第二课第三 、四框 《民主管理》《民主决策》导学案
政治生活第二课 民主选举 民主决策导学案
第二课民主选举民主决策导学案学习目标1. 识记：民主选举的方式及优缺点；影响选举方式的因素；民主决策的方式及意义。
2．理解：结合具体事例，理解和掌握民主选举及民主决策的意义。
3. 分析：通过学习，提高主人翁意识，分析有关政治生活问题。
重难点1．针对直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的规则，评价、比较其利弊；2．比较民主决策的方式。
课前预习1．选举方式的多样性（1）直接选举和间接选举①含义：②优缺点：（2）等额选举和差额选举①含义：②优缺点：2. 影响和制约选举方式的因素3. 公民怎样行使选举权利（1）（2）（3）4．公民参与民主决策的方式（1）间接方式（2）直接方式5．公民参与民主决策的重大意义课堂探究1. 某县一中学生坐公共汽车回家，几位农村妇女正在议论着村里换届选举的事情。
其中一位兴致勃勃地说：××为拉选票给俺家送来一只不锈钢盆”，另一个哈哈大笑道：“俺家不光是不锈钢盆，还有不锈钢锅呢，全是咱们村那几个想当官的老爷们比着送的，管他选谁不选谁呢，先收下再说。
”你一言我一语，分明是“三个女人一台戏”。
根据上述材料，回答作为一名选民，应怎样行使自己的选举权?2. 2010年5月26日，中央召开人才工作会议，通过了《国家中长期人才发展规划纲要（2010――2020）》,自2009年9月以来，中央组织部连续召开多次《发展规划纲要（2010――2020）》征求意见座谈会，专门听取了来自地方、高校、企业、科研院所的专家学者和工作者的意见和建议。
人才规划纲要编制工作从开始就邀请专家参与，起草过程中反复听取各方意见建议，充分发扬民主、集中各方智慧、凝聚各界共识，要坚持公开透明，广泛听取各方面对人才规划纲要的意见和建议，提高决策的科学民主水平，确保编制出一个高质量的人才规划纲要。
（1）材料反映了公民参与民主决策的什么途径?（2）公民参与民主决策有什么积极意义?走出误区1．等额选举当选者是事先“内定”。
第二课 我国公民的政治参与导学案
第二课我国公民的政治参与导学案第一节民主选举：投出理性一票【新课标要求】：评书具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。
【自学指导】：（一）自学基础知识点1、选举方式的选择1）含义：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义、优点、局限性及其适用范围类别：从选民的角度：直接选举和间接选举；从候选人角度：等额选举和差额选举2）选择选举方式的主要依据：3）我国采用的选举方式适合国情：2、珍惜自己的选举权1）行使选举权的重要性（公民参与民主选举的意义）2）公民参与民主选举的态度3）公民应当如何行使好自己的选举权（二）学习重难点导析选举方式的选择：我国采用直接选举和间接选举相结合的选举方式首先，民主政治的产生和发展，必须与经济的发展阶段相适应，必须选择适合本国国情的发展道路。
选举方式的选择亦不例外。
其次，我们强调直接选举和间接选举相结合的方式进行选举，主要是人大代表的选举，这是我国选举方式的一大特色。
这种选举方式源于民主革命时期的苏维埃红色政权。
最后，我们为什么要采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。
新中国成立后，人民成为国家的主人，第一次将国家政权机关的构建置于民主选举的基础上。
人民选出的人大代表组成各级人民代表大会，再由各级人民代表大会产生各级国家行政机关、审判机关、检察机关等。
由于建国初期国家经济文化十分落后，交通也不便利，人民群众的民主意识还不强，实行较大范围的直接选举还不现实。
从这样的国情出发，在民主选举人民代表大会时仍承袭了民主革命时期创立的直接选举和间接选举相结合的方式。
改革开放后，人民生活水平有了普遍提高，公民的民主意识和政治参与意识也有了很大的提高，因而我们逐步扩大了直接选举的范围，实行普遍的差额选举。
但是，人口多、底子薄、生产力发展水平不平衡等状况没有得到根本改善。
从这个国情出发，我们仍然要采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。
（三）易错易混点析：选举就是选当官的，我又不想当官。
2、2—3《民主决策、民主管理》课时导学案1
2、2—3《民主决策、民主管理》课时导学案12．2《民主决策与民主管理》课时导学案课前⾃主学习案⼀、民主决策：作出最佳选择1、公民直接参与民主决策的⽅式：_____________________、___________________________________________、___________________________2、公民参与民主决策的意义：(1)对决策机关：有助于决策充分反映民意，体现决策的_______性；有利于决策⼴泛集中民智，增强决策的________(2)对公民：有利于促进公民对决策的理解，推动________；_____有利于提⾼公民参与公共事务的热情和信⼼，增强公民的__________。
⼆、民主管理：共创幸福⽣活1、基层民主管理形式：__________________和______________________2、为什么发展基层民主⾃治——必要性、意义（1）发展基层民主必要性：实⾏和，以保证⼈民群众依法直接⾏使，管理基层公共事务和公益事业，是⼈民当家作主的最有效的途径。
（2）意义：实⾏农村村民⾃治和城市居民⾃治，以扩⼤，是社会主义最为⼴泛⽽深刻的实践，必须作为发展社会主义的⼯程重点推进。
预习⾃测：1．决策机关进⾏科学决策的重要前提是A．召开信息发布B．赋予公民民主权利C．拓宽民意反映渠道 D．决策机关提⾼决策⽔平2．2012年，更多官员踏进互联⽹与⽹民直接沟通，以了解真实的群众⼼声，这有利于群众参与民主决策，更好地落实( )。
A．社情民意反映制度 B．专家咨询制度C．重⼤事项社会公⽰制度 D．社会听证制度3、在我国，农村村民委员会是( )。
A．我国⼈民当家作主的制度保障 B．我国基层政权组织C．村民⾃我管理、⾃我教育、⾃我服务的基层群众性⾃治组织D．⼴⼤农民群众直接管理国家事务、社会事务、经济和⽂化事业的形式2.2《民主决策与民主管理》课内探究案典例1：决策机关在对专业性、技术性较强的重⼤事项进⾏决策时，要组织专家学者对决策加以研究论证，听取专家的意见。
2012版 《第二课 第二框 民主决策 》导学案
《第二框民主决策：作出最佳的选择》导学案制作：姓名：班级：1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义2、理解民主决策的方式和意义3、运用实例公民参与民主决策的意义★填空公民间接参与民主决策的方式是：公民选举代表进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策191.通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是使各项决策能够反映最广大人民群众根本利益的重要保证。
材料表明（）①人民代表直接参与民主决策②人民代表间接参与民主决策③广大公民直接参与民主决策④广大公民间接参与民主决策A．①②B．①③C．②③D．①④2.决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示，公民在真正了解决策的有关内容后，发表意见，提出建议。
这是公民通过重大事项参与民主决策。
（）A．社会公示制度B．社情民意反映制度C．专家咨询制度D．社会听证制度3.公民享有对涉及公众利益的决策的（），这是公民参与民主决策的前提和基础。
A．参与权B．知情权C．监督权D．决定权4.实施重大事项社会公示制度的依据是，公民有对涉及公众利益决策的（A）A．知情权B．决策权C．监督权D．表决权5.公民直接参与民主决策的重大意义主要表现在（D）A．有助于决策者充分发扬民主B．有利于促进公民对决策的理解C．有利于提高公民参与公共事务的热情D．有助于推进决策的科学化、民主化6.关于2002年我国举行旅客列车政府指导价方案听证会，请回答心下问题：（1）参加听证会的人主要来自哪几个方面？2021理由是：（5）政府通过价格听证会决策时，如何贯彻民主集中制原则？（6）如何让你举办一次模拟听证会，主题是学校的收费问题。
我们要按哪些步骤模拟？1. 下列属于公民参与民主决策行为的是（ ）①用电子邮件发表对当地环境污染的看法②向市长打热线电话，举报自来水公司故意停水现象③运用自己的专业知识向市政府陈述城区规划意见④要求政府决策必须符合自己本人的利益A ．①②③④B ．①②③C ．①② D．③④2.通过社情民意反映制度参与民主决策，是公民直接参与政府决策的重要途径。
民主决策的导学案
第二课我国公民的政治参与第二框民主决策：作出最佳选择一、学习目标：1、知识目标：①熟练掌握公民参与民主决策的渠道；②理解并记忆公民参与民主决策的意义2、能力目标：理论联系实际，运用所学知识，对有关观点和行为进行分析和批判，提高参与民主决策的实际本领；3、情感、态度和价值观目标：珍惜自己的民主权利，增强主人翁责任感，加强法制观念，培养依法行使政治权利的行为习惯。
二、教学重难点：重点：1、公民参与民主决策的意义2、社会听证制度三、自主学习：（一）参与民主决策的多种方式1、民主决策的重要性2、公民间接参与民主决策：（1）公民→民主选举产生代表→进入决策机关→参与、审议、监督、制定决策（2）〖评价〗一方面，公民通过民主选举间接参与决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。
另一方面，这种决策方式也可能存在缺陷：选民通过代表来表达意愿，有可能出现对选民意愿的片面反映甚至是扭曲。
为此，国家为公民开辟了许多直接参与决策的渠道。
3、公民直接参与民主决策的多种方式——公民直接参与决策过程，对决策的形成发挥更加积极的作用。
（二）同历决策过程共享决策成果1、公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是的重要环节。
2、公民直接参与民主决策具有重大意义（1）从决策者的角度看：①②（2）从公民的角度看：四、合作探究《国有土地上房屋征收与补偿条例(草案)》是根据《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国城市房地产管理法〉的决定》起草的。
制定这个条例，关系到群众切身利益，关系到工业化、城镇化进程，关系到现代化建设全局。
2010年12月15日，经国务院领导同意，《国有土地上房屋征收与补偿条例(第二次公开征求意见稿)》在中国政府法制信息网公布，第二次向社会公开征求意见。
第二次公开征求意见共收到意见37898条。
2011年1月21日，国务院总理温家宝签署国务院令，公布《国有土地上房屋征收与补偿条例》，自公布之日起施行。
人教版高中政治必修二2.3《民主管理》word教案
【教学设计】第二课我国公民的政治参与第三框民主管理：共创幸福生活一、教材分析民主管理这个知识点虽然没有理论难度容易理解，但它具有较强的实用价值，可以帮学生找到一种切实可行的政治参与路径。
因为村委会的知识对城市中的孩子来说比较陌生，所以本课侧重于讲解居委会的内容。
二、教学目标（一）知识目标1、识记村委会、居委会及其作用2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用（二）能力目标提高公民参与民主管理的能力（三）情感、态度与价值观目标通过学习体验参与民主管理的意义和价值三、教学重点难点重点：村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用难点：公民在基层管理组织中的参与的形式和作用四、学情分析高一学生的优点是：第一，对什么都好奇，具有强烈的求知欲；第二，可塑性强，适当引导有利于培养其树立正确的世界观、人生观和价值观；第三，孩子们性格活泼,、乐于实践、容易激活。
不足是：第一，在学习上缺乏探究精神；第二，关注书本多，解决问题的能力弱；第三，社会接触较少，社会经验不足，对社会现象的观察力不够。
他们在学习方面的需求是：第一，不喜空洞说教,喜欢形象生动；第二，不喜抽象遥远,喜欢关注身边的事；第三，不喜被动灌输，喜欢主动参与。
五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
六、课前准备1、民主管理材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时八、教学过程（一）引入新课民主选举、民主决策都是民主管理的要求，保证人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式，本节将进一步学习民主管理方面的内容。
（二）进行新课一、最广泛的民主实践教师活动：指导学生仔细阅读教材第23页材料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：这些材料展示了我国基层民主自治的发展进程。
村民委员会和居民委员会作为我国基层民主的自治机构，是人民群众参与民主管理，自主管理自己的事务重要实践形式，得到了国家法律和制度上的保证，对于保障、扩大基层民主有重要意义。
民主决策导学案(教师用)
高一政治B2第二课我国公民的政治参与《第二框民主决策：作出最佳选择》导学案（第二课时）编写人：谢玲审核人：高一政治组编写时间：2010-2-18班级：____ 组别：_____ 组名：_____ 姓名：_____【学习目标】能记住：公民参与决策的渠道；民主决策的具体方式。
知道公民参与民主决策是推进决策科学化、民主化的重要环节。
能理解：不同民主决策方式的差别；民主决策的意义。
能运用：结合现实生活中的实例，从决策的形式入手分析决策者与公民同历决策过程、共享决策成果的意义。
【重点难点】重点：公民参与决策的多种方式及重要意义。
难点：社会听证制度的作用【学习过程】【思维激趣】有人提出，随着经济的发展，当阳应该实施“禁摩”规定。
你赞成吗？当阳市应不应该仿效其它地区，在城区实施“禁摩”?你将会通过什么方式向市政府提出你的建议意见呢？你觉得市政府可以通过什么渠道让公民参与决策过程,做到决策利民?要理清这些问题，让我们共同学习“民主决策：做出最佳选择”。
【知识梳理】一、参与民主决策的多种方式1、民主决策的意义通过，选出代表人民意志的人进入决策机关、审议、、决策，这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的。
同时，随着我国的日益丰富，民主渠道逐步拓宽，公民将有更多的机会决策的过程，对科学决策的形成发挥更加积极的作用。
2、参与民主决策的多种方式（1）公民向决策机关反映意见、提出建议，这是通过参与民主决策。
拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的。
（2）专家学者利用自己掌握的、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证，这是公民通过参与民主决策。
（3）决策机关将涉及公共利益的进行公示，公民在了解有关内容后，，这是公民通过重大事项公示制度参与民主决策。
（4），公民充分发表意见、提出建议，可以帮助决策机关发现拟定的存在哪些问题，并加以修正、完善。
听证于民是为了。
二、同历决策过程共享决策成果。
1、公民通过各种渠道，采用多种方式参与决策过程，是推进决策、的重要环节。
民主决策
课题：民主决策：作出最佳的选择授课教师：信阳市十高王成明一、教材分析本框在第二课中与民主选举、民主管理和民主监督共同构成了我国公民政治参与的重要内容。
同时我们还要明确，本框与上一框之间存在什么联系，民主选举是民主决策的保证，它也是公民间接参与民主决策的一种方式，民主决策是公民通过民主选举参与政治生活的延续和深入。
本框题主要讨论的是公民直接的参与民主决策。
二、教学目标（一）知识目标1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义。
2、理解民主决策的方式和意义。
3、运用实例说明公民参与民主决策的意义。
（二）能力目标提高公民参与民主决策的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感。
三、教学重点难点重点：民主决策的重要性，难点：公民参与民主决策的方式与意义。
四、学情分析（1）学生在日常生活中已经习惯了遵循政府的各项决策，但是对于政府的决策的形成过程确实知之甚少，也不太清楚作为公民是否能够通过一定的途径来影响决策的制定，应该如何行使自己手中的合法权利。
（2）学生通过上节课的学习已经了解到公民可以通过民主选举的方式选出自己的代表，通过他们来行使管理国家的各项事务和社会事务的权利，但是学生对于这些代表是否能够真正代表人民的利益作出决策没有把握，因为通过民主选举的形式参与决策毕竟是间接地参与决策的方式，公民能不能直接参与决策过程和如何参与决策过程这些问题却是不太了解。
（3）学生的生活阅历较浅，在讲述各种方式的时候也应在学生认同的基础上一一呈现，而不应简单、盲目地阐述和比较。
五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
六、课前准备1、民主决策材料搜集与整理2、导学案的印制3、多引入民主决策的具体材料、数据、实例等辅助学习、理解。
七、课时安排：1课时八、教学过程与设计（Ⅰ）引入新课教师活动：政府的决策往往涉及社会各阶层的利益，关系千家万户的生活起居，决策是否科学合理至关重要。
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第二课第三框《民主管理：共创幸福生活》导学案编制人：徐林梅审核人：王小欢孙莹莹【学习目标】1、我国的村民自治的含义（性质、地位和作用）和内容2、我国的城市居民自治的含义（性质、地位和作用）和内容3、基层民主自治的重大意义【课前预习】一、最广泛的民主实践——基层民主管理形式，包括和。
1、发展基层民主的重要性：2、我国的村民自治（1）村民委员会的含义（性质、地位和作用）（2）村民自治的内容（广大村民参与村务管理的途径和方式）①民主选举：②民主决策：③民主管理：④民主监督：3、我国的城市居民自治（1）居民委员会的含义（性质、地位和作用）（2）城市居民自治的内容（广大居民参与社区民主管理的形式和途径）①民主选举：②民主决策：③民主管理和，民主监督：（3）城市居民自治的作用、意义：二、共建祥和文明社区1、基层民主自治的重大意义：2、青年学生应自觉参与民主管理（重要性）【课堂探究】自主探究1：判断：基层群众自治组织就是基层政权组织。
（）自主探究2：村民委员会的性质是什么？村委会是国家机关吗？自主探究3：居委会的性质是什么？居委会是国家机关吗？合作探究:镜头一：某村村民委员会设置了理财小组，每三个月检查一次村里的账目。
查账后张榜公布结果。
如果村民对某项支出产生疑问，可以找理财小组查账。
从此，村里不合理的公款吃喝费基本上没有了。
镜头二：“为什么五年前建成的水塔只使用了一个月就停用了？这是不是劳民伤财？”“如何解决村小学的筹建问题？”面对村民提出的问题，村民委员会一一回答。
这是某村召开民主质询会的情形。
村民说：“以前村务公开只是公开结果，现在我们可以全过程参与村务管理。
我们喜欢参加这样的会。
”镜头三：为接受村民的监督，某村定期在村务公开栏上公布财务及其他各项事务。
请你说说在这三个镜头中，村民是通过哪些方式参与本村事务管理的。
【课堂检测】1．村民自治的基础和村民参与民主管理的主要途径是 ( )A．村务公开 B．制定村规民约C．召开村民会议 D．村民自己选出当家人2、下列对农村村民委员会的认识不正确的是（）A. 村民委员会是村民基层群众性自治组织B.村民委员会是我国的基层政权组织C. 村民委员会是村民民主管理村务的机构D.村民委员会是村民直接投票选举产生3、根据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定，村民委员会的干部产生办法是（）A.村民间接投票选举产生B.村民直接投票选举产生C.乡镇领导机关任命D.人民和选举相结合产生4、村务公开在《村民自治章程》中是十分重要的一条，这是因为村务公开（）①有利于增加村务决策的透明度②有利于加强国家机关的反腐倡廉工作③有利于发展民主，进行村务监督④是村民参与民主管理的重要途径A．①② B．①③ C．②③ D．③④5、中学生能够采取不同形式尝试参与民主管理的活动，中学生参与这种民主实践，其意义在于（）①增强民主管理的知识和技能②体验民主管理的意义和价值③增强政治参与的责任意识④提高政治参与的实践本领A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④6、某地农村实行了村务定期向村民公开、村干部由村民民主评议、村民委员会定期向村民报告工作等制度。
这些制度 ( )A．保证了村民的民主选举权 B．是村民自治的基础C．保证了村民的民主监督权 D．是村民参与民主管理的主要途径7、据《农民日报》报道，山东省东营市东营区针对农村基层民主建设中出现的新问题，积极探索建立劝辞制度。
该区在年终召开村民代表会议，由村委会干部述职，村民按照评议的标准，对村干部进行评定。
通过民主评议、调查和审核，听取干部本人的申诉意见，引导其正确对待群众的选择，并送达劝辞通知书，由干部本人签署意见，提出辞职报告。
结合东营区的“劝辞制度”，谈谈你对发展基层民主重要性的理解。
第二课第四框《民主监督：守望公共家园》导学案编制人：徐林梅审核人：王小欢孙莹莹【学习目标】1、理解并会背公民依法行使民主监督权的渠道和方式；2、分析运用正确行使公民监督权的要求及意义。
【课前预习】一、选择民主监督的方式1、公民的监督权及其具体内容1、实行民主监督的意义（1）有利于；（2）有助于。
2、公民如何行使监督权？公民行使监督权时要做到：坚持权利和义务相统一的原则（1）从态度上看：敢于，勇于（2）从行为上看：地实行民主监督，依法行使【合作探究】合肥市某中学学生王某每天上学都要经过一十字路口，但是,由于没有设置红绿灯和交通护栏，常常发生交通事故。
为此，他找到人大代表反映情况。
在人大代表的督促检查下，有关部门立即行动，设置了红绿灯和交通护栏，使这条“要命路”变成了安全道。
（1）上述材料中，该同学是如何正确行使公民监督权的？（2）你认为该同学还可以通过哪些合法渠道反映这一问题？【课堂检测】1．设置“市长热线”沟通市民和市长之间的联系，通过电话将有关问题直接反映给市长。
这种做法主要体现出我国公民享有监督权的具体保障制度中的（）A．信访举报制度B．人大代表联系群众制度C．舆论监督制度D．揭发检举制度2．某村民因修公路占用本村土地，组织村民集体上访，围攻县政府领导人员，影响了政府机关的正常工作秩序。
对这一事件的认识正确地是（）A．村民上访是一种违法行为B．是公民依法行使监督权的表现C．是维护村民合法利益的正当行为D．是一种无序的政治参与行为3.《焦点访谈》《东方时空》等都是中央电视台具有代表性和影响力的舆论监督栏目，在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。
这是因为 ( )A．舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点B．这些名牌栏目能够引起中央领导人的关注C．舆论监督比其他监督方式更有效D．舆论监督是民主监督的新形式、新方法4．围绕博客引发的侵权、隐私、责任等问题，有关部门酝酿实行博客实名制。
消息一出，立即就遭到了部分网民的反对。
他们认为博客是个人“言论自由”的论坛，不应受任何干涉。
网民的这一观点（）A．是正确的，因为它捍卫了人民当家作主的地位B．是正确的，因为它坚持了公民在法律面前一律平等的原则C．是错误的，因为它割裂了权利和义务的关系D．是错误的，因为它割裂了民主与集中的关系5．民主政治建设有赖于公民有序的政治参与。
有序参与和无序参与的区别在于（）①是否依法行使政治权利、履行政治性义务②是否向国家机关表达了自己的合理批评和建议③参与行为是否遵循了法律、法规和程序性规范④参与过程中是否正确处理了权利与义务的关系A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．某市政府规定，“凡是市政府发布或经市政府同意以部门名义印发的涉及经济社会发展和人民群众切身利益的重要文件，均需进行解读”。
强调解读文件“要使用人民群众读得懂、听得明的语言”。
这一措施（）A．保障人民群众享有更多的管理权和监督权B．体现了政府审慎用权、民主决策的工作态度C．能使人民群众直接参与政府决策D．有利于人民群众了解和监督政府工作第四课时：民主监督：守望公共家园【合作探究答案】答：（1）该同学发现道路交通中存在的问题，并主动向人大代表反映，一方面做到了勇于行使宪法和法律赋予自己的监督权；另一方面，又能够做到负责地实行民主监督，依照规则和程序办事。
（2）直接给国家机关写信、打电话；通过新闻媒体曝光；给市长发短信；在政府网站上发帖；通过学校、家长反映给有关部门。
【课内练习】一、判断题：×√××二、单选题： AA【课后作业】单选题：1-----5 DADCA 6------9 CDDC10、（1）可以从公民参与政治生活应坚持权利和义务相统一的原则进行说服（答案要点应包括权利和义务的关系，应该怎样坚持这一原则，这位女职工的错误所在。
）（2）也可以从公民正确行使监督权的角度进行说服(答案要点应包括监督权是公民的权利及行使监督权的意义、如何正确行使监督权、这位女职工的错误所在。
)具体答案：（1）在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分割，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。
根据权利与义务统一原则，一方面，公民要树立权利意识，珍惜公民权利；另一方面，也要树立义务意识，自觉履行公民的义务。
（3分）（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
依照宪法和法律规定，我国公民享有言论自由，有权对国家机关及其工作人员实行监督，国家机关及其工作人员也要自觉接受监督。
这位女职工没有负责地行使民主监督权，没有依法实行监督。
（4分）（3）负责地实行民主监督，要求我们在依法行使申述、控告或检举权利时，坚持实事求是的原则，如实反映情况，不能捏造、歪曲事实，诬告、陷害他人，否则属于违法行为，是应该予以追究的。
（4分）第二课第三框：民主管理：共创幸福生活自主探究1 基层群众自治组织是指企事业单位职工代表大会、农村村委会、城镇居委会。
基层政权组织是指乡镇一级人民代表大会和乡镇人民政府。
两者是相互区别的。
自主探究2村委会是农村居民自治组织，而居委会是城市居民自治组织1、B2、B3、D4、C5、D6、①实行村民自治，发展基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，体现了我国人民民主专政的国家性质，维护了人民当家作主的地位，体现了社会主义民主的广泛性和真实性，激发了广大村民和城市居民的民主热情，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。
②通过“劝辞制度”，发挥人民群众对基层工作的监督，有利于基层干部改变工作作风，提高自身素质，切实维护人民群众利益，促进当地各项事业的发展。