【同步练习】《壮哉,少年游》(冀教)
冀教版六年级上册语文《壮哉，少年游》教学设计
冀教版六年级上册语文《壮哉，少年游》教学设计《冀教版六年级上册语文《壮哉，少年游》教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、教学目标1.通过拍摄微电影的任务，大致梳理故事情节，把握文中的细节描写2.通过朗读，体悟小说传达的人情美和人性美二、教学重点完成拍摄《百合花》微电影的任务，通过选择镜头把握文中的细节描写三、教学难点体悟作者通过小说想传达的革命年代的人情美和人性美四、教学方法情境任务法、朗读法、讨论法五、教学过程(一)情境导入1.教师课前起立时改变对学生的称呼，由“同学们好”变成“各位导演好”，从而激发学生的兴趣和讨论，设置悬念2.创设情境“今天我们要将《百合花》拍摄成一部微电影，在座的大家都是导演，今天的主要任务就是改编微电影”。
(二)梳理电影情节1.在正式拍摄之前，我们作为导演，首先必须要熟悉电影的故事情节。
教师ppt展示相关模板，学生通过自主阅读与讨论，确定《百合花》微电影的情节。
师生讨论，明确：第一部分是“通讯员”送“我”去前沿包扎所;第二部分是“我”和“通讯员”去借被子;第三部分是“通讯员”为“救人”而牺牲;第四部分是“新媳妇”给“通讯员”盖上百合花被。
2.通过对电影情节的梳理，我们不难发现，本部微电影的主人公是?(学生回答：年轻通讯员)(三)重点拍摄主角相关镜头，抓住细节描写‘1.教师布置任务：“你会围绕主人公拍摄哪些镜头，并说明理由。
”2.教师给予相关任务支架，介绍相关知识：镜头可以分为远景、近景和特写镜头;拍摄微电影必须不能脱离文本，要依据文本进行。
3.教师进行示范：选择第六段“不过这一次还好，他没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离。
我走快，他在前面大踏步向前;我走慢，他在前面就摇摇摆摆。
奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣。
”本段可以先拍摄“一前一后，保持丈把远距离”的远景，再拍摄通讯员根据我的速度，或大踏步向前，或摇摇摆摆的近景。
最新冀教版小学语文六年级上册《壮哉,少年游》优秀学案(精品)
《壮哉，少年游》学案
一、学习目标
1.了解司马迁、徐霞客、白居易、沈括的游历故事。
2.体会顿号与逗号，分号与句号的不同用法。
3、学做读书笔记。
3.呼唤学生走进山水之间去陶冶性情、开阔眼界、增长见识，培养学生热爱、亲近大自然的感情。
二、学习过程
1．用自己喜欢的方式读课文一遍，读准字音。
借助工具书和课本注释，独立完成给下列生字注音。
使用“手机”录音，分享给全班同学。
壮哉( ) 莽莽( ) 酷爱( )
凋零( ) 豪迈( ) 旅行( )
2．借助工具书并结合课文理解下面的词语的意思。
访古猎奇：
热衷：
阅历：
涉足：
3．再读课文，文中提到了哪些名人少年游的故事？他们取得了什么成就？
4．你喜欢旅游么？旅游有什么好处？。
六年级语文上册第三单元14《壮哉,少年游》基础练习冀教版
六年级语文上册第三单元14《壮哉，少年游》基础练习冀教版
一、填空。
1、选择读音完全正确的一组。
（）
A.峰巅（diān）崇（chóng）高奠（diàn）定
B.阳朔（suò）尽（jìn）情寺（sì）庙
C.贡（gòng）献勘（kān）探气候（hóu）
D.凋（diāo）零真挚（zhí）陶冶（yě）
2、找出并改正错别字。
（1）海角沙滩、暴布飞泉……到处都留下了他们的足迹。
错别字（）改正（）
（2）司马迁在青少年时期就热衷于游历。
错别字（）改正（）
（3）旅行，为司马迁后来写《史记》垫定了坚实的基础。
错别字（）改正（）
（4）徐霞客从小就立志探索大自然的奥密。
错别字（）改正（）
3、在括号里填上合适的词语。
领略（）开阔（）培养（）陶冶（）
4、补充词语。
（）山（）水探（）访（）
（）山（）岭尽（）尽（）
5、给下列句子加上合适的标点符号。
（1）或骑马或乘船或步行走一路游一路写一路搜集掌故访古猎奇考察史实凭吊遗迹
（2）云间峰巅莽莽深林海角沙滩瀑布飞泉到处都留下了他们的足迹
参看答案一、
1、A
2、（1）暴——瀑
（2）忠——衷
（3）垫——奠
（4）密——秘
3、知识视野兴趣情操
4、奇秀新奇翻越情兴
5、（1），，；，，；，，，。
（2）、、、……。
六年级上册语文课件-第14课 壮哉,少年游 课前预习_冀教版 (共8张PPT)
查资料，拓知识(查阅保护地球的相 关资料 抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文) 抓中心，明内容
壮哉，少年游！ 1．这篇课文的中心句是：__________________________ 2．根据课文内容填空。 徐霞客 、________ 白居易 、 司马迁 、________ 本文通过列举________ 沈括 游历而有所得的故事，表达了作者的观点： ________ 旅行可以使人们心胸更加开阔 ，________________ 生活更加丰富 ____________________________ ， 意志更加坚强 理想更加崇高 ___________________ ，______________________ 。
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
听范读，正字音(扫主书本课二维码，
根据范例纠正字音)
读课文，学字词(在课文中画出生字
新词，联系上下文或查《小字典》理解意思， 熟记生字)
1．给下面句子中加点的字注音。
(1)旅行，大大丰富了他的知识，增进了他对祖国真挚 ．
( zhì )深沉的爱。 (2)《史记》中那感人的栩 ( xǔ )栩如生的人物记载， ． 达到了史学和文学的高度统一。 (3)他登山游览，当时正是四月，山下的桃花已经凋 ．
(diāo)零，可山里的桃花却正ห้องสมุดไป่ตู้芳吐艳。
最新冀教版小学语文六年级上册《壮哉,少年游》精选习题(精品)
《壮哉，少年游》习题一、基础题1.读拼音，写句子。
nǐ dē shēng huò huì gâng jiā fēng fù__________________________________________________2.我会组词。
吻（）额（）迫（）即（）维（）购（）二、综合题1．多音字组词。
藏（）（）（）（）禅（）（）（）（）2. 词语接龙。
死里逃生（）（）（）（）地主之谊（）（）（）（）三、提高题求知的欲望有一拉年轻的弟子问苏格拉底什么是求知的欲望，苏格·拉底没有直接回答：而是把他带到一条小河边，年轻人觉得很奇怪。
只见苏格拉底寺卜通一声跳到河里去了，并且在水中向年轻人招了招手，示意他下来。
年轻人也就稀里糊涂地跳下了水。
刚一下水，苏格拉底就把年轻人的头摁到了水里，年轻人本能地挣扎出水面，苏格拉底又把他的头摁到了水里，这次用的力气更大，年轻人拼命地挣扎，刚一露出水面，又被苏格拉底死死地摁到了水里。
这一次，年轻人可顾不了那么多了，死命地挣扎，挣脱之后就拼命地爷岸上跑。
跑上岸后，他打着哆嗦对大师说：“大……大师，你要干什么？”苏格拉底也不理会这位年轻人就上了岸。
当他转身离去的时候，年轻人感觉好像有些事情还没有弄明白，于是，他就追上去问苏格拉底：“大师，恕我愚昧，刚才你对我的那个动作我还没有悟过来，能否指点一二？”苏掺拉底看看这个年轻人还有些耐心，于是对他说了一句很有哲理的话：“年轻人，求知的欲望就像你刚才那种强烈的求生欲望一样，它使你欲罢不能。
”1．给下列字注音。
欲（）望糊涂（）挣（）扎2．给加粗字选择正确的解释。
（1）欲罢不能（）A．欲望 B．想要；希望 C．将要（2）恕我愚昧（）A．傻；愚笨 B．愚弄 C．用于自称的谦辞3．下面句子中省略号的用法是（）他打着哆嗦对大师说：“大……太师，你要干什么？”A．表示语言断断续续B．表示含糊其辞，欲说又止C．表示语言中断4．文章的最后，苏格拉底对年轻人说了一句很有哲理的话，请试着理解这句话。
冀教版六年级上册《第14课_壮哉,少年游》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
冀教版六年级上册《第14课壮哉，少年游》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、选择题1. 选择读音完全正确的一组（）A.峰巅（diān）崇（chóng）高奠（diàn）定B.阳朔（suò）尽（jìn）情寺（sì）庙C.贡（gòng）献勘（kān）探气候（hóu）D.凋（diāo）零真挚（zhí）陶冶（yě）二、填空题连一连。
补充词语。
填上恰当的词语。
去旅行吧，在奇山秀水中尽情尽兴地玩吧！你的心胸会更加________，你的生活会更加________，你的意志会更加________，你的理想会更加________！课外阅读。
乌塔一个十二岁的小学生，独自一人游欧洲，如果不是亲自碰见，我决不相信。
我问乌塔：“你一个人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心你吗？”乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。
然后给家里拨个电话或寄张明信片。
说到这里，她又搬出一摞书给我看，全是欧洲各国的旅游指南，每个国家都是厚厚一册，介绍十分详细。
“对照着看，就像老师带我游玩。
”乌塔说。
为了这次旅行她准备了整整三年，读了有关这些国家的书籍，每个周末去餐馆或超级市场送广告，假期到别人家里陪儿童玩。
“都是你自己挣的钱吗？”我很吃惊。
“我挣的只够一半，爸爸给了另一半，不过我买的礼物都是用自己的钱。
”她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。
我一时语塞；说：“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但不放心他们一个人出远门。
”不料乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我，我们也经常一起旅行。
爱他们，为什么不让他们单独出门？我不明白，你的话没有逻辑。
”我告诉她，中国很大很大，出门是一件麻烦事，小孩子单独不能胜任。
乌塔埋头想了好一阵，最后她摇摇头：“那中国的孩子们缺少很多乐趣吧？”我说中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们依然很快乐。
六年级上册语文课件-第14课 壮哉,少年游 课后作业(B组)冀教版
3．徐霞客都去了哪里？在文中用波浪线画出来。从这段话
中可以看出他游历的时间____ ，踏勘的范围_____ 广。 长 4．最后他写成了一部真实记录祖国山水地貌的专著—— 徐霞客游记 》。 《____________
(三)白居易、沈括 1．连一连。
白居易
沈括 司马迁 徐霞客
汉代
明代 唐代 宋代
科学家
(二)徐霞客 他从小就爱读地理、旅游和探险方面的书，立志要亲 自踏勘祖国的山山水水，去探索大自然的奥秘。他从青年
时代起
， 三十多年从未停止过旅行 川、 、
北至燕 ，
。
晋
南 、
， 西赴云 ， 临大海 贵
实地勘察地形或地质情况 1．“踏勘”是指_________________________________ 2．补全标点符号。
一、古代名人游历的故事。
(一)司马迁
凡是能去的地方，他都要涉足。或骑马 行 走一路 ； 游一路 ， 写一路 ， 。 ， 或乘船 或步 ，
搜集掌故 访古猎奇 _____________________ ， ， ；
， 考察史实 凭吊遗迹 _____号补全。 2．司马迁在游历中都做了什么？请用横线画出来。这些游历 史记 为他后来撰著《________ 》奠定了坚实的基础。
诗人 地理学家 史学家
2．登高，使白居易写出这样精美的诗句；游山，解开了 沈括心中的疑惑。 人间四月芳菲尽 (1)“精美的诗句”指：_________________________ ，
山寺桃花始盛开 __________________ 。我还能写出有关游览的名句：
知者乐水，仁者乐山 ___________________________________________ 。
乾安县一小六年级语文上册 第三单元 14《壮哉,少游》基础练习 冀教版六年级语文上册第三单元14壮
《壮哉，少年游》基础练习一、填空。
1、选择读音完全正确的一组。
( )A。
峰巅(diān）崇(chóng）高奠(diàn）定B.阳朔（suò）尽（jìn)情寺（sì）庙C.贡（gòng）献勘（kān）探气候(hóu）D。
凋（diāo)零真挚（zhí）陶冶（yě）2、找出并改正错别字。
(1）海角沙滩、暴布飞泉……到处都留下了他们的足迹。
错别字（）改正（ )(2）司马迁在青少年时期就热衷于游历。
错别字( ) 改正（ )（3)旅行，为司马迁后来写《史记》垫定了坚实的基础。
错别字( ) 改正（）（4）徐霞客从小就立志探索大自然的奥密。
错别字( ）改正（）3、在括号里填上合适的词语。
领略( ) 开阔（）培养（ ) 陶冶( ）4、补充词语.（ )山（）水探（ )访( ）（）山（ )岭尽（）尽（）5、给下列句子加上合适的标点符号。
（1）或骑马或乘船或步行走一路游一路写一路搜集掌故访古猎奇考察史实凭吊遗迹（2）云间峰巅莽莽深林海角沙滩瀑布飞泉到处都留下了他们的足迹参看答案一、1、A2、（1）暴—-瀑(2)忠—-衷（3）垫——奠（4）密-—秘3、知识视野兴趣情操4、奇秀新奇翻越情兴5、（1），， ; ，， ; ，，，。
（2）、、、……。
22 月光曲第二课时1．感受《月光曲》优美的意境,体会贝多芬的卓越才华。
2．深情朗读、背诵第9自然段，感悟联想、想象的妙处。
重点深情朗读、背诵第9自然段，感悟联想和想象的妙处。
难点感受《月光曲》优美的意境，体会贝多芬卓越的才华.一、复习旧知,提出目标1．我们已学过哪几种归纳课文主要内容的方法？（两种归纳课文主要内容的方法：一种是把每个段落的大意连起来；另一种是回答课后习题中的几个问题,再把答案连起来。
) 2．提出学习目标。
(学习贝多芬谱写《月光曲》的传说，还要继续学习用回答问题,再把答案连起来,归纳课文主要内容的方法.)二、初学第二部分，归纳主要内容1．默读第二部分，划分层次,并试说课文的主要内容。
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《壮哉，少年游》同步练习
朱庙小学陈德辉
一、看拼音写词语：
rè zhōng zhuàn zhù zhēn zhì diàn dìng jī chū gòng xiàn （）（）（）（）（）（）二、组词：
竣（）凋（）遣（）栽（）撰（）峻（）调（）遗（）载（）赚（）三、下面没有错别字的一组语语是（）
Ａ、拨地而起望而生畏不拘一格Ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书
Ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳Ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈、
四、按要求改写句子：
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。
（改为拟人句）
________________________________________________________
2、沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）____________________________________________________
五、收集有关游历的故事，写一写自己游历的经历。
参考答案
基础知识达标：
一、
热衷撰著真挚奠定基础贡献
二、
竣工凋谢派遣栽树撰著崇山峻岭调位遗嘱装载赚钱三、D
四、
1、风停了，山里的虫子都停止了歌唱。
2、沃克医生生气地说：“你要听他的指挥!”
课后能力提升：
五、略。