认识自我(三)课后习题答案
2022人教版初中道德与法治七年级上册练习题--认识自己
初中道德与法治·人教版·七年级上册——第一单元成长的节拍第三课发现自己第1课时认识自己测试时间:35分钟一、选择题1.(2021江苏徐州期末)老子说:“自知者明。
”对这句话理解最恰当的是( )A.欣赏自己,眼里没有别人B.接纳自己就能获得成功C.认识自己应先去了解他人D.正确认识自己是智慧的2.(2021天津和平区期末)“自知者明”“好说己长便是短,自知己短便是长”“我们的骄傲多半是基于我们的无知”。
这些话的共同点就是劝诫我们( )A.要全面客观地认识、评价自己B.人不可有傲气,也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理3.(2021山东聊城冠县期末)小刚认为自己的球技最棒,但缺乏组织力和良好心态,所以不适合当队长。
小刚能正确认识自己,这有利于 ( )①促进小刚发展②与他人积极合作③逃避更多责任④接纳和欣赏自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.(2021广东揭阳普宁期末)认识自己是人生一大智慧。
下列属于从社会方面来认识自己的是( )A.我在家里是爸爸妈妈的“小棉袄”B.我是一名性格开朗、意志坚强的同学C.我擅长体育运动,特别是足球D.在防疫志愿服务活动中,我发现自己做事很细心5.(2021广东江门恩平期末)在学习了“认识自己”这一内容后,小阳同学整理了如下资料。
其中解读正确的是( )①自知者明——认识自己很重要②以人为镜,可以明得失——要善于通过他人了解自己③苟日新,日日新,又日新——明日之我一定会优于今日之我④当局者迷,旁观者清——人无法认识自己,总是被事物所迷惑A.①②B.①④C.③④D.②③6.(2021天津部分市区期末)我们要学会作自我评价。
对自己有一个恰当的评价就能( )①增强自信,使自己独来独往,我行我素②帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度③使我们不用听取他人的评价④帮助我们调节和控制自己的行为A.①②B.③④C.①③D.②④7.(2021云南文山州丘北期末)“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
锦城职业生涯规划-课后习题集及考试规范标准答案（全）
锦城职业⽣涯规划-课后习题集及考试规范标准答案（全）职业发展与规划导论（⼀）课后习题1、⼤学阶段短暂⽽重要，在这个⼈⽣的关键时期，如果不做好⾃⼰的职业⽣涯设计，以后将要花费更多的时间与⾦钱来弥补。
因此，作为新时期的⼤学⽣，⼀定要具有强烈的职业⽣涯设计的意识，在知⼰的基础上，审时度势，规划⾃⼰的职业⽣涯，确⽴⾃⼰的职业⽬标。
这⼀说法，你认为：A、正确正确2、在⼀望⽆际的沙漠⾥，⼀个⼈如果凭着感觉往前⾛，他只会⾛出许多⼤⼩不⼀的圆圈。
可是有⼀位青年在北⽃星的指引下，成功地⾛到了⼤漠边缘。
这则故事给我们的⼤学⽣活怎样的启⽰?D、以上说法都正确正确3、规划，是制定⽐较全⾯的长远的发展计划，是对未来（）问题的思考、考量和设计未来整套⾏动⽅案。
A、整体性、长期性、基本性正确4、个⼈职业⽣涯规划，是指个⼈结合⾃⾝情况以及眼前的机遇和制约因素，遵循特定的准则，为⾃⼰确⽴职业⽬标，选择职业道路，确定培训、发展计划，并为⾃⼰实现职业⽣涯⽬标⽽确定⾏动⽅向、⾏动时间和⾏动⽅案。
你认为这种说法：A、正确正确5、从职业⽣涯规划的⾓度来说，未来职业发展是⼤学⽣活的（）。
C、导向正确6、⽣涯规划过程中，必须先进⾏完⾃我认知的过程，才能开始职业探索的步骤。
你认为这种说法：B、错误正确职业发展与规划导论（⼆）课后习题完成！11题正确，0题错误重做1、科学的学习⽅法会使学习事半功倍。
关于学习⽅法的认识，下列哪项是正确的：B、最有价值的知识是关于⽅法的知识，科学的学习⽅法是学习的正确2、除了从课堂上获得⽼师传授的知识外，我们还能从什么途径来得到学习资源，丰富扩展我们的知识⾯呢？D、以上都可以正确3、由谁来负责⼀个⼤学⽣的职业⽣涯规划？C、⼤学⽣⾃⼰正确4、马斯洛需求层次理论中，最底层的需求是：B、⽣理需求正确5、⽣涯发展可以分为成长期、探索期、建⽴期、维持期四个阶段。
你认为这种说法：B、错误正确6、学好就业指导课，应该注意的问题不包括：C、主动请别⼈提问题正确7、职业⽣涯规划是指⼀个⼈对其⼀⽣中所有与（）相关的活动与任务的计划或预期性安排。
第三章大学生自我认识习题
第三章 大学生自我认识 习题（一）选择题：1、在自我意识中涉及“我对自己是否感到满意”问题的是（ ）A.自我认识B.自我体验C.自我接纳D.自我控制2、“好说己长便是短，自知己短便是长。
”“我们的骄傲多半是基于我们的无知! ”“越是没有本领的人就越加自命不凡。
”这些话共同劝告我们（ ）A.要全面客观地认识、评价自己B.人不可有傲气，也不可有傲骨C．自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理3、“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。
”从认识自我角度看，这句话形象说明 （ ）A认识自我很困难，没有必要认识自我B人的优势和不足是天生的，后天无需努力C人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己D人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己4. 以下对“人格”的阐述，哪个是正确的？（ ）A.人格就是指性格B.人格等同于气质C.气质只是人格中的先天倾向D.性格的概念涵盖了人格5. 荀子说：“生而同声，长而异俗，教使之然也”，这句话说明了（ ）A．人格的分类思想 B.人格的鉴定方法C．人格的形成受环境和教养的影响 D.人格的形成受遗传的影响6. 以下哪个选项可以为“遗传因素会影响人格的形成”这一观点提供证据？（）A．爱斯基摩人以渔猎为生，养成了坚定、独立、敢于冒险的性格B．无父母管教的儿童，言语落后，情绪冷漠C．近朱者赤，近墨者黑D．在不同坏境下成长的同卵双胞胎在性格和行为方式上有惊人的相似（二）小测试：如果要用一种动物来象征你自己，1. 你觉得你最像什么动物？为什么像？2. 你最希望自己是什么动物？为什么？3. 和同桌互动，你会用什么动物来形容他/她……为什么？（三）你如何看待下面的经典名言？播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
——[美]威廉•詹姆士（四）看看自我和谐吗？如何使三个“我”更加协调一致，制定促进三个“我”协调统一的方案。
（镜中的我——是指个体想象自己在他人心目中的形象或他反之，个体会感到别人不理解自己，或试图改变现实自我。
认识自己_导学案
3.1认识自己【学习目标】1.知道正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人交往。
2.正确对待他人的评价【课前预习】一、人贵自知1.正确认识自己，可以促进__________。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的______和_________，有助于我们增强对自己的_____，更好地发展自己的能力。
2.正确认识自己，可以促进与____________。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地______、_____和善待他人，与他人_________。
二、多把尺子量自己1.我们可以从_____、_____、_____等方面来认识自己：可以从_________和_________来认识自己；可以从________特征来认识自己，可以从_______________来认识自己。
(认识自己的三个方面)2.我们可以通过__________来认识自己，__________是我们认识自己的一面镜子。
(认识自己的两个途径)3.他人评价有助于我们形成对自己更为______、______、______的认识。
4.我们要______他人的态度与评价，但也要___________，既不能______，也不能_______。
用_______的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
【课中练习】1.[2019·柳江区期中]儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是()A.“你需要学会享受学习。
”B.“你需要正确认识自己。
”C.“你需要正确对待他人的评价。
”D.“你需要愉快度过中学生活。
”2.[2018·柳州期考]人贵自知,正确认识自己可以()①促进自我发展②使自己没有缺点③创造生命的价值④促进与他人的交往A.①②B.②③C.①④D.③④3.[2019·柳林期末]语文老师给小芳的寄语:“你理解领悟力强,是个学习勤奋的好孩子。
人教版道德与法治七年级上册1认识自己课后习题
人教版道德与法治七年级上册3.1认识自己课后习题一.选择题（共18题，共36分）1.了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己。
下列说法正确的是（）。
①在实践的检验中认识自己②从别人的态度中认识自己③在多重比较中认识自己④在自我观察和内省中认识自己A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.悦纳自我是心理健康的表现。
下列属于悦纳自我的是（）。
①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人A.①③B.②③C.③④D.②④3.在某校读书节活动中，语文老师说：“同学们，’腹有诗书气自华’，只要我们坚持阅读，定能‘士别三日，当刮目相看’。
”这句话蕴含的道理有（）。
①内在美对外在美有促进作用②外在美对内在美有决定作用③要用发展的眼光看待自己④自己的优点和缺点都要看到A.①④B.②④C.②③D.①③4.人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。
这是因为正确认识自己（）。
①可以促进自我发展②就是要接纳自己的不完美③需要提升自己学习能力④可以促进与他人交往A.①②B.②③C.①④D.③④5.下列名言中不属于正确认识自我的是（）。
A.要清楚地知道一个人，要先了解他自己。
——莎士比亚B.不研究自身，就决不能深刻了解别人。
——车尔尼雪夫斯基C.你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。
——富兰克林D.谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。
——歌德6.“行己有耻”出自《论语子路》.春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（）。
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④7.人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美，因此我们就要做到（）。
部编版七年级上册道德与法治 认识自我 习题
第三课认识自己习题一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.一种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，腿最多时最无能。
谜底是（）A. 猴子B. 植物C. 鱼D. 人解析：答案为 D 该题目较为简单，考察学生对于斯芬克斯之谜的把握，课堂上通过这个猜谜游戏导入课程，这也是认识自我的开端，学生能够比较顺利地选出。
2.认识自己可以通过身边人对自己的看法进行了解，这样的自我我们称作（）A.公开的我B. 盲点的我C. 潜力的我D. 自己眼中的我解析：答案为A，该题考察学生对约哈里窗中公开的我的理解，学生通过“身边人对自己的看法”这一题眼能够识别四个选项中只有公开的我符合题意，因此入选。
3.认识自己可以通过许多方面，但要全面、准确地认识自己需要系统的理论作为支撑，以下几个理论中哪个是本节课提到的理论（）A.木桶理论B. 蝴蝶效应C.约哈里窗D. 墨菲定律解析：答案为C，该题考察学生对认识自我支撑理论的理解，希望学生能够建立系统化、理论化认识自我的意识。
4.根据约哈里窗理论，认识自我的时候可以将自我分为公开的我、盲点的我、潜力的我和（）A.未知的我B. 隐藏的我C. 他人眼中的我D. 自己眼中的我解析：答案为B，该题考察对约哈里窗自我认识四个我掌握的情况，学生是否能够意识到全面认识自我要通过4个方面，题干给出了3个，尤其提醒学生在认识自我时容易忽略隐藏的我。
5.认识自我可以透过约哈里窗这样的“妙招”，在该理论中我们将自己不知道但他人知道这样的自我称为（）A.公开的我B. 隐藏的我C.盲点的我D. 潜力的我解析：答案为C，该题具备一定难度，对学生来说在学生过程中盲点的我确实是难点，如何将盲点的我跟其他自我区别是学生做该题的突破口，对应题干中的“自己不知道他人知道”的题眼，对应直观化后课堂内容的第三幕情景剧，该题答案为盲点的我。
二、填空题1. 在生活中“我”的意识随处可见，“我”的表达时刻都有，据统计每人每天说“我”的次数不下于100次，早上起来在安排“我”的生活，晚上睡觉想着“我”的明天，陪伴我们最久的朋友就是自己，因此我们要学会。
部编版《道德与法治》七年级上册3.1《认识自己》导学案+练习题（含答案）
第三课 发现自己3.1 认识自己一、学习目标1.1.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。
激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。
激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。
2.2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。
初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。
初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。
3.3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。
了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。
了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。
二、自主预习1.1.正确认识自己的重要性正确认识自己的重要性正确认识自己的重要性（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2.2.认识自己包含的内容（从生理、心理、社会等方面认识自己）认识自己包含的内容（从生理、心理、社会等方面认识自己）认识自己包含的内容（从生理、心理、社会等方面认识自己）（1）生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等）生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等（2）心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等）心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等（3）社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等）社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等3.3.认识自己的途径认识自己的途径认识自己的途径（1）我们可以通过自我评价来认识自己。
）我们可以通过自我评价来认识自己。
初中道德与法治 七年级上册 第三课 发现自己 课后练习题
一、单选题1. “金无足赤，人无完人“这说明了：（）①十全十美的人在现实生活中是不存在的②每个人都既有优点，也有缺点③每个人都既有长处，也有短处④一个人的短处不用计较A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④2. 自我观察和分析是认识自己的一个重要途径。
以下同学的说法能体现这一途径的是（）A．老师说我这学期学习比较认真,所以成绩进步很大B．我被同学们评为“助人为乐标兵”,我很开心C．今天小明忘记值日,我这个班长也有责任D．妈妈说我做事认真,从不马马虎虎3. 刘佳在日记中写道:“本学期学习成绩不理想的主要原因是时间安排不当学习效率不高。
”刘佳认识自我的途径是（）A．通过自我评价B．通过他人评价C．通过考试成绩反馈评价D．通过集体评价4. 如图漫画告诉我们，正确认识自我就要（）A．有充分的自信心，要一切都相信自己B．敢于傲视群雄，有舍我其谁的英雄气概C．看到自身的不足，对自我有正确评价D．不断发展自己的能力，成就自己完美的5. 发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
要发掘自己的潜能，就要（）①经常给予自己积极的暗示以提高自己的信心和勇气②过高地估计自己的能力以成为炫耀自己的条件③想象一个胜过“自我”的形象以激励自己的斗志④在实践中激发自己A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6. 小雪每次英语测验得分都是95分以上，小雪觉得自己比较擅长学英语，决心更加努力学习英语，将来报考北京外国语大学。
据此可知，小雪是通过__________来认识自己的（）A．家长评价B．他人评价C．自我评价D．社会评价7. 小红对小明说：“你长得又高又瘦”。
这个故事反映的认识自我的途径（）A．自我观察B．自我完善C．集体评价D．他人评价8. 我们可以通过自我评价来更好地认识自己。
下列话语中能印证这一观点的有A．要想了解自己，最好问问别人B．当局者迷，旁观者清C．以人为镜，可以明得失D．人贵有自知之明9. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地”。
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认识自我（三）课后习题
完成！11题正确，3题错误重做
1、注意力、记忆力、想象力和思维能力等，我们称之为：
A、一般能力
B、特殊能力
正确
2、了解自己的天赋可以发现自己的长处，增加自信心，从而更好地发挥潜力。
你认为这种说法：
A、正确
B、错误
正确
3、（）是人们按照自己所理解的重要性，对事物进行评价与抉择的标准。
A、兴趣
B、能力
C、性格
D、价值观
错误正确答案D
4、（）支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、
明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。
A、能力
B、兴趣
C、价值观
D、性格
正确
5、了解自己的价值观，有助于回答哪三个根本问题：(1)我是谁？(2)我喜欢做
什么工作？(3)我适合做什么工作？(4)我的生命有什么意义？
A、(3)(4)
B、(1)(2)
C、(1)(2)(4)
D、(1)(3)(4)
正确
6、自我认识的维度之一是心理我。
以下选项中，不属于心理我维度的是：
A、性格
B、家庭背景
C、知识经验
D、能力和技能
正确
7、自我认识的维度之一是社会我。
以下选项中，不属于社会我维度的是：
A、家庭背景
B、家庭经济状况
C、价值观
D、婚姻状况
正确
8、如果某个观点不是一个人自主选择认同的，那么这个观点就不是他的价值观
所在。
你认为这种说法：
A、正确
B、错误
正确
9、一个人的价值观不需要体现在他的实际行动上。
你认为这种说法：
A、正确
B、错误
正确
10、一个人的价值观一旦形成，就不会再发生改变。
你认为这种说法：
A、正确
B、错误
正确
11、职业生涯规划过程中，我们需要了解自己的价值观，目的之一在于找到这
样一家企业或机构，它所具有的机构价值观或企业文化与自己的个人价值观相适配。
你认为这种说法：
A、正确
B、错误
正确
12、以下关于能力的说法，错误的是：
A、能力是后天环境和教育的产物
B、实践活动是能力形成和发展的关键
C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件
D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
正确
13、以下能力中，属于特殊能力的是：
A、创造力
B、绘画能力
C、观察能力
D、记忆力
错误正确答案 B
14、回忆自己过去经历中取得成功的事件，以此来明确和证明自己所具备的能
力，这种方法是：
A、自我探索
B、自省分析
C、成就事件分析
D、成功自我解析
错误正确答案C。