璧⑸仍怜故乡水,万里送行舟⑹百川东到海,何时复西归⑺问渠那得清如许?为有源头活水来(10分。
每线1分,有错别字不给分。
)3. ①引:拉;②顾:回头看;③致:得到;④假:借;⑤过:犯错误;⑥作:奋起,指有所作为(6分。
每词1分。
)4. ⑴ D (3分)⑵用“老人”称呼,能引导读者更好地理解“圣地亚哥”不只是个体形象,而是在更广泛意义上代表一个群体形象(能引导读者更好地理解“圣地亚哥”的形象具有更普遍的意义):捍卫人类灵魂尊严、追求幸福理想的“硬汉”(“失败的英雄”“胜利的失败者”等)。
“圣地亚哥”只能揭示小说主人公的名字,不能暗示人物形象是具有普遍意义的。
(3分。
写出“老人”这一称呼能暗示人物形象更具普遍性写得2分,写出“老人”的形象意义得1分,总体表述1分。
酌情给分。
)三、文本阅读(51分)(一)(17分)5.“我”对“吃莲花的”是不理解的(不赞同的、否定的等)。
文中写到,“我”看到好好的莲花和茄子冬瓜放在一块就觉得很难过;对友人摘了“我”的莲花感到天旋地转,最后甚至因莲花被毁痛心到把诗稿全烧了;文章还借老田之口问是否是偏方,侧面表现“我”的不理解。
可见,“我”对吃莲花的事、人及呈现出来的生活态度都不理解(持否定态度等)。
(3分。
态度判断1分,结合文意分析每点1分。
)6.⑴“专说”表示“亭亭玉立”只是其中一个例词,“七十五”表示次数之多,可见“我”为莲花写了很多诗,表现了“我”对莲花的喜爱之深。
(2分。
意对即可。
)⑵“真”字表达了“我”对友人没有看上自种白莲而想买湖里莲花的不痛快,也暗含了“我”对自种白莲的欣赏。
2017年浙江省单独招生文化考试语文真题及答案

2017年浙江省单独招生文化考试语文真题及答案D的书,大致显示了我们的精神类型,预示了我们后来精神的生活走向。
③但我们不必惭愧,事实上,那是我们的精神初恋,而初恋对象不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了。
④后来重读这本书,我们很可能对它失望,并且诧异当初它何以使自己如此心醉神迷。
A.①④③②B.④①③②C.④③①② D.①②③④7.阅读下面一段文字,选出最接近其意旨的一项是黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
A.是处红衰翠减,苒苒物华休。
B.空山新雨后,天气晚来秋。
C.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
D.落叶西风时候,人共青山都瘦。
8.对下面这首诗的赏析,不正确...的一项是树艾青一棵树,一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起A.艾青,中国现代诗人,原名蒋海澄,浙江省金华人,代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》等。
B.这首诗结构清晰,语言平淡朴素但又极为凝练,寥寥数语就刻画出挺拔而又极具生命力的树的形象。
C.这首诗运用了象征的手法,“一棵树,一棵树”,象征着当时彼此孤离的中国人民;“它们把根须纠缠在一起”象征着中华民族在国家危难之时产生强大凝聚力。
D.这首诗写于1940年春天,那时正处于抗日战争艰苦的相持阶段,全诗用具体可感的形象,寄寓了丰富的思想内容,表达了作者对战争的憎恶之情。
二、文言文阅读(本大题共4小题,每题3分,共12分)【甲】华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附..,歆辄难.之。
朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼迫至,王欲舍所携人。
歆曰:“本所以疑,正为此耳。
既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯..如初。
世以此定华、王之优劣。
【乙】荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。
友人语巨伯曰:“吾今死矣,子速去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委.之,宁以我身代友人命。
2017年浙江省绍兴市、义乌市中考语文试卷-答案

浙江省绍兴市、义乌市2017年初中毕业生学业考试语文答案解析一、书写【答案】全文规范书写。
【解析】认真书写即可。
二、知识积累1.【答案】(1)幅(2)斑(3)篷(4)沧【解析】一fú——一幅,bān驳——斑驳,乌péng船——乌篷船,cāng桑——沧桑。
2.【答案】(1)在水一方(2)竹色溪下绿(3)小桥流水人家(4)静影沉璧(5)仍怜故乡水,万里送行舟(6)百川东到海,何时复西归(7)问渠那得清如许?为有源头活水来【解析】首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。
3.【答案】①引:拉②顾:回头看③致:得到④假:借⑤过:犯错误⑥作:奋起,指有所作为【解析】(1)朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
引:拉;顾:回头看。
(2)因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借。
致:弄到、取得,这里指买到。
动词。
假:借。
(3)人经常犯错误,然后才能改正;内心困苦,思虑阻塞,然后才能有所作为;这一切表现到脸色上,抒发到言语中,然后才被人了解。
作:奋起,指有所作为。
【考点】文言实词的含义。
4.【答案】(1)D(2)用“老人”称呼,能引导读者更好地理解“圣地亚哥”不只是个体形象,而是在更广泛意义上代表一个群体形象(能引导读者更好地理解“圣地亚哥”的形象具有更普遍的意义):捍卫人类灵魂尊严、追求幸福理想的“硬汉”(“失败的英雄”“胜利的失败者”等)。
“圣地亚哥”只能揭示小说主人公的名字,不能暗示人物形象是具有普遍意义的。
【解析】(1)解答本题,一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
(2)解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。
三、文本阅读5.【答案】“我”对“吃莲花的”是不理解的(不赞同的、否定的等)。
文中写到,“我”看到好好的莲花和茄子冬瓜放在一块就觉得很难过;看到友人摘了“我”的莲花感到天旋地转,最后甚至因莲花被毁痛心到把诗稿全烧了;文章还借老田之口问是否是偏方,侧面表现“我”的不理解,可见“我”对吃莲花的事、人及所呈现出来的生活态度都不理解(持否定态度等)。
浙江义乌2017年中考语文现代文阅读真题

浙江义乌2017年中考语文现代文阅读真题吃莲花的老舍今年我种了两盆白莲。
盆是由北平搜寻来的,里外包着绿苔,至少有五六十岁。
泥是由黄河拉来的。
水用趵突泉的。
只是藕差点事,吃剩下来的菜藕。
好盆好泥好水敢情有妙用,菜藕也不好意思了,长吧,开花吧,不然太对不起人!居然,拔了梗,放了叶,而且开了花。
一盆里七八朵,白的!只有两朵,瓣尖上有点红,我细细的用檀香粉给涂了涂,于是全白。
作诗吧,除了作诗还有什么办法?专说“亭亭玉立”这四个字就被我用了七十五次,请想我作了多少首诗吧!这且不提。
好几天了,天天门口卖菜的带着几把儿白莲。
最初,我心里很难过。
好好的莲花和茄子冬瓜放在一块,真!继而一想,若有所悟。
啊,济南名士多,不能自己“种”莲,还不“买”些用古瓶清水养起来,放在书斋?是的,一定是这样。
这且不提。
友人约游大明湖,“去买点莲花来!”他说。
“何必去买,我的两盆还不可观?”我有点不痛快,心里说:“我自种的难道比不上湖里的?真!”况且,天这么热,游湖更受罪,不如在家里,煮点毛豆角,喝点莲花白,作两首诗,以自种白莲为题,岂不雅妙?友人看着那两盆花,点了点头。
我心里不用提多么痛快了;友人也很雅哟!除了作新诗向来不肯用这“哟”,可是此刻非用不可了!我忙着吩咐家中煮毛豆角,看看能买到鲜核桃不。
然后到书房去找我的诗稿。
友人静立花前,欣赏着哟!这且不提。
及至我从书房回来一看,盆中的花全在友人手里握着呢,只剩下两朵快要开败的还在原地未动。
我似乎忽然中了暑,天旋地转,说不出话。
友人可是很高兴。
他说:“这几朵也对付了,不必到湖中买去了。
其实门口卖菜的也有,不过没有湖上的新鲜便宜。
你这些不很嫩了,还能对付。
”他一边说着,一边奔了厨房。
“老田,”他叫着我的总管事兼厨子:“把这用好香油炸炸。
外边的老瓣不要,炸里边那嫩的。
”老田是我由北平请来的,和我一样不懂济南的典故,他以为香油炸莲瓣是什么偏方呢。
“这治什么病,烫伤?”他问。
友人笑了。
“治烫伤?吃!美极了!没看见菜桃子上一把一把儿的卖吗?”这且不提。
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2017学年浙江省义乌中学自主招生文综(语文)模拟试卷
一、填空题(5分,每题1分)
1.轮台九月风怒吼,________(唐·岑参)
2.无丝竹之乱耳,_________(唐·刘禹
锡)
3.念天地之悠悠,_________(陈子昂《登幽州台歌》)
4.寄意寒星荃不察,________(鲁迅《自题小像》)
5.海纳百川,有容乃大。
_________(清·林则徐)
二、选择题(30分,每小题5分)
6.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是( 3分 )
A.匀调(tiáo)赭(zhě)色笑靥(yàn) 妖童媛(yuàn)女
B.静谧(mì)矫(jiǎo)饰坍(tān)圮残羹(gēng)剩饭
C.熨(yù)帖忖(cǔn)度嗥(áo)叫面面相觑(qù)
D.隽(jùn)永婀(ē)娜间(jiàn)或毛骨悚(sǒng)然
7.依次填人下列句子横线处的词语,恰当的一项是
①随着夜晚同来的是北风的怒号,雨点不住地打在窗上,从荷兰式的屋檐上下来。
②在八达岭长城上,我们发现了一块明朝万历十年修筑长城经过的石碑。
③“丝绸之路经济带”的战略构想提出就在国内外引起了广泛关注。
A. 倾泻记载一经
B. 倾倒记载一旦
C. 倾泻登载一旦
D. 倾倒登记一经
8.下列各句中,加粗字的成语使用正确的一项是
A.节假日的各色同学成为了人们怀念青春的方式,那些一诺千金的“富二代”却将聚会变成了炫富攀比的舞台。
B.青岛“天价大虾”、三亚”天价扇贝”、哈尔滨“天价大鱼”等令人气愤的宰客事件频频见于报端,让读者不忍卒读。
C.《美人鱼》公映12天,就收获了 24.6S亿的票房佳绩,依照目前走势,《美人鱼》票房超过30亿指日可待。
D.春节期间,滨州市十几位知名书法家走进社区为群众写春联送祝福,他们现场舞文弄墨,书写了近百副对联赠送给居民。
9.表述有误的一项是()
A.京剧脸谱中,红脸代表忠勇,黑脸代表猛智,蓝脸和绿脸代表草莽英雄,黄脸和白脸代表凶诈,金脸和银脸代表神妖。
B.“高山流水觅知音,阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
C.红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、贝多芬分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》中的人物。
D.《小石潭记》《天上的街市》《云南的歌会》《威尼斯商人》的作者分别是柳宗元、郭沫若、沈从文、莎士比亚。
10.依次填入下列语段横线处的句子,恰当的一项是()
?我园本结构建筑中使用斗拱,这在世界建筑中是独一无二
的。
特别是高大的殿堂和楼阁建筑,出檐深度越来越大,檐下斗拱的层数也越来越多。
①后来又进一步发展,广泛地用于构架各部的节点上,成为不可缺少的构件
②考古资料表明,早在春秋时期,建筑上就已出现斗拱
③从实用观点来讲,斗拱最初用以承托梁枋,还用于支承屋檐
A. ②③①
B. ③①②
C. ①③②
D. ②①③
11.下列对《登高》的赏析,不恰当的一项是
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
A.首联用“风急”二字带动全联,其中风、渚,天、沙,猿啸、鸟飞,对仗工整。
B. 颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象,景象萧瑟、阔远。
C. 常极言诗人客居他乡之久,抒写思乡情切;“独”突出孤独无依,处境艰难。
D.“悲秋”二字是诗眼,前四句抒发登台所感的悲情,后四句描写登台所见的秋景。
三、文言文阅读(共15分)
蔺相如之完璧,人皆称之,予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名,诈赵而胁其璧。
是时言取璧者,情也,非欲以窥赵也。
赵得其情则弗予,不得其情则予;得其情而畏之则予,得其情而弗畏之则弗予。
此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也?
且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。
入璧而秦弗予城,曲在秦。
秦出城而璧归,曲在赵。
欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃璧则莫如弗予。
夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。
璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。
夫璧非赵璧乎?而十五城秦宝也。
今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。
大王弗予城,而绐赵璧,以一璧故而失信于天下,臣请就死于国,以明大王之失信。
”秦王未必不返璧也。
今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦?是时秦意未欲与赵绝耳。
令秦王怒而僇相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣。
吾故曰:“蔺相如之获全于璧也,天也。
”若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用。
所以能完赵者,天固曲全之哉。
12.用“/”为划线句断句。
(限断三处)(2分)
欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃璧则莫如弗予。
13.下列句中加点词解释错误的一项是()(2分)
A.夫秦王既按图以予城: 查看 B.大王弗予城,而绐赵璧: 欺骗
C.而归直于秦: 职责D.令秦王怒而僇相如于市: 通“戮”,杀戮
14.下列句子中加点词的用法,与其他三项不同的一项是()(2分)
A.斋而受璧 B.若其劲渑池,柔廉颇
C.今奈何使舍人怀而逃之 D.左右欲刃相如
15.下列对“而责璧与信”理解正确的一项是()(2分)
A.责难赵国暗中送回玉璧和表示坚决遵守信约用十五城换璧。
B.要索取赵璧,并责令赵国守信,用玉璧来换取十五城。
C.责备赵送璧是假,表明秦用十五城换璧是真。
D.要赵交出玉璧,而秦当遵守信约,划给赵十五城。
16.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也
________________________________
(2)所以能完赵者,天固曲全之哉。
________________________________
17.请简要概括作者分析秦不会失信于赵的理由。
(3分)
答:___________________________________________________________________。
四、小作文(25分)
18. 阅读下列文字,根据要求作文。
一个人的成长,需要物质空间,也需要精神空间。
师长的教诲,经典作品的滋养,大自然的启示……都是构筑精神空间的“砖瓦”。
在这众多的“砖瓦”中,哪一块最能触动你内心并引发你的思考?请写一篇文章。
要求:自选角度,自拟题目。
②明确文体,但不得写成诗歌。
字数不少300字。
语文答案
一、填空题(5分,每题1分)
1.一川碎石大如斗
2.无案牍之劳形
3.独怆然而涕下
4.我以我血荐轩辕
5.壁立千仞,无欲则刚。
二、填空题(30分,每题5分)
6.B
7.A
8.C
9.C 10.A 11.D
三、文言文(15分)
12.欲使曲在秦/则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予。
13. D(理)
14.B(A、C、D均为名词活用为动词。
B为形容词活用为动词。
)
15.B
16.①如果使大王因为这块璧的缘故,而失去了十五座城池,那十五座城池的百姓,都会深深地怨恨大王把他们如同草芥一样抛弃了。
②所以能够保全赵国,这实在是上天在袒佑着他啊!
17.①这时,赵国想得到璧是实情,并不是要趁此机会窥伺赵国。
②秦王既然按照地图来交割城池,又准备九宾的隆重礼仪,斋戒沐浴后才来接受这块玉璧,照这种势已是不得不给城的了。
四、小作文(25分)
18. 建议基本分为17分。