外教老师走进我们的课堂
最受欢迎的外教老师作文
最受欢迎的外教老师作文在我的学习生涯中，遇到过许多老师，有的严肃刻板，有的和蔼可亲，有的幽默风趣。
但要说最受欢迎的，那非我们的外教老师——大卫莫属。
大卫来自英国，第一次见到他时，我就被他那独特的外貌吸引住了。
他身材高大，金发碧眼，高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看起来既斯文又帅气。
但真正让他在我们心中“封神”的，可不是他的外表，而是他那充满魅力的个性和独特的教学方式。
记得有一次上英语课，那堂课的主题是“食物”。
大卫拎着一个大大的袋子走进了教室，脸上洋溢着神秘的笑容。
我们都好奇地盯着那个袋子，心里暗自猜测着里面装的是什么。
大卫站在讲台上，清了清嗓子说：“同学们，今天我们来一场美食之旅！”说着，他从袋子里拿出了各种各样的食物，有巧克力、薯片、饼干，甚至还有他自己做的三明治。
他拿起一块巧克力，用夸张的表情和动作说道：“This is chocolate. It's so sweet and delicious! （这是巧克力。
它非常甜，非常美味！）”然后掰下一小块递给了第一排的同学，让他品尝。
那位同学咬了一口，脸上露出了满足的笑容，大卫则在一旁笑着问：“How does it taste? （味道怎么样？）”同学大声回答：“It's wonderful! （太棒了！）”接着，大卫又拿起一包薯片，“嘎吱嘎吱”地吃了起来，边吃边说：“These crisps are so crunchy! （这些薯片太脆了！）”就这样，我们在欢声笑语中，通过品尝美食，轻松地记住了很多关于食物的单词和句子。
大卫的课堂总是充满了惊喜。
有一次，他居然把教室布置成了一个“迷你超市”。
课桌上摆满了各种“商品”，有水果、饮料、文具等等，每件商品上都标有英文名称和价格。
他让我们分成小组，模拟在超市购物的场景进行对话。
“How much is this apple? （这个苹果多少钱？）”“It's two yuan. （两元。
幼儿园外教美篇配文
幼儿园外教美篇配文
国际蒙特梭利禄丰立人幼儿园自开园以来每周都有外教课，让我们一起去看看孩子们在外教课上的精彩表现吧!
每周的外教课是孩子们最开心的时刻，在孩子们的眼中这些和他们不同国度的老师，更像是他们的神秘大朋友，充满了神奇和惊喜。
气氛热烈、生动活泼的外教课，开阔了小朋友们的视野，丰富了小朋友们的英语知识，锻炼了小朋友们的胆量，收获了意想不到的效果。
全英文的教学环境，外教老师通过不同的游戏形式教学，让孩子们沉浸在非常活泼，开心的气氛中。
科学研究证明，儿童是天生的语言家，3-6岁是孩子学习语言的黄金时期，这个阶段孩子以具有天生的学习语言本能。
外教走进幼儿园不仅激发了孩子们学习英语的热情，还为他们今后的英语学习之路孕育下一颗充满希望的种子。
其实英语与汉语相比更容易学习，只是因为大家的第一语言是汉语，所以使得大家在掌握第二语言的时候会感觉有一定的难度，而外教的到来会使得大家眼中的难度变得非常低，让孩子们在幼儿园就能够接触到纯正的英语，在英语的环境中慢慢地为掌握这门语言打好基础，使得自己在今后的学习过程中能够更容易，所以幼儿园外教英语好处很多。
感谢家长们选择了咱们幼儿园，让我们一起见证孩子的成长。
我的外教老师——Miss Rebekal-五年级日记
我的外教老师——Miss Rebekal-五年级日记我们的外教老师来自美国，她不太会说中文，但她的课堂很有趣，总能给我们带来快乐。
一天，我和同学们在走廊里遇见了她。
本来没怎么注意，胡佳宇说：“那是咱外教。
”我还没反应过来，就被胡佳宇推了过去。
她看见我们，便友好地打起招呼，当得知我是刚转来的新生，便做了一段简短、风趣的自我介绍,令我印象深刻。
从此我就盼望早点上她的课。
Rebekah的课堂很有趣，常常给我们带来许多游戏。
有时也会向我们介绍美国的风土人情，或看一场美国电影。
在她的课堂，我经常参与互动，成了同学们的“金山词霸”。
我越来越喜欢上她的课了，直到这一天的到来。
周一，老师说：“如果明天不上外教，我们就继续上‘侵入式’。
”我立刻起了疑问，为什么不上外教?到处一打听，才知道Rebekah下学期不教我们了，下节课就是最后一次课!这事令我十分沮丧，我们都盼望上她的课啊!
在我们的期盼下迎来了最后一节课。
课堂上我们都十分开心，但开心中也透着一丝忧伤。
大家十分珍惜并享受着每一分每一秒，每个同学都积极的参与互动。
将要下课时，Rebekah送给我们每人一个自己折的爱心，上面写着“Thankyouforbeingmystudent!”我们互相拥抱告别，谁都不愿她走，但这又怎么可能呢?
MissRebekah,五一班的每个同学都会永远记住风趣、幽默，有一
头狂野卷发的你!Thankyouforbeingourteacher!
【作者:叶书赫】。
幼儿园外教英语课美篇
幼儿园外教英语课美篇在幼儿园外教英语课上，我和孩子们度过了一段充满快乐和探索的时光。
每一个周一，孩子们都会提前到达教室，期待迎接我，一个“大洋彼岸”的老师。
而我也总是充满期待地等待着这一瞬间的来临。
我还清晰地记得，第一次走进幼儿园的时候，我感到了一丝陌生和不安。
教室里，孩子们充满好奇地盯着我，只有孩子们的天真笑容和热情拥抱让我倍感欣慰和感动。
我明白，在这个环境里，我是他们的老师，我需要为他们创造一个充满爱与关怀的学习空间。
在接下来的日子里，我亲手打造了一堂有趣的英语课。
首先，我会用简单而易懂的口语教孩子们学会基础英语。
用生动的图片和肢体语言，我能让他们深入理解许多句子和单词。
而在我的所教的英语课中，孩子们的化身变成了优秀的语言学者。
再加上我的指导，他们可以轻松掌握和运用所学的语言技能。
当他们学会说Hello和Goodbye时，我的内心也充满了喜悦。
其次，我喜欢自己动手创造游戏，配合学习英语。
它们让孩子们尝试新的英语单词或句子，而在游戏中，他们完全不害怕犯错，而可以放心大胆地尝试和探索。
当孩子们在游戏中获得胜利，我会在大屏幕上播放优美的英文儿歌，给他们以奖励，也促使他们学会正确使用和拼写所学的单词。
此外，我的课堂风格和教学目标都非常鲜明。
一方面，让孩子们从英语学习中获得愉悦和乐趣；另一方面，旨在提高孩子们的英语水平和表达能力。
我还精心准备了许多课外活动，如音乐表演和手工活动，以增强孩子们的对语言和艺术的兴趣，并培养团队意识。
最后，我很清楚自己的教学目标。
不仅要传授英语知识，还要教会孩子们如何学习和探索世界。
我的每一堂英语课都会涵盖大量的学术内容，旨在为学生们提供快乐和有意义的课堂。
我成为幼儿园的英语老师不只是因为我能让孩子们学会英语，更是因为我拥有献身教育事业的热情。
我的目标是帮助孩子们走向成功和未来，也帮助他们变成一个有意义和有价值的人。
总之，我深信我的教学能够帮助孩子们在英语学习中取得成功。
我们的互动和沟通已经促进了孩子们不断进步，我也从每一堂课中收获了丰厚的成果和喜悦。
我的外教老师作文（通用21篇）
我的外教老师作文（通用21篇）我的外教老师作文（通用21篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我的外教老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的外教老师作文篇1今天，我的英语班来了一个黑人外教老师。
刚开始，看见非洲黑人外教老师的时候，我们全班同学都吓了一跳，因为老师的皮肤很黑，简直像大猩猩一样！接着，老师向我们详细介绍了外教老师之后，我们才慢慢地平静了下来。
原来老师的名字叫克利斯呀！外教老师问了我们的名字、年龄，他说话时非常严肃。
还和我们握了手，握手的时候，我很紧张，心想：“我还是第一次和黑人握手呢！”做完这些之后，外教老师在黑板上写下了1到13的数字和英语书写，写的字很好看，老师是不是要教我们这些数字呀！这也太简单了点吧，果然，不出我所料，外教老师正是教我们单词的读音，简单是简单，可以前我们的发音还是存在着一些问题，看吧，越是简单的就越容易被忽略！下课了，我们学生都好奇地问了外教老师一些问题，我问的是他喜欢什么东西？外教老师想了想，最后都一一答上来了。
第二节课，外教老师又教我们一首歌，歌的名子叫做我们都非常高兴，欢乐的课堂结束了，真希望外教老师天天来教我们！他人长得好玩，课也教得非常好！我的外教老师作文篇2我有一个英语外教，是加拿大人，叫迈克。
迈克长着一个高高的鼻子，戴着个圆圆的眼镜，大大的肚子，显得又高又黑。
最可爱的地方就属他的鼻子，每次我都忍不住踮起脚尖，伸手摸摸他的鼻子，这时他都会顺从地低下头让我摸两下。
每当迈克老师到来的时候，我和就躲在电梯旁，等他来到跟前就突然大喊他的名字，这时他都要被震住，身子往后一仰，装出一副很害怕的样子，然后三个人都哈哈大笑。
上迈克老师的课我觉得很快乐。
外教老师上课总是在玩中学，学中玩。
有一次，我们学“远”和“近”两个单词，他就教我们一个有关“远和近”的游戏。
我和外教初中作文
我和外教初中作文Miss W是我们本学期的外教老师，她个性开朗，活泼漂亮，一进教室我就对他产生了好感。
她第一次给我们上课时，语言生动有趣，知识也十分的新颖，她还经常与我们一起做游戏。
班上许多同学都喜欢上了她的教育风格。
她上的每一节课都深深震撼着我们，吸引着我们。
她会不厌其烦，一遍遍耐心的纠正我们每一个单词的发音，直到我们弄懂为止。
在课堂上，Miss W严格地要求我们认真听讲，对于好的她会给予表扬，对于开小差或没有听懂的学生，她会认真的教他们，不会因为我们没有弄懂而嘲笑我们。
开学至今我和Miss W发生了许多有趣的故事。
那一次，Miss W正好上 the three little pigs，我有一些不懂的问题想要请教她，可是我有一些胆怯，生怕她会批评我，我虽组织不好语言，但还是完整的表达了我的意思，希望她能教我。
没想到Miss W不但没有批评我，反倒耐心地告诉我答案，我很感激的用英语表示谢谢，而她却一副很无所谓的样子说没关系。
放学时，我向她告别，她还专门询问我那个我不会的问题记住了没有，让我复述一遍。
我很感动，我十分喜欢这样负责的好外教。
而且Miss W也很公正无私，从不偏向谁，在课堂里她对同学们的要求是一样的。
上个礼拜，一个在Miss W课上很积极举手发言的好同学因为想要得到好的分数，明明是自己错了却诬赖到别人头上，Miss W严厉地制止了他的行为，并且扣除了他的分数，在一旁的我不由得对Miss W从心底里生出了敬意，我本以为Miss W会视而不见不给予阻止，或者是任凭他的诬赖，没有想到Miss W一向很喜欢的学生也受到了如此严厉的惩罚，我暗自夸赞Miss W的公正。
在课堂上，Miss W生怕大家讲话，再底下窃窃私语，于是尽量避免同班同学或者同性坐在一起。
可是有一次，因为上课需要，女生男生必须分开，女生必须归女生，男生必须归男生。
Miss W在上课前，严肃地警告我们上课认真听讲不要讲话。
上课时，Miss W密切地关注着我们，时不时叫起一两个开小差的同学，而Miss W认为公然批评是一件耻辱的事情，所以她总是在我们自由讨论时，悄悄给予提醒。
我的外教老师优秀作文800字
我的外教老师_优秀作文800字我的外教老师_优秀作文800字我在学校里的外教老师是一位非常优秀的人。
他是来自美国的一位年轻、热情、有爱心、耐心细致的老师。
我们的外教老师总是非常认真地对待教学，每次上课都会有很多的教学内容。
他总是先带我们复习上一次的内容，然后再教授新的知识点。
他喜欢和我们一起讨论问题，让我们自己思考和解决问题，不仅锻炼了我们的思维能力，也让我们更好地理解和掌握所学的知识。
在他的课堂上，我们可以尽情地发挥自己的创造力和想象力，不受束缚，而且他总是鼓励我们大胆地提出问题和看法，不担心被批评或嘲笑。
我非常喜欢我们外教老师的课堂风格，他总是充满着无穷的创意和激情。
他会用各种不同的教学方法来激发我们的学习兴趣，比如做游戏、唱歌、看电影等等。
这样的课堂非常有趣，我们不仅能够轻松地学习到知识，而且更能够很好地吸收和记忆所学的内容。
我们的外教老师不仅在教学上做得非常出色，而且在生活上也非常关心我们。
他会和我们聊天，了解我们的生活、学习情况和困难，不仅解决我们的问题，还鼓励我们要快乐地生活和学习，并乐观地面对困境和挫折。
总之，我的外教老师是一位非常优秀的人。
他不仅是我们的老师，更是我们的朋友和良师益友，他的激情、耐心、有爱心和细致的教学方式，让我们对英语学习有了更深刻的理解和认识，也激发了我们更强大的学习动力和热情。
通过我们的老师，我们更好地了解了外国文化和人民的思维方式，拓宽了我们的视野和认识。
最后，我想说，我非常感谢我们的外教老师，他的教诲和关心将伴随我们成长和前行，成为我们生命的一部分。
我相信，我们会在他的帮助下，更好地学习和生活，创造出更美好的未来。
有趣英语作文
有趣英语作文有趣英语作文(15篇)在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺收集整理的有趣英语作文，希望能够帮助到大家。
有趣英语作文1今天上午，我们上了一节有趣的英语课。
课堂上老师让我们玩了一个小游戏，规则是老师把钥匙放在教室的某一个地方，叫一个同学上来找。
先是他的蒙上眼睛，等藏好了就叫他把眼睛睁开，让他去找。
当他问别人钥匙在哪里的时候，如果离目标远，就小声说：没有。
如果离着近，就大声喊。
第一个是林晓龙，老师把钥匙放在马琅琛的铅笔盒里，林晓龙走到孙亦齐哪里的时候，马琅琛冲他笑了笑，林晓龙马上就找到了那串钥匙。
我也参加了这个游戏，我原以为钥匙在别的同学的铅笔盒里，结果找了大半天都没有找着，当我问王庆龙时，全班的同学都冲我大喊，吸引我的注意力。
我在王庆龙周围找了个遍也没有找到。
最后我才知道钥匙插在门上。
这节英语课真有趣呀！有趣英语作文2今天下午第一节课是英语课，同学们心潮澎湃。
什么？你问上个英语课为啥这么激动，因为这节英语课可不一般。
这节英语课要举行查英语查字典比赛了。
在英语老师说完准备好了吗的那一刹那，比赛开始了！在老师写下第一个单词的第一个字母时，我赶紧翻到了那个区域，正在我埋头苦找的时候，突然有人举起手喊道：“老师，我找到了！”我的心顿时冰到了极点。
“完了，第一个都没抢到。
”可我并没有灰心，我在字典上一遍又一遍地翻着，一次又一次地找着，没有，还是没有。
我依然坚持着，额头上不禁多了几滴汗珠。
终于，功夫不负有心人，我在经历了四次后找到了第五个单词，看到单词的后面写上了我的学号，心里别提有多高兴了！最终，我以成功查到三个英语单词的成绩获得了第三名，还不错嘛！我心里美滋滋的想着。
之所以能得到第三名，是因为我做到了遇事镇定，不紧张！这节英语课太有意义了。
有趣英语作文3我最喜欢的一节课要算是英文课了，因为我们的英文老师总会为我们准备一些小有趣的小游戏。
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外教老师走进我们的课堂
——我校邀请外教老师到校上课与交流活动
2016年下半年新学期才拉开帷幕，我们滨小英语组的教研活动就开始有声有色地展开了。
在学校陈校长和罗书记的带领和组织下，为了更好地促进本校孩子学好英语，好学英语，2016年9月2日，我们滨江小学非常荣幸地邀请了广成宏景教育培训机构的美女外教老师，请她走进我们的课堂，与孩子们互动交流。
为了让这堂课更好地达到效果，我们英语教研组在组长张主任的带领下制定了一套详细的计划和分工。
课前一天与Mar老师交流本课内容，协助外教老师备好课，做好上课课件，确保课前准备充分。
组内老师分工合作，帮助外教老师做道具，摆放桌椅，摄像。
保证课堂秩序正常进行。
课上，Mar老师通过形式多样的游戏，由浅入深地帮助孩子学习新的单词、语句。
有趣的课堂激发了学生学习英语的热情和浓厚的兴趣，课堂气氛热烈，同学们发言踊跃，40分钟的课，学生意犹未尽。
外教老师纯正地道的英语发音，让学生置身于真正的英语文化氛围中；风趣的语言，亲切的交流，给孩子们带来了学习英语的快乐，进一步增强了孩子们学好英语的信心；生动的表情，丰富的肢体语言，循循善诱的引导，又弥补了在理解交流上的差异。
课后，英语组的全体成员对这节外教课进行了小节。
首先，这堂课的气氛非常轻松和活跃，学生学习兴趣盎然，而外教老师对学生的赞美和鼓励更好地激起了学生学习英语的兴趣和信心，让学生敢于开
口讲，从而让学生获得了真实的口语历练。
这是一堂生动有趣的英语课，同学们陶醉在英语的海洋中，既学到了知识，又增强了对英语的兴趣。
其次，这堂课也给了我们英语教师很多启示：兴趣是最好的老师。
怎样让我们的课堂变得吸引人是我们中国英语教师应该思考的问题。
为了满足我们的孩子与外教老师交流的愿望，课后学校领导又与机构方沟通协商，希望以后能多派外教老师走进学校，走进每一间教室，让全校孩子都能亲身感受外国文化，熏陶纯正外语，并从此对英语产生更高的学习兴趣。
可以说，外教老师为我校带来了全新英语教学理念，为我校英语教学的改革开拓出一条新思路！我校也将一如既往地开展此类活动，让学生们在轻松的气氛中快乐地学习英语，在教学活动中提高孩子们的口语表达能力。