小班泥工：棒棒糖
小班泥工优秀教案棒棒糖
小班泥工优秀教案棒棒糖一、教学内容本节课选自幼儿泥工教材第四章《可爱的立体造型》，详细内容为学习制作棒棒糖。
通过本节课的学习，让幼儿掌握简单的泥工技巧，提高他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解棒棒糖的外形特点，能够运用所学泥工技巧制作出形象生动的棒棒糖。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握棒棒糖的制作方法，将泥工技巧运用到实际操作中。
教学重点：观察棒棒糖的外形特点，培养幼儿动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：泥工教材、范例棒棒糖、泥工工具、展示板。
学具：彩泥、泥工工具、展示板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种可爱的棒棒糖，引导幼儿观察、讨论棒棒糖的外形特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解示范（5分钟）讲解棒棒糖的制作方法，并进行现场示范，让幼儿了解制作过程。
3. 课堂实践（10分钟）指导幼儿分组进行泥工制作，鼓励他们发挥创意，制作出属于自己的棒棒糖。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示、评价彼此的作品，提高他们的审美能力。
邀请部分幼儿分享自己的创作过程和心得，展示优秀作品，给予表扬。
六、板书设计1. 《可爱的棒棒糖》2. 内容：（1）棒棒糖外形特点（2）制作方法（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的棒棒糖。
2. 答案：（1）准备彩泥、泥工工具。
（2）按照课堂所学方法，制作棒棒糖。
（3）作品完成后，拍照至班级群，进行分享。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如彩纸、布料等）制作棒棒糖，提高他们的创新能力。
同时，鼓励家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践情景引入、讲解示范、课堂实践和随堂练习；5. 作业设计的合理性和可操作性；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
小班泥工活动棒棒糖优质教案(精选
小班泥工活动棒棒糖优质教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动教材》第四章，主题为“泥工活动——棒棒糖”。
详细内容包括：学习运用搓、揉、捏等技巧制作出五彩缤纷的棒棒糖；了解棒棒糖的基本组成和色彩搭配；培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握搓、揉、捏等泥工技巧，制作出独特的棒棒糖作品。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，学会运用不同颜色进行搭配。
3. 增强幼儿的观察力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：棒棒糖的颜色搭配和形状设计。
2. 教学重点：掌握搓、揉、捏等泥工技巧，以及色彩搭配的基本原则。
四、教具与学具准备1. 教具：五彩泥、泥工板、牙签、范例作品、PPT课件。
2. 学具：五彩泥、泥工板、牙签。
五、教学过程1. 导入（5分钟）以实物棒棒糖为切入点，引导幼儿观察棒棒糖的颜色、形状等特点，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）展示PPT课件，讲解棒棒糖的制作步骤。
（2）现场示范搓、揉、捏等泥工技巧，以及颜色搭配。
3. 幼儿实践（10分钟）幼儿按照讲解和示范的步骤，独立完成棒棒糖的制作。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书小班泥工活动——棒棒糖2. 板书内容：（1）制作步骤：搓、揉、捏（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人制作一个棒棒糖，并描述制作过程。
2. 答案示例：我先用红色的泥搓了一个圆球，然后用黄色的泥揉了一个小圆球粘在红色圆球上，用牙签插上，就完成了一个漂亮的棒棒糖。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考，棒棒糖还可以用其他材料制作吗？鼓励幼儿尝试用不同的材料进行创作，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 技能讲解与示范的详细程度；3. 幼儿实践环节的指导方法；4. 作业设计的生活化和实际应用；5. 课后反思与拓展延伸的深度。
幼儿园小班泥工教案棒棒糖
幼儿园小班泥工教案棒棒糖一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《有趣的泥工》，详细内容为“棒棒糖”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握棒棒糖的制作方法，培养他们的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 知道并理解棒棒糖的制作过程，能够独立完成棒棒糖的制作。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的品质。
三、教学难点与重点教学难点：棒棒糖的形状和颜色的搭配。
教学重点：棒棒糖的制作步骤和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：泥工教材、示范用泥、棒棒糖模具、剪刀、彩泥、牙签等。
2. 学具：泥工教材、彩泥、棒棒糖模具、剪刀、牙签等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物展示，让幼儿观察并说出生活中见过的棒棒糖，引导幼儿关注棒棒糖的形状和颜色。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范棒棒糖的制作过程，讲解制作步骤和技巧。
3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿根据教材和教师的示范，独立完成棒棒糖的制作。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书有趣的棒棒糖2. 板书内容：a. 棒棒糖的制作步骤b. 棒棒糖的形状和颜色搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的小动物棒棒糖。
2. 答案：根据个人喜好，创作出独一无二的小动物棒棒糖。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在操作过程中的难点，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 引导幼儿关注生活中其他有趣的泥工制作，如：杯子、碗等。
b. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的泥工创作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：棒棒糖的形状和颜色的搭配。
2. 教学过程：示范讲解、幼儿动手操作、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的答案及拓展延伸。
一、教学难点：棒棒糖的形状和颜色的搭配1. 形状搭配：教师应引导幼儿观察生活中各种形状的棒棒糖，如圆形、心形、星形等。
2024年小班泥工活动教案《棒棒糖》(精选
2024年小班泥工活动教案《棒棒糖》(精选一、教学内容本节课选自2024年小班泥工活动教材第四章《可爱的零食》，详细内容为第二节《棒棒糖》。
通过本节课的学习，学生将了解棒棒糖的特点、制作过程，并掌握基本的泥工技巧。
二、教学目标1. 让学生了解棒棒糖的外观特点、口味种类，培养学生的观察力和想象力。
2. 使学生掌握制作棒棒糖的基本步骤和技巧，提高学生的动手能力。
3. 培养学生合作、分享的品质，增强课堂氛围。
三、教学难点与重点重点：棒棒糖的制作步骤和技巧。
难点：如何让学生在掌握基本技巧的基础上，创作出富有创意的棒棒糖。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、泥工材料、模具、剪刀、牙签等。
2. 学具：彩泥、模具、剪刀、牙签等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 通过展示各种美味的棒棒糖图片，引导学生关注棒棒糖的特点。
1.2 邀请学生分享自己吃过的棒棒糖口味，激发学生的兴趣。
2. 新课内容（15分钟）2.1 介绍棒棒糖的外观特点、口味种类，引导学生观察和想象。
2.2 演示棒棒糖的制作过程，讲解制作技巧。
2.3 分组讨论，让学生互相交流制作棒棒糖的想法。
3. 实践操作（20分钟）3.1 学生按照分组，领取泥工材料，开始制作棒棒糖。
3.2 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3.3 学生完成作品后，互相欣赏、评价，分享制作心得。
4.2 邀请学生谈谈对本节课的感悟，引导他们关注生活中的美好。
六、板书设计1. 课题：《棒棒糖》2. 内容：2.1 棒棒糖的外观特点、口味种类2.2 棒棒糖制作步骤a. 取适量彩泥b. 捏成棒棒糖形状c. 用模具压出图案d. 用牙签固定2.3 注意事项a. 彩泥颜色搭配b. 棒棒糖形状的把握七、作业设计1. 作业题目：制作一款独特的棒棒糖，并写一篇制作心得。
2. 答案示例：2.1 学生作品：一款花朵形状的棒棒糖2.2 制作心得：通过本节课的学习，我学会了如何制作棒棒糖。
在制作过程中，我注意颜色搭配和形状的把握，最终创作出了一款独特的花朵棒棒糖。
小班泥工优秀教案棒棒糖
小班泥工优秀教案棒棒糖一、教学内容本节课选自泥工教材第四章《可爱的日常物品》，详细内容为制作棒棒糖。
通过该课程，学生将学习如何运用泥工技巧，制作出五彩缤纷、造型各异的棒棒糖。
二、教学目标1. 让学生掌握棒棒糖的制作方法，提高动手能力。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用泥工技巧制作出立体的棒棒糖造型。
教学重点：掌握棒棒糖的制作步骤，学会运用不同颜色、形状组合。
四、教具与学具准备教具：泥工教材、示范用泥、展示板、教学PPT。
学具：彩色泥、泥工工具（刀、针、滚轮等）、卫生纸、湿巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种造型的棒棒糖，引导学生观察、讨论，激发学生兴趣。
2. 制作方法讲解（10分钟）教师通过示范，详细讲解棒棒糖的制作步骤，强调技巧和注意事项。
3. 学生动手实践（15分钟）学生按照示范步骤，独立完成棒棒糖的制作。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流制作心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 制作棒棒糖2. 制作步骤：a. 取适量彩色泥，搓圆。
b. 将泥球压扁，用刀切出棒棒糖的形状。
c. 用不同颜色的泥装饰棒棒糖。
d. 在棒棒糖底部插入小棒。
3. 注意事项：a. 彩色泥要揉均匀。
b. 刀切时要小心，防止泥块裂开。
c. 装饰时注意颜色搭配。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己最喜欢的棒棒糖。
2. 答案要求：完成作品后，拍照至学习群，配以文字描述制作过程和心得。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程的教学效果，针对学生的反馈调整教学方法。
3. 拓展延伸：鼓励学生尝试制作其他造型的棒棒糖，发挥创意，提高泥工技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用泥工技巧制作出立体的棒棒糖造型。
2. 制作步骤中的注意事项。
3. 作业设计与课后反思。
一、教学难点解析1. 形状塑造：在制作棒棒糖主体时，要引导学生注意形状的饱满和圆润，使作品更具立体感。
小班泥工活动棒棒糖教案
小班泥工活动棒棒糖教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班美术活动指导手册》第三章，主题为“泥工活动——棒棒糖”。
教学内容主要包括：了解棒棒糖的特点及其制作方法；学习运用搓、揉、捏等技巧进行泥工创作；培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解棒棒糖的形状、颜色及结构，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用搓、揉、捏等技巧进行泥工创作的能力，提高动手操作水平。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：学习运用搓、揉、捏等技巧进行泥工创作，制作出漂亮的棒棒糖。
难点：如何引导幼儿观察、想象，并运用恰当的技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、实物棒棒糖、泥工板、泥工刀、彩泥等。
2. 学具：彩泥、泥工板、泥工刀、棒棒糖模型等。
五、教学过程1. 导入：展示实物棒棒糖，引导幼儿观察、讨论棒棒糖的形状、颜色和结构，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：通过图片和实物，向幼儿介绍棒棒糖的制作方法，讲解搓、揉、捏等技巧。
3. 示范：现场演示如何运用搓、揉、捏等技巧制作棒棒糖，强调制作过程中的注意事项。
4. 实践：幼儿分组进行实践，教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 评价：展示幼儿作品，进行自评、互评和师评，鼓励幼儿发挥创意，提高制作水平。
六、板书设计1. 板书小班泥工活动——棒棒糖2. 板书内容：（1）棒棒糖的形状、颜色和结构（2）搓、揉、捏等技巧（3）制作过程及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的棒棒糖。
2. 答案：参照课堂所学，运用搓、揉、捏等技巧，创作出独一无二的棒棒糖。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导幼儿观察、想象，并运用恰当的技巧进行创作？如何改进教学方法，提高幼儿的动手操作能力？2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起尝试用其他材料（如橡皮泥、彩纸等）制作棒棒糖，培养幼儿的创新意识和实践能力。
小班泥工活动教案《棒棒糖》(精选
小班泥工活动教案《棒棒糖》(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿手工艺术》教材第四章第二节，详细内容为棒棒糖的制作。
通过本节课的学习，幼儿将掌握棒棒糖的基本制作方法，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解棒棒糖的基本结构，知道棒棒糖的制作步骤。
2. 能够独立完成棒棒糖的制作，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发对手工活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：棒棒糖的制作步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用棒棒糖、制作材料（彩泥、棒子、装饰物等）、剪刀、胶水。
2. 学具：每人一份制作材料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示各种形状、颜色的棒棒糖，引发幼儿兴趣，邀请幼儿分享自己喜欢的棒棒糖。
2. 教学示范（10分钟）：a. 介绍棒棒糖的基本结构：棒子、糖体、装饰物。
b. 示范棒棒糖的制作步骤：1) 取适量彩泥，揉成圆球，作为糖体。
2) 将棒子插入糖体中。
3) 用不同颜色、形状的彩泥装饰糖体。
4) 用剪刀、胶水等工具进行细节处理。
3. 幼儿操作（10分钟）：a. 指导幼儿按照示范步骤进行制作。
b. 鼓励幼儿发挥想象，创新棒棒糖的形状和颜色。
c. 及时给予幼儿指导和鼓励，帮助解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）：a. 让幼儿相互展示自己的作品，分享制作过程。
b. 针对每个幼儿的作品进行点评，提出改进建议。
b. 提醒幼儿课后练习，巩固所学。
六、板书设计1. 板书《棒棒糖》2. 内容：a. 棒棒糖的基本结构：棒子、糖体、装饰物。
b. 制作步骤：揉圆、插入棒子、装饰、细节处理。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的棒棒糖。
2. 答案：a. 选择自己喜欢的颜色、形状。
b. 按照课堂示范步骤进行制作。
c. 注意细节处理，使作品更加美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿的动手操作能力和创新能力得到了锻炼。
小班泥工教案棒棒糖
小班泥工教案棒棒糖一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班手工活动指导》第四章，主题为“棒棒糖”。
详细内容包括：认识棒棒糖的基本结构，学习使用彩泥制作各种造型的棒棒糖，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解棒棒糖的基本结构，能运用彩泥制作出不同造型的棒棒糖。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用彩泥制作出丰富多样的棒棒糖造型。
2. 教学重点：认识棒棒糖的基本结构，掌握彩泥制作技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、范例、彩泥、工具等。
2. 学具：彩泥、工具、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种造型独特的棒棒糖图片，引导幼儿观察、讨论。
邀请幼儿分享自己吃过的棒棒糖，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解棒棒糖的基本结构，如：棒、糖等。
教师示范如何使用彩泥制作棒棒糖，强调制作过程中的注意事项。
3. 幼儿动手实践（15分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
鼓励幼儿发挥想象，创作出独特且富有创意的棒棒糖作品。
4. 随堂练习（10分钟）教师关注幼儿在练习中的表现，给予及时的鼓励和指导。
5. 成果展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿相互学习、借鉴。
教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 棒棒糖2. 内容：棒棒糖的基本结构彩泥制作技巧创意棒棒糖作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢造型的棒棒糖。
2. 答案要求：作品结构完整，造型独特，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程中有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起探讨其他手工制作方法，如剪纸、折纸等，将所学技能运用到日常生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用彩泥制作出丰富多样的棒棒糖造型。
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活动目标：
1.尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。
2.学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类。
活动准备：
圆形和扁的棒棒糖实物，红、绿两种颜色的橡皮泥，糖纸，小棒；幼儿已有团圆橡皮泥的基础。
超市货架的摆放：
货架上有表示棒棒糖形状和颜色的图形标志，并配以文字说明
红色圆形棒棒糖
红色扁的棒棒糖
绿色圆形棒棒糖
绿色扁的棒棒糖
活动过程：
1.导入活动
请来小二班的朱老师，朱老师对幼儿说：听说小一班有个小超市，我想买一些棒棒糖给小二班的小朋友，行吗？
师：你想买什么样的棒棒糖？
朱老师：你看，我带来了两种。
我就要这样的。
师：真不好意思，我们班没有这样的棒棒糖，不过我们可以照这个样子给你们做一些。
请你们等一会来拿好吗？
2.尝试操作
师：我答应给小二班的小朋友做棒棒糖了，现在我们就开始做好吗？
（1）请幼儿观察两种棒棒糖，说说有什么不一样的地方？（圆的和扁的）
（2）想想圆的棒棒糖是怎么做的？扁的呢？（让幼儿自己说说用什么办法制作）
（3）为什么棒棒糖的外面有一层糖纸？有什么好处？
（4）请幼儿开始制作。
提醒幼儿不要把小棒对着自己的面部和别人，并学着给棒棒糖包上糖纸。
（5）教师巡回指导。
3.给棒棒糖分类
（1）师：你们做了这么多漂亮的棒棒糖，现在我们把棒棒糖放到我们的小超市，等一会朱老师会来拿，我们不能乱放，要根据棒棒糖的颜色和形状放好。
请小朋友看清楚货架上的标志，根据标志放好。
（2）请幼儿根据棒棒糖的形状和颜色对应货架上的标志分类放好。
活动结束，教师评价。