驳“工资本质新论”——与张昆仑教授商榷
是否应该提高教师工资辩论辩题
是否应该提高教师工资辩论辩题正方，应该提高教师工资。
教师是国家的栋梁，是培养未来的重要人才。
提高教师工资可以激励教师更加
努力地工作，提高教学质量。
同时，高工资可以吸引更多优秀的人才加入教育行业，提升整个教育系统的水平。
正如美国前总统肯尼迪所说，“教师是国家的建设者，是培养未来的工程师。
”提高教师工资是对教师的尊重和肯定，也是对教育事业的投资。
此外，提高教师工资也能解决教师流失的问题。
目前，许多优秀的教师因为薪
酬低而选择离开教育行业，这对学生和教育事业都是一种损失。
如果提高教师工资，就能留住更多的优秀教师，保持教育系统的稳定和持续发展。
反方，不应该提高教师工资。
教师的工资应该是按照他们的工作表现来决定，而不是一味地提高工资。
提高
教师工资可能会导致教育经费不足，影响到其他教育资源的配置。
此外，提高教师工资可能会导致其他行业的人才流失，对整个社会造成不利影响。
正如英国哲学家罗素所说，“教师的工资应该是按照其价值来决定，而不是按照其需求来决定。
”。
另外，提高教师工资并不能完全解决教育问题。
教育问题的根本在于教育体制
和教育理念的问题，而不仅仅是教师工资的问题。
因此，应该从根本上解决教育问题，而不是仅仅依靠提高教师工资来解决。
综上所述，提高教师工资是一个复杂的问题，需要综合考虑各方面的因素。
我
们应该寻找更好的解决方案，而不是简单地提高教师工资来解决教育问题。
二十世纪九十年代前后我国两次工资制度改革历程回顾
中共党史研究２０１６年第９期·见证历史·*+,-.+/0123456789:;<=>?@赵东宛口述 谢文雄 李树泉整理 工资制度改革是一项政策性很强，很复杂的工作，也是干部职工很关心的工作，矛盾也很多，加上经济体制改革刚刚起步和“左”的思想影响，工资制度改革困难重重，这也是２０世纪５０年代开始实施工资制度后，为什么在长达３０年的时间内我国工资制度一直没有变革的重要原因。
但是改革开放以来，随着经济体制改革的深入，工资制度改革势在必行。
１９８５年８月、１９８８年４月，我先后被任命为国家劳动人事部部长和人事部部长。
在党中央、国务院的领导下，我具体主持了这一时期两次工资改革：一次１９８５年，一次是１９９３年。
下面就我的亲历作简要回顾。
１９８５年工资制度改革的缘起２０世纪５０年代以前，我们国家没有工资制度，都是供给制。
供给制分成三个等级：一般干部、县团级干部、高级干部。
譬如解放战争时期我在东北工作，是某野战医院的政委，相当于县团级。
按照当时的规定，县团级干部享受中灶的待遇，就是说吃饭可以吃中灶，衣服、津贴比一般干部稍微高一点。
从１９５１年开始，发展成为小米制。
当年我在抚顺重型机械厂任厂长，一个月的报酬是１０００斤多的小米，小米的价格是按照当月的物价来折算的，算完之后再发给干部职工当工资。
直到１９５６年，我们国家才正式出台了工资制度，也就是级别工资制。
当时的工资级别一共分了２７级，毛主席是一级，工资６６４元，普通办事员是二十七级，工资是３０元。
当时规定：一级至二级是总理、副总理、副主席；三级至四级是部长级，五级至八级副部长级；九级至十一级就是正司级；十二级至十三级是副司级；处长级的工资档在十四至十六级。
我自己的工资当时被定为十级，合２００多元。
三年困难时期，毛主席提出把他的工资降两级，与三级一样，这样一级至三级就合并了，也就是说一级的工资由６６４元，降为４０４元。
其他级别也就相应地往下调工资档位，譬如一般的副司局长调到十五级的工资。
“中国教师工资低”成为年度教育关键词之忧
“中国教师工资低”成为年度教育关键词之忧2013-1-1 09:21阅读(9087)∙赞(97)∙转载(339)∙分享(65)∙评论(305)∙复制地址∙举报∙更多上一篇 |下一篇：应按高等教育的准...在前不久某门户网站举行的教育盛典上，我遇到国家教育部原副部长张天保，他对我说，教育的根本问题，其实是教师问题，我国教师待遇低、教师素质不高的问题不解决，教育很难有根本改观。
而在另一家门户网站概括的年度教育关键词中，“中国教师工资低”入选年度十大教育关键词之一。
这无疑是十分令人沮丧的事。
我国于1993年颁布实施的《教师法》明确规定，“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
”然而，直到今年，这一规定在很多地方都没有得到执行。
“中国教师工资低”成为年度教育关键词，折射出《教师法》的尴尬地位。
今天我国谈论的很多教育问题，说到底，都是教师问题。
比如，幼儿园虐童事件频发，根本原因是合格幼师短缺，根据教育部的数据，我国学前教育师资目前短缺80万，达学前教育师资总额的40%。
由于合格幼师缺乏，很多幼儿园只有聘用没有合格资质的教师，而由于教师本身就没有合格资质，怎么向他们提出师德规范的要求？除了教师资源不足外，教师的结构也很不合理，幼儿园的教师，绝大多数为女教师，男教师不愿意从事幼教，即使进入，也很快跳槽离开，原因是，当幼儿教师，收入低、社会地位低。
再比如，我国义务教育存在严重的地区、城乡和校际差异，国家曾希望通过教师轮换来缩小校际的差异，可教师轮换却很难推进，原因在于，不同地区、不同学校的教师收入也存在很大差距。
通常，城区重点学校教师的收入要高于城镇一般学校教师的收入，乡村学校教师的收入则最低。
于是，我国的教师轮换，只有行政强力推动，没有可持续性，而行政的强力推动又导致办学的异化，在一些地方，轮换成为一些行政领导“治”不听话教师的手段——不听领导的话，就把他“发配”到薄弱地区、薄弱学校去。
期刊价格表
投稿要求：作者简介:包括作者姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、详细的工作单位、职称、职务、学位、具体研究方向、详细的通讯地址、电话、邮政编码。
引文务必核对准确，注明出处。
来稿请勿一稿多投。
普刊：省级普刊：《教育教学论坛》旬2000字符500元（最少1.5版3000字符）（知网）《才智》旬2500字符550元（知网）《华章》旬2600字符600元（知网）《产业与科技论坛》半月2000字符500元（最少1.5版3000字符）（知网）《改革与开放》下半月2400字符650元（知网）《法制与社会》旬2300字符700元（整版）（知网）《信息与电脑》月3000字符内1000元；4000字符内1300元；5000字符内1500元（知网）(理论版) 《科学时代》半月3000字符650元增加1000字符加200元下半月刊《东京文学》月千字200元最少2500字符（龙源）国家级普刊：《中国市场学术论丛》周刊2300字符600元（最少1.5版）（知网）《现代商贸工业》半月2200字符600元（知网）《中国校外教育》下半月2800字符1200元（知网）《医学信息》上旬2700字符2000元（知网）学报：（英文对照）《湖北函授大学学报》双月1600元4800字符（知网）《淮海工学院学报》季刊1600元4800字符（知网）《西安财经学院学报》双月1800元4800字符（知网）《长春理工大学学报》月1800元4800字符（知网）《南昌教育学院学报》月刊1600元3500字符（知网）《重庆科技学院学报》双月刊1800元4800字符（知网）《长江大学学报》（社科版）双月2100元3500字符（知网）《北京电力高等专科学校学报》（不要英文的）月800元2500字符最少1.5版（万方）核心：1 《电影文学》北大核心半月刊审稿一周4500字符独立作者4600元。
代写独作5500元。
代写两个作者5700元。
（知网）作者自己稿件检测抄袭的，修改一次机会，如果再次检测仍旧抄袭率过高，给作者标红文件，稿件毙掉，押金不退。
公务员薪酬制度的中外比较研究
公务员薪酬制度的中外比较研究摘要国家人力资源有增值和保值两个方面，人事干部管理制度是其重要的一个方面。
公务员薪酬制度的构建，既有微观、个体、经济方面的问题，又有宏观、社会、政治层面的问题。
公务员个人的利益与公务员的薪酬制度息息相关，对于国家的经济、政治方面，薪酬制度也意义深远。
由此可见，合理利用公务员的薪酬制度，进行系统的管理至关重要，不但能够调动公务员的积极性，而且能够发挥公务员的主观能动性，同时还能够提高行政单位的工作效率。
通过与英国、美国、德国等国家的比较，我国公务员制度还存在的不足与亟待改进的地方。
完善我国公务员薪酬制度，就要加快工资立法规范收入分配方式、下放薪酬管理职能提高薪酬管理的灵性活、建立市场平衡比较机制、适度拉大工资差距加大对高级人才的激励等。
关键词：公务员，薪酬，比较青海大学昆仑学院COMPARATIVE STUDY OF CHINESE AND FOREIGN CIVILSERVICE PAY SYSTEMABSTRACTCivil service is refers to public duty according to law, into the state's administrative organizations, by national finance burden salary welfare workers. Our country's civil service pay levels, structure, control ability and incentive function, etc. All the problems, so the current our country civil servant salary system reform is a hot and difficult, the cadre and personnel changes attracted wide attention from all walks of life. In recent years, our country civil servant salary system research has made certain achievements, but most of the time needed a enterprise salary management system and achievement, cause the breadth and depth of research is limited, the lack of a set of complete system.Countries have two aspects of value and the value of human resources, personnel cadre management system is the important aspect of. The construction of civil servants' pay system, both the micro, individual, economic issues, and macroscopic, social and political issues. Civil servant's personal interests is closely related with the salary system of civil servants, for the country's economy, politics, salary system is of far-reaching significance. Therefore, reasonable utilization of the salary system of civil servants, systematic management is critical, not only can arouse the enthusiasm of civil servants, but also can play to the civil servants' subjective initiative, but also can improve the working efficiency of the administrative units. Through the comparison with Britain, the United States, Germany and other countries, it is concluded that the deficiency of the our country civil servants and needs to be improved. And puts forward corresponding measures and Suggestions and improvement ideas, including accelerating wage legislation to regulate the income distribution way, lower the compensation management functions improve the compensation management of spiritual life, to set up the market balance mechanism, modest widening wage gap increase incentives for senior talents, etc.Key words: Civil servants，compensation ，compare青海大学昆仑学院目录1绪论 (1)1.1选题背景 (1)1.2研究意义 (1)1.2.1理论意义 (1)1.2.2现实意义 (1)1.3国内外研究现状 (2)2我国公务员薪酬制度的现状 (3)2.1工资分配不合理 (3)2.2我国公务员薪酬整体水平偏低 (3)2.3福利制度严重滞后 (3)3公务员薪酬管理的国际比较借鉴 (5)3.1中外公务员薪酬制度法律依据的比较 (5)3.2中外公务员薪酬结构的比较 (5)3.3中外公务员薪酬制度类型的比较 (6)3.4中外公务员考核制度与薪酬奖惩挂钩的比较 (6)4完善我国薪酬制度建设的对策 (7)4.1加快工资立法,规范收入分配方式 (7)4.2下放薪酬管理职能,提高薪酬管理的灵性活 (7)4.3建立市场平衡比较机制 (8)4.4适度拉大工资差距,加大对高级人才的激励 (8)结论 (9)参考文献 (10)致谢 (11)青海大学昆仑学院1绪论1.1 选题背景我国经历了四次工资制度改革，2006年7月新的公务员工资制度开始实施，这次的公务员工资制度改革正是按照《中华人民共和国公务员法》①的要求，顺应我国市场经济体制的发展,立足我国国情,为建立科学化、规范化的公务员工资制度而实施的一项重要举措。
2020年企业人力资源管理师案例分析题及答案
2020年企业人力资源管理师案例分析题及答案案例1：林某是一家高科技企业的年轻的客户经理，有着双学位的学历背景和较好的客户资源，但是个性较强的林某，常常是公司各种规章制度的“钉子户”，果不其然在公司新的绩效考核方法推行的过程中，林某又一次“撞到枪口上”。
林某所在的公司所推行新的考核办法是根据每个员工本月工作的工时和工作完成度对其工作进行考核，考核结果与工资中的岗位工资和绩效工资挂钩，效益工资和员工创造出的相关效益挂钩。
因为该公司有良好的信息化基础，工时是根据员工每日在信息化系统上填写的工作安排和其直接上级对员工工作安排工时的核定来累计的，员工的工作完成度也是上级领导对员工本月任务完成情况的客观反映。
上月月末，该公司绩效考核专员根据信息化系统所提供的数据，发现林某上月的工时离标准工时差距很大而且林某的工作完成度也偏低，经过相关工资计算公式的演算，林某这个月的工资中的岗位工资和绩效工资要扣掉几百元钱。
拿到工资后的林某，面对工资数额的减少，非常激动，提出了如下几点质疑：1.工作安排不写不仅是他的错，因为上级朱某没有及时下达任务；2.没有完成相关的经济目标责任也不应该全由他承担，因为这和整个公司的团队实力有关；3.和他同一岗位的同事相比，他认为自己的成绩比别人好，而拿到手上的工资却比同事低的多，这太不公平。
带着一身的怨气，林某走进了一向以严明著称的公司董事长赵某办公室……诊断分析这是一个典型的因为绩效评估结果而造成的纠纷，这个纠纷涉及的三个当事人分别是：林某——绩效评估的对象；朱某——绩效评估者；赵某——绩效评判者。
简言之就是运动员、裁判和运动会主席之间的故事。
我们先从三者的心理分析入手：林某：考核不公正。
林某对于考核不公正的看法产生于对于考核过程的责任归属有异议，对于考核结果横向比较的内部公平性赶到不满。
朱某：考核真无奈。
朱某对于林某一向抱有“惜才”的心理，对于林某平时的一些表现，也仅仅是“点到为止”。
中国人民大学大学生创新实验计划2018项目立项信息一览表
5
何光宇
2016200200
（2016200087）林祉伊 （2016201784）李双佑
（2016200270）
张成思 教 授 国家级 普通
中国人民大学大学生创新实验计划2018项目立项信息一览表
陈欣然（2016200062）吴雨潇
RUCCX2018 财政金融 消费者与投资者互动对公司价值的
006
中国人民大学大学生创新实验计划2018项目立项信息一览表
项目编码 学院
项目名称
参与 项目负 项目负责人学
人数 责人
号
项目其他成员姓名及学号
指导教 指导教 立项等 项目
师
师职称 级 类型
RUCCX2018 001
财政金融 学院
政府主导模式下森林碳汇项目的综 合成本收益分析——以河北省承德 市丰宁县千松坝项目为例
RUCCX2018 029
经济学院
后计生时代如何面对“生育荒”— —基于北京市数据的生育补贴测算
5
靳其润
2016200925
（2016200927) 田 勋 （2016200937) 胡泽艺
（2016200250)
韩 松 教 授 国家级 普通
中国人民大学大学生创新实验计划2018项目立项信息一览表
RUCCX2018 016
公共管理 学院
低碳出行:探究“城区微公交”在 中小城 市发展的可行性——基于 对浙江省台州市仙居县的案例分析
5
陈玦含
2017200515
叶浩铭（2017200446）邹铭宇 （2017200447）应佩颖 （2017200511）何 平 （2017200514）
董长贵 讲 师 国家级 普通
5
如何正确理解马克思主义理论的革命性和建设性
［ 金项 目］ 基 陕西理工学院哲学重点学科 建设项 目 ①于 占元 、 晓楠 、 洪 田克等主编 ， 马克思 主义基 本原理 》 辽 宁大学 出版社 ，０ ６年 。 《 ， ２０ ②张昆仑 ， 工资本质新论》，深圳大 学学报》 人文社会科学版 ） ２ｏ 《 《 （ ，０ ９年第 ５期 。
・
９・
的历史进步性和商品经济发展阶段在任何 民族和地区的历史进程中的不可逾越性， 另一方面又揭示了 资本 主义社会 制度其 内部 不可 克服 的矛盾 ， 批判 资本对 人 的控 制等 不利 于人 类 社 会继 续前 进 的资本 主 义 固有 的症结 。他在 肯定 历史 的生 成性与未 来性 中揭露 资本 主义 社会 的暂 时性 和虚假 性 。所 以他总能 站在人类 终极 利益 的高度 反观作 为人 类社会 历史上 特殊发 展 阶段 的资 本 主义 社会 的生 产过程 。 新 中 国脱胎 于一个 半殖 民地半 封 建性质 的社会 ， 当前 的 中 国社 会正 处 在传 统 社 会 向现代 社会 的转 型时期 ， 国特色 社会 主义社 会所 处 的这 一 特殊 的历 史发 展 阶段决 定 了它 一 方 面要 运用 马克 思 主义理 中
理论 革命 性和 建设 性 的辩 证 关 系 ， 一步巩 固马克 思主 义的指 导 思想地 位 ， 能保证 中国特 色社会 主义 进 才
建设 事业取得 胜利 。 ［ 键词 ］ 马克 思主 义理 论 ；革命 性 ； 设性 关 建
［ 中图分类号］ ８ Ａ１
０ １０ － ０ － １７ — ６ ２ １ ）２ ０９ ４ ９ ０ ０
马克思思想精华的《 资本论》 的内容压缩为两小节 的内容 ， 而且忌讳 “ 剥削” 概念的使用 ， 仅脱离了马 ： 不
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第 ５期
曹 亚芳 ： “ 资本 质 新 论 ” 驳 工
・ ３・ ７ ຫໍສະໝຸດ 迎 市 场 经 济 的一 切 。 日读 了 张 昆 仑 教 授 发 表 在 《 近 深 圳 大 学 学 报 》 人 文 社 会 科 学 版 ， ０ ９ 年 第 ５期 ） （ ２０ 上
的 “ 资 本 质 新 论 ” 文 后 。 强 化 了这 种 认 识 。 是 工 一 更 于 提笔 与张教授进行 如下 商榷——
和 理 论 上 的 难 题 ” 其 一 就 是 “ 工 资 定 义 与 现 实 发 ． 该
放 的主要形 式 ： 件 工资 、 时 工 资 、 低 工资 和效 计 计 最
率 工 资 四 种 形 式 不 符 ” 。
的 劳 动 能 力 ： 部 分 为 资 本 家 所 有 。 们 不 能 只 看 到 一 我
就 计 件 工 资 而 言 ，他 举 例 说 月 工 资 １０ ０ ０元 ， 定
额 生 产 １ ０件 产 品 。 但 有 人 会 因 生 产 １ ０件 或 ２ ０ ０ ５ ０ 件 得 到 １０ ５ ０元 或 ２ ０ ０ ０元 ． 有 人 则 因 只 生 产 ５ 件 而 ０
收稿 日期 ￣０ ０ ０ － ６ ２ １－ ２ ２ 作者简介： 曹亚芳 （９ １ ）女 ， １７ 一 ， 陕西蒲城人 ， 陕西理工学院副教授 ， 从事马克思主义理论教学与研究。
第 ２ 卷 第 ５期 ７
２１ ０ ０年 ９月
深 圳 大 学学 报 （ 文 社会 科 学 版 ） 人
Ｊ ｕ ａ ｏ ｈ ｎｈ ｎ ｎｖ ｒｉ Ｈｕ ｎｔ ｓ＆ Ｓ ｃａ Ｓ ｉｎ ｅ、 ｏ ｒ ｌ ｆ Ｓ ｅ ｚ ｅ Ｕ ｉｅｓ ｙ（ ｍａ ｉｅ ｎ ｔ ｉ ｏ ｉｌ ｃｅ ｃｓ
Ｖ １ ７ Ｎｏ５ ｏ ． ． ２ Ｓ ｐ． ２ １ ｅｔ ００
生 产 １件 产 品 能 生 成 ２ ０元 新 价 值 ． 其 中 １ ０元 作 为
一
随 着 我 国市 场 经 济 体 制 的确 立 ．原 来 被 认 为 是
资 本 主 义 社 会 所 独 有 的 东 西 在 我 国 社 会 也 有 相 同 的
表现 。面对这一 现象 ， 少学者 开始 被现象所 迷惑 。 不 被 “ 式 ” 绑 架 ． 去 了 批 判 的 哲 学 思 维 。 去 了对 形 所 失 失 马 克思 主 义 理 论 科 学 严 谨 的研 究 态 度 ．而 一 味 地 逢
驳“ 资本质新论＂ 工
与张 昆仑教授商榷
曹亚 芳
（ 陕西理 工 学院思政教研部 ， 陕西 汉 中 ７ ３ ０ ） ２ ０ ０
摘 要 ： 克 思 关 于 工 资 本 质 的 论 述 始 终 具 有 科 学 性 和 深 刻 性 。 在 我 国 社 会 主 义 市 场 经 济 条 件 马 下 。 工 资 定 义 为 “ 动 力 商 品 价 值 或 价 格 的 转 换 形 式 ” 有 任 何 不 妥 ： 劳 动 不 能 成 为 商 品 ” 结 论 将 劳 没 “ 的
工资定义为“ 劳动力商 品价值 或价格 的转换 形式＂ 了吗？ 错
、
劳 动 报 酬 以工 资 的 形 式 发 放 给 工 人 ． 外 ｌ 另 Ｏ元 以 利
润 的形 式 为 资 方 所 有 。 如 果 一 个 工 人 的 劳 动 效 率 高
于 社 会 平 均 水 平 ． 如 生 产 了 ２ ０件 。 他 就 比 平 均 比 ０ 那
张 在 原 文 中 说 “ 果 认 定 工 资 是 劳 动 力 商 品 价 如 值 或 价 格 的 转 换 形 式 ．那 么 我 们 将 面 临 一 系 列 实 践
水 平 多 创 造 一 倍 的 新 价 值 。 而 这 部 分 新 价 值 也 要 分 为 两 部 分 ： 部 分 由 工 人 自 己支 配 。 来 补 偿 所 消 耗 一 用
工 人 拿 到 了 比平 均 水 平 高 的 工 资 额 ， 必 须 看 到 ， 还 他 所 消 耗 的 也 比 一 般 人 要 多 ： 每 月 生 产 １ ０件 的 雇 员 ０ 能 活到 ８ Ｏ岁 ， 月 生 产 ２ ０件 的 可 能 活 不 到 ６ 每 ０ ０岁 ，
或 者 说 他 生 产 劳 动 一 个 月 所 消 耗 的体 力 和 智 力 是 别 的 劳 动 者 生 产 劳 动 一 个 月 半 所 消 耗 的 。 每 月 生 产
也 是 正 确 的 张 昆 仑 教 授 在 “ 资 本 质 新 论 ” 工 中所 论 述 的 几 个 观 点 是 对 当 前 社 会 一 种 流 行 思 潮 的 附 和 。 这 种 思 潮 不 过 是 对 资 本 的 一 种 谄媚 ， 对 马 克 思 经 济 理 论 的 歪 曲 。 是
关 键 词 ： 资 本 质 ； 动 力 商 品 ； 动 工 劳 劳 中 图分 类 号 ： １ Ｆ０ 文献标识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ０ ６ Ｘ （ ０ ０）５ ０ ２ ４ １ ０ －２ ０ ２ １ ０ －０ ７ －０ 或 ３ ０件 得 到 ５ ０元 或 ３ ０元 。 由 此 ， 认 为 这 种 计 ０ ０ 他 件工 资的发放形 式并 不是 按劳动 力商 品的价值或价 格 支 付 的 。 是 按 “ 动 ” 付 的 。 们 仍 以上 例 进 行 而 劳 支 我 分 析 。 果 认 定 这 １０ 如 Ｏ ｏ元 价 格 是 劳 动 力 商 品 价 格 的 转 换 形 式 ． 也 就 是 说 工 人 维 持 和 恢 复 一 定 劳 动 能 力 所 消 费 的 生 活 资 料 的 价 格 是 １０ ０ ０元 ． 消 耗 这 １ ０ ００ 元 的生 活 资 料 商 品 以 后 ．他 在 一 个 工 作 月 所 能 创 造 的 产 品 数 量 是 １ ０件 ． 如 果 这 １ ０件 新 产 品 所 包 含 ０ ０ 的工人新 创造 的价值 为 ２ ０ ０ ０元 。 就 意 味 着 工 人 每 那