复杂的气候,导学案。

合集下载

气候复杂--季风显著导学案

课题：《气候复杂季风显著》（一）课型：展示引领课授课时间：2011-10- 主备人：周国庆编号：00学习目标：知识目标1．了解我国冬、夏气温分布特点，学会分析其形成原因。

2．能正确区分地球“五带”和中国“五带”，了解我国的干湿地区划分。

能力目标1．学会阅读和分析等温线图、气温年变化曲线图。

￥情感目标．1.了解我国降水的时空分布特点，学会分析其形成原因。

重点：我国冬、夏气温分布特点及成因，降水的时空分布特点及成因。

难点中国“五带”和干湿地区的划分。

【自学引导】1.冬季气温分布特点：】我国冬季南北气温差异(等温线)，南方温暖，而越往北气温就越。

原因：①纬度位置的影响。

我国位于北半球，南北跨将近50个纬度。

冬季，太阳直射点在南半球，对北半球来说，纬度越高，白昼越，正午太阳高度就越。

我国北方地区正午太阳高度比南方，白昼，得到的太阳光热比南方。

②冬季风的影响。

我国北方地区距冬季风源地，冬季风加剧了北方的寒冷，而冬季风在翻越重重山岭到达南地区时，风力大大减弱，使南北温差增大。

2.夏季气温分布特点：我国夏季南北普遍(等温线)，南北温差。

原因：夏季阳直射点位于北半球。

虽然我国北方的正午太阳高度比南方低，但北方的白昼时间比南方长，地面得到的太阳光热南北相差不大。

【分组探究与展示】1. 1月份O℃等温线经过我国的一线。

！2.我国冬季气温最低的地方是，气温最高的地方是。

3. 夏季气温最低的地方是。

原因：。

夏季气温最高的地方是。

原因：，热量不易散发，有“火洲”之称，【巩固练习】 1.下列关于我国气温的说法，正确的是( )A．青藏高原是我国冬季气温最低的地方B．曾母暗沙是我国夏季气温最高的地方C．漠河是我国夏季气温最低的地方D．吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方2.夏至日，我国下列城市日照时间最长的是( )A．哈尔滨 B．北京 C．武汉D．广州…二、我国的温度带【分组探究与展示】4.地球“五带”（温度带）：、、、、。

（注意区分）5.依据的多少，我国自北向南划分为、、、、6.读图2-15，思考：甘肃跨几个温度带课时回顾总结说说本课你学到了哪些知识(达标测试：1．青藏高原是我国夏季气温最低的地方，主要影响因素是( )A．地形地势 B．纬度位置 C．海陆位置D．人类活动2．下列有关我国气温的说法，正确的是( )A．青藏高原是我国冬季气温最低的地方B．曾母暗沙是我国夏季气温最低的地方C．漠河是我国冬、夏气温最低的地方D．吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方3．我国冬季南北温差很大，这是由于( )①北方太阳高度低②南方白昼长，北方白昼短③寒冷的冬季风对北方影响大④地球自转线速度的差异…A．①③④B．①②④C．①②③D．①③4．我国夏季普遍高温(除青藏高原外)的原因是( )①阳光直射点在北半球．各地获得的光热普遍增加②台风的影响③夏季北方白昼时数较长，获得光热相对增多④雨带推移的影响A①②B①③C②③D②④【阅读材料】吐鲁番盆地之所以成为我国夏季气温最高的地区，主要原因有：1、海拔低，气温高。

人教版八年级地理上册第二节第1课时气候复杂多样导学案

第二节中国的气候第1课时气候复杂多样【学习目标】1.学会阅读我国冬夏气温分布图，说出我国气温分布特点及形成原因。

2.读图说出我国温度带的划分依据及分布。

3.读图说出我国降水的时空分布特点。

4.读图说出我国干湿地区的划分依据、分布及天然植被。

5.读图说出我国主要的气候类型及其分布，会分析我国气候复杂多样的优越性。

重点1.中国冬夏气温的分布特点及形成原因。

2.中国降水分布规律。

3.中国主要气候类型分布。

难点：中国冬夏气温分布特点的形成原因。

【自主学习】一、气温和温度带1.冬夏气温分布（2）夏季：南北气温都较高。

2.温度带（1）划分依据：根据气温的南北差异，结合农业生产实际，以活动积温为主要指标。

（2）分布：从北到南依次为寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带。

还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。

（3）对应的作物熟制：寒温带和中温带一年一熟，暖温带两年三熟或一年两熟，亚热带一年两熟到三熟，热带一年三熟。

二、降水和干湿地区1.我国降水的时空分布（1）空间分布：从东南沿海地区向西北内陆递减。

（2）时间分布：集中在夏季；大多数地方5—9月份的降水量，占到全国降水量的80%左右。

2.干湿地区（1）划分依据：气候的干湿程度。

（2）分布：东部为湿润区、半湿润区，西部有半干旱区、干旱区。

（3）干湿地区的界线与天然植被1.我国气候复杂多样的原因：我国地域辽阔，地跨众多的温度带和干湿地区，加上我国的地形多样，地势高低悬殊，更增加了我国气候的复杂多样性。

2.分布（1）东半部：自南向北依次为热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候。

（2）西北部：温带季风气候。

（3）青藏高原：高山高原气候。

3.我国气候复杂多样的有利影响（1）有利于多种生物的繁殖生长，使我国的动植物资源比较丰富。

（2）有利于开展多种经营，使我国农、林、牧、渔各业综合发展。

（3）有利于社会生活的丰富多彩，形成中国各具特色的地域文化。

【交流探究】探究一我国冬夏气温分布特点及成因1.对比我国大陆东部1月、7月等温线的分布，说出冬、夏季等温线疏密状况和温差大小的关系。

2.2《复杂多样的气候》合作探究导学案(第1课时)

《复杂多样的气候》合作探究导学案第1课时气温【学习目标】1、通过阅读等温线分布图，掌握我国冬、夏气温分布特点。

2、初步学会分析气温分布特点的形成原因。

3、了解我国的温度带的划分依据及地区，进一步明确我国地理环境的差异。

【重点与难点】重点:掌握我国冬夏气温分布特点。

难点:学会分析气温分布特点的形成原因【基础梳理、自主预习】一、气温气候的二个要素是和。

1、冬季气温分布特点：冬季南北气温差异(等温线排列)，南方温暖，越往北气温就越。

2、夏季气温分布特点：夏季南北普遍(等温线排列)，南北温差。

【合作探究】3、(1)1月份O℃等温线经过我国的一线。

(2)我国冬季气温最低的地方是，气温最高的地方是。

由南向北气温分布规律是，。

(3)根据图分析我国夏季气温分布的特点是。

夏季气温最低的地方是原因：。

夏季气温最高的地方是。

原因：，热量不易散发，有“火洲”之称，4、影响气温分布特点的主要因素是（纬度位置、海陆位置）5、夏季全国普遍高温，对农业生产来讲有什么优越性？(1)夏季高温，对农作物的生长(2)全国普遍高温，使很多喜温农作物在北方也能种植，如东北平原可以种植和等。

【达标测试】1、下列关于我国气温的说法，正确的是( )A青藏高原是冬季气温最低的地方B．曾母暗沙是我国夏季气温最高的地方C．漠河是我国夏季气温最低的地D．吐鲁番盆地是夏季气温最高的地方2、夏至日，我国下列城市日照时间最长的是( )A．哈尔滨B．北京C．武汉D．广州二、我国的温度带1、依据的多少，我国自北向南划分为、、、、和一个特殊的区。

即中国“五带”。

（地球上的“五带”（温度带）：、、、、。

）2、我们贵州属于带。

暖温带与亚热带的分界线是，接近一月份度等温线通过的地方。

3、不同温度带，由于热量条件不同，农作物的种类及熟制也不同，如下表：洲。

晋教版地理八年级上册_《复杂多样的气候》导学案(第2课时)

《复杂多样的气候》导学案（第2课时）
第二课时降水
学习目标：
1．运用中国降水图，概括我国降水的时空分布特点；
2．了解我国干湿地区的划分和分布，及对农业生产的影响。

学习重点：
我国降水的时空分布规律
学习过程：
（一）自主学习：
1．我国降水的空间分布特点：从东南沿海向西北内陆逐渐（）。

2．我国降水的空间分布特点：降水多集中于（）两季（5—9月），南方雨季开始（），结束（），雨季（）；北方雨季开始（），结束（），雨季（）。

3．我国年降水量最多的地方在（）省的（），最少的地方在（）盆地中的（）。

4．一个地方的干湿状况同当地的（）和（）有密切关系。

降水量大于蒸发量，气候（）；降水量小于蒸发量，气候（）。

5．根据降水量和蒸发量的关系，可以将全国划分为（）、（）、（）和（）。

（二）合作探究：
1．读课本P30页图2．10“中国年降水量的分布”，回答：
年降水量超过1600毫米的地区主要分布在（）地区。

2．800毫米等降水量线通过（）一线和（）高原的东南边缘。

它与1月（）℃等温线通过的地方大体一致。

3．400毫米等降水量线大致沿（）-（）-（）-（）附近，到达（）东部。

4．年降水量在200毫米以下的地区主要分布在（）地区。

（三）课堂检测：
1．秦岭-淮河一线是：一月( )等温线通过的地方，（）等降水量线通过的地方，（）带与（）带的分界线，（）地区与（）地区的分界线。

2．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这一景象可能出现在（）：西北地区B、华北地区C、青藏地区D、南方地区
三、课堂反思：
本节课你学会了哪些知识？与你的同桌交流一下。

《复杂多样的气候导学案-2023-2024学年初中地理晋教版》

《复杂多样的气候》导学案一、导入气候是地球上气象因素长期统计的结果，是描述某一地区长期气象特征的统计值。

气候的复杂多样性是由多种因素综合作用而成的，而不同地区的气候差别也是由于这些因素的不同组合而产生的。

本节课将指挥同砚们探索不同地区气候的多样性，了解气候形成的原因及其对生态环境和人类社会的影响。

二、目标1. 了解气候的观点和特点；2. 掌握气候形成的原因；3. 分析气候对生态环境和人类社会的影响。

三、导入问题1. 什么是气候？气候与天气有何区别？2. 影响气候形成的因素有哪些？3. 气候对生态环境和人类社会有何影响？四、知识讲解1. 气候的观点和特点气候是某一地区长期的气象因素统计值，包括气温、降水、湿度等多种气象因素。

气候是地球上某一地区长期气象特征的综合表现。

与气候相比，天气是短期的气象现象，包括温度、湿度、风力等天气因素。

2. 影响气候形成的因素气候形成的主要因素包括纬度、海洋性和大陆性气候、海洋流和风向等。

纬度越高，气温越低，降水量越大；海洋性气候受海洋调节，气温变化较小，降水量较大；大陆性气候受大陆影响，气温变化较大，降水量较小；海洋流和风向也会对气候产生影响。

3. 气候对生态环境和人类社会的影响气候对生态环境和人类社会有着重要影响。

气候变化会影响生物种群的生态平衡，导致生态系统的破坏；气候变化也会对农业、畜牧业等生产活动产生影响，影响人类的生产生活。

五、案例分析1. 亚马逊雨林气候亚马逊雨林分布在赤道附近，气候为热带雨林气候，气温高、降水充沛。

由于气候适宜，亚马逊雨林拥有丰富的植被资源，是地球上最重要的生态系统之一。

2. 沙漠气候沙漠气候分布在纬度较高的干旱地区，气候干燥，降水稀少。

沙漠气候下植被稀少，动植物适应了干旱环境的特点。

六、练习题1. 请简要说明气候与天气的区别。

2. 纬度对气候的影响是怎样的？3. 请举例说明气候对生态环境和人类社会的影响。

七、拓展延伸1. 请结合实际情况，分析我国不同地区的气候特点及其对当地生态环境和经济发展的影响。

气候类型复杂多样导学案

（第一课时）气候类型复杂多样一、学习目标：1、知道我国的主要温度带和干湿地区的分布。

2、能够在中国气候图上填写我国的主要气候类型。

3、掌握我国气温与降水的分布规律。

二、自主学习：1、我国的主要气候类型有、、、、。

2、我国的温度带有、、、、、。

3、我国的干湿区有、、、。

4、我国温度带是根据来划分的，而干湿状况与当地的和有关。

不同地区，、的状况不同，气候的特征也就不同。

三、合作交流：1、结合P35图2.24，完成下列各题：（1）在上面左图相应位置填出各气候类型的名称。

（2）我国气候的特是：，。

（3）气候类型复杂多样跟我国面积、地形有什么关系？2、结合P36图2.25和图2.26，完成下列各题：（1）在上面右图相应位置填出中国温度带的名称。

（2）完成P36活动题。

（3）不同温度带和干湿区的人们的生活有什么差异？熟制不同，式样也不同。

3、读P37图2.27：1月气温低于-240C的地区是北部，1月气温至少相差度，由南向北看，可得出我国冬季气温的分布规律是，。

1月00C 等温线经过一线。

我国冬季南北温差大主要受位置影响。

4、读P37图2.28：7月气温超过280C的地区是部，7月气温至少相差度，可得出我国夏季气温的分布规律是。

我国夏季气温受因素影响大。

5、读P37图2.29：降水量超过1600毫米的地区是部沿海，降水量不足200毫米的地区是内陆，由东南向西北看，可得出我国降水的空间分布规律是。

800毫米等降水量线经过一线。

根据生活经验，你觉得我国降水的时间分配规律是。

我国东南沿海和西北内陆降水差异大主要受位置影响。

四、课堂总结：气温的分布夏季气温分布规律气候复杂多样降水的分布干湿区降水时间分配规律是五、当堂训练1、我国气候最显著的特点是：（）Ａ、季风气候显著Ｂ、气候复杂多样Ｃ、气候类型多样Ｄ、海洋性明显2、世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地方，这是因为我国：（）Ａ、季风气候显著Ｂ、气候复杂多样Ｃ、季风区广大Ｄ、雨热同期3、江西庐山成为我国夏季避暑胜地，原因是：（）Ａ、地形因素Ｂ、降水量大Ｃ、海陆位置Ｄ、纬度位置4、除夕之夜哈尔滨举行“冰灯游园会”，而广州则举办“迎春花市”，造成这种差异的原因是：（）Ａ、地形因素Ｂ、降水差异大Ｃ、海陆位置Ｄ、纬度位置5、同纬度的北京冬季比较湿润，而新疆冬季比较干燥，造成这种差异的原因是：（）Ａ、地形因素Ｂ、洋流因素Ｃ、海陆位置Ｄ、纬度位置6、读左图，完成下列各题：（1）、写出字母代表的气候名称：A 气候B 气候C 气候D 气候E 气候（2）、我国气候的特征是，。

导学案：复杂多样的气候

复杂多样的气候【学习目标】1.说出我国的五种主要的气候类型，并能在图中相应的位置上标出来。

2.熟练掌握“以温定带，以水定型”的气候分析方法。

3.在学习了各地的差异以后，学生能够形成因地制宜的思想。

【使用说明】通读教材P26—41，仔细勾画自己认为的重点内容，独立完成自主预习题。

【自主预习】开启智慧之门，相信自己的能力！一．气温1. 和是两个重要的气候要素。

2. 年平均气温逐渐降低。

冬季，南北气温差别；夏季，除外，全国。

3.根据活动积温的大小，结合农业生产实际，我国可划分为、、、、五个温度带和一个特殊的。

二．降水1.我国各地区的年降水量差别很大，多于，多于。

从向逐渐减少是我国年降水量空间分布的总趋势。

2.我国年降水量的季节分配很不均匀，，就全国大多数地方来说，降水多集中在，一般来说，南方雨季，北方雨季。

3.根据降水量和蒸发量的关系，可以将全国划分为、、和。

三．气候特征1. 和是我国气候最突出的特征。

2.我国气候类型复杂多样，：东部地区是，西北地区为；青藏高原地区海拔高，面积大，形成独特的。

3.我国大部分地区，冬季盛行，寒冷干燥；夏季盛行，高温多雨。

四．影响我国气候的主要因素1. 、和是影响我国气候的主要因素。

2. 是形成我国气温南北差异的重要因素，南方纬度低，气温；北方纬度高，气温。

3.在同一纬度地区，高原和山区气温，平原气温；山地迎风坡降水，背风坡降水。

【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多。

探究一：结合课本P27中的图和完成课本P28和P29中的空白内容。

探究二：结合课本P34中的图完成本科P37中的问题。

探究三：结合课本P39中的材料内容，完成P40和P41中的内容。

【当堂检测】细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。

1.我国是世界上气候类型______的国家之一，我国_____有大部分的季风气候，自南向北有______气候、________气候、温带______气候。

西北地区大多为____________气候。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

新拨中学地理学科导学案备课人/授课人：赵小东编号：060202 课型：展示引领课备课时间：2017年3月4日
课题：第二节自然环境框题内容：复杂的气候
授课时间：2017年3月7日
知识与技能：
使用亚洲气候分布图及相关资料，结合以前所学知识，归纳总结亚洲的气候特点，气候类型及相应的气候特征，理解影响亚洲气候的主要因素。

过程与方法：
1、运用地图和有关资料归纳出亚洲的气候特点及其受哪些因素的影响。

2、阅读教材，了解亚洲气候的地区差异及东部、南部地区气候的特点及其对农业生产的影响。

情感态度与价值观：
通过学习亚洲气候与海陆位置、地形、农业的关系，分析影响气候特征的因素，逐渐形成追根求源的探索意识。

教学重点：运用地图和有关资料归纳总结亚洲的气候特点。

教学难点：分析影响亚洲气候的主要因素。

自学引导：
读课本10页至11页内容，完成下列要求：
1、亚洲地跨带、带和带，、、三面濒临大洋，中西部深入。

受、和的综合影响，亚洲具有、和
的特点。

2、亚洲气候类型多样：
北冰洋沿岸地带是气候；
东南部的马来群岛是气候；
西南部的阿拉伯半岛是气候；
西部的地中海沿岸是气候；
中部的青藏高原和一些高山地区，则是气候；
亚洲广大的内陆地区是气候。

3、亚洲和是世界上季风气候分布面积、
最为典型的地区。

冬季盛行风，降水；夏季盛行风，降水。

4、季风气候有什么特点，有什么利弊？
5、读课本11页图6.14 亚洲不同气候类型景观举例，回答：
1
2、读课本12页北美洲的气候类型图，完成下列要求：
1）找出北美洲主要的气候类型；指出北美洲分布最广的气候类型，说出它的分布范围。

2）找出北纬40°纬线，说出它自西向东依次穿过的气候类型。

3）找出西经80°经线，说出它自北向南依次穿过的气候类型。

4）总结北美洲气候类型的分布规律。

课时回顾总结：
回顾本节课所学，总结本节课所学到的知识。

达标检测：
1、下列有关亚洲气候的说法，错误的是（）
A、亚洲东部和南部主要分布的是季风气候
B、马来群岛的大部分为热带雨林气候
C、温带大陆性气候是亚洲分布范围最广的气候类型
D、受纬度位置和海陆位置的影响，亚洲气候类型齐全
2、如果沿着北回归线从东向西穿越亚洲，所经过地区的气候类型依次为（）
A、热带季风气候、热带雨林气候、热带沙漠气候
B、亚热带季风气候、热带季风气候、热带沙漠气候
C、地中海气候、热带草原气候、热带沙漠气候
D、地中海气候、亚热带季风气候、热带沙漠气候
3、季风气候的最大特点是（）
A、冬季特别漫长
B、雨热同期
C、风向无规律变换
D、降水集中在冬季
4、下列有关亚洲气候的特点，叙述错误的是（）
A、气候复杂多样
B、季风气候显著
C、海洋性气候显著
D、大陆性气候显著
5、亚洲气候类型多样，但缺少下列哪种气候类型（）
A、温带季风气候
B、地中海气候
C、热带沙漠气候
D、热带草原气候
6、印度属于什么气候（）
A、温带季风气候
B、亚热带季风气候
C、热带季风气候
D、温带大陆性气候
读下图，回答7—8题：
7、图中A所在地区位于（）
A、东亚
B、南亚
C、东南亚
D、西亚
8、B地区的气候类型为（）
A、热带雨林气候
B、热带季风气候
C、温带大陆性气候
D、亚热带季风气候
9、写出图中各气候类型的名称：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
教师寄语：没有比你更聪明的，只有比你更努力的。