科学育儿：把握孩子才艺学习的最佳
如何培养孩子的才艺与特长
如何培养孩子的才艺与特长培养孩子的才艺与特长一直是每个家长关注的重点问题。
在当今社会，孩子的全面发展既需要学术知识的积累，也需要培养其兴趣爱好和特长。
下面将分享一些有效的方法和建议，帮助家长们培养孩子的才艺与特长。
首先，了解孩子的兴趣和天赋是培养才艺的关键。
家长应该耐心观察孩子的兴趣爱好，并鼓励他们尝试不同的领域。
有些孩子对音乐感兴趣，可以鼓励他们学习乐器或参加合唱团；有些孩子对绘画有天赋，可以提供艺术材料，鼓励他们进行创作；还有些孩子喜欢体育运动，可以报名参加足球、游泳或舞蹈等课程。
通过了解孩子的兴趣和天赋，家长可以有针对性地提供相应的培训和指导，帮助他们发展特长。
其次，创造良好的学习和实践环境对培养孩子的才艺也至关重要。
家长应该为孩子提供适合的学习场所和学习工具。
比如，为孩子创建一个专门的绘画角落，提供素描纸、颜料和绘画工具；为喜欢音乐的孩子安排一个专用的练习空间，放置乐器和音乐书籍。
在孩子的学习过程中，家长应提供必要的支持和鼓励，与孩子一起探索新事物，解决困难，激发他们的学习热情和创造力。
此外，培养孩子的才艺需要注意平衡和综合发展。
家长应该鼓励孩子在不同领域进行尝试，避免过于专注于某个特长而忽视其他方面的发展。
要让孩子体验到多元化的学习和成长，可以让他们参加各类兴趣班、社团活动或志愿者服务，培养其综合素养。
同时，家长也需要帮助孩子规划时间，确保他们有足够的时间进行学术学习和休息，避免高强度训练对身心健康造成负面影响。
鼓励孩子参加比赛和展示活动也是培养才艺的有效途径。
比赛和展示活动不仅可以展示孩子的成果，还能激发他们的自信心和竞争力。
家长可以为孩子选择适合的比赛或展示机会，并积极参与其中。
在比赛中取得好成绩无疑会增加孩子的自豪感和动力，而无论成绩如何，家长都应该为孩子提供积极的反馈和激励，鼓励他们继续努力。
最后，家长应该以身作则，成为孩子的榜样。
培养孩子的才艺与特长不仅仅是外部培养，更需要家长的引导和启发。
幼儿培养之发展孩子的才艺潜能
幼儿培养之发展孩子的才艺潜能幼儿时期是孩子各方面潜能迅速发展的关键时期，因此，培养孩子的才艺潜能对于其全面发展至关重要。
本文将从音乐、美术、舞蹈和体育等多个角度，探讨如何科学地帮助孩子发展才艺潜能。
一、音乐培养音乐是幼儿培养中不可或缺的一部分。
我们可以通过以下几个方面，帮助孩子开发音乐潜能。
首先，提供良好的音乐环境。
在家中播放优美的音乐，让孩子在轻松愉悦的氛围中感受音乐的魅力。
其次，鼓励孩子参与音乐活动。
可以让孩子加入合唱团、学习乐器或参加音乐游戏等，培养孩子的音乐表达能力和音乐感受力。
最后，培养孩子的音乐创造力。
可以鼓励孩子自由创作音乐，例如编写简单的歌曲或演奏小乐曲等。
这样不仅可以提高孩子的音乐技巧，也有助于培养孩子的创造思维和创新能力。
二、美术培养美术培养可以帮助孩子发展创造力和观察力，培养孩子对美的感知能力。
以下是几个有效的美术培养方法。
首先，提供各类绘画材料和艺术工具。
孩子可以使用颜色纸、水彩笔、彩色铅笔等进行自由创作，让他们发挥想象力和创造力。
其次，鼓励孩子参观美术馆和画展，让他们接触到各种不同风格的艺术作品。
同时，可以与孩子一起欣赏绘画作品，引导孩子用绘画来表达自己的想法和情感。
最后，组织美术活动和比赛。
可以组织绘画比赛，让孩子们展示自己的作品并进行评比，激发孩子们对美术的兴趣和热爱。
三、舞蹈培养舞蹈对于培养孩子的身体协调能力和表达能力具有重要作用。
以下是几个有效的舞蹈培养方法。
首先，选择适合孩子年龄的舞蹈课程。
可以选择幼儿舞蹈班或儿童舞蹈团等专门为幼儿提供的培训课程，让孩子们从小接触并学习专业的舞蹈技巧。
其次，鼓励孩子表演自己编排的舞蹈。
可以帮助孩子选择适合自己的音乐和动作，自由发挥创造力，编排属于自己的舞蹈作品，并表演给家人和朋友。
最后，组织舞蹈比赛和演出。
可以组织舞蹈比赛活动，让孩子们有机会展示自己的舞蹈才华，并提供舞台让他们表演给更多的观众。
四、体育培养体育活动能够帮助孩子锻炼身体、增强体质，并培养团队合作和竞争意识。
如何培养孩子的才艺与特长
如何培养孩子的才艺与特长孩子的才艺与特长的培养，是每个家长关注的重点。
在当今社会中，培养孩子的多样化特长已经成为时尚与趋势。
那么，作为家长，我们应该怎样培养孩子的才艺与特长呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
1.了解孩子的兴趣与特长孩子的兴趣与特长是培养才艺的基础。
作为家长，我们首先要认识到，每个孩子都是独特的个体，他们对某些领域可能有着与众不同的关注和热爱。
因此，我们应该耐心观察和了解孩子的兴趣和特点，并尊重他们的选择。
2. 提供多元化的机会与资源为了培养孩子的才艺与特长，我们需要为他们提供多元化的机会与资源。
可以从多方面入手，例如，鼓励孩子参加学校或社区的各类才艺培养课程，比如音乐、美术、舞蹈等；组织孩子参加各种比赛或展览，让他们有展示自己才能的机会；还可以购买一些专业的教材和器材，提供给孩子进行学习和实践。
3. 注重培养孩子的综合能力才艺与特长的培养不能只注重技术的专精，还应该注重培养孩子的综合能力。
我们可以鼓励孩子参加一些与才艺相关的团队活动，比如乐队、舞蹈团等。
通过这些活动，孩子可以学会与他人合作、沟通协调、表达自己的观点等能力，这些综合能力的培养对于孩子日后的发展非常重要。
4. 创造积极的学习环境为了培养孩子的才艺与特长，建立一个积极的学习环境是至关重要的。
我们可以为孩子营造一个安静、宽松的学习空间，为他们提供良好的学习工具和学习资源。
此外，我们还需要给予孩子鼓励和支持，让他们在学习的过程中感受到成就感和乐趣。
5. 注重孩子的兴趣与个人发展在培养孩子的才艺与特长过程中，我们要坚持以孩子的兴趣和个人发展为出发点。
不要盲目追求成绩和名誉，而是注重培养孩子内心的热情和自信。
同时，我们也要尊重孩子的意愿，不强加于他们某种特长的培养，而是鼓励他们自由选择，主动发展自己的兴趣爱好。
总而言之，培养孩子的才艺与特长需要家长的关注与支持。
我们应该了解孩子的兴趣与特长，提供多样化的机会与资源，注重综合能力的培养，创造积极的学习环境，同时也要尊重孩子的兴趣与个人发展。
育儿知识：培养宝宝才艺的较佳时期
培养宝宝才艺的较佳时期
每个家长都希望孩子能够多才多艺，全面发展，因此，现在有很多家长都会在从小让孩子学习某一项才艺。
但是，宝宝学习才艺的时期也要根据定宝的年龄和接受力而定。
这样学习起来才会事半功倍。
现在我们来了解一下培养宝宝才艺的较佳时期是什么时候吧。
怀孕4个月时
宝宝在妈妈肚子里四个月的时候，听觉已经开始发育了，能分辨和听到各种不同的声音，并能进行“学习”，形成“记忆”，并影响出生后的发音和行为。
因此，家长可以在这个阶段给宝宝良好的刺激，促进宫内听力的发展。
每天定时给宝宝欣赏优美的古典音乐。
宝宝5个月时
宝宝五个月时，身体发育是比较快的，节奏轻快、富有生气、舒缓流畅、优雅动人的音乐都可以给宝宝听，这可以培养宝宝良好的乐感。
宝宝2岁后
这个时期的宝宝语言能力得到很大的发展，家长可以
教宝宝学习唱儿歌了，为宝宝放一些健康优秀、有教育意义的儿歌，对宝宝学唱歌和学做人都有很大的帮助。
宝宝三岁后
宝宝三岁后，思维能力、模仿能力、动手能力都比较好，可以让宝宝开始学习一些乐器、舞蹈、绘画、跆拳道等，具体学习什么才艺，要根据宝宝的爱好和能力来决定。
家长可以依据孩子的身体情况、兴趣爱好和学习能力，来为孩子选择学习什么才艺，希望孩子都能爱上自己所学的才艺。
2024年幼儿园家长育儿心得：激发孩子艺术天赋
2024年幼儿园家长育儿心得：激发孩子艺术天赋1.创造艺术氛围，让孩子自由探索要想激发孩子的艺术天赋，要为他们创造一个充满艺术氛围的环境。
在家中，我们可以为孩子准备一个专用的小画桌，让他们自由地涂鸦、画画。
还可以为孩子提供各种美术用品，如彩色铅笔、水彩笔、油画棒等，让他们随时随地发挥创意。
当孩子在家中创作时，我们要尊重他们的成果，不要轻易批评或否定，让他们感受到艺术的乐趣。
2.关注孩子的兴趣，给予适当引导每个孩子都有自己独特的兴趣，作为家长，我们要细心观察，发现孩子的兴趣所在，并给予适当的引导。
例如，如果孩子对绘画感兴趣，我们可以为他们报一个绘画兴趣班，让他们在专业老师的指导下进一步提高。
同时，我们还可以带孩子参观美术馆、艺术展览等活动，让他们接触到更多的艺术作品，拓宽视野。
3.鼓励孩子表达自我，培养创新能力艺术创作是孩子表达自我、释放情感的一种方式。
我们要鼓励孩子大胆地表达自己的想法，哪怕他们的作品在成年人看来并不完美。
在孩子创作过程中，我们要尽量少干预，让他们自由发挥。
同时，我们要适时地给予表扬和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就感。
在孩子的艺术教育中，创新能力至关重要。
我们要引导孩子敢于尝试新事物，不怕失败，培养他们的创新精神。
4.言传身教，让孩子感受艺术之美作为家长，我们自己的艺术素养也会影响到孩子。
在日常生活中，我们要尽量展现出自己对艺术的热爱和欣赏能力。
例如，我们可以和孩子一起看绘画书籍、欣赏音乐作品，让他们感受到艺术的美。
我们还可以和孩子一起创作，比如一起画画、手工制作等，让孩子在实践中感受到艺术的魅力。
5.积极参加幼儿园的艺术活动，为孩子搭建展示平台幼儿园经常会组织各种艺术活动，如绘画比赛、歌唱表演等。
作为家长，我们要积极参加这些活动，为孩子加油鼓劲。
同时，我们还要鼓励孩子勇敢地展示自己，让他们在舞台上自信地表现自己。
这样，不仅能让孩子们更好地发展自己的艺术天赋，还能增强他们的自信心。
培养孩子的才艺与兴趣小学教育的重要内容
培养孩子的才艺与兴趣小学教育的重要内容培养孩子的才艺与兴趣是小学教育中的重要内容。
在孩子的成长过程中，发展他们的才艺和培养兴趣对于全面发展至关重要。
本文将探讨为什么才艺与兴趣对孩子的成长至关重要，并提供一些培养孩子才艺与兴趣的建议。
对于小学生来说，培养他们的才艺与兴趣有着多重好处。
首先，才艺与兴趣能够培养孩子的创造力和想象力。
通过参与绘画、音乐、舞蹈等活动，孩子可以培养对艺术的热爱，提高他们的创造力和想象力。
这对他们的学习和思维能力的发展都有着积极的影响。
其次，培养孩子的才艺与兴趣有助于提高他们的自信心和社交能力。
当孩子在特定领域中取得成就时，他们会因此感到骄傲和自豪，从而提高了他们的自信心。
此外，通过参加各类兴趣班或才艺培训，孩子能够结识到一些志同道合的朋友，增加他们的社交圈子，提高他们的社交能力。
另外，培养孩子的才艺与兴趣还可以帮助他们发现自己的潜力和兴趣所在。
在小学阶段，孩子还处于发展的初期，他们对于各种兴趣方向都有可能产生兴趣。
通过尝试不同的才艺形式和兴趣活动，孩子可以逐渐找到自己真正感兴趣的领域，进而朝着这个方向进行深入发展。
要培养孩子的才艺与兴趣，家长和学校教育机构起着重要的作用。
首先，家长可以多关注孩子的兴趣和特长，鼓励他们参加相关的兴趣班或培训。
此外，家长还可以陪伴孩子参观各类艺术展览、音乐会等，培养他们对艺术的欣赏能力。
而学校教育机构也可以通过提供多样化的课程和活动来促进孩子的才艺与兴趣发展。
学校可以增加艺术、音乐、手工等课程的设置，让学生有更多机会接触和发展自己的才艺。
此外，学校还可以举办文化艺术节、书法比赛、合唱团等活动，激发学生的兴趣，推动他们在艺术领域的发展。
总之，培养孩子的才艺与兴趣是小学教育中的重要内容。
通过培养孩子的才艺与兴趣，可以促进他们的全面发展，提高他们的创造力、想象力、社交能力和自信心。
家长和学校教育机构应共同努力，为孩子提供更多的培养才艺与兴趣的机会和环境，让他们在小学阶段就能够探索并发展自己的潜力。
儿童教育培养孩子的才艺和特长
儿童教育培养孩子的才艺和特长在当今社会，儿童教育是家庭和社会都非常关注的一个议题。
随着社会的进步和发展，孩子的培养不仅仅是学习知识，更包括培养他们的才艺和特长。
本文将探讨儿童教育中培养孩子才艺和特长的重要性以及如何有效的实施培养计划。
首先，培养孩子的才艺和特长对于他们的全面成长与发展至关重要。
才艺和特长能够帮助孩子发掘自我，提高自信心。
当孩子在某一领域表现出色时，会给予他们带来成就感和满足感，提高他们的自尊心。
同时，才艺和特长也是孩子展示个性和独特价值的一种方式，通过表演、比赛等形式，孩子能够获得肯定和认可，从而激发他们更大的成长潜力。
其次，培养孩子的才艺和特长有助于培养他们的创造力和创新能力。
在才艺和特长的培养过程中，孩子需要不断尝试和探索，培养自己的创造力和创新思维。
例如，孩子学习音乐，需要创造出自己的演奏风格；孩子学习绘画，需要创造出自己的独特艺术作品。
通过这样的培养过程，孩子能够在思维上更加开拓，丰富自己的想象力和创造力。
此外，培养孩子的才艺和特长还有助于提高他们的学习能力。
才艺和特长培养需要孩子付出较大的精力和时间，同时也需要坚持不懈的训练。
这样的坚持和努力能够培养孩子的毅力和耐力，让他们学会面对困难和挫折。
这些品质在学习中同样十分重要，能够帮助孩子更好地应对学业上的挑战。
那么，如何有效地培养孩子的才艺和特长呢？首先，了解孩子的兴趣并尊重孩子的选择。
每个孩子都有自己独特的兴趣和特长，家长应该耐心倾听孩子，了解他们的喜好，并尊重他们选择的方向。
家长可以提供多样的机会和环境，让孩子进行尝试和体验，从而找到适合自己的才艺和特长。
其次，提供专业的指导和培训。
一旦确定了孩子的才艺和特长方向，家长应该寻找专业的教师或者机构来提供培训和指导。
专业的指导能够帮助孩子打下良好的基础，发现潜力，提高技能水平。
同时，专业的教师也能给予孩子合理的训练计划和指导，帮助他们更好地发展。
最后，鼓励孩子参加比赛和展示机会。
如何帮孩子科学地选择才艺学习？
如何帮孩子科学地选择才艺学习？帮孩子选择哪类才艺？从某种意义上讲，才艺学习需确定天赋。
母亲高校亲子教育专家建议家长为孩子选择才艺门类时，可先请专业老师把关，然后看孩子的爱好和爱好。
才艺学习本身就是一种爱好，学习的过程应当是爱好的体验过程。
孩子选择好才艺种类后，在学习过程中，家长确定要保持平和心态，不能有太强的功利心，也不能过于散漫。
现在很多家长对待孩子学才艺的问题已经比前几年理智许多，他们很敬重孩子的爱好，但有时候却又显得过于散漫，三天打鱼两天晒网。
才艺的训练过程毕竟是枯燥的，单靠孩子自己的意志力可能难以坚持，这时就需要家长的严格要求，让孩子学会持之以恒。
不同共性孩子选择合适的才艺宠爱安静：适宜学围棋识别方法：比较安静的孩子，特别宠爱比较，譬如他能发觉，妈妈包的饺子和奶奶不一样。
所以像拼图一类的玩耍，足以让他欢快地摆布上几个小时。
宠爱说话：适宜学声乐识别方法：孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应，常会啊、啊地叫，并挥舞小手。
有时突然听到电视里传来一段音乐，立刻会跟着唱起来。
这类孩子一般开口说话比较早，并且宠爱学说大人的话。
宠爱动手：适宜学书法识别方法：这类孩子比较有急躁，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等，虽然这类活动在孩子们的玩耍中常常进行，但只有为数不多的孩子能坚持到完成任务。
宠爱仿照：适宜学表演识别方法：这类孩子在人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。
当然这些孩子也有能够吸引更多人留意力的力气，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。
宠爱打闹：适宜学武术识别方法：这类孩子可能是被认为最有活力的，他们好动，留意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃饭的小小间隙也不消停。
他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。
宠爱服饰：适宜学绘画识别方法：这类孩子宠爱收集漂亮的布娃娃，还宠爱选择自己穿着的服饰，常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着！。
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科学育儿：把握孩子才艺学习的最佳
年龄
一、学xx的适龄期
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。
因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。
二、学钢琴的适龄期
在音乐世界里，声音是有感情和生命的。
太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。
当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。
三、学绘画适龄期
由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。
因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
四、学戏剧的适龄期
所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。
这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。
五、学书法的适龄期
书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。
因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。
幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。
按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。
在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。
在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。
六、学英语的适龄期
幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。
正常儿童四岁时便能掌握母语的全部语音，而且也能学会其他民族的语言。
如果想将来英语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多，因而只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。
七、学围棋、象棋的适龄期
围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。
这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。
八、学游泳的适龄期
“游泳训练班”一般是教授基础的确良方，有各年龄都能学习的课程，0-2岁的“婴儿游泳班”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训”等，因此，母亲想要“让孩子学游泳”或孩子“自己想要学游泳”时，就是游泳的开始适龄期。
九、学xx的适龄期
根据幼儿发育，1岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈，摇动身体，2岁幼儿已经可以抓住东西，3岁幼儿可以跑到目的地，4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两脚交互轻跳。
体操不论几岁开始，都是越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来说，体操才艺从3岁开始较为适当。
十、学溜冰的适龄期
专家和教练一致认为：越早学越好，一些活跃的选手大约是在4岁到小学入学前后开始学溜冰的，4-6岁是溜冰的开始适龄期。
早一点开始学，就像讲母语一样，可以在自由、无意识之中，掌握溜冰的窍门。
十一、学棒球的适龄期
孩子到了4-5岁就可以把球往墙壁或屏障丢的，再把弹回来的球接住。
把墙壁当作对手来投球、接球，是当捕手的基础练习，可以培养正确的控球投球能力。
会投球、接球之后，方能和小朋友一起游戏打棒球。
一般来说6-7岁以后就可以加入棒球队，8-9岁才会握硬球出不会太迟。
如果幼儿2-3岁已会踢海滩球那样轻那样大的球，则在4-5岁的时候可以往一定的方向正确踢球，可以让孩子学会踢远一点，或是踢到固定距离的基本踢法。
因此，从2-3岁就开始接触球、踢球，等到上小学参加踢球队，就可以充分享受踢球的乐趣。
十二、学乒乓球的适龄期
如果3岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作，能做到“接丢高球”动作能力的孩子，一般来说3岁就能打乒乓球了。
可以正面把球打回去的话，就可以用拍子打球。
孩子如果有兴趣，就没有什么开始适龄期，也就是说随时都可以开始学乒乓球。
十三、学xx的适龄期
孩子从3岁开始可以自由使用身体，如跑步时突然很快地停住，或来个急转弯，或马上冲出去跑。
站在指导者的立场，从理解力这点来看，学滑雪的适龄期在4岁左右比较适合。
若穿上滑雪器具也能走路的话，2岁半的幼儿也可以滑雪。
十四、学柔道的适龄期
孩子在2岁左右都喜欢被父母逗弄身体，玩成一团，3-4岁的孩子则喜欢抓大人的脚，也喜欢从前后面攻击父亲球，5岁时可以前后左右自由回转。
练习柔道基础的运动能力，到小学一、二年级左右就可以学会了，但正规的柔道学习到小学四年级开始学习比较适当。
十五、学剑道的适龄期
2-3岁的孩子赛跑不懂竞赛，但4-5岁有了个性，懂得自我主张以后，会不服输，自负心强，竞争力也强。
6-7岁时由于创造的意欲精神开始萌芽发展，懊恼之气会表现于全身。
戴防护面具，穿上防护衣，是剑道开始练习的基本，从体力和精神的发展来看，小学三年级左右是学习剑道的最好时期。
十六、学韵律的适龄期
为了调和孩子的身心发展，把韵律放入教育法的韵律创始者艾米尔?杰克?达古洛兹认为，在幼儿期、儿童期才需要的韵律教育，才会有效果。
因为在幼儿期，头脑和身体平行地成长，这是头脑经常性地把印角和情感传达给身体的时期，音乐及韵律导入身体，通过身体训练的课程，一般在3岁左右开始比较好。
十七、学xx舞(芭蕾、现代舞)的适龄期
幼儿在2岁半到3岁左右就能踩出步伐。
让幼儿习惯团体活动，培养正确的音感是其目的，所以一周练习一次左右就够了，让孩子从事很难的动作对身体发展并不好。
技巧的指导从肌肉尚柔软的6-7岁开始比较理想、芭蕾舞要两脚打开180度的动作，这个动作不趁早开始不行。
十八、学xx舞蹈的适龄期
学古典舞蹈的适龄期是4-5岁，从这个年龄开始学才艺，是因为这个时候身体很柔软，符合日本舞蹈的体型，此时智能已发展、运动神经及感受性也开始运作，会自动自发努力，在仍是白纸的状态下，对所教的事物也会毫无抵抗地加以吸收。
十九、学珠算的适龄期
在孩子2-3岁时，开始对数字有兴趣，提出关于数的疑问，在4-5岁时，手指的灵巧度增加，可以拨弄算盘，但这时由于基本的加、减、乘、除没有概念，所以这时学珠算，效果不会很理想。
在小学三年级学珠算比较合适，因为这时学校已学习乘法、除法，并加以理解。