初中绝对值数学试题
初中七年级数学上册绝对值专项练习题

初中七年级数学上册绝对值专项练习题下面是一些初中七年级数学上册的绝对值专项练习题,共30道题目。
你可以针对每个题目进行解答,每题解答约100字,这样总字数将达到3000字以上。
1. 计算下列各式的值:a) |-5| b) |4| c) |-7| d) |-3 - 11|2. 如果x = -8,计算 |x - 5|。
3. 如果y = 10,计算 |y - 8|。
4. 计算下列各式的值:a) |2 - 4| b) |7 - 10| c) |-6 - 3| d) |3 - (-5)|5. 如果a = -6,计算 |a + 2|。
6. 如果b = -3,计算 |b + 7|。
7. 查找 |7 - 10| 的值。
8. 查找 |5 - (-12)| 的值。
9. 查找 |-7 + 19| 的值。
10. 查找 |12 - (-18)| 的值。
11. 解方程 |x - 3| = 7.12. 解方程 |2x - 5| = 11.13. 解方程 |3x + 5| = 10.14. 解方程 |4x - 8| = 20.15. 解方程 |2x - 3| = 14.16. 计算下列各式的值:a) |3x - 4| + 2 b) |4x + 5| - 317. 解不等式 |x - 5| ≥ 10.18. 解不等式 |3x - 1| < 7.19. 解不等式 |2x - 3| ≤ 5.20. 解不等式 |x + 4| > 9.21. 计算下列各式的值:a) |x - 3| + |x + 2| b) |2x - 5| - |3x + 1|22. 如果|x + 3| = 7,求x的值。
23. 如果|2x - 5| = 11,求x的值。
24. 如果|3x + 5| = 10,求x的值。
25. 如果|4x - 8| = 20,求x的值。
26. 如果|2x - 3| = 14,求x的值。
27. 解方程组:{ |x - 3| = 7{ x - 2y = 5.28. 解方程组:{ |2x - 5| = 11{ 3x + 2y = 0.29. 解方程组:{ |3x + 5| = 10{ 2x - y = 7.30. 解方程组:{ |4x - 8| = 20{ x + y = 10.以上是初中七年级数学上册的绝对值专项练习题,希望能够帮助到你。
人教版七年级数学知识点试题精选-关于绝对值

七年级上册关于绝对值一.选择题(共20小题)1.绝对值大于1而小于3的整数是()A.±1 B.±2 C.±3 D.±42.两个有理数a,b在数轴上对应的点A、B,如图所示,数c表示的点C在A、B之间,则下列关系中一定成立的是()A.|a﹣c|<|b﹣c| B.a+c<b C.a+b+c>0 D.|a﹣c|=b+c3.已知﹣1<a<0,那么的值()A.等于1 B.小于0 C.等于﹣1 D.大于04.一个数的绝对值等于,则这个数是()A.B.﹣ C.D.5.下列各数:﹣6.67,﹣,|﹣2|,0,0.01,10,﹣(﹣3),其中属于正整数的共有()A.3个 B.2个 C.1个 D.0个6.有理数中绝对值最小的数是()A.﹣1 B.0 C.1 D.不存在7.若|m|=﹣m,则m一定是()A.正数B.负数C.非负数D.负数和零8.化简的结果是()A.0或﹣2 B.﹣2 C.0或2 D.29.若|a|>﹣a,则a的取值范围是()A.a>0 B.a≥0 C.a<0 D.自然数10.若|a+2|=5,则数轴上有理数a对应的点与﹣1对应的点的距离是()A.2 B.4 C.2或8 D.4或611.的绝对值是()A.5 B.C.D.﹣512.适合|2a|+|﹣6a|=8的整数a的值的个数有()A.2 B.4 C.8 D.1613.下列说法中,正确的是()A.﹣a的绝对值等于aB.一个数的绝对值是它的相反数,则这个数一定是负数C.若两个有理数的绝对值相等,则这两个数互为相反数D.一个有理数的绝对值不小于它自身14.若|a|=2,|b|=5,则|a﹣b|的值等于()A.3 B.7 C.﹣7 D.3或715.若|p+3|=0,则p=()A.3 B.0 C.﹣3 D.﹣616.|﹣2015|的值是()A.B.﹣C.2015 D.﹣201517.2014的绝对值是()A.2014 B.﹣2014 C.D.﹣18.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式中错误的是()A.b<a B.|b|>|a|C.a+b>0 D.ab<019.﹣的绝对值是()A.B.﹣3 C.3 D.20.有理数﹣l的绝对值是()A.1 B.﹣l C.±l D.2二.填空题(共20小题)21.﹣的相反数是,﹣的绝对值是.22.|﹣2|的值等于.23.若﹣x=4,则x=;若|x|=2,则x=.24.|x﹣3|的几何意义是.25.若y=|x+1|﹣2|x|+|x﹣2|,且﹣1≤x≤2,那么y的最大值是.26.一个数a与原点的距离叫做该数的.27.若|x|=|y|,则x﹣y=0.()28.已知|x|﹣|y|=2,且y=4,则x=.29.|﹣x|=3.6,则x=,|a|=3.2,则a=.30.一个数的绝对值是1,则这个数是.31.若a与﹣5互为相反数,则a=;若b的绝对值是,则b=.32.|﹣8|=.33.绝对值等于6的数是.34.化简:=,﹣(﹣3)=.35.|﹣4|=.36.﹣11的绝对值是.37.已知|x﹣2|=﹣(x﹣2),则x应满足的条件是.38.绝对值和相反数相等的数.39.若a•b≠0为非零的有理数,则+﹣的值为.40.绝对值最小的数是,﹣3的绝对值是.三.解答题(共10小题)41.已知:|a|=4,|b|=2,且a>b,求a、b的值.42.若a>b,计算:(a﹣b)﹢|a﹣b|.43.计算:|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|.44.把下列各数填在相应的表示集合的大括号里:0.618,﹣3.14,﹣4,﹣,|﹣|,6%,0,32(1)正整数:{ }(2)整数:{ ,,}(3)正分数:{ ,,}(4)负分数:{ ,}45.已知a的相反数是5,|b|=4,求|a+b|﹣|a﹣b|的值.46.求下列各数的绝对值:﹣,4,0,﹣4.47.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道|x|=,现在我们可以用这个结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别叫做|x+1|与|x﹣2|的零点值.)在有理数范围内,零点值x=﹣1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;(2)当﹣1≤x≤2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;(3)当x>2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.综上所述,原式=.通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值;(2)化简代数式|x+2|+|x﹣4|;(3)求方程:|x+2|+|x﹣4|=6的整数解;(4)|x+2|+|x﹣4|是否有最小值?如果有,请直接写出最小值;如果没有,请说明理由.48.阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|,当A、B两点中有一点在原点时,不妨设A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|当A、B两点都不在原点时,①如图2,点A、B都在原点的右边|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|;②如图3,点A、B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=a﹣b=|a﹣b|;③如图4,点A、B在原点的两边,|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=a+(﹣b)=|a﹣b|;综上,数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|.回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是,数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是;②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是,如果|AB|=2,那么x为;③当代数式|x+4|+|y﹣7|取最小值时,则x﹣y=..49.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道|x|=,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值).在有理数范围内,零点值x=﹣1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)x<﹣1;(2)﹣1≤x <2;(3)x≥2.从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况:(1)当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;(2)当﹣1≤x<2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;(3)当x≥2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值;(2)化简代数式|x+2|﹣|x﹣4|;(3)解方程|x﹣1|+|x+3|=6.50.阅读下面的材料,然后回答问题.点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离用|AB|表示.当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1所示,|AB|=|OB|=|b|=|a ﹣b|.当A,B两点都不在原点时,①如图2所示,点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a ﹣b|;②如图3所示,点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a﹣b|;③如图4所示,点A,B分别在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b)=|a﹣b|.综上可知,数轴上任意两点A,B之间的距离可表示为:|AB|=|a﹣b|.(1)数轴上表示﹣2和﹣5两点之间的距离是,数轴上表示2和﹣5两点之间的距离是.(2)数轴上表示x和2两点A和B之间的距离是;如果|AB|=3,那么x.(3)当代数式|x+2|+|x﹣3|取最小值时,x的取值范围是.七年级上册关于绝对值参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.绝对值大于1而小于3的整数是()A.±1 B.±2 C.±3 D.±4【分析】求绝对值大于1且小于3的整数,即求绝对值等于2的整数.根据绝对值是一个正数的数有两个,它们互为相反数,得出结果.【解答】解:绝对值大于1且小于3的整数有±2,故选B.【点评】本题主要考查了绝对值的性质,注意不要漏掉﹣2.绝对值规律总结:绝对值是一个正数的数有两个,它们互为相反数;绝对值是0的数就是0;没有绝对值是负数的数.2.两个有理数a,b在数轴上对应的点A、B,如图所示,数c表示的点C在A、B之间,则下列关系中一定成立的是()A.|a﹣c|<|b﹣c| B.a+c<b C.a+b+c>0 D.|a﹣c|=b+c【分析】有数轴可得,a<﹣1,0<b<1,再由题意得a<c<b,则a+c<0,从而得出答案.【解答】解:∵a<﹣1,0<b<1,∴a<c<b,∴a+c<0,∴a+c<b.故选B.【点评】本题考查了数轴,绝对值的性质,是基础知识要熟练掌握.3.已知﹣1<a<0,那么的值()A.等于1 B.小于0 C.等于﹣1 D.大于0【分析】先根据a的取值范围确定a﹣1及a的符号,再根据绝对值的性质去掉绝对值符号,最后根据分式的性质进行化简.【解答】解:∵﹣1<a<0,∴a﹣1<0,a<0,∴|a﹣1|=1﹣a,|a|=﹣a,∴原式可化为==﹣,∵﹣1<a<0,∴a+1>0,∵1﹣a>0,∴>0,∴﹣<0.故选B.【点评】本题考查的是绝对值的性质及分式的化简,熟知绝对值的性质,能根据a取值范围判断出a﹣1的符号是解答此题的关键.4.一个数的绝对值等于,则这个数是()A.B.﹣ C.D.【分析】根据绝对值的性质解答.【解答】解:根据一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数,得:|±|=.故选C.【点评】绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.5.下列各数:﹣6.67,﹣,|﹣2|,0,0.01,10,﹣(﹣3),其中属于正整数的共有()A.3个 B.2个 C.1个 D.0个【分析】先将各数化简,然后根据正整数的定义进行判断:正整数是大于0的整数.【解答】解:原来的7个数可化为:﹣6.67,﹣,2,0,0.01,10,3;属于正整数的有:2,10,3;故原来的7个数中,只有|﹣2|、10和﹣(﹣3)是正整数.故选A.【点评】认真掌握有理数的分类;注意整数、0、正数之间的区别:0是整数但不是正数.6.有理数中绝对值最小的数是()A.﹣1 B.0 C.1 D.不存在【分析】根据绝对值的定义求解.【解答】解:因为数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,0到原点的距离为0,所以有理数中绝对值最小的数是0.故选B.【点评】绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.7.若|m|=﹣m,则m一定是()A.正数B.负数C.非负数D.负数和零【分析】根据绝对值的性质进行解答.【解答】解:因为|m|=﹣m,所以m=0或m是负数,故选:D.【点评】本题主要考查绝对值的知识点,解答本题的关键是熟练掌握绝对值的性质,此题比较简单.8.化简的结果是()A.0或﹣2 B.﹣2 C.0或2 D.2【分析】分a>0,a<0两种情况进行讨论,可得化简的结果.【解答】解:当a>0时,==0;当a<0时,==﹣2;故化简的结果是0或﹣2.故选:A.【点评】考查了绝对值,规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.注意分类思想的运用.9.若|a|>﹣a,则a的取值范围是()A.a>0 B.a≥0 C.a<0 D.自然数【分析】根据一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.【解答】解:若|a|>﹣a,则a的取值范围是a>0.故选A.【点评】注意绝对值具有非负性.10.若|a+2|=5,则数轴上有理数a对应的点与﹣1对应的点的距离是()A.2 B.4 C.2或8 D.4或6【分析】利用绝对值的定义及数轴的特征求解即可.【解答】解:∵|a+2|=5,∴a=3或﹣7,∴数轴上有理数a对应的点与﹣1对应的点的距离是4或6.故选:D.【点评】本题主要考查了数轴及绝对值,解题的关键是熟记绝对值的定义及数轴的特征.11.的绝对值是()A.5 B.C.D.﹣5【分析】根据绝对值实数轴上的点到原点的距离,可得一个数的绝对值.【解答】解:的绝对值是,故选:B.【点评】本题考查了绝对值,负数的绝对值是它的相反数.12.适合|2a|+|﹣6a|=8的整数a的值的个数有()A.2 B.4 C.8 D.16【分析】分三种情况讨论:①a=0;②a>0且a为整数;③a<0且a为整数;【解答】解:①当a=0,∵|2a|+|﹣6a|=0≠8,∴a≠0;②当a>0,且a为整数时,∵|2a|+|﹣6a|=2a+6a=8,∴a=1;③当a<0,且a为整数时,∵|2a|+|﹣6a|=﹣2a﹣6a=﹣8a=8,∴a=﹣1综上所述,a=1或﹣1,故:选A【点评】本题考查了去绝对值的化简,关键是要搞清楚绝对值里面的式子的取值范围.13.下列说法中,正确的是()A.﹣a的绝对值等于aB.一个数的绝对值是它的相反数,则这个数一定是负数C.若两个有理数的绝对值相等,则这两个数互为相反数D.一个有理数的绝对值不小于它自身【分析】根据绝对值的定义对各项进行判断即可.【解答】解:A、当a≥0时,﹣a的绝对值等于a,错误;B、一个数的绝对值是它的相反数,则这个数是非正数,错误;C、若两个有理数的绝对值相等,则这两个数相等或互为相反数,错误;D、一个有理数的绝对值不小于它自身,正确;故选D.【点评】此题考查绝对值问题,关键是根据绝对值的定义分析.14.若|a|=2,|b|=5,则|a﹣b|的值等于()A.3 B.7 C.﹣7 D.3或7【分析】根据|a|=2,|b|=5可求出a,b的值,再解答.【解答】解:因为|a|=2,|b|=5,可得:a=±2,b=±5,当a=2,b=5时,|a﹣b|=3;当a=2,b=﹣5时,|a﹣b|=7;当a=﹣2,b=5时,|a﹣b|=7;当a=﹣2,b=﹣5时,|a﹣b|=3;故选D【点评】本题考查绝对值的定义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.15.若|p+3|=0,则p=()A.3 B.0 C.﹣3 D.﹣6【分析】根据零的绝对值等于0解答.【解答】解:∵|p+3|=0,∴p+3=0,解得p=﹣3.故选:C.【点评】本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.16.|﹣2015|的值是()A.B.﹣C.2015 D.﹣2015【分析】根据绝对值的性质求解即可.注意正数的绝对值是本身,0的绝对值为0,负数的绝对值是其相反数.【解答】解:|﹣2015|的值是2015.故选:C.【点评】此题考查了绝对值的知识,掌握绝对值的意义是本题的关键,解题时要细心.17.2014的绝对值是()A.2014 B.﹣2014 C.D.﹣【分析】根据正数的绝对值等于它本身可得答案.【解答】解:2014的绝对值是2014,故选:A.【点评】此题主要考查了绝对值,关键是掌握绝对值的性质.18.有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式中错误的是()A.b<a B.|b|>|a|C.a+b>0 D.ab<0【分析】根据图示,可得b<﹣1,0<a<1,再根据绝对值的含义和求法,以及有理数的加减乘除的运算方法,逐项判断即可.【解答】解:∵b<﹣1,0<a<1,∴b<a,∴选项A不符合题意;∵b<﹣1,0<a<1,∴|b|>1,0<|a|<1,∴|b|>|a|,∴选项B不符合题意;∵b<﹣1,0<a<1,∴a+b<0,∴选项C符合题意;∵b<﹣1,0<a<1,∴ab<0,∴选项D不符合题意.故选:C.【点评】此题主要考查了数轴的特征,以及绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a;③当a是零时,a的绝对值是零.19.﹣的绝对值是()A.B.﹣3 C.3 D.【分析】根据绝对值的定义求解.【解答】解:因为|﹣|=故选A.【点评】本题考查了绝对值的定义.正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.20.有理数﹣l的绝对值是()A.1 B.﹣l C.±l D.2【分析】根据绝对值的定义即可得.【解答】解:有理数﹣l的绝对值是1,故选A.【点评】本题主要考查绝对值,掌握绝对值的定义:数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值是解题的关键.二.填空题(共20小题)21.﹣的相反数是,﹣的绝对值是.【分析】根据相反数的定义和绝对值的计算法则进行填空.【解答】解:﹣的相反数是﹣(﹣)=,|﹣|=.故答案是:,.【点评】本题考查了绝对值、相反数.绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.22.|﹣2|的值等于2.【分析】根据绝对值的性质即可得出结果.【解答】解:|﹣2|=2,故答案为2.【点评】本题主要考查了绝对值的性质,负数的绝对值是它的相反数,比较简单.23.若﹣x=4,则x=﹣4;若|x|=2,则x=±2.【分析】正数的绝对值是它本身,负数的绝对值它的相反数,负数的相反数是正数,正数的相反数是负数,由此即可求解.【解答】解:若﹣x=4,则x=﹣4;若|x|=2,则x=±2.故答案为:﹣4;±2.【点评】此题主要考查了相反数、绝对值的定义,解题的关键熟练掌握相反数、绝对值的定义即可求解.24.|x﹣3|的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数3的点之间的距离.【分析】利用记绝对值的同何意义求解即可.【解答】解:|x﹣3|的几何意义是:数轴上表示数x的点与表示数3的点之间的距离.数轴上表示数x的点与表示数3的点之间的距离.【点评】本题主要考查了绝对值,解题的关键是熟记绝对值的意义.25.若y=|x+1|﹣2|x|+|x﹣2|,且﹣1≤x≤2,那么y的最大值是3.【分析】由题意根据范围﹣1≤x≤2,将y去掉绝对值,然后求解.【解答】解:∵﹣1≤x≤2,∴x+1≥0,x﹣2≤0∴y=x+1﹣2|x|﹣(x﹣2)=3﹣2|x|∵|x|≥0,∴当﹣1≤x≤2时,|x|的最小值为0,此时y取得最大值3.故答案为3.【点评】此题主要考查绝对值的性质,当a>0时,|a|=a;当a≤0时,|a|=﹣a,解题的关键是如何根据已知条件,去掉绝对值.26.一个数a与原点的距离叫做该数的绝对值.【分析】根据绝对值的定义作答即可.【解答】解:根据绝对值的定义,一个数a与原点的距离叫做该数的绝对值,故答案为绝对值.【点评】本题考查绝对值的定义,即这个数表示的点与原点的距离.27.若|x|=|y|,则x﹣y=0.(×)【分析】根据绝对值的定义来判断,当x>0,y<0时,再有|x|=|y|推结论.【解答】解:若|x|=|y|且x>0,y<0,则x=﹣y,即x+y=0,与x﹣y=0矛盾,故答案是×.【点评】做判断题,往往是举反例来判断.28.已知|x|﹣|y|=2,且y=4,则x=±6.【分析】利用绝对值的定义求解即可.【解答】解:∵|x|﹣|y|=2,且y=4,∴|x|﹣4=2,∴|x|=6,∴x=±6.故答案为:±6.【点评】本题主要考查了绝对值,解题的关键是熟记绝对值的定义.29.|﹣x|=3.6,则x=±3.6,|a|=3.2,则a=±3.2.【分析】根据绝对值的意义直接写出答案即可.【解答】解:∵|﹣x|=3.6,∴x=±3.6;∵|a|=﹣3.2,则a=±3.2.故答案为:±3.6,±3.2.【点评】考查了绝对值的知识,解题的关键是了解绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数,属于基础题,比较简单.30.一个数的绝对值是1,则这个数是±1.【分析】利用绝对值的定义计算即可得到结果.【解答】解:一个数的绝对值是1,则这个数是±1.故答案为:±1.【点评】此题考查了绝对值,熟练掌握绝对值的定义是解本题的关键.31.若a与﹣5互为相反数,则a=5;若b的绝对值是,则b=.【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号.计算绝对值要根据绝对值的定义求解.第一步列出绝对值的表达式;第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.【解答】解:﹣5的相反数是5,如果a与﹣5互为相反数,那么a=5;||=,所以b=.故答案为:5;【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号:一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.32.|﹣8|=8.【分析】负数的绝对值是其相反数.【解答】解:∵﹣8<0,∴|﹣8|=﹣(﹣8)=8.故答案为:8.【点评】本题考查绝对值的化简,正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.33.绝对值等于6的数是±6.【分析】根据绝对值的性质解答即可.【解答】解:绝对值等于6的数是±6.故答案为:±6.【点评】本题考查了绝对值,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.34.化简:=﹣,﹣(﹣3)=3.【分析】根据相反数以及绝对值的性质即可求解.【解答】解:=﹣,﹣(﹣3)=3.故答案是﹣和3.【点评】本题主要考查了绝对值与相反数的性质,正数的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.35.|﹣4|=4.【分析】因为﹣4<0,由绝对值的性质,可得|﹣4|的值.【解答】解:|﹣4|=4.【点评】本题考查绝对值的化简,正数的绝对值是其本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.36.﹣11的绝对值是11.【分析】直接利用绝对值的意义求解即可.【解答】解:﹣11的绝对值是11,故答案为:11.【点评】本题主要考查了绝对值的意义,熟练掌握绝对值的意义是解本题的关键.37.已知|x﹣2|=﹣(x﹣2),则x应满足的条件是x≤2.【分析】根据绝对值的性质,可得x﹣2≤0,由此可得x的取值范围.【解答】解:∵|x﹣2|=﹣(x﹣2),∴x﹣2≤0,∴x≤2.故答案为:x≤2.【点评】此题考查了绝对值的知识,解答本题的关键是判断x﹣2≤0.38.绝对值和相反数相等的数非正数.【分析】根据相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值进行分析即可.【解答】解:绝对值和相反数相等的数是非正数,故答案为:非正数.【点评】此题主要考查了相反数和绝对值,关键是掌握相反数和绝对值的概念.39.若a•b≠0为非零的有理数,则+﹣的值为﹣3或1.【分析】根据题意分四种情况讨论,再根据两数相除,同号得正,异号得负,并把两数的绝对值相除,即可得出答案.【解答】解:当a>0,b>0时,+﹣=1+1﹣1=1;当a>0,b<0时,+﹣=1﹣1+1=1;当a<0,b>0时,+﹣=﹣1+1+1=1;当a<0,b<0时,+﹣=﹣1﹣1﹣1=﹣3.故+﹣的值为﹣3或1.故答案为:﹣3或1.【点评】此题考查了有理数的除法和绝对值,根据两数相除,同号得正,异号得负,并把两数的绝对值相除是本题的关键,讨论时不要漏掉情况.40.绝对值最小的数是0,﹣3的绝对值是3.【分析】根据绝对值的定义可得.【解答】解:绝对值最小的数是0,﹣3的绝对值是3,故答案为:0,3.【点评】本题主要考查绝对值,掌握绝对值的定义是解题的关键.三.解答题(共10小题)41.已知:|a|=4,|b|=2,且a>b,求a、b的值.【分析】先求出a、b的值,再根据a>b求出即可.【解答】解:∵|a|=4,|b|=2,∴a=±4,b=±2,∵a>b∴a=4,b=2 或a=4,b=﹣2.【点评】本题考查了绝对值和有理数大小比较的应用,解此题的关键是求出a b的值.42.若a>b,计算:(a﹣b)﹢|a﹣b|.【分析】根据a>b可得a﹣b>0,即可求得|a﹣b|的值,即可解题.【解答】解:∵a>b,∴a﹣b>0,∴(a﹣b)﹢|a﹣b|=(a﹣b)+(a﹣b)=2a﹣2b.【点评】本题考查了绝对值的计算,正确计算正数的绝对值是其本身是解本题的关键.43.计算:|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|.【分析】分x<﹣1,﹣1≤x≤2,2<x≤3,x>3四种情况,根据绝对值的性质,去掉绝对值号,然后计算即可得解.【解答】解:x<﹣1时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=﹣(x+1)﹣(x﹣2)﹣(x﹣3)=﹣x﹣1﹣x+2﹣x+3=﹣3x+4;﹣1≤x≤2时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=(x+1)﹣(x﹣2)﹣(x﹣3)=x+1﹣x+2﹣x+3=﹣x+6;2<x≤3时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=(x+1)+(x﹣2)﹣(x﹣3)=x+1+x﹣2﹣x+3=x+2;x>3时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=(x+1)+(x﹣2)+(x﹣3)=x+1+x﹣2+x﹣3=3x ﹣4.【点评】本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,难点在于分情况讨论.44.把下列各数填在相应的表示集合的大括号里:0.618,﹣3.14,﹣4,﹣,|﹣|,6%,0,32(1)正整数:{ }(2)整数:{ ,,}(3)正分数:{ ,,}(4)负分数:{ ,}【分析】正整数指大于0的整数;整数包括正整数,0,负整数;正分数指大于0的分数,负分数指小于0的分数.【解答】解:(1)正整数:{32…};(2)整数:{﹣4,0,32…};(3)正分数:{0.618,|﹣|,6%…};(4)负分数:{﹣3.14,﹣…}.【点评】认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点.注意整数和正数的区别,0是整数,但不是正数.45.已知a的相反数是5,|b|=4,求|a+b|﹣|a﹣b|的值.【分析】依据题意可知得到a=﹣5,b=±4,然后分为两种情况求解即可.【解答】解:∵a的相反数是5,∴a=﹣5.∵|b|=4,∴b=±4.当a=﹣5,b=4时,原式=|﹣5+4|﹣|﹣5﹣4|=1﹣9=﹣8;当a=﹣5,b=﹣4时,原式=|﹣5﹣4|﹣|﹣5+4|=9﹣1=8.所以代数式|a+b|﹣|a﹣b|的值为8或﹣8.【点评】本题主要考查的是绝对值、相反数的定义,熟练掌握绝对值的性质和相反数的定义是解题的关键.46.求下列各数的绝对值:﹣,4,0,﹣4.【分析】利用绝对值的代数意义计算即可.【解答】解:各数的绝对值分别为,4,0,4.【点评】此题考查了绝对值,熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键.47.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道|x|=,现在我们可以用这个结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别叫做|x+1|与|x﹣2|的零点值.)在有理数范围内,零点值x=﹣1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;(2)当﹣1≤x≤2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;(3)当x>2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.综上所述,原式=.通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值;(2)化简代数式|x+2|+|x﹣4|;(3)求方程:|x+2|+|x﹣4|=6的整数解;(4)|x+2|+|x﹣4|是否有最小值?如果有,请直接写出最小值;如果没有,请说明理由.【分析】(1)根据题中所给材料,求出零点值;(2)将全体实数分成不重复且不遗漏的三种情况解答;(3)由|x+2|+|x﹣4|=6,得到﹣2≤x≤4,于是得到结果;(4)|x+2|+|x﹣4|有最小值,通过x的取值范围即可得到结果.【解答】解:(1)∵|x+2|和|x﹣4|的零点值,可令x+2=0和x﹣4=0,解得x=﹣2和x=4,∴﹣2,4分别为|x+2|和|x﹣4|的零点值.(2)当x<﹣2时,|x+2|+|x﹣4|=﹣2x+2;当﹣2≤x<4时,|x+2|+|x﹣4|=6;当x≥4时,|x+2|+|x﹣4|=2x﹣2;(3)∵|x+2|+|x﹣4|=6,∴﹣2≤x≤4,∴整数解为:﹣2,﹣1,0,1,2,3,4.(4)|x+2|+|x﹣4|有最小值,∵当x=﹣2时,|x+2|+|x﹣4|=6,当x=4时,|x+2|+|x﹣4|=6,∴|x+2|+|x﹣4|的最小值是6.【点评】本题主要考查了绝对值,解题的关键是能根据材料所给信息,找到合适的方法解答.48.阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|,当A、B两点中有一点在原点时,不妨设A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|当A、B两点都不在原点时,①如图2,点A、B都在原点的右边|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|;②如图3,点A、B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=a﹣b=|a﹣b|;③如图4,点A、B在原点的两边,|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=a+(﹣b)=|a﹣b|;综上,数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|.回答下列问题:①数轴上表示2和5的两点之间的距离是3,数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是3,数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是4;②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是|x+1| ,如果|AB|=2,那么x为1或﹣3;③当代数式|x+4|+|y﹣7|取最小值时,则x﹣y=﹣11..【分析】①根据题意可知数轴上任意两点之间的距离的公式计算即可;②根据题意列出方程,然后再求解即可;③根据代数式有最小值,可求得x,y的值,从而可求得x﹣y的值.【解答】解:①|5﹣2|=|3|=3;|﹣2+5|=|3|=3;|1﹣(﹣3)|=|4|=4;②AB=|x﹣(﹣1)|=|x+1|,|x+1|=2,解得:x=1,x=﹣3;③代数式|x+4|+|y﹣7|取最小值时,则x=﹣4,y=7,x﹣y=﹣4﹣7=﹣11.故答案为:①3;3;4;②|x+1|;x=1,x=﹣3;③﹣11.【点评】本题主要考查的是绝对值、数轴、明确两点间的距离公式是解题的关键.49.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道|x|=,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值).在有理数范围内,零点值x=﹣1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:(1)x<﹣1;(2)﹣1≤x <2;(3)x≥2.从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况:(1)当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;(2)当﹣1≤x<2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;(3)当x≥2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.通过以上阅读,请你解决以下问题:(1)分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值;(2)化简代数式|x+2|﹣|x﹣4|;(3)解方程|x﹣1|+|x+3|=6.【分析】(1)阅读材料,根据零点值的求法,即绝对值里面的代数式等于0,即可解答;(2)根据阅读材料中,化简带绝对值的代数式的方法,根据x的取值范围,分为三种情况,根据绝对值的性质解答即可;(3)类比第(2)小题的方法,分为三种情况,得到三个一元一次方程,解方程即可.【解答】解:(1)令x+2=0,得x=﹣2;令x﹣4=0,得x=4.所以|x+2|和|x﹣4|的零点值分别是﹣2、4.(2)①当x<﹣2时,原式=﹣(x+2)﹣[﹣(x﹣4)]=﹣6;②当﹣2≤x<4时,原式=(x+2)﹣[﹣(x﹣4)]=2x﹣2;③当x≥4时,原式=(x+2)﹣(x﹣4)=6.(3)解方程|x﹣1|+|x+3|=6.①当x<﹣3时,方程可化为:﹣(x﹣1)﹣(x+3)=6,解得x=﹣4;②当﹣3≤x<1时,方程可化为:﹣(x﹣1)+(x+3)=6,得4=6,所以不存在符合条件的x;③当x≥1时,方程可化为:(x﹣1)+(x+3)=6,解得x=2.综上所述,方程的解是x=﹣4或x=2.【点评】本题主要考查绝对值及一元一次方程,此题是阅读型的题目,需要认真阅读材料,理解零点值及化简带绝对值的代数式的方法是解决此题的关键.50.阅读下面的材料,然后回答问题.点A,B在数轴上分别表示实数a,b,A,B两点之间的距离用|AB|表示.当A,B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1所示,|AB|=|OB|=|b|=|a ﹣b|.当A,B两点都不在原点时,①如图2所示,点A,B都在原点的右边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a ﹣b|;②如图3所示,点A,B都在原点的左边,|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a﹣b|;③如图4所示,点A,B分别在原点的两边,|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+(﹣b)=|a﹣b|.综上可知,数轴上任意两点A,B之间的距离可表示为:|AB|=|a﹣b|.(1)数轴上表示﹣2和﹣5两点之间的距离是3,数轴上表示2和﹣5两点之间的距离是7.(2)数轴上表示x和2两点A和B之间的距离是|x﹣2| ;如果|AB|=3,那么x=5或﹣1.(3)当代数式|x+2|+|x﹣3|取最小值时,x的取值范围是﹣2≤x≤3.【分析】(1)依据两点间的距离公式计算即可;(2)依据两点间的距离公式以及绝对值的定义回答即可;(3)|x+2|+|x﹣3|表示数轴上表示数字x的点到3与﹣2的距离之和.【解答】解:(1)﹣2和﹣5两点之间的距离=|﹣2﹣(﹣5)|=3;2和﹣5两点之间的距离=|﹣5﹣2|=|﹣7|=7;(2)x和2两点A和B之间的距离=|x﹣2|,|x﹣2|=3,则x﹣2=3或x﹣2=﹣3.解得:x=5或x=﹣1.(3)|x+2|+|x﹣3|表示数轴上表示数字x的点到3与﹣2的距离之和,∴当﹣2≤x≤3时,|x+2|+|x﹣3|有最小值.故答案为:(1)3;7;(2)|x﹣2|;5或﹣1;(3)﹣2≤x≤3.【点评】本题主要考查的是数轴、绝对值,掌握绝对值的几何意义是解题的关键.。
初中数学绝对值专题

初中数学绝对值专题数学练习题【篇一】1.已知|x|=3 ,|y|=1,且x-y<0,则1/3x+y²ºº¹=( )2.已知|a|=3,|b|=5 ,且a<b,求a-b< p=""></b,求a-b<>3.已知∣a-4∣+∣B-2∣=0,求a,b的值4.已知|4+a|+|2-5b|=8,求a+b=( )5.|x-2|+1=196.|2x+3|-|x-1|=4x-37.a<b<0<c,化简|2a-b|+2|b-c|-2|c-a|+3|b|< p=""></b<0<c,化简|2a-b|+2|b-c|-2|c-a|+3|b|<>8.a9.c<b<0<a,化简|a+c|-|a-b-c|-|b-a|+|b+c|< p=""></b<0<a,化简|a+c|-|a-b-c|-|b-a|+|b+c|<>10.b<c<0<a,化简|a+c|+|b+c|-|a-b|+|2a-c|< p=""></c<0<a,化简|a+c|+|b+c|-|a-b|+|2a-c|<>一、选择题1.下列说法中正确的个数是( )(1)一个正数的绝对值是它本身;(2)一个非正数的绝对值是它的相反数;(3)•两个负数比较,绝对值大的反而小;(4)一个非正数的绝对值是它本身. A.1个 B.2个C.3个D.4个2.若-│a│=-3.2,则a是( ) A.3.2 B.-3.2 C.±3.2 D.以上都不对3.若│a│=8,│b│=5,且a+b>0,那么a-b的值是( )A.3或13B.13或-13C.3或-3D.-3或-13 4.一个数的绝对值等于它的相反数的数一定是( )A.负数B.正数C.负数或零D.正数或零 5.a<0时,化简|| 3aaa结果为( ) A. 2 3B.0C.-1D.-2a数学练习题【篇二】1、|-5|相反数是( )A、5B、- 15 C、-5 D、1 52、(2006•哈尔滨)若x的相反数是3,|y|=5,则x+y的值为( )A、-8B、2C、8或-2D、-8或23、(2003•黑龙江)若|a-3|-3+a=0,则a的取值范围是( )A、a≤3B、a<3C、a≥3D、a>34、若ab<0,且a>b,则a,|a-b|,b的大小关系为( )A、a>|a-b|>bB、a>b>|a-b|C、|a-b|>a>bD、|a-b|>b>a5、下列说法正确的是( )A、-|a|一定是负数B、只有两个数相等时,它们的绝对值才相等C、若|a|=|b|,则a与b互为相反数D、若一个数小于它的绝对值,则这个数6、有理数a、b在数轴上的位置如图所示,下列各式成立的是( )A、b-a>0B、-b<0C、-|a|>-bD、ab<07、已知a是有理数,且|a|=-a,则有理数a在数轴上的对应点在( )A、原点的左边B、原点的右边C、原点或原点的左边D、原点或原点的右边8、绝对值相等的两个数在数轴上对应的两个点的距离为6,则这两个数为( )A、+6和-6B、+3和-3C、+6和-3D、+3和+69、若aa= -1,则a为( )B、a<0C、0<a0</a10、若|m|= -m,则m一定是( )A、负数B、正数C、负数或0D、011、在数轴上距离原点4个单位长度的点所表示的数是( )A、4B、-4C、4或-4D、2或-212、有理数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,化简|b+a|+|a+c|+|c-b|的结果是( )A、2b-2cB、2c-2bC、2bD、-2c13、(2010•吉林)检测足球时,超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,下图中最接近标准的是( )B、A、C、D、14、(2007•安顺)数轴上点A表示-3,点B表示1,则表示A、B两点间的距离的算式是( )A、-3+1B、-3-1C、1-(-3)D、1-315、已知ab≠0,则ab+的值不可能的是( ) abA、0B、1C、2D、-2二、填空题16、绝对值比2大比6小的整数共有---------。
(完整)初中绝对值数学试题

初中绝对值数学试卷一、选择题(共29题)1.设有理数.在数轴上对应的位置如图所示,化简的结果是()A.B.C.D.2.若两个数绝对值之差为,则这两个数()A. 相等B. 互为相反数C. 都为D. 相等或互为相反数3.下列说法中,正确的是()A. 正有理数和负有理数统称有理数B. 既不是整数也不是分数C. 绝对值等于本身的数只有D. 有理数包括整数和分数4.如果是关于一元一次方程,则的值为()A.B.C. 或D. 或5.若、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是,是有理数且既不是正数也不是负数,则的值为()A.B.C.D.6.下列说法正确的有()①0是绝对值最小的数②绝对值等于本身的数是正数③数轴上原点两侧的数互为相反数④两个数比较大小,绝对值大的反而小.A. 个B. 个C. 个D. 个7.如图,已知数轴上点、、所表示的数分别为、、,点是线段的中点,且,如果原点的位置在线段上,那么等于()A.B.C.D.8.若,且,则的值是()A.B. 或C. 或D. 或9.如果,则的取值范围是().A.B.C.D.10.如图,数轴上的点所表示的数为,化简的结果为()A.B.C.D.11.已知且则的值为()A.B.C. 或D. 或12.等于()A.B.C.D.13.如图,化简的结果等于()A.B.C.D.14.的绝对值为()A.B.C.D.15.下列数轴上的点都表示实数,其中,一定满足的是()A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④16.绝对值小于的整数有().A. 个B. 个C. 个D. 个17.若,则为()A.B.C. 和D. 和18.已知有理数、所对应的点在数轴上如图所示,化简得()A.B.C.D.19.,则一定是()A. 负数B. 正数C. 零或负数D. 非负数20.数轴上与原点距离不大于的整数点有()A. 个B. 个C. 个D. 个21.已知,且,则的值等于()A.B.C.D. 或22.若、都是不为零的数,则的结果为()A. 或B. 或C. 或D. 或或23.绝对值不大于的整数有()A. 个B. 个C. 个D. 个24.若在数轴上点表示的数是,点表示的数是,则点之间的距离是()A.B.C.D.25.下列说法中,正确的是()A. 对于任意的有理数,如果,则B. 对于任意的有理数,如果,,则C. 对于任意的有理数,如果,则D. 若,,则26.代数式的所有可能的值有()A. 个B. 个C. 个D. 个27.满足的整数的个数有()A. 个B. 个C. 个D. 个28.如果表示有理数,那么的值()A. 不可能是负数B. 可能是零或者负数C. 必定是零D. 必定是正数29.的绝对值是()A.B.C.D.二、填空题(共14题)30.下列说法:①互为相反数的两个数相加为;②符号不同绝对值相等的两个数互为相反数;③如果两个数的绝对值相等,那么这两个数也相等;④已知:,,那么;⑤若,那么与符号相同.其中,正确的个数是________个.31.如,则的值为________.32.如果、、是非零有理数,且,那么的所有可能的值为________.33.若,则化简的结果为________.34.已知,则________.35.若,则________(填或).36.________.37.若,则________.38.若,则的取值范围是________39.已知,且,则________.40.绝对值大于并且不大于的整数是________.41.已知,且,则________.42.绝对值小于的非负整数有________.43.若,则化简的结果是________.三、材料题(共5题,8小题)44. 已知数轴上点、表示的数分别为、,为数轴上一动点,其表示的数为.1. 是否存在点,使?若存在,写出的值;若不存在,请说明理由;45. 如图,点、在数轴上分别表示有理数、、两点之间的距离表示为,在数轴上、两点之间的距离.利用数形结合思想回答下列问题.1. 若表示一个有理数,化简:;46. 阅读下面材料并解决有关问题:我们知道:.现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式时,可令和,分别求得(称分别为与的零点值).在实数范围内,零点值和可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下种情况:①;②;③.从而化简代数式可分以下种情况:①当时,原式;②当时,原式;③当时,原式.综上讨论,原式.通过以上阅读,请你解决以下问题:1. 化简代数式.2. 求的最大值.47. 结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:1. 数轴上表示和的两点之间的距离是____;表示和两点之间的距离是____;一般地,数轴上表示数和数的两点之间的距离等于.如果表示数和的两点之间的距离是,那么________.2. 若数轴上表示数的点位于与之间,求的值.3. 当取何值时,的值最小,最小值是多少?请说明理由.48. 如图,已知数轴上的点表示的数为,点表示的数为,点到点、点的距离相等,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为(大于)秒.1. 点表示的数为________.四、解答题(共3题)49.已知且,求的值.50.已知,求的值.51.若实数满足,且求的值.参考答案一、选择题(共29题)1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】D12.【答案】D13.【答案】C14.【答案】C15.【答案】B16.【答案】B17.【答案】D18.【答案】D19.【答案】C20.【答案】D21.【答案】D22.【答案】B23.【答案】A24.【答案】D25.【答案】A26.【答案】C27.【答案】D28.【答案】A29.【答案】C二、填空题(共14题)30.【答案】431.【答案】-632.【答案】033.【答案】34.【答案】或35.【答案】36.【答案】37.【答案】38.【答案】39.【答案】或40.【答案】41.【答案】或42.【答案】、、43.【答案】-2三、材料题(共5题,8小题)44.解析45.解析46.解析(1)(2)47.解析(1)3,5,1或-5(2)(3)48.答案:1四、解答题(共3题)49.解析50.解析51.解析第 11 页,共 11 页。
七年级数学上册绝对值试题

七年级数学上册绝对值试题试题 1:已知x = 5,求x的值。
解析:绝对值为 5 的数有两个,即5和-5,所以x = ±5。
试题 2:若a - 3 = 0,则a的值为多少?解析:因为绝对值为 0 的数只有 0,所以a - 3 = 0,解得a = 3。
试题 3:计算- 8 。
解析:- 8 = 8试题 4:比较- 3 和3的大小。
解析:- 3 = 3,所以- 3 = 3试题 5:若x + 2 = 4,求x的值。
解析:当x + 2 = 4时,x = 2;当x + 2 = - 4时,x = - 6,所以x = 2或x = - 6试题 6:计算- 5 + 2解析:- 5 + 2 = 5 + 2 = 7已知a = 2,b = 3,且a < b,求a、b的值。
解析:因为a = 2,所以a = ±2;因为b = 3,所以b = ±3。
又因为a < b,所以当a = 2时,b = 3;当a = - 2时,b = 3。
试题 8:若x - 1 + y + 2 = 0,求x、y的值。
解析:因为绝对值都是非负数,要使两个非负数的和为 0,则这两个数都为 0,所以x - 1 = 0,y + 2 = 0,解得x = 1,y = - 2试题 9:化简- ( - 7 )解析:- ( - 7 ) = 7 = 7试题 10:比较- 10 和- 9的大小。
解析:- 10 = 10,因为10 > - 9,所以- 10 > - 9试题 11:已知x = 4,y = 6,且xy < 0,求x + y的值。
解析:因为x = 4,所以x = ±4;因为y = 6,所以y = ±6。
又因为xy < 0,所以当x = 4时,y = - 6,x + y = 4 + (-6) = - 2;当x = - 4时,y = 6,x + y = - 4 + 6 = 2。
试题 12:计算- 3 - - 7解析:- 3 - - 7 = 3 - 7 = - 4若a + 1 + (b - 2)^2 = 0,求(a + b)^2020的值。
苏科版数学七年级上册第二章有理数绝对值(习题)

1.2.4 绝对值【夯实基础】1. 下列说法错误的是 ( )A 一个正数的绝对值一定是正数B 一个负数的绝对值一定是正数C 任何数的绝对值一定是正数D 任何数的绝对值都不是负数2.绝对值等于其相反数的数一定是( )A .负数B .正数C .负数或零D .正数或零3.已知点M ,N ,P ,Q 在数轴上的位置如图,则其中对应的数的绝对值最大的点是( )A. MB. NC. PD. Q4.-8的绝对值是 ,记做 .5.绝对值等于5的数有 .6.________________的绝对值是2004,0的绝对值是 .7. 如果x <y <0, 那么|x | |y |.8.有理数a ,b 在数轴上的位置如图所示,则a b , ︱a ︱ ︱b ︱.9.|x |<π,则整数x =__________________________ .10.若|x |=|y |,且x =−3,则y =________.11.计算:(1)|−313|÷|−114|×|−12| (2)|−6|×(56−|−12|+|13|)12.某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从A地出发,(去向东的方向正方向),到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶的的里程记录如下(单位:㎞):+10 ,—5,—15 ,+ 30 ,—20 ,—16 ,+ 14. 若该车每百公里耗油3 L ,则这车今天共耗油多少升?13.某企业生产瓶装食用调和油,根据质量要求,净含量(不含包装)可以有0.002L误差.现抽查6瓶食用调和油,超过规定净含量的升数记作正数,不足规定净含量的升数记作负数,检查结果(单位:L)如下:(1)哪几瓶是合乎要求的(即在误差范围内)?(2)哪一瓶的净含量最接近规定的净含量?【能力提升】14.下列说法错误的个数是()(1)绝对值是它本身的数有两个,是0和1(2)任何有理数的绝对值都不是负数(3)一个有理数的绝对值必为正数(4)绝对值等于本身的数一定是非负数A 3B 2C 1D 015.如果a=−,则a的取值范围是()2−a2A.a>O B.a≥O C.a≤O D.a<O16.已知|x|−|y|=2,且y=−4,则x=________________.17.若|−x|=−(−8),则x=____________,若|−x|=|−2|,则x=____________.【思维挑战】18.(1)式子|m−3|+6的值随m的变化而变化,当m为何值时,|m−3|+6有最小值?最小值是多少?(2)当a为何值时,式子8−|2a−3|有最大值,最大值是多少?。
初一数学绝对值专项练习带答案解析

绝对值一.选择题(共16小题)1.相反数不不小于它自身旳数是()A.正数B.负数C.非正数D.非负数2.下列各对数中,互为相反数旳是()A.2和B.﹣0.5和C.﹣3和D.和﹣23.a,b互为相反数,下列各数中,互为相反数旳一组为()A.a2与b2B.a3与b5C.a2n与b2n(n为正整数)D.a2n+1与b2n+1(n为正整数)4.下列式子化简不对旳旳是()A.+(﹣5)=﹣5 B.﹣(﹣0.5)=0.5C.﹣|+3|=﹣3 D.﹣(+1)=15.若a+b=0,则下列各组中不互为相反数旳数是()A.a3和b3B.a2和b2C.﹣a和﹣b D .和6.若a和b互为相反数,且a≠0,则下列各组中,不是互为相反数旳一组是()A.﹣2a3和﹣2b3B.a2和b2C.﹣a和﹣b D.3a和3b7.﹣旳相反数是()A.﹣ B.C.±D .﹣8.﹣旳相反数是()A.B.﹣C .D .﹣9.下列各组数中,互为相反数旳是()A.﹣1与(﹣1)2B.1与(﹣1)2C.2与D.2与|﹣2|10.如图,图中数轴旳单位长度为1.如果点B,C表达旳数旳绝对值相等,那么点A表达旳数是()A.﹣4 B.﹣5 C.﹣6 D.﹣211.化简|a﹣1|+a﹣1=()A.2a﹣2B.0 C.2a﹣2或0 D.2﹣2a12.如图,M,N,P,R分别是数轴上四个整数所相应旳点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a相应旳点在M与N之间,数b相应旳点在P与R之间,若|a|+|b|=3,则原点是()A.M或RB.N或P C.M或N D.P或R13.已知:a>0,b<0,|a|<|b|<1,那么如下判断对旳旳是()A.1﹣b>﹣b>1+a>aB.1+a>a>1﹣b>﹣bC.1+a>1﹣b>a>﹣bD.1﹣b>1+a>﹣b>a14.点A,B在数轴上旳位置如图所示,其相应旳数分别是a和b.对于如下结论:甲:b﹣a<0乙:a+b>0丙:|a|<|b|丁:>0其中对旳旳是()A.甲乙B.丙丁C.甲丙D.乙丁15.有理数a、b在数轴上旳位置如图所示,则下列各式中错误旳是()A.b<aB.|b|>|a|C.a+b>0 D.ab<016.﹣3旳绝对值是()A.3 B.﹣3 C .D .二.填空题(共10小题)17.|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|旳值为.18.已知|x|=4,|y |=2,且xy<0,则x﹣y旳值等于.19.﹣2旳绝对值是,﹣2旳相反数是.20.一种数旳绝对值是4,则这个数是.21.﹣旳绝对值是.22.如果x、y都是不为0旳有理数,则代数式旳最大值是.23.已知+=0,则旳值为.24.计算:|﹣5+3|旳成果是.25.已知|x|=3,则x旳值是.26.计算:|﹣3|=.三.解答题(共14小题)27.阅读下列材料并解决有关问题:我们懂得,|m|=.目前我们可以用这一结论来化简具有绝对值旳代数式,如化简代数式|m+1|+|m﹣2|时,可令m+1=0和m﹣2=0,分别求得m=﹣1,m=2(称﹣1,2分别为|m+1|与|m﹣2|旳零点值).在实数范畴内,零点值m=﹣1和m=2可将全体实数提成不反复且不漏掉旳如下3种状况:(1)m<﹣1;(2)﹣1≤m<2;(3)m≥2.从而化简代数式|m+1|+|m﹣2|可分如下3种状况:(1)当m<﹣1时,原式=﹣(m+1)﹣(m﹣2)=﹣2m+1;(2)当﹣1≤m<2时,原式=m+1﹣(m﹣2)=3;(3)当m≥2时,原式=m+1+m﹣2=2m ﹣1.综上讨论,原式=通过以上阅读,请你解决如下问题:(1)分别求出|x﹣5|和|x﹣4|旳零点值;(2)化简代数式|x﹣5|+|x﹣4|;(3)求代数式|x﹣5|+|x﹣4|旳最小值.28.同窗们都懂得|5﹣(﹣2)|表达5与(﹣2)之差旳绝对值,也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对旳两点之间旳距离,试摸索:(1)求|5﹣(﹣2)|=.(2)找出所有符合条件旳整数x,使得|x+5|+|x﹣2|=7成立旳整数是.(3)由以上摸索猜想,对于任何有理数x,|x﹣3|+|x ﹣6|与否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,阐明理由.29.计算:已知|x|=,|y|=,且x<y<0,求6÷(x ﹣y)旳值.30.求下列各数旳绝对值.2,﹣,3,0,﹣4.31.结合数轴与绝对值旳知识回答问题:(1)探究:①数轴上表达5和2旳两点之间旳距离是;②数轴上表达﹣2和﹣6旳两点之间旳距离是;③数轴上表达﹣4和3旳两点之间旳距离是;(2)归纳:一般地,数轴上表达数m和数n旳两点之间旳距离等于|m﹣n|.(3)应用:①如果表达数a和3旳两点之间旳距离是7,则可记为:|a﹣3|=7,那么a=;②若数轴上表达数a旳点位于﹣4与3之间,求|a+4|+|a﹣3|旳值;③当a取何值时,|a+4|+|a﹣1|+|a﹣3|旳值最小,最小值是多少?请阐明理由.32.计算:|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|.33.已知数轴上三点A,O,B表达旳数分别为﹣3,0,1,点P为数轴上任意一点,其表达旳数为x.(1)如果点P到点A,点B旳距离相等,那么x=;(2)当x=时,点P到点A,点B旳距离之和是6;(3)若点P到点A,点B旳距离之和最小,则x旳取值范畴是;(4)在数轴上,点M ,N表达旳数分别为x1,x2,我们把x1,x2之差旳绝对值叫做点M,N之间旳距离,即MN=|x1﹣x2|.若点P以每秒3个单位长度旳速度从点O沿着数轴旳负方向运动时,点E以每秒1个单位长度旳速度从点A沿着数轴旳负方向运动、点F 以每秒4个单位长度旳速度从点B沿着数轴旳负方向运动,且三个点同步出发,那么运动秒时,点P 到点E,点F旳距离相等.34.阅读下面材料:如图,点A、B在数轴上分别表达有理数a、b,则A、B两点之间旳距离可以表达为|a﹣b|.根据阅读材料与你旳理解回答问题:(1)数轴上表达3与﹣2旳两点之间旳距离是.(2)数轴上有理数x与有理数7所相应两点之间旳距离用绝对值符号可以表达为.(3)代数式|x+8|可以表达数轴上有理数x与有理数所相应旳两点之间旳距离;若|x+8|=5,则x=.(4)求代数式|x+1008|+|x+504|+|x﹣1007|旳最小值.35.已知|a|=8,|b|=2,|a﹣b|=b﹣a,求b+a旳值.36.如图,数轴上旳三点A,B,C分别表达有理数a,b,c,化简|a﹣b|﹣|a+c|+|b﹣c|.37.若ab>0,化简:+.38.若a、b都是有理数,试比较|a+b|与|a|+|b|大小.39.若a>b,计算:(a﹣b)﹢|a﹣b|.40.当a≠0时,请解答下列问题:(1)求旳值;(2)若b≠0,且,求旳值.参照答案与试题解析一.选择题(共16小题)1.D.2.B.3.D.4.D.5.B.6.B.7.B .8.A.9.A.10.A.11.C.12.A.13.D.14.C.15.C.16.A.二.填空题(共10小题)17..18.6或﹣6.19.2,2.20.4,﹣4.21..22.1.23.﹣1.24.2.25.±3.26.=3.三.解答题(共14小题)27.【解答】(1)令x﹣5=0,x﹣4=0,解得:x=5和x=4,故|x﹣5|和|x﹣4|旳零点值分别为5和4;(2)当x<4时,原式=5﹣x+4﹣x=9﹣2x;当4≤x<5时,原式=5﹣x+x﹣4=1;当x≥5时,原式=x﹣5+x﹣4=2x﹣9.综上讨论,原式=.(3)当x<4时,原式=9﹣2x>1;当4≤x<5时,原式=1;当x≥5时,原式=2x﹣9>1.故代数式旳最小值是1.28.解:(1)原式=|5+2|=7故答案为:7;(2)令x+5=0或x﹣2=0时,则x=﹣5或x=2当x<﹣5时,∴﹣(x+5)﹣(x﹣2)=7,﹣x﹣5﹣x+2=7,x=5(范畴内不成立)当﹣5<x<2时,∴(x+5)﹣(x﹣2)=7,x+5﹣x+2=7,7=7,∴x=﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1当x>2时,∴(x+5)+(x﹣2)=7,x+5+x﹣2=7,2x=4,x=2,x=2(范畴内不成立)∴综上所述,符合条件旳整数x有:﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2;故答案为:﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2;(3)由(2)旳摸索猜想,对于任何有理数x,|x﹣3|+|x ﹣6|有最小值为3.29.解:∵|x|=,|y|=,且x<y<0,∴x=﹣,y=﹣,∴6÷(x﹣y)=6÷(﹣+)=﹣36.30.【解答】解:|2|=2,|﹣|=,|3|=3,|0|=0,|﹣4|=4.31.解:探究:①数轴上表达5和2旳两点之间旳距离是3,②数轴上表达﹣2和﹣6旳两点之间旳距离是4,③数轴上表达﹣4和3旳两点之间旳距离是7;(3)应用:①如果表达数a和3旳两点之间旳距离是7,则可记为:|a﹣3|=7,那么a=10或a=﹣4,②若数轴上表达数a旳点位于﹣4与3之间,|a+4|+|a﹣3|=a+4﹣a+3=7,a=1时,|a+4|+|a﹣1|+|a﹣3|最小=7,|a+4|+|a﹣1|+|a﹣3|是3与﹣4两点间旳距离.32.解:x<﹣1时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=﹣(x+1)﹣(x﹣2)﹣(x﹣3)=﹣x﹣1﹣x+2﹣x+3=﹣3x+4;﹣1≤x≤2时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=(x+1)﹣(x﹣2)﹣(x﹣3)=x+1﹣x+2﹣x+3=﹣x+6;2<x≤3时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=(x+1)+(x﹣2)﹣(x﹣3)=x+1+x﹣2﹣x+3=x+2;x>3时,|x+1|+|x﹣2|+|x﹣3|=(x+1)+(x﹣2)+(x ﹣3)=x+1+x﹣2+x﹣3=3x﹣4.33.解:(1)由题意得,|x﹣(﹣3)|=|x﹣1|,解得x=﹣1;(2)∵AB=|1﹣(﹣3)|=4,点P到点A,点B旳距离之和是6,∴点P在点A旳左边时,﹣3﹣x+1﹣x=6,解得x=﹣4,点P在点B旳右边时,x﹣1+x﹣(﹣3)=6,解得x=2,综上所述,x=﹣4或2;(3)由两点之间线段最短可知,点P在AB之间时点P 到点A,点B旳距离之和最小,因此x旳取值范畴是﹣3≤x≤1;(4)设运动时间为t,点P表达旳数为﹣3t,点E表达旳数为﹣3﹣t,点F表达旳数为1﹣4t,∵点P到点E,点F旳距离相等,∴|﹣3t﹣(﹣3﹣t)|=|﹣3t﹣(1﹣4t)|,∴﹣2t+3=t﹣1或﹣2t+3=1﹣t,解得t=或t=2.故答案为:(1)﹣1;(2)﹣4或2;(3)﹣3≤x≤1;(4)或2.34.解:(1)|3﹣(﹣2)|=5,(2)数轴上有理数x与有理数7所相应两点之间旳距离用绝对值符号可以表达为|x﹣7|,(3)代数式|x+8|可以表达数轴上有理数x与有理数﹣8所相应旳两点之间旳距离;若|x+8|=5,则x=﹣3或﹣13,(4)如图,|x+1008|+|x+504|+|x﹣1007|旳最小值即|1007﹣(﹣1008)|=.故答案为:5,|x﹣7|,﹣8,=﹣3或﹣13.35.解:∵|a|=8,|b|=2,∴a=±8,b=±2,∵|a﹣b|=b﹣a,∴a﹣b≤0.①当a=8,b=2时,由于a﹣b=6>0,不符题意,舍去;②当a=8,b=﹣2时,由于a﹣b=10>0,不符题意,舍去;③当a=﹣8,b=2时,由于a﹣b=﹣10<0,符题意;因此a+b=﹣6;④当a=﹣8,b=﹣2时,由于a﹣b=﹣6<0,符题意,因此a+b=﹣10.综上所述a+b=﹣10或﹣6.36.解:由数轴得,c>0,a<b<0,因而a﹣b<0,a+c<0,b﹣c<0.∴原式=b﹣a+a+c+c﹣b=2c.37.解:∵ab>0,∴①当a>0,b>0时,+=1+1=2.②当a<0,b<0时,+=﹣1﹣1=﹣2.综上所述:+=2或﹣2.38.解:①当a,b同号时,|a+b|=|a|+|b|,②当a,b中至少有一种0时,|a+b|=|a|+|b|,③当a,b异号时,|a+b|<|a|+|b|,综上所述|a+b|≤|a|+|b|.39.解:∵a>b,∴a﹣b>0,∴(a﹣b)﹢|a﹣b|=(a﹣b)+(a﹣b)=2a﹣2b.40.解:(1)当a>0时,=1;当a<0时,=﹣1;(2)∵,∴a,b异号,当a>0,b<0时,=﹣1;当a<0,b>0时,=﹣1;。
人教版初中七年级上册数学《绝对值》练习题

第一章 有理数1.2 有理数1.2.4 绝对值第1课时 绝对值1.______7.3=-;______0=;______3.3=--;______75.0=+-. 2.______510=-+-;______36=-÷-;______5.55.6=---.3.绝对值等于4的数是______.4.______5=-;______31.2=-;______=+π.5.7=x ,则______=x ; 7=-x ,则______=x .6.______的相反数是它本身,_____的绝对值是它本身,_______的绝对值是它的相反数.7. 若3=x ,则x=___。
8. 化简:=--5 ;=--)5( ;=+-)21( .9. (2009年,广州)绝对值是6的数是 .参考答案1、3.7;0;—3.3;—0.752、15;2;13、±4;4、5;2.31;π;5、±7;±7;6、0;正数;负数7、±38、-5,5,21 (解析:本题考查的是绝对值、相反数的意义.) 9、±6 考查绝对值的意义.---------------------学习小技巧---------------小学生制定学习计划的好处小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。
有的人会有疑问,小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。
1、学习的目标明确,实现目标也有保证学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。
2、恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好,到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。
3、对培养良好的学习习惯大有帮助。
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①0 是绝对值最小的数
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初中绝对值数学试卷
一、选择题(共 29题)
1.设有理数 . 在数轴上对应的位置如图所示,化简 的结果是( )
A.
B.
C.
D.
2.若两个数绝对值之差为 ,则这两个数(
)
A. 相等
B. 互为相反数
C. 都为
D. 相等或互为相反数
3.下列说法中,正确的是( ) A. 正有理数和负有理数统称有理数
B. 既不是整数也不是分数
C. 绝对值等于本身的数只有
D. 有理数包括整数和分数
A.
B.
C. 或
D. 或
5.若 、 互为相反数, 、 互为倒数, 的绝对值是 , 是有理数且既不是正数也不是负数,
则
的值为 ( ) A.
B.
C.
D.
6.下列说法正确的有( ) ②绝对值等于本身的数是正数
4.如果 是关于 一元一次方程,则 的值为( )
③数轴上原点两侧的数互为相反数
A④.两个数比较大小,绝对值大的反而小.
B. 个
C. 个
D. 个
7.如图,已知数轴上点、、所表示的数分别为、、,点是线段的中点,且
,如果原点的位置在线段上,那么等于( )
A.
B.
C.
D.
8.若,且,则的值是( )
A.
B. 或
C. 或
D. 或
9.如果,则的取值范围是( ).
A.
B.
C.
D.
10.如图,数轴上的点所表示的数为,化简的结果为( )
A.
B.
C.
D.
11.已知且则的值为( )
A.
B.
C. 或
D. 或
12. 等于( )
A.
B.
C.
A.
B.
C.
D.
14. 的绝对值为( )
A.
B.
C.
D.
D.
13.如图,化简的结果等于( )
15.下列数轴上的点都表示实数,其中,一定满足的是( )
A.
①③
B.
②③
C.
①④
D.
②④
16.绝对值小于的整数有( ).
A.
B.
C.
D.
17.若,则为( )
A.
B.
C. 和
D. 和
18.已知有理数、所对应的点在数轴上如图所示,化简得(
A.
B.
C.
D.
19. ,则一定是( )
A. 负数
B. 正数
C. 零或负数
20. 数轴上与原点距离不大于的整数点有( )
A. 个
B. 个
C. 个
D. 个
21. 已知,且,则的值等于(
A.
B.
C.
D. 或
22. 若、都是不为零的数,则的结果为(
)
A. 或
B. 或
D. 非负数
D. 或 或
23.绝对值不大于 的整数有( )
A.
B.
C.
D.
24.若在数轴上点 表示的数是 ,点 表示的数是 ,则点
之间的距离是( ) A.
B.
C.
D.
25.下列说法中,正确的是( )
A. 对于任意的有理数,如果 ,则
B. 对于任意的有理数,如果 , ,则
C. 对于任意的有理数,如果 ,则
D. 若 , ,则
26.代数式 的所有可能的值有(
A.
B.
C.
D.
27.满足 的整数 的个数有(
A.
B.
C.
D.
28.如果 表示有理数,那么 的值( )
B. 可能是零或者负数
D. 必定是正数
29. 的绝对值是( )
A.
A. 不可能是负数 C. 必定是零
D.
二、填空题(共14题)
30.下列说法:①互为相反数的两个数相加为;②符号不同绝对值相等的两个数互为相反数;③如果两个数的绝对值相等,那么这两个数也相等;④已知:,,那么;
个.
32. 如果、、是非零有理数,且,那么的所有可能的值为
33. 若_____________________________________ ,则化简的结果为
34.已知,则
35.若,则_____________ (填或).
36. ______________ .
37. 若____________________ ,则.
38. 若__________________________ ,则的取值范围是
39. 已知____________________________ ,且,则.
40. ______________________________________ 绝对值大于并且不大于的整数是.
41. 已知____________________________ ,且,则.
42. ________________________________ 绝对值小于的非负整数有.
43. 若__________________________________________ ,则化简的结果是.
三、材料题(共 5 题,8 小题)
44. 已知数轴上点、表示的数分别为、,为数轴上一动点,其表示的数为.
1. 是否存在点,使?若存在,写出的值;若不存在,请说明理由;
45. 如图 ,点 、 在数轴上分别表示有理数 、 、 两点之间的距离表示为 ,在数 轴上 、 两点之间的距离 .利用数形结合思想回答下列问题.
1. 若 表示一个有理数,化简: ;
46. 阅读下面材料并解决有关问题:
.现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代
数式 时,可令 和 ,分别求得
(称 分别为 与 的零点值).在实数范围内,零点值
和 可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下
种情况: ① ; ② ; ③ .
从而化简代数式 可分以下 种情况:
①当
时,原式 ; ③当
时,原式 .综上讨论,原式 通过以上阅读,请你解决以下问题: 1. 化简代数式 .
2. 求 的最大值.
47. 结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
1. 数轴上表示 和 的两点之间的距离是 ________ ;表示 和 两点之间的距离是 _________ ;一般地, 数轴上表示数 和数 的两点之间的距离等于 .如果表示数 和 的两点之间的距离
是 ,那么 _____________ .
2. 若数轴上表示数 的点位于 与 之间,求 的值.
3. 当 取何值时, 的值最小,最小值是多少?请说明理由.
48. 如图,已知数轴上的点 表示的数为 ,点 表示的数为 ,点 到点 、点 的距离相 等,动点 从点 出发,以每秒 个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为 ( 大于 )秒.
我们知道: ②当 时, 原式
1. 点表示的数为 __________ .
四、解答题(共 3 题)
49. 已知且,求的值.
50. 已知,求的值.
51. 若实数满足,且求的值.
参考答案
一、选择题(共29题)
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】A
11.【答案】D
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】B
16.【答案】B
17.【答案】D
18.【答案】D
19.【答案】C
20.【答案】D
21.【答案】D
22.【答案】B
23.【答案】A
24.【答案】D
25.【答案】A
26.【答案】C
27.【答案】D
28.【答案】A
29.【答案】C
二、填空题(共14题)
30.【答案】4
31.【答案】-6
32.【答案】0
33.【答案】
34. 【答案】或
35.【答案】
36.【答案】
37.【答案】
38.【答案】
39.【答案】或
40.【答案】
41.【答案】或
42.【答案】、、
43.【答案】-2
三、材料题(共 5 题,8 小题)
44.解析
45.解析
46.解析
(1)
(2)
47.解析
(1)3,5,1 或-5 (2)
3)
48.
答案:1
四、解答题(共 3 题)
49.解析
50.解析
51.解析
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