认识自我(三)-课后习题答案
认识自我（三）课后习题
完成！11题正确，3题错误重做
1、注意力、记忆力、想象力和思维能力等，我们称之为：
A、一般能力
B、特殊能力
正确
2、了解自己的天赋可以发现自己的长处，增加自信心，从而更好地发挥潜力。
你认为这种说法：
A、正确
B、错误
正确
3、（）是人们按照自己所理解的重要性，对事物进行评价与抉择的标准。
A、兴趣
B、能力
C、性格
D、价值观
错误正确答案D
4、（）支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、
明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。
A、能力
B、兴趣
C、价值观
D、性格
正确
5、了解自己的价值观，有助于回答哪三个根本问题：(1)我是谁？(2)我喜欢做
什么工作？(3)我适合做什么工作？(4)我的生命有什么意义？
A、(3)(4)
B、(1)(2)
C、(1)(2)(4)
D、(1)(3)(4)
正确
6、自我认识的维度之一是心理我。以下选项中，不属于心理我维度的是：
A、性格
B、家庭背景
C、知识经验
D、能力和技能
正确
7、自我认识的维度之一是社会我。以下选项中，不属于社会我维度的是：
A、家庭背景
B、家庭经济状况
C、价值观
D、婚姻状况
正确
8、如果某个观点不是一个人自主选择认同的，那么这个观点就不是他的价值观
所在。你认为这种说法：
A、正确
B、错误
正确
9、一个人的价值观不需要体现在他的实际行动上。你认为这种说法：
A、正确
B、错误
正确
10、一个人的价值观一旦形成，就不会再发生改变。你认为这种说法：
A、正确
B、错误
正确
11、职业生涯规划过程中，我们需要了解自己的价值观，目的之一在于找到这
样一家企业或机构，它所具有的机构价值观或企业文化与自己的个人价值观相适配。你认为这种说法：
A、正确
B、错误
正确
12、以下关于能力的说法，错误的是：
A、能力是后天环境和教育的产物
B、实践活动是能力形成和发展的关键
C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件
D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
正确
13、以下能力中，属于特殊能力的是：
A、创造力
B、绘画能力
C、观察能力
D、记忆力
错误正确答案 B
14、回忆自己过去经历中取得成功的事件，以此来明确和证明自己所具备的能
力，这种方法是：
A、自我探索
B、自省分析
C、成就事件分析
D、成功自我解析
错误正确答案C
锦城职业生涯规划-课后习题及考试答案(全)
职业发展与规划导论（一）?课后习题 1、大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以 后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。这一说法，你认为： ??A、正确 正确 2、在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他只会走出许多大小不一的圆圈。 可是有一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠边缘。这则故事给我们的大学生活怎样的启示? ??D、以上说法都正确 正确 3、规划，是制定比较全面的长远的发展计划，是对未来（）问题的思考、考量和设计 未来整套行动方案。 ??A、整体性、长期性、基本性 正确
4、个人职业生涯规划，是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，遵循特定的 准则，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定培训、发展计划，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。你认为这种说法：??A、正确 正确 5、从职业生涯规划的角度来说，未来职业发展是大学生活的（）。 ??C、导向 正确 6、生涯规划过程中，必须先进行完自我认知的过程，才能开始职业探索的步骤。你认为 这种说法： ??B、错误 正确 职业发展与规划导论（二）?课后习题 完成！11题正确，0题错误重做
1、科学的学习方法会使学习事半功倍。关于学习方法的认识，下列哪项是正确的： ??B、最有价值的知识是关于方法的知识，科学的学习方法是学习的正确 2、除了从课堂上获得老师传授的知识外，我们还能从什么途径来得到学习资源，丰富扩 展我们的知识面呢？ ??D、以上都可以 正确 3、由谁来负责一个大学生的职业生涯规划？ ??C、大学生自己 正确 4、马斯洛需求层次理论中，最底层的需求是： ??B、生理需求 正确
自我认知类面试题集锦
1、讲一件你做得不太成功的事，或遇到的最挫折的一件事。 答：在我们学习、生活和工作中，总是会遇到这样或那样的挫折和失败。我也一样，也遇到许多挫折。现在我要讲的一件不太成功的事是给我印象比较深的一件事，从中我也学到了不少。那是我刚毕业的时候，到处找工作，网上也投了很多简历。有一天我接到一个电话。说是杭州的一家外企，在网上看到我的简历，让我去面试。我问了公司的名字，但我已记不起是否给这家公司投过简历了。但一想，外企待遇肯定不错。就马上答应下来了。没什么准备我就急匆匆地赶去杭州，找到那家公司。进行了面试，老板给你讲我我要应聘的岗位的基本要求，问我是否有这方面的工作经验。我听别人说企业都喜欢有工作经验的人。虽然我刚毕业但我还是告诉他我有这方面的工作经验。所以他让我翻译了一份外国来的传真，幸好我的英语不错，勉强通过了。后来老板又让我发一份传真给外国公司。我一下子愣了。我国内传真都没发过，国际传真怎么会发啊。可想而知。我面试没通过。后来老板跟我说，他们公司很喜欢新人。也很乐意培养新人。我脸一下子红了起来。恨不得有个地洞让我钻。虽然很可惜，但回来仔细想想，我并没有后悔。因为那毕竟是刚出社会没有经验。我从中学到了很多。一不管做什么都要有准备，我接到通知后匆忙去面试也是一个失败的原因。二来要诚实，这是最重要的。 2.你遇到的最令你痛苦的事情是什么？请你描述一下当时的情形。（追问）：你当时是怎么处理的？结果怎么样？ 答：人最痛苦的莫过于你遭受了不白之冤，碰到跳进黄河也洗不清，混身是嘴也说不明的事。我在大学即将毕业时碰到过一次。我是1998年7月从中国人民公安大学毕业，98年3月到5月由学校安排在石家庄市新华区交警大队实习。在实习期间的一天晚上，我和同学们下班准备回宿舍，5个人拦了一辆出租车，其它四个同学都坐进去了，如果我挤一下也能坐进去，但我当时不想挤，就让他们先走，结果同学们走后我等了五六分钟也没有等到出租车，就在我频频招手拦车的时候，一辆警车停在我的面前，原来，有群众举报，我所在的新华区有人冒充警察打劫，我当时再三解释，但因为互不认识而无济于事。督察队员把我带到新华交警大队，让大队领导辩认身份，巧的是，那位大队长刚好喝多了酒，他虽然能一眼认出我，却把那些督察队员大骂一通。说他们丢人现眼，把公安大学的实习生当嫌疑人抓，出了石家庄的洋相。第二天，很多谣言在我的同学中传开了，他们有的说，我打劫出租车司机被督察抓了，有的说，我还骂督察丢人现眼，连公安部派下来实习的都敢抓等等。总之，我怎么解释都没有人听，人人把我孤立起来了。那段日子，我孤立无援，痛不欲生，当时虽然我明知谣言是那些受了气的督察队员放出来的，但我也不能把同学都带去和他对质，所以没有任何办法。我汲取的教训是：一、再有群体性活动，尽量不要掉队，一切随大流。二、碰到这类事，要坚强支撑下去，相信清者自清，浊者自浊，日久见人心。 3、在你熟悉的人中，你最崇拜的一个人是谁？ 答：在我熟悉的人中，有很多人都是值得我崇拜的。但如果讲到最崇拜的一个，我觉得还是我的父亲。我的父亲是一个勤劳朴实的农民。但他一身追求知识，追求文化。他自己因为时
2020-2021学年浙江省杭州市中考语文模拟试卷3及答案
浙江省杭州市中考语文模拟试卷 考生须知： 1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。 3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 一、基础及运用（30分） 1.下面语段中加点字拼音正确的一项是（3分） 初春的湘湖，乍暖还寒。节气已过，冬天却还想把春天紧攥．在手里。但四季轮回、万物荣枯，乃亘．古不变的铁则。可笑冬天使出浑身解．数，终究扼杀不了报春花殷．红的笑脸。 A.zhuàn gèn jiěyān B.zuàn gèn xièyān C.zuàn gèn xièyīn D.zhuàn gèn jiěyīn 2.找出下面语段中的三个别字并改正（3分） 在细密的雨雾中我们沿着山道徐行，一丘一塅，形状各异，如村姑青翠的裙摆，在斜风细雨中飘拽。远远望去，临山脚的田里已经插上点点秧苗，近处梯田却仍是一汪清水。靠近山顶处，有披着蓑衣的老农在那窄小的梯田里劳作。田埂旁是客家风格的老屋，灰瓦泥墙，墙边放着一摞摞干柴，柴堆前斜躺着竹编的鸡茏，一群雏鸡，摇摇摆摆穿过菜地和长满薄荷叶的小院。一切是那么的闲适和安祥。 ▲、▲、▲ 3.下列句子中加点词使用有错的一项是（3分） A.鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得益于他高超的写作技艺，更因为他对国民劣 。 根性的深刻体味 ．． B.中国电信、中国联通目前同时向国家发改委提出终止垄断调查的申请，承认企业在互联 。 互通及价格上存在不合理的行为，同时承诺全力整改 ．． C.星爷的《美人鱼》能在一众商业大片中脱颖而出 ，这与其精良的制作、高调的宣传、巧 ．．．． 妙的发行是分不开的。 D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ，表示赞成。 ．．．． 4.下列句子没有语病的一项（3分）
20210201自我认知测评答案
自我认知测评答案 一、九型人格—特点 完美主义者(完美型) 完美型的人希望把每件事都做得尽善尽美,希望自己或是这个世界都更完美。时时刻刻省自己是否犯错,也会纠正别人的错。 一般完美型有以下特质：1守法;2忍耐;3.有毅力;4守承诺;5贯彻始终:6爱家顾家;7温和友善;8.喜欢控制;9.光磊落;10.有领袖的影响力;11对人对事无懈可击。 热心助人者(助人型) 热心助人型的人很在意别人的感情和需要,十分热心,愿意付出爱给别人,看到别人满足地接受他们的爱,才会觉得自己活得有价值。 一般热心助人型有以下特质:1.随和;2.温和友善;3.好好先生(小姐);4绝不直接表达需要,婉转含蓄;5.慷慨大方;6.乐善好施。 成功追求者(成就型) 成功型的人希望能够得到大家的肯定,是个野心家,不断地追求进步,希望与众不同,受到别人的注目,羡慕,成为众人的焦点。 一般特质:1.自信;2.活力充沛;3.风趣幽默;4.处世圆滑;5.满有把握;6.积极进取;7形象美丽。
浪漫主义者(艺术型) 浪漫型的人很珍惜自己的爱和情感,所以想好好地泄养他们,并用最美、最特殊的方式来表达。他们想创造出独一无二,与众不同的形象和作品,所以不停地自我察觉,自我反省以及自我探索。 一般的浪漫型有以下特质:1易受情绪影响;2倾向追求不寻常、艺术性面富有意义的事物:3多幻想,认为死亡、苦难、悲剧才是极具价值和直实的生命;4对美感的敏锐可见于独特的衣着,及对布置环境的品味显出他的独特性;5极具创造力:6过分情绪化,容易沮丧或消沉:7常觉得生命是一个悲剧8.对人若即若离,怕亲密的关系令人发现自己的不完美就会离他而去。 智能追寻者(理智型) 智能型人物想借由获取更多的知识,来了解环境,面对周道的事,他们想找出事情的脉络与原理,作为行动的准则,有了知识,他们才敢行动,也才会有安全感。 一般的智能型有以下特质:1.温文尔雅:;2满腹学问:3.表达含蓄:4条理分明:5沉默内向:6抽于辞令:7冷溴疏离;8.欠缺活力;9反应缓慢;10隔岸观火 守忠诚者(忠诚型) 忠诚型人物相信权威,跟随权威的引导行事,然而另一方面又容易反权威,性格充满矛盾他们的团体意识很强,需要亲密感,需要被喜爱、被接纳并得到安全的保障。
《自我雕琢》阅读答案
《自我雕琢》阅读答案 自我雕琢 ①有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。 ②漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远：一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。因为这座石雕寓意非同一般，给参观者思考与启迪。 ③木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观
音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。 ④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼；宁静才能致远。[来源⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才查《本芏纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。 ⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。 ⑦木桶和石雕的事例告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，我们就如风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种
结构化面试题——自我认知类
结构化面试题——自我认知类 1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。 其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。 第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。 第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。 2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？ 我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。 4、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？ 【参考答案】：“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功，它是到达较佳境地的第一步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过：一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。 我最失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看觉得很难，我肯定不会做，因此我放弃了，把时间都用到了其他题上面。考完之后，我回到家仔细思考了那道题，也试着解答，结果那道题目并不如我想象的那么复杂，当时我后悔及了，如果我能更自信一点，我就做出来了，尽管并没有影响到我考入理想中的学校，但是这件事却给了我一个教训，做任何都必须自信，相信自己能够做到。 5、如何组织与培养班集体？ 【参考答案】：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：
个人与团队复习题有答案
一、单选题（每题2分共30分） 1．关于自我规划，不正确的是( B )。 A．自我认知是情感智商的一部分，而情感智商是控制自我情绪的方式。 B．KOLB的学习循环表明从实践中学习是最好的方式。 C．不管是个人目标还是商业目标，都必须遵守SMART原则。 D．中、长期目标是可以改变的，短期目标一般来说不应该改变。 2．根据Kolb学习循环，学习的过程是一个周期循环的过程，而且它有很多种学习的 机会，下面哪些情况称得上是学习的机会? ( D ) A．培训B．工作中学习 C．轮岗制度D．以上都可以 3．下面关于制定工作汁划的说法正确的是( D )。 A．计划必须是精确的 B．计划对于工作经常变化的工作来说是没必要的 C．人人都能从计划中获益 D．计划必须是适合自己的，才能从中获益 4．对于面对工作和职业选择时，不保守的做法是( A ) A．选择离开自己原来的公司 B．决定发展自己在其它方面的能力 C．选择改变对自己对工作问题的重视程度，更关注自己的生活 D．选择把部分日常工作交给别人来做，让他们承担一定的责任 5．人们在做工作计划的时候，下面哪一种说法是正确的? (D ) A．工作计划不必要太详细 B．任何人都要对工作做出详细的计划 C．工作计划与目标一样都应该精确 D．工作计划不是为本人设计的，那么这个计划就行不通 6．下面哪一个选项能够使工作计划圆满地完成? ( A ) A．刘总把工作的大目标分解为小目标 B．单主任一向追求目标的完美 C．小胡主张不要接听任何人的电话，以免受到打扰 D．齐总认为工作计划不要改动 7．小洪在这次工作任务准时完成并且不超出预算，这个人的工作可以称得上是(A )。 A有效率B．有效果 C．既有效率又有效果D．有效果但无效率 8．下在敦煌文化公司的一个工作小组中，四个人关于确定优先级目标的看法不一样，正确的是( D )。 A．根据组织的需要制定B．根据顾客的需要制定 C．根据个人的喜好制定D．根据事物的轻重缓急制定 9．关于时间管理，下面正确的是（B ） A．在多余和生活之间取得平衡，就必须是1：1的平衡 B．压力不足和压力过度都一样对人的身体有害 C．对所在团队的工作负起责任，就意味着事必亲躬 D．一个团队的效率高就意味着这个团队的效果好
初三九年级语文现代文阅读能力竞赛试题
初三现代文阅读能力竞赛试题 阅读下文，完成1-4题（12分） （一）妈妈爱吃什么菜 ①妈妈爱吃什么菜？提出这个问题，是在一次朋友的聚会上。那天，大家聊得海阔天空，吃得大汗淋漓，都很尽兴。临近酒席结束，这位朋友忽然叫过服务员，叮嘱说：“再加一个酱烧鸡翅。”大家赶紧阻止：“都吃饱了，别浪费。”朋友笑笑，继续交待服务员：“鸡翅烧烂些，多放姜，加黄酒，烧好了给我打包。” ②大家这才明白，原来他是要带回家去。朋友转回身来，笑问大家：“谁知道妈妈爱吃什么菜？”这意外的问话让大家都愣住了。是啊，妈妈爱吃什么菜？还真没注意过。朋友接着说：“以前，我和大家一样，每次回家去，妈妈都会做一桌子我爱吃的菜，蜜汁排骨、辣炒虾仁、糖醋鱼……吃饭时，她总是坐在我身边，目不转睛地看着我吃，自己却一口不吃。哪个菜我多挟了两口，她便喜得眉眼含笑；哪个菜我吃得少，她又愁得眉头深锁，一个劲地自责检讨，说肉烧老了味重了…… ③直到谈了女朋友后，第一次带她回家，在超市里，女友说，买些你妈爱吃的菜带回去吧，你妈喜欢吃什么菜？我一下子愣在那里，是啊，我妈爱吃什么菜？她知道我喜甜嗜辣，知道我不吃香菜，知道我每顿离不了青菜，而我竟如此粗心，从未留意过她喜欢吃什么。 ④后来我开始留心，看她究竟爱吃什么菜。可是她从来不和我们一起吃饭，总是等大家吃完了，她才开始吃。似乎，我爱吃的菜她都不爱吃，那些我不喜欢吃的剩菜，她却吃得津津有味。 ⑤直到那次外婆过生日，席间，我年逾八旬耳聋目浊的老外婆，特意把那盘酱鸡翅转过来，一个劲儿地往妈碗里挟，嘴里含混地小声嘟哝着：你最爱吃的鸡翅，多吃点，多吃点……” ⑥朋友的眼睛有些湿润，他叹了口气，继续说：“从那以后我就养成了习惯，每次出去吃饭，都要点一个酱鸡翅给我妈带回去，我也在学着做这道菜，总有一天，我要亲自做给她吃……在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重……” ⑦大家都沉默了，或许每个人都在思索：妈妈，到底爱吃什么菜？我想起上次妈妈生病前我回去看她，在超市转来转去，最后带回去的，却是爸爸爱吃的牛肉。妈妈爱吃什么菜？这个看似简单的问题，却考验着我们每一个儿女的心：对这个在家庭里默默无闻任劳任怨的女人，我们是不是忽略得太久？ ⑧大约每一家庭的餐桌上，妈妈都是最后一个离开的人。她在厨房里辛苦忙碌，做一桌子的美味佳肴，自己却是最后一个上餐桌的人。吃完饭，她清理掉我们留下的剩饭剩菜，涮洗碗筷整理厨房，她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里，唯独忽略了她自己。 ⑨妈妈爱吃什么菜？我们每一个做儿女的，都应该认真地问问自己。 1.请用简洁的语言概括文章叙述了什么事。（3分） 2．体会划波浪线的句子在表达上的好处。（3分） 3．“妈妈爱吃什么菜”这句话在全文中出现了好几次，请分析它的作用。（3分） 4．.说说第⑥段中“在爱的天平上，我们和父母之间，总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重”的含义。（3分）阅读下文，完成5--8题。(15分) (二) 自我雕琢 ①有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。 ②漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远：一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。因为这座石雕寓意非同一般，给参观者思考与启迪。 ③木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样?许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。 ④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼；宁静才能致远。 ⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。 ⑥自我雕琢需要方法。外需塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。 ⑦木桶和石雕的事例告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，
教师职业能力测试试题及答案
第一章，教师职业能力及其形成发展。 第二章一单选。 第三章1教师职业能力是：教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力。 第四章2：智慧技能是：人运用语言，符号，规则，模型解决问题的能力。 第五章3：动作技能：是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。 第六章4；八个半智能是： 第七章大体相当于语文能力，数学能力，音乐能力，体育能力，美术能力，社会能力。自然知识能力，哲学能力，和自我认知能力。（语言智能，数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能。存在智能，自知智能。博物智能，人际智能。） 第八章 第九章10：职业威望是：一种职业与其他职业的相对地位，是所有社会成员根据个人的职业给予他的敬意程度。 第十章 第十一章四；简答题 第十二章1．中等学校教师职业能力按照什么分类，又分为几种？
第十三章答，我们是按照教师教育基本任务的类型和每项任务的活动过程阶段对中等学校教师职业能力进行分类的。一中等学校教师完成教育工作任务的能力A教学能力B教育能力C管理能力D科研能力。二中等学校教师一般性职业能力A信息能力B语言能力C 交际能力D角色认知能力F心理调适能力E自我提高能力 第十四章2．加德纳认为人的智能发展有着自然的阶段性特征分别分为哪几个阶段？ 第十五章答分为，一是婴幼儿阶段，智能开端于一种原生性的模仿智能；二是幼儿早期阶段，智能开始表现为对初级符号的掌握；三是学龄阶段，智能表现为对系统符号的掌握；四是成熟阶段，智能表现为对职业技能的掌握。 第十六章3．加德纳智能是怎样形成的，？ 第十七章辨析（加德纳的多元智能是否影响人能力的形成因素。） 第十八章答。加德纳认为“八个半智能‘源于人的遗传禀赋，所以人人都潜在着“八个半智能”，这是人人共有的能力。但个人之间也存在差异，所以决定了人的“八个半智能”水平的个体差异。但是，即使禀
分类整理面试真题(自我认知与职业规划)
自我认知与职业规划 1.基层性工作和研究性工作，你愿意从事哪项工作？ 【参考答案】 1．对于我来说，我必须首先界定我的眼前目标和长远目标，这样才能有的放矢，更好地确立工作方向。 2．从我的专业理想和职业生涯规划来说，我觉得我比较愿意、也比较适合从事研究性的工作。因为……（谈自己的专业和自己的职业生涯规划，以及自己为什么适合研究性工作）。 3．但是，凡事都不能一蹴而就，美好的愿景并不代表我现在能够一步登天。我觉得就我目前的情况而言，是不能够直接胜任研究性的工作的。我是个应届大学毕业生，虽然具备扎实的理论知识，但是我的工作经验、社会阅历都不够丰富，实际操作能力还有所欠缺，这对于我来说是目前最需要提高的，也是做好一切工作的根本。所以，我现在迫切需要从基层工作做起，在基层性工作中锤炼自己各方面的综合素质，以便能够适应今后更加复杂、更加专业的研究性工作。 4．综上，我认为，研究性工作是我的工作方向，而基层性工作是我现在必须要经历的基础阶段，对目前的我来说，是最重要的，也是我最愿意从事的。 2.金无足赤，人无完人，您有什么缺点和不足?假如您被录
用，您将怎么克服您的缺点和不足? 【题型分析】认识自己 【参考答案】每一个人都有自己的缺点和不足，我也一样。我认为我的缺点是有时候有点追求完美，这样一来有可能会拖慢办事的效率，偶尔也会给合作伙伴带来压力。有缺点和不足并不可怕，重要的是能够改正缺点，弥补不足。我将从以下几个方面加强学习，进行改正。 第一，摆正心态正确认识。在遇到每一项工作的时候，我都应该准确地把握工作实质、明确目标，在思想上做好充分准备。不能因为自己的喜好而偏离工作应有的方向和要求。 第二，制定工作计划表。在开始每一项工作的时候，我都要制定好详细的工作进度控制表，将每个阶段的工作目标、内容以及时间详细列好。在开展工作的时候严格按照计划表进行，以免拖慢工作的进程。借此来养成好的工作习惯，以提高办事效率。 第三，加强与同事合作。每一项工作都不可能是自己独立一个人能够做好的，都是需要和同事一起合作才能将其做到真正的完美。这就要求我要在以后的工作中，多多与同事交流，虚心向同事学习。 假如有幸我能够通过此次考试，在以后的工作岗位上，我将严格要求自己，加强学习，发扬优点，改正缺点，竭尽所能做好领导交办的每一项任务，做一名合格的事业单位工作人员。 3.如果你进入单位后发现工作环境，工作性质跟你想象
浙江省杭州市2016年中考语文模拟命题比赛试卷9 含答案
2016年中考模拟试卷语文卷 考生须知： 1.本试卷满分120分，考试时间120分钟. 2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号. 3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效.答题方式详见答题纸上的 说明.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交. 一、基础及运用（30分） 1.下面语段中加点字拼音正确的一项是（3分） 2016年初春的湘湖，乍暖还寒.节气已过，冬天却还想把春天紧攥．在手里.但四季轮回、万物荣枯，乃亘．古不变的铁则.可笑冬天使出浑身解．数，终究扼杀不了报春花殷．红的笑脸. A.zhuàn gèn jiě yān B.zuàn gèn xiè yān C.zuàn gèn xiè yīn D.zhuàn gèn jiě yīn 2.找出下面语段中的三个别字并改正（3分） 在细密的雨雾中我们沿着山道徐行，一丘一塅，形状各异，如村姑青翠的裙摆，在斜风细雨中飘拽.远远望去，临山脚的田里已经插上点点秧苗，近处梯田却仍是一汪清水.靠近山顶处，有披着蓑衣的老农在那窄小的梯田里劳作.田埂旁是客家风格的老屋，灰瓦泥墙，墙边放着一摞摞干柴，柴堆前斜躺着竹编的鸡茏，一群雏鸡，摇摇摆摆穿过菜地和长满薄荷叶的小院.一切是那么的闲适和安祥. ▲、▲、▲ 3.下列句子中加点词使用有错的一项是（3分） A.鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得益于他高超的写作技艺，更因为他对国 民劣根性的深刻体味 ．．. B.中国电信、中国联通目前同时向国家发改委提出终止垄断调查的申请，承认企业在 互联互通及价格上存在不合理的行为，同时承诺全力整改 ．．. C.星爷的《美人鱼》能在一众商业大片中脱颖而出 ．．．．，这与其精良的制作、高调的宣传、巧妙的发行是分不开的. D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．，表示赞成. 4.下列句子没有语病的一项（3分） A.人们若去过已知存在埃博拉病毒的地区，或者与已知感染者或病毒携带者接触过， 就应该立即就医是当务之急. B.为防止校车不发生安全事故，最近有关部门对相关学校开展了一次安全大检查. C.自本月11日启动以来，“迷马挑战”迅速席卷全国各承办高校校园，掀起了一股“为 公益，跑起来”的风尚. D.炫动青春、秀色国粹、美丽家园、中华神韵，金陵畅想等11场文艺演出，以“拥 抱青春”为主题，将古城南京独具匠心的创意风情一一展现. 5.写出下列名篇名句的空缺部分（6分） ⑴持节云中，▲？▲西北望，射天狼.（苏轼《江城子密州出猎》） ⑵四面边声连角起，▲，▲ .（范仲淹《渔家傲秋思》） ⑶《论语十则》中论述好学精神和教学态度的句子是▲，▲ . ⑷与成语“嗟来之食”相一致的在《鱼，我所欲也》中的句子是▲， ▲ .
自我认知测试题及答案
测试一自己的气质属于哪种类型 测试说明：以下有60道题。在回答每一问题时，认为很符合自己情况的，记2分；比较符合的，记1分；介于符合与不符合之间的，记O分；比较不符合的，记负l(-1)分；完全不符合的，记负2（-2）分。 测试题目： 1.做事力求稳妥，不做无把握的事。 2.遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。 3.宁可一人干事，不愿很多人在一起。 4.到一个新环境很快就能适应。 5.厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪声、危险镜头等。 6.和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。 7.喜欢安静的环境。 8.善于和人交往。 9.羡慕那种善于克制自己感情的人。 10.生活有规律，很少违反作息制度。 11.在多数情况下情绪是乐观的。 12.碰到陌生人觉得很拘束。 13.遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。 14.做事总是有旺盛的精力。 15.遇到问题常常举棋不定，优柔寡断。 16.在人群汇总从不觉得过分拘束。 17.情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没有意思。 18.当注意力集中于某一事物时，别的事物很难使自己分心。
19.理解问题总比别人快。 20.碰到危险情况，常有一种极度恐惧感。 21.对学习、工作、事业抱有很高热情。 22.能够长时间做枯燥、单调的工作。 23.符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。 24.一点小事能引起情绪波动。 25.讨厌做那种需要耐心、细致的工作。 26.与人交往不卑不亢。 27.喜欢参加热烈的活动。 28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29.工作学习时，常感到厌倦。 30.不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。 31.宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。 32.别人说我总是闷闷不乐。 33.理解问题常比别人慢些。 34.疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。 35.心里有话，宁愿自己想，不愿说出来。 36.认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。 37.同样和别人学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。 38.做事有些莽撞，常常不考虑后果。 39.老师和师傅讲授新知识、新技术时总希望讲慢些，多重复几遍。 40.能够很快忘记那些不愉快的事情。 41.做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。
自我认知类结构化面试题目
自我认知类结构化面试题目 1. 你不喜欢什么样的学生? 【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好,都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。 只要老师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,所以并没有什么不喜欢的学生。 2. 教师这个职业有发展前途吗? 【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下,老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。 3、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质? 【参考答案】我认为,班主任素养可以概括为以下几个方面: (1具有良好的师德。包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表, 终身学习; (2丰富的科学文化素质。包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识; (3较强的能力素质。包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。 此外,还包括:了解和研究学生的能力,自主学习能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。
4、学生心目中的好班主任形象有那些? - c” o+ h* G7 F/ J” z 【参考答案】 :* j& b+ {5 ???t9 y, |我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然, 这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在, 但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。 , Z4 U# t0 |: H; m& D; M 8 y& v: g; g; v?? 有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。他会尊重学生,一视同仁,让学生健康地成长。最重要的是,他懂得宽容学生,能够原谅和宽容学生,给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生,在学生受到挫折时去安慰他们, 在学生烦恼时去开导他们,在学生迷茫时去帮助他们。 我认为, 一个创造了高升学率的“成功” 班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任, 我认为最重要的是要有很好的管理能力,使得班级纪律严明,风气良好,教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法,以提高班级的整体素质,而不是只盯着成绩。 5、你认为一种科学的备课方法是什么? 【参考答案】 :备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。 首先要钻研教材,了解教材;其次要了解学生情况;第三选择合适的教学方法。 6、如何能提高教师的自身素质? 【参考答案】一、加强教师师德修养 教师是人类灵魂的工程师, 人类文明的建设者和传播者, 学生健康成长的引路人。孔子曰:“不正其身,如正人何! ”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期,面对这种形势,教师必须坚持
《自我雕琢》阅读附答案
自我雕琢》阅读附答案 阅读下面文章，按要求作答。（19 分） 自我雕琢 宋阿芬 ①看过这样一个故事：一个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往在一夜间被吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶水，把它们倒进那些空空的木桶里，然后把它们排列好。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有一个被风吹倒过。 ②漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。也许因为这座石雕寓意非同一般，给旅游者一种思考与启迪，更是一种鞭策与激励。 ③木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样？回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步步入成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与失败，大多都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神。 ④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流，觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。《大学》中，“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得” 就是告诉我们在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼，自我雕琢，宁静得以致远。 ⑤自我雕琢需要有恒心。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”自我雕琢的过程是漫长的，是知识与积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。 ⑥自我雕琢需要有方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以抵御各种名利的诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在这个竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以美丽漫漫人生。 ⑦故事中的木桶和“自我雕琢”的石雕，无不告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，我们就如故事里风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。 摘自《思维与智慧》下半月2014年03 期 小题1:本文的中心论点是什么？（3 分） 小题2:你曾经的好友潭弯一度放纵自己，游手好闲，无所事事，在青春的花季荒废了学业，令家长老师头疼不已。如今他已经认识到了放纵的青春不完美，青春也需要雕琢。为此，他一改曾经的邋遢、不修边幅的形象。结合本文内容，你打算劝告他还
(完整版)公务员面试自我认知
第一节自我认知、报考动机类 1．自我介绍 我的性格活泼、开朗、大方，同时又细致、耐心、沉稳，遇事冷静思考，能控制自己的情绪。办事条理清晰，具备开拓创新的意识与能力，喜欢从事有挑战性的工作。我具有乐观的人生态度，勇于拼搏，胜不骄败不馁，宽以待人，严于律己。我的座右铭是：年龄是生命的长度，学识是生命的密度，意志是生命的强度，超越是生命的高度。在校期间，我通过了大学英语六级考试、计算机等级考试等一些资格考试。 我兴趣广泛，利用课余时间涉猎多个学科，已经具备合理的知识结构。在学习之余，注重理论与实践相结合。在校期间，作为学生干部，我参与组织策划了很多活动，这些活动使我学会了如何沟通协调，如何加强团队精神，如何面对困难积极应对，这让我受益匪浅。 在积极参加活动的同时，我也加强自己的专业学习，先后发表多篇论文，受到导师的肯定和赞许。研究生阶段的学术经历是我终身的财富，相信这对我将要从事的公务员工作会有极大的帮助。 成为一名公务员是我多年以来的强烈愿望，公务员是个神圣而高尚的职业，代表着国家从事社会公共事务管理，肩负着人民的希望，追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。因此我认为，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，而且我也有能力和信心做好这份工作。 2．报考动机 公务员是代表着国家从事社会公共事务管理，在整个社会中的作用是非常重要。在社会中，老百姓像坐车的，公务员像司机，既要懂技术开好车，让老百姓坐好，还要认得清路，把老百姓带好。我认为这很有道理。 要想成为一名优秀的公务员，成为人民公仆，就必须有扎实的基本功。在校期间，我努力学习专业知识，奠定了扎实的理论基础。我希望能在这个岗位上，充分发挥自己的专业特长，用自己的专业知识为人民群众服务，立足本职工作，尽职尽责，真心实意为人民谋利益。 我们知道，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作和学习我发现我的性格特点是沉着，稳重，不怕困难。我的自我认知让我觉得我做公务员是一个正确的选择。 我是一个进取心和工作成就心都很强的人，我不喜欢闲着。公务员活动比较多，而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。 我从小受到的教育是传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。公务员有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。
《自我雕琢》阅读练习及答案
阅读下面选文，然后回答问题 自我雕琢 ①有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦干净并摆放整齐然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪为此小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了要想不被风吹倒，只有加大它的重量男孩苦思冥想了好久他桃来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。 ②漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中自我雕琢的石雕寓意深远：一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器：人不学不知义”的深刻道理，因为这座石雕寓意非同一般，给参观者思考与启迪。 ③木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样？许多功人士都是经过自我胜琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，奋发向上才不愧对艺术大师的称号；邮丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演蜂着聋人的美丽与坚强深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。 ④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物微横流、航筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能 虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面
前要沉着淡定静心修炼宁静才能致远。⑤自我雕琢需要恒心，“锲而舍之，朽木不折；锲而不，金石可楼”须知，任何一朵鲜花的盛开,都要花苞的长期孕育，李时珍跋［11涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍3才有 《本草纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花鼻香？自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程，只要有水滴石穿的恒心和毅力就能达到常人无法企及的高度。 ⑥自我雕琢需要方法，要给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博群书，丰富知识，漫润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以特人，爱心常伴感思相随才足以在漫漫人生中绽放美丽。 ⑦木桶和石雕的故事告诉人们：在粉纷扰扰的社会中，我们就如风中的木桶, 要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。 76 ?选文的中心论点是什么？ 77 ?请简要分析本文的论证思路。 78.选文第④段主要采用了什么论证方法？有什么作用？79 ?如果用以下材料作为本文论据，你认为放在第④⑤段的哪一段合适？请简述理由在上海城市国际马拉松上，一位假肢美女微笑着和大家一起跑步她就是在“ 5 ? 12汶川大地震中夫去双腿，后在《舞林大会》《我要上春晚》《舞出我人生》等节中一鸣惊人的断腿舞者廖智。在这次5公里健身跑中，虽然不时要停下调整“假腿”，但廖智仍然和大家一起跑到了终点。