辅导员岗位说明书
辅导员岗位说明书（精选5篇）
辅导员岗位说明书（精选5篇）辅导员岗位篇1学生辅导员是学校党委派到学院或专业从事学生思想政治工作和管理工作的专职(兼职)干部。
他们既是学生思想政治工作和管理工作的组织者，也是进行思想教育的教学人员，是德育师资队伍的主要组成部分。
学生辅导员的主要工作职责体现在五个方面。
第一，思想政治教育。
这是高校辅导员工作的核心任务。
当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。
但同时当代大学生思想政治教育面临着许多新问题、新挑战。
因此，要求高校辅导员应以理想信念教育为核心，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;以爱国主义教育为重点，进行爱国主义教育;以基本道德规范为基础，进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，全力促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
第二，心理健康教育。
这是高校辅导员工作的重要任务。
随着高校思想政治教育的加强，大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注。
高校辅导员作为最接近大学生的教育者，对大学生的'心理健康教育有着义不容辞的责任。
高校辅导员应充分认识到其工作在心理健康教育中的优势，调动一切积极因素，在大学生的心理健康教育中起到应有的作用。
第三，团学活动与组织建设。
这是高校辅导员工作的基本任务。
其主要内容是开展各种科技文化活动，加强学生干部队伍的培养和教育;抓住学生的党建工作，注意发现和培养学生入党积极分子。
开展学生党组织活动，引导学生党员发挥先锋模范作用;积极配台团总支做好共青团工作，加强团组织建设，指导学生开展志愿者服务、社会实践、科技创新等工作。
第四，学生事务管理。
这是高校辅导员工作的主要任务，学生事务管理是高校管理的重要组成部分，对学生的成长与发展起着不可替代的规范作用、保障作用和引导作用。
其工作内容在于咨询服务，主要包括学生贷款、补助、勤工助学等项工作;学生日常管理、奖惩等项工作;学生宿舍管理等项工作。
第五，学生就业管理。
新时期，大学生就业问题已经成为个全社会关注的问题，作为大学生最直接的管理者和服务者，高校辅导员是开展就业管理工作的重要力量，因此，作为负责就业工作的辅导员应深入了解学生就业思想、就业动向，在就业工作中起到承上启下的作用。
辅导员职位说明书
辅导员职位说明书一、职位概述辅导员是学校中负责学生思想道德教育和个性发展指导的专职人员。
他们负责与学生建立密切联系，提供学业与生活方面的支持与指导。
辅导员需要具备一定的情商和沟通能力，以便更好地理解学生的需求，帮助他们解决问题并实现个人成长。
二、职责与要求2.1 学生指导与辅导辅导员应密切关注学生的学习、生活情况，及时发现并解决学生在学业、人际交往、心理健康等方面的问题。
他们需要开展个别或集体辅导活动，为学生提供心理疏导和生活指导，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
2.2 课程规划与管理辅导员需要参与学生课程规划，协助学生制定学习计划，鼓励他们参与各类学科竞赛和课外活动。
辅导员还要对学生课程安排进行跟进，确保学生的学习进度和学业质量。
2.3 学生活动指导辅导员需要组织和参与学生活动，如学生会选举、社团招募等，引导学生参与社会实践、志愿服务等活动。
他们还需要帮助学生发现和培养个人兴趣爱好，提供相关资源和建议。
2.4 沟通与协调辅导员在学生与家长、教师、校领导之间起到桥梁和纽带的作用。
他们需要通过及时有效的沟通，保持与相关人员的良好关系，并协调解决各方之间可能存在的矛盾和问题。
2.5 个人发展与专业素养辅导员需要不断提升自身的专业素养和知识结构，关注辅导员行业的最新动态和发展趋势。
他们还应积极参加各类培训和研讨会，提高职业技能和综合素质。
三、任职资格3.1 学历要求辅导员职位的学历要求通常为本科及以上学历，相关专业如教育学、心理学等更具优势。
3.2 必备技能辅导员需要具备良好的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神。
他们还需要具备一定的心理健康教育知识和心理疏导技巧。
3.3 相关经验拥有相关学生工作经验者优先考虑。
如曾任学生会、社团组织或班级干部等职位。
3.4 师德要求辅导员需要具备高尚的师德修养，以身作则，对学生负责。
他们应遵守职业道德规范，保护学生的隐私和权益。
四、工作条件4.1 工作时间辅导员需要根据学校的安排，进行弹性工作。
辅导员的职位说明书
辅导员的职位说明书一、职位概述辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和管理人员的双重身份。
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
他们在学生的成长成才过程中发挥着重要的作用，致力于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的全面发展。
二、工作职责1、思想政治教育（1）组织开展各类思想政治教育活动，如主题班会、讲座等，引导学生坚定理想信念，增强爱国主义情感和社会责任感。
（2）关注学生的思想动态，及时发现并解决学生在思想、心理方面的问题，维护校园的和谐稳定。
2、班级管理（1）组建和管理班级，选拔和培养班干部，指导班级开展工作，营造良好的班风学风。
（2）制定班级工作计划和规章制度，组织班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
3、学业指导（1）了解学生的学习情况，帮助学生制定学习计划，指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
（2）组织开展学习交流活动，营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参加学术科研和创新创业活动。
4、日常事务管理（1）负责学生的日常事务管理，如考勤、请假、评优评先等工作。
（2）组织学生进行宿舍卫生检查，督促学生养成良好的生活习惯。
5、心理健康教育（1）开展心理健康教育活动，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识。
（2）对学生进行心理辅导和心理咨询，帮助学生解决心理困惑，促进学生的心理健康发展。
6、职业规划与就业指导（1）帮助学生了解专业前景和就业形势，指导学生进行职业规划，提高学生的职业素养和就业竞争力。
（2）组织开展就业指导活动，提供就业信息和就业服务，促进学生顺利就业。
7、党团建设（1）做好学生党团组织建设工作，指导学生党团支部开展活动，发挥党团组织在学生中的引领作用。
（2）做好学生党员的培养、发展和教育管理工作，提高学生党员的思想政治素质和党性修养。
8、沟通协调（1）与学生家长保持联系，及时沟通学生的学习和生活情况，形成家校育人合力。
辅导员岗位工作说明书
辅导员岗位工作说明书一、岗位概述辅导员是高校教学管理部门的重要职位之一，主要负责学生的管理、指导、服务和帮助等工作。
辅导员既是学生的思想引导者和心理咨询师，又是学生活动的组织者和协调者。
本文将详细介绍辅导员岗位的工作职责、素质要求以及工作方法等内容。
二、工作职责1. 学生管理：负责学生的日常管理工作，包括学生的入学登记、转专业申请、违纪处分等事务的处理，确保学生的学业和生活顺利进行。
2. 学风建设：组织开展学习动员会、学习座谈会等活动，激发学生的学习兴趣和学习潜力，提高学生的学习成绩。
3. 规划指导：针对学生的个人发展需求，进行职业规划指导和个人成长计划的制定，提供就业指导、实习安排等服务。
4. 思想教育：开展思想政治教育课程，推动培养学生的爱国主义精神、社会主义核心价值观等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
5. 心理咨询：提供学生心理咨询服务，帮助学生解决学业和生活中遇到的心理问题，维护学生的心理健康。
6. 学生活动组织：协助学生会、社团组织等开展各类学生活动，如社团招新、文艺晚会、运动会等，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、素质要求1. 教育理论知识：具备良好的教育理论知识，了解学生成长发展规律和心理特点，能够针对不同类型的学生提供个性化指导。
2. 沟通能力：具备良好的沟通能力和团队合作意识，能与学生、其他教职员工等进行有效的沟通和协作。
3. 心理咨询能力：熟悉心理咨询的理论和方法，掌握一定的心理咨询技巧，能运用心理学知识帮助学生解决问题。
4. 善于发现问题：具备较强的观察能力和分析问题的能力，能准确发现学生问题，并及时采取相应的措施予以解决。
5. 热爱学生工作：具备热爱学生、关心学生的工作热情，能够耐心倾听、理解和关怀学生的需求和困惑。
6. 应变能力：具备应变能力，能够灵活应对学生问题和突发事件，做出适当的决策和处理。
7. 严于律己：具备较高的道德修养和职业道德意识，严于律己，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
辅导员工作职责说明书范文（4篇）
辅导员工作职责说明书范文职位概述：辅导员是高等学校、职业培训机构等教育机构中的重要职位，负责学生教育管理工作。
辅导员要贯彻落实学校的教育方针，指导学生进行学业规划和生涯发展，并协助解决学生面临的问题。
主要职责：1. 学生管理：负责学生的思想政治教育、心理健康教育、生涯规划和发展指导等工作，关注学生的成长与发展，建立良好的师生关系。
2. 班级管理：担任班主任，负责班级的组织管理、学生考勤和纪律管理等工作，保证班级秩序井然。
3. 生活管理：关心学生的生活情况，指导学生养成良好的生活习惯和自理能力，协助解决学生生活中的问题。
4. 就业指导：为毕业生提供就业指导和就业推荐服务，组织举办招聘会、职业规划讲座等活动，帮助学生顺利就业。
5. 学生困难帮助：协助解决学生在学习、生活和情感方面的困难，提供必要的帮助和支持。
任职要求：1. 教育背景：本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先考虑。
2. 业务素质：熟悉教育管理工作，了解学生发展的理论和方法，具备较强的组织、协调和沟通能力。
3. 心理素质：具备一定的心理咨询与辅导能力，能够理解和关心学生的情感需求，帮助学生解决情绪问题。
4. 服务意识：具备良好的服务意识和团队合作能力，善于为学生提供帮助和支持，能够有效地与学生、教师和家长合作。
5. 敬业精神：具备较强的责任心和敬业精神，能够适应较大的工作压力，为学校和学生的发展付出努力。
备注：辅导员职责根据不同学校的具体情况可能会有所差异，以上仅为一般性的职责说明。
在具体岗位中，可能会有额外的职责和要求，请根据实际情况灵活调整。
辅导员工作职责说明书范文（2）一、岗位概述辅导员是高校教育管理工作中的重要岗位，主要负责学生思想教育、党团组织工作和心理健康教育等方面的工作。
辅导员工作职责说明书旨在明确辅导员的工作职责，规范辅导员在高校中的工作行为，提高学生工作的质量和效率。
二、辅导员工作职责1. 学生思想教育辅导员是学生的思想政治教育的主要责任人，在学生中宣传和践行社会主义核心价值观，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
辅导员岗位说明书（精选10篇）
辅导员岗位说明书辅导员岗位说明书(精选10篇)辅导员岗位说明书11、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。
3、教学活动要遵从备课组统一安排，要统一进度，统一资料。
课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。
统一、分层、精选作业题，每周全批全改2次，并且面向全体学生及时讲评，规范学生解题=实验步骤，有鼓励性评语。
4、学习和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平;积极参加科组活动和备课组活动，每周两次集体备课，隔周一次教研活动，不得无故缺席，在活动中应主动进行教学探讨和经验交流，主动承担学校和组内布置的各项任务(包括临时任务)，并保质保量地完成。
5、搞好教学的同时，不断总结教学经验，改进教学方法，进行教学改革和创新的尝试，撰写教育教学论文;每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。
6、竞赛培优补差等教学活动要根据学校安排，有计划、有目的、有重点的进行，力戒活动随意化。
7、主动协助班主任做好学生的德育工作，尊重学生人格，对学生诚恳守信，尊重学生的正当要求，对学生民主，作学生的良师益友。
关心爱护每一个学生，善于作后进生的转化工作，为学生提供发展和成功的机会。
8、认真完成教研组交给的工作任务，具有良好的相容性团队精神，师生间、同志间建立良好的和谐关系。
9、实验是物理教学工作中的重要组成部分，物理老师要高度重视实验教学。
(1)树立高度的安全观念，做任何实验时既要注意自身的安全，也要充分考虑到学生的安全。
(2)做演示实验前应在实验员的帮助下认真准备实验用品，分析实验过程中可能发生的种种情况，演示实验应在实验室做一遍再到课堂上去做;操作要规范，现象要明显，如果现象不明显或者实验失败也要和学生共同分析原因。
辅导员职位说明书
辅导员职位说明书一、职位概述辅导员是高校学生工作的重要组成部分，负责学生思想教育、心理辅导、班级管理等工作。
本文将对辅导员的职责和要求进行详细说明，以便求职者对该职位有更全面的了解。
二、职责描述1. 学生思想教育辅导员必须具备良好的思想政治素质和较高的教育能力，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
他们应关注学生的思想动态，及时发现并解决问题，推动学生全面发展。
2. 心理辅导辅导员需关注学生心理健康，及时发现和解决学生在成长过程中出现的心理问题。
通过开展心理辅导活动和个别咨询，帮助学生自我认识、情绪管理和人际关系建立，促进心理健康成长。
3. 班级管理作为学生工作的重要一员，辅导员负责班级管理工作，包括班级组织建设、活动策划及实施等。
他们应建立和谐的班级氛围，促进学生交流与合作，维护班级纪律和学风。
4. 学生发展指导辅导员应了解学生的专业规划和职业发展需求，提供相关指导和咨询，帮助学生明确自己的职业目标，规划自己的学业和职业发展道路。
他们还应引导学生参与各类实践活动，增强综合素质和实践能力。
三、任职要求1. 学历与专业辅导员职位要求本科及以上学历，优先考虑教育学、心理学、社会学等相关专业的毕业生。
应具备良好的教育学理论知识和实践经验，熟悉心理辅导技巧。
2. 爱岗敬业辅导员需要对学生工作充满热情和责任心，乐于助人，关心学生，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
他们应具备较强的服务意识和团队合作精神。
3. 专业素养辅导员应具备良好的沟通表达能力和人际交往能力，能够与不同背景的学生有效沟通。
他们还应具备一定的组织和管理能力，能够有效开展学生工作。
4. 心理辅导技能辅导员需要具备一定的心理辅导技能，包括心理评估、咨询技巧等。
熟悉常见的心理问题和解决方法，能够帮助学生克服困难，提高心理韧性。
四、职业发展前景辅导员是高校学生工作的重要岗位，职业发展前景广阔。
优秀的辅导员可以晋升为学院、校区学生工作部门的管理人员，负责学生工作整体规划与指导。
辅导员岗位说明书
辅导员岗位说明书辅导员岗位说明书1. 岗位背景辅导员是高等学校中一种特殊的职业岗位，主要负责学生的思想教育、心理辅导、生活管理等工作。
辅导员在学校中扮演着重要的角色，直接影响着学生的成长和发展。
本文将详细介绍辅导员岗位的职责、要求和发展前景。
2. 职责2.1 学生思想教育辅导员需要关注和指导学生的思想，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
他们负责开展各种形式的思想教育活动，组织学生参与社会实践和志愿者活动，引导学生及时咨询解决学习和生活中的困惑和问题。
2.2 心理辅导辅导员需要具备一定的心理学知识和技能，能够进行心理咨询和心理辅导。
他们需要关注学生的心理健康状况，帮助他们解决心理问题，预防和化解学生心理障碍。
辅导员还需要进行心理健康宣传和教育，提高学生的心理素质和应对能力。
2.3 生活管理辅导员需要负责学生的生活管理工作。
他们需要组织学生宿舍的日常管理，维护学生宿舍的安全和卫生环境。
辅导员还需要指导学生合理安排作息时间，帮助学生解决生活中遇到的困难和问题，提供必要的帮助和支持。
2.4 信息传达与沟通辅导员需要作为学生与学校之间的桥梁和纽带，及时向学生传达学校的政策和管理要求，沟通学生的意见和建议。
辅导员需要与学生保持密切的联系，积极开展交流和互动，解决学生的问题和困惑。
3. 要求3.1 学历与专业辅导员需要具备本科及以上学历，具有教育学、心理学等相关专业背景。
专业知识和理论基础对于辅导员工作至关重要。
3.2 心理素质与业务能力辅导员需要具备稳定的心理素质，能够承受工作中的压力。
他们需要有一定的沟通能力和辅导技巧，能够有效地开展思想教育和心理辅导工作。
辅导员还需要具备良好的组织协调能力和团队合作精神。
3.3 服务意识和责任心辅导员需要具备强烈的服务意识和较高的责任心，能够热心帮助学生解决问题，关心学生的成长和发展。
辅导员还需要具备良好的敬业精神和职业道德，严守学生和学校的机密。
4. 发展前景辅导员岗位在高等学校中具有广阔的发展前景。
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辅导员岗位说明书
调查问卷参与人：沈庆陈榕青
访问对象：辅导员周超老师潘琳琳老师刘洁老师
调查时间：2012 年3 月9 日
调查地点：商学院
1.(1)职位标识：辅导员是从事辅导工作的人员的简称。
如心理辅导员、班级辅导员、技术辅导员等或专指高校辅导员。
其职位隶属于院党委书记管辖范围，又低于分团委书记，所以辅导员也可说成是归分团委管理。
辅导员的主要工作对象是各年级学生，日常工作包括对学生学习，生活及兼职就业等各方面的指导工作。
(2)职位概要：? 请使用一两句简捷概括的话，准确说明该岗请使用一两句简捷概括的话，位存在的原因是什么。
其对所在单位有什么特殊或不可替代的贡献？位存在的原因是什么。
其对所在单位有什么特殊或不可替代的贡献？负责协助学生解决学习、生活中遇到的难题，促使其顺利毕业。
作为一线工作人员，直接与学生相接触，与学生关系最紧密。
(3)履行职责：主要应负责任，每一项责任的具体内容、要达到的目的（岗位职责需主要应负责任，每一项责任的具体内容、要达到的目的（主要应负责任个以上）例举 3 个以上）年级辅导：各年级辅导员需要管理本年级学生的生活及其他事项。
学习督促：定时管理本年级学生的学习情况。
就业指导：对学生毕业时遇到的就业问题及时指导，协助其正常毕业并工作。
(4)业绩标准：你觉得辅导员工作做到怎样就算不错？你觉得辅导员工作做到怎样就算不错？你觉得辅导员工作做到怎样就算不错如果大部分学生认为老师的工作是认真的，大部分领导认为辅导员的业绩是不错的就可以
(5)工作关系：报告对象、监督对象、合作对象、外部交往，或者对该职位有或受该报告对象、监督对象、合作对象、外部交往，或者对该职位有或受该报告对象职位影响的单位或个体有哪些。
职位影响的单位或个体有哪些。
报告对象：党委副书记监督对象：分团委合作对象：教务办、各系班主任外部交往：校学工处或其他院系分团委
(6)使用设备：主要工作中涉及的设备（如电脑或打印机）电脑、打印机、复印机、投影仪，电话
(7)工作的环境和工作条件：时间、地点（室内、室外）噪音、危险等等时间、地点（室内、室外）噪音、、噪音时间、时间：8:00~17:00 地点：室内噪音：无危险：无(8)任职资格：任职资格要求，具备何种条件的人适合承担这一职位（即本职业最低需要认任职资格要求，具备何种条件的人适合承担这一职位（任职资格要求认可的专业资格，学历学历，证书要求，特殊经验，能力要求，优良素质等）.你觉得该工作对脑可的专业资格学历力和体力要求高吗？专业资格：不限，最好是思政、心理学等相关专业学历：硕士研究生证书要求：无特殊经验：最好有过学生工作经历能力要求：与人沟通能力强，善于处理应急事件优良素质：认真、负责、勤奋
(9)其他信息：薪资与工作量对等问题，主要挑战，决策和规划等主要挑战，主要挑战薪资与工作量基本对等主要挑战：对于某些突发事件处理较为棘手
3.有什么任命文件？开展工作一般依据的文件或规章制度是什么，相应的文件的签发部门及一些文件的如规章制度的名称是什么？校学工处相关文件
4.工作性质及范围：在完成工作过程中主要需处理的问题和所面临的挑战是什么？可自行作在完成工作过程中主要需处理的问题和所面临的挑战是什么？出哪些决定？在工作中可向上级主管作出什么建议？出哪些决定？在工作中可向上级主管作出什么建议？应急事件自己权限范围内对日常事件的处理、学生的奖励或处罚提出改善学院学生工作的发展
建议5.请简要描述一下你典型的一天工作日，一般主要有哪些活动？处理学生就业工作、档案的派遣奖学金的评定日常班级负责人签到。