纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案【可编辑版】
五四红歌比赛活动方案（精选6篇）
五四红歌比赛活动方案（精选6篇）为了确保活动有序有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编整理的五四红歌比赛活动方案（精选6篇），欢迎大家分享。
五四红歌比赛活动方案1为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动xx周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛。
现将有关事项安排如下一、活动要求本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。
一方面，结合纪念“五四”运动xx周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
二、活动主题“纪念五四、我为班歌”三、比赛时间5月4日（周三）四、参赛对象全校学生，以班级为单位，全员参与五、活动项目和形式活动分为合唱类和其他类两种。
六、活动具体要求（一）、合唱类参赛要求：1、以班为单位组队参加年级比赛。
要求：班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。
2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目（励志歌曲）。
两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。
（包括上下场时间）。
3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。
4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。
5．比赛顺序由各班赛前抽签决定。
6．各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动xx周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。
（二）、其他类要求各班可根据本班实际，选择内容申报1、舞蹈类2、器乐类3、声乐类4、语言类七、合唱评分标准1．歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。
纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案
纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案嘿，各位小伙伴们，我要给大家分享一个热血沸腾的活动方案——纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案！这可是我用了十年方案写作经验磨砺出来的，保证让你们的活动嗨翻天！一、活动背景五四运动是我国近现代史上一次具有深远影响的青年学生运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
为了纪念这一伟大事件，传承五四精神，我们决定举办一场红歌大合唱比赛活动，让青年学生们用歌声表达对祖国的热爱，展现青春风采。
二、活动目的1.弘扬五四精神，激发青年学生的爱国热情。
2.丰富校园文化生活，提升学生的综合素质。
3.增强团队凝聚力，培养团结协作精神。
三、活动时间2023年5月4日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1.开幕式活动开始前，由校领导致辞，简要介绍五四运动的历史背景和意义，以及红歌大合唱比赛的目的。
接着，主持人宣布比赛正式开始。
2.比赛环节比赛分为两个阶段：初赛和决赛。
（1）初赛：各班级自行组织排练，选拔出优秀的合唱队伍。
比赛当天，由评委对参赛队伍进行评分，选出晋级决赛的队伍。
（2）决赛：晋级决赛的队伍进行的角逐。
评委根据队伍的演唱水平、舞台表现力、创意等方面进行评分，最终评出一、二、三等奖。
3.闭幕式比赛结束后，主持人宣布比赛结果，并由校领导为获奖队伍颁发奖品。
主持人致闭幕词，感谢各位参赛队伍的辛勤付出，祝愿大家在未来的日子里继续发扬五四精神，为祖国的发展贡献自己的力量。
七、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。
2.利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3.组织学生志愿者在校园内发放宣传单。
八、活动准备1.提前一个月，各班级开始组织排练。
2.比赛当天，提前布置好场地，调试音响设备。
3.准备奖品、证书等物资。
九、注意事项1.各班级要高度重视，认真组织排练，确保比赛质量。
2.参赛队伍要遵守比赛规则，服从评委的评分结果。
3.活动过程中，注意安全，防止意外事故发生。
注意事项：1.比赛秩序可能受到影响，队伍之间协调不畅。
“庆五四唱红歌”活动方案(三篇)
“庆五四唱红歌”活动方案____年“庆五四唱红歌”活动方案一、活动宗旨五四运动是中国近代史上具有重大历史意义的一次爱国主义革命运动。
为了纪念五四运动的伟大精神，弘扬中华民族的爱国主义情怀，激发广大青年的爱国热情，推动社会主义核心价值观在青年群体中的传播和弘扬，我们计划举办____年“庆五四唱红歌”活动。
通过活动，弘扬五四精神，展现青年的风采，激发青年的奋斗意志和社会责任感。
二、活动时间活动拟于____年5月4日举行，活动执行时间为一天。
三、活动地点活动地点拟定为首都市区的体育馆。
四、活动内容安排1. 开幕仪式（8:30-9:00）活动当天的开幕仪式将以庄严的仪式拉开活动序幕。
在国旗护卫队的引领下，各个参与团体代表将举行旗帜入场仪式，全体参与人员齐诵国歌，现场播放五四运动相关影像资料和精神宣传片。
2. 学术研讨会（9:00-11:00）学术研讨会旨在进一步探讨和研究五四运动的历史意义和时代价值。
会议安排知名学者、专家进行主题演讲，分享他们的研究成果和观点。
参与者也可以提问和参与讨论。
3. 青年代表演讲（11:00-12:00）活动组织青年代表进行演讲，分享他们对于五四运动精神的理解和体会，激励更多的青年投身到实现中华民族伟大复兴的事业中。
4. 青年才艺展示（13:30-16:00）通过才艺展示，展现广大青年群体的风采和才艺。
才艺展示包括歌唱、舞蹈、器乐、魔术等多个领域。
活动组织专业评委进行评分，评选出优秀的青年才艺代表。
5. 主题演讲和座谈会（16:00-18:00）邀请国内知名的青年企业家、社会活动家、学者等发表主题演讲，分享他们个人经验和对青年的建议。
随后进行座谈会，与参与者互动交流，为广大青年提供实践机会和引导。
6. 文艺晚会（19:30-21:30）晚会以文艺形式展现五四运动的精神内涵。
晚会包括舞蹈、话剧、音乐演奏、影像展示等多个节目环节。
为了切实贴近年轻人的审美和时尚，邀请知名当代青年艺术家和乐队进行现场演出。
五四歌咏合唱比赛策划书3篇
五四歌咏合唱比赛策划书3篇篇一五四歌咏合唱比赛策划书一、活动主题青春心向党，建功新时代二、活动目的为了庆祝五四青年节，弘扬五四精神，激发同学们的爱国情怀和集体荣誉感，我们决定举办一场五四歌咏合唱比赛。
希望通过这次活动，让同学们更加深入地了解五四精神的内涵，增强民族自豪感和自信心，同时也为同学们提供一个展示自己才华和团队精神的舞台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、参赛要求2. 参赛曲目为两首，一首为必选曲目《光荣啊，中国共青团》，另一首为自选曲目，可以是革命歌曲、爱国歌曲、校园歌曲等。
3. 参赛服装整齐统一，精神面貌良好。
4. 指挥、伴奏由本班同学担任。
5. 各参赛队须于[截止日期]前将参赛曲目、指挥、伴奏人员名单及歌曲伴奏发送至[具体]。
七、活动流程1. 报名阶段：[开始时间 1]-[结束时间 1]各班级向文艺委员报名，文艺委员汇总后向学生会文体部提交报名信息。
报名截止后，文体部根据报名情况进行分组，并将分组结果通知各班级。
2. 排练阶段：[开始时间 2]-[结束时间 2]各参赛队伍根据分组安排，自行进行排练。
文体部将邀请专业老师为各参赛队伍进行指导。
3. 初赛阶段：[开始时间 3]-[结束时间 3]评委根据参赛队伍的演唱水平、服装道具、精神面貌等方面进行打分。
评选出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：[开始时间 4]-[结束时间 4]决赛将在学校大礼堂举行。
决赛采取现场打分的方式，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳组织奖、最佳创意奖、最佳风采奖等若干奖项。
决赛结束后，举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合活动主题。
（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，声部和谐，吐字清晰。
（40 分）3. 精神面貌：服装整齐统一，精神饱满，台风良好。
（20 分）4. 指挥表现：指挥准确，富有激情。
（10 分）5. 伴奏配合：伴奏与演唱配合默契。
纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案
纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案一、活动背景2019年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是五四运动100周年，为了纪念五四运动的英勇壮举，弘扬红色文化，激发全体师生爱国主义情感，树立家国情怀，我们学校决定举办纪念五四运动红歌大合唱比赛活动。
二、活动目的1.加强学生的优秀革命传统教育，树立爱国主义情感。
2.通过唱红歌献礼五四，激发青年学生奋勇向前的精神。
3.展示我校学生朝气蓬勃，勇于拼搏的精神风貌。
4.推动校内红色文化宣传，普及革命历史知识。
三、活动时间和地点比赛活动时间：2020年5月4日上午8:30。
比赛活动地点：学校礼堂。
四、参赛队伍1.本次活动由各年级选派1-2支代表队伍参赛。
2.参赛队伍可组织15人-20人，主要以学生为主，少数教师参与即可。
3.参赛队伍需在活动开始前一周，由指定老师向组委会报名。
五、活动流程1.主持人发言，介绍活动目的和规则。
2.参赛队伍依次上台，各自唱一首红歌，演唱时需配合舞蹈表演。
3.各参赛队伍演唱完毕后，由评委打分，结合现场观众的投票，决定胜者。
4.颁奖仪式。
六、评分标准1.演唱中表现出红色文化特征分值占40%。
2.舞蹈表演分值占30%。
3.团队协作分值占20%。
4.服装、道具分值占10%。
七、奖项设置1.一等奖1名：奖金1000元及纪念奖杯。
2.二等奖2名：奖金800元及纪念奖杯。
3.三等奖3名：奖金500元及纪念奖杯。
4.优秀组织奖1名：奖金500元及纪念奖杯。
八、活动宣传1.本次活动的主题和宣传语是：“奋斗青春，献礼五四。
”2.学校活动办公室将于活动开始前两周，在校内各宣传板块上贴出活动海报，宣传活动事项；3.活动组委会将在学校官方微信公众号、教育网站等媒体上发布活动通告。
九、活动保障1.学校为参赛队伍提供排练地点和音响设备。
2.学校安排专业评委进行打分，确保公正公正。
3.学校将为参赛队伍准备活动服装和鲜花，方便演出。
十、活动总结1.活动结束后，各参赛队伍需向活动组委会递交演出节目的清单、活动照片和演出录像等相关材料，作为后续宣传资料。
2024年红歌合唱比赛方案范文
2024年红歌合唱比赛方案范文一、比赛背景和目的作为红歌合唱比赛的举办方，我们的目标是通过举办比赛，传承和弘扬中国红色文化，弘扬社会主义核心价值观，激发群众的爱国情感和集体荣誉感。
本次比赛将通过红歌合唱形式，聚集各地的合唱团队，展示精彩的演唱和表演，为观众呈现一场视听盛宴。
二、比赛形式和内容1. 比赛形式：合唱演唱形式，每个参赛团队演唱一首经典红歌2. 比赛内容：参赛团队需选择中国经典红歌作品，可以是传统的红歌作品，也可以是新时期的红歌作品。
允许编曲和改编，但要求保留原曲的风格和精神。
3. 比赛项目：每个参赛团队可以选择参加以下项目：(1) 演唱：全体团队成员合唱演唱红歌。
(2) 表演：结合红歌主题进行有创意的舞蹈、戏剧等表演形式。
(3) 服装：参赛团队可以设计自己的服装，以展示团队特色和主题。
三、比赛规则和评审标准1. 比赛规则：(1) 参赛团队需提前报名，经过初赛筛选后，确定正式参赛名单。
(2) 比赛采取现场演唱形式，每个参赛团队有固定的演唱时间。
(3) 评委将根据演唱和表演的内容、形式、技巧、团队配合以及服装设计等方面进行评分。
(4) 评委评分占比：演唱技巧和表现力50%，舞台表演形式和创意30%，服装设计和形象20%。
2. 评审标准：(1) 演唱技巧和表现力：评估参赛团队的声乐表演技巧、音准、节奏感、情感传达等方面。
(2) 舞台表演形式和创意：评估参赛团队的舞蹈、戏剧表演形式和创意程度。
(3) 服装设计和形象：评估参赛团队的服装设计、形象塑造、与主题的契合度等方面。
四、比赛安排和准备工作1. 比赛时间：确定比赛日期为2024年10月1日，国庆节期间举行。
2. 比赛地点：选择一座大型室内剧场作为比赛场地，确保观众的舒适度和观赛效果。
3. 参赛团队招募：广泛宣传比赛信息，吸引全国各地的合唱团队参与，鼓励各地方政府、企事业单位和学校组织团队参赛。
4. 比赛宣传：制作宣传海报、宣传册子，通过电视、广播、网络等媒体进行广告宣传，吸引观众参与观赛。
五四红歌活动方案范文(8篇)
五四红歌活动方案范文（8篇）五四红歌活动方案范文（精选8篇）五四红歌活动方案范文篇1为隆重庆祝五四，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，报效祖国。
丰富校园文化生活，营造健康和谐的育人环境，推进校园精神文明建设。
特制订本次活动方案。
一、参赛对象：幼儿园—6年级各班学生。
二、活动时间：20__年5月4日。
三、比赛地点：操场。
四、比赛要求：1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。
曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、每班全体学生都要参加。
6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。
五、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。
（30分）2、演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。
（20分）3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
（10）4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
（30分）5、设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。
6、注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。
六、奖励办法：按各班得分评选一、二、三等奖。
七、评委：中层领导五四红歌活动方案范文篇2为落实浏教党发[20__]5号文件精神，开展好“唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质”主题教育活动。
特作如下安排：一、活动的主题：唱红歌，颂党恩，抒情怀，强素质二、活动的时间：20__年3月至7月三、活动的对象：辖区中小学全体师生四、活动目的和意义：唱红色经典歌曲，是回顾中国共产党的奋斗历程、发扬优良革命传统的需要，是建设先进文化、弘扬时代主旋律的需要。
红歌大合唱比赛方案
为庆祝中国共产党成立100周年，弘扬红色文化，激发广大师生爱党爱国热情，提高音乐素养，我校决定举办“红歌大合唱比赛”。
通过此次活动，让同学们在歌声中感受红色精神，传承红色基因，增强民族自豪感。
二、比赛目的1. 弘扬红色文化，传承革命精神；2. 培养同学们的团队协作能力和集体荣誉感；3. 提高同学们的音乐素养和艺术审美能力；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、比赛主题“红歌嘹亮，传承百年”四、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日五、比赛地点学校大礼堂六、参赛对象全校各班级、教职工团队七、比赛规则1. 每个参赛队伍需演唱两首红歌，一首为必选歌曲，一首为自选歌曲；2. 必选歌曲为《没有共产党就没有新中国》，自选歌曲为其他红色歌曲；3. 每首歌曲演唱时间为3-5分钟；4. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；5. 比赛采用评委打分制，评委由音乐老师、学校领导、学生代表组成；6. 比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
1. 报名阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）各班级、教职工团队向学校团委提交参赛报名表，填写参赛曲目。
2. 初赛阶段（2023年X月X日）各参赛队伍进行初赛，由评委根据演唱水平、团队表现等方面进行评分，选拔出进入复赛的队伍。
3. 复赛阶段（2023年X月X日）进入复赛的队伍进行比赛，由评委根据演唱水平、团队表现等方面进行评分，选拔出进入决赛的队伍。
4. 决赛阶段（2023年X月X日）进入决赛的队伍进行最终角逐，评委根据演唱水平、团队表现等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、比赛评分标准1. 歌曲选择（20分）：必选歌曲与自选歌曲的选择符合比赛主题，歌曲难度适中；2. 演唱水平（40分）：音准、节奏、音色等方面表现良好，演唱流畅；3. 团队协作（20分）：队员配合默契，动作整齐，展现出良好的团队精神；4. 表现力（20分）：演唱富有感染力，能够充分表达歌曲的情感和内涵。
“庆五四唱红歌”活动方案例文(三篇)
“庆五四唱红歌”活动方案例文____年“庆五四唱红歌”活动方案一、活动背景分析____年是新中国成立74周年，也是五四运动102周年纪念日。
五四运动是中国近代史上具有重要意义的革命性群众运动，推动了中国近现代文化和思想的进步，对于中国现代化进程产生了深远的影响。
为了纪念五四运动，弘扬五四精神，唤起广大青年的爱国热情和责任意识，特举办“庆五四唱红歌”活动。
二、活动目标1. 弘扬五四精神，传承革命先辈的光荣传统。
2. 唤起并培养青年的爱国情怀和责任意识。
3. 丰富校园文化生活，激发青年的创造力和艺术才能。
三、活动内容安排1. 主题宣传通过海报、横幅等宣传物料，在学校各个角落宣传五四精神，鼓励青年积极参与“庆五四唱红歌”活动。
同时，通过宣讲活动、校内电子屏幕和校园媒体等渠道，向全校师生介绍活动背景、目标和内容。
2. 五四精神主题演讲比赛组织校内的五四精神主题演讲比赛，鼓励青年同学深入研究五四运动历史，挖掘其中蕴含的革命思想和精神，并通过演讲形式，抒发个人对五四精神的理解和感悟。
通过比赛推选出优秀的演讲者代表学校参加市级比赛。
3. 红歌大赛在学校范围内举办红歌大赛，鼓励青年同学通过歌唱表达自己对祖国和时代的热爱。
比赛内容包括原创作品和经典红歌演绎，通过音乐艺术的形式传达爱国情怀。
设立专业评委，评选出各个年级的获奖选手，并组织获奖选手进行校内巡演，展示他们的才艺。
4. 革命历史文化展览举办革命历史文化展览，展示五四运动的历史资料、图片和文物等，并结合现代科技手段，通过多媒体展示方式生动展现五四运动对中国革命历史的重要意义。
同时，邀请相关专家学者进行主题讲座，引导青年同学正确理解五四运动的历史背景和社会影响。
5. 五四主题文艺演出举办五四主题文艺演出，邀请学校教师和学生代表参与，通过诗歌朗诵、舞蹈、小品等形式，表达对五四精神的赞美和敬意。
邀请知名艺术家或团体进行专场演出，激发青年同学的艺术创造力和欣赏能力。
2023年纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案
2023年纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案活动主题：2023年纪念五四运动红歌大合唱比赛活动目的：1. 纪念五四运动的伟大历史，弘扬五四精神，激发青年的爱国热情和责任感。
2. 提倡传统歌曲的传承与弘扬，培养青年群体的音乐素养和审美情趣。
3. 加强各高校之间的交流与合作，搭建一个展示青年才华和交流思想的平台。
活动时间：5月4日（全天活动）活动地点：学校体育场活动简介：五四运动是中国新民主主义革命和科学社会主义的摇篮，有着重要的历史地位和意义。
为了纪念五四运动的光辉历史，激发青年的爱国情怀，我们计划举办一场红歌大合唱比赛活动。
活动内容：1. 开幕式：活动由隆重的开幕式拉开帷幕，包括国歌奏唱、领导致辞等环节，向现场观众介绍活动的目的和重要性。
2. 红歌大合唱比赛：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，各高校代表队参赛，演唱中国革命时期的经典红歌，展示各自的才华和音乐素养。
决赛阶段，各高校代表队进入决赛，充分展示团队合作和个人实力。
评委会将评选出最佳演唱奖、最佳编曲奖、最佳演绎奖等奖项。
3. 祝福贺卡创作：现场设置创作贺卡的展位，让参加活动的观众创作一张纪念五四运动的祝福贺卡，可以表达自己的爱国情怀和对五四运动的敬意。
最佳贺卡将有机会获得奖品和展示的机会。
4. 现场展览：设置五四运动的历史展板，通过图片、文字、音频、视频等展示五四运动的历史背景、影响等，让观众更全面地了解五四运动的意义和精神。
5. 交流论坛：邀请专家、学者、文化艺术工作者等作为嘉宾，就五四运动的历史、文化、艺术等方面进行演讲和分享，与现场观众互动交流，激发思考和探讨。
6. 文化活动：现场设置展示工艺品和传统文化的展位，让青年观众感受传统文化的魅力，了解中国传统文化的独特之处，增加对传统文化的认同感。
7. 结业式：活动结束前，举行庄重的结业式，宣布比赛结果，颁发奖项，并向参与活动的各高校团体颁发参与奖。
预期效果：通过这一系列丰富多样的活动内容，预期达到以下效果：1. 弘扬五四精神，激发青年的爱国热情和责任感。
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纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案【可编辑版】纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案纪念五四运动红歌大合唱比赛活动方案
为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动92周年即将来临之际，结合学校思想教育实际，决定开展“纪念五
四、我为班歌”合唱比赛。
现将有关事项安排如下
一、活动要求
本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各年级各班应给予高度重视并认真组织实施。
一方面，结合纪念“五四”运动92周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感;另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
二、活动主题:“纪念五
四、我为班歌”
三、比赛5月4日(周三)
四、参赛对象:全校学生，以班级为单位，全员参与
五、活动项目和形式:
活动分为合唱类和其他类两种。
六、活动具体要求:
一)、合唱类参赛要求:
1、以班为单位组队参加年级比赛。
要求:班级学生全员参与，利用自习课、主题活动课或音乐课时间教唱和排练参赛曲目。
2、参赛曲目为两首，一首为爱国歌曲，一首为自选曲目(励志歌曲)。
两首歌曲演唱的时间不得超过6分钟。
(包括上下场时间)。
3、伴奏可采用手风琴、电子琴、mp3音乐伴奏等形式，各参赛队自己准备，并提前上报。
4、每个参赛队伍必须统一服装，必须有合唱指挥。
5(比赛顺序由各班赛前抽签决定。
6( 各班班主任教师要充分重视此次活动，认真组织排练，并充分利用纪念“五四”运动91周年这一契机，开展内容丰富、形式多样的系列活动，努力掀起我校爱国主义教育的高潮。
(二)、其他类要求
各班可根据本班实际，选择内容申报
1、舞蹈类
2、器乐类
3、声乐类
4、语言类
八、合唱评分标准:
1(歌曲紧扣主题，内容健康，演唱不超时。
2(合唱人数符合规定，队列整齐，进退场秩序良好。
3(演出服装整齐统一得体，充分展现满中人积极向上的精神面貌。
4(演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风，动作表情自然大方。
5(演唱时声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，吐词清晰，没有走音和忘词等现象，强弱对比得当。
6( 合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
7(指挥手势正确，节奏准确，姿势优美。
九、奖励办法
1、合唱比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
2、获得各类奖项的个人或集体颁发荣誉证书。
十、评委安排:
邀请校领导及相关人员参加评分。