中小学学生赴境外研学旅行活动指南
中小学海外游学实践教育方案

中小学海外游学实践教育方案一、方案背景随着全球化的发展,中小学生的海外游学实践教育越来越受到重视。
海外游学实践教育不仅能够帮助学生了解世界各地的文化、历史和社会制度,还能够提高学生的语言能力、人际交往能力和综合素质水平。
因此,中小学海外游学实践教育已经成为许多家长和教育机构的首选。
二、方案目标本方案旨在通过海外游学实践教育,让中小学生了解不同文化背景下的社会制度、历史遗产和科技成果,提高他们的国际视野和综合素质水平,培养他们的语言能力、人际交往能力和自我管理能力。
三、方案内容1. 确定游学目的地根据不同年龄段和不同需求,选择适合孩子们前往的国家或地区。
比如,对于小学生来说,可以选择一些文化相对接近且安全稳定的国家或地区;对于初中生来说,则可以考虑一些文化差异较大但有较好发展前景的国家或地区,让他们更好地了解世界的多样性。
2. 确定游学主题和课程内容根据不同年龄段和不同需求,确定游学主题和相应的课程内容。
比如,可以选择文化交流、科技创新、语言学习等不同主题,并设计相应的活动和课程。
同时,要尽可能让孩子们参与到实际生活中去,了解当地的文化、社会制度和历史遗产。
3. 确定游学时间和行程安排根据不同目的地和主题,确定游学的时间和行程安排。
一般来说,可以选择寒暑假期间或周末时间进行游学。
在行程安排方面,要充分考虑到孩子们的身体状况、适应能力和安全保障问题。
4. 确定带队教师和导师为了确保孩子们的安全和顺利完成游学任务,需要选择有相关经验和资质的带队教师和导师。
带队教师要具备较好的组织管理能力、沟通协调能力以及紧急处理能力;导师要具备较好的语言能力、文化背景以及专业知识。
5. 确定费用和经费来源海外游学实践教育需要一定的经费支持,包括机票、住宿、交通、保险等各项费用。
因此,需要确定游学的费用和经费来源。
可以选择由家长承担或者由教育机构提供资助。
6. 确定安全保障措施海外游学实践教育存在一定的风险,因此需要制定相应的安全保障措施。
中小学生境外研学指南最新

中小学生境外研学指南最新
这里是一份中小学生境外研学指南:
亲爱的中小学生们,
您们即将参加的境外研学活动,将给您提供宝贵的学习和成长经历。
为了让您在研学过程中更安全地获得知识,培养独立精神,我给您提供几点 :
1. 揽主责。
研学需要您自理基本生活起居,提醒教师老师有任何需要。
2. 遵纪守法。
破坏当地的规矩和法律是不对的。
如果违规,需要就事论事地接受惩处。
3. 重文明取态。
避免作出不文明的举止或说话,影响他人或损害国家形象。
4. 注重安全。
要时刻留意周围环境,不要轻易跟随陌生人,也不要外出进入陌生地方。
5.守住学业。
研学的目的是学习,多关注讲座、参观等学习内容,回国后跟家长老师分享所学新知。
6.开拓视野。
利用空余时间了解异国文化,体验当地美食和风情,扩展自己的见识。
7.记录印象。
用相机或笔记本记录观察,回国后能留存难忘经历。
希望这些建议能帮助您在研学中开阔视野、获得成长。
同时也请大家互相照应,共同渡过每一个快乐而富有收获的日子。
加油!。
研学旅行课程设计智慧树知到答案章节测试2023年青岛酒店管理职业技术学院

第一章测试1.《中小学生赴境外研学旅行活动指南(试行)》,指出境外研学旅行的教育教学内容和学习时长所占比例一般不少于在境外全部行程计划的()。
A:1/3B:1/4C:1/2D:1/5答案:B2.()提出了读万卷书,行万里路,二者不可偏废A:徐霞客B:钱泳C:陶行知D:孔子答案:B3.2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的()对研学产业发展带来重大利好。
A:《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》B:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》C:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》D:《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》答案:B4.()年教育部增补“研学旅行管理与服务”专业,归属旅游大类中的旅游类,修业年限3年。
A:2019年B:2020年C:2021年D:2018年答案:A5.2006年,山东曲阜举办了(),这是我国第一个修学旅行节庆活动,也是中国第一个以儒家文化为主题的修学节庆活动。
A:孔子文化节B:孔子研学旅行节C:孔子读书节D:孔子修学旅行节答案:D第二章测试1.研学课程活动设计前,只需要对研学需求进行简单、泛化的调研。
()A:对答案:B2.一份完整的访谈提纲可以包含下列哪些内容()A:相关的心理需求B:现有产品使用评价与使用习惯C:现有产品使用环境D:用户背景答案:ABCD3.问卷是为了得到一些定量的分析结果,因此在问卷制作时,应该一开始就着手想问卷的问题如何设计。
()A:错B:对答案:A4.“你愿意购买我们的海洋研学课程嘛?”是研学产品前期问卷调研中的好问题。
()A:对B:错答案:B5.价值主张是研学活动组织方为研学者提供的利益集合,具体包括:()A:让研学者得到哪些好处?B:解决了研学者的哪些难题?C:为特定的研学群体体提供哪些研学产品和服务?D:为研学者提供什么实践教学价值?答案:ABCD第三章测试1.《礼记·中庸》中提到“凡事预(豫)则立,不预(豫)则废”,这表明()在课程设计中具有重要作用。
中小学研学旅行活动方案7篇

中小学研学旅行活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中小学生研学旅行方案

中小学生研学旅行方案随着教育的不断推进,研学旅行已经成为中小学生学习的一种新途径。
这种旅行方式将学习与旅游融为一体,让学生在游览名胜古迹的同时,增加知识、提高技能。
本文将从研学旅行的意义、研学旅行方案的制定以及研学旅行实施过程中的注意事项三方面进行分析。
一、研学旅行的意义研学旅行是为了让学生跳脱课本,走出教室,通过实践操作,让知识得以巩固升华,并提升技能。
旅行过程中不仅能增加学生的知识层次,同样也能提高他们的自我调节、自我控制和社会适应能力等方面的能力。
在旅行过程中,考察学生在团队活动、人际沟通等方面的能力,因此有助于学生对自己的身心素质进行全方位的提升。
二、研学旅行方案的制定在研学旅行方案的制定过程中,应该根据学生的特点和课程的需求进行综合考虑,充分挖掘学生爱好、特长,突出课程的重点和难点,合理安排时间。
同时,在方案制定的过程中,还应该考虑以下几个方面:1.安全:安全第一是研学团队旅行的原则。
对于行程的具体细节,需要制定严格的安全措施和应急预案。
2.规范管理:为了保证旅途的秩序和和谐,应制定一套有关规范的管理制度,包括行为准则、日常管理、卫生保健、社会风尚等内容。
3.选择场所:根据课程和学生的需求,选择合适的场所和旅行线路。
这样才能够更好的保证旅途的专业性和创意性。
三、研学旅行实施过程中的注意事项在研学旅行实施过程中,需要注意以下几点:1. 组织安排:研学团队的组织安排是关键,需要有统筹有序的指导者,负责具体的实施和组织过程。
2. 互动交流:在旅行的过程中,应该加强与学生的互动交流,充分发掘学生的想象力、创造力以及表现力。
3. 督促跟踪:为了保证旅行的成功和顺利,需要进行督促跟踪,及时解决问题,遇到困难及时处理。
研学旅行是一种能够帮助中小学生深入了解社会,完善自身能力素质的学习方式。
因此,在制定研学旅行方案的过程中,需要充分考虑学生的需求,进行综合考虑,提升学生的综合素质;而在实施过程中,需要加强组织管理,加强交流互动,督促跟踪,做到方案设计与实施无缝对接,从而达到研学旅行所期望的效果。
中小学研学旅行活动方案(5篇)

中小学研学旅行活动方案(5篇)一、活动宗旨:此项活动作为学校综合实践活动课程内容之一,借秋游活动的契机,让学生走向漂亮的大自然,开拓学生视野,增长学问,亲近自然、感受生活,培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
让学生在呵护绿色的过程中,进一步增加环境爱护意识。
同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。
二、秋游领导小组:总负责人:详细负责人:责任人:后勤保障:环保责任人:三、活动时间:2022年10月 25 日 (早上8:30动身,下午3:30回校)。
四、活动地点:生态公园。
五、活动要求及安全保障措施:1、事先制定切实可行的活动方案,从目的、人员及路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排,切实做好秋游的一切预备工作。
2、秋游前各班组织一次秋游安全教育活动,使全体教师和学生时刻将安全装在心中。
3、要留意饮食安全,不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
4、留意活动安全,防止学生摔伤和落水,防止丧失学生,制止学生在野外生火。
另外备带必需的药品,以防学生身体不适。
5、自备午餐及饮用水(为了活动的便捷,请学生不要携带过多的东西)。
垃圾自己解决,每生带一个或几个垃圾袋,爱护环境,留意良好的卫生习惯。
6、一切行悦耳指挥,不得单独行动或自由结伴擅自离队;有事准时向带队教师汇报。
用礼貌用语,不讲脏话粗话。
7、不得进展一切消遣设施的活动,不去河边玩水。
8、学生统一穿校服、穿运动鞋,别好校徽、戴好红领巾。
9、学校集体活动,无特别状况必需参与。
中小学研学旅行活动方案二一、目的:为了丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,感受秋天大自然的气息,培育学生喜爱海岛家乡,了解家乡的特产,增加学生爱树护树的意识,给学生一次熬炼的时机,特组织学生秋游巡游活动。
二、时间:2022年10月26日。
(如天气特别另定)三、地点:岱西橘子林。
四、活动安排:1、发车:学校操场8:20(用车按有关规定手续办理)2、目的地集中:9:003、巡游橘子林:9:00——10:20(各班自行组织)4、步行到凉亭:10:20——10:305、就餐休息:10:30——11:30(各班自行组织活动)6、返回:11:40五、安全事项:1、车上:①留意头不能伸出窗外,或向外扔垃圾。
外出研学旅行活动方案

外出研学旅行活动方案
一、活动目的
本次研学旅行活动旨在通过实地考察和体验学习,让学生亲身感受和了解历史文化、自然
环境和社会现象,从而培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力。
同时,通过集体活动,增强学生的团队意识和社会责任感。
二、活动对象
本次活动面向中学生,特别是对历史、文化、科学等领域有浓厚兴趣的学生群体。
三、活动时间
预计活动时间为5天4夜,具体日期根据学校日程和天气情况进行调整。
四、活动地点
活动地点选择具有丰富历史文化资源和自然风光的地区,如古城、博物馆、自然保护区等。
五、活动内容
1. 前期准备:包括课题研究、资料收集、路线规划等。
2. 实地考察:安排专业讲解员带领学生参观历史文化遗址,进行现场教学。
3. 互动体验:设置相关的体验活动,如手工艺制作、民俗体验等。
4. 小组讨论:鼓励学生分组讨论所见所闻,分享感受和心得。
5. 成果展示:最后一天进行成果展示,学生可以通过T、报告或展板等形式展示自己的学
习成果。
六、安全保障
确保学生的安全是研学旅行的首要任务。
因此,我们将配备专业的安全人员随队,并制定
详细的应急预案。
同时,所有参与人员必须遵守活动规则,确保行程的顺利进行。
七、费用预算
根据活动的规模和内容,制定合理的费用预算。
费用主要包括交通费、住宿费、餐饮费、
门票费、保险费等。
八、后续跟进
活动结束后,组织者应对活动进行总结评估,收集学生和家长的反馈意见,为下一次活动
提供改进的依据。
教育部发文规范海外游学市场:行程不宜超过2国

不宜超过2个国家,每个国家的参访城市不宜超过4个。
此外,中小学学生参加非本校组织的境外研学旅行的,家长应当告知学校。
以下
是《指南》的内容摘要: 指南所称中小学学生赴境外研学旅行活动,是指根据中小学学 生的特点和教育教学需要,在学期中或者假期以集体旅行和集
中住宿方式,组织中小学学生到境外学习语言和其他短 期课程、开展文艺演出和交流比赛、访问友好学校、参 加夏(冬)令营等开拓学生视野、有益学生成长的
活动。
举办境外研学旅行要与中小学的教育教学计划统筹安排,具有明 确、有益的教育目的和适当、周密的教学内容,把素质教育和体 验学习贯穿始
终。 境外研学旅行的教育教学内容和学习时长所占比例一般不少于在境外全部行程计 划的1/2。 境外研学旅行的举办者选择与境外学校
、夏冬令营营地等机构合作的,要通过相关渠道核查境 外机构的合法性和民事行为能力以及承接条件,并应在 活动宣传阶段即向拟参加活动的学生及其家长做出
说明。 举办者不得因与境外机构合作而自行声明免除自身对境外研学旅行的责任义务。
境外研学旅行一般应以小学四年级以上年级的学生
为主体,组织三年级以下完全无民事行为能力的学生参加 活动的,举办者应当依法特别明确相应的权利义务及责任。 境外研学旅行的活动时间和地点
应事先进行合理规划,充分考虑中小学学生的身心特点 和承受能力,一般小学生不宜超过3周,中学生不宜超过 6周。每次活动安排不宜超过2个国家,每个国
负责人在答记者问时表示,近年来,以夏冬令营为主要 形式的中小学学生赴境外研学旅行活动日益活跃,其活 动质量和安全问题受到社会的广泛关注。暑期来临
,为促进中小学学生赴境外研学旅行活动健康发展,维 护师生合法权益,我们编制和发布了《中小学学生赴境 外研学旅行活动指南(试行)》,为社会提供方向
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中小学学生赴境外研学旅行活动指南(试行)
第一条为促进中小学学生赴境外研学旅行活动健康发展,规范和引导中小学学生赴境外研学旅行活动的组织与实施,制定本指南。
第二条本指南所称中小学学生赴境外研学旅行活动(以下简称:境外研学旅行)是指根据中小学学生的特点和教育教学需要,在学期中或者假期以集体旅行和集中住宿方式,组织中小学学生到境外学习语言和其他短期课程、开展文艺演出和交流比赛、访问友好学校、参加夏(冬)令营等开拓学生视野、有益学生成长的活动。
第三条境外研学旅行应当以加强国际理解教育,推动跨文化交流,增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解为目的,有利于促进中小学的对外交流与合作,丰富中小学的课程内容和社会实践,增进与国外中小学学生的交流和友谊。
第四条举办和实施境外研学旅行要遵循安全、文明、实效的原则,符合中小学学生的特点与需求,保障学生的身心健康。
第五条举办境外研学旅行要与中小学的教育教学计划统筹安排,具有明确、有益的教育目的和适当、周密的教学内容,把素质教育和体验学习贯穿始终。
境外研学旅行的教育教学内容和学习时长所占比例一般不少于在境外全部行程计划的1/2。
第六条境外研学旅行要注重活动特色,丰富教育内容,可以选择或者包含环保、科技、人文、自然、历史、文学、艺术、体育等主题活动。
第七条境外研学旅行的举办者选择与境外学校、夏冬令营营地等机构合作的,要通过相关渠道核查境外机构的合法性和民事行为能力以及承接条件,并应在活动宣传阶段即向拟参加活动的学生及其家长做出说明。
境外研学旅行需委托旅行社办理出境手续、安排境外食宿等事项的,应选择国家旅游局许可经营出境旅游业务的旅行社。
第八条境外研学旅行的举办者同拟合作的旅行社、境外机构应当签订具有法律效力的合同或者协议,其内容应当至少包括:合作事项和标准、各自权利和义务、合作期限、争议解决办法等。
对于需要乘坐汽车长途旅行的,应在合同或者协议中就车辆性能、安全车速、司机规范等予以明确约定,避免出现车辆老旧、超速行驶、疲劳驾驶等情形。
第九条举办者不得因与境外机构合作而自行声明免除自身对境外研学旅行的责任义务。
第十条境外研学旅行一般应以小学四年级以上年级的学生为主体,组织三年级以下完全无民事行为能力的学生参加活动的,举办者应当依法特别明确相应的权利义务及责任。
第十一条境外研学旅行的活动时间和地点应事先进行合理规划,充分考虑中小学学生的身心特点和承受能力,一般小学生不宜超过3周,中学生不宜超过6周。
每次活动安排不宜超
过2个国家,每个国家的参访城市不宜超过4个。
除非特别需要,不宜组织跨国多地的境外研学旅行活动。
第十二条选择境外研学旅行目的地,应在兼顾气候、交通、卫生、语言、食宿等的基础上,优先考虑环境安全、友好、文化内涵丰富、教育教学水平较高的国家和地区,注重体验多样性文化,不宜偏重单一国家或者地区。
境外研学旅行的举办者要关注政府部门发布的预警信息,规避战争、疾病、灾害等存在安全隐患的国家和地区。
第十三条境外研学旅行的举办者事先要以书面形式将活动内容、境外食宿安排、所需费用(含保险费用)、文明安全等事项告知学生和家长。
学生家长要审慎选择境外研学旅行活动,并向举办者提供书面的署名同意书和学生健康证明。
第十四条境外研学旅行活动的举办者要与学生家长就监护权委托等事宜依法签订协议,并可就学生违反团队规则或者因离团发生意外的责任归属和处置办法等依法做出书面约定。
举办者要为学生全员和带队教师购买涵盖活动全程的医疗保险及意外伤害保险。
第十五条举办者要做好学生、家长的行前培训和说明工作。
举办者要加强学生的安全教育。
可以手册、讲座等多种形式指导学生熟悉必备的安全知识,注意保管好个人证件和随身物品,牢记带队教师和我国驻外使领馆以及当地报警电话,掌握当地交通、公共安全、饮食等基本常识,留意交通工具和住所的紧急逃生路径或出口,规避和远离危险区域和场所,知晓应对突发情况的自我保护措施和求助方式等。
举办者要加强学生的文明出游教育。
要以中国公民出国(境)旅游文明行为指南和“文明旅游十大提醒语”为重点,指导学生学习文明出游知识,掌握基本文明礼仪和目的地风俗禁忌等常识。
强化团队精神和纪律意识,提升展示中国青少年良好风貌的自觉性和主动性。
举办者要在行前向家长介绍活动行程和注意事项,提醒家长保持活动期间联络方式畅通,做好学生行前准备工作。
第十六条举办者要建立安全责任机制,制定突发事件应急预案;要做好相关信息的备份工作,以备遇到突发情况能够及时提供。
在境外期间,举办者要通过适当方式向学生家长及时沟通活动进展情况。
条件允许的,可以每天向学生家长通报情况。
第十七条举办者要为赴境外研学旅行团组配备随团带队教师,并指定1名带队教师为领队。
团组的带队教师与学生的比例一般不低于1:10。
学生年龄结构偏小的团组,需酌情增派带队教师。
举办者应在出行前培训带队教师掌握紧急救险和医学急救的知识。
带队教师要熟悉目的地国家和地区的情况(含相关法律规定情况),具备强烈的责任感和较强的执行力,拥有良好的语言沟通和组织协调能力。
第十八条在境外期间,领队和带队教师要协调落实教育教学活动,临机处置和排除交通和其他安全隐患,配备应急药物,关注学生的饮食卫生,并常备护照复印件等学生信息。
遇有危及学生人身安全或其他紧急、突发情形的,领队和带队教师要采取必要的处置措施,并在第一时间向我驻外使领馆和举办者报告。
第十九条举办者要根据成本核算,事先向学生和家长详细说明其负担费用的构成,依法订立合同。
学校及其工作人员不得从组织本校学生参加境外研学旅行活动中牟取经济利益。
第二十条中小学学生参加非本校组织的境外研学旅行的,家长应当告知学校。
一个学校有超过5名学生参加同一个境外研学旅行的,学校应当告知主管教育行政部门。