校点管理制度
校园点名管理制度
校园点名管理制度一、制度目的校园点名管理制度是为了落实学校教育教学工作，规范学生出勤情况，提高学生的学习自觉性和纪律意识，加强学生的管理和教育，促进学生成长成才。
二、制度适用范围本制度适用于学校全体在校学生。
三、点名方式1. 点名时间：每天早晨上学时进行点名，下午放学时进行点名。
2. 点名地点：每班级教室或者班级指定的地点。
3. 点名方式：班主任或者专门负责学生管理的教师进行点名，学生应在规定时间内到达点名地点，按照教师指定的方式进行点名，不得擅自离开。
4. 迟到早退处理：学生迟到或早退应当主动向班主任或教师请假说明原因，未经批准迟到或早退的学生将被记录，并视情况进行处罚。
四、点名记录1. 点名记录：教师应当认真记录每次点名情况，包括迟到早退情况等，相关记录应当保存至学生档案中。
2. 点名统计：学校应当每学期对学生的点名情况进行统计，根据点名情况进行奖惩。
3. 点名查询：学生及家长可以向班主任或学校查看和了解学生的点名情况，学校不得限制学生和家长的查询权。
五、点名处理1. 违规处理：对于多次迟到早退或者未经批准缺席的学生，学校应当根据情节轻重进行处理，包括警告、批评、罚款等措施。
2. 教育引导：学校应当针对迟到早退等现象进行教育引导，引导学生认识到迟到早退的不良影响，培养学生自觉遵守规章制度的意识。
六、点名奖励1. 优秀表扬：学校将定期对出勤情况好的学生进行表扬奖励，鼓励学生保持优良的学习态度。
2. 班级比赛：学校可以根据班级出勤情况进行比赛奖励，增加学生的自觉性和竞争意识。
七、各方责任1. 学校责任：学校应当建立健全出勤管理制度，加强对学生的点名管理，严格处罚和奖励学生，落实教育管理责任。
2. 教师责任：教师应当认真履行点名管理职责，及时记录点名情况，对违规学生进行处理，并及时向学校报告。
3. 学生责任：学生应当自觉遵守学校规定，按时到达点名地点，如实说明迟到早退原因，不得擅自离开。
八、其他规定1. 本制度自颁布之日起生效。
校点管理制度
校点管理制度校点管理制度在我们平凡的日常里，人们运用到制度的场合不断增多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
大家知道制度的格式吗？下面是小编收集整理的校点管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，为进一步加强校点管理，促进我镇教育均衡发展，特制定如下校点管理制度。
一、各校点归所在学区校长、主任直接领导。
二、履行学区的各种规章制度，执行学区的各种工作计划。
三、接受所在学区的教育教学工作及学校常规管理的指导、检查、评估。
四、积极参加所在学区组织的教育教学活动，按时完成学区交给的各项任务。
五、学校的各种备品、财产及教学设施由学区统一管理，登记入账，年终清查，如有丢失或人为造成损坏，追究校点的领导及相关教师的经济责任。
平时日用开支由学区负责，如需大型修建、购置，必须向所在学区领导书面申请，学区向总校报批，待批准后，方可执行。
六、严肃工作纪律，严格考勤制度。
教师事、病假必须向学区书面申请，学区向总校报批，否则视为矿工。
各校点每月向学区汇报一次教师考勤情况，并将考勤情况作为年终教师评优、评选的条件之一。
附：校点的具体要求：一、教育工作。
学校坚持德育为首，认真贯彻有关法规文件，进一步建设好德育组织及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
1、各学科有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。
2、贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。
3、学校主动与社会家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。
4、认真贯彻执行《国旗法》。
坚持每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。
5、要讲究教育方法，研究教育艺术，拓展教育途径。
要不断沟通家、校联系，加强控辍保学工作，严禁体罚和变相体罚学生，不得淘汰或变相淘汰学生，确保九年义务教育的完成。
教学点各种安全管理制度
一、总则为加强教学点的安全管理，保障师生人身安全，维护教学秩序，预防安全事故的发生，特制定本制度。
二、安全责任1. 教学点负责人对本教学点的安全工作全面负责，建立健全安全管理制度，落实安全责任。
2. 教师应严格遵守安全规章制度，加强课堂安全管理，对学生进行安全教育。
3. 学生应自觉遵守学校纪律，服从管理，增强安全意识，积极参与安全教育活动。
三、安全教育1. 定期开展安全教育，提高师生安全意识，普及安全知识。
2. 教师在授课过程中，结合教学内容，对学生进行安全教育。
3. 学生参加各类活动时，严格遵守安全规定，确保自身安全。
四、安全管理1. 课堂教学安全（1）教师上课前应检查教室设施设备，确保安全。
（2）教师应关注学生课堂行为，防止发生意外事故。
（3）上课期间，严禁学生在教室内追逐打闹、擅自离开座位。
2. 实验室安全（1）实验室负责人负责实验室的安全管理，确保实验设备安全运行。
（2）学生进入实验室前，必须接受安全培训，了解实验操作规程。
（3）实验过程中，学生应严格遵守操作规程，防止发生意外事故。
3. 课间活动安全（1）课间休息时，学生应在指定区域活动，不得在教室、走廊等地方追逐打闹。
（2）学生上下楼梯时，应靠右行，不得拥挤。
（3）课间休息期间，学生不得擅自离开校园。
4. 校园活动安全（1）组织校园活动时，应制定安全预案，明确安全责任。
（2）活动期间，加强现场管理，确保活动安全有序。
（3）活动结束后，及时清理现场，消除安全隐患。
五、安全检查1. 定期开展安全隐患排查，及时发现并整改安全隐患。
2. 对排查出的安全隐患，建立整改台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限。
3. 整改完成后，及时进行复查，确保安全隐患得到彻底消除。
六、事故处理1. 发生安全事故后，立即启动应急预案，组织救援。
2. 保护现场，防止事故扩大。
3. 及时向学校领导报告，配合相关部门进行调查处理。
4. 对事故责任人进行严肃处理，追究相关责任。
点校管理制度
点校管理制度第一章总则第一条为了规范点校管理，提高点校服务质量，加强点校工作效率，根据国家相关法律法规和学校的实际情况，制定本管理制度。
第二条管理范围：本管理制度适用于学校的所有点校服务，包括但不限于实验室点校、设备点校、网络点校等。
第三条点校管理的基本原则：公开、公平、公正、专业、高效。
第四条学校设立点校管理委员会，负责点校管理工作的规划、指导、监督和评估。
第五条学校设立点校管理办公室，负责具体的点校工作，包括预约点校、巡查点校、维护设备等。
第二章点校人员管理第六条点校人员分为专职点校人员和兼职点校人员，均需经过专业培训，并具备相应的资质证书。
第七条点校人员需定期参加继续教育培训，更新专业知识和技能。
第八条点校人员需严格遵守学校的相关规定，维护设备安全，保障实验室和设备的正常运行。
第九条点校人员应具备良好的职业道德和服务意识，能够热情接待用户，解决用户的问题和需求。
第十条学校对点校人员进行定期考核和绩效评估，对表现优秀的人员给予奖励，对表现不佳的人员进行培训和警告，如情节严重，予以解聘。
第三章点校设备管理第十一条学校设立专门的设备管理部门，负责设备的采购、验收、入账、维护等工作。
第十二条学校建立设备清单，做到明码标价，严格按照专业标准和质量要求进行设备采购。
第十三条对新购设备进行全面的验收，确保设备品质符合标准，没有瑕疵。
第十四条设备管理部门制定设备维护保养计划，对设备进行定期的维护保养和检查，确保设备的长期稳定运行。
第十五条设备管理部门建立设备使用台账，做好设备的资产管理和账务核算。
第四章点校流程管理第十六条点校服务采用预约制度，用户需提前预约点校时间，不得擅自使用设备或实验室。
第十七条设备点校需进行严格的安全检查，确保点校人员的人身安全和设备的正常使用。
第十八条点校人员需提供专业的指导和技术支持，协助用户完成点校任务。
第十九条存在设备故障或异常现象时，点校人员需及时上报设备管理部门，停止使用，并进行维修和处理。
教学点的规章制度
教学点的规章制度第一章总则第一条为规范教学点管理行为，建设和谐教学环境，保障学生权益，根据相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有教学点的管理人员、教师和学生。
第三条教学点管理人员应当认真学习和遵守本规章制度，严格执行。
第四条教学点管理人员、教师和学生违反本规章制度的，应当按照相应规定，受到相应处理。
第二章学生管理第五条学生应当尊重教学点管理人员和教师，遵守相关规章制度，积极参加学习和活动。
第六条学生应当爱护教学点的设施设备，不得擅自损坏。
第七条学生应当遵守校纪校规，不得迟到早退，不得随意离开教学点。
第八条学生应当遵守公序良俗，不得在教学点打架斗殴，传播不良信息。
第九条学生应当积极参加课程学习，完成教师布置的作业和任务。
第十条学生有权对教学点管理人员和教师进行评价，提出建议和意见。
第十一条学生在规定时间内完成学习任务，学习成绩不合格的，应当听取教学点管理人员和教师的培训和指导。
第十二条学生应当爱护教学设备，不得擅自更改和损坏。
第三章教师管理第十三条教师应当尊重学生，以身作则，严格要求自己，积极帮助学生解决学习问题。
第十四条教师应当认真备课，提高教学水平，不得敷衍教学。
第十五条教师应当严格遵守教学计划，按时完成任务，不得擅自取消课程或调整课程安排。
第十六条教师应当关心学生，及时发现和解决学生问题，不得对学生进行体罚或辱骂。
第十七条教师应当遵守学生评价制度，接受学生评价，并进行自我反思，提高自身教学水平。
第十八条教师在教学过程中应当尊重学生个性，不得对学生进行歧视或排斥。
第十九条教师应当遵守学术规范，不得抄袭他人作品，不得篡改他人成果。
第二十条教师应当保守学生个人信息，不得将学生信息泄露给他人。
第二十一条教师应当遵守学校纪律，不得迟到早退，不得私自离开教学点。
第四章管理人员第二十二条管理人员应当认真履行职责，维护教学点良好秩序。
第二十三条管理人员应当带头遵守规章制度，严格执行，不得擅自改动规定。
校点管理制度
校点管理制度1. 引言校点管理制度是学校管理体系中的重要一环，通过规范和管理校内各个点位的使用和维护，旨在提升学校的整体管理水平和服务质量。
本文档旨在详细介绍校点管理制度的内容和要求，以便学校各部门和相关人员能够有效遵守和执行。
2. 目的和范围2.1 目的校点管理制度的目的主要包括以下几个方面：•确保校内各个点位按照规定的程序进行使用和管理，保障安全、便捷、有序；•提升校点管理工作的效率和水平，提供良好的学习、工作环境；•有效控制资源的合理分配和利用，减少浪费；•加强对校点的维护和保养，延长使用寿命。
2.2 范围本制度适用于学校内各个点位的管理和使用，包括但不限于以下几类：•教学点位：包括教室、实验室、图书馆等；•办公点位：包括办公室、会议室等；•生活点位：包括食堂、宿舍等。
3. 校点管理的主要内容校点管理包括点位申请、点位使用、点位维护等多个环节，下面将对每个环节进行详细介绍。
3.1 点位申请•学校各部门和个人需要使用点位时，应提前向相关管理部门进行点位申请；•点位申请应提供必要的信息，包括申请单位/个人、使用日期和时间、使用目的等；•管理部门在收到点位申请后，应根据实际情况进行审核，并在规定时间内反馈结果。
3.2 点位使用•点位使用前，使用单位/个人应确保点位符合使用要求，包括设备正常运行、环境整洁等；•在使用过程中，应遵守相关规定，如不得随意改动设备设置、不得乱丢垃圾等；•点位使用结束后，使用单位/个人应及时清理、整理点位，并按照规定归还设备。
3.3 点位维护•学校将委托相关部门对点位进行定期检查和维护；•使用单位/个人在使用过程中发现设备损坏或环境问题，应及时向管理部门报告；•出现紧急情况时，使用单位/个人应按照应急预案进行处理，并及时报告相关部门。
4. 校点管理的责任与权力4.1 管理部门的责任•对校点管理制度的编制和修订负责；•对点位申请进行审核和反馈；•定期对点位进行巡查和维护；•处理点位管理中的问题和纠纷。
小学校园重点场所管理制度
一、总则为了加强小学校园重点场所的管理，保障校园安全，维护正常的教育教学秩序，提高学校管理水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校范围内的教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍、运动场等重点场所。
三、管理职责1. 校长负责全校重点场所的管理工作，定期组织检查，确保各项管理制度落实到位。
2. 教务处负责教室、实验室、图书馆等教学场所的管理，确保教学设施设备正常运行，环境整洁。
3. 总务处负责食堂、宿舍、运动场等生活设施的管理，确保设施设备安全，环境舒适。
4. 安保处负责校园安全保卫工作，对重点场所进行巡逻，预防安全事故发生。
5. 各部门负责人对本部门管理的重点场所负有直接管理责任，确保场所安全、整洁、有序。
四、管理制度1. 教室管理（1）教室门窗保持关闭，上课前5分钟开启，放学后及时关闭。
（2）保持教室整洁，桌椅摆放整齐，教室内不得堆放杂物。
（3）爱护教室设施设备，如有损坏，及时报告维修。
2. 实验室管理（1）实验室管理人员负责实验室的安全、整洁、有序。
（2）实验前，教师需向学生讲解实验注意事项，确保学生安全。
（3）实验结束后，学生需清理实验器材，保持实验室整洁。
3. 图书馆管理（1）图书馆管理人员负责图书的借阅、归还、整理等工作。
（2）读者需爱护图书，不得在书上涂鸦、撕页。
（3）图书馆内不得喧哗、乱跑，保持安静。
4. 食堂管理（1）食堂管理人员负责食堂的卫生、安全、有序。
（2）食品加工过程严格遵守食品安全法规，确保食品安全。
（3）食堂内不得吸烟、乱扔垃圾。
5. 宿舍管理（1）宿舍管理人员负责宿舍的卫生、安全、有序。
（2）宿舍内不得私拉乱接电线，不得使用违规电器。
（3）宿舍内不得大声喧哗、乱扔垃圾。
6. 运动场管理（1）运动场管理人员负责运动场的设施设备安全、整洁。
（2）学生使用运动场时，需遵守运动规则，不得损坏设施设备。
（3）运动场内不得乱扔垃圾，保持环境卫生。
五、奖惩措施1. 对认真执行本制度，为学校管理做出贡献的部门和个人，给予表彰和奖励。
高校经营性网点管理制度
高校经营性网点管理制度一、总则为了规范高校经营性网点的管理，提高服务质量，保障师生权益，特制订本管理制度。
二、管理范围本制度适用于高校内经营性网点，包括但不限于校园商店、食堂、超市、咖啡厅等各类运营性网点。
三、经营目标1. 优质服务。
不断提高服务质量，提升师生满意度。
2. 合理经营。
合理规划市场，确保经济效益。
3. 安全卫生。
加强安全管理和卫生监督，保障师生身体健康。
四、管理原则1. 服务至上。
师生是高校经营性网点的服务对象，一切工作都要以师生的需求为中心。
2. 公平合理。
对待师生及合作商家要公平公正，不得搞特殊待遇。
3. 管控严格。
严格控制成本，确保经济效益，避免浪费。
4. 安全第一。
安全是第一位的，对人员和食品安全要做到万无一失。
五、管理架构高校经营性网点管理架构分为总部和各项子部门，总部设综合管理办公室及经营管理部、市场开发部、财务审计部、安全保卫部等。
1. 综合管理办公室综合管理办公室负责协调管理各项子部门的工作，监督检查各项工作的落实情况，向上级领导及时汇报工作进展。
2. 经营管理部经营管理部负责网点的日常经营活动，包括采购管理、仓储管理、销售管理等。
3. 市场开发部市场开发部负责市场调研、宣传推广、客户服务及反馈工作，积极探索各类商业机会。
4. 财务审计部财务审计部负责网点的财务管理，包括预算编制、费用审计、风险控制等。
5. 安全保卫部安全保卫部负责网点的安全管理和卫生监督工作，加强对网点的安全防范和食品安全监管。
六、管理流程1. 网点设立流程a. 提案申请：有意设立新的经营性网点的单位提出申请，并提交申请材料。
b. 审批程序：综合管理办公室对提案进行审核，并报经学校领导批准。
c. 设立准备：经营管理部组织对新网点进行场地调查和商业规划，拟订经营方案。
d. 设立执行：经营管理部负责实施网点的设立工作，包括设备采购、人员配置、宣传推广等。
2. 日常经营流程a. 采购管理：经营管理部负责网点各类商品的采购工作，确保商品质量和供应充足。
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校点管理制度
为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，为进一步加强校点管理，促进我镇教育均衡发展，特制定如下校点管理制度。
一、各校点归所在学区校长、主任直接领导。
二、履行学区的各种规章制度，执行学区的各种工作计划。
三、接受所在学区的教育教学工作及学校常规管理的指导、检查、评估。
四、积极参加所在学区组织的教育教学活动，按时完成学区交给的各项任务。
五、学校的各种备品、财产及教学设施由学区统一管理，登记入账，年终清查，如有丢失或人为造成损坏，追究校点的领导及相关教师的经济责任。
平时日用开支由学区负责，如需大型修建、购置，必须向所在学区领导书面申请，学区向总校报批，待批准后，方可执行。
六、严肃工作纪律，严格考勤制度。
教师事、病假必须向学区书面申请，学区向总校报批，否则视为矿工。
各校点每月向学区汇报一次教师考勤情况，并将考勤情况作为年终教师评优、评选的条件之一。
附：校点的具体要求：
一、教育工作。
学校坚持德育为首，认真贯彻有关法规文件，进一步建设好
德育组织及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
1、各学科有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队
工作。
2、贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培
养学生良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学
习讲勤奋，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。
3、学校主动与社会家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。
4、认真贯彻执行《国旗法》。
坚持每周一早晨全体师生集中
举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。
5、要讲究教育方法，研究教育艺术，拓展教育途径。
要不断
沟通家、校联系，加强控辍保学工作，严禁体罚和变相体罚学生，不得淘汰或变相淘汰学生，确保九年义务教育的完成。
6、学校全面推广普通话，使用规范汉字。
二、教学工作。
学校坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教
育观念，采用有效手段，攻坚克难提高教学质量。
1、严格执行课程标准和教学计划，维护课程表操作的严肃性，开足课时，开全课程。
严格执行总校统一下发的作息时间，不准
随意提前放学，不得擅自停课。
2、严禁乱收费，任何人不得擅自向学生推销学习资料，一经
发现要追究领导和教师的责任。
3、认真搞好教学研究和教育科研工作。
单人独校的教师，除
按时参加总校和上级有关教育部门的业务培训和教研活动外，还
要认真学习有关教育教学理论和外地先进教学资料，同时要充分
利用好教材附后的教学光盘。
不断提升自己的业务素质和教学能力。
每学期撰写教学论文不少于一篇。
4、依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学
生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康
发展。
5、加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复
学等严格手续程序。
6、认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图
书资料，同时做好各种教育教学资料的收集与归档。
三、环境管理
1、各校要努力创建文明、健康和谐的育人环境。
严格校园环
境管理，营造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富，形式要多样。
教室里和校园内的板报及时出刊，定期更换。
2、学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校园。
3、建立健全卫生检查评比制度，努力创建卫生、整洁的工作环境，确保校内无杂草、墙壁墙角无污垢、地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。
4、教室、办公室及有关专用教室等门窗玻璃齐全，桌椅板凳及各类物品摆放整齐有序。
5、校内教师和学生的车辆按指定位置停放整齐，外来车辆不得随意入校园。
严禁流动商贩进入校园。
任何人不得以任何形式在校园内摆设摊点。
6、加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学生安全无事故。
三、教师要求
1、遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。
2、严格执行岗课位规范，自觉做到“三个认真”：即认真备课，教案不缺章不少节；认真上，优化课堂教学；认真布置与批改作业，做好日清；认真辅导、认真考核,做好周清和月清。
学期初有工作计划，学期终有总结。
3、严肃工作纪律，坚守工作时间，不准随意离开课堂和离校外出，严格履行请销假手续。
四、学生要求（适合一、二年级学生）
1、学生精神面貌好，衣着干净整洁（班主任每天第一节课前检查一次。
）
2、上课前准备好本节课学习用品（教材、练习本、作业本、学具等，教师上课时检查或提示）。
3、上课铃响后快速进教室坐好（端坐：挺胸抬头，两手交叉放在身后―动手操作、练习时除外）。
老师走进教室后全体学生起立向老师问好（由班长或学习委员喊起立，全体学生同时喊：“老师好”。
要求：动作整齐迅速，声音响亮整齐，教师回应后方可坐下）。
4、认真听讲（不东张西望，不发出各种声音，注意力集中，面向教师和黑板，教师及时提示学生认真听讲）。
5、提问或回答问题必须先举手（举右手，肘下垂，大小手臂重叠，手指不得超过头顶；坐直，不经教师允许不得起立；保持肃静，不得发出各种示意性声音或做出各种示意性动作，不得抢答），教师允许后方可起立站直回答（声音洪亮，让全班全体师生听清楚；回答完整；回答问题时面向听众―老师或同学），回答完毕待老师允许示意后方可坐下（同前--端坐：挺胸抬头），在老师讲解或同学回答问题时认真听讲（不得发出各种声音）。
6、读书时必须起立站直。
（学生个别展示读、齐读、分行分类读、分角色朗读等，用双手捧起书，书与自己的身体成45°)。
7、小组合作学习、讨论时，必须及时按要求坐好，分好工，由学习组长组织学习讨论。
8、下课时全体起立向老师问好（由班长或学习委员喊起立，全体学生同时喊：“老师请先走”或“老师再见”。
要求：动作整齐迅速，声音响亮整齐），待老师走后方可离开坐位。